Você está na página 1de 47

O encéfalo

As mais importantes estruturas do


encéfalo

Psicologia - Pedro Vitória 1


Psicologia - Pedro Vitória 2
O encéfalo

„ O Encéfalo

‰ As suas estruturas e funções.

„ O encéfalo encontra-se localizado no interior do crânio.

„ É constituído por um conjunto de estruturas


especializadas que funcionam de forma integrada para
assegurar o comportamento humano.

„ Segue uma breve descrição da sua constituição e


organização.

Psicologia - Pedro Vitória 3


O encéfalo

„ Encéfalo posterior (metencéfalo)

‰ Bolbo raquidiano

„ Funções
„ - condução de informação entre a espinal medula e o
encéfalo;
„ - centro de actividade reflexa ao nível da cabeça (exs.:
tossir, vomitar, espirrar...);
„ - participação em processos ligados à preservação da
vida (ritmo cardíaco, ritmo respiratório e pressão
sanguínea).

Psicologia - Pedro Vitória 4


O encéfalo

„ Encéfalo posterior (metencéfalo)

‰ Cerebelo

„ Funções
„ - manutenção do equilíbrio;
„ - controlo da postura corporal;
„ - coordenação automática de movimentos motores
complexos (andar, tocar piano).

Psicologia - Pedro Vitória 5


O encéfalo

„ Encéfalo médio (mesencéfalo)

‰ Sistema Activador Reticular (SAR)

„ Funções
„ - regulação dos estados de sono e vigília, atenção e
distracção;
„ - espécie de filtro sensorial que rejeita os estímulos
irrelevantes.

Psicologia - Pedro Vitória 6


O encéfalo

Encéfalo anterior

Psicologia - Pedro Vitória 7


O encéfalo

„ Encéfalo anterior (protencéfalo)

‰ Hipotálamo

„ Funções
„ - estabelece a ligação entre o sistema nervoso
(interage com o sistema autónomo regulando-o) e o
sistema endócrino (no qual tem grande influência,
aliás, está em ligação com a hipófise);
„ - regula necessidades biológicas básicas (exs.: fome,
sede, sono, desejo sexual, circulação sanguínea,
temperatura do corpo). É considerado o "guardião do
corpo".

Psicologia - Pedro Vitória 8


O encéfalo

„ Encéfalo anterior (protencéfalo)

‰ Sistema límbico

„ Funções
„ - responsável pelos processos emocionais e
motivacionais;
„ - participação importante na memória.
„ - composto por estruturas como o hipocampo (papel
nas novas memórias episódicas), a amígdala (papel na
produção de impulsos como o medo e agressividade) e
o bolbo olfactivo.

Psicologia - Pedro Vitória 9


O encéfalo

„ Cérebro

‰ Características:

„ É uma estrutura muito complexa, contém três quartos


do sistema nervoso.
„ O interior do cérebro é constituído por uma substância
branca e o exterior por uma fina camada de substância
cinzenta (3 a 6 mm), chamada córtex cerebral.
„ O ser humano apresenta um cérebro dividido em dois
hemisférios por uma fissura longitudinal e ligados por
um sistema de fibras nervosas chamado corpo caloso.

Psicologia - Pedro Vitória 10


O encéfalo
Cérebro
Lateralização hemisférica

„ E cada um deles especializou-se


em funções diversas, é o que
se designa por lateralização
hemisférica.
„ O hemisfério direito controla a
formação de imagens, as
relações espaciais e o
pensamento concreto.
„ O hemisfério esquerdo é
responsável pelo pensamento
lógico, pela linguagem verbal,
pelo discurso e pelo cálculo.

Psicologia - Pedro Vitória 11


O encéfalo
Lateralização hemisférica

„ Apesar dos dois hemisférios


terem funções
especializadas, o seu
funcionamento é
complementar tendo-se
abandonado, entre outras, a
ideia de que o hemisfério
direito tinha funções menos
qualificadas que o esquerdo.

„ É graças ao funcionamento integrado dos dois que, por


exemplo, atribuímos significado a uma expressão verbal, a uma
conversa: é o hemisfério esquerdo que permite a produção do
discurso, mas é o direito que dá entoação ao que se diz

Psicologia - Pedro Vitória 12


„ Lateralização
hemisférica

Psicologia - Pedro Vitória 13


Psicologia - Pedro Vitória 14
O encéfalo

„ Cérebro

‰ Características:

„ Cada hemisfério cerebral apresenta quatro lobos:


frontal, parietal, temporal e occipital
„ Constituídos por circunvoluções, é o grande número
destas que permite que uma grande quantidade de
substância ocupe uma pequena área.

Psicologia - Pedro Vitória 15


O encéfalo

„ Cérebro

‰ O córtex cerebral

„ - Neste distinguem-se áreas com funções diferentes,


com dois tipos de áreas funcionais:

‰ As áreas primárias ou sensoriais

‰ As áreas secundárias ou psicossensoriais

Psicologia - Pedro Vitória 16


O encéfalo
Cérebro
O córtex cerebral
„ - As áreas primárias ou sensoriais (ou ainda de
projecção) - recebem e produzem informações
sensoriais (visuais, auditivas, dor, frio, calor...) e
motoras (ordens para os músculos efectuarem os
movimentos);
„ - As áreas secundárias ou de associação - interpretam
as informações recebidas pelas áreas primárias
coordenando:
‰ os dados sensoriais - áreas psicossensoriais;
‰ as funções motoras - áreas psicomotoras;
‰ também relacionando-as com informações da memória.

Psicologia - Pedro Vitória 17


O encéfalo

Cérebro
As áreas
corticais
- Cada área é
responsável
por funções
específicas,
apesar de
funcionarem
como um
todo
funcional e
integrado
Psicologia - Pedro Vitória 18
O encéfalo
Cérebro

Analisemos, com mais profundidade, alguns tipos


de áreas e as respectivas funções

„ 1 - Área motora / psicomotora


„ 2 - Área somatossensorial / psicossensorial
„ 3 - Área visual / psicovisual
„ 4 - Área auditiva / psicoauditiva
„ 5 - Áreas pré-frontais

Psicologia - Pedro Vitória 19


O encéfalo
Cérebro
1 - Área motora

„ A área motora está localizada no lobo frontal, sendo


responsável pelos movimentos corporais:
‰ a área do hemisfério esquerdo controla a zona direita do
corpo
‰ a área direita o corpo esquerdo.

„ Qualquer lesão na área motora provoca paralisia da


parte correspondente no lado oposto do corpo.

Psicologia - Pedro Vitória 20


O encéfalo
Cérebro
1 - Área motora

„ A área psicomotora (que se encontra em frente da


área motora) é responsável pela coordenação dos
movimentos, assegurando a sua eficácia.
„ Uma lesão na área psicomotora pode provocar apraxia,
o indivíduo não consegue vestir-se, utilizar objectos ou
coordenar os movimentos necessários para escrever
(agrafia).
„ A superfície da área motora não é proporcional ao
tamanho da área do corpo, mas à multiplicidade de
movimentos a executar.

Psicologia - Pedro Vitória 21


O encéfalo
Cérebro
1 - Área motora
„ Ao lado, no mapa do
"homúnculo" cerebral,
segundo Penfield e
Rasmussen;
„ Reconhece-se que as maiores
áreas correspondem à mão e
aos lábios.

Psicologia - Pedro Vitória 22


O encéfalo
Cérebro
2 - Área somatossensorial

„ É também designada área sensorial ou córtex sensorial, que


convergem as mensagens, relativas à sensibilidade táctil,
dolorosa, do frio, do calor.
„ Uma lesão nesta área primária, no lobo parietal, provoca a
perda de sensibilidade (anestesia cortical).
„ Por detrás desta área encontra-se a área psicossensorial
somática que coordena e sintetiza as mensagens da pele
e dos músculos, integrando-as de forma organizada.
„ Uma lesão nesta área provoca a agnosia sensorial, isto é, a
incapacidade de o indivíduo reconhecer os objectos: os dados
não são sintetizados e o objecto não é identificado.

Psicologia - Pedro Vitória 23


O encéfalo
Cérebro
2 - Área somatossensorial
„ Penfield identificou esta área
paralela à área motora.
Quanto mais sensível é uma
região corporal maior é a área
que lhe é dedicada.
„ Na gravura pode-se constatar,
por exemplo, que os lábios se
projectam numa área muito
mais ampla do que o braço ou
a perna.

Psicologia - Pedro Vitória 24


O encéfalo
Cérebro
3 - Área visual

„ É no lobo occipital que são recebidas as mensagens


captadas pelos olhos na área primária visual - daí a
designação de retina cerebral.
„ A área psicovisual permite a coordenação dos dados
elementares e o reconhecimento dos objectos.
„ Uma lesão na área visual provoca a cegueira; se a
lesão ocorrer na área psicovisual, o indivíduo é incapaz
de identificar os objectos (agnosia visual).
‰ É também nesta área que se encontra localizada a área
visual da escrita. Uma lesão neste centro provoca a
impossibilidade de o indivíduo ler um texto, dado que não
reconhece as letras, apesar de ver os sinais gráficos.

Psicologia - Pedro Vitória 25


O encéfalo
Cérebro
4 - Área auditiva

„ As impressões auditivas são recebidas no lobo temporal, na


sua parte superior.
„ É na área auditiva primária que são recebidos os sons
elementares, detectando características como volume e
altura.
„ A área psicoauditiva interpreta-os, identifica-os, analisa a
informação recebida reconhecendo um som completo, quer
seja de palavras faladas, quer de uma melodia.
„ Uma lesão na primeira área provoca a surdez cortical. Se for
danificada a área psicoauditiva, o indivíduo ouve os sons mas
é incapaz de lhe atribuir um significado - agnosia auditiva.

Psicologia - Pedro Vitória 26


O encéfalo
As áreas corticais e as suas funções

Cérebro

Psicologia - Pedro Vitória 27


O encéfalo
Cérebro
As áreas corticais e as suas funções
„ - Área de Broca

‰ Zona responsável pelo controlo dos músculos (cordas


vocais, lábios e língua) que permitem a expressão verbal
oral.
‰ Encontra-se no lobo frontal esquerdo.
‰ Uma lesão nesta área provoca a incapacidade de produzir
um discurso com o mínimo sentido (afasia de Broca).

Psicologia - Pedro Vitória 28


O encéfalo
Cérebro
As áreas corticais e as suas funções
„ - Área de Wernicke

‰ É o centro auditivo da palavra, em caso de lesão provoca a


surdez verbal, a incapacidade de interpretar o significado
dos sons que se ouve.

‰ Localiza-se no lobo temporal.

Psicologia - Pedro Vitória 29


O encéfalo

„ Existe uma relação entre a área


de Wernicke e a área de Broca.
„ Antes de se produzir qualquer
discurso, a forma e as palavras
adequadas são seleccionadas
pela área de Wernicke
„ Depois são passadas para a área
de Broca que as traduzirá em
sons que serão transformados em
movimentos adequados para
produzir o discurso.
Estas imagens do cérebro em
funcionamento mostram que (1)visualizar,
(2)ouvir, (3)dizer palavras e (4)conversar
se organizam em diferentes zonas do
cérebro envolvendo não uma mas várias
organizadas em redes.

Psicologia - Pedro Vitória 30


As áreas corticais e as suas funções

Psicologia - Pedro Vitória 31


Psicologia - Pedro Vitória 32
Quadro de síntese – Áreas sensoriais e psicossensoriais

Lobos Áreas Funções Efeitos Áreas Funções Efeitos das


primárias das secundárias lesões
lesões

Lobos Área Responsável Paralisia Psicomotora Coordena o Apraxia


frontais motora pelo cortical movimentos
(Área de movimento corporais
Broca)
do corpo
Lobos Área Recebe Anestesia Psicossensorial Coordena as Agnosia
parietais somato- sensações na cortical informações sensorial
ssensorial pele e nos recebidas
músculos
Lobos Área Recebe as Cegueira Psicovisual Coordena os Agnosia
occipitais visual informações cortical dados visuais visual
captadas nos (reconhecimen
olhos to dos
objectos)
Lobos Área Recebe os Surdez Psicoauditiva Identifica e Agnosia
temporais auditiva sons cortical interpreta os auditiva
(Área de elementares sons recebidos
Wernicke)

Psicologia - Pedro Vitória 33


O encéfalo
Cérebro
5 – Áreas pré-frontais

„ As áreas pré-frontais ou cérebro pré-frontal situam-se


nos lobos frontais apresentando-se particularmente
desenvolvidas no ser humano - representam entre 40%
e 45% do volume total do cérebro.

„ Esta área estabelece relações com todas as outras


zonas do cérebro, é responsável pelas principais
funções intelectuais superiores que distinguem a
espécie humana de todas as outras.

Psicologia - Pedro Vitória 34


O encéfalo
Cérebro
5 – Áreas pré-frontais
„ Surgem como um órgão coordenador e unificador da
actividade cerebral
„ Responsável pela atenção, reflexão, imaginação e
capacidades de prever, planear, deliberar e tomar
decisões. Permitindo também a tomada de
consciência dessas funções.
„ Está também relacionado com a memória e as
emoções superiores.
„ Lesões nestas áreas provocam, segundo A. Damásio,
profundas mudanças no carácter e capacidade de
decisão dos indivíduos (casos Phineas Gage e Elliot)

Psicologia - Pedro Vitória 35


O encéfalo
Cérebro
Integração sistémica
„ O cérebro funciona de modo integrado, como numa
rede funcional, é um sistema complexo e unitário,
cujas componentes, apesar de especializadas em
determinadas funções, mantêm relações de
interdependência.
„ O cérebro é um todo maior que a soma das suas partes,
trabalha de forma interactiva com uma dinâmica
própria. Daí a dificuldade em o estudar, mas também a
sua extraordinária capacidade.

Psicologia - Pedro Vitória 36


O encéfalo
Cérebro
Integração sistémica
„ Por exemplo, para tocar um instrumento, é necessário que
estejam envolvidos vários processos psicológicos e
diferentes áreas cerebrais, apresenta-se de seguida alguns
deles:
‰ - memória (para relembrar a música) — sistema límbico,
nomeadamente do hipocampo;
‰ - coordenação motora - cerebelo, áreas sensoriais (motoras) do
córtex cerebral, áreas psicossensoriais (motoras) do córtex
cerebral;
‰ - audição (para ouvir se os sons estão correctos e afinados) -
tálamo, áreas sensoriais (auditivas) do córtex cerebral e áreas
psicossensoriais (auditivas) do mesmo córtex cerebral.
‰ - emoção (para exprimir um sentimento através da canção -
sistema límbico;
‰ - capacidade estética e criatividade - áreas pré-frontais do córtex
cerebral.

Psicologia - Pedro Vitória 37


Cérebro

Integração
sistémica
„ Outro exemplo

Psicologia - Pedro Vitória 38


O encéfalo
Cérebro
Integração sistémica
„ Apesar de se utilizar a palavra mapa cerebral ou
cartografia cerebral, não devemos associar a ideia de
fronteira intransponível entre as diferentes áreas.
„ Funções perdidas devido a lesões podem ser
retomadas. Ora, a recuperação da função não é da
responsabilidade da regeneração das células nervosas
da área lesionada, dado que tal não é possível.
„ Parece assim existir o que os investigadores designam
por função vicariante ou função de suplência do
cérebro: as áreas vizinhas da zona lesionada entram
em acção podendo vir a substituí-la.

Psicologia - Pedro Vitória 39


Cérebro

Integração
sistémica e
evolução

Psicologia - Pedro Vitória 40


O encéfalo
Cérebro
Auto-organização
permanente
O cérebro é então um
sistema unitário, que
trabalha como um
todo, de forma
interactiva,
caracterizando-se pela
sua plasticidade.

Ainda que, ao nascer, o bebé tenha todas as áreas corticais


formadas, o desenvolvimento cerebral continua a fazer-se
de forma acelerada nos primeiros meses de vida.

Psicologia - Pedro Vitória 41


O encéfalo
Cérebro
Auto-organização permanente
„ A formação do cérebro não resulta de um programa
preestabelecido: o meio tem um papel decisivo no
desenvolvimento cerebral, antes e após o
nascimento.
„ Os estímulos que são assimilados conduzem a
processos de adaptação que se reflectem na
formação do cérebro.
„ O efeito dos genes e dos estímulos do meio ambiente
actuam de forma concertada. É um processo auto-
organizado que não termina na adolescência.

Psicologia - Pedro Vitória 42


O encéfalo
Cérebro
Estabilidade e mudança nos circuitos sinápticos
„ O processo de desenvolvimento cerebral não se define
apenas pelo aparecimento e desenvolvimento de neurónios e
de sinapses: dá-se também através da selecção de redes
neuronais, que passa pela morte de neurónios e pela
supressão de sinapses.
„ Este processo, que ocorre ao longo da vida, não está
geneticamente determinado: depende das interacções com
o meio e das experiências vividas pelo sujeito.
„ □ As conexões sinápticas são moldadas pelas
experiências dos sujeitos, o que é uma das razões que
explica que gémeos homozigóticos não apresentem as
mesmas redes neuronais.

Psicologia - Pedro Vitória 43


O encéfalo
Cérebro
Lentificação e individuação

„ O inacabamento do cérebro humano ao nascer e o lento


processo de desenvolvimento pós-natal (lentificação) vão
constituir uma vantagem, ao possibilitar uma estimulação
maior e mais prolongada do meio, dando origem a uma
eficiente capacidade de aprendizagem.
„ O cérebro humano não pode ser visto como modelizado, ou
igual em todos os indivíduos. As instruções genéticas deixam
espaço à variação individual.
„ Os efeitos do meio intra-uterino e as experiências ao longo da
vida são elementos fundamentais para explicar o processo
de individuação.

Psicologia - Pedro Vitória 44


Cérebro - Lentificação e individuação

Psicologia - Pedro Vitória 45


O encéfalo
Cérebro
Plasticidade e aprendizagem

„ É a imaturidade do cérebro humano e a sua


plasticidade que vão proporcionar aos seres humanos
a possibilidade de desenvolverem um conjunto de
capacidades que os distinguem dos outros animais e de
aprenderem ao longo da vida.
„ Esta plasticidade, esta flexibilidade, permite uma
adaptação ao meio mais eficaz e mais criativa.
„ São a condição de aprendizagem ao longo da vida.

Psicologia - Pedro Vitória 46


O encéfalo
Cérebro

Psicologia - Pedro Vitória 47