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Ano letivo 2013/2014

Curso Profissional de Tcnico de Apoio Gesto Desportiva
Planificao Anual da Disciplina: Prticas de Atividades
Fsicas e Desportivas


Ano: 2. ano
Mdulo: Mdulos Opcionais Desportos Individuais Atletismo (25 horas) 28 tempos

Objetivos de Aprendizagem
1. Caracterizar a modalidade quanto sua origem e desenvolvimento
2. Identificar e interpretar contextos de prtica desportiva e de relaes entre os seus intervenientes
3. Interpretar a legislao e regulamentao especfica da modalidade
4. Caracterizar e distinguir materiais e equipamentos desportivos da modalidade de acordo com o
tipo de prtica, formal e informal
5. Certificar-se do cumprimento das condies de segurana necessrias realizao de uma
actividade desportiva, de acordo com a complexidade dos elementos envolvidos
6. Assegurar a montagem e desmontagem de equipamentos desportivos
7. Aplicar, de acordo com a metodologia recomendada, sistemas de observao e anlise da prtica
da modalidade
8. Identificar e vivenciar os aspectos crticos de realizao da modalidade na perspectiva dos
praticantes.
9. Reconhecer e analisar as exigncias tcnicas, tcticas, fsicas e psicolgicas predominantes da
modalidade



N total de semanas 5


N total de aulas 28(45min) previstas


N. do
Mdulo
Designao do
Mdulo
Contedos do Mdulo Durao
do
Mdulo
1


Atletismo

1. Origem, evoluo e tendncias de desenvolvimento do atletismo
1.1. Contextos organizacionais e formas de prtica
1.2. Aspectos demogrficos e geogrficos da prtica
1.3. Tendncias de desenvolvimento
2. Prtica do atletismo
2.1. Tipos de intervenientes: praticantes, juzes, pblico, mdia,
patrocinadores, foras de
segurana, proprietrio das instalaes e indstria associada
2.2. Relao da prtica com os diferentes tipos de intervenientes
2.2.1. Funes, responsabilidades e implicaes no desenvolvimento da
modalidade
2.2.2. Competies de pista, de estrada e outras actividades
3. Legislao e regulamentos aplicveis ao contexto da modalidade
3.1. Regulamentos especficos da modalidade de mbito federado
3.2. Organizao de competies oficiais
3.3. Outro tipo de organizao de actividades e eventos nacionais e
internacionais
4. Materiais e equipamentos especficos da modalidade
4.1. Modo de utilizao dos materiais e equipamentos, conforme o


19-09










At


18-10
[Escrever texto]

mbito formal/informal da
prtica, ao nvel da formao ou do alto rendimento
5. Condies de segurana das pessoas e do patrimnio na
organizao de competies e eventos
desportivos, de mbito nacional e internacional
5.1. Deveres dos promotores, funo do coordenador de segurana
5.2. Planos de risco e procedimentos preventivos
6. Procedimentos de montagem e desmontagem de espaos e
equipamentos afectos s prticas
desportivas
6.1. Equipamento necessrio prtica da modalidade de acordo com os
regulamentos para o
efeito
6.2. Montagem e desmontagem do equipamento desportivo em
condies de segurana e de
forma tecnicamente adequada
6.3. Aspectos crticos de desgaste dos equipamentos e procedimentos
de conservao e
substituio
7. Sistemas de observao e de anlise da prestao desportiva
7.1. Principais indicadores de observao da modalidade
7.2. Mtodos de recolha, tratamento e anlise de dados e tecnologias
associadas
7.3. Modos de utilizao de fichas de controlo e de aplicao de
instrumentos de avaliao
7.4. Processos de recolha de registos audiovisuais
8. Fundamentos tcnicos e tcticos predominantes na modalidade
8.1. As diferentes disciplinas: corridas, saltos e lanamentos (descrio
das fases tcnicas)
8.2. Tipos de capacidades fsicas e psicolgicas mais utilizadas em
cada disciplina
8.3. Etapas da formao de praticantes


Bibliografia / Outros Recursos

Bravo, J., Garcia, M., Gil, F., Landa L., Marn, J., Pascua, M., (1996). Atletismo I carreras y marcha.
Madrid: Ed. Real Federacion Espaola de Atletismo.
Bravo, J., Lpez, F., Ruf, H.,Seirul-lo, F., (1992). Atletismo II saltos. Madrid: Ed. Comit Olmpico
Espaol.
Bravo, J., Martnez, J., Durn, J., Campos, J., (1995). Atletismo III lanzamientos. Madrid: Ed. Comit
Olmpico Espaol.
Stios na Internet
http://fpatletismo.sapo.pt/
http://www.














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Ano letivo 2012/2013
Curso Profissional de Tcnico de Apoio Gesto Desportiva
Planificao Anual da Disciplina: Prticas de Atividades
Fsicas e Desportivas


Ano: 2. ano
Mdulo: Mdulos Opcionais Desportos Individuais Tenis de Campo (25 horas) 28 tempos


Objectivos de Aprendizagem
1. Caracterizar a modalidade quanto sua origem e desenvolvimento
2. Identificar e interpretar contextos de prtica desportiva e de relaes entre os seus intervenientes
3. Interpretar a legislao e regulamentao especfica da modalidade
4. Caracterizar e distinguir materiais e equipamentos desportivos da modalidade de acordo com o
tipo de prtica, formal e informal
5. Certificar-se do cumprimento das condies de segurana necessrias realizao de uma
actividade desportiva, de acordo com a complexidade dos elementos envolvidos
6. Assegurar a montagem e desmontagem de equipamentos desportivos
7. Aplicar, de acordo com a metodologia recomendada, sistemas de observao e anlise da prtica
da modalidade
8. Identificar e vivenciar os aspectos crticos de realizao da modalidade na perspectiva dos
praticantes.
9. Reconhecer e analisar as exigncias tcnicas, tcticas, fsicas e psicolgicas predominantes da
modalidade


N total de semanas 5



N total de aulas 28(45min) previstas


N. do
Mdulo
Designao do
Mdulo
Contedos do
Mdulo

Dura
o do
Mdul
o
2

Tnis de
campo
1. Origem, evoluo e tendncias de desenvolvimento da modalidade
1.1. Contextos organizacionais e formas de prtica
1.2. Aspectos demogrficos e geogrficos da prtica
1.3. Tendncias de desenvolvimento
2. Prtica da modalidade
2.1. Tipos de intervenientes: praticantes, arbitragem, pblico, mdia,
patrocinadores, foras de
segurana, proprietrio das instalaes e indstria associada
2.2. Relao da prtica com os diferentes tipos de intervenientes
2.2.1. Funes, responsabilidades e implicaes no normal
desenvolvimento da
modalidade competies e actividades
3. Legislao aplicvel ao contexto de prtica da modalidade
3.1. Regulamentos especficos da modalidade, de mbito federado.
3.2. Organizao de competies federativas
3.3. Outro tipo de organizao de actividades e eventos, nacionais e
22/10


At

22/11
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internacionais
4. Materiais e equipamentos especficos da modalidade
4.1. Modo de utilizao dos materiais e equipamentos, conforme o
mbito formal/informal da
prtica, ao nvel da formao ou do alto rendimento
5. Condies de segurana das pessoas e do patrimnio na
organizao de competies e eventos
desportivos, de mbito nacional e internacional
5.1. Qualificao de espectculos e eventos desportivos
5.2. Deveres dos promotores, funo do coordenador de segurana
5.3. Planos de risco e procedimentos preventivos
5.4. Controlos de acesso
5.5. Acesso de pessoas com deficincia
5.6. Lugares sentados e separao fsica dos espectadores
5.7. Segurana fsica de adeptos
5.8. Controlo da venda de ttulos de ingresso
5.9. Sistemas de vigilncia e controlo
5.10. Planos de emergncia
6. Procedimentos de montagem e desmontagem de espaos e
equipamentos afectos s prticas
desportivas
6.1. Equipamento necessrio prtica da modalidade de acordo com os
regulamentos para o
efeito
6.2. Montagem e desmontagem do equipamento desportivo em
condies de segurana e de
forma tecnicamente adequada
6.3. Aspectos crticos de desgaste dos equipamentos e procedimentos
de conservao e
substituio
7. Sistemas de observao e de anlise da prestao desportiva
7.1. Principais indicadores de observao da modalidade
7.2. Mtodos de recolha, tratamento e anlise de dados, tecnologias
associadas
7.3. Modos de utilizao de fichas de controlo e de aplicao de
instrumentos de avaliao
7.4. Processos de recolha de registos audiovisuais
8. Tipos de capacidades fsicas e psicolgicas mais utilizadas em cada
funo da modalidade
9. Fundamentos tcnicos e tcticos predominantes na modalidade
9.1. Etapas de desenvolvimento do tenista: do pr-tnis ao alto
rendimento desportivo
9.2. Princpios tcnico-tcticos bsicos
9.3. Formas de pegar na raquete (pegas) para execuo dos gestos
tcnicos bsicos
9.4. Tipos de diviso analtica dos gestos tcnicos bsicos: direita,
esquerda, servio, volei e
smash
9.5. Princpios tcticos bsicos: consistncia, controle, efeito e
velocidade
9.6. Princpios tcnico-tcticos associados s 5 situaes de jogo no
tnis
10. Variantes da modalidade
10.1. Tnis de praia
10.2. Padel
10.3. Tnis em cadeira de rodas




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Bibliografia / Outros Recursos
Alfonsi, S. (2007). Manual de tnis. Lisboa: Arte Plural Edies.
Allen, J. (1991). Aprenda a jogar tnis. Lisboa: Compendium.
Bezault, I. (2001). O tnis, a tcnica - a tctica - a prtica. Lisboa: Editorial Estampa.
Coutinho, C. (2008). Sucesso no tnis - a cincia por trs dos resultados. Edio de autor.
Flichtbeil, R. (2006). Aprenda tnis. Porto: Civilizao Editora.
Ishizaki, M. T.; Castro, M. S. (2008). Tnis: aprendizagem e treinamento. So Paulo. Phorte Editora.
Marques, M. C.; Caoyolla, R. R. (2001). O tnis. Lisboa: Didctica Editora.
Rolo, C.; Haan, D. (2009). Treino mental no tnis. estratgias prticas para o sucesso. Edio Rolo
Mental Coaching.
Stios na Internet
http://www.tenis.pt/
http://www.aptt.pt/
http://www.bolamarela.com/
http://coachingapproach.blogspot.com/

























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Ano letivo 2012/2013
Curso Profissional de Tcnico de Apoio Gesto Desportiva
Planificao Anual da Disciplina: Prticas de Atividades
Fsicas e Desportivas


Ano: 2. ano
Mdulo: Mdulos Opcionais Desportos Individuais Natao (25 horas) 28 tempos


Objectivos de Aprendizagem
1. Caracterizar a modalidade quanto sua origem e desenvolvimento
2. Identificar e interpretar contextos de prtica desportiva e de relaes entre os seus intervenientes
3. Interpretar a legislao e regulamentao especfica da modalidade
4. Caracterizar e distinguir materiais e equipamentos desportivos da modalidade de acordo com o
tipo de prtica, formal e informal
5. Certificar-se do cumprimento das condies de segurana necessrias realizao de uma
actividade desportiva, de acordo com a complexidade dos elementos envolvidos
6. Assegurar a montagem e desmontagem de equipamentos desportivos
7. Aplicar, de acordo com a metodologia recomendada, sistemas de observao e anlise da prtica
da modalidade
8. Identificar e vivenciar os aspectos crticos de realizao da modalidade na perspectiva dos
praticantes.
9. Reconhecer e analisar as exigncias tcnicas, tcticas, fsicas e psicolgicas predominantes da
modalidade


N total de semanas 5


N total de aulas 28 (45min) previstas


N. do
Mdulo
Designao do
Mdulo
Contedos do
Mdulo

Dura
o do
Mdul
o
3

Tnis de
Campo
1. Origem, evoluo e tendncias de desenvolvimento da
modalidade
1.1. Contextos organizacionais e formas de prtica
1.2. Aspectos demogrficos e geogrficos da prtica
1.3. Tendncias de desenvolvimento
2. Prtica da modalidade
2.1. Tipos de intervenientes: praticantes, arbitragem, pblico, mdia,
patrocinadores, proprietrio
das instalaes e indstria associada
2.2. Relao da prtica com os diferentes tipos de intervenientes
2.2.1. Funes, responsabilidades e implicaes no normal
desenvolvimento da
modalidade, competies e actividades
3. Legislao aplicvel ao contexto de prtica da modalidade
3.1. Regulamentos especficos da modalidade, de mbito federado.
3.2. Organizao de competies federativas
26/1

At

10/01
[Escrever texto]

3.3. Outro tipo de organizao de actividades e eventos, nacionais e
internacionais
4. Materiais e equipamentos especficos da modalidade
4.1. Modo de utilizao dos materiais e equipamentos, conforme o
mbito formal/informal da
prtica, ao nvel da formao ou do alto rendimento
5. Condies de segurana das pessoas e do patrimnio na
organizao de competies e eventos
desportivos, de mbito nacional e internacional
5.1. Qualificao de espectculos e eventos desportivos
5.2. Deveres dos promotores, funo do coordenador de segurana
5.3. Planos de risco e procedimentos preventivos
5.4. Controlos de acesso
5.5. Acesso de pessoas com deficincia
5.6. Lugares sentados e separao fsica dos espectadores
5.7. Segurana fsica de adeptos
5.8. Controlo da venda de ttulos de ingresso
5.9. Sistemas de vigilncia e controlo
5.10. Planos de emergncia
6. Procedimentos de montagem e desmontagem de espaos e
equipamentos afectos s prticas
desportivas
6.1. Equipamento necessrio prtica da modalidade de acordo com
os regulamentos para o
efeito
6.2. Montagem e desmontagem do equipamento desportivo em
condies de segurana e de
forma tecnicamente adequada
6.3. Aspectos crticos de desgaste dos equipamentos e
procedimentos de conservao e
substituio
7. Sistemas de observao e de anlise da prestao desportiva
7.1. Principais indicadores de observao da modalidade
7.2. Mtodos de recolha, tratamento e anlise de dados, tecnologias
associadas
7.3. Modos de utilizao de fichas de controlo e de aplicao de
instrumentos de avaliao
7.4. Processos de recolha de registos audiovisuais
8. Tipos de capacidades fsicas e psicolgicas mais utilizadas na
modalidade
9. Adaptao ao meio aqutico
9.1. Resistncia passiva e activa
9.2. Posio hidrodinmica fundamental e a propulso no meio
aqutico
9.3. Modificaes das estruturas corporais e sensitivas na adaptao
ao meio aqutico
9.4. Etapas do processo de adaptao ao meio aqutico.
9.5. Cuidados especficos com populaes com necessidades
educativas especiais, bebs,
idosos, pessoas com deficincia.
10. Natao pura desportiva
10.1. Tcnica de crol
10.2. Tcnica de costas
10.3. Tcnica de bruos
10.4. Tcnica de mariposa
11. Principais gestos tcnicos e formas de prtica: plo aqutico,
natao sincronizada, saltos, guas
abertas, hidroginstica e masters
12. Tcnicas de salvamento e regulamentao de segurana em
actividades aquticas
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13. Escolas de natao: clubes desportivos, escolas municipais de
natao, instituies privadas e
mistas



Bibliografia / Outros Recursos
T. (2005). Manual prtico de actividades aquticas e hidroginstica. Lisboa: Xistarca.
Campanio, J. (1989). A escola de natao. Lisboa: ME-DGD.
Catteau, R.; Garrof, G. (1990). O ensino da natao. So Paulo: Manole.
Decreto-Lei n. 141/2009, de 16 de Junho - Regime jurdico das instalaes desportivas de uso pblico.
Direco Geral dos Desportos (1987). Natao e epilepsia. Lisboa: ME-DGD.
Filho, P. (2003). A psicomotricidade relacional em meio aqutico. So Paulo: Manole.
Lehmann, R. 1989). Pelo prazer de nadar. O ensino da natao a deficientes graves. Lisboa: ME-DGD.
Raposo, A. V. (2006). Formar nadadores. Lisboa: Ed. Caminho.
Sacadura, J.; Raposo, V. (1988). Metodologia do ensino das tcnicas de nadar, partir e virar. Lisboa:
ME-DGD.
Sarmento, P. et al. (1982). Aprendizagem motora e natao. Lisboa. Universidade Tcnica de Lisboa,
ISEF.
Sarmento, P. (2000). A experincia motora no meio aqutico. Lisboa. Omniservios.
Silva, A.; Castro, L; Martins, B.; Silva, S.; Garrido, N.; Louro, H. e Moreira, A. (2004). Plo aqutico,
descrio tcnica, modelo de ensino e regulamento desportivo. Srie Didctica, Vila Real.
Stios na Internet
www.fpnatacao.pt/
www.aptn.pt/
http://tudosobrenatacao.blogspot.com/



























[Escrever texto]



Ano letivo 2012/2013
Curso Profissional de Tcnico de Apoio Gesto Desportiva
Planificao Anual da Disciplina: Prticas de Atividades
Fsicas e Desportivas


Ano: 2. ano
Mdulo: Mdulos Opcionais Desportos de Combate Judo (25 horas) 28 tempos


Objectivos de Aprendizagem
1. Caracterizar a modalidade quanto sua origem e desenvolvimento
2. Identificar e interpretar contextos de prtica desportiva e de relaes entre os seus intervenientes
3. Interpretar a legislao e regulamentao especfica da modalidade
4. Caracterizar e distinguir materiais e equipamentos desportivos da modalidade de acordo com o
tipo de prtica, formal e informal
5. Certificar-se do cumprimento das condies de segurana necessrias realizao de uma
actividade desportiva, de acordo com a complexidade dos elementos envolvidos
6. Assegurar a montagem e desmontagem de equipamentos desportivos
7. Aplicar, de acordo com a metodologia recomendada, sistemas de observao e anlise da prtica
da modalidade
8. Identificar e vivenciar os aspectos crticos de realizao da modalidade na perspectiva dos
praticantes.
9. Reconhecer e analisar as exigncias tcnicas, tcticas, fsicas e psicolgicas predominantes da
modalidade


N total de semanas 5

31

N total de aulas (45min) previstas
105 Horas /126 aulas de 50 minutos


N. do
Mdulo
Designao do
Mdulo
Contedos do
Mdulo

Dura
o do
Mdul
o
4



Judo
1. Origem, evoluo e tendncias de desenvolvimento da
modalidade
1.1. Contextos organizacionais e formas de prtica
1.2. Aspectos demogrficos e geogrficos da prtica
1.3. Tendncias de desenvolvimento
2. Prtica da modalidade
2.1. Tipos de intervenientes: praticantes, arbitragem, pblico,
mdia, patrocinadores, foras de
segurana, proprietrio das instalaes e indstria associada
2.2. Relao da prtica com os diferentes tipos de intervenientes
2.2.1. Funes, responsabilidades e implicaes no normal
desenvolvimento da
modalidade competies e actividades
3. Legislao e regulamentos aplicveis ao contexto de prtica da
modalidade
3.1. Regulamentos especficos da modalidade de mbito federado
e o sistema de graduaes
3.2. Organizao de competies federativas
14-01

At

18-2
[Escrever texto]

3.3. Outro tipo de organizao de actividades e eventos, nacionais
e internacionais
4. Materiais e equipamentos especficos da modalidade
4.1. Modo de utilizao dos materiais e equipamentos, conforme o
mbito formal/informal da
prtica, ao nvel da formao ou do alto rendimento
5. Condies de segurana das pessoas e do patrimnio na
organizao de competies e eventos
desportivos, de mbito nacional e internacional
5.1. Qualificao de espectculos e eventos desportivos
5.2. Deveres dos promotores, funo do coordenador de segurana
5.3. Planos de risco e procedimentos preventivos
5.4. Controlos de acesso
5.5. Acesso de pessoas com deficincia
5.6. Lugares sentados e separao fsica dos espectadores
5.7. Segurana fsica de adeptos
5.8. Controlo da venda de ttulos de ingresso
5.9. Sistemas de vigilncia e controlo
5.10. Planos de emergncia
6. Procedimentos de montagem e desmontagem de espaos e
equipamentos afectos s prticas
desportivas
6.1. Equipamento necessrio prtica da modalidade de acordo
com os regulamentos para o
efeito
6.2. Montagem e desmontagem do equipamento desportivo em
condies de segurana e de
forma tecnicamente adequada
6.3. Aspectos crticos de desgaste dos equipamentos e
procedimentos de conservao e
substituio
7. Sistemas de observao e de anlise da prestao desportiva
7.1. Principais indicadores de observao da modalidade
7.2. Mtodos de recolha, tratamento e anlise de dados,
tecnologias associadas
7.3. Modos de utilizao de fichas de controlo e de aplicao de
instrumentos de avaliao
7.4. Processos de recolha de registos audiovisuais
8. Tipos de capacidades fsicas e psicolgicas mais utilizadas na
modalidade
9. Fundamentos tcnicos e tcticos predominantes na modalidade:
9.1. Saudao e os princpios fundamentais das tcnicas
9.2. Quedas
9.3. Pegas
9.4. Posturas, os deslocamentos e os desequilbrios
9.5. Tcnicas no solo
9.5.1. Tcnicas de controlo
9.5.2. Tcnicas de imobilizao
9.5.3. Tcnica dos estrangulamentos
9.5.4. Tcnica das luxaes
9.6. Tcnicas de p
9.6.1. As projeces
9.6.2. Encadeamentos
10. Principais aces e tcnicas de ataque e defesa, entrada e sadas





[Escrever texto]

Bibliografia / Outros Recursos

Adami, J-P.; Couturier, G. (s/d). Judo. Lisboa: MEIC-DGD.
Almada, F. (1980). Judo - anlise mecnica das tcnicas de projeco do gkio. Lisboa: UTL ISEF.
Federao Portuguesa de Judo (2002). Regras oficiais de arbitragem da F.I.J. Lisboa: Ed. FPJ.
Lima, A. (1990). Desportos de combate, contributo terminolgico e de sistematizao das actividades.
Horizonte. VII, n. 40, 119-125.
Pouillart, G.; Janicot, D. (1999). O judo. Lisboa: Editorial Estampa.
Reay, T. (1990). Guia prtico do judo. Lisboa: Ed. Presena.
Resende, R. (1985). Instalaes de judo. Lisboa: MEC-DGD.
Robert, L. (s/d). O judo. Lisboa: Ed. Notcias.
Stios na Internet
http://www.fpj.pt/
Regulamentos desportivos e de organizao de provas:
http://www.fpj.pt/Federa%C3%A7%C3%A3o/Instrumentosdegest%C3%A3o/tabid/1045/Default.aspx
http://www.fpj.pt/Federa%C3%A7%C3%A3o/Hist%C3%B3ria/tabid/368/Default.aspx








































[Escrever texto]








Ano letivo 2012/2013
Curso Profissional de Tcnico de Apoio Gesto Desportiva
Planificao Anual da Disciplina: Prticas de Atividades
Fsicas e Desportivas


Ano: 2. ano
Mdulo: Mdulos Opcionais Desportos de Natureza e Aventura Orientao (25 horas) 28
tempos

Objectivos de Aprendizagem
1. Caracterizar a modalidade quanto sua origem e desenvolvimento
2. Identificar e interpretar contextos de prtica desportiva e de relaes entre os seus intervenientes
3. Interpretar a legislao e regulamentao especfica da modalidade
4. Caracterizar e distinguir materiais e equipamentos desportivos da modalidade de acordo com o
tipo de prtica, formal e informal
5. Certificar-se do cumprimento das condies de segurana necessrias realizao de uma
actividade desportiva, de acordo com a complexidade dos elementos envolvidos
6. Assegurar a montagem e desmontagem de equipamentos desportivos
7. Aplicar, de acordo com a metodologia recomendada, sistemas de observao e anlise da prtica
da modalidade
8. Identificar e vivenciar os aspectos crticos de realizao da modalidade na perspectiva dos
praticantes.
9. Reconhecer e analisar as exigncias tcnicas, tcticas, fsicas e psicolgicas predominantes da
modalidade


N total de semanas 5

31

N total de aulas (50min) previstas


N. do
Mdulo
Designao do
Mdulo
Contedos do
Mdulo

Dura
o do
Mdul
o
4



Orientao

1. Origem, evoluo e tendncias de desenvolvimento da
modalidade
1.1. Contextos organizacionais e formas de prtica
1.2. Aspectos demogrficos e geogrficos da prtica
1.3. Tendncias de desenvolvimento
2. Prtica da modalidade
2.1. Tipos de intervenientes: praticantes, traadores de percursos,
treinadores, supervisores,
pblico, mdia, patrocinadores, foras de segurana, e indstria
associada
2.2. Relao da prtica com os diferentes tipos de intervenientes
2.2.1. Funes, responsabilidades e implicaes no normal
20-2

At


10-4
[Escrever texto]

desenvolvimento da
modalidade, competies e actividades
3. Legislao e regulamentos aplicveis ao contexto de prtica da
modalidade
3.1. Regulamentos especficos da modalidade, de mbito federado
3.2. Organizao de competies federativas
3.3. Outro tipo de organizao de actividades e eventos, nacionais
e internacionais
4. Materiais e equipamentos especficos da modalidade
4.1. Modos de utilizao dos materiais e equipamentos, conforme o
mbito formal/informal da
prtica, ao nvel da formao ou do alto rendimento
5. Condies de segurana das pessoas e do patrimnio na
organizao de competies e eventos
desportivos, de mbito nacional e internacional
5.1. Qualificao de espectculos e eventos desportivos
5.2. Deveres dos promotores, funo do coordenador de segurana
5.3. Planos de risco e procedimentos preventivos
5.4. Controlos de acesso
5.5. Acesso de pessoas com deficincia
5.6. Lugares e separao fsica dos espectadores
5.7. Segurana fsica de adeptos
5.8. Controlo da venda de ttulos de ingresso
5.9. Sistemas de vigilncia e controlo
5.10. Planos de emergncia
6. Procedimentos de montagem e desmontagem de espaos e
equipamentos afectos s prticas
desportivas
6.1. Equipamento necessrio prtica da modalidade de acordo
com os regulamentos para o
efeito
6.2. Montagem e desmontagem do equipamento desportivo em
condies de segurana e de
forma tecnicamente adequada
6.3. Aspectos crticos de desgaste dos equipamentos e
procedimentos de conservao e
Substituio
7. Sistemas de observao e de anlise da prestao desportiva
7.1. Principais indicadores de observao da modalidade
7.2. Mtodos de recolha, tratamento e anlise de dados,
tecnologias associadas
7.3. Modos de utilizao de fichas de controlo e de aplicao de
instrumentos de avaliao
7.4. Processos de recolha de registos audiovisuais
8. Tipo de capacidades fsicas e psicolgicas mais utilizadas em
cada funo da modalidade
9. Fundamentos tcnicos e tcticos predominantes na modalidade:
9.1. Carta: simbologia, escala, cores, interpretao
9.2. Postos de controlo: baliza, cdigo e picotador
9.3. Carto de controlo e sistema electrnico
9.4. Formas e processos de orientao: naturais e artificiais
9.5. Tcnicas elementares de orientao
9.6. Tipos de percursos: formal, de formao, jogos didcticos






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Bibliografia / Outros Recursos

Carvalho, A. Melo (1985). Corrida de orientao - desporto e aventura na natureza. Horizonte. Vol. I,
n.5, Jan/Fev, 152-155.
Fleming, J. (1994). Orientacin. Todo sobre el mapa y la brjula. Espanha: Ediciones Desnivel.
Fortes, L. (1989). A organizao de provas de orientao. Horizonte. Vol. IV, n. 31, Maio/Junho.
Garca-Ybenes, J.; Carceller, S. (1998). Crditos variables de actividades en la naturaleza (la
orientacin y la escalada). Espanha: Editorial Paidotribo.
Instituto Geogrfico do Exrcito. (2002). Manual de leitura de cartas. Lisboa: Edies do Instituto
Geogrfico do Exrcito.
Madeira, M.; Vidal, J. (1994). A Orientao na Escola. Horizonte. Vol. X, n. 55, Maio/Junho.
Mendona, C. (1987). Orientao Desporto na natureza. coleco desporto e sociedade, n. 1.
Lisboa: DGD.
Mendona. C. (1987) Corrida de orientao na escola. Horizonte. Vol. III, n. 17, Janeiro/Fevereiro.
Stio na Internet
www.fpo.pt



































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Ano letivo 2012/2013
Curso Profissional de Tcnico de Apoio Gesto Desportiva
Planificao Anual da Disciplina: Prticas de Atividades
Fsicas e Desportivas


Ano: 2. ano
Mdulo: Mdulos Opcionais Desportos de Natureza e Aventura Pedestrianismo (25 horas) 28 tempos

Objectivos de Aprendizagem

1. Caracterizar a modalidade quanto sua origem e desenvolvimento
2. Identificar e interpretar contextos de prtica desportiva e de relaes entre os seus intervenientes
3. Interpretar a legislao e regulamentao especfica da modalidade
4. Caracterizar e distinguir materiais e equipamentos desportivos da modalidade de acordo com o
tipo de prtica, formal e informal
5. Certificar-se do cumprimento das condies de segurana necessrias realizao de uma
actividade desportiva, de acordo com a complexidade dos elementos envolvidos
6. Assegurar a montagem e desmontagem de equipamentos desportivos
7. Aplicar, de acordo com a metodologia recomendada, sistemas de observao e anlise da prtica
da modalidade
8. Identificar e vivenciar os aspectos crticos de realizao da modalidade na perspectiva dos
praticantes.
9. Reconhecer e analisar as exigncias tcnicas, tcticas, fsicas e psicolgicas predominantes da
Modalidade



N total de semanas

31

N total de aulas (50min) previstas
105 Horas /126 aulas de 50 minutos


N. do
Mdulo
Designao do
Mdulo
Contedos do
Mdulo

Dura
o do
Mdul
o
6



Pedestrianismo

1. Origem, evoluo e tendncias de desenvolvimento da
modalidade
1.1. Contextos organizacionais e formas de prtica
1.2. Aspectos demogrficos e geogrficos da prtica
1.3. Tendncias de desenvolvimento
2. Prtica da modalidade:
2.1. Tipos de intervenientes: praticantes e indstria associada
2.2. Relao da prtica com os diferentes tipos de intervenientes
2.2.1. Funes, responsabilidades e implicaes no normal
desenvolvimento da
modalidade
3. Legislao e regulamentos aplicveis ao contexto de prtica da
modalidade
3.1. Regulamentos especficos da modalidade, de mbito federado
3.2. Organizao de competies federativas
3.3. Outro tipo de organizao de actividades e eventos, nacionais e
15-4
At
3-6
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internacionais
4. Materiais e equipamentos especficos da modalidade
4.1. Modos de utilizao dos materiais e equipamentos, conforme o
mbito formal/informal da
prtica, ao nvel da formao ou do alto rendimento
5. Condies de segurana das pessoas e do patrimnio na
organizao de eventos desportivos, de
mbito nacional e internacional
5.1. Deveres dos promotores, funo do coordenador de segurana
5.2. Planos de risco e procedimentos preventivos
5.3. Controlos de acesso
5.4. Acesso de pessoas com deficincia
5.5. Sistemas de vigilncia e controlo
5.6. Planos de emergncia
6. Procedimentos de montagem e desmontagem de espaos e
equipamentos afectos s prticas
desportivas
6.1. Equipamento necessrio prtica da modalidade de acordo com
os regulamentos para o
efeito
6.2. Montagem e desmontagem do equipamento desportivo em
condies de segurana e de
forma tecnicamente adequada
6.3. Aspectos crticos de desgaste dos equipamentos e
procedimentos de conservao e
Substituio
7. Sistemas de observao e de anlise da prestao desportiva
7.1. Principais indicadores de observao da modalidade
7.2. Mtodos de recolha, tratamento e anlise de dados, tecnologias
associadas
7.3. Modos de utilizao de fichas de controlo e de aplicao de
instrumentos de avaliao
7.4. Processos de recolha de registos audiovisuais
8. Tipos de capacidades fsicas e psicolgicas mais utilizadas em
cada funo da modalidade
9. Fundamentos tcnicos predominantes na modalidade:
9.1. Introduo aos percursos pedestres - tipos de pisos, distncia
dos percursos, percursos no
sinalizados e balizados
9.2. Tcnicas bsicas de progresso considerando o tipo de
percurso e o esforo fsico
9.3. Normas e cuidados na prtica do pedestrianismo


Bibliografia / Outros Recursos

Bacelar, J.; Acaso, S. (2003). Manual de trekking. Unas veces a pie... y otras andando. Madrid:
Ediciones Desnivel.
Programa de Prticas de Actividades Fsicas e Desportivas
Cursos Profissionais
TCNICO/A DE APOIO GESTO DESPORTIVA
74
Bietolini, A. (2007). Manual de caminhada Trekking. Cascais: Arte Plural Edies.
Federao Portuguesa de Campismo (2003). Percursos de pedestrianismo: Normas para implantao
e marcao. Lisboa: CEFD.
Gonalves, J. (2003). Passo-a-passo percursos pedestres de Portugal. Federao Portuguesa de
Campismo. Lisboa: Instituto Nacional de Desporto.
Vieira, J. (2010). Guia prtico de caminhada. Lisboa: Fonte da Palavra.


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Ano letivo 2012/2013
Curso Profissional de Tcnico de Apoio Gesto Desportiva
Planificao Anual da Disciplina: Prticas de Atividades
Fsicas e Desportivas


Ano: 2. ano
Mdulo: Mdulos Opcionais Desportos de Natureza e Aventura Canoagem (25 horas) 28 tempos

Objectivos de Aprendizagem

1. Caracterizar a modalidade quanto sua origem e desenvolvimento
2. Identificar e interpretar contextos de prtica desportiva e de relaes entre os seus intervenientes
3. Interpretar a legislao e regulamentao especfica da modalidade
4. Caracterizar e distinguir materiais e equipamentos desportivos da modalidade de acordo com o
tipo de prtica, formal e informal
5. Certificar-se do cumprimento das condies de segurana necessrias realizao de uma
actividade desportiva, de acordo com a complexidade dos elementos envolvidos
6. Assegurar a montagem e desmontagem de equipamentos desportivos
7. Aplicar, de acordo com a metodologia recomendada, sistemas de observao e anlise da prtica
da modalidade
8. Identificar e vivenciar os aspectos crticos de realizao da modalidade na perspectiva dos
praticantes.
9. Reconhecer e analisar as exigncias tcnicas, tcticas, fsicas e psicolgicas predominantes da
modalidade


N total de semanas

31

N total de aulas (50min) previstas
105 Horas /126 aulas de 50 minutos


N. do
Mdulo
Designao do
Mdulo
Contedos do
Mdulo

Dura
o do
Mdul
o
6



Pedestrianismo


1. Origem, evoluo e tendncias de desenvolvimento da
modalidade
1.1. Contextos organizacionais e formas de prtica
1.2. Aspectos demogrficos e geogrficos da prtica
1.3. Tendncias de desenvolvimento
2. Prtica da modalidade
2.1. Tipos de intervenientes: praticantes, arbitragem, pblico, mdia,
patrocinadores, foras de
segurana, e indstria associada
2.2. Relao da prtica com os diferentes tipos de intervenientes
2.2.1. Funes, responsabilidades e implicaes no normal
desenvolvimento da
modalidade, competies e actividades
3. Legislao e regulamentos aplicveis ao contexto de prtica da
15-4
At
3-6
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modalidade
3.1. Regulamentos especficos da modalidade, de mbito federado
3.2. Organizao de competies federativas
3.3. Outro tipo de organizao de actividades e eventos, nacionais e
internacionais
4. Materiais e equipamentos especficos da modalidade
4.1. Modo de utilizao dos materiais e equipamentos, conforme o
mbito formal/informal da
prtica, ao nvel da formao ou do alto rendimento
5. Condies de segurana das pessoas e do patrimnio na
organizao de competies e eventos
desportivos, de mbito nacional e internacional
5.1. Qualificao de espectculos e eventos desportivos
5.2. Deveres dos promotores, funo do coordenador de segurana
5.3. Planos de risco e procedimentos preventivos
5.4. Controlos de acesso
5.5. Acesso de pessoas com deficincia
5.6. Lugares e segurana fsica de espectadores
5.7. Controlo da venda de ttulos de ingresso
5.8. Sistemas de vigilncia e controlo
5.9. Planos de emergncia
6. Procedimentos de montagem e desmontagem de espaos e
equipamentos afectos s prticas
desportivas
6.1. Equipamento necessrio prtica da modalidade de acordo com
os regulamentos para o
efeito
6.2. Montagem e desmontagem do equipamento desportivo em
condies de segurana e de
forma tecnicamente adequada
6.3. Aspectos crticos de desgaste dos equipamentos e
procedimentos de conservao e
substituio
7. Sistemas de observao e de anlise da prestao desportiva
7.1. Principais indicadores de observao da modalidade
7.2. Mtodos de recolha, tratamento e anlise de dados, tecnologias
associadas
7.3. Modos de utilizao de fichas de controlo e de aplicao de
instrumentos de avaliao
7.4. Processos de recolha de registos audiovisuais
8. Tipos de capacidades fsicas e psicolgicas mais utilizadas em
cada funo da modalidade
9. Fundamentos tcnicos e tcticos predominantes na modalidade:
9.1. Caractersticas dos ventos, mars e correntes
9.2. Nveis de dificuldade dos rios e dos mares
9.3. Tcnicas de embarque e desembarque
9.4. Processos de esvaziamento do caiaque
9.5. Tcnicas bsicas: propulso, retropulso e apoios
9.6. Tcnicas de salvamento









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Bibliografia / Outros Recursos

Benett, J. (2001). Manual de kayakista de guas bravas. Espanha: Editorial Paidotribo.
Byde, A. (1984). ABC da canoagem. Lisboa: Editorial Presena.
Cervantes, E. (1997). Iniciacin al piragismo. Madrid: Gymnos Editorial Deportiva, S.L.
Hernndez, J. (1993). Piraguismo I. Madrid: Coleco do El Corte Ingls, Comit Olmpico Espaol.
Hernndez, J. (1993). Piraguismo II. Madrid: Coleco do El Corte Ingls, Comit Olmpico Espaol.
Jimenz, A.; Rodrguez, J. (2005). Piraguismo recreativo. Sevilha: Editorial Wanceulen Editorial
Deportiva.
Lutz, J.; Feullette, A. (1987). Canoa e caiaque em 10 lies. Lisboa: Publicaes Europa-Amrica.
Nealy, William. (2001). Kayak. Manual animado de la tcnica de guas bravas. Madrid: Desnivel
ediciones