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A Linguagem Cenografica
A Linguagem Cenografica
A Linguagem Cenogrfica
A Linguagem Cenogrfica
Orientador
So Paulo
2006
So Paulo, 2006
Comisso Julgadora
Presidente
So Paulo,
2006
Dedicatria
Agradecimentos
Agradeo ao Prof. Dr. Cyro del Nero de Oliveira Pinto, com admirao por sua
capacidade profissional e acadmica, pela orientao no desenvolvimento desta
pesquisa e por minha iniciao, quando jovem, ao mundo da pera
como um espetculo total.
Agradeo tambm:
ao Prof. Dr. Clvis Garcia, pelas fundamentais indicaes;
ao Prof. Dr. Jos Eduardo Vendramini, por propiciar novas anlises
de sentido no fazer teatral;
Profa. Dra. Nelly de Camargo, por afirmar as aes transdisciplinares
que ampliaram meu olhar;
ao Prof. Dr. Gilberto Prado, pelas reflexes sobre os novos espaos da
representao na contemporaneidade;
Profa. Dra. Maria Genny Caturegli, pelo apoio na finalizao desta dissertao;
ao Prof. Nelson Urssi, pelo primordial estmulo.
A Linguagem Cenogrfica
resumo
palavras-chave
Abstract
Key words :
A Linguagem Cenogrfica
ndice
Iconografia
11
Introduo
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Primeira Parte
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20
24
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35
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Adolphe Appia
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As Vanguardas do Sculo XX
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Expressionismo
51
Futurismo
52
Construtivismo
53
54
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A Cena Cinematogrfica
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Serguei Eisenstein
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A Cena Televisual
61
A cenografia e a telenovela
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A Linguagem Cenogrfica
A Cena Contempornea
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Peter Brook
66
Josef Svoboda
68
Robert Wilson
70
Peter Greenaway
72
74
Segunda Parte
O Instrumental Cnico
76
Espao e corpo
77
Espao e lugar
78
Espao e espectador
79
Espao e texto
80
Espao e sentido
82
A Linguagem Visual
86
Espao e tipografia
88
Espao e luz
90
Espao e cor
91
O Projeto Cnico
92
O espao virtual
95
A cena digital
96
A Produo Cenogrfica
97
Terceira Parte
O Ensino Cenogrfico
99
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Contedo
103
Objetivos Gerais
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10
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Pesquisa
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Anlise cenogrfica
106
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Espao
107
Luz
107
Som
108
Corpo
108
108
Linguagem visual
109
Concepo
109
Projeto
109
110
Apresentao
110
Planejamento
110
Montagem
111
111
Referncias Bibliogrficas
114
Referncias Videogrficas
121
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iconografia
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23
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b. Planta.
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b. Planta.
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b. Perspectiva isomtrica.
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c. Corte longitudinal.
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b. Cenrio final
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b. cenrio errado
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Introduo
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Estados Unidos e Canad so realizadas comercialmente por uma equipe de profissionais. O tempo da pr-produo mnimo por questes
econmicas, pois necessrio um retorno rpido do dinheiro dos investidores. Um perodo mais curto da pr-produo resulta na diviso das
responsabilidades do projeto entre especialistas para assegurar-se de
que cada rea tenha a requerida ateno. Em conseqncia, os cengrafos norte-americanos desenvolvem suas habilidades em colaborao
com os outros profissionais durante o processo de criao e produo de
um espetculo. Na Europa o tempo de pr-produo geralmente mais
extenso devido ao subsdio governamental. Os cengrafos europeus e a
equipe tcnica trabalham freqentemente com salrio anual fixo, eliminando assim seu custo especfico no oramento das produes. Por isso,
h tempo suficiente para a pesquisa, projeto e superviso completa da
execuo de todos os elementos que fazem parte de uma produo.
mundo teatral colocaram em questo a melhor definio para a cenografia e a formao do cengrafo. Os formadores dos novos cengrafos e
pensadores contemporneos dos espaos, dos ambientes e dos espetculos devem estabelecer uma nova abordagem conceitual e construtiva
do espetculo explorando profundamente os novos instrumentos tecnolgicos, os novos meios e os espaos disponveis para a performance.
Devemos investigar o significado cultural do espao, para capturar seu
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potencial dramatrgico de uso e repensar o espetculo como um sistema baseado no vocabulrio visual e espacial.
surgiu pela experincia da coordenao do curso de cenotcnica, compartilhada com o Prof. Dr. Cyro del Nero no Senac em 1993, em que se
constataram as necessidades da rea para a formao do criador cnico. A presente dissertao coloca-se como um mapa de possibilidades e
afirmaes para o desenvolvimento da cenografia, evoluo histrica e
tecnolgica dos fenmenos no contexto cnico, apresentando o edifcio
teatral, o aparato cenogrfico e o espao de representao como estrutura para o teatro ocidental desde a antigidade. Situa as experincias
cnicas das vanguardas e dos novos meios at os nossos dias, que resultaram no aperfeioamento desse instrumental proporcionado pela
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Primeira Parte
definida pelo pblico que se posicionava em torno do espetculo primitivo. O xam, instrumento de ligao entre a natureza mstica e o
ser humano, era o proto-personagem. A intuio dos servios cnicos
do xam - o uso do fogo e da fumaa aos ornamentos de penas, peles
de animais e instrumentos musicais rudimentares - criava a atmosfera
necessria para a suspenso da incredulidade e delimitava o espao de
atuao. A experincia xamnica, mais que o rosto pintado com lama
como um animal, era assumir uma outra realidade e tomar a palavra,
este ato foi fundamental para o desenvolvimento do Drama como o conhecemos. Em todos os rituais xamansticos h teatralidade mas ainda
no se definem como teatro. A mscara, como smbolo teatral e mmese
facial humana universal, surge naquele momento como objeto de poder
e instrumento de religao espiritual. As mscaras so usadas alm dos
seus referenciais histricos, englobam conceitos estticos e psicolgicos
que ampliam a performance do personagem e do prprio espetculo
teatral. Seu uso tem motivaes antropolgicas como a imitao dos
elementos, crena numa transubstanciao e principalmente: observar
sem ser observado. (Cf.Pavis, 1999, p.234)
seu sucessor altamente desenvolvido o faz. Mscaras e figurinos, acessrios de contra-regragem, cenrios e orquestras (sic!) eram comuns,
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embora na mais simples forma concebvel. (Berthold, 2001, p.3) Assim, a diferena essencial entre formas de teatro primitivas e as mais
avanadas o nmero de atores e acessrios cnicos para expressar
sua mensagem. O palco do teatro primitivo uma rea aberta de terra batida. Seus equipamentos de palco podem incluir um ttem fixo no
centro, um feixe de lanas espetadas no cho, um animal abatido, um
monte de trigo, milho, arroz ou cana-de-acar. (Berthold, 2001, p.4)
presso Ur-drama e usado ainda hoje para definir o incio das manifestaes dramticas humanas. O prefixo Ur est relacionado cidade
de Ur situada na Mesopotmia, cerca de 4000 anos a.C., atualmente
localizada no Iraque. As relaes humanas organizaram-se como corpo
social e geogrfico, tornaram-se cidades. Hoje sabemos que o primeiro
stio humano e social organizado foi Jeric na Palestina, cerca de 8000
anos a.C., onde nasceu tambm a linguagem escrita. (Del Nero, 2003,
p.4) O homem deixou de ser nmade, socializou-se, construiu abrigo e
criou objetos. Seus espaos tornaram-se lugares, onde eventos sociais
foram estruturados pela articulao dos repertrios tcnico e cultural de
cada sociedade em seu tempo.
VI a.C. A eira, piso circular onde gros eram triturados pela m movimentada pela parelha de boi, deu origem orchestra, do verbo danar.
(Del Nero, 2003, p.1) Danava-se em festas, festivais e orgias em homenagem s estaes do ano ou colheita ou aos deuses e a Dioniso, o
deus do vinho, do entusiasmo e do xtase. Quando os ritos dionisacos
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mas tambm o menos artstico e menos prprio da poesia. Na verdade, mesmo sem representao e sem atores, pode a tragdia manifestar
seus efeitos; alm disso, a realizao de um bom espetculo mais depende do cengrafo que do poeta.(Aristteles, 330 a.C., p.207)
katablemata. Ao lado das possibilidades de mascarar a skne e de introduzir acessrios mveis como carros (para exposio e batalha), os
cengrafos tinham sua disposio os chamados degraus de Caronte,
uma escadaria subterrnea que levava ao centro da orchestra, facilitando as aparies vindas do mundo inferior (...)Os mechanopoioi, ou
tcnicos, eram os responsveis por efeitos como o barulho de troves,
tumultos ou terremotos, produzidos pelo rolar de pedras em tambores
de metal e madeira. (Berthold, 2001, p.117) O ekiclema, pequena plataforma rolante sobre a qual um cenrio movia-se pelas portas de uma
casa ou palcio, trazia para a frente do palco as atrocidades - mortes
violentas, esquartejamentos - perpetradas por trs da skne. Quando o
poeta precisava resolver um conflito humano insolvel aparecia cnicamente um elemento surpresa - um dispositivo mecnico vinha de cima
a seu auxlio, o deux ex machina. (C.f. Berthold, 2001, p.117) Poucos
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originais de squilo, Sfocles, Eurpedes e Aristfanes - e suas documentaes cnicas - chegaram at nossos dias, as nicas referncias
visuais sobre os espetculos gregos em sua fase urea foram atravs da
pintura em cermica.
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tragdia no imitao de homens, mas de aes e de vida, de felicidade [e infelicidade; mas felicidade] ou infelicidade, reside na ao, e a
prpria finalidade da vida uma ao, no uma qualidade.(Aristteles,
Potica,p.206)
os ludi romani, primitivas festividades religiosas oficiais, e os ludi scaenici, jogos cnicos, peas histricas e comdias que apresentavam a
literatura dramtica romana. O teatro romano cresceu sobre o tablado
de madeira dos atores ambulantes da farsa popular. Durante dois sculos, o palco no foi nada mais do que uma estrutura temporria, (Berthold, 2001, p. 148) Primeiramente, a cortina de fundo (siparium) deu
lugar a um galpo de madeira, que servia de camarim para os atores. Na
frente do palco, onde por fim a scaenae frons romana tomaria o lugar da
skne grega, uma estrutura de madeira coberta, com paredes laterais,
foi desenvolvida na poca de Plauto para atender s exigncias cnicas.
(Berthold, 2001, p. 147-148) O teatro romano fundamentou-se pelo
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lia quanto na Grcia durante muito tempo, fez com que espaos teatrais
separados por grandes distncias geogrficas e temporais usassem ao
mesmo tempo os dois tipos de sistemas cenogrficos - as decoraes
pintadas e as puramente arquiteturais. (Berthold, 2001, p. 155)
culo XV, apresentou, segundo Karl Vossler, as produes teatrais como dilogos entre Deus e o demnio, no como um conflito trgico entre Deus
e o mundo, mas a submisso do mundo a Deus. (apud. Berthold, 2001)
Os dramas litrgicos eram escritos e encenados em latim por membros do
clero e se estendiam por vrios dias, versavam sobre os ciclos do Natal,
dos Profetas, da Pscoa, os autos da Paixo e os Mistrios.
representao dos dramas religiosos confundia-se com a prpria liturgia, em um primeiro momento os fiis participavam como figurantes
e, posteriormente, como atores. As encenaes tornaram-se maiores e
mais elaboradas, aos poucos deixaram o espao eclesial, a cena migrou
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to poligonal e com at trs nveis. As galerias superiores eram destinadas aos espectadores mais abastados, as galerias inferiores e o centro
do edifcio para o pblico popular. O palco elevado do piso popular em
aproximadamente um metro e meio onde duas colunas sustentam uma
cobertura de duas guas, onde vrias cenas poderiam ser representadas simultaneamente. O palco tinha pouca caracterizao, utilizavam-se
apenas alguns mveis e objetos.
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ta 1588, que constitui o primeiro exemplo de teatro estvel, no vinculado a uma estrutura urbana preexistente, da idade moderna. Seguindo
os princpios de implantao teatral renascentista, a sala principal de
formato retangular era dividida em dois quadrados, o palco e a cavea
semicircular, com galeria e colunata, cada um ocupando metade do espao interno. O Teatro de Sabbioneta apresenta uma inovao muito
significativa para os teatros da poca que a entrada separada para os
artistas, msicos e atores, permitindo um acesso direto aos camarins.
Seu palco com piso elevado e inclinado possua cenrio fixo representando uma rua central urbana com uma praa e edifcios ornamentados
em perspectiva. Os cenrios fixos foram construdos em madeira, estuque e tela pintada simulando mrmore e pedra. Scamozzi em seu Teatro
de Sabbioneta utilizou mais precisamente os princpios de Vitruvio que
seu mestre Palladio no Teatro Olmpico.
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Giovanni Batista Aleotti, arquiteto da corte de Ferrara. A sala de espectadores em forma de ferradura tinha capacidade para 4 mil pessoas. O
palco com 30m de profundidade apresentava a porta regia central alargada formando um arco no proscnio dando acesso a um palco interior
onde se encontravam escalonados seis pares de bastidores deslizantes.
A deciso de Aleotti sobre a ampliao da porta central do palco e seu
espao cnico at a parede de fundo deu maior importncia construo cnica com planos deslizantes e mquinas de palco proporcionando
uma decisiva ruptura formal com a rea de ao transversal do proscnio da Renascena. (Berthold, 2001, p. 335) Os painis pintados, os
periactos articulados e as mquinas cnicas permitiram a eficincia da
esttica ilusionista. A cena abriu-se para o olhar do espectador iniciando
o conceito de caixa ilusria largamente utilizado nos teatros italiana.
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12 - Teatro della Fortuna, Giacomo Torelli. Fano, 1665. Corte longitudinal e planta.
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sibilidades de metamorfose cnica representao lrica, criou um sistema de alavancas e contrapesos que permitia a mudana de cenrio
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o cu ou a floresta eram gneros solicitados criao da cena operstica; ao final do sculo XVII no havia unidade estilstica, os cengrafos
eram contratados conforme sua especialidade visual, efeitos e habilidades em recriar uma atmosfera especfica.(C.f. Del Nero, 1993) Brain,
Vigarani, Dentone, Bernini, cada um a seu modo, expandem a iluso e o
virtuosismo cenogrfico do barroco ampliando a monumentalidade dos
cenrios e a profundidade do campo visual. Naquele momento o espao
cnico deixa de ser usado apenas em sua horizontalidade, com alapes
de piso e estruturas suspensas sobre o palco, o eixo vertical dinamiza a
cena com criaturas do inferno e glrias no cu.
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escrita e na ilustrao - atingiu seu znite nos trabalhos do jesuta Andrea Pozzo. Em seu tratado Perspectivae Pictorium atque Architectorum
(Perpectiva na Pintura e Arquitetura), publicado em Roma em 1693, ele
estabeleceu os preceitos para os artistas do barroco e rococ nascente: a
perspectiva ilimitada, contnua, que dava a iluso e expanso infinita do
espao - a ser conseguida por meio da pintura. (Berthold,2001, p.338)
prncipe, em muitos casos o regente era literalmente includo no espetculo. A estrutura cnica barroca restringiu a ao dos atores ao
proscnio e ao centro da moldura cnica. Apenas com a inveno e o
uso da iluminao, eltrica e oxdrica no sculo XIX, que os sistemas
ilusionistas dos sculos XVII e XVIII foram superados em eficincia e
requinte. O edifcio teatral no barroco, seguiu a concepo italiana,
apresentou em particular a planta da platia em forma de ferradura e
andares com frisas e camarotes at sobre o proscnio e o palco. O teatro
do barroco, mais que o espetculo teatral em si, era o lugar dos acontecimentos sociais mais significativos e hierrquicos.
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ultrapassou todas as fronteiras do espetculo e ser para sempre o testemunho desta inspirao dupla e contraditria que influenciou profundamente todo o teatro e as artes posteriores. (C.f. Del Nero, 2003) Apenas
sob as reflexes ambientais e cnicas de Adolphe Appia, denunciando o
ilusionismo e o decorativismo, pde o drama wagneriano dar as costas
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Adolphe Appia
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espao e o intrprete, a partir da constatao de que a cenografia tradicional em duas dimenses apresentava-se em desarmonia com o volume
tridimensional dos corpos dos atores. O corpo humano est dispensado
do empenho de procurar a impresso de realidade, porque ele prprio
realidade. O nico propsito da cenografia tirar o melhor proveito da
realidade disse Appia (apud. Berthold, 2001, p.470)
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das verticais e, abaixadas, transpunham o fim trgico em imagem tica. (Berthold,2001, p.470-471) A natureza holstica do teatro consiste
num composto dos mais bsicos elementos de ao, palavras, fala, cor
e ritmo. disse Craig (apud.Carlson,1997 p.296)
humano em relao ao cenrio bidimensional e ao espao cnico construdo em volumes como arquitetura cnica. Considerou o ator como um
super marionete, ber-marionette, que deveria retratar as idias de um
modo mais estilizado, geral e universal. Em seus desenhos e projetos,
os atores, gestos e performances eram expressados como elementos
grficos e sintticos. Os braos estendidos de Electra, as costas curvadas de Lear, a silhueta esguia de Hamlet no eram acessrios, mas elementos prvios da viso cnica. (Berthold,2001 p.470) Segundo Craig
os seres humanos so elementos pertubadores numa pea porque esto sempre sujeitos ao capricho pessoal. (...) Este novo personagem
da viso simbolista no competiria com a vida, iria alm dela, ao transe
e viso. (apud.Carlson,1997 p.287)
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As Vanguardas do Sculo XX
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Expressionismo
com o passado, gerou um espao cnico influenciado pelas artes e recusava as concepes naturalistas e o impressionistas. Altamente visuais,
as encenaes eram marcadas por predecessores avessos mmese,
como Munch e Van Gogh na pintura, Wedenkind e, especialmente, Strindberg no Drama. O drama expressionista, da hiprbole, da alegoria, da
tenso entre os estremos, retomou a tradio trgica em espetculos
construdos por fragmentos apresentados em episdios. (C.f. Borie,
Rougemont e Scherer, 2004)
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Futurismo
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fotograf-la. Poucos espaos cnicos futuristas, pictricos por excelncia, foram montados nos palcos da poca. (C.f.CARLSON,1997 p.332)
Construtivismo
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era criar uma atmosfera e apresentar uma obra de arte acabada, mas,
antes, tornar o espectador co-criador do drama (apud.Berthold,2001,
p.495) O pensamento - o homem como corpo social indissolvel do coletivo - definiu as caractersticas da cenografia construtivista que utilizou
projeo de imagens, filmes, motores, mquinas, tipografia e estruturas
de metal criando inmeros planos para a ao. Os espetculos contrutivistas uniu agentes de diversas linguagens, todos participantes da Revoluo, como artistas plsticos, arquitetos, cengrafos, encenadores,
etc. (C.f.Mantovani, 1989 p.37)
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tas, suas idias idealizavam um novo ser humano. Assim como Appia,
pressupunha a tenso entre o homem, o organismo vivo e o palco como
um dilogo artstico crtico. Em Mensch und Kunstfigur [O homem e a
figura teatral] Schlemmer evoca o interesse de Craig, Kleist e Bryusov na
marionete, mas afirma que o fantoche nunca deve constituir a essncia
do drama, que dionisaco em sua origem. A figura teatral ideal deve
ser tanto formal quanto espiritual, tanto homem quanto marionete (algo
mais perto da ber-Marionette de Craig); Schlemmer chama-a de Kunstfigur. (Carlson,1997, p241-342) Sua oficina nos atelis da Bauhaus
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34 - Walter Gropius,
Teatro Total, 1927.
a. Modelo.
b. Planta.
c. Corte longitudinal.
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A Cena Cinematogrfica
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Serguei Eisenstein
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A Cena Televisual
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ferncias e possibilidades antecedendo em muitos anos as novas tendncias nas artes visuais. Durante 50 anos, cengrafos, set designers,
artistas grficos e artistas plsticos foram chamados para desenhar os
cenrios, as aberturas, apresentao dos crditos e filmes publicitrios
televisivos. Os trabalhos cnicos e visuais de Saul Bass, James Pollac e
Robert Freeman, contratados na dcada de 50 pelo cinema norte-americano, foram referncias s primeiras criaes televisuais. A cena televisual brasileira encontrou sua linguagem prpria com a inaugurao da
TV Excelsior. Grandes profissionais do teatro, rdio e da mdia impressa
foram contratados para as equipes de produo. lvaro de Moya, diretor
artstico da TV Excelsior convidou Cyro del Nero, ento recm chegado
da Europa, onde havia sido cengrafo de teatro na Grcia e na Alemanha, para a apresentao grfica de um programa a pedido de Manoel
Carlos. O nome do programa era O segredo est nos ps. Impressionado com o trabalho grfico apresentado, lvaro de Moya o contrata
como diretor de arte da emissora e mais tarde diretor do departamento
de cenografia. Como diretor de criao da nova emissora Cyro del Nero
criou, com a histria da arte mundial como referncia, o caminho da visualidade que vamos encontrar hoje na televiso atual.
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A cenografia e a telenovela
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os atores em seu ambiente dramatrgico, mesmo s havendo a necessidade da verdade cnica no olhar onisciente das cmeras. (C.f. Daniel
Filho, 2001) Os cenrios televisivos, principalmente para as telenovelas,
so projetados com as paredes em ngulo aberto - acima de 90 - em
relao s paredes do fundo de cena, possibilitando o movimento e o
posicionamento adequado das cmeras. O cenrio deve permitir espao
aos atores para se movimentarem em uma atuao livre e plena, como
movimentos diagonais por exemplo. A marcao ideal para um ator em
cena feita por duas cmeras, assim criamos maior interesse para o espectador. Ao trocar o ator de posio, muda-se o fundo, parecendo que
ele est em outro local, chamando a ateno do pblico para uma coisa
nova que est acontecendo em cena.(Daniel Filho, 2001)
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A Cena Contempornea
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Peter Brook
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do espao teatral barroco onde o pblico era colocado em seu centro para
que todos tivessem a mesma viso do espetculo, Peter Brook solicitou o
deslocamento da ao para o meio do pblico, como acontece no teatro
grego, invertendo os valores espaciais. O palco estendeu-se pela sala de
espetculo do Scala e os camarotes em nveis e forma de ferradura foram
absorvidos pela cena em uma continuidade espacial. A clssica diviso palco e platia foi anulada e o edifcio teatral tornou-se cenografia, fez com
que os intrpretes dividissem seu espao com o pblico oferecendo uma
experincia infinitamente mais rica. Como em seu Thtre des Bouffes du
Nord, o espao arquitetnico deixa de ser construo fsica tornando-se
o espao do ator, da ao. Peter Brook afirma que o cengrafo tm papel
fundamental em criar o teatro contemporneo e define a cenografia como
um dilogo completo de um espetculo ao vivo - teatro ou performance
- ou mediado com a tecnologia - pelcula, vdeo, ou o computador.
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Josef Svoboda
diretor artstico do Laterna Mgika, teatro que pertence ao Teatro Nacional de Praga, foi sua consistente atuao entre arte, teoria e tcnica.
Desenvolveu pesquisas constantes de tcnica teatral e cinematogrfica,
dana e direo de atores. Suas pesquisas tcnicas e procedimentos
artsticos do continuidade s questes iniciadas por Adolphe Appia,
Gordon Craig, Erwin Piscator, da vanguarda sovitica e da Bauhaus, e
aprofundaram a relao entre tecnologia e cenografia pelo sofisticado
uso da iluminao, projeo de imagens, mecanismos cinticos e recursos audiovisuais que ampliaram os limites do espao de encenao.
Integrando elementos inovadores em mecnica, sistemas ticos e eletrnica, encontrou um equilbrio entre a expresso artstica e funcionamento histrico do palco.
sobre a fachada, a planta e os cortes do edifcio teatral. (...) Estou seguro que sem considerarmos as leis da arquitetura no ser possvel
criar uma cenografia funcional. A cenografia deve expressar-se atravs
dos conhecimentos fundamentais sobre as qualidades do espao que se
apresenta. (...) Trata-se da cincia da arquitetura e de sua comunicao ao mesmo tempo importante e vital. A cincia oferece arte a base
racional e a ajuda a refletir seu futuro. (Svoboda, 2003)
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A Linguagem Cenogrfica
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Robert Wilson
mance teatral aprofundando-se na estrutura da linguagem do espetculo. Desenvolveu um pensamento prprio, combinando preciso e estilizao, construindo um trajeto da lgica intelectual visual e esttica. Suas
cenas constrem-se a partir da nossa percepo do espao como extenso do tempo, e as imagens compostas so apenas parte de um todo,
so a superfcie para a reflexo sobre o fazer teatral. Isso apenas a
pele e sob ela h carne e ossos, a megaestrutura, como se fossem colunas. (apud. Midgette,1999) Mais que mero criador de belas imagens,
o encenador procura em seus espetculos uma linguagem universal solicitando do espectador sua experincia presencial e sensorial. Acredita
que o pblico deve voltar a vivenciar o teatro literalmente, como em Ouverture, Festival das Artes de Shiraz no Ir, 1972, que durou uma semana ou The Life and Times of David Clark com durao de 12 horas,
apresentada no Teatro Municipal de So Paulo, em 1974. Geralmente,
ouo melhor uma pera de olhos fechados, cenrios demais atrapalham
a msica; por isso quero criar cenrios que me permitam ouvir a pera
e difcil encontrar o contraponto, exemplifica. (apud. Midgette,1999)
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todo de criao cnica; como encenador transforma conceitos da pintura de paisagem organizando as cenas como planos, enquadramentos
e espaos para a performance do ator. Cores, formas, luz e sombras:
metforas e composies pictricas se integram a figurinos e gestos estilizados que esculpem o espao cnico em performances calculadas. Os
movimentos de seus atores, inicialmente considerados incomuns e sem
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sentido, ganharam refinamento medida que o diretor reagiu s convenes do teatro e pera ocidentais recorrendo a elementos de outros
gneros tradicionais como o Teatro N. Seja um trabalho de Eurpedes
ou uma pea de sua autoria, Wilson comea cada projeto analisando a
arquitetura do teatro, sua pesquisa cnica busca possveis novos caminhos para o espetculo contemporneo explorando a fragmentao
cultural e o multiculturalismo advindo com a globalizao.
Peter Greenaway
cinema, televiso e internet criando pinturas tridimensionais ou ambientes pictricos. Seus filmes, peras, espetculos e exposies misturam
elementos como objetos e atores, voz e msica, imagens e textos, luz
e efeitos em sistemas cnicos organizados atravs da decupagem do
texto ou roteiro em imagens, atmosferas e espaos. Seu estilo visual
inspirado no ritmo editado e frentico que encontramos na televiso.
pintor Tom Phillips recriaram o Inferno de Dante Alighieri para a televiso inglesa. A Divina Comdia foi escrita quando Alighieri tinha 35
anos como uma jornada espiritual em trs nveis - Inferno, Purgatrio e
Paradiso. Sua viso onrica multi-espacial, principalmente do inferno, foi
relevante na concepo visual do trabalho de Greenaway e Phillips. Os
oito Cantos no foram representados convencionalmente, Greenaway
justaps imagens em movimento, ilustraes, tipografia trilha sonora
e narraes recontextualizando a obra original do incio do sculo XIV.
O resultado um vdeo dinmico e metafrico pelo submundo de Dante
que possibilita diversos nveis de leitura. (C.f.Greenaway, 2004)
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apresenta violncia, sexo, comida, vingana e canibalismo, potencializado visualmente pelos figurinos e cenrios barrocos. A ltima Tempestade, 1991, filme inspirado em A Tempestade de William Shakespeare, faz
da tela cinematogrfica um livro aberto atravs de cenrios teatrais e a
insero digital de imagens e ilustraes. Greenaway pratica um ...olhar
enciclopdico sobre o mundo, ao exerccio das taxonomias fantsticas,
aos embustes autorais, profuso de citaes e referncias eruditas,
concepo do universo como uma Biblioteca de Babel. Procedimentos
que o cineasta radicaliza e exacerba, ao barroquiz-los visualmente atravs de um sofisticado aparato tecnolgico, conjugado ao entrecruzamento de vrias linguagens estticas e campos disciplinares. (Maciel, 2002)
concebida no-dramaticamente mas como uma espcie de grande catlogo onde so apresentados os objetos que considera mais representativos da humanidade. O crnio de Mozart, o chapu de Freud, um porco,
uma cadeira ou ento Deus, como um objeto desenhado pelo homem, representado por um ator. Para a encenao no Brasil em 1998 foi montado
um cubo cnico que acomodava palco e platia, na rea externa entre os
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seja na pera, seja na pintura. Tento criar uma linguagem visual mais sofisticada. Sempre fiquei impressionado em ver como somos todos analfabetos
visualmente. Para fazer do mundo um lugar que valha a pena, preciso que
utilizemos todos os nossos sentidos ao mximo. (apud.Paiva, 1998)
contempornea, como mtodo e construo da cena, examina os referenciais histricos articulando conceitos cnicos e ambientais inovao
promovida pelas novas tecnologias. A experincia miditica do espetculo desautomatizou e alterou nossa percepo e a prpria linguagem
cnica. A ligao histrica entre a paisagem e o teatro, pintura, perspectiva e ambiente, relacionou a geografia ao ato da encenao sugerindo a relao entre o teatro e a cena como uma paisagem construda
pelo olhar. Tal significado ampliou dois outros conceitos, diferenciados
e definidos, o de espao e de lugar.
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Segunda Parte
O Instrumental Cnico
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Espao e corpo
para uma pea, pera ou dana, e deve ser apresentada ao pblico como
um trabalho cenicamente unificado. Deve compreender as necessidades
dos atores, expostos a uma audincia, interagindo no espao cnico.
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Espao e lugar
dos planos e ambientes com seu uso. O espao do teatro, o espao das
mdias, o espao urbano e o espao de exibio so definies de espaos referenciais para a estruturao das disciplinas de projeto, hoje
presentes nos cursos de arquitetura, de teatro e das mdias. Podemos
definir o conceito de espao enquanto qualidade cnica da superfcie e
ambiente disponveis no espetculo, assim temos: espao geomtrico
- a distncia entre objetos, existentes ou possveis, de extenso abstrata e significado subjetivo, em uma, duas ou trs dimenses. O espao
temporal - um perodo ou intervalo de tempo ou durao - que define o
espetculo enquanto realizao de dimenso fsica e temporal, explora
as caractersticas cnicas do acontecimento de forma ampla e completa.
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Espao e espectador
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diferentes formas e modalidades, e definido como simultaneamente distinto e inseparvel. Ela identifica o momento da troca espetculo-espectador como um produto da ao cnica construdo por suas informaes
sensoriais, tornando-o visvel atravs dos elementos cnicos como um
ato perceptivo, relacional e significativo. O espetculo, resultado final
da soma de diversos elementos da produo teatral, s encontra reais
dimenses em contato com o espectador e varia consideravelmente a
cada representao conforme muda o espectador e sua resposta cena,
ampliando o texto original e seus significados. (C.f.Aumont, 2004)
Espao e texto
com funes diversas dentro da ampla escala de espetculos contemporneos. O texto, expresso e contedo teatral, o instante primordial
para a gnese do lugar cnico, da ambientao e sua visualidade. A
cenografia, como forma e substncia, pensada e criada em relao ao
texto dramatrgico como um mapa de possibilidades eletivas. As anotaes e as rubricas existentes no corpo do texto, possibilitam inmeros
caminhos e subsdios para o desenvolvimento do projeto e sua produo
para que supram as necessidades da encenao. O texto apresenta inicialmente uma intenso do que vai ser encenado, aquilo que compreendido. S possvel identificarmos a existncia de uma significao,
identificando a ao de vrios aspectos comunicacionais e lingusticos
do texto. Para a cenografia importa a identificao e o uso consciente
principalmente dos signos estabelecidos e convencionais para enriquecer a criao espacial cnica. O texto dramatrgico desenvolvido para
que cada ao se dirija do palco - cena - para o espectador - platia.
Esse eixo de significao, passvel de inmeros tipos de anlise, permite
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Espao e Sentido
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olhares analticos primordiais para a construo potica dos significados: o olhar contemplativo, o observacional e o abstrato.
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A Linguagem Visual
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que chega at nossos sentidos. Programas idnticos foram desenvolvidos por Kandinsky e Moholy-Nagy, que continuaram a desenvolver esta
teoria de projeto como uma linguagem baseada na abstrao. Muitos
textos produzidos ao longo da histria reproduzem um ncleo de princpios tericos baseados na pintura abstrata e na psicologia perceptiva
espacial e visual, sempre dando-se destaque importncia da percepo em detrimento da significao.
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Espao e tipografia
corporou-se cenografia ainda no construtivismo. Contemporaneamente seu uso ampliou-se com as novas formas de criao e reproduo da
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imagem. A articulao da mensagem tipogrfica, inerente criao e utilizao de smbolos ortogrficos - letras - e para-ortogrficos - nmeros
e sinais de pontuao, sugere nveis de expresso grfica como sua anatomia, estrutura e semntica. Um projeto cnico usando como elemento
compositivo a tipografia relaciona-a com o espao como um conjunto de
notaes cujo significado no se limita palavra mas ao desenho das
letras que a compe. Esses conjuntos de caracteres convertem mecanicamente a escrita caligrfica - registro da fala - em signos tipogrficos.
A tipografia est a um passo alm da escrita. As decises do cengrafo
ao desenvolver um cenrio, considerando que as letras so signos que
representam convencionalmente sons da linguagem verbal, sua funo
primria remete a um padro mental reconhecvel pelo espectador. As
qualidades essenciais ao desenho dos tipos - como contraste e simplicidade, construo e proporo - devem ser consideradas em uma composio cnica ou espacial. Os espaos tipogrficos potencializam, mais que
a expresso textual, a concepo de imagens hbridas e altamente sensoriais. A relao entre tipografia, espao e mediao torna fundamental o
desenvolvimento de novas habilidades e linguagens tecnolgicas.
gundo existe com o propsito de representar o primeiro. O objeto lingustico no ambas as formas, escritas e faladas, das palavras; as formas
faladas to somente que constituem o objeto. Mas a palavra falada est
to intimamente associada sua imagem escrita, que a ltima termina
por usurpar o papel principal. Saussure (apud. Gruszynski, 2000, p.32)
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Espao e luz
cenografia e a visibilidade um dos mais importantes princpios da iluminao cnica. Os novos equipamentos permitem gerar aplicaes e
usos inovadores; seus efeitos, vivenciais e perceptivos, definem cenicamente o tempo e o espao da ao. Junto ao som individualizam sua atmosfera e estilo. Um projeto de iluminao pensado conforme a necessidade de cada instante cnico, definindo a luz como foco, recorte, geral
e/ou banho. As caractersticas estruturais de cada espao cnico como
texturas, superfcies e materiais determinam o tipo da luz a ser utilizada. Todo projeto de iluminao, de um objeto, um ambiente ou uma
pessoa, parte da necessidade dramatrgica em que o cengrafo, junto
ao iluminador, define as mudanas de luz no figurino e na maquiagem
e as caractersticas de cada momento cnico. Tecnologia e linguagem
relacionam-se como direo, durao, intensidade, ritmo e movimento
luminoso. O uso de gobos, filtros e gelatinas, e as propostas alternativas
como o uso de lanternas, tecidos translcidos, espelhos ou ainda projees backs ou frontais permitem qualidades visuais especficas para
cada tipo de espetculo. Como estudamos em Appia, e observamos na
cenografia contempornea, a expresso e simbologia da cor aplicada
iluminao permitem-nos uma grande diversidade de qualidades luminotcnicas para a representao e a construo cnica.
minha opinio no h separaes entre a profisso do cengrafo e o iluminador. Josef Svoboda. (apud.Laterna Magika, 2004)
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Espao e cor
infravermelho e o ultravioleta, ele distingue as cores por seus respectivos comprimentos de onda definindo assim nosso espectro visvel. As
cores esto impregnadas de informao agregando diversos significados associativos e simblicos. A cor tem trs dimenses que podem ser
definidas e medidas: matiz - seu nome prprio da cor; saturao - a
quantidade cromtica; e o valor - sua luminosidade. As cores-luz - vermelho, verde e azul - so chamadas RGB e por definio da fsica so
consideradas cores aditivas. Uma cor-luz a cor em si, e essas caractersticas que a especificam so sua matiz ou chroma. As cores-pigmento
so visualizadas apenas pela reflexo da luz nos materiais, pela fsica
so consideradas cores substrativas. Consideramos o cian, o magenta e
o amarelo como cores primrias mais a incluso da cor preta - o CMYK
- na rea grfica so chamadas de cores processo.
Espao e som
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falada, pode -se utilizar como suporte cnico os efeitos sonoros - rudos,
sons abstratos e incidentais, a msica e o silncio. Os sons e a msica
em um espetculo podem motivar as aes na cena e indicar eventos
fora dela; estabelecer a hora, a estao ou o tempo; localizar a ao em
um lugar especfico; estimular diversas emoes no espectador; proporcionar informaes sobre os personagens e construir transies entre as
cenas e/ou os ambientes. O compositor escreve as msicas, vinhetas e
sequncias incidentais, o sonoplasta planeja e produz os efeitos sonoros, em conjunto compem a atmosfera ou soundscape.
O Projeto Cnico
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cena, janelas e plataformas. Maquetes ou pequenos modelos tridimensionais que mostram como ser cada cena quando a produo for finalizada. Estes dispositivos visuais como instrumentos comunicacionais e
explorativos possibilitam a visualizao cnica virtual como momentos
distintos de criao, direo e documentao do projeto cnico e ajudam a compreenso do espetculo por todos os profissionais envolvidos
na produo. A apresentao do projeto aos membros da equipe, para
discutir os detalhes da produo e de interpretao dos atores, gera um
processo positivo, intenso e colaborativo. Em reunies de produo so
definidos um cronograma de atividades e os diversos tipos de projetos:
estruturais, cromticos e de texturas, de mobilirio e objetos, de iluminao e eltricos, de udio e sonoplastia, em sintonia com os figurinos
e a maquiagem. O cengrafo est continuamente aprendendo a expressar-se, neste gesto aprende e apreende tambm a forma de seu projeto
distendendo no tempo seu processo criativo. Ele utiliza-se de diversas
ferramentas como: croquis, roughs, layouts, desenhos, projetos, storyboards, maquetes ou visualizaes virtuais, que alm de meios para a
comunicao visual de uma idia, so suportes para a reflexo e a concretizao de uma metodologia para o projeto cnico. Dentre as disciplinas de instrumentao, o desenho compreende o instrumento principal
para o desenvolvimento do projeto. Sua funo no processo criativo
a da representao de algo que lhe exterior. Ele a ferramenta mais
acessvel, porm complexa por sua natureza representativa do resultado
da produo da mente: as idias.
presena extraordinria em nosso ambiente natural. No existe reproduo to perfeita de nosso ambiente visual na gnese das idias
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O espao virtual
Quatroccento, as maquetes e atualmente com os softwares de modelagem 3D. A virtualidade, do vo do aviador ao espao do arquiteto, entra
em cena possibilitando a criao de qualquer ambiente necessrio a um
espetculo. A cenografia digital tem sua gnese na realidade virtual dos
simuladores de vo para o aprendizado de pilotos de aeronaves. Muito
rapidamente, com as possibilidades de digitalizao da imagem, fomos
levados a poupar a realidade, substituindo-a pela simulao. disse Paul
Virilio (apud. mile Noel,1996, p.155-156) Mas h muito tempo os arquitetos j tinham a necessidade de simular os espaos arquitetnicos.
A introduo ao conceito e aplicao da cenografia gerada digitalmente como meio de criar, de investigar e de apresentar ambientes virtuais
como espaos representativos, ou reais, para o espetculo, permitiram
estabelecer uma familiaridade bsica com os princpios e as habilidades
particulares ao tridimensional, sua animao e modelagem no computador. O cengrafo deste novo sculo necessita da compreenso das aplicaes grficas e suas limitaes no espao modelado por computador
como meio de fazer e de avaliar propostas para espetculos reais e digitais. A construo e a manipulao de um modelo virtual tridimensional
desenvolve e potencializa as habilidades do profissional como a criao e
construo das cenas, a gerao e a manipulao das luzes, as anotaes
para cada seqncia e suas aplicaes dentro do espetculo. O desenvolvimento de habilidades sofisticadas na explorao do espao virtual,
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A cena digital
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ginais. Segundo Marshall Macluhan, esses feixes luminosos - as emisses de eltrons - constrem um mosaico ttil que atinge nossa viso
aproximando-nos da percepo ttil-visual encontrada nos mosaicos
bizantinos. Os sistemas de cenrios virtuais, uma evoluo do chromakey, combinam mltiplas tecnologias permitindo a livre movimentao
de cmera, integrando apresentadores e atores a ambientes criados em
computador, uma economia de tempo, espao e dinheiro. Virtualizada
a cenografia amplia seu potencial utilizando novos meios de criao e
finalizao. O projeto e a construo cnica em ambientes digitais torna
o prprio ato projetual em produto final.
misturou fico e realidade, construndo espaos mentais apenas reconhecveis pela montagem das cenas. As novas mdias buscaram o exato
equilbrio entre imagens filmadas, animaes, grficos e tipografia, que
revitalizou os conceitos narrativos e cnicos com a imagem fragmentada
e editada. Estes novos meios cnicos alteraram os conceitos de tempo
e espao, e suas possibilidades de edio constrem novas realidades,
novos caminhos que proporcionam atual cenografia a criao de lugares sem fronteiras, ambientes imaginrios altamente habitveis.
A Produo Cenogrfica
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Terceira Parte
O Ensino Cenogrfico
cnicas como exhibition design, stage design e set design, foram analisados dados de diversos centros de pesquisa cnica-teatral e experincias pedaggicas de escolas de teatro e design. Esses cursos foram
escolhidos conforme sua abrangncia e profundidade na abordagem
cnica, com especial nfase prtica e interao com os novos meios
tecnolgicos de representao e performance. As principais instituies
e universidades usadas para a pesquisa e anlise so:
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Maldonado, em 1955, por ocasio da inaugurao oficial da HfG - Hochschule fr Gestaltung de Ulm. Esta proposta foi adotada no Brasil pela
ESDI - Escola Superior de Design Industrial - em 1963, seus princpios
foram apresentados da seguinte maneira: a questo do curso fundamental superar a oposio existente entre o conhecimento puro e a ao
consolidada pelo hbito. A fundamentao terica dos novos mtodos
em design ser estruturada sobre uma base constituda por exerccios
prticos aliados a investigaes sistemticas. (...) O curso fundamental
abrange quatro reas de trabalho. [1] Introduo visual, experimentao e treinamento sobre os fenmenos da percepo visual (cor, forma
e espao); [2] meios de representao, prtica e anlise dos mtodos
elementares de representao (fotografia, escrita, desenho de observao e desenho tcnico); [3] trabalho prtico, introduo prtica s tcnicas manuais (madeira, metal, gesso) e anlise dos meios de design;
e [4] integrao cultural, palestras e seminrios em histria contempornea, arte contempornea, filosofia, antropologia cultural, morfologia,
psicologia, sociologia, economia e cincias polticas. (apud.Leite, 2001)
importante ressaltar que a estrutura pedaggica adotada pela escola
de Ulm repetida at hoje quase sem alterao nas escolas brasileiras
de arte, arquitetura e design. Entramos no sculo XXI repetindo as experincias pedaggicas dos anos 60 no Brasil, do ps-guerra em Ulm e
dos anos 20 na Bauhaus. O mundo transformou-se, a cognio alterouse, mas ainda estuda-se da mesma maneira de 40 anos atrs.
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em meio s estruturas formais, sociais e cotidianas. Devemos reconhecer a existncia de nveis de realidade regida por lgicas diferentes. Conhecer nosso mundo significa resgatar o pensamento contextualizador
e globalizante, perceber as relaes do todo e suas partes, a multidimensionalidade e sua complexidade. A esperana de que o crescimento
extraordinrio dos saberes pode conduzir, a longo prazo, a uma mutao
comparvel passagem dos homindeos espcie humana. Nossas vidas esto ameaadas ainda por uma tecnologia que obedece apenas
lgica da eficcia produtiva. H a necessidade de uma noo mais rica e
complexa do desenvolvimento, da dimenso mundial dos conflitos atuais, no somente material, mas intelectual, afetiva e moral.
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ambientes cnicos. No se deve considerar propriedades formais unicamente aquelas exteriores, mas sobretudo, a relao cnica, funcional e
simblica, que faz de um cenrio uma unidade coerente seja do ponto de
vista do espetculo seja do espectador. As propriedades espaciais de um
cenrio so o resultado da integrao de diversos fatores, sejam esses
do tipo dramatrgico, tecnolgico ou econmico. Sua graduao poder
ser oferecida por diferentes unidades da USP - Universidade de So Paulo
- como j acontece com o recm aberto curso de design. A ECA - Escola
de Comunicaes e Artes - sediaria o curso, com disciplinas nas reas
de Artes cnicas, Msica, Artes visuais, Comunicao e Design grfico. A
FAU - Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, a Poli - Escola Politcnica
- e a FEA - Faculdade de Economia, Administrao e Contabilidade - contribuiriam com contedo e corpo docente em disciplinas especficas.
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Contedo
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cnica mnima necessria ao futuro profissional cenogrfico. O conhecimento do processo projetivo cnico voltado ao teatro e aos novos meios.
Aulas presenciais, prticas e tericas, visitas a teatros e espaos de
maior interesse para o espetculo sobre o teatro; o espao, o tempo e o
corpo do espetculo e a prtica cnica na cena brasileira e internacional.
Seus aspectos histricos, tecnolgicos e de significao. Os fundamentos do alfabeto visual e as ferramentas analticas. A pesquisa prtica
e terica contextualizar seu prprio trabalho no desenvolvimento de
suas habilidades, competncias e criatividade. Documentao grfica e
visual com o uso de novas tecnologias disponveis. Viso holstica da cenografia em reas e disciplinas afins dentro da universidade e sobretudo
no mercado. Apresentao e realizao construindo uma viso artstica
crtica na rea cnica. As aulas prticas introduziro mtodos de treinamento fsicos, princpios da conscincia espacial e visual, explorao,
gerao e a organizao do material cnico. Pesquisa e desenvolvimento
ambiental-grfico-visual voltado para a construo e montagem cnica
constituindo um conjunto de conhecimentos padres e espaciais.
Objetivos Gerais
Despertar o senso crtico discente sobre a funo da cenografia na sociedade contempornea promovendo seu estudo a partir de referenciais
espaciais e visuais, prticos e tericos.
Apresentar e desenvolver o instrumental cenogrfico e expressivo
aberto pelas novas tecnologias.
Apontar as mudanas e o desenvolvimento tecnolgico das linguagens
cnicas e visuais atravs da anlise histrica, tecnolgica e de significados de trabalhos cenogrficos e tridimensionais.
Aplicar o conhecimento adquirido no desenvolvimento de projetos c-
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Pesquisa
Anlise cenogrfica
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Espao
Forma e estrutura abstrata. Relaes e ressonncias. Lugar e permetros. Espao/lugar/posio: as especificaes e apropriaes da escolha.
O corpo e a estrutura - consideraes fsicas e temporais. Texto cnico
- consideraes fsicas e temporais. Anotaes no espao: escala e o local virtual. Criando o espao:tenso, equilbrio, justaposio, repetio,
ritmo e olhar. Projetos contemporneos do espao.
Luz
Histria da iluminao. O uso da fontes luminosas tipo. Holofotes do teatro, sua funo e status. Claro e escuro. teoria e psicologia da cor. A temperatura da cor: princpios estruturais e ambientais preliminares. Noes
chaves da luz, foco, durao e contraste. As qualidades da luz: sentido,
intensidade, reflexo e difuso. A arquitetura e as qualidades espaciais
preliminares na criao de um projeto. A estrutura e a qualidade dra-
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Som
Corpo
Roupas, contexto social e a linguagem das roupas. Os tecidos. A biografia, a histria e a memria das roupas. O corpo, o lugar e a performance.
A figura cnica: a noo do traje, os atores, o traje como cenrio. Os
projetos contemporneos do traje.
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Linguagem visual
Percepo e alfabeto visual. Composio. Organizao do campo bidimensional e tridimensional. Teoria e psicologia da cor. Grafismos e
estilizao. Tipologia e tipografia. O tipo e o texto teatral. O ambiente
tipogrfico.
Concepo
Evidncia do conhecimento conceitual. Relevncia, integridade, originalidade e criatividade das idias. Articulao e comunicao com os meios
no-verbais. Anlise de projetos cnicos, cenografias, objetos, filmes,
vdeos, programas de TV e sites quanto ao ambiente cnico e a recepo
de contedo e imagens culturais.
Projeto
Planejamento e execuo do projeto. Explorao do conceito e do desenvolvimento autnomo. Uso do formato apropriado. Eficcia e imaginativo dos meios empregados. Atividades, exerccios e projetos, individuais e/ou coletivos, utilizando as diferentes formas de expresso e
linguagem abordadas no presente curso.
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projeto, de seminrios baseados em teoria e leituras que daro suporte ao estudante no desenvolvimento de uma linguagem individual de
projeto, estruturando-o em temas centrais cenografia, como o espao
da arquitetura, do palco e da exposio. O mdulo compreender o desenvolvimento completo de um espetculo: conceito, projeto, apresentao, planejamento, realizao e documentao necessria de um ambiente complexo e tem como seu resultado final a reflexo sobre o ato
projetivo abrangendo tanto a parte prtica como a terica. Seminrios
temticos regulares com artistas de vrias reas e crticos convidados
complementam a dinmica do mdulo.
Apresentao
Planejamento
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Montagem
Disciplina e produtividade na produo e na articulao do material criado. Evidncia do desenvolvimento autnomo, rigor da metodologia e dos
procedimentos tcnicos. Oportunidade de observar e executar processos
colaborativos de projeto e compartilhar responsabilidades em processos
completos de realizao de espetculos. Habilidade de conduzir a anlise objetiva e responder observao crtica. Gerncia dos recursos
humanos e materiais. Facilidade com os meios empregados. Conscincia
do contexto dentro do trabalho em grupo.
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perincias artsticas e espaciais proporcionadas pelos novos meios eletrnicos e digitais colocam-nos como agentes produtores de uma nova
linguagem visual, ambiental por excelncia.
por outros campos do conhecimento. O reconhecimento imediato das especializaes tradicionais junto as novas carreiras nas comunicaes, nos
shows e performances ou nas produes udio-visuais permite um novo
campo de saber onde podemos articular a criao espacial e cnica em
inmeras atividades especficas e novas formas de atuao na sociedade.
ciais onde categorias e gneros diversos de criao e produo organizam-se de forma mais complexa que anteriormente. Pensar a cenografia
hoje utilizar o instrumental tecnolgico e exploratrio do projeto, criando
e articulando seus cdigos na construo do espao. definir o trabalho
cnico, ampliando sua estrutura conceitual e produtiva, e introduzir uma
postura analtica prtica cenogrfica e suas potenciais funes ambientais e dramticas. O cengrafo ou designer desse novo milnio, profissional referencial nas novas equipes criativas, responsvel pela completa
experincia sensorial, devendo evoluir do autodidata ao pesquisador
antropolgico do espao. Sua formao deve apresentar o aprendizado
permanente de contedos que estruturam o espao e a cena com ampla
compreenso de potencialidades de significao, suprindo com qualidade
a construo de novos ambientes e seus sistemas de produo.
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novas formas de representao, proporcionando uma variedade de solues exigidas pelos novos meios. Esta dissertao procurou estruturar
uma plataforma pesquisa espacial - cnica e ambiental - e ao ensino
direcionado aos futuros profissionais que desejam expandir suas prticas criativas, competncias conceituais e habilidades projetivas.
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114
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