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Os testes psicolgicos sao instrumentos utilizados na

pratica do psiclogo e podem ornecer importantes
inormaoes para a elaboraao de um diagnstico, quando
do processo de aaliaao. Para que os testes sejam teis e
eicientes, eles deem passar por estudos que comproem
suas qualidades psicomtricas, assim como deem atender
determinadas especiicaoes que garantam reconhecimento
e credibilidade por parte da comunidade cientica e de leigos.
Os testes sao instrumentos exclusios do psiclogo e a
Psicologia dispoe de um Cdigo de Ltica Proissional que
traz orientaoes importantes ao proissional a respeito da
amplitude das possibilidades e das responsabilidades de sua
atuaao, inclusie no que diz respeito a pratica de aaliaao.
No entanto, nao existem orientaoes precisas no que se reere
a construao e ao uso dos instrumentos psicolgicos, existem
apenas questoes mais gerais que tratam de dilemas ticos
para nossos proissionais ,Conselho Regional de Psicologia,
Parmetros Psicometricos: Lstudo Comparativo entre
1estes de Inteligncia e de Personalidade
.va Pava Porto `orovba
1
Cavaette Maria Meaeiro. 1evaravivi
|virer.iaaae ao ravci.co, ao Pavo
Resumo
A alidade e a precisao de testes psicolgicos m sendo bastante questionadas e discutidas atualmente. O presente estudo tee
como objetio aaliar a alidade, a precisao e a existncia de padronizaao brasileira em 43 testes psicolgicos comercializados
no Brasil, sendo 22 de inteligncia e 21 de personalidade. Os testes oram comparados quanto ao perodo de publicaao no
Brasil. Os resultados indicaram que existe maior nmero de instrumentos publicados nas dcadas de 1980 e 1990, que os testes
de inteligncia apresentam mais estudos de padronizaao, alidade e precisao, embora nao tenha haido dierena signiicante
entre os grupos de testes ,inteligncia e personalidade,. Noos estudos deem ser desenolidos com o intuito de promoer os
testes psicolgicos e a area de aaliaao psicolgica, como um todo.
Paarra.cbare: Aaliaao psicolgica, testes psicolgicos, alidade, precisao, padronizaao.
Psychometric Parameters: Comparative Study between Intelligence and Personality 1ests
Abstract
Nowadays, the alidity and the reliability o psychological tests are being ery questioned and discussed. 1he current study aims
to ealuate the alidity, the reliability and the existence o Brazilian standardization in 43 psychological tests commercialized
in Brazil, being 22 o intelligence and 21 o personality. 1he tests hae been compared concearning the publication period in
Brazil. 1he results hae indicated that there is a bigger number o instruments published in the 1980s and 1990s, that the
intelligence tests present more studies o standardization, alidity and reliability, een though there hasnt been signiicant
dierence among the groups tests ,intelligence and personality,. New studies must be deeloped aiming to promote the
psychological tests and the area o psychological assessment, as a whole.
Ke,rora.: Psychological assessment, psychological tests, alidity, reliability, standardization.
1999,. Recentemente o Conselho lederal de Psicologia
,ClP, 2001, publicou uma resoluao na qual regulamenta
a elaboraao, a comercializaao e o uso dos instrumentos
psicolgicos. De acordo com a resoluao n 25,2001,
os testes deem ter requisitos mnimos para que sejam
reconhecidos como tais e sera considerada alta tica o
uso de instrumentos que se encontrem ora dos padroes
de excelncia. Destaque dee ser dado a determinaao de
que o manual do teste objetie orientar o proissional na
conecao de documentos. Acredita-se que tal
obrigatoriedade estimule a pesquisa em torno dos
instrumentos e desestimule o uso de materiais precarios,
com qualidade duidosa, que porentura possam nao
garantir bons serios para a sociedade em geral.
Alguns autores tm elaborado guias e diretrizes gerais
para o uso e construao dos testes e acredita-se que essas
tentatias de alguma maneira contribuam para a
sistematizaao e para o crescimento da area ,Pasquali, 1999,
2001, \echsler, 1999, 2001,. Nos trabalhos de \echsler, a
autora sistematiza orientaoes necessarias e possielmente
desconhecidas de determinados proissionais para uma boa
aplicaao e aaliaao e para a escolha do instrumento em
1
Lndereo para correspondncia: Laboratrio de Aaliaao Psicolgica e
Lducacional ,LabAPL, - Uniersidade Sao lrancisco, Alexandre Rodrigues
Barbosa, 45, 1351-900, Itatiba, SP. lone ,11, 4534-8046. vai
ananoronhasaorancisco.edu.br
P.icoogia: Refeao e Crtica, 2oo, 1;1), . 112
18
dierentes situaoes de aaliaao, alm de discutir alguns
princpios de construao de testes psicolgicos, enquanto
Pasquali ,2001, oerece um extenso manual de orientaoes
sobre as tcnicas de exame psicolgico, no qual aborda
o conceito dos testes, a histria, os tipos, os undamentos
cienticos, os parametros psicomtricos, os princpios
ticos e os testes psicolgicos comercializados no Brasil.
Outro trabalho oi desenolido por Cunha ,2000, com
o objetio de analisar testes psicolgicos, ornecendo dados
sobre o histrico, sobre a descriao, administraao,
indicaoes, comentarios e reerncias bibliograicas. Lmbora
este trabalho nao tenha a grandeza e a regularidade da
publicaao do Mevta Mea.vrevevt. Yearboo produzido pela
Uniersidade de Nebraska, nao se pode desconsiderar a
importante iniciatia da autora.
Lm perspectias internacionais muitos sao os esoros e
as publicaoes oerecidas aos interessados em aaliaao
psicolgica ou em instrumentos de aaliaao, considerando
que grande a preocupaao com a qualidade das aoes
proissionais. O Comit Internacional de 1estes ,I1C, 2001,
composto por proissionais da Luropa e dos Lstados
Unidos, publicou as diretrizes gerais para o uso e para a
reisao dos testes. No material constam questoes pertinentes
ao uso, tanto no que se reere a aplicaao, aaliaao e
interpretaao dos resultados, quanto aos princpios ticos
enolidos.
Nessa mesma linha de trabalho, possel encontrar
no site da Associaao Psicolgica Americana ,http:,,
www.apa.org,science,aq-indtests.html, respostas as
questoes que mais reqentemente sao eitas atras de e-
mails para a diretoria cientica do rgao. As questoes ariam
desde inormaoes especicas sobre determinados
instrumentos ou sobre como entrar em contato com o
responsael por algum teste nao publicado. A APA em
trabalhando desde 1950 a im de estabelecer padroes para
o uso competente dos testes psicolgicos, ja tendo elaborado
princpios para o uso dos testes educacionais, assim como
promulgou determinadas diretrizes para o uso tico dos
testes. A exemplo dela, outros rgaos tm trabalhado neste
sentido, como por exemplo, a Associaao Americana de
Aconselhamento e Desenolimento que organizou o guia
de responsabilidades para o uso de testes padronizados
,1urner, DeMers, lox & Reed, 2001,.
Lssas publicaoes, de alguma orma, promoem a
discussao do tema e proocam uma articulaao dos
contedos e das praticas proissionais, deixando os
psiclogos mais bem inormados e preparados para os
dierentes usos dos testes psicolgicos. O que se espera
que estas tendncias gerais se transormem em diretrizes
internacionais para o uso e para a construao dos
instrumentos de aaliaao.
Bartram ,1998,, um dos membros do Comit
Internacional de 1estes, escreeu um trabalho apontando a
urgente necessidade de se estabelecer diretrizes internacionais
para a padronizaao e uso do teste. Para o autor, esta tarea
requer um certo equilbrio entre liberdade e responsabilidade,
a medida que as diretrizes podem organizar, assim como
inibir noas experimentaoes com os mtodos de aaliaao.
Mas o resultado inal, acredita-se, reinar a qualidade das
aaliaoes realizadas.
Os 1estes Psicolgicos
Os testes psicolgicos tm sido entendidos como
instrumentos auxiliares na coleta de dados, que juntamente
com as demais inormaoes organizadas pelo psiclogo,
auxiliam a compreensao do problema estudado, de orma
a acilitar a tomada de decisoes. No Brasil, por muito tempo
o teste psicolgico oi rejeitado na pratica do proissional,
uma ez que nao atingia as expectatias injustiicadas que se
tinha a respeito dele, e que por outro lado, nao oerecia a
coniabilidade necessaria.
Nao coerente com o objetio do presente estudo que
se discuta o papel da tcnica padronizada dentro do processo
de aaliaao psicolgica, uma ez que ele se destina a
comparar a qualidade das inormaoes oerecidas nos
manuais de testes de inteligncia e de personalidade.
Conorme a resoluao n 25,2001 do ClP ,2001,, ja citada
nesse artigo, os testes deem ter requisitos mnimos, deem
ser reisados a cada dez anos e seus respectios manuais
deem ter por objetio orientar o proissional, inclusie na
conecao de documentos e relatrios.
Inelizmente os poucos trabalhos brasileiros
desenolidos nesse sentido nao tm apresentado resultados
animadores. Noronha ,2001, realizou um estudo que se
destinou a aaliar os coeicientes de correlaao com outros
testes, correlaao com outros critrios, equialncia,
consistncia e estabilidade a im de eriicar a qualidade
psicomtrica dos instrumentos ,alidade e precisao,. Nos
21 testes de inteligncia analisados, o coeiciente de correlaao
com outros testes oi o mais encontrado na eriicaao da
alidade, enquanto os de consistncia e de estabilidade oram
apresentados em 11 instrumentos para eriicaao da
precisao, embora nem todos tenham apresentado os dois
estudos. O trabalho reelou, ainda, que muitos dos testes
consultados nao apresentaram sequer a data de publicaao,
condiao basica para qualquer tipo de publicaao cientica.
Lm outro estudo Noronha, Sartori, Andrade e Ottati
,2001,, objetiaram analisar os manuais de testes de
inteligncia em relaao aos dados de identiicaao, aos
dados de aplicaao e de aaliaao e as qualidades
psicomtricas. Os resultados indicaram que dos 21 testes
analisados, apenas deles apresentaram todas as
P.icoogia: Refeao e Crtica, 2oo, 1;1), . 112
.va Pava Porto `orovba & Cavaette Maria Meaeiro. 1evaravivi
19
inormaoes aaliadas. Isto se torna ainda mais grae
quando se eriica que os itens aaliados estao de acordo
com as exigncias mnimas para a publicaao de testes,
sejam elas nacionais ou internacionais.
Considerando os elementos discutidos e a necessidade
de que outros estudos sejam desenolidos com o intuito
de qualiicar o material psicolgico disponel para
aaliaao, o presente trabalho tee por objetio a analise
da eoluao dos testes de personalidade e de inteligncia
no perodo de 1960 a 1999, no que se reere a presena
de inormaoes sobre: padronizaao, alidade e precisao.
Metodo
Instrumentos
loram consultados 43 testes psicolgicos, sendo que
22 objetiaam a aaliaao da inteligncia e 21, da
personalidade. As inormaoes a seguir oram obtidas
nos manuais consultados, sendo que esses nem sempre
correspondem as edioes iniciais ou mais recentes dos
instrumentos.
Os instrumentos de inteligncia sao:
1. .caa ae Matvriaaae Mevta - Covvbia ,Iring Lorge,
Lucile Blue, Bessie Burgemeister, Casa do Psiclogo,
1993,
2. .caa !ecb.er ae .raiaao aa vteigvcia ara Criava.-
!C ,Daid \echsler, CLPA, 1964,
. O De.evbo aa igvra vvava - D ,Solange Muglia
\echsler, Liro Pleno, sem data,
1. Do ;aitiov. av Cevtre ae P.,cboogie .iqvee, Ca.a ao
P.icogo, 1)
:. D1 ,Pierre Pichot, CLPA, sem data,
. 1e.te arceova ,1cnicos do ISOP, CLPA, sem data,
. 1e.te ae Matrie. Progre..ira. - e.caa. gera ,J. Raen,
CLPA, 19,
. 1e.te ae Matrie. Progre..ira. - e.caa. aravaaa ,J. Raen,
CLPA, sem data,
. Matrie. Progre..ira. Cooriaa. ,J. C. Raen, J. Raen, J.
l. Court, CL1LPP, 1988,
1o. 1e.te ae vteigvcia `aorerba C ,Lraim, Rojas
Boccalandro, Vetor, 199,
11. 1e.te Coetiro ae vteigvcia ara .avto. - C. forva
,Daid \echsler, CLPA, sem data,
12. 1e.te `aorerba ae ivteigvcia C ,Lraim Rojas
Boccalandro, Vetor, 1966,
1. Prora ae `re Mevta ,Jacyr Maia, CLPA, sem data,
11. 1e.te qiicvtvra ae vteigvcia e.caa. 2 e ,R. B. Cattell,
A. K. S. Cattell, CLPA, sem data,
1:. 1e.te `aorerba ae vteigvcia R1 ,Rynaldo de Olieira,
Vetor, sem data,
1. 1e.te ae vteigvcia `ao 1erba - `1 ,Pierre \eil,
La Nick, CLPA, sem data,
1. 1e.te ao. Regio. ,labio de Vasconcellos Souza, Suzy
Vijande Cambrais, Vetor, sem data,
1. 1e.te ae Caaciaaae. vteectvai. ,Carlos Del Nero, Vetor,
1982,
1. 1e.te ae ovaagev vteectva ,J. A. Cunha, M. J. B.
Moraes, N. S. R. Rocha, L. \erba, R. Valle, J. L. B.
Moraes, J. C. Salermo, L. Costa, CLPA, sem data,
2o. 1e.te 1erba ae vteigvcia 11 ,Lraim Rojas
Boccalandro, Vetor, 198 ,
21. Cvbo. ae Kob. ,CLPA, sem data,
22. ateria ae rora. ae Raciocvio - PR: ,R. Primi, Leandro
S. Almeida, Casa do Psiclogo, 1998,.
Os instrumentos de personalidade consultados sao:
1. Corve vae ,\eider, \ol, Brodman, Mittelman &
\echsler, CLPA, sem data,
2. 1 P : eaiao ,Cattell, Cattell & Cattell, CLPA, 1999,
. .caa ae Per.ovaiaaae ae Covre, ,Comrey, Vetor, 199,
1. vrevtario atoria ae Per.ovaiaaae P ,Ldwards, Casa
do Psiclogo, 199,
:. vrevtario Mvtifa.ico Mive.ota ae Per.ovaiaaae MMP
,lathaway & McKinley, CLPA, sem data,
. Pirviae. Cooriaa. ae Pfi.ter ,leiss & liltmann, CLPA,
196,
. P.icoaiagv.tico Miocivetico PMK ,Mira y Lpez, Vetor,
198,
. Qve.tiovario ae .raiaao 1iogica - Q|.1 ,Zacharias,
Vetor, 1994,
. Qve.tiovario ae Per.ovaiaaae Daaabie ,Andrade, Moraes
& \endel, CLPA, sem data,
1o. 1e.te ae Ror.cbacb ,Rorschach, Manole, 199,
11. 1e.te Caracterogico 1CO ,Minicucci, Vetor, 1996,
12. 1e.te. aa. Core. ,Braga, CLPA, 198,
1. 1e.te aa. abva. ,Dss, CL1LPP, 1993,
11. 1e.te aa. Pirviae. ae Core. ,leiss & lalder, Vetor,
191,
1:. 1e.te ae .erceao vfavtiC.1 . ,Bellak & Bellak,
Mestre Jou, 1981,
1. 1e.te ae .erceao vfavtiC.1 ,Bellak & Bellak,
Psy, 1992,
1. 1e.te ae .erceao ara iao.o. .1 ,Bellak & Bellak,
Psy, 1992,
1. 1e.te ae .erceao 1evatica 1.1 ,Murray, Mestre Jou,
193,
1. 1e.te Paografico ,Mila, Vetor, 196,
2o. 1e.te Pro;etiro Ovega 1PO ,Villas Boas lilho, CLPA,
196,
21. 1e.te ae !artegg ,\artegg, Casa do Psiclogo, 1993,.
P.icoogia: Refeao e Crtica, 2oo, 1;1), . 112
Parvetro. P.icovetrico.: .tvao Covaratiro evtre 1e.te. ae vteigvcia e ae Per.ovaiaaae
180
Vale destacar que seriram como elementos de analise
para esse estudo os manuais em portugus dos respectios
instrumentos.
Criterios de Avaliao
O critrio utilizado para a aaliaao dos instrumentos,
oi a presena de inormaoes, nos manuais consultados,
sobre padronizaao ,se existe padronizaao brasileira,,
alidade e precisao.
Os critrios basearam-se no questionario de Prieto e
Muniz ,2000,, cujo objetio era aaliar a qualidade dos testes
utilizados na Lspanha.
Resultados
Os instrumentos oram submetidos a dois tipos
dierentes de analise. Lm um primeiro momento,
comparou-se teste de inteligncia e de personalidade, no
que se reere ao perodo de sua construao e, posteriormente
os instrumentos oram comparados a luz dos estudos de
padronizaao, alidade e precisao.
Lm relaao a primeira analise, obserou-se que a
metade dos testes de inteligncia utilizados para o presente
estudo nao inorma sobre a data do teste, enquanto que
para os testes de personalidade a maioria inorma sobre
tal data, sendo esses publicados nas dcadas de 1980 e
1990. Lssa distribuiao ,1abela 1, de publicaao de testes
de acordo com as dcadas oi signiicatiamente dierente
para os testes de inteligncia e de personalidade
,
2
,2,~6,64, ~0,0361,.
Vale ressaltar que apesar da maioria dos testes de
inteligncia nao apresentar a data de publicaao do manual,
o que diiculta esse tipo de analise, obserou-se que para
ambos os tipos de testes, a maior concentraao de construao
dos instrumentos da amostra esta nas dcadas de 1980 e
1990. 1al eoluao ica bastante eidenciada nos testes de
personalidade.
1al constataao esta de acordo com o moimento
ascendente da aaliaao psicolgica, e em especial da
construao de testes psicolgicos ,Almeida, 1999, Pasquali,
1999, 2001,. Segundo Almeida ,1999,, a entrada progressia
de noas tecnologias em arios contextos, como escolas e
empresas, tende a trazer conseqncias tambm para a area
de aaliaao psicolgica, ou seja, espera-se que noos
instrumentos sejam criados, e, sobretudo, que eles
apresentem mais qualidade. De alguma orma, este pode
estar representando um noo marco na construao de testes
psicolgicos no Brasil, a medida que se percebe, ainda que
timidamente, uma eoluao no que se reere ao aumento
de instrumentais disponeis ao proissional. Isto tambm
obrigara o proissional a se preparar melhor para receber
as noidades da area.
Aliado a isto, esta a Resoluao n
o
25,2001 do ClP ,ClP,
2001, ja tratada neste estudo, que obriga pesquisadores,
proissionais e editores a ter mais esmero no que se reere
ao uso e a construao de testes psicolgicos.
Na 1abela 2 estao apresentadas as porcentagens de testes
que apresentaram um dos critrios de analise ,padronizaao,
alidaao e precisao, inormados em manuais. Lmbora em
alguns casos esses alores possam parecer bem mais eleados
em algumas das categorias do que em outras, o teste Qvi
qvaaraao nao indicou dierenas estatisticamente signiicatias,
ao nel de signiicancia de 5, em nenhuma das
comparaoes.
Pode-se obserar, no entanto, que testes de inteligncia
possuem mais estudos sobre padronizaao alidade e
precisao, de uma maneira geral, em todos perodos
estudados. Lspeciicamente em relaao a padronizaao,
obserou-se que nas dcadas de 1980 e 1990 houe um
crescimento na realizaao dos estudos, quando comparado
com as dcadas de 1960 e 190. Isto tambm se conirmou
em relaao a alidade e a precisao, embora nesta ltima, a
dierena entre os estudos realizados nos perodos de 1960
e 190 e nos de 1980 e 1990 tenha sido muito sutil.
1abela 1
Di.tribviao ao. 1e.te. ae vteigvcia e ae Per.ovaiaaae .egvvao a. Decaaa. ev qve forav Pvbicaao.
1estes
Inteligncia
Personalidade
1otal
Dcada
1960-0
v
5
6
11

22,
28,6
25,6
1980-90
v
6
12
18

2,3
:,1
41,9
Sem inormaao
v
11
3
14

:o,o
14,3
32,5
1otal
22
21
43
P.icoogia: Refeao e Crtica, 2oo, 1;1), . 112
.va Pava Porto `orovba & Cavaette Maria Meaeiro. 1evaravivi
181
1abela 2
Di.tribviao ao. 1e.te. ae vteigvcia e ae Per.ovaiaaae cov Paaroviaao, 1aiaaao ov Preci.ao .egvvao a. Decaaa. ev qve forav
Pvbicaao.
Critrio
Com
padronizaao
Com
alidaao
Com
precisao
Dcada
60-0
80-90
Sem inormaao
1otal
60-0
80-90
Sem inormaao
1otal
60-0
80-90
Sem inormaao
1otal
N
4
6

1
5
6

18
5
5

80,0
100,0
63,6
,3
100,0
100,0
63,6
81,8
100,0
83,3
63,6
,3
Inteligncia Personalidade
N
2
5
1
8
1

1
9
1
5
2
8

33,3
41,
33,3
38,1
16,
58,3
33,3
42,9
16,
41,
66,
38,1
1otal
N
6
11
8
25
6
13
8
2
6
10
9
25

54,6
61,1
5,1
58,1
54,6
2,2
5,1
62,8
54,6
55,6
64,3
58,1
1otal
geral
11
18
14
43
11
18
14
43
11
18
14
43
Signiicancia da
dierena de
proporoes

2
,2, ~ 0,13
~ 0,933

2
,2, ~ 1,20
~ 0,5498

2
,2, ~ 0,33
~ 0,8500
Na erdade, encontrar testes de personalidade sem
estudos relatios a padronizaao, alidade e precisao nao
surpresa. la muito que este tema em sendo discutido
e muitas sao as compreensoes e incompreensoes a cerca
da questao, uma ez que testes de personalidade e tcnicas
projetias, em especial, possuem caractersticas especicas
que os dierenciam dos demais. Anzieu ,199, aponta
que embora essa dierena nao possa ser ignorada, dee
haer um remanejamento dos conceitos de medida, no
caso desse tipo de instrumental. O autor propoe que a
sensibilidade, a alidade e a precisao recebam dierentes
tratamentos dos testes ditos psicomtricos. 1al colocaao
corroborada por Mclarlane e 1uddenham ,198, ao
compreenderem que o dilema da pesquisa sobre testes
projetios centra-se na diiculdade de integraao de
alores, mtodos e contribuioes de pesquisas dos trs
princpios de psicologia: experimental, estatstico e clnico.
A integraao dessas contribuioes tende a gerar aanos
na area.
Consideraes Iinais
A area de aaliaao psicolgica em se reestruturando
nas ltimas dcadas no Brasil e nao sao poucos os atos que
comproam isto: a criaao de laboratrios de testes
psicolgicos em arias uniersidades brasileiras, o aumento
do nmero de instrumentos psicolgicos, a maior demanda
de trabalhos sobre aaliaao em eentos nacionais, ou ainda
a realizaao de eentos especicos da area.
O crescimento necessario e esperado por proissionais
da area. Assim como em sendo aguardada a excelncia da
qualidade do material, da documentaao, dos itens, da
padronizaao, dos estudos de alidade e de precisao de
testes psicolgicos, pois eles ,testes, estao associados a
uma categoria proissional, que muitas ezes negligencia
seus instrumentos e outras ezes, nao bem representada
por eles.
Para Oakland e lu ,1993, os instrumentos apresentam
alhas na construao e lacunas signiicatias na inormaao
disponel com relaao aos testes psicolgicos. Para os
autores, elementos importantes para a tomada de decisao
em relaao ao uso dos instrumentos nao sao calculados,
apesar de serem usados em muitos pases. Lstudos recentes
com o objetio de aaliar a qualidade de testes psicolgicos
conirmam a colocaao dos autores ,Noronha, 2001,
Noronha & cols., 2001, e os dados deste estudo.
Os esoros internacionais de organizaoes como
ALRA, APA, NMCL ,1999, e I1C ,2001, para a garantia
de que instrumentos bons e coniaeis sejam construdos
e utilizados, deem ser aplicados em contexto nacional,
independentemente dos testes aaliarem inteligncia,
personalidade ou qualquer outro construto. Lspera-se, ainda,
que padroes nacionais de construao sejam estabelecidos
uturamente, de orma que as necessidades do pas e a
diersidade cultural aqui existente possam ser contempladas.
L certo que este estudo nao atendeu todas as necessidades
de pesquisa na area, porque este nao era seu objetio. Outros
instrumentos deem ser pesquisados, considerando que a
amostra deste trabalho nao contemplou todos os disponeis
no mercado nacional.
P.icoogia: Refeao e Crtica, 2oo, 1;1), . 112
Parvetro. P.icovetrico.: .tvao Covaratiro evtre 1e.te. ae vteigvcia e ae Per.ovaiaaae
182
Sobre as autoras:
Ana Paula Porto Noronha Doutora em Psicologia: Cincia e Proissao, pela Ponticia Uniersidade
Catlica de Campinas e docente do Programa de Lstudos Ps-graduados em Psicologia da
Uniersidade Sao lrancisco.
Claudette Maria Medeiros Vendramini Doutora em Lducaao pela Uniersidade Lstadual de
Campinas e docente do Programa de Lstudos Ps-graduados em Psicologia da Uniersidade Sao
lrancisco.
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Recebiao 2,o:,2oo2
1 reri.ao o,o,2oo2
|tiva reri.ao 2,o,2oo2
.ceite fiva 2:,o,2oo2
P.icoogia: Refeao e Crtica, 2oo, 1;1), . 112
.va Pava Porto `orovba & Cavaette Maria Meaeiro. 1evaravivi