A graça e a arte de pertencer

COLÉGIO SANTÍSSIMO SACRAMENTO

A graça de pertencer
Uma comunidade
educativa que
prima pela
integralidade do
ser humano
“Tendo amado os seus que estavam no mundo, Jesus os amou até
o fim...” Jo 13:1

• Nesta perspectiva todo o trabalho desenvolvido na Congregação

através das Unidades educacionais, é pautado no Amor a Cristo e
aos irmãos.
• Cada colaborador é convidado e motivado a cuidar de cada
criança, adolescente e família com os olhos fixos no amor. Cada
família é acolhida com alegria, pois para nós o “Fundamento de
toda educação é Amor”.
 Sobre a Missão – O que diz o nosso fundador

O amor como base

• “O fundamento de toda educação é o amor”.

A educação para a felicidade

• “Já que Deus quer tornar as almas participantes de sua felicidade infinita... Participa da sua
vontade e de sua intenção aquela que trabalha para dispor as almas das crianças, dos jovens e de
todos a gozar desta felicidade”.

A educação que dirige para o bem

• “É preciso orientar os jovens em relação às boas leituras”.
• “Se os jovens não são bem educados e bem instruídos, eles se deixam levar facilmente pelos
seus prazeres e pelas solicitações do mundo.”

A educação que evangeliza

• “A educação deve comprometer-se a nada omitir para a salvação do próximo, apresentando ante
a juventude a face do Senhor.”
Educar com ternura e afeto
• “As instruções coléricas e cheias de ofensas não tem bons efeitos.”
• “Não devemos repreender as crianças que são lentas em assimilar.”
• “É a afeição que nos faz aceitar a opinião daqueles que nos ensinam.”

Educação responsável
• Vós tendes a grande felicidade de trabalhar pela salvação das crianças, sob o
pretexto de lhes ensinar a ler e escrever, não negligencieis nada.”

Educação para a vida

• “É preciso revelar aos jovens a grandeza infinita de Deus... .”
• “É necessário orientar as crianças a falar sempre o bem dos outros.”
• “Ensinar às crianças que e aos adolescentes que quando obedecem aos pais
e educadores é a Deus que estão obedecendo.”
O educador
• “Aqueles que ensinam a muitos o caminho da
sabedoria, brilharão como estrelas em perpétuas
eternidades.”
• “O educador zeloso é um tesouro, cuja recompensa
eterna já está assegurada.”

Sobre relacionamentos – vida fraterna

• “A falta de caridade com o próximo é sinal de que
Jesus não é o vosso mestre”.
• “Se a caridade é limitada a algumas, não é
verdadeira”.
• “Que vossa face seja alegre, tranquila e acolhedora
O educador na escola católica nunca está sozinho. Ele compartilha sempre o seu
próprio trabalho com os demais colegas e com toda a comunidade educacional à
qual pertence.
É semente de boa nova plantada, regada e colhida no seio da comunidade. Nasce
da consciência madura de pessoas que se apoiam, fortalecem, refletem e celebram,
a partir de um coração voltado ao Criador, que continua se revelando na
humanidade. Por isso, é tarefa que somente pessoas com personalidade madura e
equilibrada podem assumir. É relacionamento em que cada educador deve sentir-se
interinamente comprometido como pessoa, para dar sentido à tarefa educacional.
Ir. Vanderlei Siqueira(Marista)
 Estamos submetidos a várias mudanças
• Cenário mundial
• Cenário nacional
• Na nossa cidade
• Em nossa casa, etc
Quantas mudanças vivemos ao longo dos
últimos anos?
• Estrutural
• Famílias
• Biografia dos alunos
• Direção
• Setores na escola
• Pandemia
• Tantas Legislações que se impõem...
 Nem sempre o que
sempre fizemos, caberá
Resistir: Correr Riscos
Algumas Vezes saímos do TOM
porque não conseguimos ouvir
a nota do outro

e comprometemos a
imagem do todo
 Entre outras legislações a LGPD
Lei n.º 13.709 de 14 de agosto de 2018

A LGPD aplica-se a todas as

entidades, com ou sem fins
lucrativos, que realizem alguma
ação de tratamento de dados
(especialmente, os
classificados como sensíveis) de
terceiros (titulares).
Respalda-se, especialmente, nos
fundamentos constitucionais de
cidadania e da dignidade da
pessoa humana presentes no
Estado democrático de Direito
(direitos individuais).
Num mundo permissivo,
usuário do livre arbítrio, o
cidadão tem o direito de
não ser registrado,
reconhecido e ou
monitorado e cabe ao
estado, mediante o
interesse coletivo e regular
"proteger os direitos
fundamentais de liberdade
e de privacidade e o livre
desenvolvimento da
personalidade da pessoa
natural".
 Segundo a Lei compreende-se como tratamento de dados “toda
operação realizada como as que se referem
(Lei n.º 13.709 de 14 de agosto de 2018, Art. 5.º, Inciso X.)

• à coleta de dados • ao arquivamento de dados

• à produção de dados • ao armazenamento de dados
• à recepção de dados • à eliminação de dados
• à classificação de dados • à avaliação ou ao controle da
• à utilização de dados informação de dados
• ao acesso de dados • à modificação de dados
• à reprodução de dados • à comunicação de dados
• à transmissão de dados • à transferência de dados
• à distribuição de dados • à difusão de dados
• ao processamento de dados • à extração de dados.
 Como exemplo de dados pessoais,
Dados Pessoais podemos citar, dentre outros:

 nome  número de cartão

 de crédito
 apelido
 dados de identificação
 placa de carro  bancários (agência e conta,
São consideradas dados pessoais as  por exemplo)
 carteira de
informações relacionadas à pessoa identidade
 número de inscrição
que a identifique ou que permita que  no INSS
 CPF  e-mail
ela venha ser identificável.  número de telefone
 carteira de
 preferências
motorista
 gostos e hábitos
 profissão  de vida e de consumo.
 data de
nascimento
 nacionalidade
 nome dos pais
 Endereço
 Dados sensíveis
São aqueles dados vinculados ou
relacionados à pessoa que permitam
a sua identificação e por meio dos
quais essa pessoa possa, em tese, ser
discriminada.
Por exemplo:
O que são dados pessoais sensíveis ?
• origem racial / étnica
• convicções filosóficas / políticas
• dados pertinentes à saúde e genética
• dados referentes à vida e orientação
sexual
• e, especialmente, no caso das igrejas,
• aqueles relacionados à própria
• atividade religiosa.
 Carta dos Direitos Fundamentais da União
Europeia, 2002

A Proteção de Dados Pessoais é, resumidamente, um conjunto de

ações que visam preservar um direito que o cidadão tem em não ser
exposto de forma aleatória e identificável, seja quanto à sua imagem,
sua voz, suas preferências, seus cadastros, suas particularidades, suas
ações, suas opções, ou seja, sua vida. Ela considera, portanto, um
princípio internacional de que “toda pessoa tem o direito à sua vida
privada e familiar, sua casa e sua correspondência”.
 E o que tudo isso tem a ver com a Nossa
Missão?
• Exige de nós alguns cuidados;
• Representamos uma idéia, uma missão;
• Nossa imagem impacta diretamente na missão;
• Podemos colocar em risco a missão se não
houver observância;
• O que acontecer com a missão ressoa em nossas
vidas pessoais.
 Todos os educadores imbuídos do Espírito sacramentino de
fundamentar a prática educativa no Amor, são motivados,
educados continuamente para:
• Observar a política de cuidado da Congregação; • Preservar uma relação amistosa e respeitosa com o
colega de trabalho;
• Serem íntegros em suas condutas;
• Abordar o outro a partir da ética da face e do
• Promover o espírito de comunhão e evitarem respeito, baseado na correção fraterna;
envolver-se em conversas inadequadas ao contexto
educacional; • Acolher e respeitar a diversidade de pensamentos;

• Serem ricos de humanidade; • Favorecer ambientes onde sejam cultivadas a

verdade;
• Preservar a privacidade dos alunos e seus
familiares; • Identificar conflitos e ser o artesão de comunhão;

• Proteger informações confidenciais e/ou privadas • Serem guardiões da missão educativa

que lhes foram confiadas. sacramentina.
 Somos família
SACRAMENTINA
 Diante da visão, missão e dos propósitos da
Congregação, é preciso prontidão para que todos
os colaboradores possam ressoar em um único
tom todo o bem que os ideais do Evangelho e do
Bem-aventurado Padre Vigne possam espalhar
em todos os lugares do mundo.