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CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DO DISTRITO FEDERAL CENTRO DE ESPECIALIZAO, FORMAO E APERFEIOAMENTO DE PRAAS CURSO DE APERFEIOAMENTO DE PRAAS 2010 ENSINO BM II

ENSINO BOMBEIRO MILITAR II


2 Sgt Barboza 2 Sgt Jos 3 Sgt Silva Souza

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MTODOS E TCNICAS DE ENSINO

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1. INTRODUO

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1.1.Objetivos
Ao final deste segmento os alunos sero capazes de: a) Definir Mtodos e Tcnicas de Ensino; e b) Destacar, a partir de suas experincias, as abordagens que melhor se enquadram no ensino e na instruo dentro do CBMDF.

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2. O QUE SO MTODOS DE ENSINO?


Os mtodos de ensino so as aes do professor pelas quais se organizam as atividades do ensino e dos alunos para atingir objetivos do trabalho docente em relao a um contedo especfico. (LIBNEO, 1996)

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2.1. Mtodos e Tcnicas de Ensino


2.1.1. Mtodo de Exposio pelo Professor 2.1.2. Mtodo de Trabalho Independente 2.1.3. Mtodo de Trabalho em Grupo 2.1.3. Mtodo de Ensino Interativo (MEI)

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2.1.1. Mtodo de Exposio pelo Professor


AULA EXPOSITIVA: a) Demonstrao: explicao de processos que ocorrem na realidade; b) Ilustrao: apresentao grfica de fatos e fenmenos; c) Exemplificao: citao direta de casos ou fatos semelhantes, por parte do docente, da matria em foco. Obs.: O aluno , por excelncia, receptivo, mas no necessariamente passivo.

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2.1.2. Mtodo de Trabalho Independente


2.1.2.1. Estudo dirigido individual: a) Exerccios e tarefas de reproduo de conhecimentos; b) Soluo e resultado so, a princpio, desconhecidos para o aluno; c) Aplicao de conhecimentos a situaes do cotidiano. 2.1.1.2. Mtodo de elaborao conjunta: a) Interao ativa entre professor e alunos; b) Obteno de novos conhecimentos, habilidades e atitudes; c) Conversao didtica (pergunta reflexiva).

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2.1.3. Mtodo de Trabalho em Grupo


Carter Transitrio: eventual; Cooperao e Socializao; Duas fases: Planejamento e Apresentao. 2.1.3.1. Debate; 2.1.3.2. Philips 2.1.3.3. Tempestade de idias; 2.1.3.4. Grupo de Verbalizao & Grupo de Observao (GV-GO); 2.1.3.5. Seminrio;

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2.1.3. Mtodo de Trabalho em Grupo


2.1.3.1. Debate: Discusso de um tema polmico com a figura do moderador que, geralmente, o professor.

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2.1.3. Mtodo de Trabalho em Grupo


2.1.3.2. Philips: Tcnica de dinmica em grupo que se baseia na organizao do grupo para desenvolver e trocar informaes atravs de uma gesto eficaz do tempo. O formato , por sua vez, relativo, podendo ser organizado tambm em grupos de cinco, quatro, trs, ou ainda em dupla de alunos;

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2.1.3. Mtodo de Trabalho em Grupo


2.1.3.3. Tempestade de idias: as idias em estado nascente so ditas pelos alunos e escritas pelo professor que, em seguida, seleciona o que for relevante para a aula. interessante como ponto de partida para investigaes mais profundas.

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2.1.3. Mtodo de Trabalho em Grupo


2.1.3.4. Grupo de Verbalizao & Grupo de Observao (GV GO): tambm conhecido como grupos rotativos, os alunos trocam de papis aps a verbalizao (GV) e a observao (GO) da temtica em estudo;

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2.1.3. Mtodo de Trabalho em Grupo


2.1.3.5. Seminrio: um aluno, ou um grupo de alunos, prepara um tema para apresent-lo classe. uma modalidade de aula expositiva ou conversao realizada pelos alunos.

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2.1.3. Mtodo de Ensino Interativo - MEI


Mtodo aplicado pela Agncia de Assistncia aos Desastres no Exterior OFDA, que emprega tcnicas didtico-pedaggicas elaboradas pela Agncia Norte-Americana de Desenvolvimento Internacional USAID. Dinmica democrtica dos discursos... Interao... Conhecimentos prvios... Potencial de aprendizagem conjunta dos alunos...

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3. RECAPITULAO
Vamos para os Exerccios de Fixao da pgina 9 do manual do aluno.

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4. AVALIAO
1. Defina, a partir do exposto nesta aula, Mtodos de Ensino.

2. A partir de suas experincias, quais das abordagens estudadas melhor se enquadram no ensino e na instruo dentro do CBMDF?

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5. CONCLUSO
O rol de mtodos a serem utilizados dentro de uma sala de aula jamais poder ser fechado. A todo o momento surgem novas estratgias ou novas abordagens que carregam certa eficcia a ponto de serem consideradas mtodos de ensino.

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OBRIGADO A TOD@S!