7o

ANO

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Língua Portuguesa

Ler e compreender!

1o bimestre – Aula 7 (Aprender Sempre – SA1 – Aula 6 )

Ensino Fundamental: Anos Finais
 Conteúdo Objetivos

● Leitura de boletim informativo;
● Verbo, substantivo e
conjunção.
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● Ler e identificar, na organização de
texto do gênero textual boletim, os
sentidos que as escolhas de palavras
de diferentes classes gramaticais
produzem ao que se quer comunicar
por meio desses textos;
● Grifar as partes do texto, tendo em
vista os objetivos de leitura, como
forma de possibilitar uma maior
compreensão do texto e a
sistematização de conteúdos e de
informações.
 Para começar

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2 MINUTOS

Grifar, sublinhar, circular as informações, fazer anotações, colar Post-it...

você já utilizou algum desses recursos enquanto lia ou estudava? Essas
práticas auxiliam a sua leitura?
 Foco no conteúdo

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1. Ouça, atentamente, a leitura do texto a seguir, que será feita pelo seu
professor.
 Foco no conteúdo

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Atualidades 11/07/2018

AMAMENTAÇÃO NUTRE O BEBÊ E PROMOVE O CONTATO

NATURAL COM A MÃE*

O leite materno é um alimento completo com nutrientes e vitaminas necessários

ao desenvolvimento do bebê Por Vitor Neves

Quanto maior o tempo que o bebê se alimenta do leite materno melhor

para a sua saúde, pois o leite traz muitos benefícios para ele. A amamentação traz
benefícios para a mãe. Segundo recomendações do Ministério da Saúde, a
amamentação deve ser feita, pelo menos, até aos dois anos de idade ou mais.

Continua...
 Foco no conteúdo

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Além disso, o leite contribui para o desenvolvimento mental da criança,
e pode proteger contra diarreias, alergias, infecções respiratórias e, ainda,
diminuir riscos de hipertensão e de colesterol alto. Já para a mãe, a amamentação
auxilia na redução do peso após o parto; na recuperação do tamanho normal do
útero e na diminuição dos riscos de desenvolver anemia. O leite materno
pode ser dado para a criança na hora e na quantidade que ela quiser , ou seja, a
mãe deve deixar o bebê mamar até que ele fique satisfeito. O uso de mamadeiras
não é recomendado pelo Ministério da Saúde. A mamadeira pode ser fonte de
contaminação, e atrapalhar a amamentação no peito da mãe. Contudo, em alguns
casos, a mamadeira é recomendada, dependendo de orientações médicas.
 Na prática

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Leitura
independente

2. Agora, releia o texto, e faça marcações (grifar, ou sublinhar, ou circular as

informações), de acordo com as orientações.

Destaque no 2o parágrafo:
Palavras do texto que indiquem ação, estado ou sentimento.

Destaque no 3o parágrafo:
Palavras que nomeiem coisas.
 Na prática

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3. Agora, releia o texto, observando as marcações que você fez, e transcreva as
palavras, preenchendo o quadro de acordo com os conceitos descritos na tabela.

Conceito Palavras
2o parágrafo
Palavras do texto que indiquem
ação, estado ou sentimento.

3o parágrafo
Palavras que nomeiem coisas.

Todo mundo escreve

 Na prática

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4. Qual é o sentido da expressão destacada no trecho abaixo?

“Contudo, em alguns casos, a mamadeira é recomendada, dependendo de

orientações médicas."
 Na prática

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Correção
3. Agora, releia o texto, observando as marcações que você fez, e transcreva as
palavras, preenchendo o quadro de acordo com os conceitos descritos na tabela.

Conceito Palavras
2o parágrafo Contribui, pode proteger, diminuir,
Palavras do texto que indiquem ação, auxilia, desenvolver.
estado ou sentimento.

3o parágrafo Leite, criança, hora, quantidade, mãe,

Palavras que nomeiem coisas. bebê, mamadeira(s), contaminação,
amamentação, peito, Ministério,
orientações, uso, fonte, saúde e casos.
 Na prática

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Correção
4. Qual é o sentido da expressão destacada no trecho abaixo? “Contudo, em
alguns casos, a mamadeira é recomendada, dependendo de orientações
médicas."
A conjunção "contudo" é utilizada para estabelecer uma relação de
contraste ou de oposição entre duas ideias ou proposições. Seu uso indica
que, apesar da informação apresentada anteriormente, há uma ressalva, uma
discordância ou uma informação contrária, que será apresentada em
seguida. É o caso do trecho “A mamadeira pode ser fonte de contaminação e
atrapalhar a amamentação no peito da mãe. Contudo, em alguns casos, a
mamadeira é recomendada, dependendo de orientações médicas.”.
Aplicando

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Quais estratégias você utiliza durante a leitura

para favorecer a compreensão do texto?

3 MINUTOS
 Aplicando

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Quais estratégias você utiliza durante a leitura

para favorecer a compreensão do texto?
Grifar, sublinhar, circular as informações, fazer
anotações, colar Post-it...
Essas estratégias são utilizadas como forma de
possibilitar uma maior compreensão do texto, a
sistematização de conteúdos e de informações.

3 MINUTOS
O que aprendemos hoje?

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● Compreendemos de que forma as classes
gramaticais atuam nos textos, de gêneros
textuais diversos, criando diferentes efeitos
de sentido;
● Grifamos (ou sublinhamos/circulamos) as
partes do texto, como forma de possibilitar
uma maior compreensão do texto e a
sistematização de conteúdos e de
informações.
 Referências

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BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018.
LEMOV, Doug. Aula nota 10: 62 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Tradução: Marcelo de Abreu
Almeida, Sandra Maria Mallmann da Rosa. 2. ed. Porto Alegre: Penso, 2018.
PARANÁ (ESTADO). Secretaria da Educação. Material de Apoio ao Professor. Paraná, 2022.
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Aprender Sempre - Língua Portuguesa – Volume 1 – 6 o ao
9o - Parte I. Caderno do Professor. São Paulo, 2022.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista do Ensino Fundamental. São Paulo, 2019. ​
ABAURRE, Maria Luiza M.; PONTARA, Marcela. Gramática texto e construção de sentido. São Paulo:
Moderna, 2006.
CUNHA, Celso; CINTRA, Lindley. Nova gramática do português contemporâneo. 2. ed. Rio de Janeiro: Nova
Fronteira, 1995.
 Referências

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Lista de imagens

Slides 3 e 13:
Disponível em: https://www.flaticon.com/br/sticker-gratis/leitura_11899180.
Acesso em: 11 dez. 2023.
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