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8ano Testesexemplos20102011
8ano Testesexemplos20102011
Aps a leitura atenta de todo o teste, responda s questes formuladas com frases
completas e bem estruturadas.
I
1. Escolha a opo correcta para cada afirmao.
1.1. O provrbio :
1.3. A lengalenga :
a) um texto longo.
b) um enigma.
1.2. A adivinha :
a) um jogo de palavras com o objectivo
de encontrar uma soluo.
b) um jogo de palavras que pretende
rimar.
c) um jogo de palavras com sentido.
II
Leia o seguinte texto com aten
ateno e, em caso
caso de necessidade, consulte o glossrio.
glossrio.
Sabia de grilos
O pai queria fazer dele um homem. Por isso, mal o pequeno acabou a 4
classe em Pedornelo, Guimares com ele.
Mas no havia padre Macrio capaz de endireitar semelhante criatura. Nem a puxes de
orelhas e a golpes de rgua se conseguia evitar que o rapaz saltasse a toda a hora pelas
janelas do colgio e desaparecesse pelas serras a cabo, aos grilos. Trazia j o vcio da
terra; mas, com a idade, em vez de a coisa melhorar, piorava.
De palha na mo, era v-lo torreira do sol. Metia a sonda em cada agulheiro que
encontrava, punha-se a esgravatar, a esgravatar, e o pobre do habitante do buraco no
tinha outro remdio seno vir tona.
S quando o estmago dava horas das grandes regressava a casa com vinte ou trinta
bichos daqueles. O reitor mandava-o ir ao gabinete, punha-lhe a cara num pimento, mas
de pouco valia. No dia seguinte, l fugia ele outra vez.
Tinha o quarto transformado em viveiro. Em vez de retratos de actrizes e de cowboys,
gaiolas de todos os tamanhos dependuradas nas paredes, com folhas de alface e de
serradela metidas nas grades. E era num tal cenrio que o prefeito o encontrava, quando o
encontrava, abstracto, alheado, fora do mundo.
- A lio?
- Estou a estud-la...
Na aula a seguir que a coisa se via: um estenderete!
Contudo, como inexplicavelmente na cadeira do Sr. Rodrigues s tirava vintes, e o
professor gozava de grande prestgio entre os colegas, ano sim, ano no, l passava. A
nota de Zoologia podia muito. E os outros mestres, apertados, davam o dez e desabafavam:
- V l... Como sabe tanto de grilos...
Miguel Torga, Bichos
Glossrio:
Glossrio:
... serras a cabo... pela serra adentro.
cavidade.
unhas.
1. O pai queria fazer dele um homem. Por isso, mal o pequeno acabou a 4. classe em
Pedornelo,
Pedornelo, Guimares com ele. (l.
(l.1) Por que razo queria o pai que o filho estudasse?
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2. Mas no havia padre Macrio capaz de endireitar
endireitar semelhante criatura. (l.
(l.3)
Refira os
l.3) Refira
mtodos educativos utilizados pelo padre Macrio.
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3. Era normal para as crianas, com a mesma idade e oportunidade que o menino do texto,
ocuparem os tempos livres coleccionando retratos de actrizes e de cowboys. O menino, ao
contrrio,
contrrio, tinha gostos diferentes
diferentes.
ferentes.
3.1. Qual era a sua actividade preferida?
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3.2. Que resultados
resultados obtinha nos estudos? Justifique
Justifique.
que.
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4. Explique
Explique por palavras suas a seguinte expresso do texto: ...punha
...punhapunha-lhe a cara num
pimento... (l.11)
(l.11)
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5. Classifique
Classifique o narrador do texto
texto quanto presena. Justifique
Justifique a sua resposta com
elementos do texto.
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6. Identifique
Identifique no texto:
a) a personagem principal: ______________________________________________________
3
IV
Redija um texto bem estruturado, entre 80 a 120 palavras, acerca de um dos seguintes
temas:
Tema A: reconte por palavras suas um conto tradicional que tenha ouvido e do qual tenha
gostado.
Tema B: conceba uma fbula em que os animas sejam uma raposa e uma galinha,
demonstrando os valores da tolerncia e da amizade.
amizade
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Bom trabalho!
5
Aps a leitura atenta de todo o teste, responda s questes formuladas com frases completas
e bem estruturadas.
I
1- Relembre o que estudou sobre os textos jornalsticos e indique
indique se as afirmaes
apresentadas so verdadeiras (V) ou falsas (F).
1.1. O editorial reflecte a filosofia do jornal. _____
1.2. O editorial serve para se apresentar os assuntos do jornal. _____
1.3. A notcia um texto no literrio. _____
1.4. No lead encontramos as respostas a: Quem, O qu, Onde e Como. _____
1.5. A entrevista um jogo de perguntas e respostas, com objectivos definidos. _____
1.6. A reportagem como uma notcia, apenas se distingue desta pelas fotografias. _____
1.7. A reportagem no integra falas de personagens ligadas ao assunto abordado. _____
1.8. A reportagem exprime uma viso pessoal do reprter. _____
1.9. A crnica apresenta uma linguagem objectiva e deve ser assinada. _____
1.10. O quotidiano o ponto de partida do cronista para a elaborao da sua crnica. _____
2. Complete o texto sobre publicidade
publicidade com as palavras abaixo indicadas:
pblico; icnico; mista; lingustico; memorizao;
imagem; slogan; convencer; AIDMA; argumentativo
A publicidade utiliza uma linguagem ...., isto , combina um texto .
com um texto .. A palavra e a . devem estar combinadas
para terem impacto no ., para o captarem e despertarem o que os publicitrios
designam por : Ateno, Interesse, Desejo, ., Aco.
O .. um dos processos para atrair ateno. Pode ser uma frase ou expresso.
Um anncio tem ainda texto .., em que se procura . o
receptor sobre o que publicitado.
1
II
Leia o seguinte texto com ateno
ateno e responda s questes sobre o mesmo.
50
formei-me em engenharia como o meu pai
tanto queria. E estive a dar aulas na
universidade.
55
60
15
35
65
70
75
ou
b)
desde que
c)
mas
d)
porque
e)
menos do que
f)
todavia
g)
h)
i)
por consequncia
j)
para que
coor
coordenativas
subordinativas
3. Identifique
Identifique a classe e subclasse
subclasse das palavras sublinhadas.
sublinhadas.
a) H muitos anos _________________________________________________________________
b) Conhecemo-nos num sbado tarde. _______________________________________________
c) Anteontem fui ao cinema. __________________________________________________________
d) O Toms estudioso. _____________________________________________________________
e) Gosto desta bicicleta, mas a tua melhor. ____________________________________________
4
IV
Redija um texto bem estruturado sobre um episdio
episdio marcante que lhe aconteceu durante este
ano lectivo.
lectivo. O texto dever
dever ter entre 150 a 200
200 palavras e o formato de uma pgina de dirio
dirio.
rio.
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Bom trabalho!
Aps a leitura atenta de todo o teste, responda s questes formuladas com frases
completas e bem estruturadas.
I
CENA XVII
Ditos, um criado, JOS FLIX com farda de brigadeiro, etc.
Criado O senhor Lemos.
Jos Flix (afectando desembarao) Ento que isto, que isto?
General Que vejo! o meu brejeiro do meu Flix.
Jos Flix Ora vivam meus senhores... Adeus, meu Duarte.
Duarte Oh meu querido protector! Confesso que desta vez j no contava com o seu
auxlio... Ainda bem que veio... Vou apresent-lo a meu sogro e a seu primo.
Jos Flix (indo para eles com ar chibante, reconhece de repente o general) Santo Deus, meu
amo!...
General (aparte) E com a minha farda, o maroto!
Brs Ferreira, espantado Conhecem-se! (Duarte, Brs Ferreira, Jos Flix e Amlia ficam
todos imveis de admirao.)
General Que painel! Enterraram-se todos at ao joelho. Ora vamos a dar-lhes a mo, que
eles por si no se levantam. (para Jos Flix) Ento senhor meu primo...
Todos Seu primo!
General Que espanto esse? Pois queria esconder de mim a sua volta a Lisboa?
Duarte O qu? Pois este senhor seu primo, o coronel Francisco de Lemos que voltou de
Inglaterra?
General Sim senhor. Porqu?... No lhe faz conta?
Duarte Certamente que faz. Mas que isto hoje parece mesmo um acinte... no invento
seno verdades. Pois no minha culpa, senhor Brs; mas, em conscincia, est
obrigado a dar-me sua filha.
General No h dvida, senhor Brs Ferreira; preciso consentir neste casamento. J no
tem mentiras de que o acusar.
Brs Ferreira Excepto a da recebedoria de Santarm.
General Aqui est o decreto. a prenda de casamento que lhe eu trazia.
Amlia Pois possvel!
Duarte Aposto que verdade... tudo verdade hoje. Assim, meu caro sogro consinta,
no h remdio...
Brs Ferreira Estou certo que me enganaram.
Jos Flix E eu tambm.
General E eu tambm... Apesar disso, vamos, consinta...
Brs Ferreira Que lhe hei-de eu fazer? Ainda que no seja seno por curiosidade e para
saber esta adivinhao.
Jos Flix (atirando com o chapu) Viva! A palavra do senhor Brs Ferreira letra que no
tem desconto. Eu ritorno al mio mestiere e ponho aos ps da minha cara
Joaquina... o senhor Toms Jos Marques... milord Coockimbroock, e sobre todos,
o seu fiel Jos Flix, criado particular do excelentssimo general Lemos.
Duarte maroto, pois eras tu?
Brs Ferreira Faz-te de novas.
Duarte Juro-lhe que eu no sabia nada e que nem sequer o conheo...
Brs Ferreira Continuamos?... No faltava seno esta que a mais difcil de engolir!
Amlia E contudo verdade, meu pai. Eu lhe explicarei como isto foi.
Duarte Protesto-lhe que hoje foi o ltimo dia da minha vida que me deixei cair neste
maldito vcio... E nem eu sei como foi; queria-me defender... vinham umas atrs
das outras... por fim... no sei... mas acabou-se: no torno mais a mentir; custa
muito, d muito trabalho. Vi-me em nsias! Juro que me hei-de emendar... j
estou emendado. Jos Flix, nunca me hei-de esquecer da lio que me deste, e
prometo pagar-ta.
Jos Flix Deveras?
Amlia (dando-lhe uma bolsa) E eu pago-ta j.
Jos Flix Melhor ainda. (apalpando a bolsa) Isto sim que so verdades puras... e no
deixam mentir ningum.
(Cai o pano.)
Excerto de Falar Verdade a Mentir de Almeida Garrett
III
Redija um texto bem estruturado, entre 150 a 200
200 palavras, acerca de um dos seguintes
temas:
Tema A Partindo do ditado popular Apanha-se mais depressa um mentiroso do que
um coxo, narre um facto real ou imaginado, que possa ter como ttulo este provrbio.
Tema B Resuma a aco do texto dramtico que estudou.
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Bom trabalho!
Aps a leitura atenta de todo o teste, responda s questes formuladas com frases
completas e bem estruturadas.
I
TEXTO A
4. Lcia foi praticamente ignorada pelas amigas da dona da casa. Indique a passagem do
texto que melhor ilustra esta situao.
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5. Mais tarde Lcia acaba por conversar com um rapaz na varanda. O que aconteceu
aconteceu aps
a conversa?
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6. A protagonista tomou uma deciso que alterou a sua vida. Qual foi essa deciso?
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7. Explique o que aconteceu personagem principal
principal nos vinte anos seguintes.
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TEXTO B
(...) Era j o meio da noite quando disse a si prpria: - Agora tenho de voltar
quela sala onde h vinte anos me fui esconder. Tenho de ver-me de novo no
espelho que est atrs da porta, no espelho onde tive vergonha do meu reflexo.
E, como outrora, saiu da sala de baile, atravessou a entrada e penetrou na
pequena sala que ficava esquerda da escada. Como outrora essa sala estava
vazia.
Lcia fechou a porta atrs de si e virou-se para o espelho. Era o mesmo
espelho, ainda l estava. Mas tambm a mesma imagem l estava ainda.
Todo o seu corpo gelou num momento de horror. O seu sangue parou de correr.
Um grito ficou estrangulado na sua garganta. Viu-se no espelho. Viu-se e viu que o
vestido que ela tinha vestido era ainda o mesmo, era ainda o antigo vestido lils.
E o vestido parecia encher a sala, espalhar-se no ar. A sua cor parecia erguerse como uma palavra, parecia escorrer como um metal fundido. Lcia queria gritar,
mas o grito estava preso no seu pescoo. Levou a mo garganta.
Ento o espelho, muito devagar comeou a mexer-se. Girou lento sobre si
mesmo e a porta abriu-se deixando entrar um homem. Mas pareceu a Lcia que ele
no tinha entrado pela porta mas que tinha antes surgido do prprio espelho.()
Era um homem de bela aparncia e de ar exacto e brilhante. Tudo nele
mostrava inteligncia, poder, posse, domnio. Inclinou-se ligeiramente, com ar
amvel, segurou o brao de Lcia e disse:
- Vamos para a varanda.
C fora na varanda a sombra da noite era inquieta e pesada. Lcia respirou com
esforo, sentou-se no banco de pedra e disse:
- Parece-me que no o conheo.
- Conheces - respondeu o desconhecido. - Desde h vinte anos. Estivemos
juntos nesta varanda, numa noite de Junho, h vinte anos. Foi aqui que nos
conhecemos.
- Eu estive aqui, mas estava sozinha.
- Eu espiei-te. Vi-te.
- Vai-te embora - murmurou Lcia. Mas o homem respondeu:
- H vinte anos, aqui, nesta varanda escolheste o outro caminho. Eu sou o outro
caminho.
- O que que tu queres de mim num agora?
- Quero o sapato do teu p esquerdo.
- O sapato?
- Sim, o teu sapato.
- No, no, no! - Gritou Lcia. - O sapato meu. Ganhei-o. Fui eu que o
ganhei. o trabalho da minha vida inteira. a minha vida.
- D-me o teu sapato, Lcia. Lcia recuou com terror e disse:
- No, o sapato, no.
- Ouve, Lcia. Lembra-te: a partir daquela noite de h vinte anos tiveste uma
vida maravilhosa. Nada te foi recusado, nunca mais sofreste uma humilhao.
Outros sofreram, foram abandonados, humilhados, vencidos. Tu, no. Tu venceste
sempre. D-me o teu sapato: o preo do mundo.
4
13. Compare
ompare a vida e o destino de
de cada uma das protagonistas:
protagonistas: a do conto popular A
Gata Borralheira
Borralheira e a do conto literrio
literrio de Sophia
Sophia de Mello Breyner Andresen.
Andresen.
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II
1. Na primeira parte da histria
histria que estudou ocorreu um grande recuo no tempo.
tempo. Qual o
nome dado a esse
esse recurso temporal
temporal?
emporal?
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2. Retire
Retire do texto A um exemplo de:
2.1. personificao
personificao:
ersonificao: ________________________________________________________________
2.2.
2.2. comparao:
omparao: _________________________________________________________________
2.3. dupla
dupla adjectivao
adjectivao:
djectivao: ____________________________________________________________
2.4. aliterao:
literao: ____________________________________________________________________
2.5. enumera
enumerao:
numerao: _________________________________________________________________
3. Lcia queria gritar,
gritar, mas o grito estava preso
preso no seu pescoo.
pescoo.
3.1. Classifique as formas verbais presentes na frase retirada do texto B.
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4. Classifique as seguintes palavras quanto ao seu processo de formao:
formao:
4.1. borralheira: ___________________________________________________________________
4.2. esfarrapado: __________________________________________________________________
4.3. corrim
corrimo:
orrimo: _____________________________________________________________________
4.4. menina
meninaenina-prodgio:
prodgio: ______________________________________________________________
6
III
Redija um
um texto bem estruturado, entre 120 a 15
150 palavras, acerca de um dos seguintes
temas:
TEMA A:
A: o desejo de poder, domnio e riqueza pode levar as pessoas a fazerem escolhas
erradas. Segundo a sua opinio, o que devem as pessoas fazer para no se deixarem
cegar pela ambio.
TEMA B: imagine uma carta informal de uma das raparigas presentes no primeiro baile
para uma amiga que l no esteve. Assunto da carta: o baile e o sapato roto abandonado
no meio da sala.
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Bom trabalho!
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Aps a leitura atenta de todo o teste, responda s questes formuladas com frases
completas e bem estruturadas.
I
1. Assinale se as seguintes afirmaes so verdadeiras (V) ou falsas (F)
acerca
acerca do texto dramtico Falar Verdade a Mentir.
1.1. Falar Verdade a Mentir um texto lrico, prprio para falar dos sentimentos de
Duarte e Amlia. _______
1.2. O conhecimento da intriga -nos dado, essencialmente, pelas rplicas e aces das
personagens. _______
1.3. Almeida Garrett um escritor do sculo XVIII, do movimento literrio do
Romantismo. _______
1.4. O referido texto est dividido num nico acto e em cenas. _______
1.5. A pea foi representada pela primeira vez em 1875. _______
1.6. A aco da pea teve lugar na cidade do Porto. _______
1.7. Amlia era a filha de Brs Ferreira. _______
1.8. Com Joaquina, Amlia mantinha uma relao de amizade. _______
1.9. Amlia estava desesperada porque o seu pai queria cas-la por convenincia com o
General Lemos. _______
1.10. Jos Flix preocupava-se com a eventualidade de perder a sua Joaquina. _______
1.11. Brs Ferreira queria pr fim ao casamento da filha porque Jos Flix era um
charlato. _______
1.12. Duarte era um mentiroso compulsivo. _______
1.13. Relativamente a Duarte, Jos Flix encostou-o parede. _______
1.14. Jos Flix e Duarte so parecidos, pois ambos tudo fazem para atingir os seus
objectivos sem olhar a meios. _______
1.15. Duarte e Jos Flix acabam por ser desmascarados. _______
10
15
poder v-lo de frente. Mas o resultado da manobra foi o inverso do que esperava. O tipo no
era s parecido com ele, era igual. O ssia tambm ficou atnito. Durante alguns instantes
permaneceram em silncio a inventariarem as semelhanas.
2
- Cara oval, olhos castanhos. Pestanas espessas. Sobrancelhas lisas. Nariz curto.
Boca grossa. Cabelo dourado, curto com remoinho. Quando por fim sorriram, verificaram
20
que at os dentes eram do mesmo feitio. Como as asas do nariz. As orelhas. A cova do
queixo. Incrvel!
- O melhor sentares-te disse o outro. (...)
Alexandre sentou-se. Um empregado de avental vermelho veio perguntar o que queria.
- Duas tostas mistas.
25
- Eu j pedi disse o ssia, julgando que ele estava a encomendar para os dois.
- So as duas para mim explicou Alexandre, a quem dava imenso jeito comear a
conversa pelo mais banal dos temas. Estou cheio de fome.
O outro mostrava-se mais vontade.
- Ter um ssia s no pssimo, se tirarmos partido da situao.
30
35
Contou que trocara os estudos pelo emprego no iate de um milionrio, relatou algumas
viagens e incluiu no relato alguns pormenores de bons momentos e de momentos maus.
- A princpio foi sensacional, sabes? Agora estou pelos cabelos. Farto at ponta dos
cabelos. J no suporto o barco, nem a tripulao, nem o mar. E no sei se algum dia volto
a gostar das ondas, do surf, da praia. (...)
40
45
50
d) guardaguarda-civil _______________________
b) piscapisca-pisca _______________________
e) peixepeixe-espada ______________________
c) exex-presidente ______________________
f) decretodecreto-lei ______________________
IV
Redija um texto bem estruturado, entre 150 a 200
200 palavras, acerca de um dos seguintes
temas:
A- O Alexandre queria ser outro. Imagine que tinha a oportunidade de ser outro(a).
Quem seria? O que faria?
B- Imagine um final diferente para o conto estudado.
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Bom trabalho!