Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Introduo......................................................................................................... 2
Justificativa/Objectivos......................................................................................... 3
Aplicao do Teste............................................................................................... 3
Metodologia.................................................................................................... 3
Apreciao......................................................................................................... 3
Observaes Gerais........................................................................................... 3
Inqurito posterior............................................................................................... 6
Casa.............................................................................................................. 6
Arvore........................................................................................................... 6
Pessoa........................................................................................................... 7
Apanhado Geral/Alguns traos................................................................................ 7
Concluso.......................................................................................................... 8
Introduo
O presente trabalho foi realizado no mbito da unidade curricular de
psicometria, constituindo um elemento de avaliao e visa aplicar um teste HTP um
teste de grafismo aplicado em avaliaes psicolgicas, sendo frequentemente utilizado
em testes de admisso de empresas e por rgos do servio pblico.
O teste HTP deriva da interpretao das teorias de Sigmund Freud, ampliando-se
o conceito de que "A criana o pai do homem". Considerando que o desenho um
hbito comum entre as crianas, o teste HTP, aplicado em adultos, utilizado para a
deteco da realidade interna, tentando ultrapassar a barreira sobre como utilizamos
uma mscara: a beleza, perfeio e esttica. Neste sentido, atravs do uso do desenho,
busca-se a exactido da psique atravs do que se revela: a essncia, o fenmeno
existencial, o homem como .
O teste consiste em se submeter uma folha em branco com o tema Casa, rvore
e Pessoa. Atravs da anlise do desenho produzido busca-se um trao de personalidade:
a imagem interna de si mesmo e de seu ambiente. Considera-se, no teste HTP, que os
desenhos tm grande poder simblico, reveladores de experincias emocionais e de
ideais ligados ao desenvolvimento da personalidade
Justificativa/Objectivos
A nossa motivao para a realizao deste trabalho prende-se com o interesse no
desenvolvimento das competncias cientficas e por outro lado emergiu atravs da nossa
aprendizagem nas aulas leccionadas durante este semestre onde diversas vezes
debruamos sobre temas relacionados com a psicometria, personalidade o que nos
despertou o interesse em saber mais sobre o assunto.
Aplicao do Teste
Metodologia
Primeiramente foi feia uma breve introduo a pessoa avaliada de forma a ela
entender o que se pretendia como teste, para ela poder entender os objectivos
pretendidos com o teste de HTP, e tambm tentar diminuir a ansiedade perante o
trabalho a ser feito.
O teste foi aplicado num espao da minha casa como boas condies de
iluminao, arejamento e acomodaes para o sujeito e o aplicador.
Um lugar tambm no tinha elementos de distraco visto que a sala foi pr-preparada
para a aplicao do teste, era um espao isolado, silencioso, arrumado e muito simples.
O teste foi realizado a tarde comeou por volta das 18:45 e terminou por volta
das 19:37, durou num total de 52 minutos, onde o individuo demorou 9 minutos nos
desenhos e os restantes minutos foram gastos com as perguntas.
Foram utilizados os seguintes materiais, 3 folhas A3, um lpis de carvo, uma
borracha, folhas para notas, e textos de orientao que serviram de auxlio ao aplicador.
Apreciao
Observaes Gerais
A atitude do individuo diante da construo dos trs desenhos foram normais
no apresentou nenhuma resistncia, e mostrou uma grande abertura na confeco dos
desenhos.
O tempo gasto na produo dos desenhos ficou dentro da variao normal que
fica entre 2 a 30 minutos. No que toca latncia tambm no nada de anormal comeou
imediatamente a confeco dos desenhos depois de ouvir com ateno as instrues
proferidas pelo aplicador, durante a produo dos desenhos no se notou nenhuma pausa
relevante ou que chegassem aos 5 segundos que seria indcio de algum conflito.
No que toca a capacidade crtica notou-se um comentrio onde o individuo diz
No sou muito bom em desenhar, que veio acompanhado de um sorriso, mas no foi
excessivo visto que s aconteceu uma s vez e no desenho da casa. No aspecto de
apagar aconteceu algumas vezes em todos os desenhos mais ao redesenhar notou-se um
melhoramento do desenho, o que um sinal favorvel.
Em relao aos comentrios no houve incluso de elementos como nome de
pessoas nmero de ruas entre outros elementos, o que mostra que o individuo se
encontrava seguro e sem nenhuma necessidade compulsiva de estruturar a situao. No
se notou nenhum tipo de observao nem suprfluas, nem irrelevantes e tambm
nenhum tipo de verbalizao durante a fase do desenho excepto o acima mencionado
onde ele diz que No sou muito bom em desenhar.
No aspecto das propores notou-se uma semelhana entre a casa e arvore onde
foram ambos os desenhos grandes, o que pode representar um ambiente limitativo,
existncia de alguma tenso e tambm de compensao. Mas por outro lado no desenho
da pessoa o indivduo apresentou um desenho mais pequeno que so indcios de
insegurana, afastamento, descontentamento, regresso.
Ainda nesse captulo da proporo o individuo mostrou uma certa capacidade para
atribuir valores objectivos da realidade.
A perspectiva dos desenhos indica a capacidade do individuo para compreender
e reagir com sucesso a aspectos mais complexos, mais abstractos e mais exigentes na
vida e tambm para intender o individuo.
A nvel horizontal os trs desenhos apresentam situados ambos mais a esquerda em
relao ao centro da pgina que pode mostrar indcios a nvel comportamental de que o
individuo tende a comportar-se impulsivamente, busca satisfao emocional, imediata e
directa de suas necessidades e impulsos. Num aspecto mas temporal podemos entender
Inqurito posterior
Casa
O individuo v a casa como uma casa simples feita de telha, bloco, ferro, mas num
ambiente feliz, mesmo que sem muito luxo e se identifica coma casa porque esta
fortemente ligado a casas feitas nas escolas primrias e ao av que vive em uma casa
semelhante, ele ainda diz que essa casa comum na realidade Cabo Verdiana, onde no
existem grandes condies de habitao devido a pobreza, o individuo acredita que a
casa esteja ao seu nvel mas no gostaria que fosse dele porque muito pequena e no
tem as melhores condies para estar com a famlia, por isso ele v uma necessidade de
tirar o telhado e ampliar a casa.
Arvore
O individuo v a rvore como viva e que da frutos e esta situado num grupo, o
individuo identifica-a com as rvores da escola primria e a professora e o estudo que
faziam sobre plantas.
Pessoa
O individuo v pessoa como ela prpria quando tinha 7 anos onde vestia-se dessa forma
ia para escola, brincava muito nas praas, sorria, ainda v a pessoa com necessidade de
companheirismo.
Concluso
O trabalho foi muito bom onde tivemos oportunidade de desenvolver
capacidades, habilidades, conhecimentos, primordiais no nosso processo de formao
como psiclogos, e vai ser servir no futuro como factor primordial na nossa afirmao e
o exerccio da nossa profisso.
Em suma podemos dizer que foi um trabalho muito produtivo, muito devido a
essa componente mais pratica e que raramente estamos em contacto com ela durante o
processo da nossa formao.
Nem tudo foi uma maravilha nesse trabalho onde tivemos alguns
constrangimentos tais como a dificuldade de encontrar a pessoa para a aplicao, e
tambm a interpretao deu um bocado de trabalho.