Etapa Ensino Médio

História
Prepara SP

Exercícios –
Era Vargas
3a Série
Aula 20 – 4o Bimestre
 Conteúdo
• Exercícios retirados de processos
seletivos de vestibulares e Enem,
com temática sobre a História da
Era Vargas.
Objetivos
• Compreender os temas sobre
a História da Era Vargas por
meio da resolução de
exercícios retirados dos
principais exames do país;
• Analisar as alternativas
corretas, reconhecendo os
motivos que estruturam as
respostas.
1. (Enem 2022) Decreto-Lei no 1.949, de 27/17/1937
Art. 1o Fica criado o Departamento de Imprensa e Propaganda (DIP),
diretamente subordinado ao presidente da República.
Art. 2o O DIP tem por fim:
h) coordenar e incentivar as relações da imprensa com os poderes
públicos no sentido de maior aproximação da mesma com os fatos que
se ligam aos interesses nacionais;
n) autorizar mensalmente a devolução dos depósitos efetuados pelas
empresas jornalísticas para importação de papel para imprensa, uma
vez demonstrada, a seu juízo, a eficiência e a utilidade pública dos
jornais ou periódicos por elas administrados ou dirigidos.
BRASIL apud CARONE, E. A Terceira República. (1937-1945). São Paulo: Difel, 1982.
(Adaptado).
Com base nos trechos do decreto, as finalidades do órgão
criado permitiram ao governo promover o(a):
a. diversificação da opinião pública.
b. mercantilização da cultura popular.
c. controle das organizações sindicais.
d. cerceamento da liberdade de expressão.
e. privatização dos meios de comunicação.
2. (Enem 2015)
A Justiça Eleitoral foi criada em 1932, como parte de uma ampla reforma no processo
eleitoral incentivada pela Revolução de 1930. Sua criação foi um grande avanço
institucional, garantindo que as eleições tivessem o aval de um órgão teoricamente imune
à influência dos mandatários.
TAYLOR, M. Justiça Eleitoral. In: AVRITZER, L.; ANASTASIA, F. Reforma política no Brasil.
Belo Horizonte: UFMG, 2006 (adaptado).
Em relação ao regime democrático no país, a instituição
analisada teve o seguinte papel:
a. Implementou o voto direto para presidente.
b. Combateu as fraudes sistemáticas nas apurações.
c. Alterou as regras para as candidaturas na ditadura.
d. Impulsionou as denúncias de corrupção administrativa.
e. Expandiu a participação com o fim do critério censitário.
3. (Enem 2015)
Bandeira do Brasil, és hoje a única. Hasteada a esta hora em todo o território nacional,
única e só, não há lugar no coração do Brasil para outras flâmulas, outras bandeiras,
outros símbolos. Os brasileiros se reuniram em torno do Brasil e decretaram desta vez
com determinação de não consentir que a discórdia volte novamente a dividi-lo!
Discurso do Ministro da Justiça Francisco Campos na cerimônia da festa da bandeira, em
novembro de 1937. Apud OLIVEN, G. R. A parte e o todo: a diversidade cultural do Brasil
Nação. Petrópolis: Vozes, 1992.
O discurso proferido em uma celebração em que as bandeiras
estaduais eram queimadas diante da bandeira nacional revela
o pacto nacional proposto pelo Estado Novo, que se associa à:
a. supressão das diferenças socioeconômicas entre as regiões do
Brasil, priorizando as regiões estaduais carentes.
b. orientação do regime quanto ao reforço do federalismo,
espelhando-se na experiência política norte-americana.
c. adoção de práticas políticas autoritárias, considerando a contenção
dos interesses regionais dispersivos.
d. propagação de uma cultura política avessa aos ritos cívicos,
cultivados pela cultura regional brasileira.
e. defesa da unidade do território nacional, ameaçado por
movimentos separatistas contrários à política varguista.
4. (Enem 2021)
O governo Vargas, principalmente durante o Estado Novo (1937-1945), pretendeu
construir um Estado capaz de criar uma nova sociedade. Uma dimensão-chave desse
projeto tinha no território seu foco principal. Não por acaso, foram criadas então
instituições encarregadas de fornecer dados confiáveis para a ação do governo, como o
Conselho Nacional de Geografia, o Conselho Nacional de Cartografia, o Conselho Nacional
de Estatística e o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), este de 1938.
LIPPI, L. A conquista do Oeste. Disponível em: http://cpdoc.fgv.br.
A criação dessas instituições pelo governo Vargas
representava uma estratégia política de:
a. levantar informações para a preservação da paisagem dos
sertões.
b. controlar o crescimento exponencial da população brasileira.
c. obter conhecimento científico das diversidades.
d. conter o fluxo migratório do campo para a cidade.
e. propor a criação de novas unidades da federação.
5. (Unesp 2023) O final da Segunda Guerra Mundial em 1945 teve impacto na política
brasileira do período, porque expôs a contradição entre: [questão sem texto
motivador; ver próximo slide.]
O final da Segunda Guerra Mundial em 1945 teve impacto na
política brasileira do período, porque expôs a contradição
entre:
a. o esforço nacional de construção de mercados regionais e a
unificação, no plano internacional, do mercado global.
b. a opção industrialista do regime varguista e a aceleração da
demanda, no mercado internacional, de exportação de alimentos.
c. o prevalecimento de ideologias de esquerda no cenário mundial e a
guinada à direita, no plano interno, do regime ditatorial.
d. a vitória externa da defesa da democracia liberal e a persistência,
no âmbito interno, de um regime ditatorial.
e. a militarização dos Estados estrangeiros e a defesa intransigente,
pelo governo varguista, de uma política externa pacifista.