APRESENTAO

A exposio oral destas consideraes histricas, tcnicas e

didticas sobre a oratria forense, levada ao conhecimento de
1
auditrios interessados, alcanaram os objetivos previstos, animando e
preparando numerosos bacharis em Direito para a nobre arte de falar
em pblico
Das experi!ncias feitas, duas verdades foram evidenciadas" a de
#ue a elo#$!ncia dom com o #ual se nasce, e a de #ue a oratria, em
%eral, como arte e tcnica, est ao alcance de #uem #ueira cultiv&la
com amor 'o se fa( tribunos natos, mas se fa(, e muito bem, bons
oradores
A oratria forense, por sua ve(, j no a palavra elo#$ente dos
tribunos, por#ue depende, mais do #ue nunca, do exame das provas e
da exposio de ar%umentos l%icos )e a palavra, embora bonita, no
estiver amparada pelo direito, o advo%ado nada conse%uir de til
A boa exposio do fato e do direito, feita com clare(a e
sinceridade, em lin%ua%em correta e convincente, o se%redo do
sucesso na sustentao oral nos tribunais e no trabalho da defesa no
*ribunal do +ri )e%redo #ue se desvenda nos ensinamentos deste
ensaio
,uitos #ue ouviram estes ensinamentos e #ue os se%uiram nos
cursos #ue reali(amos tornaram&se, depois disso, bons oradores
forenses, brilhando nos tribunais - justo, por tal motivo, #ue estes
ensinamentos sejam melhor divul%ados, para #ue os demais bacharis,
#ue ainda no os conhecem, tambm os aproveitem
- o #ue estamos a%ora concreti(ando, com esta publicao
)o .aulo, janeiro de /011
2 A3*24
INTRODUO
A oportunidade, to esperada, mas to es#uiva, finalmente
che%ou para o advo%ado, leitor desta obra 2 incentivo para
2
tornar&se orador e vencer na profisso, como criminalista,
especialmente do *ribunal do +ri, est neste livro e neste apelo
do autor 'o to tarde assim #ue o advo%ado deixe de dar o
primeiro passo para inicio da caminhada vitoriosa 2ua a vo( da
experi!ncia, si%a estes conselhos, e parta ainda hoje para o
triunfo da oratria forense 5omo %uia e conselheiro, o advo%ado
tem estes ensinamentos e estas lies 5om este livro, com o seu
estudo e sob influxo do otimismo e do entusiasmo #ue dele
emanam, o desejo de tornar&se orador e %rande advo%ado
criminalista ser reali(ado 5omo conta ,arden 6 o %rande
educador norte&americano 6, 7eor%e 8ashin%ton disse, #uando
jovem" 9:ei de me casar com uma linda mulher :ei de ser um
dos homens mais ricos de minha terra :ei de comandar o
exrcito do meu pa;s :ei de %overnar a nao #ue ajudarei a
criar<9 = 7eor%e 8ashin%ton tudo isso conse%uiu Di%a tambm
o leitor" 9:ei de aproveitar todo o meu tempo :ei de estudar
bastante :ei de trabalhar ainda mais #ue hoje :ei de valer o
dobro do #ue a%ora valho :ei de alcanar, na minha profisso,
como advo%ado criminalista, especialmente no *ribunal do +ri,
uma projeo brilhante :ei de aprender a falar em pblico e
tornar&me um %rande tribuno<9 = como 7eor%e 8ashin%ton voc!
tambm conse%uir tudo isso<
Captulo I
COMO VENCER NA ORATRIA E NA ADVOCACIA
3
A atitude vitoriosa
A primeira condio para vencer, seja na oratria, seja na
advocacia, seja em #ual#uer outra atividade ou profisso, ter o
candidato > vitria confiana em si prprio, por#ue nin%um pode
vencer os demais se no souber vencer a si mesmo j #ue basta a
sua atitude vitoriosa para ter meio caminho andado na marcha
para o triunfo ?!&se este fato todos os dias, nas lojas, nas
reparties pblicas, nos cartrios das diversas varas c;veis e
criminais da comarca 2 advo%ado modesto, simples, despreten&
sioso, parece #ue invis;vel nin%um o atende, en#uanto #ue o
advo%ado soberbo, ufano, #ue entra como se fosse o dono da loja
ou do cartrio, sempre o primeiro a ser considerado A pessoa
#ue entra num clube, numa biblioteca, #ue jul%a pblica,
atravessa os seus umbrais desembaraadamente e obtm o #ue
deseja@ se soubesse, porm, #ue o clube ou a biblioteca era de
carter particular e entrada proibida, mostrar&se&ia to receosa
#ue, pela sua atitude precavida, seria lo%o interceptada
A atitude acanhada um estado de alma, como o ,
tambm, a atitude vitoriosa 2 #ue preciso #ue o inibido
procure vencer o seu embarao natural, seja por esforo prprio,
#uando este temperamento no tem ra;(es neurticas, seja com o
aux;lio do mdico especiali(ado, #uando se trata de complexo
psicol%ico@ todavia, na maioria das ve(es, a timide( pode ser
vencida, sem aux;lio alheio, por #ual#uer pessoa #ue se
proponha, realmente, a destruir tal defeito
)e o advo%ado acanhado considerar #ue tem os mesmos
atributos f;sicos e intelectuais, os mesmos conhecimentos e
diplomas #ue o advo%ado desembaraado, e #ue no h nenhuma
4
dificuldade de imit&lo, apresentando&se, em toda a parte, como
se fosse a primeira personalidade da cidade, bem trajado, bem
ale%re, bem disposto, tendo sempre um bom sorriso para cada
circunstante, uma boa palavra para cada balconista, na loja, para
cada funcionrio, na repartio, para cada escrevente, no frum,
lo%o veria #ue, com esta atitude vitoriosa, tudo se abriria e se
tornaria mais fcil, conse%uindo privil%ios #ue somente so
dispensados aos ami%os e superiores
As foras naturais deste modo de a%ir esto dentro do ;ntimo
de cada pessoa, %eralmente em estado dormente, devendo ser
despertadas e postas em funcionamento 'o di%a" 9=u no sou
capa( de vencer o meu acanhamento<9 Aale" 9=u hei de vencer o
meu temperamento@ eu hei de tornar&me desembaraado@ eu hei
de proceder como os advo%ados vencedores procedem, embora
isto me custe esforo e trabalho@ eu hei de alcanar o triunfo@ eu
hei de vencer na minha profisso@ eu hei de vencer na oratria<
=u hei de vencer, por#ue eu #uero vencer<9
2 triunfo depende da atitude vitoriosa, e esta depende da
vontade de vencer Bue a vontade de vencer seno a resoluo
determinada de conse%uir a#uilo #ue se almeja, seno a pot!ncia
#ue fa( mover o pensamento e a ao para determinado fimC )e o
homem no sabe a #ue porto se diri%e 6 di( um mestre 6
nenhum vento lhe favorvel 2 objetivo, neste caso, vencer na
profisso de advo%ado e na oratria forense, pois para isso basta
impre%nar&se da#uela vontade firme e resoluta, capa( de suprimir
todas as defici!ncias f;sicas e intelectuais #ue, por acaso, possam
servir de obstculo para a caminhada
A arte de falar em pblico, a no ser na#ueles casos de
elo#$!ncia nata, no cai dos cus por descuido dos deuses, nem
5
depende de um estalo na cabea, como se deu com o padre
?ieira, pois sempre fruto de esforo constante e demorado
'in%um ficar orador de um dia para outro =studar oratria o
mesmo #ue prestar exame vestibular para o curso superior, no
desanimando ao pensar nos cinco ou seis anos #ue se tem pela
frente, por#ue o tempo no pra jamais e, estudando ou no
estudando, os anos se vo to depressa #ue nin%um sente a
fatalidade de sua passa%em 3m famoso provrbio chin!s di( #ue
#ual#uer caminhada, por mais lon%a #ue seja, sempre comea
com o primeiro passo Dado este passo, a marcha estar iniciada
e, a cada instante, o final triunfante mais se aproxima do cami&
nhante
2s fracos, os desanimados, os vencidos, sempre deixam
para depois, para amanh, o primeiro passo e, com a sua
indeciso, continuam no mesmo lu%ar, en#uanto #ue os
advo%ados decididos j vo lon%e, pela estrada do triunfo 2s
fracos, os desanimados, os vencidos v!em obstculos
intranspon;veis nas dificuldades naturais da jornada, ouvem
objees de pessoas ami%as #ue os prejudicam, #uerendo ajud&
los, e 2posies de estranhos, #uando no de inimi%os #ue, por
inveja oculta, procuram impedir os seus sonhos .ara uns e
outros, os homens fortes e animados s podem ter uma resposta"
9=u tenho o direito de tentar o #ue outros tentaram, e venceram@
eu tenho o direito, at mesmo, de errar, como outros erraram, e
depois, o #ue vou fa(er no prejudicar a nin%um, a no ser a
mim, se no der certo =u estou decidido, nin%um mais me
impedir de tornar&me orador pela minha prpria fora de
vontade<9 2 advo%ado #ue seja capa( de di(er estas palavras aos
seus opositores j demonstra #ue ser um vitorioso por#ue, pela
6
sua deciso e pela sua atitude, j est com todos os atributos e
dons para alcanar o triunfo 2 resto apenas #uesto de tempo
Aoi assim #ue deram o primeiro passo, na marcha para a vitria,
todos a#ueles #ue hoje esto no mais alto da carreira
*udo o #ue %rande, #ue importante, #ue famoso para o
homem sempre dificilmente obtido, e se estivesse ao alcance de
#ual#uer indiv;duo, naturalmente perderia o seu valor 'o dia em
#ue o ouro tornar&se to vul%ar como a areia, ter ento apenas o
valor da areia
2 caminho para alcanar a vitria, seja na profisso de
advo%ado, seja na arte de falar em pblico, seja em #ual#uer
outra arte ou ci!ncia, estar sempre juncado de espinhos,
semeado de pedras, marcado por vaiados e abismos, espinhos
#ue ferem, pedras #ue machucam, vaiados e abismos #ue devero
ser transpostos como outros homens j os transpuseram *odos
os caminhos fceis so de descida 6 di(ia ,arden 6@ somente os
caminhos rduos levam para o alto Buando 'apoleo, para
salvar ,assena, per%untou aos seus %enerais se era poss;vel
transpor os Alpes, com as suas carretas, os seus canhes, e os
seus soldados, a#ueles responderam #ue poss;vel era, mas #ue,
at ento, nin%um o fi(era 9)e poss;vel 6 disse 'apoleo 6 eu
transporei os Alpes9 = a histria conta o triunfo do famoso
comandante .ara tornar&se orador, as dificuldades podero ser
muitas, os obstculos podero ser imensos, os abismos a
transpor podero ser medonhos e profundos, mas se outros o
conse%uiram o advo%ado disposto como 'apoleo tambm o
conse%uir = no haver maior ale%ria para o vencedor do #ue
che%ar ao mais alto de sua carreira Alpinistas vitoriosos fincaram
no alto de uma montanha su;a um carta( #ue bem define o
7
se%redo da vitria" 92s covardes nunca tentaram 2s fracos
desistiram no meio do caminho ) os fortes atin%iram este
lu%ar<9 2 mesmo haver de di(er o advo%ado #ue, vencendo a
escalada da oratria, dominar um dia os jurados com o poder de
sua palavra ardente<
!ais tarde do "ue vo#$ pe%sa&&&
'o sa%uo do Herald Tribune de 'ova Dor#ue h um %rande
rel%io, e sob o rel%io h uma placa, onde est escrito" 9= mais
tarde do #ue voc! pensa9 *err;vel sentena #ue fa( lembrar o
tempo #ue j foi perdido sem ter sido aproveitado Buem comeou
a preparar&se para o triunfo oratrio ou #ual#uer outra atividade
h um ano atrs j est com um ano na frente da#uele #ue
comear no dia de hoje 2 recurso ur%ente no perder nem mais
um minuto, comear a%ora mesmo para #ue, dentro de um ano,
esteja o advo%ado um ano na frente da#ueles #ue no tiveram a
cora%em de comear, neste momento, a escalada para o futuro
Eembrem&se a#ueles #ue desejam vencer, #ue o ontem j
no existe e #ue o amanh ainda no nasceu, pois, como di(ia
,arden, o nico momento #ue realmente lhes pertence o
momento presente@ aproveit&lo, antes #ue fuja, o se%redo para
ultrapassar os seus concorrentes e adversrios Disraeli di(ia #ue
a oportunidade, como a fortuna, bate na porta de cada homem
uma s ve( na vida, e se no for recebida nunca mais voltar A
oportunidade para vencer como orador e como profissional da
advocacia criminal esta #ue est batendo, neste instante, >
porta do leitor Aproveite&a, no a deixe fu%ir, para #ue, mais
tarde, no se arrependa de no t!&la acolhido e a%asalhado =ste
8
o seu instante, no se es#uea, pois bem mais tarde do #ue
voc! pensa
'o acredite nos derrotistas, estes homens do 9contra9, #ue
sempre pem objees a todas as iniciativas #ue al%um deseja
pFr em prtica 2 mundo est cheio deles, e, se fossem ouvidos,
nada haveria de novo sobre a terra Dncapa(es de vencer na vida
vin%am&se impedindo #ue os outros consi%am triunfar nos seus
empreendimentos
Buando Aulton comeou a experimentar o seu primeiro
navio a vapor, os derrotistas do seu tempo di(iam #ue 9com %ua
#uente nin%um alcanaria o outro lado do oceano9, mas Aulton
no os ouviu, e venceu Buando 8in(er obteve permisso para
instalar lGmpadas a %s na cidade de Eondres, um famoso
jornalista di(ia #ue 9s um doido se proporia a iluminar ruas com
fumaa9, mas 8in(er no o ouviu, e venceu Buando Alexander
7ranam Hell fa(ia experi!ncias com o telefone, os seus prprios
parentes di(iam" 92ra< Buerer falar pela ponta de um arame e
fa(er sair a vo( pela outra ponta< =ste homem est louco<9, mas
Hell no os ouviu, e venceu
Buando Da%uerre fa(ia as suas primeiras experi!ncias com
a foto%rafia, um jornal franc!s criticava&o, di(endo" 9Aixar ima&
%ens fu%a(es no apenas imposs;vel, mas tambm constitui
uma injria a Deus<9, mas Da%uerre no o ouviu, e venceu
Assim, #uando al%um souber #ue o advo%ado leitor vai aprender
oratria e procurar vencer na advocacia do jri com o poder de
sua palavra, h de di(er&lhe #ue, sendo a elo#$!ncia um dom
natural, nin%um aprende a falar em pblico, se no a tiver 6
confundindo oratria com elo#$!ncia, #ue so coisas diferentes
9
'o oua o advo%ado leitor os derrotistas, e teime na sua aspi&
rao por#ue h de desmenti&los, um dia
A 'ora da oportu%idade
: criaturas #ue, entre dois caminhos, sempre tomam o
lado errado = assim ve%etam, dando por paus e por pedras,
maldi(endo a vida e lastimando&se de sua m sorte #ue afinal
coisa #ue somente existe no crebro dos fracos e dos i%norantes
=ntre dois mdicos, escolhem o charlato@ entre dois alfaiates, o
#ue vai estra%ar&lhe a roupa@ entre dois ne%cios, justamente
a#uele #ue lhe vai tra(er preju;(os Anos depois, di(em" 9)e eu
tivesse feito a#uele ne%cio9 9)e eu tivesse ficado na#uele
empre%o9 9)e eu tivesse feito a#uele curso9, hoje estaria bem
melhor, seria importante e rico )o estes os homens do 9)e eu
tivesse9
=stes erros do passado, todavia, no representam, propria&
mente, falta de sorte" so as mais das ve(es receios de tomar uma
deciso, falta de cora%em para pFr em prtica uma iniciativa,
pre%uia de pFr sobre si mesmo novos trabalhos, facilidade de
ouvir a opinio malfica dos outros ,esmo #uando no h uma
oportunidade preciso criar outra somente para si =ra o #ue
,arden di(ia" 9)e eu no encontrar o meu caminho, abrirei outro
somente para mim9 Apenas preciso decidir e pFr em prtica,
imediatamente, a sua deciso, a #ual, neste momento, a de
vencer na arte de falar em pblico, a fim de tornar&se, no futuro,
%rande orador no *ribunal do +ri, ou %rande tribuno na praa
pblica 'o di%a o leitor #ue no tem tempo, por#ue minutos
10
depois do trabalho rotineiro, #uando bem aproveitados, so mais
teis do #ue muitos jul%am 5;cero, o %rande orador romano, j
di(ia" 92 #ue os outros consa%ram aos divertimentos pblicos, ao
repouso mental e corporal, eu destino ao estudo da Ailosofia 9, e
foi por isso #ue 5;cero nunca se lamentou do #ue deixou de fa(er
'o seja o leitor tambm, no futuro, o homem do 9)e eu
tivesse9 )eja o homem #ue dir" 9?enci por#ue eu #uis vencer<II
)e :elena Jeller, #ue era muda, surda e ce%a, conse%uiu
doutorar&se pela 3niversidade de 4adclitfe )e ,ilton, #ue era
ce%o, conse%uiu, apesar dessa defici!ncia, escrever a maravilha
#ue o .ara;so .erdido )e Heethoven, depois de surdo, escreveu
as suas melhores pa%inas musicais )e 4oosevelt, apesar de sua
paralisia, no se abateu e se tornou presidente da maior nao do
mundo )e )ilva ,achado, de simples tropeiro, che%ou a Haro de
Anton;na )e :umberto de 5ampos, de modesto balconista do
interior, che%ou > Academia de Eetras )e =varisto de ,orais, de
humilde rbula, tornou&se o maior advo%ado criminalista do 4io
de +aneiro )e AntFnio .ereira 4ebouas, desconhecido jovem de
cor, tornou&se to %rande advo%ado #ue o parlamento do Dmprio
do Hrasil lhe conferiu o direito de advo%ar sem diploma como se
diploma houvera de bacharel ou doutor )e Eu;s 7ama, #ue era
escravo, conse%uiu vencer os preconceitos e alcanar a %lria
tribun;cia com o poder de sua palavra, por #ue no poder o
advo%ado, #ue possui iodos os sentidos perfeitos, instruo
jur;dica e posio social, vencer na profisso e na tribuna do jri,
como defensor e oradorC
,esmo a idade no ser empecilho para vencer ,asca%ne,
com setenta e um anos, surpreendeu o mundo com a sua pera
'ero@ ?erdi tinha sessenta e #uatro anos #uando compFs 2telo,
11
oitenta #uando escreveu Aalstaf, e a sua famosa Ave ,aria foi
composta aos oitenta e seis anos 7oethe terminou Aausto aos
oitenta anos *iciano tinha noventa e oito anos #uando criou o
seu famoso #uadro A Batalha de Lepanto. *ennison escreveu a
sua melhor obra aos sessenta anos 5ervantes, o Dom Quixote,
aos cin#$enta e oito anos Defoe escreveu Robinson Cruso aos
sessenta anos 5olbert estudou Direito depois dos sessenta anos
Ee *ellier aprendeu l%ica, na velhice, para disputar com os seus
netos 2s exemplos so aos milhares, a idade no pode ser
desculpa para nin%um, por#ue a#uele #ue, realmente, #uiser
aprender, poder fa(!&lo ainda #ue j no seja jovem
2 crebro humano ainda um mistrio para o homem@ boa
parte da re%io frontal, com milhes de clulas nervosas,
aparentemente inativas, desafiam os pes#uisadores, os
psi#uiatras, os psiclo%os, os #uais en%endram teorias sobre a
fisiolo%ia cerebral, todas interessantes mas nenhuma conclusiva
*odos concordam, porm, #ue o crebro fonte de ener%ia,
re%istrvel, at, nos encefalo%ramas@ capa( de ser recebida,
ocasionalmente, por outros crebros, nos fenFmenos de
transmisso do pensamento@ capa( de ser arma e remdio sobre o
prprio corpo de #uem a usa, ou sobre o esp;rito e o corpo do seu
semelhante pela fora da su%esto )ob a ao do poder de
su%esto, conse%ue&se dar vista aos ce%os, fala aos mudos,
movimento aos paral;ticos, #uando estas molstias so resultados
de traumas nervosos inconscientes
*odo crebro humano um braseiro oculto, bastando
al%uns sopros para #ue se acenda e se torne palpitante, fa(endo
do homem #ue o despertou um dominador, como o fa#uir indiano
#ue %overna o seu corpo, o curandeiro #ue fa( curas
12
extraordinrias, o taumatur%o #ue executa coisas prodi%iosas =
para despertar o crebro, com a sua fora, basta acreditar
sinceramente no seu poder e diri%ir a sua ener%ia para a#uilo #ue
o operador deseja A fora do pensamento positivo anular as
defici!ncias prprias e ressaltar as #ualidades #ue todo o
homem possui )e conse%ue, com a fora de seu pensamento,
mila%res no campo da psicolo%ia e da medicina psicossomtica,
muito mais se conse%uir na arena das relaes pblicas e,
principalmente, da oratria
)e o advo%ado ficar certo de #ue poder despertar e pFr em
ao, por meio de sua palavra e de seu olhar, as foras
ma%nticas #ue naturalmente possui, acabar dominando e
levando o auditrio para #ual#uer deliberao ou concluso
desejada
Eopes *rovo, o %rande tribuno republicano, com a sua
palavra m%ica, era capa( de levantar a massa humana e lev&la
a atacar, desarmada, as fortale(as do 4io de +aneiro Hras;lio
,achado, %rande advo%ado paulista, tinha tanta fora em seus
olhos verdes #ue subju%ava os jurados no *ribunal do +ri, de
tais olhos se di(ia mesmo #ue, a#uele #ue os sentisse jamais se
es#ueceria do seu brilho intolervel 5ontra as mil faces do
auditrio, hidra ululante de mil cabeas, o orador #ue acredita
nas ener%ias #ue fervem nas clulas nervosas de seu crebro, e
#ue sabe o poder do seu pensamento, impe a fora empol%ante
de seus prprios olhos, de modo #ue o auditrio todo se submeta
s suas palavras 9.ara isso no dever olhar diretamente para os
ouvintes da primeira fila 6 di( o professor +oseph Aolliet 6 nem
os das ltimas@ olhar intensamente e somente para as filas do
meio9 Dessa forma, por iluso, como se v! na#uelas %ravuras
13
cujos olhos sempre acompanham o vidente em #ual#uer lu%ar da
sala, cada ouvinte pensar #ue o orador est olhando
especialmente para ele = ento, preso ao olhar do orador, atento
>s suas palavras, convencido e persuadido pela fora de suas
idias e expresses, marcar o final do seu discurso com palmas
e aplausos<
Captulo II
A (ISTRIA DA ORATRIA )ORENSE
Na *r+#ia #l,ssi#a
5rax de )iracusa era, por excel!ncia, o orador forense,
provam&no mais de du(entos discursos pronunciados por ele nos
tribunais e #ue che%aram at ns = foi ele ainda #uem dividiu
o discurso em partes distintas" exrdio, enunciado Kposio,
refutao, confirmao e perorao ou ep;lo%o, com o fim de
melhor ensinar a arte de falar em pblico, e de melhor cumprir a
sua misso de advo%ado A refutao .or exemplo, est na sua
retrica exclusivamente para contestar ponto de vista jur;dico do
adversrio Dniciava ele a sua orao, diante dos ju;(es, com um
exrdio #ue visava chamar ateno dos jul%adores para a sua
causa@ depois enunciava a #uesto, expondo o seu ponto de vista
favorvel ao cliente@ refutava por fim as ale%aes contrrias@
confirmava mais uma os direitos #ue defendia, e terminava
perorando, #uando ento punha em prtica todos os seus
14
recursos oratrios de o advo%ado 2s seus disc;pulos, #ue eram
muitos 6 al%uns deles, depois, tambm famosos 6, passaram a
adotar a tcnica do mestre, firmando assim as re%ras da retrica
anti%a
,odernamente no se obedece a tais re%ras, mesmo por#ue
nem todos os discursos forenses as comportam@ todavia, em todos
eles h uma certa ordem #ue deve ser observada" o exrdio, #ue
o comeo do discurso, e #ue ainda deve desempenhar a funo de
atrair a ateno dos ouvintes@ a exposio da matria ou da tese,
com todos os recursos da persuaso@ e, por fim, a perorao, onde
se procura encerrar o trabalho oratrio com frases de efeito
5rax, porm, se%uia as re%ras anti%as, fixadas no seu manual
Te!hn, escrito em colaborao com o seu aluno *;sias, obra #ue,
infeli(mente, no che%ou at ns, sendo conhecida apenas pelas
refer!ncias #ue a ela fa(em os historiadores %re%os e romanos
)e%undo , 5roiset, a retrica de 5rax de )iracusa era muito
hbil, muito alcandorada, mas no era nem filosfica nem
art;stica" era sobretudo um manual de oratria para uso dos
advo%ados, espcie de %instica intelectual para a#ueles #ue
pretendessem falar nos tribunais %re%os
2s filsofos sofistas foram os %randes mestres da mocidade
%re%a, procurando nela desenvolver a faculdade de jul%ar, de falar
e de a%ir .ara alcanar este resultado ensinavam aos jovens a
ci!ncia da vida prtica, a pol;tica, a moral e a retrica, sendo #ue
esta ltima disciplina pouco a pouco foi ficando com
preponderGncia sobre as demais 'ada de estranho nisso 6
afirmava Anelon 6 pois a elo#u!ncia, na#uele tempo, era o
instrumento necessrio de influ!ncia pol;tica, #uando dependia
esta do povo, e o povo dependia da palavra orai As lies eram
15
ministradas em leituras pblicas, em sesses de improvisao na
cr;tica aos poetas, nos debates, racionais ou dialticos .or
ocasio destas aulas sempre havia boa assist!ncia estranha, alm
dos disc;pulos comuns, interessados em ouvir as leituras, as
mais variadas, sendo #ue, nas aulas de improvisao, os
disc;pulos deveriam discorrer sobre temas fornecidos, no
momento, pelos assistentes
=ra nos debates er;sticos ou racionais, verdadeiros exer&
c;cios de dialtica, #ue a filosofia sofista dos mestres %re%os se
revelava )ofisma vem de sophia, sabedoria, e de fato possu;am
eles %randes conhecimentos #ue procuravam transmitir aos seus
disc;pulos e, nessa transmisso, o ve;culo principal era a
elo#!ncia brilhante dos %re%os =les amavam a claridade verbal,
a ri#ue(a das palavras, a firme(a do estilo, a profundidade do
contedo, a distino da atitude e a nobre(a do %esto )eus
disc;pulos por isso Aprendiam a falar com abundGncia e,
principalmente, ad#ui&am a arte de ar%umentar, o #ue levou ao
abuso de se conside&rarem sempre donos da ra(o, motivo pelo
#ual, com o decorrer do tempo, passaram a ser mal vistos pela
populao Ainda hoje, devido ao mesmo fato, a palavra so"ista
de sentido pejorativo e sempre empre%ada #uando o orador
procura sustentar uma inverdade com ar%umentos capciosos,
aparentemente irrespondiveis
2 fundamento da ar%umentao sofista partia do princ;pio
de #ue no existe uma verdade universal, mas somente opinies
individuais e variveis, concluindo&se, portanto, #ue nobree todos
os assuntos poss;vel sustentar, vi%orosamente, duas
proposies contrrias ou contraditrias Diante deste princ;pio,
havia campo para os debates mais palpitantes, com a
16
apresentao de ar%umentos capa(es de dar&lhes sempre a
vitria nos casos mais absurdos e contrrios > moral vi%ente
= foi essa dialtica, fundada em racioc;nios capciosos e
t%ica sofista #ue, aparentemente, lhes dava o triunfo ideol%ico,
#ue afinal os levou > desmorali(ao, por#ue a verdade acaba
sobre&nndando, seja entre os atenienses anti%os, seja entre os
brasileiros aluais
'as sesses pblicas de debates, os mestres de oratria
determinavam, com antecipao, #uais os assistentes #ue
deveriam apresentar as per%untas, com o cuidado oculto de #ue
sempre fosse um sofista o impu%nador, tcnica ainda usada, nos
dias de hoje, por extremistas pol;ticos 'os tribunais e nos
debates pblicos da 7rcia anti%a apareciam brilhantes oradores,
aL%uns j citados, todos deixando lies #ue atestam a pujana
da elo#u!ncia na#uela poca admirvel 3m deles 6 Eon%in 6
deve ser citado, de modo especial, por#ue che%ou at ns pela
traduo francesa de Hoileau, o famoso Tratado do #ublime, no
#ual o autor exaltava o extraordinrio, o surpreendente,
maravilhoso na oratria, indicando para alcan&lo, alm da
natural elo#u!ncia, uma certa elevao de esp;rito #ue mostra
uma viso otimista das coisas, no empre%o do pattico, #ue a
arte de comover e de emocionar, aliada > boa composio, > boa
expresso e > boa dico 5omo se v!, bem diferente da de 5rax
de )iracusa, #ue era mais prtica e especialmente dedicada aos
trabalhos nos tribunais )crates foi outro %rande mestre da
oratria %re%a, muito contribuindo para o seu desenvolvimento,
pois este mestre, #ue fe( entrar o ensino da retrica nos
pro%ramas escolares de Atenas, dando&lhe, alm de seu carter
prtico, um aspecto educativo, tornando&a um instrumento da
17
cultura, sob o princ;pio de #ue, aprendendo a falar bem, o jovem
aprenderia a viver bem 2 discurso, porm, para )crates deveria
ser uma obra de arte lavrada com amor, para che%ar > perfeio,
e tal era o seu ape%o ao re#uinte literrio #ue levou de( anos para
compor o seu famoso $ane%&ri'o a Atenas.
= no se pode encerrar este rpido exame da oratria %re%a
sem lembrar de Aristteles, por#ue este %!nio da Anti%uidade foi
#ual#uer coisa de sobre&humano, tai o seu valor, especialmente
no campo da Ailosofia Aristteles KMNO&MPP a5Q era um esp;rito
enciclopdico, conhecendo toda a ci!ncia de seu tempo e
ideali(ando novas concepes explicativas para os problemas
%erais do universo, e com tal se%urana e saber #ue as mesmas
atravessaram os sculos e ainda influem no pensamento atual da
:umanidade Aoi de seu (r%anon, ou Tratado da L%i'a, #ue os
filsofos patr;sticos da Ddade ,dia tiveram os fundamentos da
es'ol)sti'a, e foi de sua Retri'a #ue os autores de obras
oratrias, de todos os tempos, extra;ram matrias para as suas
p%inas
)e%undo Aristteles, a retrica consistia na faculdade de
descobrir todos os meios poss;veis, capa(es de convencer e per&
suadir os ouvintes, sobre #ual#uer assunto, por mais dif;cil #ue
fosse, #uando exposto pela palavra oral = muitos desses
recursos aristotlicos ainda hoje so observados pelos oradores
Aundamentava&se Aristteles mais no sentimento do #ue nas
provas, pura impressionar os ouvintes DaiI a sua oratria diferir
da dos influ;as, #ue era #uase somente baseada na l%ica e na
dialtica todavia, no deixava ele de empre%ar tambm estes
recursos #uando necessrios 9)e eu fao uma exposio sobre a
condutibilidade do calor, sobre o %s carbFnico, ou sobre o
18
triGn%ulo&retan%ulo 6 di(ia ele 6, eu empre%o os processos
estudados pela l%ica@ o jul%amento, o racioc;nio, a deduo, os
mtodos particulares de cada ci!ncia, a anlise, a s;ntese etc )e,
pelo contrrio, eu me proponho a persuadir um auditrio da
necessidade de prote%er, por exemplo, os animais contra a sanha
dos seus inimi%os, a minha preocupao j no a de
demonstrar uma verdade cient;fica, mas a de esforar&me pelo
interesse, pelo sentimento, pela emoo, e convencer o auditrio
da minha opinio, A retrica o instrumento da opinio
ideol%ica@ a dialtica, pelo contrrio, deve ser o instrumento da
5i!ncia9 2 maior valor da oratria de Aristteles sobre a dos
demais oradores %re%os estava no fato de #ue, sendo ele um
filsofo por excel!ncia, podia informar as suas lies com a
profundidade dos conhecimentos #ue possu;a = sobre a retrica,
#ue o conjunto de re%ras a empre%ar&se na oratria para
alcanar a elo#u!ncia, e, dessa forma, persuadir e mover os
ouvintes, Aristteles tinha, por isso mesmo, uma ideia prpria,
explicando&a como a dialtica do veross;mil, a dialtica do povo, a
dialtica pol;tica = como dialtica, o racioc;nio da ar%umentao
era entendido, mas o racioc;nio no repousa apenas na
demonstrao matemtica da verdade *ambm depende da
inteli%!ncia, da opinio de cada um e, principalmente, das
paixes humanas .or isso, encontra&se na obra retrica de
Aristteles a sua teoria do racioc;nio, a sua anlise das paixes e
dos costumes, assim como uma doutrina da elocuo, onde se
inspiraram inmeros manuais de oratria atravs dos sculos =
ainda hoje, mais de dois mil anos aps, muitas das lies de
Aristteles esto palpitantes pelos belos ensinamentos #ue
encerram
19
A orat-ria e! Ro!a
'o in;cio do pro%resso do povo romano, no havia muitas
possibilidades de os jovens aprenderem a falar em pblico, com
facilidade, pelo fato de #ue, sendo a educao, na#uele tempo,
feita no interior do lar familiar, com lies exclusivas, ministradas
por professores particulares, %eralmente escravos letrados, no
tinham oportunidade de enfrentar auditrios e adversrios Alm
disso o povo romano, diferente do %re%o, era mais %uerreiro, mais
disciplinado e mais prtico, procurando sempre cumprir a lei,
preferindo, por isso, a ao pronta e resoluta em ve( de
discusses orais, nas #uais o povo %re%o era mestre,
especialmente pela dial&tica sofista Apesar disso, sendo a
palavra oral o mais perfeito meio de comunicao da poca, o
povo romano no podia dispensar o empre%o da oratria e, com
ela, da elo#u!ncia, nas lutas do )enado, do Arum .blico e dos
*ribunais
'o )enado 4omano falavam, se%undo a ordem hierr#uica,
os cFnsules, depois os ma%istrados e, por fim, os senadores =sta
hierar#uia fa(ia ento da oratria uma cerimFnia solene, onde a
palavra falada tinha um carter de brevidade, de sobriedade e de
di%nidade, sem os artif;cios comuns da lin%ua%em e sem a pompa
da retrica Apresentada uma #uesto ao plenrio, iam os
senadores diretamente ao fim, falando, rapidamente, a favor ou
contra, para, em se%uida, passar para a votao, sem a presena
de estranhos, pois a estes era vedada a entrada no )enado
+ no Arum .blico, lar%a praa ao p do 5apitlio, onde o
povo se reunia para aceitar ou rejeitar as leis, no somente os
20
ma%istrados e os tribunos da plebe, mas tambm #uais#uer
outros cidados podiam tomar a palavra e fa(er parte das
tumultuosas reunies, onde, realmente, o #ue menos havia era
oratria, sur%indo ento a#ueles #ue, depois, tornaram&se os
%randes mestres da palavra, e #ue fi(eram o seu aprendi(ado na
praa pblica =m face da multido barulhenta, para ser ouvido,
o orador tinha #ue elevar bastante a vo(, apoiar&se em %randes
%estos, e evitar todas as sutile(as de lin%ua%em ou de racioc;nio,
pois no havia tempo al%um para al%um pensar tran#uilamente
A %rosseria da lin%ua%em, a brutalidade das injrias marcavam
fortemente estes encontros c;vicos
+ nos *ribunais 4omanos a oratria era bastante come&
dida, se%uindo es#uemas certos, observando frmulas jur;dicas,
onde tambm no podiam haver desbordamentos filosficos ou
literrios A oratria romana, no entanto, tinha bases para
desenvolver&se .rimeiro, por#ue era necessria > intercomuni&
cao do povo )e%undo, por#ue a l;n%ua latina, to rica em
vo%ais, e sendo ao mesmo tempo sonora e harmoniosa, possibi&
litava aos oradores a produo de verdadeiras obras de arte
A influ!ncia da cultura %re%a, to adiantada para a poca,
fo( sentir o seu poder sobre o povo romano, modificando muitos
costumes locais, sendo um deles o da educao dos jovens, parti&
cularmente no seio das fam;lias, e criando as escolas pblicas de
introduo > filosofia e > retrica, lo%o aceitas, com %rande aflu&
!ncia de interessados =sta modificao da educao romana se
deu #uando Eivius Andronicus, escravo %re%o de *arento, abriu
em 4oma uma escola para ensinar aos jovens romanos a l;n%ua e
a literatura de sua ptria = tal foi o seu !xito #ue outras escolas
foram abertas em 4oma especialmente para ensinar retrica,
21
matria na #ual os %re%os tambm eram %randes mestres, no
sem o protesto dos nacionalistas romanos 6 #ue j os havia
nesse tempo 6 contra o imperialismo cultural dos adiantados
vi(inhos = foi assim #ue em /R/ um senatus 'onsulto acusou os
filsofos e retricos de corromperem os jovens romanos,
ensinando&os a pleitear, indiferentemente, o pr e o contra de
#ual#uer #uesto e, por isso, os expulsou de 4oma Apesar do
senatus 'onsulto e da expulso dos mestres, a influ!ncia da
cultura %re%a era to %rande #ue as escolas de retrica, pouco a
pouco, e novamente, voltaram a abrir&se
2s mestres %re%os chamavam a ateno para a necessidade
de aprender a falar em pblico, com clare(a, com estilo e com
observGncia das re%ras da retrica .raticava&se ento a oratria
com exerc;cios declamatrios *odavia esta espcie de ensino no
era suficiente, por si somente, para formar oradores, devendo os
estudantes aperfeioarem&se assistindo aos %randes debates no
Arum .blico A primeira escola de retrica latina, com o
abandono do ensino %re%o, deu&se no ano de 0S a5, #uando
.olius fundou a sua escola em 4oma, a #ual era essencialmente
prtica, e nela se simulavam os debates pol;ticos do Arum
.blico, e #uestes judicirias do tribunal 2s oradores do
primeiro caso eram ento chamados de suasorius, e os do
se%undo, de 'ontro*+ersus.
'o ano de 0P a5, tr!s anos depois da iniciativa de .olius, o
romano 5rasso, nomeado censor, assinou decreto mandando
fechar todas as escolas, sob o fundamento de #ue os mestres de
retrica no possu;am a cultura necessria, indispensvel para a
misso #ue desempenhavam 5om o pouco #ue eles sabiam 6
di(ia o censor 6 no poderiam ensinar mais #ue presuno, tor&
22
nando os seus disc;pulos imprudentes e va(ios de idias 5rasso
ficou na :istria, porm, como s;mbolo de i%norGncia, pois di(er&&
se hoje #ue um erro crasso di(er #ue um erro sem desculpa
Depois, com a #ueda de 5rasso, outros mestres romanos, por
certo mais sbios #ue os anteriores, reabriram as escolas de ret&
rica latina, as #uais, com o decorrer do tempo, produ(iram
%randes oradores e defensores pblicos, os #uais deixaram para
os psteros belas p%inas de elo#u!ncia na histria da oratria
pol;tica e judiciria de 4oma
'o sculo de Au%usto, #uando 4oma alcanou o seu maior
esplendor, a educao do jovem romano, alm da militar, #ue era
a principal, compreendia a leitura, a %ramtica, a interpretao
dos escritos latinos Koradores, poetas, historiadoresQ, o %re%o, a
%eometria, a msica e a dana 2 ensino comeava bem cedo, dos
tre(e ao de(esseis anos ,as os mestres mais famosos, oradores e
advo%ados j consa%rados, s admitiam nos seus cursos de
oratria alunos adolescentes j com certo preparo na#uelas
matrias, ficando eles encarre%ados somente da retrica e da arte
da defesa nos tribunais, continuando os interessados em
prosse%uir os estudos %erais nas suas anti%as escolas
2s mestres de oratria, em %eral, na suas aulas, propunham
uma #uesto #ue era comentada, e indicavam as divises, os
pontos sobre os #uais se deveria prestar maior ateno, deixando
depois aos alunos o encar%o de meditar e de encontrar os ar%u&
mentos contra e a favor 2s alunos deveriam, em se%uida,
escrever os discursos, empre%ando todo o saber ad#uirido 'o dia
desi%nado, cada um deles deveria, porm, pronunciar o discurso
de memria Buintiliano, o %rande mestre de oratria, todavia,
criticava tal sistema de ensino por ach&lo por demais cansativo
23
- fascinante a histria da retrica e da elo#u!ncia em 4oma,
porm, o campo desta obra, essencialmente prtica, no permite
maiores di%resses sobre a mesma, sendo suficiente o apanhado
%eral j apresentado
'o se pode deixar de lembrar, no entanto, entre tantos
oradores famosos da#uele ureo tempo, os nomes de 5;cero e de
Buintiliano, por#ue ambos, pela fama #ue alcanaram, jamais
podero ser es#uecidos 5;cero, entre outros livros, deixou tr!s
#ue atravessaram os sculos e ainda hoje oferecem
ensinamentos" De (ratore K9Do 2rador9Q, (rator K92rador9Q, e
Brutus Kdilo%o sobre os %randes oradores da pocaQ Buintiliano
KAabius Buintiliano 6 no confundir com seu pai #ue tambm foi
oradorQ era, ao mesmo tempo, advo%ado nos *ribunais de 4oma e
professor de 2ratria )ua obra ,nstitui-es de (ratria tornou&se
uma espcie de H;blia para todos os oradores e candidatos >
oratria do mundo, tal o valor das re%ras prticas nela reunidas
'a sua obra, demonstrando ser %rande mestre, Buintiliano
afirmava #ue no basta conhecer todas as re%ras da retrica,
sendo tambm necessrio para aprender a falar em pblico o
esforo da vontade, o estudo continuado, muitos exerc;cios
prticos, um lon%o tiroc;nio da palavra e, principalmente, uma
cabea s e sempre aberta para o #ue se passa ao redor do
orador = com as suas lies, foi Buintiliano #uem reer%ueu a
oratria romana, ento em decad!ncia, pelo abandono das re%ras
fundamentais da atitude, dos %estos e, principalmente, da dico,
fa(endo com #ue a elo#u!ncia se tornasse uma arte complexa,
mas nobre e inteli%ente Buando Buintiliano escreveu as suas
,nstitui-es de (ratria j tinha #uase sessenta anos de idade e
24
tal era a sua experi!ncia, o seu prest;%io e a sua autoridade #ue
os historiadores da poca o chamavam de %lria da to%a romana.
5om a decad!ncia da ener%ia e do valor do povo romano,
ocasionada, principalmente, pela dissoluo dos costumes, no
foram dif;ceis as vitrias dos invasores brbaros, homens sem
preocupao de preparo intelectual 2s %odos, visi%odos e outras
raas ento dominadoras, com os seus novos sistemas de vida
social, procuraram destruir as instituies vi%entes, submetendo&
se, por sua ve(, mais tarde, >s ideias crists, ento em
desenvolvimento Do entrecho#ue das tr!s correntes ideol%icas
6 romana, visi%tica e crist 6 formou&se, va%arosamente, nos
primrdios da Ddade ,dia, o aml%ama de uma nova civili(ao
)e houve, nesse per;odo, uma decad!ncia da anti%a oratria, pelo
menos o prest;%io da palavra falada nunca diminuiu e nem
deixou de ser ouvida, com respeito, pelo menos sob as abbadas
das catedrais e, depois, nas salas das universidades ento
sur%idas 7randes oradores, principalmente entre os reli%iosos,
#ue depois foram canoni(ados como santos 6 )anto A%ostinho,
)anto *oms de A#uino, )anto Ambrsio, )o 7re%rio de
'a(ian(o, )o +oo 5risstomo, )o +erFnimo e outros 6,
continuaram en%randecendo a arte admirvel de falar em pblico
Na Idade M+dia
'a Ddade ,dia o ensino secundrio tinha por objetivo
preparar os jovens para os estudos superiores, denominados as
sete artes liberais, sendo ministrado nos col%ios e universidades,
dividindo&&se em dois %rupos" o tri+ium, no #ual os alunos
aprendiam a %ramtica, a retrica e a l%ica, e o .uadri+ium, com
25
o aprendi(ado da aritmtica, da %eometria, da astronomia e da
msica *erminados estes estudos #ue eram ministrados em
latim, os alunos estavam preparados para matricular&se nos
cursos de teolo%ia, a fim de se%uirem a carreira eclesistica 'o
entanto, os mesmos cursos tambm serviam para a carreira
superior do Direito e da ,edicina
2 maior defeito do ensino, na Ddade ,dia, era #ue se
fundamentava inteiramente na memria do aluno, pois as re%ras
de %ramtica, ou de retrica, assim como os princ;pios da l%ica
aristotlica, deveriam ser conhecidos de cor
A partir do sculo TDD foi desi%nado com o nome de
escolstica um mtodo de ensino de retrica #ue consistia em
raciocinar sobre um trecho e a formar silo%ismos se%undo a
dialtica descrita no (r%anon, de Aristteles, o mais famoso sbio
da 7rcia, como j foi dito anteriormente =ste mtodo dialtico
foi adotado por mais de tr!s sculos, obri%ando os alunos a
ar%umentar, com paixo, sobre assuntos os mais diversos,
%eralmente sobre #uestes de f reli%iosa, depois somente ficou
limitado aos conventos, desaparecendo mais tarde@ todavia, hoje
renasce com o nome de dialtica marxista =ste empre%o ri%oroso
da l%ica, na Ddade ,dia, na Ddade ,oderna, e mesmo na Ddade
5ontemporGnea, pode ser um espl!ndido mtodo de persuaso,
mas no constitui, de modo al%um, uma arte de falar em pblico
As re%ras dialticas, conhecidas ento de cor, tornavam&se
do%mas, o ma%ister dixit paralisava #ual#uer pro%resso
intelectual
Na Re%as#e%.a
26
'a 4enascena, sur%indo o humanismo, isto , > volta ao
estudo da anti%$idade clssica, o pro%resso intelectual do povo
comeou a influir consideravelmente na oratria, principalmente
pela difuso da literatura latina, com os discursos dos %randes
oradores do passado 'o sculo T?D comearam a aparecer na
=uropa os cursos de oratria nos velhos moldes de Atenas e
4oma, fundamentados em dois princ;pios, o trabalho de anlise,
ou direse, atravs de estudos e comentrios, e o trabalho de
s;ntese, ou %/nese, onde os alunos eram convidados a redi%ir um
discurso em latim, se%undo as normas dos mestres anti%os =stes
discursos depois eram lidos e debatidos em aulas prticas de
oratria@ todavia, continuavam eles presos ao ri%or das re%ras
anti%as de retrica, no se permitindo nenhuma liberdade de
criao prpria, ou de modificao da estrutura do discurso
4ainus, filsofo franc!s e reitor do 5ol%io de .resles, l pelo
ano de /SSU, mais ou menos, publicou uma nova Dialti'a, espe&
cialmente dedicada ao ensino metdico da oratria, sendo consi&
derado, por isso, como um reformador di%no de ser citado Buis
ele fu%ir do ri%or da escolstica, suprimindo re%ras dialticas
inteis e complicadas, afirmando #ue a l%ica se encontra, toda
ela, com a sua bele(a, nas obras dos %randes oradores, e nestas
obras #ue a mesma dialtica deve ser procurada A retrica se
aprende como se aprende a %ramtica, isto , analisando a obra
oratria dos mestres =, por fim, #uem aprender a retrica falar
bem, da mesma forma #ue escreve bem #uem conhece a
%ramtica A retrica, atravs de textos escolhidos, ensina a
reconhecer, no decorrer das frases, e depois a empre%ar, na
reali(ao do discurso, os tropos de lin%ua%em, as fi%uras de
27
pensamento, as exortaes e as peroraoes dos %randes oradores
do passado
Na Idade Moder%a
Buem, todavia, analisar os discursos do sculo T?, j na
Ddade ,oderna, notar #ue o maior caracter;stico da elo#$!ncia
nessa poca, sob o ponto de vista da forma, era o abuso de
lu%ares comuns, de citaes de autores clssicos, e de ima%ens
recolhidas nas oraes dos famosos artistas da palavra de Atenas
e de 4oma, isto por#ue era muito comum, como texto escolar, o
empre%o de antolo%ias com trechos escolhidos, mais servindo
como exemplos de literatura do #ue como modelos de oraes
5harles 4olin, reitor da 3niversidade de .aris, procurou
reformar o ensino vi%ente, publicando, para isso, uma obra intitu&
lada Trait des 0tudes, na #ual apresentava um pro%rama escolar
completo, dividido em vrios cap;tulos, cada um deles dedicado a
um ramo peda%%ico 'o cap;tulo D?, #ue tratava da retrica,
expunha um mtodo prtico #ue se fundamentava nas re%ras de
oratria de 5;cero e, principalmente, de Buintiliano 2 pro%rama
escolar de 5harles 4olin no dispensava porm, a leitura dos
bons escritores anti%os, a fim de #ue o aluno aprendesse o estilo
de cada um deles *ambm no dispensava a composio escrita,
como exerc;cio de redao, compreendendo nesse trabalho a
narrao, a descrio e a imitao 'a composio, o mestre
#uase sempre dava um tema simplificado ao m;nimo para #ue os
alunos o ampliassem 2 ensino compreendia tambm uma
iniciao prtica na elo#$!ncia falada A disputa acad!mica ou
28
escolstica, com os seus exerc;cios de declamao, era reali(ada
com a observGncia das re%ras romanas da retrica 2 mesmo
escolhia a #uesto a ser debatida, al%uns alunos tinham #ue
defend!&la e outros #ue atac&la@ todavia, antes de exposta
oralmente, tanto uns como outros precisavam redi%i&las em latim,
visto #ue esta era a l;n%ua dos letrados da poca
2s debates oratrios, nessa poca, eram mais disputas
dialticas do #ue propriamente discursos, visto #ue as defesas e
as contestaes do tema #uase sempre se fundamentavam em
silo%ismos e sofismas
DIAlembert, #ue fa(ia parte da corrente enciclopdica, criti&
cava vivamente tal processo de ensino e deplorava #ue os alunos
passassem sete ou oito anos a aprender re%ras sem nada di(er
em pblico Alm disso, antes das re%ras de retrica 6 di(ia ele
6, dever&se&ia ensinar os se%redos da filosofia por#ue a arte de
pensar deve preceder a arte de falar
,armontel, outro famoso autor, pertencente > mesma corrente,
propunha ento tr!s de%raus para o ensino da arte oratria, a
saber" aQ aprender a bem raciocinar e bem definir, ou seja, a
dialtica, parte #ue pode ser considerada como o es#ueleto da
oratria@ bQ analisar as obras dos %randes oradores e estudar a
psicolo%ia dos ouvintes, pois somente pelo conhecimento das pai&
xes humanas ser poss;vel convencer e persuadir o homem@ cQ
leitura e interpretao de um trecho de discurso pelo professor
para #ue os alunos o reprodu(issem oralmente, com as suas pr&
prias palavras
Aoi nesse diapaso de disputas puramente acad!micas #ue
nas universidades prosse%uia o estudo da retrica como funda&
mento da arte oratria, sem #ue, na verdade, formasse oradores,
29
s beneficiando a#ueles #ue, j por nature(a, tinham o dom da
palavra
A retrica e o dote natural de al%uns homens predestinados
produ(iram na Dtlia, na Arana, na Dn%laterra, em .ortu%al, e
mesmo no Hrasil, notveis parlamentares, advo%ados, sacerdotes
pre%adores, como Hossuet, Hourdaloue, Anelon, ,irabeau,
Harnave, Desmolins, Danton, Eamartine, 7ui(ot, 7ambetta,
*hiers, 4ien(i, )avonarola, .itt, Aox, Disraeli, 7ladstone, +os
=stevam, 7arret, .inheiro 5ha%as, ,onte Alverne, ?ieira, )o
5arlos, +esus )ampaio, ,onsenhor 'eto, 5unha Harbosa, e,
entre os brasileiros, 4ui Harbosa, +os do .atroc;nio, +oa#uim
'abuco, )ilva +ardim, Eu;s 7ama, )aldanha ,arinho, Buintino
Hocaiva, Eopes *rovo, 5ampos )ales, .rudente de ,orais, 'ilo
.eanha, Assis Hrasil, +lio de 5astilhos, .inheiro ,achado,
Aristides EFbo, 4an%el .estana, Hras;lio ,achado, e uma infini&
dade de outros, cujos nomes constam das antolo%ias de oratria
No /rasil
'o foi, porm, o aprendi(ado puro e simples das re%ras de
oratria #ue produ(iu estes e outros %randes oradores, especial&
mente no Hrasil@ #uando muito estas re%ras apenas abriram as
comportas de vocaes inatas, j #ue o sistema de ensino, #ue
vinha se arrastando desde os sculos passados, no ensinava
realmente a arte de falar em pblico 'em o aprendi(ado das
re%ras de %ramtica ensinam a redi%ir, nem o aprendi(ado das
re%ras de retrica ensinam a falar 2 se%redo do sucesso, seja
30
como escritor, seja como orador, est unicamente no exerc;cio
prtico
2 conhecimento das re%ras um acessrio necessrio, no a
parte principal como #ueria os mestres anti%os =screvendo #ue
se aprende a redi%ir, falando #ue se aprende a falar em pblico
)omente com o aparecimento dos cursos orais #ue o ensino da
oratria comeou a produ(ir %randes resultados, formando
oradores, seno elo#$entes, pelo menos aceitveis, mesmo entre
os interessados sem o dom natural da arte de falar
'os dias de hoje, a falta de cursos de oratria,
especialmente nas pe#uenas cidades do interior, no empecilho
para #uem realmente #ueira desembaraar&se@ basta #ue os
interessados se renam, estudando em conjunto, praticando
oratria em %rupos, se%uindo um plano determinado de
aprendi(ado, com a prvia escolha de temas, tempo certo para
cada membro e, se poss;vel, sob a presid!ncia de um deles, ou de
pessoa #ue #ueira contribuir para a iniciativa, a #ual poder ser,
por exemplo, o professor pblico, o vi%rio da par#uia, o
promotor, ou o jui( de direito da comarca 2 empre%o de um
aparelho %ravador, hoje encontrado em #ual#uer loja de
aparelhos eletrFnicos, a compra de discos fono%rficos com
declamaes poticas, mais os cursos por correspond!ncia, com
lies como estas, escritas especialmente para os estudantes
principiantes, podem levar estes cursos orais, hoje comuns nas
%randes cidades, at as mais lon%;n#uas povoaes do interior do
pa;s A arte oratria, mais do #ue nunca, est hoje ao alcance de
todos os brasileiros #ue a #ueiram, realmente, con#uistar
Captulo III
31
A PREPARAO INTE0ECTUA0 DO ORADOR
O poder da palavra
- com o admirvel dom da palavra #ue o homem expe e
transmite os seus sentimentos, os seus desejos, os seus apelos,
as suas ordens, desde as mais remotas pocas, ainda nas
cavernas misteriosas da .r&histria =, mesmo sculos depois,
nas %randes civili(aes orientais e clssicas ento sur%idas,
ainda foi o dom da palavra a primeira arma empre%ada para a
fundao de dinastias, movimentos %uerreiros e destruio de
cidades 'o havia melhor meio de comunicao #ue a palavra
oral, j #ue a imensa maioria da populao no sabia a arte da
leitura
=m 4oma, por exemplo, apenas al%uns escribas, recrutados
entre os escravos, tinham conhecimento da escrita@ apesar disso
j circulavam entre os senadores e pretores r%os de imprensa
redi%idos em tbuas com fina camada de cera, e #ue ficavam nos
lu%ares pblicos, > disposio dos poucos iniciados nos se%redos
das letras A transmisso dos acontecimentos, na verdade, era
feita oralmente, de viva vo(, de cidado a cidado romano
A mesma situao perdurou por muitos sculos, inclusive
em toda a Ddade ,dia, com uma imprensa rudimentar em meio
do analfabetismo reinante, #uando at os reis e as rainhas, os
pr;ncipes e as princesas no sabiam ler As not;cias, principal&
mente das lutas dos cru(ados contra os mouros, em terras
distantes, eram levadas de castelo em castelo pelos poetas
32
trovadores As ordens dos soberanos, por sua ve(, eram
transmitidas por anunciadores, precedidos de to#ues de tambor,
nas es#uinas e encru(ilhadas das cidades e bur%os medievais
A palavra oral continuava sendo a %rande propulsora de
todas as atividades humanas, somente passando para o se%undo
plano depois da alfabeti(ao do povo e do aparecimento da
imprensa mvel de 7utenber% A multiplicao dos livros e das
escolas e, por fim, o pro%resso tcnico do tel%rafo e da linotipo,
propiciando o aparecimento dos %randes jornais dirios, em todo
o mundo, trouxeram, por sua ve(, a decad!ncia da palavra falada,
passando a supremacia da fora informativa para a palavra
escrita A oratria deixou de ser, na civili(ao moderna, o %rande
ve;culo da transmisso das idias, refluindo&se para o campo dos
parlamentos, dos plpitos sa%rados, das tribunas forenses e dos
encontros pol;ticos
5om o aparecimento da radiodifuso e da televiso a
oratria renasceu, pois a palavra oral, colocada no mesmo plano
da palavra escrita, tornou&se ento ainda mais difundida do #ue
esta por#ue alcana todos os ouvintes, sbios e no&sbios,
inclusive os analfabetos 2 respeito supersticioso da Anti%$idade
pelo #ue era anunciado em alta vo( pelos profetas e apstolos
voltou a impressionar as almas dos homens contemporGneos,
movendo e persuadindo a massa popular #ue se debrua sobre os
aparelhos eletrFnicos, com a mesma uno com #ue os babilFnios
ouviam a vo( dos sacerdotes de ,erodacV 4oosevelt, nos =stados
3nidos da Amrica, com noventa por cento da imprensa escrita
contra a sua reeleio, viu&se vencedor pela propa%anda
radiofFnica, o mesmo acontecendo, no Hrasil, com 7etlio
?ar%as
33
A palavra oral, levada pelas ondas hert(ianas, a maior
fora ideol%ica da atualidade, infeli(mente ainda muito mal
empre%ada por#ue no se limita a educar, mas tambm destri
5om o apo%eu da palavra falada, voltou a necessidade de se
formarem oradores, redescobrindo os se%redos da arte de falar em
pblico, sem cair nos exa%eros dos %re%os e romanos, #uando se
ocuparam em criar numerosas e desnecessrias re%ras de
oratria, tornando por demais hermtica uma funo humana
#ue nada tem de complicada 'a preocupao de formar
oradores, cada ve( mais completos e perfeitos, foram impondo
condies no somente #uanto > vo( e > atitude, como
principalmente #uanto > elaborao ordenada do discurso, o #ual
tinha sempre #ue ter, por fora de re%ra, um exrdio, um
enunciado, uma exposio, uma refutao, uma confirmao e
uma perorao, partes #ue podem ser redu(idas, atualmente,
apenas num comeo, num meio e num fim - bem verdade #ue se
pode di(er do discurso o #ue 4icardo .alma, poeta peruano, di(ia
da poesia .er%untado #ual era a receita para fa(er versos,
respondeu #ue era muito fcil" basta compor linhas de i%ual
medida, com rimas nas pontas = no meioC Ah< no meio, basta
pFr um pouco de talento<
A mitolo%ia %re%a conta #ue +piter, impressionado pelas
misrias humanas, ordenou #ue a =lo#$!ncia, apoiada por ,er&
crio, descesse para o meio dos homens, somente se
comunicando, porm, com os mortais dotados de viva
inteli%!ncia@ e foram estes homens prote%idos pela =lo#$!ncia
#ue criaram a sociedade e a indstria, as #uais, por sua ve(,
deram nascimento a todas as artes e atividades existentes na
*erra A 7rcia clssica, com Atenas, era a ptria do saber e da
34
cultura, onde a inteli%!ncia de :omero brilhava como a maior
estrela da Anti%$idade, tornando&se o cronista e poeta de todos,
inclusive atravessando os sculos para che%ar at ns com os
seus poemas
'esse ambiente clssico de escritores e filsofos, a oratria
era a mais brilhante das artes@ todavia, no foi em Atenas, a mais
culta cidade do mundo, #ue a retrica nasceu, mas na )ic;lia,
ento habitada por uma populao de ima%inao muito viva,
uma raa de esp&rito a%uado e naturalmente +oltada para a
disputa +erbal, conforme explicava 5;cero =m )iracusa, cidade
da )ic;lia, era costume reali(arem&se diante da e''lesia popular
%randes debates pblicos para discutir os problemas do
momento@ saber falar em pblico era ento uma necessidade, e
vrias escolas de oratria foram fundadas, destacando&se, entre
todas, a#uela #ue era diri%ida por 5rax, defensor pblico #ue
viveu nos meados do sculo ? a5, e #ue se distin%uiu, no seu
tempo, como orador e advo%ado, devendo merecer, por isso, a
homena%em de todos os caus;dicos do mundo
5rax escreveu um manual de oratria, dedicado aos seus
disc;pulos, de nome Te!n KarteQ, e tambm a ele atribu;da a
diviso do discurso nas partes retricas anti%as =ntre os seus
disc;pulos, destacou&se *;sias, #ue depois foi mestre de EWsias,
fundador de outro curso de oratria em Atenas, o #ual deixou aos
psteros mais de du(entos discursos, muitos deles, de defesa, nos
tribunais da#uela famosa cidade %re%a 5rax tambm foi mestre
de 7r%ias, citado por Buintiliano, e #ue se tornou professor dos
filhos de 5;cero e, por fim, de )crates, um dos mais famosos
oradores da anti%$idade clssica 5rax foi orador inferior a
35
Demstenes, mas seu valor se destaca por ter sido, talve(, o pri&
meiro professor de retrica forense do mundo
Demstenes, na histria da oratria, lembrado como o
maior de todos, e a#uele #ue mais sacrif;cios fe( para alcanar o
sucesso, tornando&se exemplo de tenacidade para os estudantes
da arte de falar em pblico 'asceu ele em MMM ou MMO a5, sendo
filho de um rico industrial da Xtica, o #ual no poupou esforos
para a sua educao@ todavia, faleceu #uando Demstenes s
tinha sete anos, de modo #ue este ficou sob a tutela de parentes
#ue dilapidaram boa parte de sua fortuna
Demstenes foi disc;pulo de Ds, #uando menino, depois de
=ubolide de ,ilet, e por fim de )crates Aos cator(e anos j
tinha boa instruo, sendo capa( de entender 5al;strato, o mais
dif;cil e veemente orador de seu tempo@ aos de(oito, j maior, com
o aux;lio de )crates, intentou uma ao judicial contra os seus
tutores, %anhando a causa@ todavia, ainda no possuindo as
#ualidades necessrias para tornar&se advo%ado e falar nos tribu&
nais, transformou&se apenas em lo%%ra"o, isto , escritor de dis&
cursos para serem pronunciados por outros Ao mesmo tempo
copiava como exerc;cio, a histria de *hucWdides, orador famoso
pelo atrevimento de sua elocuo e sonoridade de suas palavras,
com o fim de aprender os se%redos da arte de falar em pblico
5omo lo%%ra"o, Demstenes podia pedir a palavra, depois
do cliente, para esclarecimentos@ sua dico, porm, em nada o
ajudava 'ervoso na tribuna, Demstenes se perturbava e
provocava risos dos ouvintes Alm disso, possu;a um peito fraco,
sua articulao era defeituosa, tinha o v;cio de levantar
constantemente uma das espduas, de modo #ue tr!s ve(es foi
vaiado e ridiculari(ado Disposto a vencer, procurou fortificar os
36
pulmes com exerc;cios, dominou a %a%ueira nervosa, falando ao
mar com seixos na boca, e para tirar o v;cio de levantar o ombro,
ficava debaixo da ponta de uma espada dependurada, ferindo&se
cada ve( #ue a tocava .ara no se distrair no seu esforo de
vencer todas as dificuldades do estudo e da educao da vo( e do
corpo, fechava&se num subterrGneo e mandava raspar o cabelo e
a barba, tornando&se, conforme o uso da poca, pessoalmente
inade#uado para a vida social )eu ami%o )atWros, famoso
comediante, ensinava&lhe ento a pronncia exata das palavras, a
ao de falar em vo( alta, e a arte da declamao 2 seu esforo
foi produtivo, pois Demstenes no somente venceu os prprios
defeitos f;sicos, como aprendeu a falar corretamente, tornando&se
ento, merc! de sua cultura e inteli%!ncia, o mais completo
orador da 7rcia e o maior exemplo de tenacidade para todos os
jovens advo%ados do mundo
A prepara.1o i%tele#tual
Buanto mais culto o advo%ado, mais fcil lhe a oratria
por#ue o crebro humano, funcionando como ar#uivo, pe ao Yeu
dispor enorme #uantidade de informaes e fundamentos,
versando sobre os mais diferentes assuntos, desde os
concernentes sua prpria profisso como as dos outros campos
do saber A %eo%rafia, os diversos blocos de naes com os seus
interesses peculiares, os respectivos %overnos, #uase todos
diferentes, os problemas #ue afli%em o mundo, as ideolo%ias
propa%adas nos cinco continentes, a histria da humanidade
atravs dos tempos, assim como a pol;tica nacional e
37
internacional, as #uestes econFmicas e sociais, o pro%resso
cultural e tcnico do povo, as ltimas reali(aes art;sticas e
literrias, as novas descobertas cient;ficas, enfim, tudo #ue
movimenta e fa( palpitar o mundo na sua marcha para o futuro
Dnformaes e fundamentos #ue no precisam ser profundos, mas
o suficiente para #ue o advo%ado viva o dia de hoje e saiba situar&
se no tempo e no espao como ser pensante e membro ativo da
comunidade
.ara alcanar esta necessria cultura, o advo%ado tem a
vanta%em de j possuir atrs de si pelo menos de(esseis anos de
estudos, desde o primrio ao superior, tra(endo, portanto, no
crebro uma ba%a%em respeitvel de assuntos %erais e
especiali(ados 2 restante acumulao diria de novos
conhecimentos atravs de cursos extra&universitrios, de
fre#$!ncia >s reunies culturais e cient;ficas, de visitas >s
bibliotecas, da compra de livros e, principalmente, da leitura
indispensvel de um bom jornal dirio #ue lhe tra%a, lo%o de
manh, farto noticirio do #ue aconteceu no mundo no dia
anterior 2 melhor dirio o #ue, deixando de lado os boatos e os
constas, melhor noticia fatos realmente havidos, por#ue essa a
misso prec;pua de #ual#uer r%o de imprensa 'o noticirio de
fatos reais, imparcialmente relatados por jornalistas insuspeitos,
no destorcidos por interesses diversos, #ue est o valor do
jornal, verdadeiro repositrio enciclopdico, por#ue divul%a, em
lin%ua%em acess;vel, a histria viva e palpitante da humanidade,
em todos os campos da atividade
2 homem #ue l!, diariamente, um bom jornal est sempre
bem informado, e #uando orador, na tribuna, nin%um o pe%a
desprevenido por#ue, seja #ual for o assunto novo tra(ido > baila,
38
ele j conhece atravs das p%inas de seu r%o preferido =
pensando&se #ue se podem ler trinta jornais por m!s, tre(entos e
sessenta por ano, tr!s mil e seiscentos em de( anos, che%ar&se&
> concluso do enorme acervo de conhecimentos ad#uiridos e
%uardados nas clulas cerebrais do leitor 2 consciente pode
es#uecer #uase tudo do #ue foi lido, mas o inconsciente jamais o
es#uecer, de modo a ir formando um fundo de cultura indes&
trut;vel, dando novas dimenses ao pensamento e > consci!ncia
de cada indiv;duo #ue acumulou conhecimentos atravs dos
anos
Ao lado do jornal est a boa revista literria, cient;fica ou de
divul%ao, assim como os r%os especiali(ados da profisso,
com as ltimas #uestes jur;dicas debatidas, evitando #ue o
advo%ado perca a realidade e se atrase no tempo, diante da
catadupa de novas leis, ficando impossibilitado de competir com
os novos caus;dicos #ue anualmente se formam =, neste caso,
no basta ler, preciso recortar a novidade, colar sobre uma
folha de papel e ar#uiv&la, com a indicao de #ue r%o de
imprensa foi obtida, assim como a respectiva data
*amanha, por outro lado, a produo de livros #ue j no
poss;vel a nin%um l!&los a todos@ diante disso, o advo%ado
precisa escolher os mais teis, despre(ando os demais =ntre dois
livros, um bom e um mau, preciso escolher o bom, j #ue nin&
%um pode perder tempo com obras #ue no lhe tra%am al%um
proveito espiritual ou profissional, especialmente jur;dicas, no
caso dos advo%ados, sem es#uecer, porm, #ue os livros so to
necessrios aos caus;dicos #uanto os estetoscpios para os mdi&
cos, e a r%ua de clculo para os en%enheiros, sendo #ue, sem
uns o sem outros, nenhum deles poderia trabalhar
39
eficientemente *al o valor do livro para o advo%ado #ue, nos
=stados 3nidos, define&se a Aaculdade de Direito como uma
Hiblioteca cercada de salas por todos os lados = entre os livros
jur;dicos os mais teis profisso so a#ueles #ue, sem o
fanatismo das afirmaes doutrinrias, mais prprias para as
ctedras universitrias, refletem a experi!ncia prtica de velhos
advo%ados militantes nos diversos campos do exerc;cio forense,
ilustradas pela jurisprud!ncia e pela aplicao positiva na vida
penal e processual )er o aproveitamento, pelos jovens
advo%ados, da experi!ncia de outros advo%ados mais anti%os
Dndispensvel tambm uma boa enciclopdia Buem
ad#uire a %rande =nciclopdia HritGnica, ou outra e#uivalente,
francesa, italiana, alem, espanhola, portu%uesa e mesmo a
brasileira, ad#uire uma universidade =m tais obras excepcionais,
em vinte ou mais volumes, ordenadas em disposio alfabtica,
as #uais podero ser consultadas nas bibliotecas pblicas, onde
se encontram, esto reunidos o saber de mais de mil obras
diferentes, referentes a todos os conhecimentos humanos
.rovida de uma destas enciclopdias, #ual#uer pessoa se torna
sbia e ser capa( de discutir os mais diferentes assuntos, e
nelas o advo%ado principalmente encontrar respostas at mesmo
para #uestes jur;dicas #uando so adaptadas ao campo
brasileiro@ com ela estar preparado para ocupar na tribuna
forense e na m#uina de escrever uma posio de relevo com as
suas teses profissionais, sociais e cient;ficas
: tambm os dicionrios comuns, #ue so de %rande utili&
dade, auxiliando a todos, especialmente os advo%ados, para o
esclarecimento de dvidas de pronncia Kdicionrio prosdicoQ, de
redao Kdicionrio orto%rficoQ, de composio Kdicionrio de
40
verbos e re%imesQ .ara o orador, o dicionrio de idias afins de
extraordinria valia por#ue, ao invs de tra(er sinFnimos, como
nos demais, tra( assuntos diferentes, mas interli%ados )e o
interessado consulta, por exemplo, a palavra o'eano, encontra
mare nostrum, pirataria, %randes descobertas mar;timas, direito
internacional etc, isto , o suficiente para o desenvolvimento de
um discurso 'o campo de tais dicionrios diferentes so interes&
santes, para o orador e para o poeta abstrato ou concretista, at
mesmo os vocabulrios de charadismo, com a reunio de
palavras afins, como, por exemplo, sob a palavra bandeiras Kcor,
ja#ue, pluma, %rimpa, lbaro, pendo, sinal, flGmula, partido,
vexilo, ins;%nia, pan;cula, pavilho, auriflama, bandeirola,
estandarte, %alhardeteQ, as #uais no so perfeitamente palavras
sinFnimas, mas #ue se relacionam, possibilitando ao intelectual
uma %rande ri#ue(a de termos e idias correlatas
2 homem de cultura tambm no pode desconhecer as
%randes obras literrias ou outras #ue j se constitu;ram em
patrimFnio da humanidade, entre as #uais se destacam, alm da
B&blia, #ue reli%iosa, a Di+ina Comdia, de Dante Ali%hieri@
1austo, de 7oethe@ (s Lus&adas, de 5ames@ Dom Quixote de ,a
2an'ha, de 5ervantes@ 2s #ert-es, de =uclides da 5unha
*ambm as obras de )haVespeare 3(thelo, Hamlet, 2a'beth45 de
DIAnnun(io 31ran'es'a de Rimini, ,, 1uo'o45 de )thendal 3A
Cartuxa de $arma4, sendo estas ltimas especialmente para os
advo%ados criminalistas, em defesas orais perante o *ribunal do
+ri, devido >s suas relaes com os crimes passionais 'esta
emer%!ncia ainda so teis as obras de 4ibot 3$si'olo%ia dos
#entimentos4, de )everiano 4ibeiro 3Criminosos $assionais4, de
=varisto de ,orais 3(s Crimes $assionais perante o 67ri4, de
41
2liveira e )ilva 3A $erturbao dos #entidos e da ,nteli%/n'ia4, de
Aerri e de outros autores estran%eiros #ue tambm trataram do
mesmo assunto
A literatura potica, especialmente a tradicional e clssica,
sem o hermetismo da poesia atual, com o seu sentimento, o seu
poder de transmitir emoo, tambm til ao advo%ado #ue vai >
tribuna para discutir as paixes humanas As poesias de 2lavo
Hilac e de seus %randes companheiros e sucessores, na arte de
compor versos romGnticos, prestam %rande aux;lio > oratria pelo
papel #ue representam no desenvolvimento do discurso, especial&
mente literrioZ
2 advo%ado, pela sua posio social, no se limita a falar em
pblico apenas nas tribunas forenses, sendo re#uisitado para
pronunciar&se em cerimFnias locais, c;vicas, reli%iosas, pol;ticas,
literrias, sociais, esportivas, especialmente nas cidades do
interior, se l residem@ da; a necessidade de aperfeioar&se na
oratria em %eral 'as comunidades do interior do pa;s no se
compreende #ue um advo%ado no seja capa( de falar em pblico@
pelo contrrio, so eles considerados como os porta&vo(es de
todas as aspiraes locais, e #uando conse%uem, realmente,
a%radar, acabam sendo eleitos vereadores, prefeitos e deputados
,uitas carreiras pblicas t!m sido con#uistadas unicamente
desta forma
A literatura, porm, no deve sobrepujar o tema, mas somente
ornament&lo, em se tratando de discurso forense A nitide( das
idias, a l%ica da ao, a vibrao do sentimento, a verdade
humana dos caracteres 6 di(ia +lio Dantas 6 no devem ser
prejudicados pelo preconceito da forma, pelo estilo por demais
rebuscado, - preciso caminhar no sentido da simplificao A
42
pure(a da l;n%ua, a ri#ue(a do lxico so respeitveis, mas no
devemos es#uecer 6 continuava a#uele escritor 6 #ue a palavra
um meio e no um fim 2 poeta, o romancista, o novelista, o
dramatur%o, o orador t!m outra misso e outra finalidade na sua
arte" criar a vida, interpretar a nature(a, tradu(ir os movimentos
da alma humana A cultura, seja a profissional, seja a histrica,
seja a da l;n%ua, no orador completo, apenas o alicerce sobre o
#ual se constri o discurso, naturalmente, j #ue ela fa( parte de
seu acervo remoto, acumulado atravs dos anos = o meio de
possuir este alicerce invis;vel, mas real, se o advo%ado ainda no
possui, o de comear, desde hoje, a constru;&lo
2 Outras o3ras "ue %1o pode! ser es"ue#idas4 Histria Universal, de
C+sar Ca%tu5 ou de outro autor de 6ra%de porte7 as 6ra%des 3io6ra8ias5
espe#ial!e%te de polti#os5 pu3li#istas e advo6ados 8a!osos e as o3ras
rela#io%adas #o! a pro8iss1o de advo6ado&
A vit-ria so3re o !edo
'a escala dos temperamentos humanos, o campo comum
dos homens psicolo%icamente normais, naturalmente, o maior
de todos e, por tal motivo, entre os mesmos, no dif;cil o apren&
di(ado da arte de falar em pblico, por#ue so capa(es de auto&
controlar&se emocionalmente@ h, porm, os extremos da escala,
formados pelos indiv;duos exa%eradamente desinibidos, inconve&
nientes mesmo, por#ue no respeitam os lu%ares onde se encon&
tram, e nem os ouvintes mais diversos, com as suas opinies ou
piadas imprudentes, ditas em alta vo(, e pelos indiv;duos
demasiadamente t;midos, #ue se escondem atrs de culos
escuros e #ue ficam tr!mulos #uando apresentados a
43
personalidades importantes, ou #uando so obri%ados a
responder, em vo( alta, publicamente, a #ual#uer per%unta #ue
lhes seja feita A timide(, natural em #ual#uer pessoa comum,
#uando excessiva, deixa de ser ento normal para alcanar o
campo da psicopatolo%ia, devendo, por isso, ser objeto de
tratamento mdico Buem possui um temperamento
psiconeurtico desta espcie, por certo, no poder falar em
pblico, no se tornando orador en#uanto no curar tal defeito
'o terreno da psicopatolo%ia nervosa, porm, h tratamento
mdico para os indiv;duos excessivamente medrosos A
psicoterapia, #uando bem aplicada por psiclo%o experiente, dar
%randes resultados *ambm a psicanlise, #ue psicolo%ia
profunda, poder anular os complexos inconscientes de medos
infundados, existentes em muitos indiv;duos A hipnose tambm
bom remdio para a libertao das cadeias #ue prendem o
homem num c;rculo de receio, de medo e de inibio A auto&
su%esto consciente, pelo mtodo de =mile 5ou, tambm poder
fa(er sucesso, desde #ue o paciente #ueira cooperar com o seu
esforo prprio Ainda h o recurso do empre%o de modernos
medicamentos psicodinGmicos, > base de anfetamina, conhecidos
e receitados, de acordo com o caso, pelos mdicos psi#uiatras 'o
campo da medicina homeoterpica, por sua ve(, criada pelo %!nio
de :ahnemam, a%indo no interior da clula, de dentro para fora,
h medicamentos dinami(adores, como a )cutelaria, o
Anacardum 2rientalis, e outros, #ue atuam sobre as tend!ncias
morais do indiv;duo, modificando os temperamentos, inclusive
libertando e vencendo as inibies anormais, desde #ue sejam
empre%ados na dosa%em certa :, pois, muitos recursos para
combater o medo de falar em pblico, medo #ue se fundamenta
44
em bases psicol%icas inconscientes )e o indiv;duo sabe contar
um caso para tr!s pessoas sem acanhar&se, por #ue no capa(
de repetir o mesmo caso, numa sala, diante de trinta ou de
tre(entas pessoasC 2 caso o mesmo, as palavras empre%adas
pelo narrador so as mesmas@ todavia, o t;mido no tem cora%em
de desempenhar a tarefa 'o propriamente o problema do
caso, por#ue este ele o conhece, nem das palavras, por#ue estas
ele as sabe, nem mesmo da multido, por#ue o mesmo fenFmeno
pGnico se repete ainda #ue fale diante do microfone, na cabina
fechada da radiodifusora, sem nin%um aparentemente diante de
si 2 #ue lhe fa( medo no o fato em si, a idia de falar em
pblico, fora inibidora #ue a%e dentro de si, impedindo de
revelar&se orador, de enfrentar o auditrio )e o indiv;duo
caminha com firme(a e se%urana sobre uma tbua estendida
sobre o solo, por #ue treme e receia atravessar um abismo onde a
mesma tbua sirva de ponteC 2 #ue lhe fa( medo no a tbua
em si, a idia de #ue pode cair Buebrada a fora da idia
inconsciente do peri%o, o homem atravessa o abismo da Dnibio
oratria e j no receia enfrentar o auditrio
3m indiv;duo ficou na priso por vrios anos, simplesmente
por#ue no sabia #ue, todo esse tempo, a porta da cela estava
aberta, bastando apenas empurr&la para #ue %irasse em seus
%on(os A idia&fora #ue inibe o indiv;duo #ue tem medo de falar
em pblico a porta da priso, a #ual poder ser aberta, se o
interessado o #uiser, apenas com o esforo de sua vontade Alm
disso, o medo tambm fruto da i%norGncia da tese a discorrer
5onhecendo a mesma, boa parte do receio desaparece )e fosse
dada a palavra a 4ui Harbosa para #ue ele discorresse, de
improviso, sobre os sucessos da ciberntica, talve( o %rande
45
orador brasileiro ficasse amedrontado e inibido, por#ue o assunto
lhe era desconhecido 'um caso como este natural o medo,
por#ue o orador no pode fa(er mila%res, tirando pombos e coe&
lhos de uma cartola va(ia, como o fa(em os prestidi%itadores 2
medo #ue no se compreende e #ue no se aceita o do pro&
fissional #ue conhece perfeitamente o seu ramo de trabalho e, no
entanto, receia falar dele em pblico
2 advo%ado #ue acompanhou a instruo criminal, #ue
ouviu os depoimentos das testemunhas, #ue estudou todos os
meandros do processo, #ue redi%iu as ale%aes finais, #ue
en#uadrou o fato numa das defesas penais conhecidas, e #ue fe(
um roteiro antecipado do seu trabalho na tribuna, no pode ter
medo de enfrentar o auditrio formado pelos jurados [ verdade
#ue atrs de tudo isso deve existir um fundo de cultura, inerente
a todo advo%ado, pela sedimentao universitria, cole%ial, secun&
dria e primria, acumulada durante anos e anos de preparao,
cultivada, excepcionalmente, por muitos deles, em cursos extra&
universitrios, inclusive por leituras constantes e pelo
colecionamento de revistas e jornais, conforme foi explicado
p%inas atrs 3m homem com este patrimFnio intelectual, de
modo al%um poder ter receio de falar em pblico
A%ora um se%redo" )o poucos os oradores, j acostumados
a falar em pblico, #ue no sintam al%um receio antes do
discurso Al%uns deles sentem a necessidade de procurar o
mictrio, vrias ve(es, antes de dar in;cio ao discurso, outros
sofrem palpitaes, batendo o corao com estrpito #uando se
aproxima o momento de tomar a palavra, outros, ainda, ficam por
demais tr!mulos .ara muitos a saliva desaparece e a %ar%anta
fica seca, para outros h necessidade de acender ci%arros sobre
46
ci%arros, todavia, che%ado o momento, iniciado o discurso, o
receio desaparece, volta > tran#$ilidade, e o orador passa a
dominar o auditrio 2 medo s voltar se o orador tropear
numa dificuldade da #ual no saiba sair, mas para #ue isto no
lhe acontea deve possuir um roteiro preparado, passando ento
para diante, sem se dar por vencido De #ual#uer forma, a
emoo, seja de #ue espcie for, reao natural de todos os
homens, apenas mais acentuada nos mais nervosos
)e o adversrio der um aparte, irrespond;vel no momento, o
recurso fa(er com #ue no o ouviu, e continuar o discurso@ mas
se o adversrio insistir, basta levantar o brao e responder&lhe
#ue a resposta ser&lhe& dada depois - preciso no perder a
calma, continuando sempre senhor de si mesmo, sorridente e
cort!s ,ais tarde, com o episdio encerrado, nin%um mais se
lembrar do caso ,uitas ve(es o adversrio, com os apartes,
procura desmantelar o orador, coisa imposs;vel se este possui um
roteiro, e no toma conhecimento da#uelas interrupes #ue
pretendem lev&lo para outros campos@ alis, este assunto ser
desenvolvido em outro cap;tulo do presente curso de oratria@
a#ui apenas lembra&se dos apartes em suas relaes com o receio
de falar em pblico A verdade #ue, conhecendo as re%ras da
oratria, e os tru#ues da tribuna, os receios desaparecem, por#ue
o orador possui as armas necessrias para sair de todas as
dificuldades
2 advo%ado #ue pretende ser orador deve convencer&se de
#ue" aQ a oratria no faculdade privile%iada de al%uns eleitos,
embora a elo#$!ncia o seja@ bQ se outros cole%as seus falam em
pblico, o advo%ado principiante tambm poder ser capa( de
falar@ cQ no se pode che%ar a orador sem subir os de%raus do
47
esforo e do sacrif;cio@ dQ preciso dar o primeiro passo e no
esmorecer, mesmo diante dos fracassos iniciais@ eQ ir sempre para
frente =, principalmente, preciso convencer&se de #ue o medo
de falar em pblico fenFmeno comum, mesmo entre os oradores
j experimentados, defeito no permanente, e #ue ser vencido
pela fora de vontade, pelo desejo de alcanar a vitria, e pelo
pensamento determinado de tornar&se orador - preciso lembrar&&
se #ue Demstenes, a princ;pio, era pssimo orador, falava %a%ue&
jando e, por isso, foi vaiado mais de uma ve( pela multido, o #ue
no o impediu de tornar&se o maior orador da 7rcia A sua hist&
ria %rande exemplo para todos os jovens advo%ados
A timide(, o medo, a inibio, foras ne%ativas do homem,
podero ser vencidas pela auto&su%esto consciente, pelo
autoconvencimento de #ue poss;vel destruir a barreira do
acanhamento .ara isso, o advo%ado comear pela leitura em vo(
alta, a princ;pio so(inho, depois para os seus familiares e ami%os
=m se%uida, na #uietude do seu #uarto, comear a ensaiar as
primeiras palavras do discurso oral, repetindo pe#uenas oraes
sobre #ual#uer assunto Buando tiver cora%em de falar em
pblico, iniciar&se& com pe#uenas peas escritas, por ocasio de
solenidades sociais ou c;vicas, aplicando na leitura todos os
ensinamentos referentes > atitude, aos %estos, > vo(, > arte de
di(er, contidos neste curso A ltima etapa ser #uando,
abandonando a palavra escrita, iniciar a palavra oral, o discurso
aparentemente improviso, mas #ue no mais #ue o resultado de
toda essa preparao, #ue poder ser de semanas, de meses, ou
de anos, mas #ue lhe dar os alicerces necessrios para o triunfo
na arte oratria )e na cidade em #ue o advo%ado reside existir
al%um curso oral de oratria, dever inscrever&se nele, pois tais
48
cursos so ma%n;ficos formadores de tribunos, pelo entusiasmo
da conviv!ncia, pela oportunidade de falar, pelo desembarao #ue
propicia e pelos ensinamentos #ue ministra
'o curso oral de oratria, com a superviso do professor, os
defeitos e erros sero apontados e podero ser corri%idos com
mais facilidade, e se o curso possuir um aparelho %ravador, o
prprio aluno poder notar as diferenas e efeitos de sua dico
)e na sua cidade no tiver al%um curso de oratria nessas condi&
es, o advo%ado dever formar um %rupo de interessados para
estudar e aprender em conjunto, reunindo&se > noite, em local
onde o %rupo possa exercitar&se na arte de falar, servindo estas
lies de roteiro e %uia =, por fim, dever o advo%ado aproveitar
se de todas as ocasies prop;cias para di(er al%umas palavras fins
de jantares, festas escolares, solenidades c;vicas, desde #ue,
anteriormente, tenha se preparado para isso = assim, com toda a
certe(a, h de vencer as dificuldades naturais da jornada e
tornar&se, por fim, um orador, se no um mestre, pelo menos um
advo%ado capa( de fa(er uma sustentao oral no *ribunal de
Apelao, ou uma defesa no *ribunal do +ri, isto , capa( de
alcanar o mximo #ue se exi%e de um profissional da advocacia
Captulo IV
49
A PREPARAO )9SICA DO ORADOR )ORENSE
A atitude
A atitude #uadrpede, primitiva e normal entre #uase todos
os animais mam;feros a#uela mais prpria para a sustentao
do corpo .or outro lado muito mais dif;cil sustentar, nessa
posio, o peso da cabea, #uando desenvolvida, pois a mesma
tende sempre a cair para frente, devido ao seu volume A atitude
vertical do homem o resultado da evoluo da espcie,
particularmente devido ao desenvolvimento especial de sua
cabea, parte nobre do #uadrmano antropide Buanto maior a
dificuldade do e#uil;brio, #uanto mais o homem primitivo foi se
er%uendo, atravs de mil!nios, para alcanar a posio atual,
onde a cabea assenta facilmente sobre os ombros 2s membros
torcicos tornaram&se de r%os de marcha em r%os preensores
o a faculdade da palavra foi, at certo ponto, conse#$!ncia dessa
evoluo, pois na posio vertical o aparelho respiratrio tornou&
se mais apropriado ao exerc;cio suplementar da palavra, cuja
principal ori%em, porm, est no desenvolvimento da terceira
circunvoluo frontal es#uerda do crebro, sob a presso da
necessidade de comunicao entre os primeiros habitantes das
cavernas pr&histricas
A verticalidade do homem, embora nem todos os seres
humanos a meream pela periculosidade #ue al%uns deles
apresentam, por si s j uma afirmao de superioridade e de
di%nidade no reino animal = na sociedade humana sempre tida
50
como honrosa@ di(er, por exemplo, #ue al%um soube cair de p
o mesmo #ue di(er #ue caiu com di%nidade, sem enver%onhar&se
da #ueda ou do fracasso
A posio ereta a posio do homem *al posio, porm,
exi%e determinadas re%ras para ser distinta 'os col%ios femini&
nos, de alta classe, ensinam&se estas re%ras para #ue as jovens
aprendam a andar airosamente, inclusive exercitando&as com o
e#uil;brio de um livro sobre a cabea, para maior %raa e
majestade do porte 2 andar %in%ado, bamboleante, sem firme(a,
reprovado, a cabea ca;da para frente tambm, como tambm o
#uando o homem est parado, a posio militar de calcanhares
unidos ou com as pernas demasiadamente abertas A posio
natural, sem afetao nem exa%ero, a re%ra principal da
distino .ara os homens, naturalmente, as exi%!ncias so
menores, mas, mesmo entre estes, o andar %in%ado e o desleixo
de posio, de p ou sentado, no fica bem ao advo%ado e ainda
menos ao orador na tribuna
A atitude do advo%ado na tribuna, na mesa, ou em #ual#uer
lu%ar, importante elemento para o sucesso do discurso 'o
deve ele ficar em atitude de descanso, com os ombros ca;dos e a
perna frouxa, desele%ante e displicente@ preciso firmar os dois
ps, er%uer o peito, sem ostentao, di%no e ereto, sem exa%ero,
demonstrando apenas naturalidade correta Alis, esta a atitude
comum, de #ual#uer homem responsvel, capa( de saber sentar&
se, de saber er%uer&se, de saber ficar de p, sem desleixo e sem
afetao
A atitude do advo%ado na tribuna deve ser, portanto, a ati&
tude normal do homem di%no, #ue o apan%io de #ual#uer
homem culto e distinto, a atitude #ue no chama a ateno nem
51
por sua postura estudada, nem por sua displic!ncia vul%ar
'essa atitude h o problema das mos, #ue os advo%ados novatos
no sabem onde pF&las A soluo, porm, fcil, desde #ue o
orador se es#uea delas, ou, em caso contrrio, deve ocup&las
com um papel ou livro Aalando, o advo%ado no dever sair de
sua atitude natural, no precisando deixar o local de onde fala, a
no ser #ue se trate de defesa criminal, de lon%a durao, com
demonstraes #ue exi%em movimentos
'as pe#uenas peas oratrias no h necessidade de mover&
se, de andar de um para outro lado@ tambm no dever ficar
esttico, como esttua falante 2 discurso no msica de
realejo, pea viva, marcada pela entonao da vo(, iluminada
pela expresso do rosto, pontuada pelos %estos )e a vo( for
mantida no mesmo tom, com o mesmo diapaso, o discurso
tornar&se& montono e cansativo )e os olhos no tiverem brilho
e o rosto no expressar os sentimentos #ue as palavras revelam, o
discurso no ter vida, no arrebatar os ouvintes )e os %estos
no pontuarem as frases, o discurso, com os seus ar%umentos,
ou fi%uras literrias, tornar&se& mais dif;cil de ser entendido, e
no haver comunicao espiritual entre o orador e o auditrio
A esttica, como a lin%ua%em 6 di( 5roce 6, pertence >
ci!ncia da atividade art;stica, ou > ci!ncia dos valores humanos,
por#ue a ci!ncia do esp;rito A esttica se manifesta, por isso,
na msica, no canto, na poesia, na pintura, na escultura, na
ar#uitetura, na dana, na paisa%em, e at mesmo no prprio
homem, como corpo f;sico, ocupando lu%ar no espao :
persona%ens vivos #ue se impem por seu porte, por sua
di%nidade, naturalmente nisso influindo a hi%iene e a
indumentria, #ue no precisa ser rica, mas ade#uada e limpa
52
Alis, a melhor roupa a#uela #ue, por sua distino, no chama
a ateno, a#uela enfim #ue melhor assenta em cada homem
particularmente
2 prest;%io da boa apresentao fato notrio, em todos os
meios sociais, j #ue a boa apar!ncia abre portas fechadas e
fecha ne%cios dif;ceis .or tal motivo, no somente na tribuna
#ue o advo%ado deve apresentar&se de barba feita, cabelos
cortados o vesturio correto@ em #ual#uer lu%ar do frum e
mesmo fora dele As roupas esportivas, inclusive, por melhores
#ue sejam s devero ser usadas nos lu%ares prprios" clubes de
campo, praias ou estaes de %ua 'o trabalho profissional,
nunca 'a classificao das atividades sociais, o advo%ado ocupa
um lu%ar de alta relevGncia, fi%urando ao lado dos mdicos, dos
en%enheiros, dos sacerdotes, dos altos oficiais da marinha, do
exrcito e da aeronutica etc, devendo, por isso, apresentar&se de
acordo com o honroso t;tulo #ue possui
'o se compreende, por isso, um advo%ado de barba por
fa(er, de cabelos por cortar, com roupas surradas, cheio de
caspas e de unhas sujas, como no se compreende um advo%ado
falando uma lin%ua%em corrompida, em termos de baixo calo 2
jar%o dos en%raxates, a boca suja dos carroceiros, no
lin%ua%em apropriada para #uem recebeu da 2rdem da 5lasse a
honrosa 5arteira de Advo%ado 'o pode haver, por isso, muita
diferena entre a atitude do orador na tribuna forense e a do
profissional na luta #uotidiana, por#ue a atitude da#uele
apenas o reflexo natural da postura do corpo, das boas maneiras
e da distino pessoal deste
'a tribuna forense, emperti%ar o corpo, cru(ar os braos,
alar exa%eradamente os ombros, cerrar os punhos, ficar com as
53
mos er%uidas acima da cabea, pFr as mos na cintura, como o
fa(em as lavadeiras, ficar de p com as pernas abertas, ou mant!&
las unidas como soldados em posio de sentido so atitudes no
admitidas, mesmo por#ue al%umas delas so %rotescas e outras
inade#uadas para o lu%ar e para a atividade oratria Alm disso,
devem ser absolutamente afastados os cacoetes ou %estos
ad#uiridos por v;cio, como tocar continuamente o nari(, se%urar a
ponta da orelha etc #ue, repetidos, fa(em rir, mesmo #uando o
assunto no ris;vel *ambm no se deve caminhar
demasiadamente, como fera enjaulada, por#ue isto irrita os
ouvintes, nem se deve arrastar os ps, por#ue desa%radvel
para ver e ouvir, nem dar as costas ao auditrio, seno
rapidamente, para mostrar o #uadro&ne%ro, um mapa, um
%rfico
2s %estos leves e delicados, o modo de mover&se pausado e
correto, tornam no somente o orador na tribuna, como #ual#uer
homem, sempre distinto e sempre perfeito %entleman, como di(em
os in%leses, famosos pela maneira com #ue se apresentam e a%em
em sociedade ,ostram eles bero, isto , uma tradio de cultura
e de educao #ue vem dos antepassados, maneiras, alis, #ue
esto ao alcance de #ual#uer homem #ue as #ueira usar
A atitude uma arte e pode ser estudada nos museus,
vendo as esculturas clssicas, as fi%uras de ,i%uel \n%elo, as
esttuas de mrmore dos artistas %re%os ( $ensador, de 4odin,
na sua postura sentada, com o #ueixo apoiado numa das mos,
por exemplo, atesta a concentrao cerebral da fi%ura 'em todos
os advo%ados, porm, possuem f;sico perfeito, nem por isso
podem deixar de vencer na tribuna da defesa se souberem
compensar a defici!ncia do aspecto com a bele(a da vo(, a
54
distino dos %estos e a perfeio dos pensamentos ,irabeau era
um homem feio e dominava a tribuna Hriand, na Arana, usava
peruca Eilesti, revolucionrio franc!s, empol%ava os ouvintes com
a sua palavra, embora para andar se apoiasse em muletas +os
de Alencar, #ue alm de escritor, autor de vrios romances #ue
ficaram famosos, era parlamentar e orador, no se impunham por
seu porte, visto ser ma%ro e de pe#uena estatura, todavia, #uando
tomava a palavra, elevando pouco a pouco a vo(, ia dominando o
auditrio de tal maneira, arrebatando de tal forma os ouvintes,
#ue nin%um mais via a sua pe#uena fi%ura, para ficar preso aos
seus lbios, tal era o poder de sua elo#$!ncia
5omo +os de Alencar, existem na histria da oratria brasi&
leira, vrios outros vencedores com as mesmas defici!ncias
f;sicas, mas tambm com as mesmas #ualidades da#uele pr;ncipe
da palavra falada = para mais realar a atitude e a posio
alcanadas pelo advo%ado na *ribuna do +ri, #uando defende
oralmente, em plenrio, o ru #ue dele a salvao espera, ou da
tribuna da se%unda instGncia, #uando sustenta, oralmente,
tambm uma apelao ou um habeas 'orpus, #ue obri%atrio,
pelo menos em )o .aulo, o uso das vestes talares A beca ne%ra,
com as suas rendas ou arminhos brancos nos punhos e no peito,
d maior severidade ao advo%ado e torna a cerimFnia da justia
mais solene A beca cair nos ombros dos defensores 6 di(
2liveira Ailho 6 como uma espcie de tnica sacerdotal, no a de
'ssus, suja de san%ue, envenenada de vin%ana, mas mida
pelas l%rimas #ue o advo%ado vai estancar A beca, #uando
necessria, o porte do orador, a distino das maneiras, a
di%nidade da profisso, a cultura jur;dica, honestidade de
55
propsitos demonstram a importGncia do papel do advo%ado na
or%ani(ao social e na administrao da +ustia
Os 6estos do orador
Buando o advo%ado estiver falando dever evitar o uso de
muitos %estos, com a a%itao constante dos braos, com o movi&
mento cont;nuo do corpo, aparentando uma rvore sob o dom;nio
de violenta tempestade, mas tambm no dever ficar duro como
um poste tele%rfico@ a sua atitude, como advo%ado da defesa,
dever ser a intermediria, empre%ando apenas os %estos
necessrios e #ue tenham a finalidade de pontuar o
desenvolvimento do assunto, tornando&o mais compreens;vel 2
trinviro AntFnio, em 4oma, fa(endo o elo%io fnebre de 5sar,
mostrou > multido a%itada a to%a ensan%$entada do ditador
assassinado e, com isso, obteve %rande sucesso oratrio
2s exemplos de %esticulao #ue vo ser a#ui apresentados
so exa%erados, para maior claridade didtica@ o advo%ado os
redu(ir, depois, > proporo exata Buando for dito #ue, para
acentuar uma afirmao, di(endo&se sim, sim, preciso bater com
a mo na mesa ou na tribuna, dever ser compreendido #ue a
pancada mais simblica do #ue real 2 in;cio de um %esto, com
a necessria discrio, muitas ve(es suficiente para o sucesso
da frase )e o advo%ado descreve um vasto deserto #ue se abre
diante dos jurados, um %esto do brao direito, abrindo em meio
c;rculo, acompanhando as palavras, dar mais fora > idia de
extenso )e fala do firmamento, dos astros e das estrelas, o %esto
para o alto@ se fala da terra e dos campos, o movimento dever
56
diri%ir&se para baixo )e o brao do advo%ado o auxilia na
exposio das idias, a mo, por sua ve(, presta&lhe imenso
servio A mo humana com os seus movimentos, os dedos com a
sua mobilidade, a palma aberta, o punho fechado foram se%redos
do sucesso da oratria pol;tica de muitos l;deres #ue dominaram
as massas populares A bailarina indonsia fascina os assistentes
apenas com os movimentos das mos e dos dedos #ue palpitam,
esvoaam e danam no ar, como borboletas )e na dana extica
da bailarina as mos so elementos essenciais, j para o
advo%ado so apenas discretos auxiliares, usados com o devido
cuidado
2 jo%o de cena, com a ao do ator, no palco do teatro,
parte importante na arte dramtica 2 advo%ado, porm, no
persona%em da pea, apenas o orador #ue fala, no tem de
movimentar&se de um lado para outro, trocando as pernas,
recuando e avanando com ou sem motivo 2 advo%ado deve
saber ficar #uieto, sem #ue a sua atitude seja a da esttua sem
vida, por#ue uma das ra(es do sucesso na tribuna justamente
a de impor&se como pessoa viva e dominadora
A oratria ao, afirmava Demstenes 'a arte da oratria
forense a ra(o de ser est na palavra falada, a entonao das
frases, a expresso do rosto e a pontuao dos %estos so apenas
parte suplementar, embora indispensvel Alm disso, os %estos
acompanham a espcie de oratria A pol;tica, por exemplo, exi%e
maiores movimentos dos braos e das mos, j a forense obri%a o
advo%ado a andar, a fim de demonstrar %rficos, mapas, armas e
peas do processo A oratria acad!mica, especialmente cient;fica,
por sua ve(, tran#$ila por ser mais expositiva
57
5onta&se #ue =varisto de ,orais, o %rande advo%ado
criminalista do 4io de +aneiro, tinha lar%os %estos na tribuna, e
#uando o promotor o aparteava, ele levantava o brao, espalmava
a mo e respondia" 9=u che%arei l, eu che%arei l9, continuando
a exposio e, habilmente, livrando&se do aparte importuno + se
v! #ue a ao do advo%ado, na tribuna, no sempre i%ual,
devendo ele adaptar&se ao %!nero de oratria, a espcie de
discurso, o fim #ue deseja alcanar, tudo isso, porm sur%e
naturalmente, com o desembarao #ue somente a prtica tra( ao
estudante
Buando o advo%ado domina a tribuna, no receia a
acusao, nem teme o auditrio, a%indo com a mesma se%urana
do operrio #ue corta a madeira, na peri%osa serra circular, sem
ferir as mos@ torna&se dono da situao e fa( tudo #uanto deseja
fa(er 'enhum deles, porm, alcanou este adiantado est%io sem
passar, primeiramente, por todas as provas, inclusive cometendo
erros e sofrendo fracassos, por#ue so estes os de%raus da vitria
'o importam as derrotas para #uem deseja realmente vencer as
dificuldades, preciso #ue di%am do advo%ado o #ue, na 7rcia
clssica, *uc;dides falava de .ricles" 9Buando se jul%a #ue ele
est vencido #ue realmente se levanta para de novo lutar e
vencer9
2 %esto fa( parte da vida e da arte@ o %esto a forma do
movimento@ por sua ve(, o movimento a caracter;stica do ser
vivo A pedra diferencia&se do pssaro por#ue esttica,
en#uanto este dinGmico 2 artista estuda a anatomia e a
fisiolo%ia para conhecer o mecanismo do movimento humano,
aplicando&o, depois, na pintura, na escultura, na dana e na
m;mica A msica, por sua ve(, som e movimento r;tmico
58
2s %estos, como acessrios da lin%ua%em articulada,
#uando, por si somente, no exprimem #ual#uer coisa, sempre
completam e definem o pensamento 'a oratria os %estos no
t!m a importGncia dos mesmos no teatro, onde no somente
exprimem as sensaes emocionais como tambm explicam os
caracteres dos persona%ens, #uanto ao seu estado e hbitos 'a
oratria os %estos, especialmente pontuando as frases, auxiliam a
exposio, demonstrando afirmativas, ne%ativas, repulsas,
aplausos e esclarecendo as idias
+aurs, o %rande orador franc!s, tinha um %esto caracter;s&
tico" traava c;rculos invis;veis no ar :enriot se%urava #ual#uer
coisa no espao )e o advo%ado fala do lar%o rio #ue desli(a
mansamente, er%ue va%arosamente o brao, indicando a
amplido e a distGncia@ se fala do riacho #ue corre e salta entre as
pedras, em serpenteios e marulhos, levando folhas e flores, a
mo, em movimentos rpidos, descreve os volteios e #uedas
dI%ua em correria =ra assim #ue ,artins Aontes, o %rande poeta
santista, reali(ava as suas famosas confer!ncias literrias, nas
#uais reunia a pompa das palavras, a onomatopia dos
vocbulos, a expresso da vo( e a bele(a dos %estos )ua presena
na tribuna era um espetculo de poesia e de arte, e sua maior
obra, a Dana, #ual#uer coisa de extraordinrio #ue nin%um
deveria desconhecer especialmente a#ueles #ue no sabem
#uanto formosa a l;n%ua portu%uesa
2 movimento do brao, de baixo para cima, indeterminado,
perdendo&se no ar, exprime uma tend!ncia para o ideal@ j o de
cima para baixo, limitando a terra, explica sentimentos opostos
2s %estos #ue se elevam so mais nobres, mais intelectuais@ os
#ue descem mais sensuais, mais materiais, mais absolutos .ara
59
=duardo ?itorino, os %estos da es#uerda para a direita, de dentro
para fora, so ne%ativos, repulsivos, indicativos, ameaadores@ os
%estos da direita para a es#uerda atraem, restrin%em e denotam
apreenso 2s %estos de trs para frente so expansivos, contem&
plativos e de chamamento@ os demais so reflexivos, repressivos
.ara Del )arte, aos movimentos diretos correspondem a deciso,
a ener%ia vital, a exaltao@ aos movimentos #uebrados, a retic!n&
cia, a hesitao, as expresses intelectuais@ aos movimentos cir&
culares, a %raa, a delicade(a, a expanso
)o %estos interessantes, falando de Deus, levantar o brao,
com o dedo indicador para cima@ fa(endo uma enumerao"
contar nos dedos@ diante de um pr e de um contra, espalmar as
duas mos e fa(er o movimento dos pratos da balana@
descartando uma objeo" fa(er o %esto de jo%&la fora@ indicando
um encontro, uma unio" juntar as mos e mant!&las unidas, por
um instante Avalie o advo%ado o rico material #ue possui com o
seu corpo, com os seus braos, com as suas mos, capa(es de
enri#uecer, mais tarde, seus discursos e suas confer!ncias
literrias A%ora o advo%ado no sabe o #ue fa(er com as mos na
tribuna, acha #ue as mesmas esto sobrando, salvando&se da
dificuldade com o recurso de se%urar um livro, ou de escond!&las
atrs da mesa, mas com a perda da inibio oratria, com o
desembarao da prtica, os braos ento, naturalmente, iro se
libertando e as mos comearo a tomar parte ativa no discurso
)er a poca ento do controle para #ue os seus movimentos no
se tornem exa%erados, sendo apenas a discreta pontuao das
frases, somente colorindo as idias e tornando&as mais claras
60
A 8isio%o!ia
2 rosto do advo%ado, na oratria, deve ser o espelho do #ue
YDo fala, expressando ale%ria, triste(a, clera, ternura, enfim todos
os sentimentos #ue suas palavras procuram exprimir 2s olhos
devem brilhar se fala de temas feli(es e amortecer se lembra de do
adversrio@ ser este recurso to eficiente como o da#uele velho
advo%ado #ue ouvia o promotor pblico com seu charuto aceso,
e#uilibrando a cin(a, atitude #ue roubava as atenes %erais,
ficando todos > espera da #ueda da parte #ueimada, ou da#uele
outro #ue, distraidamente, no melhor da ar%umentao do acusa&
dor, deixava cair um livro da tribuna, destruindo a oratria
contrria
=varisto de ,orais costumava escrever os pontos principais
da acusao em retGn%ulos de papel e, che%ando a sua ve( de
falar, lia&os em vo( alta, dissecava&os, destruindo&os em se%uida
com a sua ar%umentao fabulosa, #uando ento ras%ava os
papis em pedacinhos, fa(endo cair os mesmos em chuva sobre a
mesa, numa demonstrao objetiva de #ue nada da#uilo mais
restava
A oratria uma arte e como tal depende de vocao pr&
pria, de inteli%!ncia e de esforo, elementos #ue nem todos podem
reunir@ nem por isso deve ser despre(ada, por#ue se o jovem
advo%ado no che%ar a ser um =varisto de ,orais, um AntFnio
Au%usto 5ovello, um Hras;lio ,achado, bem poder alcanar o
mesmo posto de enorme pl!iade de %randes criminalistas #ue,
embora no tivessem o brilho oratrio da#ueles citados, sempre
foram capa(es de defender, com brilhantismo, os seus
constituintes na tribuna forense
61
'estas lies, para #ue sejam completas, so apresentados o
mximo de re#uisitos, exa%erando mesmo as condies, para
obter dos seus leitores interessados um m;nimo poss;vel, ou seja,
o suficiente para o sucesso 'o desanimem os jovens advo%ados
diante de tantas exi%!ncias, seja #uanto > atitude, #uanto aos
%estos, #uanto > vo(, #uanto > fisionomia, #uanto > entonao
das palavras, por#ue se apenas al%uma coisa de tudo isso for
con#uistado, j ter o jovem orador %rande lastro para iniciar&se
na carreira da oratria, especialmente forense
A #uem no tiver por destino exercer uma arte 6 di(ia E
4iccoboni 6 nin%um poder censurar por i%norar os princ;pios
dela, mas o #ue dela #uer fa(er profisso, como o caso do
advo%ado, #ue deseja dominar a arte da oratria, tem %rande
responsabilidade, no a conhecendo a fundo, terica e
praticamente =ntre o orador #ue fala e o auditrio #ue ouve h
uma parede de vidro, separando um do outro, as palavras se
perdem no ar, sem #ue nin%um as %rave 2 se%redo do sucesso
oratrio est no fato de, com o poder da palavra, destruir essa
parede@ isto o #ue se chama o estabelecimento psicol%ico da
intercomunicao entre a#uele #ue fala e a#uele #ue ouve,
ficando este preso > fascinao oratria da#uele =stabelecido o
contato, forma&se uma corrente mtua, unificando uns e outros,
idias e sentimentos #ue, #uando expostos, explodem em
aplausos, coroando o discurso
62
A vo: do orador
A vo( humana produ(ida pela corrente expiratria ou
sopro #ue, partindo dos pulmes, passando pelo tubo cartila&
%inoso Ktra#uia&artriaQ, torna&se som pela vibrao das cordas
vocais #ue ficam na extremidade superior da#uele tubo, boca
Karcada dentria inferior, os lbios, a l;n%ua, o cu da abbada
palatinaQ A vo( pode ser oral KpuraQ, ou nasal K#uando parte da
corrente expiratria e reflu; para as fossas nasaisQ A vo( oral se
di( aberta K, , Q, ou fechada KG, !, FQ, ou muda Ka, e, oQ A vo(
nasal sempre impura Kan, en, in, on, unQ As consonGncias
Kunio de letras com vo%aisQ formam os fonemas A unio dos
fonemas K%eralmente s;labasQ estrutura a palavra 5ada palavra
indica uma idia As idias, expressas pelas palavras,
combinam&&se no esp;rito do homem para formar os
pensamentos, representados, #uase sempre, por frases
completas
5ada indiv;duo tem a sua prpria #ualidade de vo(, devido >
diferenciao f;sica do aparelho produtor da mesma, o #ue no
impede #ue, dentro de sua tonalidade ou timbre, sejam todas elas
afinadas 2 #ue a torna desa%radvel a sua impure(a, #uanto
ao modo viciado com #ue produ(ida A vo( %utural Kcom a
supremacia da %ar%antaQ, a vo( de falsete Kcontrafeita ou es%ani&
adaQ, a vo( nasal, ou fanhosa Kcom a predominGncia do nari(Q, a
vo( sussurrante Kpronunciada com a boca semicerradaQ, a vo( %ri&
lada Kacima do re%istro comumQ etc so os principais defeitos da
faculdade de falar, %eralmente ad#uiridos por maus hbitos e,
principalmente pela conviv!ncia 2 filho do fanhoso, pelo simples
esp;rito de imitao, torna&se tambm fanhoso, e pelo mesmo
63
motivo #ue os habitantes de al%umas localidades arrastam
determinadas vo%ais 'o =stado de )o .aulo, por exemplo, so
conhecidos por este caracter;stico, principalmente, os filhos de
Dtu e *iet!
A vo( a%radvel, produ(ida pelo empre%o certo dos sons
prprios de cada vo%al, sem os defeitos nasais, %uturais e outros,
j descritos, ine%avelmente muito contribui para o sucesso do
orador, e #uando estes defeitos so apenas v;cios ad#uiridos,
ainda #ue desde a infGncia, e no defeitos con%!nitos podero ser
suprimidos pela vontade pessoal de cada estudante, ou pelo
aux;lio de um professor de califasia, ou pela fre#$!ncia de uma
cl;nica mdica especiali(ada 5om a ajuda dos modernos
%ravadores os defeitos da vo( podem ser facilmente percebidos e
corri%idos pelos prprios interessados :, tambm, nas lojas de
discos fono%rficos, %ravaes de ma%n;ficos poetas #ue podem
ser ouvidos e imitados pelos futuros oradores, especialmente
advo%ados 2s prprios locutores de radiodifuso Kno os
esportivos, por#ue estes falam exa%eradamente rpido e, por isso,
defeituosamenteQ podem servir de modelo de expresso verbal
para os futuros donos da palavra
2 advo%ado dever empre%ar esforos constantes para
ad#uirir articulao n;tida e pronncia correta, sem cair na
afetao #ue possa descambar no pedantismo 'a Amrica
Eatina, onde se fala mais articuladamente no ,xico e, havendo
oportunidade, o futuro orador poder aprender muita coisa,
prestando ateno ao modo de di(er dos prota%onistas dos filmes
da#uele pa;s As notas mais@ teis da vo(, pelo seu empre%o mais
constante, so a#uelas em #ue consiste o re%istro mdio da vo( 6
di( ,anoel de ,acedo, em suas lies de califasia 6, re%istro
64
onde, de ordinrio, se formulam as inflexes mais verdadeiras, e
#ue, por tal motivo, deve ser cultivado com mais cuidado As
notas elevadas e as %raves so recursos auxiliares, os #uais,
habilmente poupados, servem de contraste >s primeiras, e se
empre%am na elaborao variada das modulaes do som, pelas
#uais se tradu(em as diferenas de sentido da frase *al a
importGncia da modulao #ue a mesma frase pode ser
compreendida de modo diferente, se pronunciada com entonao
diversa
A pronncia deve ser correta, mas fluente, e no oprimida,
nem arrastada@ para isso indispensvel o conhecimento das
re%ras de prosdia, encontradas em #ual#uer %ramtica,
especialmente para o conhecimento da tonicidade das palavras,
com o empre%o certo das silabas fortes, mdias e fracas, assunto
#ue o futuro orador estudar melhor no capitulo referente >
dico, ou seja, a arte de di(er A#ui deve ele prestar ateno na
intensidade da vo(, #uanto ao som, sabendo diferen&la se fala
em recinto fechado ou aberto, em sala pe#uena ou %rande, com
microfone ou sem microfone, de modo #ue, de #ual#uer forma, se
torne a%radvel aos ouvidos *ambm essencial a variao tonal
da vo( por#ue nada h de mais enfadonho #ue ouvir orador #ue
mantm sempre o mesmo diapaso
A vo( deve subir e baixar, ser mais alta e mais lenta, mais
delicada e mais r;spida, mais ale%re ou mais triste de acordo com
o sentido das frases, pois o assunto, por mais emotivo #ue seja,
pode tornar&se ris;vel se no for pronunciado ade#uadamente A
fora da vo(, bem como a sua entonao, deve acompanhar a
fora das idias #ue as palavras representam )e a frase exprime
um assunto triste, a vo( deve baixar )e, pelo contrrio, revela um
65
tema patritico, a vo( deve irromper forte, veemente, rpida, em
tom alto 'os afetos suaves, como a ami(ade e o amor, a vo( deve
indicar ternura e carinho .or tal motivo #ue excelente
exerc;cio a leitura, em vo( alta, de trechos diversos, de bons
escritores, procurando no apenas reprodu(ir oralmente as
palavras escritas, como tambm representar o sentimento #ue
elas cont!m 'o teria cabimento declamar uma poesia ale%re
com vo( triste, nem uma poesia fnebre com vo( satisfeita e feli(
'o importa o metal ou timbre da vo(, diferente de pessoa para
pessoa, o #ue importa #ue o orador fale claramente e
corretamente com o seu prprio timbre, desde #ue este no seja
falso, ad#uirido por v;cio familiar, como , por exemplo, a vo(
nasalada, a vo( %utural, a vo( sibilante
- preciso comear o discurso com vo( clara e firme 6 9,eus
senhores, minhas senhoras, caros ami%os e ouvintes9 Depois,
inicia&se a pea oratria com um tom de vo( um pouco mais baixo
#ue o natural, a fim de obri%ar melhor a ateno por parte dos
presentes e, desde #ue todos estejam atentos, aumenta&se a
intensidade da vo( ao necessrio para #ue seja plenamente
ouvida em toda a sala 'o se falar mais alto do #ue o local
re#uer para no cansar os ouvintes, nem demasiadamente baixo
para #ue no se desinteressem e deixem de prestar ateno ao
orador, inclusive passando a conversar no recinto com %rave
preju;(o para o discurso e para o orador 5ontinua&se o discurso
com vo( clara e firme, fala&se com entusiasmo, alma e emoo, e
#ue seja a vo( do orador no apenas a torrente sempre i%ual,
mas, pelo contrrio, #ue assemelhe ao re%ato #ue desli(a,
serpenteando, caindo a#ui e ali, acompanhando os sentimentos
expressos pelas palavras, ora tristes, ora ale%res, mas sempre
66
palpitantes, respirando no final das frases e oraes para no se
cansar demasiadamente nem perder o fFle%o
2 ouvinte de um discurso no se confunde com o leitor de
um trecho escrito por#ue este, se no compreender o sentido da
frase, poder parar a leitura e meditar sobre a obscuridade
encontrada, mas a#uele no tem oportunidade para isto, de modo
#ue o orador, por tal motivo, deve expressar&se de maneira clara e
simples, em frases curtas, se poss;vel, para tornar&se mais acess;&
vel e a%radvel Alis, o orador, #uanto mais prtica tem, alcana
a capacidade de manter duas atenes ao mesmo tempo, ateno
do #ue fala e #ue sai de sua boca de modo natural, comandado
estranhamente por fora intelectual, e ateno ao #ue se passa ao
seu redor, inclusive percebendo a reao dos ouvintes e notando
se esto interessados ou desinteressados, se al%um est
aborrecido ou no
*odo orador, afinal, deve cuidar de sua vo(, no abusando
dela, pois o excesso de oratria, por demais alta, pode levar a
molstias da %ar%anta 2 abuso do fumo como irritante #ue
das cordas vocais, dever ser evitado 'o beber jamais %ua ou
#ual#uer refri%erante %elado depois do discurso, en#uanto as,
cordas vocais ainda estiverem #uentes )e a noite estiver fria,
depois de falar em pblico, ser preciso prote%er o pescoo com
um cachecol de l )er preciso tambm cuidar dos dentes, pois o
orador deve estar com a boca em ordem@ se usa aparelhos dent&
rios, necessrio #ue estejam firmes )e estiver com a %ar%anta
adoentada, antes de falar o orador dever beber uma chvena de
leite bem #uente, no #ual adicionar uma pitada de sal = se for
obri%ado a discursar lon%amente, nesse estado, dever levar para
a tribuna o leite acima referido, para auxili&lo durante o seu tra&
67
balho oratrio =sta medicao caseira bem melhor do #ue
#ual#uer pastilha medicinal
=m resumo, #uanto > vo(, devero ser observados #uatro
elementos" aQ altura@ bQ intensidade@ cQ cad!ncia@ dQ timbre Altura
refere&se ao tom da vo(, nem %rosso, nem fino Kfisicamente, no
homem, mais ou menos cento e trinta ciclos por se%undo@ na
mulher, um pouco mais alta na escala musical, du(entos e vinte
ciclos por se%undoQ ,ntensidade refere&se ao alcance da vo(, mais
alto na praa pblica, mais baixo em recinto fechado Cad/n'ia
refere&se > velocidade da vo(, mais lenta ou mais rpida, sendo
#ue os dois extremos so desaconselhados 2 nmero de palavras
por minuto deve ser de setenta e cinco a cem Kabaixo de setenta e
cinco montonoQ Timbre refere&se > #ualidade da vo(, entre
uma e outra pessoa, de acordo com o aparelho vocal de cada
indiv;duo .ara o controle da vo( aconselhado o %ravador
eletrFnico@ no tendo, o estudante poder per%untar aos ouvintes,
depois do discurso, a opinio de cada um deles, a fim de corri%ir
os defeitos
Captulo V
A CONSTRUO DO DISCURSO
A arte de 8alar
A palavra, por excel!ncia, a falada, por#ue tradu( no ape&
nas a idia #ue ela representa, mas tambm o sentimento de
68
#uem a pronuncia, e tal o poder da expresso #ue a mesma
palavra, conforme a entonao #ue lhe seja dada poder si%nificar
coisa diferente do #ue revela comumente, se proferida com ironia,
com escrnio ou com dio Alm disso, por tradio milenar,
vinda dos primrdios da civili(ao, o povo, especialmente o
menos culto, tem um respeito m;stico pela palavra falada, por ser
o instrumento #ue li%a um homem a outro, pondo&os em
comunicao mtua, e por#ue tem #ual#uer coisa de
sobrenatural
'a Anti%$idade, como j foi visto em cap;tulo anterior,
#uando no havia imprensa escrita, a palavra era a nica
maneira de propa%anda das idias, entrando, por isso, em
decad!ncia lo%o #ue os jornais e os livros impressos se
populari(aram, renascendo, por fim, nestes ltimos anos, com o
rdio e a televiso ?oltou a%ora a palavra falada a ser a maior
fora de con#uista das massas populares )e a palavra, por si
somente, pode exprimir uma idia, a frase, por sua ve(, exprime
um pensamento Di(er a frase,expressando o sentimento #ue ela
contm, uma verdadeira arte, to bela e to %rande #ue fe(
sur%ir os declamadores poticos, os jo%rais literrios, os locutores
esportivos, pol;ticos e reli%iosos
2 orador, especialmente o forense, no precisa aprofundar&
se tanto #uanto os declamadores na arte de bem di(er, mas deve
conhecer as suas re%ras %erais, comeando pela prosdia, #ue a
pronncia re%ular das palavras, se%undo a acentuao tFnica, o
som exato das vo%ais, o uso ade#uado da pontuao, a clare(a e a
entonao da vo(, a velocidade e a altura da mesma, enfim a
empostao verbal, auxiliada pela atitude, pela fisionomia e pelos
%estos ade#uados, conforme explicaes j dadas anteriormente
69
A arte de di(er a soma de tudo isso@ por tal motivo #ue, neste
curso de oratria forense, foram dedicados cap;tulos especiais
no somente para a preparao intelectual, como tambm para a
preparao f;sica do orador
.ara aprender a di(er, o estudante comea tomando um
trecho literrio, como exerc;cio, supondo este" 9=ra um co
ordinrio, um pobre co vadio, #ue no tinha coleira e no pa%ava
imposto9 K7uerra +un#ueiroQ, e examina palavra por palavra, a
pronncia exata de cada uma, toma nota da pontuao Kduas
v;r%ulas e uma retic!nciaQ, analisa a idia expressa pela frase
toda, e recita&a em vo( alta, depois de verificar e observar a
tonicidade e a vocalidade de cada vocbulo, temperando a
recitao com o sentimento de ternura #ue o poeta lhe infundiu
com a sua inteli%!ncia" 9era um co ordinrio9 Ktom descritivo,
pe#uena pausaQ, 9um pobre co vadio9 Ktom piedoso, pe#uena
pausaQ, 9#ue no tinha coleira9 Ktom admirativoQ 9e no pa%ava
imposto9 3idem, idem, e idia em suspensoQ
: nesse trecho toda uma srie de sons diferentes #ue, na
lin%ua%em falada, constitui a inflexo da vo(, com o seu diapaso
prprio, observando #ue a articulao das palavras seja" aQ
'orreta Kemisso perfeita das consoantes, sonoridade das vo%aisQ@
b4 n&tida Kclare(a na pronncia das s;labas, no deixando morrer
as ltimas de cada palavraQ@ cQ ele%ante Ksem afetao
desnecessriaQ@ dQ sentimental, pelo assunto su%erido
5omo %rande a influ!ncia dos lbios na articulao das
palavras, al%uns professores de califasia aconselham os seus
alunos a exercitar&se colocando um lpis entre os dentes e
procurando pronunciar as palavras em vo( baixa, movimentando
os lbios 2utros ensinam a falar bem fa(endo os alunos
70
pronunciar as palavras diante de uma vela de estearina,
devidamente acesa, com o #ue se demonstram os excessos de
inspirao e expirao =xperimente, por exemplo, o estudante,
pronunciar a palavra "alar. A primeira s;laba pronunciada com
manifesta expirao KsoproQ 6 """a, a se%unda j dental, sendo
proferida com a l;n%ua encostada nos dentes superiores 8 lar... -
ainda interessante prestar ateno na pronncia de outras
palavras, como, por exemplo, atento Kdental forteQ@ sola Kuma
sibilante e uma dentalQ@ anta Kuma dental nasal e uma dental
simplesQ5 %ado Kuma %utural e uma dental simplesQ 3m bom
exerc;cio para desembaraar a articulao praticar a mesma
com tra+a*l&n%uas, como estes" a aranha arranha o 9arro, o 9arro
no arranha a aranha5 ou o rato ri a 'orreia do rei de Roma5 ou
debaixo da pipa est) um pinto, o pinto pia, a pipa pin%a5 ou por'o
preto, 'epo 'respo, por'o 'respo, 'epo preto etc
2 exerc;cio sempre exa%erado no curso para conhecimento
exato da pronncia, na lin%ua%em comum, porm a articulao
limitada ao estritamente necessrio, sem os excessos, especial&
mente sibilantes, demonstrados pelo movimento da chama da
vela acesa 'o estudo da prosdia ser de %rande aux;lio ao
estudante de oratria recordar os tempos do %insio, indo buscar
nas boas %ramticas superiores as lies dos mestres = para o
exerc;cio em vo( alta, onde entram todos os elementos de oratria
Katitude, %estos, fisionomia, vo(, dico, sentimentoQ,
aconselhvel ad#uirir, nas livrarias, pe#uenas peas teatrais, com
monlo%os e dilo%os, versando sobre temas poticos ou
dramticos
Apesar de o orador no i%ualar&se ao ator no palco, sendo
muito mais comedido na sua ao, sempre h, atrs da oratria,
71
um pouco de teatro e de representao, sendo esta afinidade um
dos se%redos do sucesso por parte dos %randes tribunos,
aparentemente espontGneos e naturais )e o exa%ero da atitude,
dos %estos, da fisionomia, da vo(, da dico prejudicial ao
orador, muit;ssimo mais a inrcia contrria, #uando #uem fala
assemelha&se na postura ao poste tele%rfico, e no discurso ao
realejo montono 'o h nada mais enfadonho e cansativo do
#ue ouvir um orador #ue no sai do mesmo diapaso, impass;vel
diante das idias e sentimentos #ue o discurso deveria tradu(ir A
monotonia a morte de muitas peas oratrias, cheias de bele(a
literria, #uando lidas em pblico por acad!micos imortais,
monocrdicos e aborrecidos A pea oratria, por si somente, no
passa de texto esttico, eterni(ado na fixide( permanente da
escrita, como o epitfio na lpide do tmulo@ o #ue lhe d vida,
tornando&&a dinGmica, a palavra falada, fenFmeno
transcendente da espcie humana, fora #ue impele as multides
nas revolues e muda o curso da :istria com a destruio de
povos e de imprios
A entonao da vo( deve acompanhar onomatopaicamente
os sons das coisas )e o orador fala dos pe#uenos sinos #ue
tinem e retinem, e dos mdios sinos #ue bimbalham ale%remente,
ou dos %randes sinos #ue tan%em e soam profundos, deve afinar
musicalmente a vo( para indicar a#ueles primeiros, leves e
metlicos@ os se%undos, ale%res e feli(es@ e os terceiros, %raves e
solenes 2s sinos pe#ueninos tinem e tintinem, com palavras
mais rpidas, en#uanto #ue os sinos %randes, %raves e profundos,
com palavras mais va%arosas, inclusive as s;labas mais
destacadas, como tan*n*n%em., deixando o eco no ar )e o orador
fala da cachoeira #ue escachoa, poder esticar um pouco mais a
72
terceira s;laba dessa palavra, di(endo" es'a'hoooa...,
representando, com isso, a %ua a cair, a jorrar, a jorrar =
mesmo nas palavras no&onomatopaicas, a pronncia e a
velocidade devem acompanhar sempre o desenvolvimento do
assunto 2 rio lar%o, por exemplo, deve ser pronunciado mais
va%arosamente do #ue #uando se fala do re%ato #ue desli(a e
serpenteia, atravs dos campos, entre pedras, levando nas cristas
alvas espumas, folhas e flores Ao falar do rio lar%o, a vo( deve
ser mais lenta e mais %rave@ ao falar do pe#ueno re%ato, a vo(
deve ser mais rpida emais ale%re A fisionomia auxilia a
diferena e os %estos, outros&sim, ilustram o #uadro literrio@ no
primeiro caso o brao direito se abre indicando a vastido do rio,
no se%undo, principalmente, a mo se move em serpenteio,
indicando as evolues do re%ato
)e o futuro orador, por mais #ue faa, no conse%uir domi&
nar a arte de di(er, com todas as suas exi%!ncias, j ter
alcanado %rande sucesso deixando de empre%ar, na sua oratria,
os defeitos %raves de dico, j explicados, embora al%uns deles
venham desde a infGncia, pela conviv!ncia do lar, defeitos, por
exemplo, de vo( nasal, ou %utural, e de prosdia, como comum
em al%umas comunidades onde a l;n%ua portu%uesa se deteriora,
devido > promiscuidade de idiomas
- comum ouvir&se, por exemplo, "amilha, por "am&lia5
bandera, por bandeira5 d9ia por dia5 t'hi%re, por ti%re5 rhoda, por
roda5 riu, por rio5 probrema, por problema. 2utro defeito a
pronncia mais fraca da ltima s;laba de cada palavra, como pa*
re*d, por pa*re*de. *ambm comum ouvir&se +im d: 'orreio, com
forte acentuao da part;cula do, #ue deveria ser pronunciada
fracamente, como se nota neste exemplo" d/ de le+e no 'ristal,
73
com o primeiro d/ forte por#ue verbo imperativo, e o se%undo
fraco, por#ue simplesmente preposio
.rocure o interessado um %ravador eletrFnico, re%istre um trecho
de sua leitura, e faa uma reviso na sua dico, para corri%ir os
defeitos #ue possa possuir Dnclusive os %raves defeitos de
construo %ramatical, de concordGncia, de conju%ao de
verbos Aalar bem, di(ia o Dr )ampaio Dria, na Aaculdade de
Direito de )o .aulo, onde lecionava, um dos %randes deveres
do cidado Alis, o ilustre mestre repetia 2lavo Hilac, #uando
este di(ia e afirmava #ue um po+o s 'omea a perder a sua inde*
pend/n'ia, a sua di%nidade, a sua exist/n'ia aut:noma, .uando
'omea a perder o amor pelo idioma na'ional. Aoi este mesmo
%rande poeta brasileiro #ue, cantando a l;n%ua portu%uesa,
chamou&a de ltima flor do Ecio, em .ue da +o; materna ou+i<
=meu "ilho...=, e 'om a .ual Luis de Cam-es 'horou, no amar%o
ex&lio, o %/nio sem +entura, e o amor sem brilho . . . Amar a l;n%ua
portu%uesa, na sua verso brasileira, respeitando&a, presti%iando&
a, e no endossando a sua deturpao por v;cios de lin%ua%em,
dever de todos, pais e filhos, mestres e alunos, e, por especial, de
todos a#ueles #ue pretendem falar em pblico, fa(endo&&se ouvir
e #uerendo ser a%radveis
As diversas partes do dis#urso
A oratria Karte de falar em pblicoQ, #ue no se confunde
com a elo.>/n'ia Kdom natural da palavraQ, tem por finalidade
convencer e persuadir os ouvintes, por meio da elocuo verbal,
mas somente o conse%ue se o orador empre%a, no seu discurso,
74
os elementos necessrios para alcanar a#uele objetivo, como os
atrativos para chamar e conservar a ateno, os ar%umentos de
prova, a bele(a da expresso, os apelos > l%ica, nos casos
cient;ficos, e aos sentimentos, nos casos puramente sociais e
humanos Ao contrrio da elo.>/n'ia, #ue dote natural do
orador, a oratria disciplina acess;vel, podendo ser alcanada
por #ual#uer advo%ado, por meio do estudo de suas re%ras e da
aplicao prtica das mesmas A retri'a o fundamento da
oratria. 2 advo%ado poder ter uma alma de poeta, mas se no
aprender a arte da metrificao e no entender a sensibilidade
musical da acentuao silbica, jamais compor versos 2 advo&
%ado poder ter nascido com o dom da palavra, mas se no
conhecer as re%ras bsicas da retri'a, jamais far bons
discursos = conhecendo tais re%ras 6 de cultura, de dico, de
atitude, de expresso, de ar%umentao, de entusiasmo, de
vontade 6 o advo%ado, mesmo #ue no tenha o dom da palavra,
ser capa( de falar em pblico e de tornar&se bom orador
,odernamente, pode&se dividir a oratria em tr!s partes
apenas" oratria demonstrati+a, oratria so'ial e oratria "orense.
A oratria demonstrati+a K#ue Aristteles chamava de
laudati+a4 tem por objeto expor uma verdade importante, cabendo
nela as oraes didticas, acad!micas e sa%radas A oratria
so'ial tem por objeto a%itar uma #uesto relacionada com a vida
da comunidade, cabendo nela as oraes c;vicas, patriticas,
pol;ticas, ideol%icas A oratria "orense tem por objetivo discutir e
provar as #uestes de ordem judicial, levadas ao tribunal Kcivil,
criminal, trabalhista, eleitoral, militar etcQ De tudo se conclui #ue
a oratria demonstrati+a se destaca pela +erdade5 a oratria
so'ial, pela utilidade, e a oratria "orense, pela 9ustia.
75
*al diviso, porm, no r;%ida, por#ue #ual#uer uma delas
pode buscar amparo em outra para alcanar o seu objetivo princi&
pal, #ue o de convencer e persuadir os ouvintes A oratria
"orense, por exemplo, pode apoiar&se na demonstrao cient;fica,
#uando discute os fundamentos de uma teoria le%al, ou os
resultados de uma vistoria ou de um laudo mdico, ou apoiar&se
nos sentimentos humanos, #uando discute as paixes e as aes
dos acusados Alis, cabe na oratria "orense, empre%ada no
*ribunal do +ri, o influxo de todas as atividades cient;ficas ou
psicol%icas, tcnicas ou morais, conhecidas pelo homem
De maneira sucinta, fu%indo das velhas re%ras da retri'a,
pode&se dividir o discurso apenas em tr!s partes" aQ 'omeo Kou
exrdio45 bQ meio Kou exposio45 cQ "im Kou ep&lo%o4. 2 'omeo do
dis'urso visa captar a simpatia e a ateno do auditrio
2bjetivos #ue so alcanados com o empre%o de recursos
a%radveis e interessantes, especialmente elo%iativos aos
ouvintes, e afirmando #ue no vai cans&los com lon%a exposio
2 meio do dis'urso visa expor uma tese, ou afirmar uma verdade
2bjetivos #ue so alcanados com o empre%o de provas ou de
ar%umentos, inclusive refutando afirmaes contrrias, j
expostas anteriormente, ou #ue possam ser levantadas, por
outrem, posteriormente 2 "im do dis'urso visa recapitular,
rapidamente, e fechar o trabalho oratrio, apoiando&se na
perorao, com o objetivo de deixar os ouvintes bem
impressionados As pro+as 'on'retas, para comprovao da tese,
na oratria "orense, so a opinio dos mestres, a citao de obras,
a leitura de depoimentos, o exame dos laudos mdicos As pro+as
l%i'as so os silo%ismos, os dilemas, as comparaes, as
concluses racionais, no sustentadas por sofismas cavilosos
76
'a apresentao da tese, divididos os assuntos em partes, se
a mesma complexa, apresentadas as pro+as materiais, #uando
existem, o convencimento dos ouvintes depende dos ar%umentos
do orador e da maneira com #ue so apresentadas, pois as
melhores desaparecem #uando no so bem expressadas pela
vo(, pela dico, pelos %estos e, at mesmo, pelos olhos de #uem
fala
2s ar%umentos so ju;(os #ue convencem exclusivamente
pela maneira da exposio 2s principais so os se%uintes" aQ
#ina'oluto< proposio #ue por si s j contm a prova =x" 92
lcool embria%a9 bQ ?ntimema< silo%ismo abreviado em duas
proposies =x" 9A lei absolve o inocente, lo%o o acusado
inocente deve ser absolvido9 cQ #ilo%ismo< racioc;nio composto de
tr!s proposies, maior, menor, concluso =x" 9*odo o culpado
punido" AntFnio culpado@ lo%o, AntFnio deve ser punido9 dQ
Dilema< racioc;nio capcioso, partindo de duas suposies
contrrias, pretendendo che%ar a uma s concluso =x" 9A
v;tima disse #ue estava na calada@ a pol;cia tcnica disse #ue o
ve;culo estava no meio da rua9 Kconforme foto%rafia do laudo da
per;ciaQ@ 9ou est errado um, ou est errado outro9 eQ ?xemplo ou
'omparao< confrontao de um objeto com outro =x" 9=sta
arma, pertencente ao acusado, no se i%uala com a #ue foi
encontrada no local9
2utro elemento, de %rande valia, na persuaso dos ouvintes,
o apelo >s paix-es humanas As paixes ne%ativas, como o dio,
o cime, o or%ulho, a inveja, a luxria, inclusive a do jo%o e a da
bebida, assim como as paixes positivas, como o amor, o altru;s&
mo, a bondade, o patriotismo e outras, podem ser descritas ou
empre%adas em apelos patticos, todavia, no uso das mesmas
77
preciso observar o se%uinte" aQ o seu empre%o no deve durar
mais #ue o necessrio@ bQ como as mesmas operam sobre a
sensibilidade dos ouvintes, ao descrev!&las, no devem ser
esfriadas com rebuscamento de lin%ua%em@ cQ as paixes devem
ser dosadas pela importGncia do discurso, como o tempero #ue
no deveser nem de mais, nem de menos@ dQ no devem ser
apresentadas, antes #ue o auditrio esteja preparado para
receb!&las, visto #ue podem ocasionar resultados contrrios ao
desejado, causando, por exemplo, riso #uando o seu objetivo era
o de emocionar e causar l%rimas
O #o!e.o do dis#urso
'o exerc;cio prtico um %rupo Kem curso re%ular ou conjunto
particular de interessados em aprender oratriaQ o estudante
expe o tema Kjur;dico, social, esportivo, seja #ual forQ
previamente estudado, ou #ue j seja do seu conhecimento, a
princ;pio a%indo como o professor em aula, explicando o ponto da
aula 'esse trabalho expositivo, sem preocupao de estilo ou de
oratria, %anha a prtica da palavra oral, e desembaraa&se do
receio de falar em pblico, alcanando ento a etapa se%uinte,
#ue a da oratria propriamente dita 2 exerc;cio em %rupo,
porm, poder ser iniciado com temas #ue esto ao alcance de
todos, como falar sobre o seu dia de trabalho, descrever um jo%o
esportivo, contar o ltimo filme assistido, comentar um acidente
de rua, ou #ual#uer outro assunto comum Buem no ser capa(
de contar, por exemplo, a sua atividade forense, a sua atividade
social, a sua atividade esportivaC = com tal exposio, produ(ida
78
oralmente, o advo%ado dar os seus primeiros passos na arte da
oratria
) se aprende a falar em pblico falando em pblico - a
tcnica do aprender fa(endo, conhecida como a mais eficiente das
re%ras peda%%icas - o learnin% b@ doin%, de De]eW Da; a neces&
sidade dos exerc;cios, ainda #ue sejam dos tipos acima descritos,
cuja finalidade dar ao interessado elocuo fcil, desembarao
diante do auditrio e vitria sobre o medo ?encida a primeira
etapa estar ele capacitado para vencer as demais dificuldades,
como a de desenvolver temas mais dif;ceis, de descobrir os
tru#ues oratrios e de alcanar a elo#$!ncia, #ue uma espcie
de plano superior, #uando o orador sente #ue as palavras brotam
alcando&radas j no pelo consciente, mas pelo inconsciente,
sur%indo em catadupas, com admirao do prprio artista da
palavra, pois j no ele, mas o seu esp;rito #ue se manifesta
pela sua boca - um fenFmeno interessante #ue poder ser
confirmado por todos os oradores #ue t!m o dom de arrebatar,
por#ue eles prprios no sabem explicar a espontaneidade da
elo#$!ncia
=m #ual#uer tema desenvolvido h o problema do 'omeo
Kou exrdio4 e o problema do "im Kou ep&lo%o4, pois os principiantes
no sabem como dar in;cio nem sabem como fechar a sua orao
'a verdade, para #uem tem prtica oratria, tais problemas no
existem, por#ue os discursos podero ser abertos ou fechados
com as frases mais simples e comuns, embora seja aconselhvel
#ue o 'omeo chame a ateno e a%rade aos ouvintes 2 orador
principiante, por isso, poder decorar al%umas frases #ue possam
servir de abertura, como, por exemplo, em reunio de %rupo"
79
9A%radeo ao di%no presidente desta reunio a oportunidade #ue
me d de di(er al%umas palavras sobre o assunto #ue foi tratado
to brilhantemente pelo orador #ue me antecedeuA5 9.ermitam&
me os senhores presentes #ue eu tambm di%a al%umas palavras
sobre a #uesto em debate9@ 9Aps as palavras do orador, #ue
acaba de falar, #uero apenas ressaltar #ue preciso estudar a
#uesto sobre outro aspecto9@ 9)enhor presidente, peo
permisso para apresentar aos presentes al%umas observaes
sobre9@ 9)enhor presidente, se%ui com o mais vivo interesse a
exposio do ilustre orador, todavia, desejo #ue )ua =xa expli#ue
melhor o fato de9@ 9=stou convencido da necessidade de serem
postas em prtica as idias expendidas pelo orador, apenas acho
#ue9@ 9.edi a palavra, no para discordar ou discutir a tese do
ilustre conferencista, mas apenas para apresentar&lhe as minhas
con%ratulaes pelo brilho com #ue9@ 9Aproveito a oportunidade
#ue me concedida para apresentar a ? =xa os meus votos
de9
2 'omeo do dis'urso tambm poder ser apoiado por uma
citao literria, histrica, filosfica, reli%iosa etc =xemplos"
95omo di(ia 5;cero, no )enado 4omano 6 At #uando, 5atilina,
abusars de nossa paci!ncia 6 tambm eu, ao iniciar esta
orao, per%unto" At #uando, senhores, devemos suportar a
presente situaoC9@ 9Di( um provrbio chin!s #ue mais vale
acender um fsforo do #ue deblaterar contra a escurido, e o
#ue eu fao, diante do problema com o #ual nos defrontamos,
tra(endo um pouco de lu(, embora seja insi%nificante, para
resolver9@ 95onta&se #ue um acusador, notando #ue o rei,
ouvindo&o, tapava um dos ouvidos com a mo, per%untou&lhe por
#ue assim procedia, e obteve como resposta a explicao de #ue o
80
rei estava reservando o outro ouvido para ouvir a defesa, da
mesma forma, senhor presidente, espero #ue ? =xa me oua
com o seu conhecido sentido de justia, para9@ 95onta uma
velha histria infantil o esforo do pe#ueno pssaro, tra(endo
%ua nas penas para auxiliar a extino do inc!ndio na floresta
*ambm assim deve ser entendido o meu esforo em prol desta
causa, pois, se #uase nada posso fa(er de real por ela, pelo menos
demonstro a minha boa vontade de contribuir para9
2 melhor 'omeo de dis'urso, porm, a#uele criado no
momento, aproveitando&se de um acontecimento ou incidente
havido, pois sempre causa ma%n;fica impresso aos ouvintes )e
troveja e cai chuva, o orador poder comear di(endo" 9At a
nature(a, com os seus troves e relGmpa%os, protesta contra a
parcialidade da acusao #ue acabamos de ouvir9@ 9Ao terminar
a sua acusao o ilustre promotor pblico invocou a +ustia para
pedir a condenao do ru@ repetindo as suas palavras, eu invoco
a mesma justia para a absolvio do acusado9@ 95ondenai&o,
condenai&o, foram as ltimas palavras do acusador, nesta
tribuna Ao ouvi&lo lembrei&me da turba #ue h vinte sculos
tambm %ritava" 5rucificai&o, crucificai&o contra um inocente
#ue estava sendo jul%ado9
O !eio do dis#urso
2 meio do dis'urso a exposio da tese, a afirmao de
uma verdade, a expresso de uma idia 2 orador, com a
exposio, deseja convencer os ouvintes e para isso empre%a
provas e ar%umentos 'a oratria "orense, primeiramente,
81
descreve o fato ori%inrio Kverso do ruQ, depois en#uadra&o
dentro das justificativas ou atenuantes le%ais .or fim, conclui,
demonstrando #ue o acusado deve ser beneficiado diante das
concluses finais Alis, o assunto ser melhor explanado no
cap;tulo se%uinte deste curso de oratria, visto #ue, sendo o meio
do dis'urso Kou exposio4 o objetivo principal do dis'urso, merece
ateno especial
O 8i! do dis#urso
Da mesma forma, com palavras #uase id!nticas >s do in;cio,
deve ser o "im do dis'urso. 'o dif;cil a sua finali(ao, desde
#ue o assunto j foi perfeitamente exposto, a%ora resta reafirm&
Do, no ep;lo%o, de maneira rpida, fechando enfim o discurso com
uma boa chave #ue fi#ue ecoando na memria dos ouvintes, seja
pelas suas ima%ens, seja pela sua elo#$!ncia, seja pela emoti&
vidade #ue desperta =, como exemplo de final de defesa, no
*ribunal do +ri, pode ser lembrado o se%uinte" 9= desta forma,
senhores jurados, a defesa encerra a sua misso, mas certa de
#ue as palavras do advo%ado, clamando pela inoc!ncia do ru, se
no ficaram ressoando nas paredes deste *ribunal, pelo menos
ecoaro nas consci!ncias bem formadas dos jul%adores, levando&
os a fa(er justia, com a absolvio deste homem@ por#ue esta
ser, senhores jurados, a verdadeira justia<9 2utro exemplo"
9?iram os senhores jurados #ue o ato violento, atribu;do ao ru,
resultou de sua defesa prpria e, por tal motivo, amparado pela
+ustia e pela lei ^ hora, portanto, de dar ao acusado a liberdade
#ue ele espera, a liberdade #ue no apenas a restituio de um
82
direito do cidado, mas a oportunidade de continuar o seu tra&
balho e o seu papel de esposo e pai, por#ue, mais do #ue ele, so
os seus filhos os #ue mais sofrem com a sua aus!ncia do lar<
Absolvei&o, pois<9
'o orador elo#$ente, por dom natural ou por con#uista
forada, o ep;lo%o coroado pela perorao, espcie de arreba&
tamento intelectual 5omo j foi dito, linhas atrs, na perorao,
especialmente, as palavras vo saindo dos lbios do orador, umas
aps outras, em catadupas, corno se o mesmo no pudesse
control&las, at #ue se despedacem em ima%ens e conceitos
empol%antes, com a mesma fora da %ua #ue, despenhando&se
do alto, vem arrebentar&se em espumas, alvas espumas, muitos
metros abaixo, levantando nvoas de neblina, onde aparece,
colorido, o arco&;ris A perorao, infeli(mente, no est ao
alcance de #ual#uer orador principiante, por#ue uma espcie de
transe ou transfi%urao #ue somente os predestinados possuem
"ora .ue sur%e no &ntimo do ser e .ue nin%um sabe .ue a possui,
no di(er de Eacordaire, at #ue, falando, sinta, em si prprio, o
aparecimento dela 'esse dia, o orador alcana o mais alto de sua
reali(ao oratria
83
Orat-ria )ore%se
P0ANO DE DE)ESA NO ;<RI
Co!e.o do dis#urso
a) $ala+ras de saudao, e preBmbulo da de"esa, se poss;vel
em lin%ua%em literria
Meio do dis#urso
bQ Carrati+a. Descrio dos fatos, se%undo a verso do
acusado, aproveitando o ensejo para destruir, por meio de
ar%umentos e das provas contidas nos autos, a verso da
acusao
cQ Ar%umentao. Destruir as a%ra+antes .uali"i'adoras,
caso existam, apresentando provas convincentes de todas as
afirmaes
dQ 6usti"i'ao da ao do a'usado Kle%;tima defesa ou
outraQ, se%undo os dispositivos penais #ue re%ulamentam e
le%ali(am o assunto
eQ A"irmao de ter o acusado cometido o crime sob o
dom;nio de violenta emoo, lo%o em se%uida > injusta
provocao da v;tima, ou
fQ de ter o acusado cometido o crime impelido por motivo de
relevante valor social ou moral
%Q ,ndi+iduali;ao do a'usado, afirmando ser ele bom
cidado Knunca foi preso ou processado antes, bom pai, bom
filho, bom esposo, honesto e trabalhador etcQ
)i! do dis#urso
hQ ?xpli'ao aos 9urados de como devero responder aos
#uesitos propostos pela acusao e pela defesa
iQ $ala+ras de en'erramento do discurso da defesa, #uando
poder haver apelos ao pattico
*rplica da defesa Kse houverQ
jQ Combater os pontos prin'ipais da acusao, apresentados
na rpli'a, e sustentar, reafirmando, os pontos prin'ipais da
defesa
DQ $ala+ras "inais, #uando, novamente far uso do poder da
elo#u!ncia, despertando nos jurados sentimentos de emoo
84
Capitulo VI
O DISCURSO )ORENSE
A de8esa %o Tri3u%al do ;=ri
A oratria forense, especialmente a do +ri, no como
pensam os lei%os, acostumados a assistir jul%amentos imperfeitos
em telenovelas, uma oratria de apelos patticos em favor do
acusado, mas uma oratria expositiva, to expressiva como a
aula de #u;mica #ue o professor ministra no laboratrio da
escola 2 apelo aos sentimentos, porventura feito pelo advo%ado,
apenas oratria subsidiria, posta em se%undo plano na ordem
da defesa, por#ue em primeiro lu%ar est a demonstrao da
iseno ou da justificativa penal favorvel ao acusado, diante dos
textos da lei e das provas existentes nos autos do processo A
oratria forense, por isso, muito mais fcil #ue #ual#uer outra,
por#ue o advo%ado no cria uma pea literria indita, mas
discute apenas o material escrito #ue est diante dos seus olhos e
#ue, por dever de of;cio, acompanhando a instruo criminal, j
conhece #uase #ue de cor 2utra vanta%em da oratria forense
est no fato de #ue, #uando che%a a ve( de o advo%ado falar, j
recordou toda a tra%dia referente ao jul%amento por#ue, antes
dele, j o jui( presidente fe( um relato sucinto do caso, o ru j foi
interro%ado e o promotor j fe( a sua acusao 2 advo%ado,
#uando toma a palavra, est perfeitamente dentro do assunto,
inclusive j tomou nota dos pontos mais peri%osos da acusao,
para rebat!&los
85
Alm do #ue foi explicado linhas atrs, a tese da defesa a ser
levantada em plenrio, pelo advo%ado, j foi estudada pelo
mesmo, o #ua< leva para a tribuna o material necessrio para
sustent&la 6 cdi%os comentados, livros com p%inas marcadas
e os seus apontamentos do processo, inclusive o roteiro #ue
se%uir no desenvolvimento do seu trabalho, por isso no h
peri%o de perder o rumo do discurso, nem de fracassar na sua
produo A oratria forense , portanto, to fcil, ou to dif;cil,
#uanto a oratria peda%%ica, #uando o professor, em classe, por
meio de %rficos, #uadros sinticos e desenhos no #uadro&ne%ro
expe e demonstra o fundamento de um teorema %eomtrico ou
explica a marcha dos bandeirantes paulistas pelo interior do
Hrasil A descrio dos sentimentos humanos, como o amor, o
dio, o cime, o medo e outros pode caber, perfeitamente, na
oratria forense, #uando se trata do jul%amento de crimes
passionais, ou de apelo > benevol!ncia, > e#uidade e > +ustia,
tambm pode ser usada nos finais da defesa, mas no so estes
recursos #ue lhe conse%uiro a absolvio do ru, pois
especialmente nos meios adiantados das %randes capitais, a
absolvio somente ser conse%uida pela l%ica das provas,
demonstradas expositivamente no plenrio
'a 3nio )ovitica, por exemplo, a oratria forense bas&
tante presti%iada, visto #ue os tribunais, %eralmente, so
compostos de jurados escolhidos entre os membros da
coletividade local, a exemplo dos nossos *ribunais do +ri, e os
jul%amentos, por isso, #uase sempre so orais 2s discursos dos
advo%ados so ta#ui%rafados ou %ravados em fita ma%ntica,
sendo selecionados, anualmente, os melhores e publicados em
livros pela 2rdem dos Advo%ados, de ,oscou 2 advo%ado
86
sovitico ' Aliatte explica como deve ser a oratria forense,
di(endo" 9Buando per%untaram a um escultor da Anti%uidade
como conse%uia arrancar da pedra fria obras to maravilhosas e
cheias de espiritualidade, o artista respondeu" IArranjo um
pedao de pedra, tiro dela tudo #uanto for suprfluo e s deixo,
com o meu cin(el, o #ue for essencialmente necessrio I Assim
deve ser feito o discurso forense, com tudo o #ue preciso di(er e
nada do #ue for dispensvel9 A exaltao dos sentimentos 6
continua ' Aliatte 6 cedeu lu%ar > exaltao dos fatos e das
ra(es, da investi%ao l%ica e conse#uente do assunto 3ma boa
defesa , antes de tudo, uma cadeia indivis;vel, l%ica, #ue vai
desde a refutao da acusao at >s concluses finais do
defensor + o advo%ado . 7rilijs acha #ue, #uando as provas
so desfavorveis ao acusado, o defensor deve apelar para a
exaltao dos sentimentos, pois a nica maneira de conse%uir&
se al%uma coisa em seu favor Aoi como a%iu o advo%ado J
5hin(hov em defesa de _apadinsVi, criminoso confesso,
produ(indo um discurso #ue dos melhores da ltima coletGnea
publicada Alm da oratria forense, usada nos tribunais
populares, o advo%ado sovitico tambm fa( sustentaes orais,
em se%unda instGncia, com a vanta%em de no ter o seu tempo
limitado, desde #ue no saia do assunto em discusso 3La
Abo%a'ia #o+iti'a, por = _aitsev W A .oltoraV, ,oscou, /0S0Q A
citao do #ue se passa na 3nio )ovitica sobre a oratria
forense demonstra #ue no esto em decad!ncia os jul%amentos
orais pelos *ribunais .opulares, como #uerem fa(er crer os
inimi%os do +ri, pois a civili(ao socialista, como a civili(ao
democrtica norte&americana, os adota e os leva para todos os
pa;ses #ue escolhem o mesmo sistema de vida
87
3m exemplo explicar melhor a oratria forense do #ue a
explanao terica )upondo #ue o ru, empre%ado despedido,
discordando do acerto do salrio, disparou o seu revlver contra o
empre%ador Bual a defesa cab;velC A le%;tima defesa prpria no
tem cabimento" o empre%ador estava desarmado, no fe( nenhum
%esto de ameaa contra o empre%ado, como todas as testemunhas
de vista o afirmaram A suposio de #ue o empre%ador fosse
atac&lo Kerro de fato ou le%;tima defesa putativaQ tambm no
pe%aria no jul%amento, diante dos depoimentos das testemunhas
j citadas *ambm no cabe a le%;tima defesa da honra, pois
nin%um viu ou ouviu o empre%ador ofender o ru com palavras
ou %estos vis ou desonrosos 'enhuma outra justificativa,
dirimente ou descriminante, permitida pela le%islao penal, pode
ser invocada em favor do ru 'o atirou em estado de
necessidade, nem por coao irresist;vel de terceiro, nem por
dever de obedi!ncia hierr#uica, nem por embria%ue( completa
no procurada, pois verificou&se #ue estava sbrio no momento
do crime, nem por doena mental, pois o ru homem perfeita&
mente normal 'o poss;vel ao advo%ado, neste caso, invocar
uma destas isenes, nem mesmo pro "orma, j #ue todas as tes&
temunhas ouvidas declararam #ue no havia motivo, a no ser o
acerto de contas, para a viol!ncia do ru, considerada pela acusa&
o como tentativa de morte 2 preju;(o #ue sofresse, no recebi&
mento dos seus salrios e indeni(aes, poderia ser resolvido por
#ueixa na +ustia do *rabalho, caminho le%al para solucionar o
seu problema
'o sendo poss;vel ao advo%ado encontrar uma justificativa
ou descriminante capa( de absolver o ru do ato violento #ue
cometeu, ferindo %ravemente o empre%ador, conforme laudo
88
mdico&le%al nos autos, o remdio o advo%ado optar ou pela
aceitao da tentativa, com a atenuante da desist!ncia voluntria
e arrependimento efica(, ou pela ne%ativa da tentativa e desclas&
sificao do crime para o de leso corporal, #ue menos %rave do
#ue a#uele Alm disso poder auxiliar, subsidiariamente, a
situao do ru com a tese de ter ele cometido o ato violento por
motivo de relevante valor social ou moral 2ptando pelo se%undo
caminho Kne%ativa da tentativaQ, se as duas teses forem acolhidas
pelo conselho de sentena, o ru ser condenado, mas ter duas
redues de pena )e for condenado como autor de tentativa de
homic;dio, a sua pena seria de seis a vinte anos, com uma
reduo de um a dois teros )e fosse aceita a desclassificao, a
pena de a%resso Kleso corporal %raveQ seria de dois a oito anos
)e fosse tambm aceito o privil%io do valor social ou moral em
favor do ru, a pena de leso corporal, #ue lhe fosse atribu;da,
sofreria uma reduo de um sexto a um tero )e fosse
condenado, por exemplo, a tr!s anos de recluso, por leses
corporais, com a reduo de um tero, deveria apenas cumprir a
pena de dois anos =sta a melhor soluo diante das
dificuldades do caso e das circunstGncias #ue o cercam, j #ue o
processo no enseja ao advo%ado a absolvio completa do ru
=studado o caso, e resultando desse estudo a melhor solu&
o 6 desclassificao e privil%io diante do impulso social ou
moral 6, preciso en#uadrar o ato violento cometido pelo ru
dentro do plano le%al concebido As duas teses devero ser
sustentadas, pelo advo%ado, na tribuna do +ri, fundamentadas
em provas existentes nos autos do processo Da; a necessidade de
examinar detalhadamente a#ueles autos, tomando nota de tudo
#uanto possa servir de base para a defesa, pelo menos os pontos
89
mais importantes, onde o advo%ado possa pFr a sua alavanca
jur;dica =sses pontos de apoio foram encontrados, nos autos,
entre as declaraes da v;tima, #uando, respondendo ao jui(, na
instruo, afirmou #ue, no momento de receber os tiros, no
estava mais #ue a dois metros do ru De outra parte, o laudo
mdico&le%al certifica #ue a v;tima foi ferida no brao, #uase na
mo es#uerda, com ofensa %rave aos nervos supinadores, preju&
dicando o movimento dela, e #ue outra bala atravessou os seus
escrotos, com peri%o de vida para o paciente
2 ru, porm, ne%ou a tentativa de morte, atirou em estado
de exaltao, para amedrontar e mesmo para a%redir, jamais,
porm, para matar 2 advo%ado sustentar esta verso, funda&
mentado na distGncia entre ru e v;tima, e na locali(ao dos
ferimentos A dois metros, se o ru #uisesse realmente matar a
v;tima, com a maior facilidade o faria, j #ue no foi impedido por
nin%um, apontando diretamente para o peito, ou para a cabea,
e no para a#uelas re%ies baixas do corpo, descritas pelo laudo
mdico&le%al Alm disso, o ru a%iu impelido por justa exaltao,
por relevante valor morai, ou seja, na defesa de seus interesses
poster%ados pelo empre%ador, despedindo&o sem pa%ar a
indeni(ao a #ue, pela lei, tinha direito 2 recurso > +ustia do
*rabalho no daria resultado, em se tratando da#uele mau
patro, pois na audi!ncia de conciliao ofereceria uma #uantia
rid;cula para o acordo ami%vel, abusando da misria do
reclamante, despedido e sem dinheiro para enfrentar o desem&
pre%o
'o havendo acordo, o processo trabalhista arrastar&se&ia
por anos, recebendo o reclamante, se conse%uisse vencer todas as
chicanas do empre%ador, uma m;sera #uantia de dinheiro
90
desvalori(ado Dsso tinha acontecido com vrios cole%as seus de
servio, cujos processos trabalhistas se arrastavam indefinida&
mente Desempre%ado, o pouco a #ue tinha direito era&lhe
ne%ado, e no contando com o auxilio imediato do poder pblico,
para defender os seus interesses, com a a%ravante de #ue de seus
proventos, embora sendo solteiro, dependia a vida de sua velha
me, justamente na hora em #ue ela mais precisava dele, por
achar&se doente 'o se pode deixar de reconhecer na insist!ncia
do ru em receber no momento a#uilo a #ue tinha direito, alto
valor social, e at mesmo moral, compreendendo&se a sua justa
revolta diante da m f do empre%ador .oucos seriam os homens
#ue, nas mesmas condies, no rea%iriam da forma como ele
rea%iu@ no para matar, como disse, e como se comprova pelas
circunstGncias do fato, mas para casti%ar a crueldade do seu ex&
empre%ador
2r%ani(ada e estudada a defesa, como foi acima descrito,
preciso levar para plenrio, em apontamentos, as provas #ue o
confirmem" como o nmero da folha do processo com as decla&
raes do ru Konde ele d a sua verso dos fatosQ, da folha onde a
v;tima afirma #ue foi atin%ida a dois metros de distGncia@ da folha
onde se encontra o laudo mdico&le%al, explicando a locali(ao
dos tiros, pois so as principais peas #ue o advo%ado dever ler e
ressaltar para os jurados Da mesma forma devero ser anotados
todos os demais pontos do processo #ue venham auxiliar as teses
da defesa Buanto ao privil%io da ao violenta por moti+o de
rele+ante +alor so'ial ou moral podem ser citadas as interpre&
taes deste dispositivo penal nos cdi%os comentados por 'elson
:un%ria, Hento de Aaria, Arederico ,ar#ues e outros, assim como
as obras especiali(adas sobre o assunto, para demonstrar aos
91
jurados como se adaptam ao caso A jurisprud!ncia dos
tribunais, sobre o assunto, tambm de %rande valor, podendo
ser levada pelo advo%ado em fichas de cartolina )e o advo%ado
possui ar#uivo particular de recortes de jornais, dever possuir
al%uns, referentes > morosidade da justia trabalhista, os #uais
tambm podero ser citados para demonstrar o desencanto dos
empre%ados prejudicados2
'o dia do jul%amento, o advo%ado estar perfeitamente pre&
parado para a defesa@ a sua oratria, exclusivamente expositiva,
no apresentar nenhuma dificuldade )e o advo%ado tem o dom
da palavra, sendo elo#uente por nature(a, saber expor a defesa
com mais brilho e calor, porm, se no possui tal #ualidade, nem
por isso ficar impedido, desde #ue substitua a#ueles dotes
espontGneos pela arte de falar em pblico, perfeitamente
ad#uir;vel pelo estudo e pelo esforo prprio 'o h motivo para
ter receio de atrapalhar&se ou de perder&se, por#ue tem um
roteiro escrito diante de si" aQ palavras de saudao e de
preGmbulo da defesa@ bQ descrio do fato violento, se%undo a
verso do ru@ cQ provas de #ue o ru no #uis matar a v;tima@ dQ
fundamentos sociais e morais de sua ao, diante da m f do
empre%ador e da inutilidade dos recursos trabalhistas@ eQ
explicao aos jurados de como devero responder aos #uesitos, a
fim de reconhecer a desclassificao do crime e atenuao da
pena@ fQ palavras finais, #uando, subsidiariamente, podem ser
feitos apelos aos sentimentos dos jurados, fundamentados no
desespero do ru, desempre%ado e sem dinheiro, diante da
molstia da velha me )e%uindo o roteiro escrito, o #ual poder
ser subdividido em par%rafos e chaves, como, por exemplo"
provas de #ue no #uis matar" /
a
Q a distGncia entre o ru e a
92
v;tima Kdemonstrvel por fita mtricaQ@ P
a
Q a locali(ao dos
ferimentos@ M
a
Q a palavra do ru etc
2 Para sa%ar estas de8i#i$%#ias da >usti.a tra3al'ista5 8oi #riado pelo
6over%o do Mare#'al Castello /ra%#o o Fundo de Garantia, e! 8avor
dos e!pre6ados5 #o! o dep-sito paulati%o e a%te#ipado das
i%de%i:a.?es5 a 8i! de "ue5 se%do a"ueles dispe%sados5 >, este>a5 @ sua
disposi.1o5 a "ua%tia "ue l'es #o!pete& Al+! disso5 %os #asos e!
a%da!e%to5 ta!3+! 8oi de#retada a #orre.1o !o%et,ria para as
i%de%i:a.?es paradas5 @ espera de solu.1o5 a 8i! de evitar o adia!e%to
i%de8i%ido dos pro#essos por parte dos e!pre6adores& Na o#asiABo do
>ul6a!e%to pelo ;=ri5 do #aso relatado #o!o eCe!plo de orat-ria
8ore%se5 ai%da %1o ti%'a! sido postos e! pr,ti#a tais !odi8i#a.?es da
#o%solida.1o das leis tra3al'istas&
As palavras iniciais poderiam ser" 9=xmo )r Dr +ui(
.residente do e%r%io *ribunal do +ri, #ue to eficientemente
vem diri%indo este *emplo, onde se cultua a +ustia =xmo )r
Dr 4epresentante do ,inistrio .blico, #ue to di%namente
defende os interesses da sociedade =xmos )rs +urados, di%nos
brasileiros, convocados a#ui, por suas #ualidades morais, para
jul%ar um seu semelhante e fa(er justia<9
)e o advo%ado tiver no seu ar#uivo particular al%uma idia
interessante para servir de preGmbulo, poder aproveit&la, como
a se%uinte, por exemplo" 9)enhores jurados" 5onta a :istria #ue
o 4ei Ailipe da ,acedFnia, famoso pelo seu senso de justia,
tapava um dos ouvidos #uando falava o acusador Admirado, este
no se conteve e per%untou&lhe por #ue assim procedia Assim
procedo 6 respondeu o rei 6 por#ue desejo reservar um ouvido
inteiramente para a defesa Da mesma forma, senhores jurados,
espero #ue vs todos, es#uecendo, por momentos, as palavras
parciais da acusao, reservem toda a vossa ateno para as afir&
maes da defesa, pelas #uais ser demonstrada, com provas
contidas nos autos do processo Ko advo%ado, objetivamente,
93
bater com as mos no processoQ #ue o acusado a#ui presente
Kapontando&oQ no #uis, de modo al%um, cometer o crime #ue lhe
atribu;do9
.or sua ve(, no final da defesa, encerrando&a, o advo%ado
poder recitar, ou ler, uma pe#uena poesia sobre a me ou sobre
o amor filial, j #ue a ao do ru foi provocada pela situao dif;&
cil em #ue estava a sua me doente + se v!, com estes
exemplos, como no dif;cil a oratria forense, e como est ela ao
alcance de #ual#uer advo%ado esforado e disposto a vencer as
suas dificuldades iniciais
'o roteiro da defesa, descrito linhas atrs, no foi inclu;da
uma parte importante da oratria forense, #ue a de rebater e
destruir os pontos fundamentais da acusao, ao mesmo tempo
em #ue se ressalta a verso do crime, apresentada pelo ru =stes
pontos peri%osos devero ir sendo anotados pelo advo%ado,
durante o tempo #ue o promotor de justia estiver com a palavra,
a fim de #ue possa, depois, ani#uilar, um a um, os seus ar%u&
mentos
'este jul%amento, por certo, seriam" aQ o ru demonstrou ser
um homem violento, no civili(ado, incapa( de viver em
sociedade, de modo #ue, por isso, dever ser afastado de todos
pela condenao@ bQ atirou friamente contra um adversrio
desarmado@ cQ premeditou o crime, pois levou consi%o a arma,
#uando foi acertar as suas contas@ dQ #uis matar e somente no
reali(ou o seu intento por#ue errou os tiros@ eQ se achasse #ue
estava prejudicado deveria procurar a +ustia do *rabalho e no
a%ir criminosamente contra o ex&empre%ador@ fQ deve ser
condenado por tentativa de homic;dio
94
2 advo%ado, #uando che%ar a sua ve( de falar, dir #ue" aQ
nenhuma testemunha ouvida na instruo criminal afirmou #ue
o ru homem violento@ pelo contrrio, todos disseram #ue sem&
pre ele foi delicado e #uieto, alis nunca foi preso nem processado
antes, conforme prova a folha de antecedentes juntada aos autos
Ka #ual dever ser lida aos juradosQ@ bQ no atirou friamente, pois
estava transtornado pela sua situao, especialmente diante da
molstia de sua me, necessitada de tratamento@ cQ no preme&
ditou o crime pois, sendo cobrador de Fnibus e trabalhando >
noite, o prprio empre%ador aconselhava&o a andar sempre arma&
do, em vista das %randes #uantias #ue portava@ dQ no #uis matar
nin%um, conforme j provou@ eQ pode ser condenado pelo seu ato
violento mas no por tentativa de homic;dio@ alem disso existem
muitas circunstGncias atenuantes a seu favor, como ser homem
esforado e trabalhador, inimi%o de bri%as e de bebidas, bom filho
e di%no de ser atendido na sua defesa
=varisto de ,orais, o %rande advo%ado criminalista do 4io
de +aneiro, costumava escrever os pontos principais da acusao,
em pe#uenos retGn%ulos de papel, de modo #ue, ao terminar de
pulveri(ar com os seus ar%umentos, cada um deles, ras%ava o
papel em pedacinhos, fa(endo&os cair em chuva sobre a mesa,
numa demonstrao objetiva e, portanto, peda%o%icamente efica(
de #ue nada mais restava da#uela acusao
'o convm rebater o promotor no momento em #ue ele
acusa, ainda #ue as suas palavras no sejam apoiadas por
provas, por#ue a melhor orientao no aparte&lo, deixando
#ue desenvolva o seu trabalho acusatrio por inteiro@ isto d
direito ao advo%ado de tambm falar, produ(indo a defesa, sem
apartes Alis, esta #uesto de apartes deve ficar reservada para
95
os defensores de lon%a prtica na tribuna do +ri, por#ue muitas
ve(es podem ser contraproducentes, saindo o tiro pela culatra )e
o advo%ado for aparteado pela parte contrria, durante o trabalho
oratrio da defesa, poder sair&se da dificuldade de vrias
maneiras" aQ se tiver resposta pronta, capa( de anular o efeito do
aparte, responder imediatamente, e de forma a tirar proveito do
incidente@ bQ se no tiver resposta pronta, no dever atrapalhar&
se, continuando o discurso, como se nada tivesse ouvido@ cQ ou
a%ir como o fa(ia =varisto de ,orais, o criminalista j citado,
espalmando a mo para o promotor e di(endo" 9=u che%arei l<
=u che%arei l<9, e che%ava mesmo, ou ento deixava por isso
mesmo, j #ue o incidente acabava sendo es#uecido
2 #ue preciso no perder a calma e, sendo o caso, levar o
assunto para o bom humor" 92 nobre promotor de justia est
san%rando em sade9, ou 9=st vendo chifres em cabea de
cavalo9, ou 9A irri#uietao do di%no acusador, com os seus
apartes, prova #ue sua excel!ncia est sentindo o peso da
defesa9, ou 9=stes apartes do di%no promotor de justia
demonstram a sua derrota diante da l%ica da verdade9
- de aconselhar, porm, mais uma ve(, a necessidade de abster&
se o advo%ado de apartes, especialmente #uando ainda no tem
bastante experi!ncia da tribuna2&
2 Por via de re6ra D di: /or6es da Rosa D a dis#uss1o por !eio de
tro#as de ar6u!e%tos e de i%terrup.?es5 e! 8or!a de di,lo6o5 %1o
#o%se6ue "ue u! #o%te%dor !odi8i"ue a opi%i1o de outro5 por"ue #ada
u! se e%#astela %a sua& E o preside%te do Tri3u%al do ;=ri pode
dis#ipli%ar os apartes5 i%#lusive proi3i%doEos5 "ua%do pre>udi#iais @
orde! do >ul6a!e%to& Os apartes leva! aos de3ates5 os "uais se
a#alora!5 des#a!3a%do para a a6ressividade5 pro#ura%do #ada #o%te%E
dor5 !edia%te ar6u!e%tos #,usti#os5 pro8eridos e! to! irrita%te e
atitude de !orda#idade5 de #rti#a ou superioridade5 !e%ospre:ar o seu
a%ta6o%ista& U! advo6ado rioE6ra%de%se5 proi3ido de dar apartes5
re#orreu ao Tri3u%al de ;usti.a de seu Estado5 %1o se%do ate%dido5
visto "ue o preside%te do Tri3u%al do ;=ri5 %a sua !iss1o5 + a =%i#a
96
autoridade "ue pode resolver a "uest1o5 de a#ordo #o! os prota6o%istas
e o dese%rolar do >ul6a!e%to&
5omo se v!, a oratria forense, para um advo%ado culto, #ue
conhece direito penal, no nada dif;cil por#ue nada vai criar de
novo, no vai compor um discurso de improviso" apenas expe
aos jurados o material #ue tem diante de si, antecipadamente
preparado Alm disso, o prprio calor do jul%amento lhe d
entusiasmo e, at mesmo, fica ele ansioso pelo momento em #ue
tem de faiar, pois as idias comeam a borbulhar no seu crebro
e o esp;rito de contradio #ue h em todo o indiv;duo excita&se
no desejo de rebater a parte contrria =specialmente #uando o
advo%ado acredita na verso do ru, e no admite #ue a apresen&
tem de outra forma, como o fa(ia o famoso criminalista Hras;lio
,achado, condio, alis, sine .ua non para uma boa defesa
Durante o calor do jul%amento nasce no esp;rito do advo%ado
a#uela a%ressividade oratria, prpria de heranas atvicas do
homem primitivo, mas #ue, em se tratando de pessoa civili(ada,
se manifesta apenas por palavras e frases controladas e perfeita&
mente educadas, embora cheias de espontaneidade, de veem!ncia
e de entusiasmo elo#uente Despertam no ;ntimo do advo%ado
foras insuspeitadas e at mesmo ele se admira da sua impetuo&
sidade, verificando ento #ue to bom orador #uanto os demais
cole%as #ue militam no *ribunal .opular Desembaraado pela
forja da tribuna forense, o advo%ado estar apto ento para os
vFos oratrios mais altos, a criao literria, em peas produ(idas
de improviso
=ste exemplo de defesa e de oratria forenses Kum caso
realmente levado a +ri pelo autor da presente obraQ servir de
97
modelo para #ual#uer outra defesa, j #ue, embora seja o crime
diferente, a marcha da mesma sempre mais ou menos i%ual" aQ
sustentar sinceramente a verso do ru@ bQ en#uadrar a verso do
ru numa justificativa penal@ cQ ressaltar as provas contidas nos
autos do processo, comprovantes da#uele en#uadramento@ dQ
anular os pontos principais da acusao com ar%umentos
convincentes@ eQ falar sobre a personalidade do ru, procurando
demonstrar as suas #ualidades@ fQ explicar aos jurados como
devero ser respondidos os #uesitos@ %Q encerrar a defesa com um
final oratrio interessante
2 advo%ado poder redi%ir os #uesitos le%ais, ou pedir ao
jui( presidente, antes do in;cio do jul%amento, #ue o faa 'este
caso, #ue foi apresentado como modelo, somente foi redi%ido pela
defesa o se%uinte #uesito" 92 ru a%iu impelido por motivo de
relevante valor social ou moralC9 = em explicaes aos jurados"
9)enhores jurados, a acusao apresentar&lhes& os se%uintes
#uesitos para serem respondidos" /` #uesito" 2 ru ,rio 4ocha,
no dia P de janeiro de /0RR, >s /1 horas, na =mpresa de 2nibus
I?era 5ru(I, > 4ua Eadrio, n` /O, nesta cidade, ofendeu a
inte%ridade corporal de Eauro ,endes, produ(indo&lhe os
ferimentos descritos no auto do corpo de delito de fls C 6 P`
#uesito" Dessas leses evidencia&se #ue o ru deu in;cio >
execuo de um crime de homic;dio, o #ual no se consumou por
circunstGncias independentes da vontade do mesmo ruC9
A defesa por sua ve(, apresentou apenas este #uesito" M` #uesito"
92 ru a%iu impelido por motivo de relevante valor social ou
moralC9
A fim de desclassificar o crime, de tentativa de homic;dio,
para leso corporal, os senhores jurados devero responder" Ao
98
/` #uesito" 9)im, pois o acusado no ne%a ter dado os tiros e
causado os ferimentos descritos no auto de corpo de delito9 Ao
P` #uesito" 9'o, resposta #ue desclassificar o crime, ficando o
ru incurso somente no delito de leses corporais9 Ao M` #uesito
da defesa" 9)im, reconhecendo #ue o ru a%iu impelido por motivo
de relevante valor social ou moral, resposta #ue diminuir a sua
pena de um sexto a um tero9
=stas explicaes, no final do jul%amento, so bastante
necessrias por#ue, %eralmente, os jurados no conhecem o
mecanismo dos #uesitos e das respostas ade#uadas, en%anando&
se, absolvendo #uando desejavam condenar e vice&versaZ
2 E%#errada a palavra da de8esa5 poder, o pro!otor de >usti.a repli#ar
ou %1o& Se repli#ar5 o advo6ado ter, direito de trepli#ar5 pro#ura%do
a%ular as %ovas "uest?es leva%tadas e suste%ta%do a de8esa @ !at+ria >,
eCposta a%terior!e%te& E! se6uida5 e! sala se#reta5 os >urados
passar1o a votar os "uesitos so3 a presid$%#ia do >ui:& O advo6ado
poder, assistir a esse tra3al'o5 e! atitude dis#reta e sile%#iosa5 lo%6e
dos >urados&
Tropos de li%6ua6e!
Depois de meses, ou anos, de oratria expositiva, #uando o
advo%ado j domina a tribuna forense e j no receia enfrentar as
dificuldades da improvisao, poder dar&se ao luxo de ornar o
seu discurso com fi%uras de pensamento, recorrendo aos
artif;cios de expresso, por meio de jo%os de palavras, de formas
sentimentais, de tropos e ale%orias %ramaticais
: uma infinidade de recursos literrios, todos empol%antes,
capa(es de dar ao discurso o brilho ma%n;fico somente
encontrado na elo#u!ncia dos %randes oradores #ue deixaram na
histria a fama de suas oraes =stes artif;cios de expresso no
99
so, como podem os leitores pensar, frutos naturais dos
predestinados, mas o resultado do estudo da retrica
'os discursos e pre%aes do .adre AntFnio ?ieira, por exemplo,
#uando analisados com ateno, percebe&se #ue todas a#uelas
fi%uras e tropos, ale%orias e metforas, %radaes e hiprboles,
apenas provam #ue o seu autor era profundamente versado na
teoria da composio literria, pondo em prtica, nos seus tra&
balhos oratrios, os conhecimentos ad#uiridos dos mestres de
retrica
)endo, como so, os tropos e fi%uras de lin%ua%em apenas
frutos do estudo, esto ao alcance de todos os advo%ados #ue os
#ueiram alcanar, desde #ue sempre se considerem, como 4ui
Harbosa se considerava na (rao aos 2oos, perptuos estudan&
tes, dispostos a aprender cada ve( mais
=is al%uns recursos sentimentais"
,nterro%ao 6 2 advo%ado interro%a, no para obter
resposta, mas para enfeitar o discurso" 9+ustia, onde ests #ue
no v!s tanta ini#uidadeC .orventura es#ueceste da#ueles #ue
sofremC 'o sentes a dor deste inocenteC9 2u ento" 95omo
acredita na premeditao do crime por parte do ruC 5omo
penetrar no seu ;ntimo para certificar&se do seu intentoC 'o
viram os senhores jurados #ue se o ru #uisesse matar o teria
feitoC9 2utras ve(es, o prprio advo%ado responde >s per%untas
#ue ele mesmofe(" 9Buem afinal o mais culpado deste crimeC 2
poder pblico, por certo, por#ue o poder pblico #ue prefere
fechar escolas para construir prises<9
?x'lamao 6 2 advo%ado, discursando, exclama,
expressando sentimentos vivos e sbitos" 92 acusado no o
criminoso vul%ar descrito pela acusao< 2 mau elemento #ue o
100
ilustre promotor de justia #uer fa(er crer< 2 mau cidado, #ue a
acusao injustamente procura dene%rir<9
A exclamao tambm pode ser impre'ao< 9Ai da#uele #ue
no acreditar na +ustia< A hora de prestar contas che%ar<9
De #ual#uer forma a exclamao, bem empre%ada, poder
exprimir os mais diferentes sentimentos, o sofrimento, a ale%ria, a
clera, a admirao =m final de defesa poder o advo%ado
exclamar" 9A defesa do acusado che%a ao fim, senhores jurados,
fundada em provas< .rovas #ue esto nos autos do processo<
.rovas #ue no podem ser destru;das< .rovas #ue demonstram
no ter a%ido o ru com a inteno de matar< .rovas, por certo,
#ue levaro os senhores jurados a ne%ar a acusao #ue lhe
feita<9
Da mesma forma a ironia de belo efeito na oratria forense,
#uando bem empre%ada Dronicamente, o advo%ado di(, com
malicia, o contrrio da#uilo #ue as suas palavras expressam no
sentido natural 2 efeito resulta do tom dado > pronncia e da
diferena entre o objetivo a alcanar e a forma da frase 'a ironia
pode haver sarcasmo Kironia pessoalQ, ou %racejo Kironia suaveQ,
ou contradio Kironia com palavras de si%nificados opostosQ
=xemplos" 9*o ilustre representante do ofendido 9 Ko tom ma&
licioso dado > frase #ue ressalta a ironia deprimente@ 9= com
esta prova #ue se #uer culpar o ru 9 Kreferindo&se a uma prova
fracaQ@ 9Bue bela justia<9 Kaludindo&se a uma justia arbitrriaQ
Reti'/n'ia< A suspenso da frase, para continuar ou no
depois, representada na redao pela retic!ncia, outro efeito
oratrio interessante, #ue poder ser empre%ada pelo advo%ado
no decorrer do seu discurso =xemplos" 9*rata&se, senhores
jurados, de uma de uma testemunha inidFnea, j processada
101
criminalmente, filho de uma de uma re%io a%reste do norte9
9= afinal, recebendo o tiro, ele cai %uia ferida em seu vFo9,
ou" 9)ur%e a madru%ada comea a clarear a faina
recomea9, ou" 9Deus no existe KsensaoQ para os maus,
para os perversos9
Ale%oria 6 2utra fi%ura de %rande bele(a na oratria , por,
certo, a ale%oria, comparando&se um objeto a outro, de forma
potica, ou para dar maior fora > expresso =xemplos" 9A
acusao, como se percebe, fr%il nau #ue est naufra%ando 9@
92 sol da +ustia vai nascendo9@ 9Do bojo do violento vulco #ue
so os autos deste processo, despeja&se a lava ardente do dio e
da vin%ana9@ 9As acusaes da promotoria, postas em filas,
como soldados disciplinados, foram tombando, uma a uma, sob o
fo%o cerrado da defesa, delas nada mais restando seno os seus
cadveres insepultos9
Ao lado destas fi%uras de lin%ua%em, fundadas em ornatos
ou tropos, pertencentes > estil;stica, ainda h outras sustentadas
por efeitos %ramaticais, de dico ou de sintaxe, as #uais tambm
do brilho especial ao discurso As mais comuns so as
se%uintes"
Dupli'ao 8 A repetio, duplicao, ou triplicao das
palavras, #uando bem feitas, sempre causam boa impresso
=xemplos" 9+ustia< +ustia<9@ 9\nimo< \nimo<9@ 9?s, s vs 9@
9+ vejo, j percebo, j compreendo9@ 94icos e pobres #uerem
justia, todos so pela justia, vamos, pois, fa(er justia9@
9Declaraes com declaraes, depoimentos com depoimentos,
provas com provas, formam a base de sua inoc!ncia 9@ 9= assim
se che%ou a esta prova, prova #ue nin%um pode destruir@
che%ou&se a esta verdade, verdade #ue nin%um pode
102
desmentir9@ ou repetindo sinFnimos" 9Bue pensasC #ue jul%asC
#ue ima%inasC9@ ou repetindo conjunes" 9= assim foi, e assim vi,
e assim falei9@ ou, ainda, em %radao, subindo at o cl;max,
como neste famoso exemplo do padre AntFnio ?ieira" 9'a cidade
nasce o luxo, do luxo nasce a avare(a, da avare(a rompe a
audcia, a audcia %era todos os crimes e maldades 9@ ou como
este exemplo de Hras;lio ,achado" 9,ais poderosa #ue a
viol!ncia, mais fecunda #ue a fora, deve comear a ao
dominadora da palavra< )eja a palavra da a%onia de um povo,
atravessando fremente a boca de Demstenes, seja a palavra da
ressurreio do homem, sonori(ando os lbios de +esus< A
palavra, no servio do bem e da verdade, re%enera e redime@
casti%a, mas salva<9
)o inmeras as fi%uras de lin%ua%em, como so
abundantes as formas %ramaticais de redao para dar maior
bele(a ou fora ao discurso@ tantas so, umas e outras, #ue no
poss;vel apresentar exemplos de todas Alis, os interessados em
estud&las podero encontr&las nos livros de estil;stica@ todavia,
as principais so as #ue esto nestes ensinamentos
A 'ad/n'ia, por exemplo, #ue resulta do empre%o de vrios
verbos nos mesmos tempos, ou de palavras com a mesma flexo
%ramatical, d %rande brilho > palavra falada =xemplo" 92 fim da
justia dar liberdade aos inocentes, punio aos culpados,
tran#uilidade aos homens, pa( enfim a todos9
$ersoni"i'ao 6 A personificao de coisas inanimadas
outro recurso oratrio interessante =xemplo" 9As pedras lhe
disseram" feriremos os teus ps@ os espinhos repetiram" ras%a&
remos as tuas mos@ os abutres exclamaram" devoraremos o teu
corao<9
103
Ampliao 6 A ampliao do assunto, estendendo&o, poeti&
camente, em vrias palavras, a#uilo #ue poderia ser dito com
muito menos, como ao invs de di(er" 9A tarde cai 9, alar%ar
para" 9A sombra violcea do fim do dia punha vus de triste(a
sobre as campinas j escurecidas9
$leonasmos 8 At mesmo os defeitos de dico ou redao,
como os pleonasmos, podero ser usados, conscientemente,
#uando se trata de dar mais fora > expresso" 9?i com os olhos,
ouvi com os ouvidos, voltei para trs9 etc
?+o'ao 6 A evocao de um fato, real ou ima%inrio,
outro recurso oratrio de %rande efeito, como, por exemplo"
9)enhores jurados, ima%inai, por momentos, esta cena" a#ui est
a sala, toda iluminada, ali o piano, onde a jovem ,aria estuda, os
sons enchem o ambiente de harmonia@ nas paredes os #uadros de
fam;lia@ tudo pa( e bele(a )ur%e a%ora um vulto, olhai bem
para ele, #uem C - ,rio #uem che%a9
Compara-es 6 2 orador pode fa(er comparaes" 9)e eu
fosse a al%a marinha #ue baloua no fundo do mar, se eu fosse a
flor silvestre #ue marca de vermelho o verde do campo, se eu
fosse o ale%re re%ato #ue serpenteia entre as folha%ens9
*odavia, no convm ao orador menospre(ar&se di(endo, por
exemplo" 9)e eu fosse um Demstenes, um 4ui Harbosa, um
Hras;lio ,achado, mas infeli(mente no passo de um humilde
advo%ado9@ ou" 9)e eu no fosse to modesto orador9@ ou,
ainda" 9.erdoai&me se eu no tenho o dom da palavra9, visto
#ue tais recursos predispem o auditrio para a cr;tica,
verificando #ue est diante de um principiante
2utros defeitos #ue devero ser evitados, como os de pro&
sdia ou pronncia, j tratados em outro cap;tulo desta obra, so
104
os do orador tornar&se pedante, procurando falar dif;cil,
empre%ando palavras anti%as ou arcaicas, apesar de
perfeitamente corretas, palavras demasiadamente tcnicas,
inclusive as de direito e do processo, no compreendidas pelos
jurados no&bacharis em Direito, frases extremamente lon%as,
dificultando o seu entendimento ) 4ui Harbosa, por ser #uem
era, falando sempre para auditrios cultos, poderia dar&se o luxo
de usar e abusar de par%rafos enormes e de sinFnimos e mais
sinnimos Aicou famosa a#uela sustentao oral #ue fe( no
)upremo *ribunal Aederal, #uando defronte do prdio existia
uma casa de mulheres, produ(indo al%a(arra #ue che%ava at ao
pretrio excelso 4eferindo&se ento >s mulheres de m vida, em
palavras candentes, 4ui Harbosa no repetiu uma s ve(, o
mesmo desi%nativo, mas se referiu >s (abaneiras, v!nus va%as,
afrodites mercenrias, rascoas, traviatas, michelas, marafonas,
hetairas, madalenas, dalilas baratas, perdidas, barre%s,
meretri(es, prostitutas, odaliscas, rameiras, messalinas, cortess,
frinias de sarjetas
Da oratria forense, ornamentada com tropos de lin%ua%em,
> oratria literria, como composio art;stica, j na rea das
belas&letras, no vai mais do #ue um passo, estando o advo%ado,
mais do #ue nin%um, habilitado para isso, mesmo por#ue, por
tradio acad!mica, raro o bacharel em Direito #ue no tenha
sido poeta nos tempos de estudante 2 esp;rito de 5astro Alves,
de Aa%undes ?arela, de Xlvares de A(evedo ainda palpita nas
Arcadas de )o Arancisco = no mundo da literatura falada #ue,
embora menos cultivada, to importante como a prosa ou como
a poesia, o orador, como o escritor, como o poeta, poder produ(ir
obras ori%inais e de %rande valor literrio, especialmente em
105
palestras e confer!ncias de arte 2s recursos ao seu dispor so
inmeros, os mesmos, alis, empre%ados na prosa ou na poesia,
como os tropos de lin%ua%em, j apresentados linhas atrs, os
meios estil;sticos de expresso art;stica, os apelos ao simbolismo,
>s onomatopias e >s demais fi%uras de estilo
)e escrita em prosa ou verso, a composio literria pode ser
uma extraordinria criao da inteli%!ncia@ #uando falada, porm,
atin%e o mais alto da perfeio 2 arranjo das palavras na frase 6
palavras curtas para as idias rpidas, palavras extensas para as
idias lon%as K9velo( e viva a cora fu%itiva9, en#uanto 9lento e
sosse%ado o tardo boi puxando o velho carro9@ 9a cora corre,
pula, salta9@ 9o boi, passo a passo, vai cumprindo o seu
fadrio9Q, transfi%uram&se, alcanando maior sublimidade,
#uando pronunciadas em vo( alta, em lin%ua%em li%eira, ou
lin%ua%em va%arosa, conforme a idia #ue expressa cada uma das
frases
2 empre%o ade#uado das vo%ais outro recurso literrio de
%rande importGncia para a bele(a da frase A vo%al, aberta em a,
para desi%nar ale%ria e sol" 9o %alo tatala as asas9@ em i, para
demonstrar sons a%udos e estridentes" 9o vento assobia e sibi&
la9@ em o, para expressar vcuos e %rande(as" 9no ardor do solo
o sopro do buchorno9@ em u, para si%nificar idias tristes e
profundas" 9o rouco, surdo som, (umbindo na cafurna, o
urucun%o a %emer na cad!ncia do jon%o9
)e bela a poesia de Da 5osta e )ilva, poeta piauiense,
#uando descreve o en%enho de acar 6 9rin%e e ran%e,
rou#uenha a r;%ida moenda9, torna&se extraordinria #uando
declamada oralmente 'o mesmo caso est a descrio da
marcha de um cavalo ferrado, por :enri#ueta Eisboa, poetisa
106
mineira" 9risca fo%o, bate cascos, nas caladas, a %alope, sem
destino, sem descanso, a#uele cavalo bravo9
A prtica da tribuna, aliada > cultura do orador, d ao dis&
curso o brilho #ue vem das comparaes, das ima%ens, dos artif;&
cios de sentimentos e de elocuo, de enfeites e de recursos
%ramaticais 'o princ;pio da oratria, o orador forense deve
contentar&se apenas com a exposio pura e simples do fato e do
direito, deixando #ue, com o tempo, desenvolva&se
paulatinamente o seu poder de falar em pblico Aalar bem de
improviso dific;limo e, talve( realmente, nin%um fale de
improviso por#ue, mesmo a#ueles #ue falam sem preparao
aparente, na verdade esto permanentemente preparados, sendo
de notar #ue todos os advo%ados #ue podem ser obri%ados a
tomar a palavra verbal em ocasies diversas j possuem no seu
ar#uivo cerebral al%umas idias, comeos e finais, perfeitamente
en%atilhados para estas emer%!ncias )e vo a al%uma festa c;vica
ou social, reunio associativa ou pol;tica, se tomam parte em
al%um ban#uete, ou assistem a al%uma inau%urao, ou a
che%ada de al%uma personalidade, antes de sair de casa do uma
vista de olhos em seu ar#uivo particular, arrumam as suas idias
e, se forem obri%ados a falar, desempenharo com brilho o seu
papel, com admirao de todos, poucos sabendo, no entanto, #ue
tal improviso, realmente, no era improviso 2radores h #ue
nunca falam mesmo de improviso Demstenes, o maior de todos,
era um deles Anelon tinha o seu ar#uivo especial para tais
ocasies Hossuet conservava de cor passa%ens de efeitos se%uros,
deixando o restante para criar na hora
.ara terminar este cap;tulo, ser excelente transcrever a#ui
um trecho de discurso de Hras;lio ,achado, sobre o advo%ado
107
#ue prolon%a e alimenta a eficcia da lei, estimulando a
propenso para o bem e contrariando os instintos perturbadores
da ordem, pea oratria pronunciada na instalao do Dnstituto
dos Advo%ados de )o .aulo, a N de novembro de /N0/, #ue ficou
famosa pela bele(a de seus conceitos =i&lo" 92 advo%ado, to
necessrio como a +ustia, e como ela to anti%o, colocado entre o
homem e a lei, deve ser sempre o combatente armado, a palavra
em luta, onde #uer #ue o chame o direito ameaado 'unca
es#uecendo #ue, se h uma instituio #ue faa da honra uma
especial profisso, a sua@ de #ue o homem de ci!ncia no se
improvisa@ revi%orado no ass;duo trabalho de todas as suas
horas, o advo%ado #uem analisa os fatos, explica a sua
nature(a, dispe e coordena os seus elementos, descobre a
relao jur;dica #ue por eles circula, e assim o preparador
indispensvel da soberana deciso do ma%istrado .ara ele, a
alma se despe, a deslealdade se compromete, a hipocrisia no se
esconde, o crime no se ne%a, a verdade em toda a sua nude( se
apresenta@ e, desde os atos mais simples at os dramas mais
complicados da exist!ncia moral, com #ue solicitude comovente
no sonda ele os mais obscuros recessos do corao e os
caminhos mais misteriosos das paixes injustas, consolando a
todos os infortnios #ue deles se acercam< = nesse santo
ministrio, #uanta probidade< #uanta ci!ncia< #uanta dedicao<9
Discurso #ue terminou com este final" 9.ara o campon!s do
Arpinium, costumava o ru;do das armas abafar os clamores da
lei .ara ns, se mister #ue a espada ful%ure, tomemo&la para
suspender, no o esplio dos vencidos, mas as duas conchas
serenas da +ustia<9
108
O3serva.?es 8i%ais
2 advo%ado, por ser #uem , especialmente o do interior,
como orador no fica restrito aos discursos forenses, sendo soli&
citado a falar em pblico em muitas outras ocasies@ neste caso,
precisa lembrar&se de al%umas outras re%ras atuais de oratria,
aplicveis a tais oportunidades, sendo a principal delas a da
medida do tempo, %astando no discurso o m;nimo poss;vel para
no cansar os ouvintes 'o se pode ne%ar #ue existe uma %rande
m vontade do pblico contra os discursos em %eral, devido a
toda %ente estar escarmentada com os oradores enfadonhos,
desconhe&cedores da arte de falar e #ue, no entanto, al%araviam
diante de todos, aborrecendo os ouvintes com as suas
interminveis e fastidiosas aren%as - mesmo com terror #ue os
ouvintes assistem ao orador sacar do bolso, na hora do discurso,
o enorme calhamao #ue ser lido com a caracter;stica vo(
montona de realejo
Disso decorre a falta de assist!ncia nas confer!ncias e
sesses literrias, cient;ficas e outras, por#ue nin%um est
disposto a sacrificar o seu precioso tempo para ouvir oradores
#ue no sabem nem ler #uanto mais falar Alis, deveria haver
uma lei #ue proibisse a produo destes aran(is, a fim de #ue os
interessados em diri%ir a palavra oral aos seus semelhantes se
apressassem em aprender a arte oratria
)eja dito de passa%em, porm, #ue a decad!ncia da arte de
falar em pblico, devido > exist!ncia de maus oradores, no
fenFmeno brasileiro, pois se repete em toda a parte, sendo #ue
somente a ameaa das armas pode obri%ar o povo cubano, por
109
exemplo, a ouvir, periodicamente, os discursos de Aidel 5astro, os
#uais nunca duram menos de #uatro horas, da; para mais =ntre
as muitas des%raas ca;das sobre a prola do 5aribe, a oratria
fideliana uma das mais terr;veis Alis, nos pa;ses realmente
democrticos, a oratria no imposta ao povo pela fora,
havendo mesmo uma fiscali(ao do tempo das oraes nos
parlamentos, por meio de dispositivos eletrFnicos #ue acendem
lGmpadas coloridas, avisando o orador e dando&lhe tempo para
terminar, inclusive cortando, al%uns minutos depois, a corrente
dos microfones, j #ue no se admite excesso da palavra oral
2s norte&americanos, homens essencialmente prticos, no
admitem discursos lon%os demais@ o spee'h, na opinio de um de
seus professores de oratria, deve ter o comprimento da camisa
masculina, para somente cobrir o necessrio 6 9ust enou%h to
'o+er the sub9e't = entre os mesmos cidados no se concede a
palavra a nin%um, concede&se apenas o lu%ar, isto , o cho 6
the "loor 6, sempre com a recomendao da brevidade 2utro
caracter;stico da %rande nao do norte, #uanto > oratria, a de
#ue o assunto seja tratado de modo leve, at mesmo entremeado,
se poss;vel, de observaes espirituosas, fa(endo da palavra oral
mais uma conversa informal entre ami%os, do #ue mesmo um
discurso no estilo europeu ou latino&americano
A virtude, como sempre, est no meio termo, nem na orat&
ria interminvel, nem no spee'h de final de ban#uete 2 orador
deve falar o necessrio, nem de mais, nem de menos, pois seja o
discurso curto ou lon%o, se bem pronunciado, dentro das re%ras
da oratria, nenhum ouvinte sentir o passar do tempo, de to
empol%ado #ue ficar 2 bom discurso, na verdade, o resultado
de duas reali(aes art;sticas simultGneas, a da criao literria e
110
a da pronunciao oral, ambas dominantes, ambas capa(es de
destruir a m fama dos maus discursos, ambas capa(es de atrair
multides de ouvintes Aoi por conhecer estes se%redos e saber
compreender os anseios do povo #ue al%uns dema%o%os,
predestinados para o bem ou para o mal, conse%uiram levantar
as massas humanas e nelas apoiar&se para a reali(ao de suas
ambies ,ussolini e :itler, por exemplo, che%aram ao mais alto
cume de suas loucuras pol;ticas pelo poder assombroso de suas
palavras ardentes )aibam os advo%ados brasileiros usar tambm
o poder da palavra, fora capa( de dominar as multides, para a
propa%anda do bem comum, consubstanciado na tradio crist
de nossa histria e de nossa %ente
Captulo VII
A DE)ESA ORA0 NA PRFTICA )ORENSE
'a prtica forense a defesa oral no cabe nos processos #ue
correm na primeira instGncia, mesmo na#ueles casos em #ue o
cdi%o determina debates 2s tais debates ficam no rpido ditado
das ale%aes finais ao escrevente, #uando o advo%ado no leva o
seu trabalho em memorial datilo%rafado ) houve um jui(, em
)o .aulo, lotado na /P
a
?ara 5;vel, #ue obri%ava as partes aos
debates orais #ue, depois, ele, em resumo, ditava ao escrevente,
com %rande m%oa dos advo%ados #ue, no sabendo falar em
111
pblico, ficavam em srias dificuldades para o cumprimento da
determinao
A defesa oral cabe, na realidade, na se%unda instGncia, isto
, nos tribunais superiores, tanto nos casos criminais como nos
casos c;veis, especialmente em sustentao oral de habeas
'orpus, de mandados de se%urana, de apelaes e de embar%os,
no sendo admitida, inexplicavelmente, nos casos de revises de
processos = explende, em todo o seu vi%or, no *ribunal do +ri,
pelo tempo concedido >s partes, j #ue, em duas horas de defesa
livre, mais meia hora de trplica, o advo%ado poder demonstrar
todo o seu poder de ar%umentao e de oratria
A suste%ta.1o oral
A sustentao oral, feita em casos de habeas 'orpus ou de
apelao, no pode ultrapassar de de( minutos se a infrao
penal for apenada com deteno, ou de #uin(e minutos, se for
apenada com recluso 'as apelaes da rea c;vel as
sustentaes orais t!m sempre o pra(o de #uin(e minutos =m
de( ou #uin(e minutos de tempo, a sustentao oral deve ser
rpida e resumida, explorando apenas a parte crucial da #uesto,
a#uela #ue, realmente, pode alterar a sentena de primeira
instGncia, dando novo rumo ao acrdo, com a vitria do
recorrente
2 advo%ado #ue deseja fa(er a sustentao oral, no caso #ue
o interessa, sabendo do dia do jul%amento pela publicao da
ordem no Di)rio da 6ustia, deve diri%ir&se ao tribunal, onde
encontrar afixada nas portas das respectivas cGmaras a lista
112
com as pautas determinadas, em ordem numrica, %eralmente
=m )o .aulo, sendo obri%atria as vestes talares, o advo%ado se
diri%ir > sala das becas para vestir uma delas e voltar em
se%uida para a sala de jul%amentos, onde sentar&se& entre os
assistentes
- de bom aviso o advo%ado comunicar ao oficial de justia,
presente na sala, #ue vai fa(er a sustentao oral do processo a
ser jul%ado, conforme nmero determinado na pauta da ordem
dos jul%amentos Al%umas ve(es, em homena%em ao advo%ado
presente, revestido de beca, o presidente altera a ordem dos
jul%amentos e comea por a#uele #ue vai ser sustentado, de modo
#ue convm ao advo%ado estar presente na sala, desde o in;cio
dos trabalhos
A no ser em jul%amentos especiais, #uando as cGmaras
funcionam em conjunto, formando o tribunal pleno, com a
presena de numerosos ju;(es de se%unda instGncia, ou desem&
bar%adores, a sesso reali(ada apenas com tr!s jul%adores" o
desembar%ador relator, o desembar%ador revisor, e mais um
desembar%ador desi%nado 'o havendo sustentao oral, o
desembar%ador relator apresenta o relatrio do caso e d o seu
voto@ o desembar%ador revisor tambm d o seu voto@ e,
finalmente, o terceiro desembar%ador daI o seu voto, atendendo
ou no a apelao, sem jamais haver empate
:avendo sustentao oral, entrando o caso em jul%amento,
o presidente convida o advo%ado #ue est sentado entre os assis&
tentes, a sentar&se no recinto, em cadeira especial #ue lhe ento
reservada 'este caso o desembar%ador relator apresenta o seu
relatrio, sem dar o seu voto 2 presidente d a palavra ao advo&
%ado #ue dever levantar&se e falar em p, no podendo passar do
113
tempo re%ulamentar de de( ou #uin(e minutos, conforme o caso
=m se%uida o presidente recolhe os votos do desembar%ador rela&
tor, do desembar%ador revisor, e do desembar%ador terceiro 2
advo%ado, durante os votos, no pode apartear os desembar&
%adores
2 presidente ento anuncia o resultado do jul%amento e o
advo%ado retira&se do recinto, vencido por unanimidade ou por
maioria de votos, ou vitorioso por ter sido atendida, pelo menos
por dois votos, a sua pretenso )e foi vencido por maioria, dois
votos contra e um a favor, tem o direito de entrar em #uarenta e
oito horas com embar%os, levando o caso para novo jul%amento,
por novos jul%adores, de acordo com o 5di%o de .rocesso .enal
ou 5ivil
,uitos advo%ados di(em #ue no adianta fa(er sustentao
oral por#ue tanto o desembar%ador relator como o desembar%ador
revisor tra(em seus votos j prontos, devidamente datilo%rafados,
no alterando a sua opinio sobre o caso em jul%amento, por
mais #ue o defensor, oralmente, demonstre ponto de vista
diferente 'o bem assim, por#ue o jul%ador consciente,
cumpridor da verdadeira justia, diante da nova ar%umentao do
advo%ado, no ter dvida em ras%ar o seu voto escrito e
pronunciar outro, oralmente, j convencido do direito do
recorrente Alm disso, o terceiro desembar%ador, no
conhecendo o processo, diante da defesa oral, sente&se em
dvida, re#uerendo ento a suspenso do jul%amento para
estudar melhor o caso, ou j de momento d seu voto favorvel ao
advo%ado
De um modo ou de outro, havendo um voto favorvel ao
recorrente ou apelante, o fato d mar%em > entrada de embar%os
114
infrin%entes do jul%ado, como foi explicado acima, de acordo com
o 5di%o de .rocesso, tanto penal como civil, ensejando novo
jul%amento por outros jul%adores, abrindo nova chance ao ape&
lante A sustentao oral, por isso, arma valiosa nas mos do
advo%ado #ue saiba falar em pblico, tanto na rea criminal como
na rea c;vel, inclusive em outros tribunais superiores, trabalhis&
tas, eleitorais, militares
2 se%redo da vitria da defesa oral nas sustentaes est no
fato de o advo%ado, dominando a arte de falar em pblico, saber
restrin%ir o seu trabalho ao ponto principal da #uesto, a#uele
#ue realmente decidir entre o preto e o branco, o sim e o no, a
condenao ou a absolvio, diante dos de( ou #uin(e minutos
apenas #ue lhe so concedidos Diante da ar%umentao cerrada,
amparada por lei, apoiada pela doutrina, sustentada pela juris&
prud!ncia, a sentena in;#ua, de primeira instGncia, ser substi&
tu;da, em reforma, pelo tribunal superior, dando %anho de causa
ao advo%ado
A de8esa oral %o Tri3u%al do ;=ri
'o *ribunal do +ri a ordem dos trabalhos a se%uinte" aQ
forma&se o corpo de jurados, por sorteio, podendo o advo%ado
recusar at tr!s deles, se achar conveniente 2 mesmo se d com
o promotor pblico@ bQ interro%a&se o acusado e in#uirem&se teste&
munhas, se foram arroladas para isso@ cQ fala o promotor pblico
at duas horas, se #uiser@ dQ fala o advo%ado at duas horas, se
#uiser@ eQ replica o promotor pblico, se #uiser replicar, dispondo
de meia hora@ fQ treplica o advo%ado, dispondo tambm de meia
115
hora, se #uiser@ %Q jul%amento, por votao, na sala secreta, com a
presena do advo%ado, sem #ue possa intervir@ hQ leitura da sen&
tena, pelo jui( presidente
A defesa oral no *ribunal do +ri mais fcil do #ue a sus&
tentao oral nos tribunais superiores por#ue, no tempo de duas
horas, o advo%ado poder desenvolver a sua ar%umentao com
muito mais facilidade, embora fale em se%undo lu%ar, depois #ue
o promotor pblico j produ(iu a sua acusao, criando no Gnimo
dos jurados um clima de m vontade contra o ru 2 primeiro
trabalho do advo%ado, neste caso, ser o de destruir a impresso
desfavorvel, de modo a modificar o ambiente em favor da pessoa
do acusado
Buando o acusado pessoa desinibida, inteli%ente e possua
certo preparo, falando ele, no interro%atrio, antes do promotor
pblico, poder %anhar a simpatia dos jurados, lo%o de in;cio,
contando a sua verso dos fatos e preparando o caminho para o
trabalho posterior do advo%ado )o poucos, porm, os acusados
#ue sabem falar com sinceridade, de modo #ue cabe mesmo ao
advo%ado, com a sua oratria, procurar desmanchar a m
impresso deixada pelas palavras do acusador pblico 5om
inteli%!ncia e prtica oratria saber ele vencer esta primeira
dificuldade
Ao iniciar a defesa, saudar o jui( presidente do tribunal, o
di%no promotor pblico e os ilustres jurados, representantes da
sociedade e #ue vieram tra(er a sua solidariedade > +ustia 2s
jurados #ue ouviram com ateno as palavras do promotor vo
ouvir a%ora a vo( da defesa ?o verificar #ue o caso no se deu
como foi explicado pelo acusador, mas de forma muito diferente,
como se dedu( das provas contidas nos autos do processo
116
2 advo%ado reali(ar o trabalho da defesa fundamentado no
estudo dos autos, com anotaes das provas periciais,
documentais e testemunhais, preparadas com anteced!ncia, em
roteiro predeterminado 2 seu trabalho consistir em provar uma
tese, escolhida antecipadamente, seja a da ne%ativa do fato, a da
le%itima defesa, a do estado de necessidade, a de erro de fato, ou
#ual#uer outra, #ue possa ser comprovada pelas provas
existentes nos autos do processo, como per;cias, documentos,
testemunhos, devidamente anotados pelo advo%ado, a fim de #ue
possam ser apresentados aos jurados
)e o advo%ado levantar a tese da ne%ativa da autoria, por
exemplo, dever apresentar tambm um libi, ou seja, a prova de
#ue o acusado, na hora do crime, estava em lu%ar diferente e
distante )e levantar a tese da le%;tima defesa, dever provar,
fundamentado em elementos da per;cia mdico&le%al ou dos
depoimentos das testemunhas, #ue o acusado apenas revidou,
usando de seu direito, em defesa prpria ou de outrem Assim
proceder com #ual#uer outra tese #ue levante e #ue seja a base
da defesa e de seu trabalho oratrio
Alm disso, como estrat%ia especial, o advo%ado jamais
deixar de juntar uma se%unda opo #uando levantar a tese da
le%;tima defesa, do estado de necessidade, do erro de fato, #ue o
de afirmar #ue o acusado, ao praticar o crime, o fe( impelido por
motivo de relevante valor social ou moral, ou sob o dom;nio de
violenta emoo, lo%o em se%uida > injusta provocao da v;tima
Diante desta nova opo, se os jurados no absolverem o
acusado, podero conden&lo a pena bastante redu(ida, #ue j
ser uma vitria, #uando se trata de fato de %rande repercusso
socialZ
117
'a oratria do *ribunal do +ri o advo%ado pode apartear o
promotor pblico e pode ser aparteado por ele - aconselhvel,
porm, o advo%ado no apartear o promotor, #uando este estiver
falando, para depois ter o direito de ne%ar apartes, a no ser #ue
o advo%ado seja orador de %rande presena de esp;rito, com
resposta rpida e ferina, no receando nenhum confronto )e for
aparteado e no sabendo responder de momento, o recurso sair
pela tan%ente, di(endo #ue responder mais tarde para no
interromper a sua ar%umentao, es#uecendo&se afinal do aparte
+ no se conse%ue vitria no *ribunal do +ri somente com
a oratria 2s jurados j so mais preparados, pelo menos nos
%randes centros - preciso, por isso, provar o #ue afirma oral&
mente, fa(endo da defesa um trabalho mais tcnico #ue literrio
2 Os i%teressados e! !el'or #o%'e#er a t+#%i#a da de8esa %o Tri3u%al
do ;=ri poder1o #o%sultar o Curso Dinmico de Advocacia Criminal, do
mesmo autor&
A exposio do caso, a apresentao da verso do acusado, a
demonstrao das provas, em trabalho de estudo, antecipada&
mente feito, #ue constitui, na verdade, a base da defesa
moderna A oratria ento ser o enfeite da exposio tcnica
A boa oratria, a#uela #ue convence e comove os jurados,
deve ser empre%ada no final da defesa, com chave de ouro =
principalmente na meia hora da trplica, se houver trplica,
por#ue esta somente haver se o promotor replicar De #ual#uer
forma ser melhor advo%ado do +ri a#uele #ue souber usar de
todos os recursos ao seu dispor, ou seja, preparo jur;dico, prtica
118
forense, capacidade tcnico&cient;fica, facilidade de palavra,
inteli%!ncia natural
*ornar&se %rande advo%ado defensor no *ribunal do +ri
um ideal #ue est ao alcance de #ual#uer advo%ado #ue tenha
firme vontade de alcanar este objetivo, desde #ue ponha nessa
esperana todo o seu esforo e no se preocupe com o decorrer do
tempo, por#ue nin%um se torna %rande do dia para a noite *oda
a vitria exi%e esforo e sacrif;cio para ser alcanada ,as se
outros che%aram no alto da montanha, por#ue voc! tambm l
no che%arC
Palavras 8i%ais
A primeira missa reali(ada na *erra de )anta 5ru(, por Arei
:enri#ue de 5oimbra, marcou para sempre o maior caracter;stico
da nova nao #ue ento nascia, fundada na f e na reli%io de
5risto = tal cerimFnia, sob os olhos maravilhados dos ind;%enas,
foi como um batismo lustral, atraindo para as novas terras as
b!nos de Deus por sculos afora, tantos e to %randes os bene&
f;cios recebidos, pois no h no mundo pa;s como o Hrasil, verda&
deiro osis de pa( no meio das convulses e das %uerras
san%rentas #ue abalam outras partes do %lobo
Apesar das dificuldades econFmicas em #ue se debate, o
Hrasil se torna cada ve( maior e cada ve( mais forte 2s poli&ticos,
por mais #ue o faam, no conse%uem deter a sua marcha
ascencional 5ontinuemos por isso, ns, os advo%ados, fiis ao
si%no implantado em nossa ptria pela f e pela reli%io 3in ho'
si%no +in'es4. Acreditemos, ns, os advo%ados, no poder de Deus e
na supremacia do espirito, as duas diretri(es #ue tiram o homem
119
da materialidade e da animalidade, da maldade e dos instintos
descontrolados, da corrupo e da perdio eterna
'o espirito #ue sobrevive > morte est a ess!ncia do homem,
e na ess!ncia do homem #ue acredita em Deus esto a f na
humanidade, o amor ao prximo, a bondade #ue di%nifica e a
+ustia, #ue o fundamento da pa( social A espirituali(ao pela
f crist si%nifica ascender na escala natural dos seres viventes,
ultrapassando o ltimo de%rau, onde fi%ura o homem como o
soberano do reino animal, para assentar&se ainda mais alto,
depois da vida, como flama eterna, > mo direita do )enhor 6
Rex re%um et dominus dominantium D
Acreditemos, ns, os advo%ados, em todos os valores huma&
nos e sociais e, principalmente, na +ustia, #ue se manifesta
atravs do Direito, como reflexo natural da Divindade na cons&
ci!ncia de todo o ser humano 6 o Direito #ue renasce sob a cor&
rente do neo&jusnaturalismo, o Direito de :auriou, de 4enard, de
Ee Aur, de Delos, de 4ommer, de Del ?ecchio, de )oriano de
)ousa, no passado@ o Direito de +er(i _bro(eV, de ,ata ,achado,
de 4ui 5irne Eima, no Hrasil do presente 2 Direito #ue parte da
-tica@ o Direito #ue antecede e no se subordina ao =stado@ o
Direito #ue no se coaduna com a fora&bruta@ o Direito, enfim,
#ue defende a Di%nidade :umana, vendo em cada :omem uma
criatura de Deus, di%na de respeito e de amor 2 Direito #ue pode
sofrer eclipses sob a ao dos dspotas e ditadores, inclusive de
maus juristas, mas #ue por fim ressur%e, espalhando calor e
asse%urando a liberdade 2 Direito #ue ressur%e na nova
5onstituio Aederal =m substituio ao Direito do =stado,
reaparece o =stado de Direito 6 #ue a %arantia do cidado livre
A 5onstituio Hrasileira, embora possa ter defeitos, pela pressa
120
com #ue foi votada e promul%ada, pelo menos trouxe, de novo, ao
Hrasil, o primado do Direito, com todas as liberdades
asse%uradas pela manuteno, na mesma, das %arantias
individuais, entre as #uais se sobreleva o dispositivo
determinando #ue nin%um ser obri%ado a fa(er ou deixar de
fa(er al%uma coisa seno em virtude de lei naturalmente anterior
> ao do cidado
'o campo criminal, por exemplo, #ue o de nossa advocacia
especiali(ada, vemos #ue a 5onstituio Hrasileira declara #ue
todos so i%uais perante a lei, sem distino de sexo, raa, traba&
lho, credo reli%ioso e convico pol;tica@ #ue nin%um ser preso
seno em fla%rante delito ou por ordem escrita de autoridade
competente@ #ue a priso ou a deteno de #ual#uer pessoa ser
imediatamente comunicada ao jui( competente, #ue a relaxar se
no for le%al@ #ue dar&se& habeas 'orpus sempre #ue al%um
sofrer ou se achar ameaado de sofrer viol!ncia ou coao em sua
liberdade de locomoo, por ile%alidade ou abuso de poder@ #ue a
lei asse%urar aos acusados ampla defesa, com os recursos a ela
inerentes, no havendo foro privile%iado, nem tribunais de
exceo@ #ue a instruo criminal ser contraditria, observada a
lei anterior, #uanto ao crime e > pena, salvo #uando a%ravar a
situao do ru@ #ue so mantidas a instituio e a soberania do
jri@ #ue impe a todas as autoridades o respeito > inte%ridade
f;sica e moral do detento e do presidirio@ #ue nenhuma pena
passar da pessoa do delin#$ente, sendo a mesma
individuali(ada@ e #ue fica asse%urado a #ual#uer pessoa o direito
de representao e de petio aos poderes pblicos, em defesa de
direitos, ou contra abuso de autoridades ?!&se, portanto, por
esta incompleta enumerao de dispositivos da 5onstituio
121
Aederal, #ue as referidas %arantias individuais ultrapassam as
consi%nadas nas 5artas ,a%nas anteriores 5abe a%ora a ns,
advo%ados, ao lado dos procuradores e ma%istrados, fiscali(ar a
sua observGncia por parte de todas as autoridades do pa;s =sta
a%ora a nossa %rande misso
Aim
122
)O0(A DE AVA0IAO DO ESTUDANTE DE ORATRIA
G D Hua%to @ vo: D Altura
,uito alta 6 ?ale /
,uito baixa 6 ?ale P
'ormal ou boa 6 ?ale M

I D Hua%to @ vo: DRit!o
,uito rpida 6 ?ale /
,uito lenta 6 ?ale P
'ormal ou boa & ?ale M

J D Hua%to @ vo: D Hualidade
4ouca ou nasal 6 ?ale /
Aina ou es%aniada 6 ?ale P
'ormal ou boa 6 ?ale M

K D Hua%to @ di#.1oD Arte de 8alar
Araseado defeituoso 6 ?ale /
Articulao imperfeita 6 ?ale P
'ormal ou boa 6 ?ale M

L D Hua%to @ aprese%ta.1o 6 *estos
7estos exa%erados 6 ?ale /
7estos ausentes 6 ?ale P
7estos normais ou bons 6 ?ale M

M D Hua%to @ aprese%ta.1o 6 )isio%o!ia
Aisionomia histriFnica 6 ?ale /
Aisionomia imutvel 6 ?ale P
Aisionomia ade#uada 6 ?ale M

N D Hua%to @ aprese%ta.1o D *eral
,uito inibido 6 ?ale /
,uito desinibido 6 ?ale P
'ormal ou boa 6 ?ale M

O 6 Hua%to ao dis#urso
,uito prolixo 6 ?ale /
,uito lacFnico 6 ?ale P
'ormal ou bom 6 ?ale M
So!a
C'ave 6 Avalia&se, re%istrando&se a nota correspondente a cada re#uisito
necessrio ao orador 5ompara&se, por fim total da soma com o #uadro da
classificao
Classi8i#a.1o
At /R pontos" ,au
At PU pontos" 4e%ular
At PP pontos" Hom
At PO pontos" atimo
123