Roteiro para a Prática Pedagógica Orientada – Estágio

Curso Pedagogia UAB/UFMG - Módulo VII

Nesse módulo VII, o estágio deve ter 120 horas divididas em:
• 60 horas na Educação Infantil e
• 60 horas no Ensino Fundamental.

O estágio do módulo VII terá como eixo: Planejamento e aplicação de sequência didática

1º Para o segmento Educação Infantil recomenda-se planejamento e aplicação de quatro sequências didáticas
com ênfase nos eixos temáticos indicados pelo Referencial Curricular/MEC:
1 - Formação Pessoal e Social
1.1. Identidade e Autonomia
2 - Conhecimento do Mundo
2.1. Movimento
2.2 Música
2.3 Artes Visuais
2.4 Linguagem Oral e Escrita
2.5 Natureza e Sociedade
2.6 Matemática

ATENÇÃO: Das quatro sequências, uma deve abordar Linguagem Oral e Escrita; outra Natureza e Sociedade e
a terceira Matemática. A quarta sequência deve abordar um dos demais temas.

2º - Combinar com o/a professor/a supervisor/a o tema, período (data, número de atividades a serem
desenvolvidas);

3º - Reunir bibliografia necessária para o desenvolvimento do (s) tema (s).

4º - Elaborar a (s) seqüência (s) didática (s), indicando o segmento, o ano escolar, tema e a lista de atividades.
Para cada atividade a ser desenvolvida, indicar, pelo menos, os seguintes itens:
• Título:
• Objetivos, Competências e Habilidades a serem trabalhadas
• Estratégias / Encaminhamento
• Organização do grupo
• Duração
• Materiais necessários
• Formas de avaliação

ATENÇÃO: O planejamento da sequência didática deve ser discutido com professor(a) formador(a) e/ou
tutor(a) presencial.

5º - Desenvolver a sequência didática, conforme combinado com o/a professor/a regente, em uma turma da
escola onde realiza o seu estágio.

6º - Registrar, em relatório, tanto o plano da sequência didática, como o seu desenvolvimento. Lembre-se de
colocar o cabeçalho com a identificação da escola, os objetivos de acordo com o Plano Geral de Estágio, o
cronograma executado e descreva de forma analítica como foi o desenvolvimento das atividades.