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Agncia Nacional para a Qualificao
2011
Programa de Prticas de Actividades Fsicas e Desportivas
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TCNICO/A DE APOIO GESTO DESPORTIVA
1
Parte I
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Nmero Designao
Durao
de
referncia
(horas)
1 Fisiologia do Esforo 30
2 Metodologia do Treino 25
3 Noes Bsicas de Traumatologia e Socorrismo no Desporto 25
4 a 6 Mdulos Opcionais Desportos Colectivos a) 75
7 a 9 Mdulos Opcionais Desportos Individuais b) 75
10 Mdulos Opcionais Desportos de Combate c) 25
11 a13 Mdulos Opcionais Desportos de Natureza e Aventura d) 75
14 Actividade Fsica em Populaes Especiais 25
Total 355
a) Seleccionar 3 mdulos dos Mdulos Opcionais - Desportos Colectivos, num total de 75 horas
b) Seleccionar 3 mdulos dos Mdulos Opcionais - Desportos Individuais, num total de 75 horas
c) Seleccionar 1 mdulo dos Mdulos Opcionais - Desportos de Combate, num total de 25 horas
d) Seleccionar 3 mdulos dos Mdulos Opcionais - Desportos de Natureza e Aventura, num total de 75 horas
Mdulos Opcionais Desportos Individuais
Nmero Designao
Durao de
referncia
(horas)
Op 1 Natao 25
Op 2 Ginstica 25
Op 3 Atletismo 25
Op 4 Tnis 25
Op 5 Golfe 25
Mdulos Opcionais Desportos Colectivos
Nmero Designao
Durao de
referncia
(horas)
Op 1 Andebol 25
Op 2 Basquetebol 25
Op 3 Futebol 25
Op 4 Voleibol 25
Op 5 Rguebi 25
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2
Mdulos Opcionais Desportos de Combate
Nmero Designao
Durao de
referncia
(horas)
Op 1 Judo 25
Op 2 Karat 25
Op 3 Taekwondo 25
Mdulos Opcionais Desportos de Natureza e Aventura
Nmero Designao
Durao de
referncia
(horas)
Op 1 Orientao 25
Op 2 BTT 25
Op 3 Escalada e outras prticas com cordas 25
Op 4 Canoagem 25
Op 5 Surf 25
Op 6 Windsurf 25
Op 7 Vela 25
Op 8 Pedestrianismo 25
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Parte II
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n nd di ic ce e: :
Pgina
Mdulo 1 Fisiologia do Esforo 5
Mdulo 2 Metodologia do Treino 7
Mdulo 3
Noes Bsicas de Traumatologia e
Socorrismo no Desporto 9
Mdulo 4 a 6 Mdulos Opcionais Desportos Colectivos
Op 1 Andebol
11
Op 2 Basquetebol
14
Op 3 Futebol
17
Op 4 Voleibol
21
Op 5 Rguebi
24
Mdulo 7 a 9 Mdulos Opcionais Desportos Individuais b)
Op 1 Natao
28
Op 2 Ginstica
31
Op 3 Atletismo
34
Op 4 Tnis
36
Op 5 Golfe
39
Mdulo 10
Mdulos Opcionais Desportos de Combate
c)
Op 1 Judo
42
Op 2 Karat
45
Op 3 Taekwondo
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n nd di ic ce e: :
Pgina
Mdulo 11 a
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Mdulos Opcionais Desportos de Natureza
e Aventura d)
Op 1 Orientao
51
Op 2 Bicicleta-todo-o-terreno (BTT)
54
Op 3 Escalada
57
Op 4 Canoagem
60
Op 5 Surf
63
Op 6 Windsurf
66
Op 7 Vela
69
Op 8 Pedestrianismo
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Mdulo 14 Actividade Fsica em Populaes Especiais
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MDULO 1
Durao de Referncia: 30 horas
Objectivos de Aprendizagem
1. Reconhecer o papel da fisiologia do esforo quando aplicada s actividades fsicas e ao desporto
2. Relacionar os processos adaptativos especificidade das situaes de esforo e aos mecanismos
de fadiga
3. Descrever os processos metablicos, aerbios e anaerbios, em diferentes tarefas de actividade
fsica
4. Identificar os mecanismos bsicos e limites biolgicos de adaptao e treino em situaes de
actividade desportiva
5. Identificar as respostas fisiolgicas agudas ou crnicas de alguns tipos especficos de exerccios
fsicos habitualmente utilizados, bem como interpretar e avaliar as respostas fisiolgicas em
dependncia de algumas das caractersticas individuais do praticante
6. Descrever as determinantes do consumo de oxignio, a nvel das suas diferentes fases: captao, fixao,
transporte e utilizao
mbito dos Contedos
1. Introduo fisiologia do esforo
1.1. ndices
1.2. Conceitos
1.3. Classificao das capacidades fsicas
2. Princpios gerais e sistemas energticos
2.1. A energia e o ATP
2.2. Formas de obteno e fontes de produo de ATP
2.3. Transferncia da energia no movimento
2.4. Medida de consumo energtico
2.5. Consumo energtico (repouso e em actividade fsica)
2.6. A fadiga
2.7. Noo de adaptao, homeostasia e heterostasia
2.8. Noo de estmulo aco motora
Fisiologia do Esforo
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2.9. O estmulo como factor desencadeador de modificaes orgnicas
2.10. O estmulo dirigido como carga funcional
2.11. Caractersticas do estmulo
2.12. Relao estmulo e adaptao
2.13. Mecanismos bioqumicos e genticos da adaptao
2.14. Sndroma geral de adaptao ao stresse
3. Sistema neuromuscular
3.1. Estrutura e funo do msculo-esqueltico
3.2. Controlo muscular no movimento
3.3. Adaptaes neuromusculares
3.4. Tipos de contraco muscular na relao fora/velocidade
3.5. Caractersticas funcionais do msculo estriado: relao fora comprimento
3.6. Fora/velocidade e produo de potncia
3.7. Implicaes dos tipos de unidades motoras e fibras musculares para o exerccio
4. Sistema cardiovascular
4.1. Estrutura e funo
4.2. Controle neural e humoral
4.3. Comportamento das variveis em resposta ao repouso e a diferentes tipos de exerccios
fsicos
4.4. Adaptaes cardiovasculares
5. Sistema cardiorrespiratrio
5.1. Estrutura e organizao
5.2. Volumes e capacidades pulmonares
6. Sistema endcrino e termorregulao
6.1. Organizao e resposta ao exerccio fsico
6.2. Regulao hormonal no exerccio
6.3. Termorregulao e exerccio
Bibliografia / Outros Recursos
Astrand, P; Rodhal, K.; Dahl, H. & Strmme, S. Artmed (2006).Tratado de fisiologia do trabalho: bases
fisiolgicas do exerccio. So Paulo: Artmed.
Fox, Edward L. et al. (1991). Bases fisiolgicas da educao fsica e dos desportos. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan.
McArdle, W et al. (2003). Fisiologia do exerccio energia, nutrio e desempenho humano. 5. Ed.
Rio de Janeiro: Guanabara Koogan.
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MDULO 2
Durao de Referncia: 25 horas
Objectivos de Aprendizagem
1. Identificar os aspectos e conceitos gerais de introduo ao treino desportivo
2. Identificar os princpios orientadores do treino desportivo
3. Descrever a influncia dos factores do treino no rendimento desportivo
4. Distinguir e caracterizar os diferentes tipos de capacidades fsicas
5. Identificar as formas de manifestao das capacidades fsicas nas principais modalidades
6. Articular a periodizao do treino com a forma desportiva
mbito dos Contedos
1. Aspectos genricos do treino desportivo
1.1. Evoluo do processo de treino
1.2. Objectivos do treino e a definio de alto-rendimento
1.3. Fundamentao biolgica do treino
1.4. Noo de carga de treino
1.5. Componentes da carga
1.6. A fadiga e a recuperao
1.7. Exerccio de treino
2. Princpios do treino
3. Factores de treino
3.1. Factor fsico
3.1.1. Fora
3.1.2. Resistncia
3.1.3. Velocidade
3.1.4. Flexibilidade
3.1.5. Capacidades coordenativas
3.2. Factor tcnico
3.3. Factor tctico
3.4. Factor psicolgico
Metodologia do Treino
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4. Estrutura do processo de treino
4.1. poca desportiva
4.2. Periodizao do treino
5. A forma desportiva e a estrutura do processo de treino
Bibliografia / Outros Recursos
Castelo, J. et al. (1996). Metodologia do treino desportivo. Lisboa: Ed. FMH.
Castelo, J. et al. (1996). O exerccio de treino desportivo. Lisboa: Ed. FMH.
Centro de Estudos e Formao Desportiva. (2000). O melhor da revista treino desportivo. Lisboa:
Centro de Estudos e Formao Desportiva.
Curado, J. (2002). Organizao do treino nos desportos colectivos: pontos de partida. Lisboa: Editorial
Caminho.Janeira, M. (2001). Mtodos de treino. Treino Desportivo. Especial IV, Novembro.
Matviev, L. P. (1991). Fundamentos do treino desportivo. Lisboa: Horizonte.
Mogos, A.; Mitra, G. (1990). O Desenvolvimento das qualidades motoras no jovem atleta. Lisboa:
Horizonte.
Teodorescu, L. (1984). Problemas de teoria e metodologia nos desportos colectivos. Lisboa:
Horizonte.
Silva, M. (1998). Periodizao e planeamento do treino em desportos individuais e colectivos. Revista
Horizonte. Vol. VI, n.31.
Stios na Internet
http://infortreino.com/
http://www.correcomalma.com/
http://www.treinamentodesportivo.com.br/
http://sites.google.com/site/efunipaclafa/metodologia-do-treinamento-desportivo
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MDULO 3
Durao de Referncia: 25 horas
Objectivos de Aprendizagem
1. Identificar as principais situaes de risco no desporto
2. Identificar as situaes de risco especficas das principais modalidades desportivas
3. Identificar os principais tipos de leses provocadas pelas situaes de risco
4. Reconhecer os principais tipos de leses associadas s principais modalidades desportivas
5. Descrever as tcnicas de primeiros socorros adequadas aos principais tipos de leses
6. Colaborar na actuao em situaes onde sejam necessrios cuidados de primeiros socorros,
decorrentes da prtica das principais modalidades desportivas.
mbito dos Contedos
1. Traumatologia
1.1. A perspectiva preventiva das leses desportivas
1.2. Tipos de preveno - primria, secundria e terciria
1.3. Conceito de leso desportiva
1.4. Principais leses desportivas tpicas
1.5. Factores de risco intrnsecos e extrnsecos das leses desportivas
1.6. Gesto desportivo como agente causal das leses:
1.6.1. Principais leses associadas s principais modalidades desportivas: desportos
colectivos, individuais, desportos de combate, modalidades da rea da condio
fsica e desportos natureza
2. Socorrismo
2.1. Preveno de acidentes
2.2. Plano de emergncia
2.3. Estojo de primeiros socorros
2.4. Exame primrio e secundrio
2.5. Modos de avaliao da situao e da pessoa (vtima)
2.6. Suporte Bsico de Vida
2.7. Tipo de alteraes de conscincia
Noes Bsicas de Traumatologia e Socorrismo no Desporto
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2.8. Tipos de alteraes respiratrias e hemorrgicas
2.9. Tipos de leses
2.9.1. Feridas
2.9.2. Trmicas
2.9.3. Osteoarticulares
2.9.4. Musculares
2.10. Organismos nacionais e internacionais de primeiros socorros
Bibliografia / Outros Recursos
Cruz Vermelha Portuguesa Escola de Socorrismo (2006). Manual de socorrismo. Lisboa: Editorial do
Ministrio da Educao.
Horta, L. (2000). Preveno de leses no desporto. Lisboa: Ed. Caminho.
Lacombe, G. (2000). Os Primeiros socorros - uma resposta vital em situao de urgncia. Lisboa:
Instituto Piaget.
Massada, J. L. (1989). Leses musculares no desporto. Lisboa: Ed. Caminho.
Nunes, L. (1998). Leses mais comuns no desporto. Lisboa: Dinalivro.
Pereira, F. D. (2001). Manual do nadador salvador. Lisboa: FMH/Instituto de Socorros a Nufragos.
Pinheiro, J. P. (1998). Medicina de reabilitao em traumatologia do desporto. Lisboa: Ed. Caminho.
Reis, I., Pereira, A., Silva, B., Magro, M. M., Menezes, P. F. (1995). Manual de primeiros socorros.
Lisboa: Editorial do Ministrio da Educao.
Williams, J. (1988). Manual leses desportivas. Lisboa: Horizonte.
Stios na Internet:
www.cruzvermelha.pt/
http://www.henriquejones.pt/
http://www.abtd.org.br/
http://www.clinicaespregueiramendes.com/?p=6&n=VIDEOS
www.spmd.pt
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MDULO Op.1- Desportos Colectivos
Durao de Referncia: 25 horas
Objectivos de Aprendizagem
1. Caracterizar a modalidade quanto sua origem e desenvolvimento
2. Identificar e interpretar contextos de prtica desportiva e de relaes entre os seus intervenientes
3. Interpretar a legislao e regulamentao especfica da modalidade
4. Caracterizar e distinguir materiais e equipamentos desportivos da modalidade de acordo com o
tipo de prtica, formal e informal
5. Certificar-se do cumprimento das condies de segurana necessrias realizao de uma
actividade desportiva, de acordo com a complexidade dos elementos envolvidos
6. Assegurar a montagem e desmontagem de equipamentos desportivos
7. Aplicar, de acordo com a metodologia recomendada, sistemas de observao e anlise da prtica
da modalidade
8. Identificar e vivenciar os aspectos crticos de realizao da modalidade na perspectiva dos
praticantes.
9. Reconhecer e analisar as exigncias tcnicas, tcticas, fsicas e psicolgicas predominantes da
modalidade
mbito dos Contedos
1. Origem, evoluo e tendncias de desenvolvimento da modalidade
1.1. Contextos organizacionais e formas de prtica
1.2. Aspectos demogrficos e geogrficos da prtica
1.3. Tendncias de desenvolvimento
2. Prtica da modalidade:
2.1. Tipos de intervenientes: praticantes, arbitragem, pblico, mdia, patrocinadores, foras de
segurana, proprietrio das instalaes e indstria associada
2.2. Relao da prtica desportiva com os diferentes tipos de intervenientes
2.2.1. Funes, responsabilidades e implicaes no normal desenvolvimento da
modalidade, competies e actividades
Andebol
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3. Legislao e regulamentos aplicveis ao contexto de prtica da modalidade
3.1. Regulamentos especficos da modalidade, de mbito federado
3.2. Organizao de competies federativas
3.3. Outro tipo de organizao de actividades e eventos, nacionais e internacionais
4. Materiais e equipamentos especficos da modalidade
4.1. Modo de utilizao dos materiais e equipamentos, conforme o mbito formal/informal da
prtica, ao nvel da formao ou do alto rendimento
5. Condies de segurana das pessoas e do patrimnio na organizao de competies e eventos
desportivos, de mbito nacional e internacional
5.1. Qualificao de espectculos e eventos desportivos
5.2. Deveres dos promotores, funo do coordenador de segurana
5.3. Planos de risco e procedimentos preventivos
5.4. Controlos de acesso
5.5. Acesso de pessoas com deficincia
5.6. Lugares sentados e separao fsica dos espectadores
5.7. Segurana fsica de adeptos
5.8. Controlo da venda de ttulos de ingresso
5.9. Sistemas de vigilncia e controlo
5.10. Planos de emergncia
6. Procedimentos de montagem e desmontagem de espaos e equipamentos afectos s prticas
desportivas
6.1. Equipamento necessrio prtica da modalidade de acordo com os regulamentos para o
efeito
6.2. Montagem e desmontagem do equipamento desportivo em condies de segurana e de
forma tecnicamente adequada
6.3. Aspectos crticos de desgaste dos equipamentos e procedimentos de conservao e
substituio
7. Sistemas de observao e de anlise da prestao desportiva
7.1. Principais indicadores de observao da modalidade
7.2. Mtodos de recolha, tratamento e anlise de dados, tecnologias associadas
7.3. Modos de utilizao de fichas de controlo e de aplicao de instrumentos de avaliao
7.4. Processos de recolha de registos audiovisuais
8. Tipos de capacidades fsicas e psicolgicas mais utilizadas em cada funo da modalidade
9. Fundamentos tcnicos e tcticos predominantes na modalidade:
9.1. Princpios gerais e especficos do jogo; modelo e mtodos de jogo; fases do jogo, aces
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com e sem posse de bola
9.2. Tcnica individual ofensiva - recepo da bola, proteco da bola, conduo da bola, drible
(finta), simulao, passe, remate, tcnica especfica por posies (ex. guarda redes)
9.3. Tcnica individual defensiva - desarme, intercepo, tcnica especfica por posies (ex.
guarda redes)
9.4. Aces tcticas colectivas ofensivas e sistemas de jogo
9.5. Aces tcticas colectivas defensivas e sistemas de jogo
Bibliografia / Outros Recursos
Arajo, D. (2005). O contexto da deciso: a aco tctica no desporto. Lisboa: Viso e Contextos.
Curado, J. (2002). Organizao do treino nos desportos colectivos: pontos de partida. Lisboa: Editorial
Caminho.
Federao de Andebol de Portugal (2010). Livro de regras de jogo. Andebol. Lisboa: Federao de
Andebol de Portugal. http://www.fpa.pt/
Garcia, J. (1991). Balonmano, Fundamentos y etapas de aprendizage. Madrid: Editorial Gymnos.
Garcia, J. (1994). Balonmano: Metodologa y alto rendimento. Barcelona: Editorial Paidotribo.
Garcia, J. (2000). Balonmano. Perfeccionamento e investigacion. Barcelona: INDE.
Gomes, F. (2005). Jogos desportivos colectivos. In http://home.fmh.utl.pt/~cpeixoto/SAD-
documentos/SAD-Jogos-Desportivos-Colectivos-2005.pdf.
Gonalves, J. (2003). Histria do andebol em Portugal. Lisboa: Ed. CTT.
Graa, A.; Oliveira, (Ed.) (1994). O Ensino dos Jogos Desportivos. Porto: FCDEF-UP.
Graa, A.; Oliveira, J. (1998). Para uma teoria dos jogos desportivos coletivos. In:.O ensino dos jogos
desportivos coletivos. 3 ed. Porto: Universidade do Porto.
Instituto Portugus da Qualidade, (2002). Equipamento para jogos de campo - Equipamento de
andebol - Requisitos funcionais e de segurana, mtodos de ensaio. Caparica: Ed. IPQ
Janeira, M. (2001). Mtodos de treino. Treino Desportivo. Especial IV, Novembro.
Ribeiro, M. & Volossovitch, A. (2004). Andebol 1. O ensino do Andebol dos 7 aos 10 anos. Cruz
Quebrada: FMH
Ribeiro, M. & Volossovitch, A. (2008). Andebol 2. O ensino do Andebol dos 11 aos.14 anos. Cruz
Quebrada: FMH
Santos, F. (1992). Jogos de iniciao ao andebol. Oeiras: Cmara Municipal
Serpa, S.(2003). Treinar jovens: complexidade, exigncia e responsabilidade. Horizonte. Vol. XIV,
n.1, 75-82.
Silva, M. (1998). Periodizao e planeamento do treino em desportos individuais e colectivos.
Horizonte. Vol. VI ,n.31.
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MDULO Op.2 - Desportos Colectivos
Durao de Referncia: 25 horas
Objectivos de Aprendizagem
1. Caracterizar a modalidade quanto sua origem e desenvolvimento
2. Identificar e interpretar contextos de prtica desportiva e de relaes entre os seus intervenientes
3. Interpretar a legislao e regulamentao especfica da modalidade
4. Caracterizar e distinguir materiais e equipamentos desportivos da modalidade de acordo com o
tipo de prtica, formal e informal
5. Certificar-se do cumprimento das condies de segurana necessrias realizao de uma
actividade desportiva, de acordo com a complexidade dos elementos envolvidos
6. Assegurar a montagem e desmontagem de equipamentos desportivos
7. Aplicar, de acordo com a metodologia recomendada, sistemas de observao e anlise da prtica
da modalidade
8. Identificar e vivenciar os aspectos crticos de realizao da modalidade na perspectiva dos
praticantes.
9. Reconhecer e analisar as exigncias tcnicas, tcticas, fsicas e psicolgicas predominantes da
modalidade
mbito dos Contedos
1. Origem, evoluo e tendncias de desenvolvimento da modalidade
1.1. Contextos organizacionais e formas de prtica
1.2. Aspectos demogrficos e geogrficos da prtica
1.3. Tendncias de desenvolvimento
2. Prtica da modalidade:
2.1. Tipos de intervenientes: praticantes, arbitragem, pblico, mdia, patrocinadores, foras de
segurana, proprietrio das instalaes e indstria associada
2.2. Relao da prtica com os diferentes tipos de intervenientes
2.2.1. Funes, responsabilidades e implicaes no normal desenvolvimento da
modalidade, competies e actividades
3. Legislao e regulamentos aplicveis ao contexto de prtica da modalidade
3.1. Regulamentos especficos da modalidade, de mbito federado
Basquetebol
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3.2. Organizao de competies federativas
3.3. Outro tipo de organizao de actividades e eventos, nacionais e internacionais
4. Materiais e equipamentos especficos da modalidade
4.1. Modo de utilizao dos materiais e equipamentos, conforme o mbito formal/informal da
prtica, ao nvel da formao ou do alto rendimento
5. Condies de segurana das pessoas e do patrimnio na organizao de competies e eventos
desportivos, de mbito nacional e internacional
5.1. Qualificao de espectculos e eventos desportivos
5.2. Deveres dos promotores, funo do coordenador de segurana
5.3. Planos de risco e procedimentos preventivos
5.4. Controlos de acesso
5.5. Acesso de pessoas com deficincia
5.6. Lugares sentados e separao fsica dos espectadores
5.7. Segurana fsica de adeptos
5.8. Controlo da venda de ttulos de ingresso
5.9. Sistemas de vigilncia e controlo
5.10. Planos de emergncia
6. Procedimentos de montagem e desmontagem de espaos e equipamentos afectos s prticas
desportivas
6.1. Equipamento necessrio prtica da modalidade de acordo com os regulamentos das
modalidades para o efeito
6.2. Montagem e desmontagem do equipamento desportivo em condies de segurana e de
forma tecnicamente adequada
6.3. Aspectos crticos de desgaste dos equipamentos e procedimentos de conservao e
substituio
7. Sistemas de observao e de anlise da prestao desportiva
7.1. Principais indicadores de observao da modalidade
7.2. Mtodos de recolha, tratamento e anlise de dados, tecnologias associadas
7.3. Modos de utilizao de fichas de controlo e de aplicao de instrumentos de avaliao
7.4. Processos de recolha de registos audiovisuais
8. Tipos de capacidades fsicas e psicolgicas mais utilizadas em cada funo da modalidade
9. Fundamentos tcnicos e tcticos predominantes na modalidade
9.1. Princpios gerais e especficos do jogo; modelo e mtodos de jogo; fases do jogo, aces
com e sem posse de bola
9.2. Tcnica individual ofensiva - recepo da bola, proteco da bola, conduo da bola, drible
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(finta), mudanas de direco, simulao, os vrios tipos de passe, as diferentes formas de
lanamento, tcnica especfica por posies
9.3. Tcnica individual defensiva - desarme, intercepo, tcnica especfica por posies
9.4. Aces tcticas colectivas ofensivas e sistemas de jogo
9.5. Aces tcticas colectivas defensivas e sistemas de jogo
Bibliografia / Outros Recursos
Adelino, J. (1991). As coisas simples do basquetebol. Lisboa: Associao Nacional de Treinadores de
Basquetebol
Alves, J. & Arajo, D. (1996). Processamento da informao e tomadas de deciso no desporto.
Manual de Psicologia do Desporto. Jos Fernando Cruz (Ed). Braga: Sistemas Humanos e
Organizacionais Ltda.
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Serpa, S. (2003). Treinar jovens: complexidade, exigncia e responsabilidade. Horizonte. Vol. XIV,
n.1, 75-82.
Silva, M. (1998). Periodizao e planeamento do treino em desportos individuais e colectivos. Horizonte. Vol. VI
,n.31.
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MDULO Op.3 Desportos Colectivos
Durao de Referncia: 25 horas
Objectivos de Aprendizagem
1. Caracterizar a modalidade quanto sua origem e desenvolvimento
2. Identificar e interpretar contextos de prtica desportiva e de relaes entre os seus intervenientes
3. Interpretar a legislao e regulamentao especfica da modalidade
4. Caracterizar e distinguir materiais e equipamentos desportivos da modalidade de acordo com o
tipo de prtica, formal e informal
5. Certificar-se do cumprimento das condies de segurana necessrias realizao de uma
actividade desportiva, de acordo com a complexidade dos elementos envolvidos
6. Assegurar a montagem e desmontagem de equipamentos desportivos
7. Aplicar, de acordo com a metodologia recomendada, sistemas de observao e anlise da prtica
da modalidade
8. Identificar e vivenciar os aspectos crticos de realizao da modalidade na perspectiva dos
praticantes.
9. Reconhecer e analisar as exigncias tcnicas, tcticas, fsicas e psicolgicas predominantes da
modalidade
mbito dos Contedos
1. Origem, evoluo e tendncias de desenvolvimento da modalidade, nas suas diferentes formas -
futsal e futebol de 11
1.1. Contextos organizacionais e formas de prtica
1.2. Aspectos demogrficos e geogrficos da prtica
1.3. Tendncias de desenvolvimento
2. Prtica da modalidade:
2.1. Tipos de intervenientes: praticantes, arbitragem, pblico, mdia, patrocinadores, foras de
segurana, proprietrio das instalaes e indstria associada
2.2. Relao da prtica com os diferentes tipos de intervenientes
2.2.1. Funes, responsabilidades e implicaes no normal desenvolvimento da
modalidade, competies e actividades
Futebol
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3. Legislao e regulamentos aplicveis ao contexto de prtica da modalidade
3.1. Regulamentos especficos da modalidade, de mbito federado
3.2. Organizao de competies federativas
3.3. Outro tipo de organizao de actividades e eventos, nacionais e internacionais
4. Materiais e equipamentos especficos da modalidade
4.1. Modo de utilizao dos materiais e equipamentos, conforme o mbito formal/informal da
prtica, ao nvel da formao ou do alto rendimento
5. Condies de segurana das pessoas e do patrimnio na organizao de competies e eventos
desportivos, de mbito nacional e internacional
5.1. Qualificao de espectculos e eventos desportivos
5.2. Deveres dos promotores, funo do coordenador de segurana
5.3. Planos de risco e procedimentos preventivos
5.4. Controlos de acesso
5.5. Acesso de pessoas com deficincia
5.6. Lugares sentados e separao fsica dos espectadores
5.7. Segurana fsica de adeptos
5.8. Controlo da venda de ttulos de ingresso
5.9. Sistemas de vigilncia e controlo
5.10. Planos de emergncia
6. Procedimentos de montagem e desmontagem de espaos e equipamentos afectos s prticas
desportivas
6.1. Equipamento necessrio prtica da modalidade de acordo com os regulamentos das
modalidades para o efeito
6.2. Montagem e desmontagem do equipamento desportivo em condies de segurana e de
forma tecnicamente adequada
6.3. Aspectos crticos de desgaste dos equipamentos e procedimentos de conservao e
substituio
7. Sistemas de observao e de anlise da prestao desportiva
7.1. Principais indicadores de observao da modalidade
7.2. Mtodos de recolha, tratamento e anlise de dados, tecnologias associadas
7.3. Modos de utilizao de fichas de controlo e de aplicao de instrumentos de avaliao
7.4. Processos de recolha de registos audiovisuais
8. Tipos de capacidades fsicas e psicolgicas mais utilizadas em cada funo da modalidade - futsal
e futebol 11
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9. Fundamentos tcnicos e tcticos predominantes na modalidade - futsal e futebol 11
9.1. Princpios gerais e especficos do jogo; modelo e mtodos de jogo; fases do jogo, aces
com e sem posse de bola,..
9.2. Tcnica individual ofensiva recepo da bola, proteco da bola, conduo da bola, drible
(finta), simulao, diferentes tipos de passe, diferentes formas de remate, tcnica especfica
por posies (ex. guarda redes)
9.3. Tcnica individual defensiva desarme, intercepo, tcnica especfica por posies (ex.
guarda redes)
9.4. Aces tcticas colectivas ofensivas e sistemas de jogo
9.5. Aces tcticas colectivas defensivas e sistemas de jogo
Bibliografia / Outros Recursos
Arajo, D. (2005). O contexto da deciso: a aco tctica no desporto. Lisboa: Viso e Contextos.
Alves, J. & Arajo, D. (1996). Processamento da informao e tomadas de deciso no desporto.
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Serpa, S. (2003). Treinar jovens: complexidade, exigncia e responsabilidade. Horizonte. Vol. XIV, n.
1, 75-83.
Silva, M. (1998). Periodizao e planeamento do treino em desportos individuais e colectivos. Horizonte. Vol. VI
,n.31.
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MDULO OP.4 Desportos Colectivos
Durao de Referncia: 25 horas
Objectivos de Aprendizagem
1. Caracterizar a modalidade quanto sua origem e desenvolvimento
2. Identificar e interpretar contextos de prtica desportiva e de relaes entre os seus intervenientes
3. Interpretar a legislao e regulamentao especfica da modalidade
4. Caracterizar e distinguir materiais e equipamentos desportivos da modalidade de acordo com o
tipo de prtica, formal e informal
5. Certificar-se do cumprimento das condies de segurana necessrias realizao de uma
actividade desportiva, de acordo com a complexidade dos elementos envolvidos
6. Assegurar a montagem e desmontagem de equipamentos desportivos
7. Aplicar, de acordo com a metodologia recomendada, sistemas de observao e anlise da prtica
da modalidade
8. Identificar e vivenciar os aspectos crticos de realizao da modalidade na perspectiva dos
praticantes.
9. Reconhecer e analisar as exigncias tcnicas, tcticas, fsicas e psicolgicas predominantes da
modalidade
mbito dos Contedos
1. Origem, evoluo e tendncias de desenvolvimento da modalidade
1.1. Contextos organizacionais e formas de prtica
1.2. Aspectos demogrficos e geogrficos da prtica
1.3. Tendncias de desenvolvimento
2. Prtica da modalidade
2.1. Tipos de intervenientes: praticantes, arbitragem, pblico, mdia, patrocinadores, foras de
segurana, proprietrio das instalaes e indstria associada
2.2. Relao da prtica com os diferentes tipos de intervenientes
2.2.1. Funes, responsabilidades e implicaes no normal desenvolvimento da
modalidade competies e actividades
3. Legislao e regulamentos aplicveis ao contexto de prtica da modalidade
3.1. Regulamentos especficos da modalidade, de mbito federado
Voleibol
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3.2. Organizao de competies federativas
3.3. Outro tipo de organizao de actividades e eventos, nacionais e internacionais
4. Materiais e equipamentos especficos da modalidade
4.1. Modo de utilizao dos materiais e equipamentos, conforme o mbito formal/informal da
prtica, ao nvel da formao ou do alto rendimento
5. Condies de segurana das pessoas e do patrimnio na organizao de competies e eventos
desportivos, de mbito nacional e internacional
5.1. Qualificao de espectculos e eventos desportivos
5.2. Deveres dos promotores, funo do coordenador de segurana
5.3. Planos de risco e procedimentos preventivos
5.4. Controlos de acesso
5.5. Acesso de pessoas com deficincia
5.6. Lugares sentados e separao fsica dos espectadores
5.7. Segurana fsica de adeptos
5.8. Controlo da venda de ttulos de ingresso
5.9. Sistemas de vigilncia e controlo
5.10. Planos de emergncia
6. Procedimentos de montagem e desmontagem de espaos e equipamentos afectos s prticas
desportivas
6.1. Equipamento necessrio prtica da modalidade de acordo com os regulamentos das
modalidades para o efeito
6.2. Montagem e desmontagem do equipamento desportivo em condies de segurana e de
forma tecnicamente adequada
6.3. Aspectos crticos de desgaste dos equipamentos e procedimentos de conservao e
substituio
7. Sistemas de observao e de anlise da prestao desportiva
7.1. Principais indicadores de observao da modalidade
7.2. Mtodos de recolha, tratamento e anlise de dados, tecnologias associadas
7.3. Modos de utilizao de fichas de controlo e de aplicao de instrumentos de avaliao
7.4. Processos de recolha de registos audiovisuais
8. Tipos de capacidades fsicas e psicolgicas mais utilizadas em cada funo da modalidade
9. Fundamentos tcnicos e tcticos predominantes na modalidade:
9.1. Princpios gerais e especficos do jogo; modelo e mtodos de jogo; fases do jogo, aces
com e sem posse de bola.
9.2. Tcnica individual ofensiva
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9.3. Tcnica individual defensiva
9.4. Aces tcticas colectivas ofensivas e sistemas de jogo
9.5. Aces tcticas colectivas defensivas e sistemas de jogo
Bibliografia / Outros Recursos
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Moutinho, C. (1993): A importncia do distribuidor e variveis para a observao da sua prestao
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Estudo aplicado na seleco portuguesa snior masculina no Campeonato do Mundo de 2002.
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Revista de Educao Fsica Horizonte.
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MDULO OP.5 Desportos Colectivos
Durao de Referncia: 25 horas
Objectivos de Aprendizagem
1. Caracterizar a modalidade quanto sua origem e desenvolvimento
2. Identificar e interpretar contextos de prtica desportiva e de relaes entre os seus intervenientes
3. Interpretar a legislao e regulamentao especfica da modalidade
4. Caracterizar e distinguir materiais e equipamentos desportivos da modalidade de acordo com o
tipo de prtica, formal e informal
5. Certificar-se do cumprimento das condies de segurana necessrias realizao de uma
actividade desportiva, de acordo com a complexidade dos elementos envolvidos
6. Assegurar a montagem e desmontagem de equipamentos desportivos
7. Aplicar, de acordo com a metodologia recomendada, sistemas de observao e anlise da prtica
da modalidade
8. Identificar e vivenciar os aspectos crticos de realizao da modalidade na perspectiva dos
praticantes.
9. Reconhecer e analisar as exigncias tcnicas, tcticas, fsicas e psicolgicas predominantes da
modalidade
mbito dos Contedos
1. Origem, evoluo e tendncias de desenvolvimento da modalidade
1.1. Contextos organizacionais e formas de prtica
1.2. Aspectos demogrficos e geogrficos da prtica
1.3. Tendncias de desenvolvimento
2. Prtica da modalidade:
2.1. Tipos de intervenientes: praticantes, arbitragem, pblico, mdia, patrocinadores, foras de
segurana, proprietrio das instalaes e indstria associada
2.2. Relao da prtica com os diferentes tipos de intervenientes
2.2.1. Funes, responsabilidades e implicaes no normal desenvolvimento da
modalidade, competies e actividades
3. Legislao e regulamentos aplicveis ao contexto de prtica da modalidade
3.1. Regulamentos especficos da modalidade, de mbito federado
Rguebi
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3.2. Organizao de competies federativas
3.3. Outro tipo de organizao de actividades e eventos, nacionais e internacionais
4. Materiais e equipamentos especficos da modalidade
4.1. Modo de utilizao dos materiais e equipamentos, conforme o mbito formal/informal da
prtica, ao nvel da formao ou do alto rendimento
5. Condies de segurana das pessoas e do patrimnio na organizao de competies e eventos
desportivos, de mbito nacional e internacional
5.1. Qualificao de espectculos e eventos desportivos
5.2. Deveres dos promotores, funo do coordenador de segurana
5.3. Planos de risco e procedimentos preventivos
5.4. Controlos de acesso
5.5. Acesso de pessoas com deficincia
5.6. Lugares sentados e separao fsica dos espectadores
5.7. Segurana fsica de adeptos
5.8. Controlo da venda de ttulos de ingresso
5.9. Sistemas de vigilncia e controlo
5.10. Planos de emergncia
6. Procedimentos de montagem e desmontagem de espaos e equipamentos afectos s prticas
desportivas
6.1. Equipamento necessrio prtica da modalidade de acordo com os regulamentos das
modalidades para o efeito
6.2. Montagem e desmontagem do equipamento desportivo em condies de segurana e de
forma tecnicamente adequada
6.3. Aspectos crticos de desgaste dos equipamentos e procedimentos de conservao e
substituio
7. Sistemas de observao e de anlise da prestao desportiva
7.1. Principais indicadores de observao da modalidade
7.2. Mtodos de recolha, tratamento e anlise de dados, tecnologias associadas
7.3. Modos de utilizao de fichas de controlo e de aplicao de instrumentos de avaliao
7.4. Processos de recolha de registos audiovisuais
8. Tipos de capacidades fsicas e psicolgicas mais utilizadas em cada funo da modalidade
9. Fundamentos tcnicos e tcticos predominantes na modalidade:
9.1. Princpios gerais e especficos do jogo; modelo e mtodos de jogo; fases do jogo, aces
com e sem posse de bola.
9.2. Tcnica individual ofensiva - recepo da bola, proteco da bola, conduo da bola, drible
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(finta), simulao, passe, remate, tcnica especfica por posies
9.3. Tcnica individual defensiva - desarme, intercepo, tcnica especfica por posies
9.4. Aces tcticas colectivas ofensivas e sistemas de jogo
9.5. Aces tcticas colectivas defensivas e sistemas de jogo
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Durao de Referncia: 25 horas
Objectivos de Aprendizagem
1. Caracterizar a modalidade quanto sua origem e desenvolvimento
2. Identificar e interpretar contextos de prtica desportiva e de relaes entre os seus intervenientes
3. Interpretar a legislao e regulamentao especfica da modalidade
4. Caracterizar e distinguir materiais e equipamentos desportivos da modalidade de acordo com o
tipo de prtica, formal e informal
5. Certificar-se do cumprimento das condies de segurana necessrias realizao de uma
actividade desportiva, de acordo com a complexidade dos elementos envolvidos
6. Assegurar a montagem e desmontagem de equipamentos desportivos
7. Aplicar, de acordo com a metodologia recomendada, sistemas de observao e anlise da prtica
da modalidade
8. Identificar e vivenciar os aspectos crticos de realizao da modalidade na perspectiva dos
praticantes.
9. Reconhecer e analisar as exigncias tcnicas, tcticas, fsicas e psicolgicas predominantes da
modalidade
mbito dos Contedos
1. Origem, evoluo e tendncias de desenvolvimento da modalidade
1.1. Contextos organizacionais e formas de prtica
1.2. Aspectos demogrficos e geogrficos da prtica
1.3. Tendncias de desenvolvimento
2. Prtica da modalidade
2.1. Tipos de intervenientes: praticantes, arbitragem, pblico, mdia, patrocinadores, proprietrio
das instalaes e indstria associada
2.2. Relao da prtica com os diferentes tipos de intervenientes
2.2.1. Funes, responsabilidades e implicaes no normal desenvolvimento da
modalidade, competies e actividades
3. Legislao aplicvel ao contexto de prtica da modalidade
3.1. Regulamentos especficos da modalidade, de mbito federado.
Natao
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3.3. Outro tipo de organizao de actividades e eventos, nacionais e internacionais
4. Materiais e equipamentos especficos da modalidade
4.1. Modo de utilizao dos materiais e equipamentos, conforme o mbito formal/informal da
prtica, ao nvel da formao ou do alto rendimento
5. Condies de segurana das pessoas e do patrimnio na organizao de competies e eventos
desportivos, de mbito nacional e internacional
5.1. Qualificao de espectculos e eventos desportivos
5.2. Deveres dos promotores, funo do coordenador de segurana
5.3. Planos de risco e procedimentos preventivos
5.4. Controlos de acesso
5.5. Acesso de pessoas com deficincia
5.6. Lugares sentados e separao fsica dos espectadores
5.7. Segurana fsica de adeptos
5.8. Controlo da venda de ttulos de ingresso
5.9. Sistemas de vigilncia e controlo
5.10. Planos de emergncia
6. Procedimentos de montagem e desmontagem de espaos e equipamentos afectos s prticas
desportivas
6.1. Equipamento necessrio prtica da modalidade de acordo com os regulamentos para o
efeito
6.2. Montagem e desmontagem do equipamento desportivo em condies de segurana e de
forma tecnicamente adequada
6.3. Aspectos crticos de desgaste dos equipamentos e procedimentos de conservao e
substituio
7. Sistemas de observao e de anlise da prestao desportiva
7.1. Principais indicadores de observao da modalidade
7.2. Mtodos de recolha, tratamento e anlise de dados, tecnologias associadas
7.3. Modos de utilizao de fichas de controlo e de aplicao de instrumentos de avaliao
7.4. Processos de recolha de registos audiovisuais
8. Tipos de capacidades fsicas e psicolgicas mais utilizadas na modalidade
9. Adaptao ao meio aqutico
9.1. Resistncia passiva e activa
9.2. Posio hidrodinmica fundamental e a propulso no meio aqutico
9.3. Modificaes das estruturas corporais e sensitivas na adaptao ao meio aqutico
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9.4. Etapas do processo de adaptao ao meio aqutico.
9.5. Cuidados especficos com populaes com necessidades educativas especiais, bebs,
idosos, pessoas com deficincia.
10. Natao pura desportiva
10.1. Tcnica de crol
10.2. Tcnica de costas
10.3. Tcnica de bruos
10.4. Tcnica de mariposa
11. Principais gestos tcnicos e formas de prtica: plo aqutico, natao sincronizada, saltos, guas
abertas, hidroginstica e masters
12. Tcnicas de salvamento e regulamentao de segurana em actividades aquticas
13. Escolas de natao: clubes desportivos, escolas municipais de natao, instituies privadas e
mistas
Bibliografia / Outros Recursos
Ba Barbosa, T. (2005). Manual prtico de actividades aquticas e hidroginstica. Lisboa: Xistarca.
Campanio, J. (1989). A escola de natao. Lisboa: ME-DGD.
Catteau, R.; Garrof, G. (1990). O ensino da natao. So Paulo: Manole.
Decreto-Lei n. 141/2009, de 16 de Junho - Regime jurdico das instalaes desportivas de uso pblico.
Direco Geral dos Desportos (1987). Natao e epilepsia. Lisboa: ME-DGD.
Filho, P. (2003). A psicomotricidade relacional em meio aqutico. So Paulo: Manole.
Lehmann, R. 1989). Pelo prazer de nadar. O ensino da natao a deficientes graves. Lisboa: ME-DGD.
Raposo, A. V. (2006). Formar nadadores. Lisboa: Ed. Caminho.
Sacadura, J.; Raposo, V. (1988). Metodologia do ensino das tcnicas de nadar, partir e virar. Lisboa:
ME-DGD.
Sarmento, P. et al. (1982). Aprendizagem motora e natao. Lisboa. Universidade Tcnica de Lisboa,
ISEF.
Sarmento, P. (2000). A experincia motora no meio aqutico. Lisboa. Omniservios.
Silva, A.; Castro, L; Martins, B.; Silva, S.; Garrido, N.; Louro, H. e Moreira, A. (2004). Plo aqutico,
descrio tcnica, modelo de ensino e regulamento desportivo. Srie Didctica, Vila Real.
Stios na Internet
www.fpnatacao.pt/
www.aptn.pt/
http://tudosobrenatacao.blogspot.com/
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MDULO Op.2 Desportos Individuais
Durao de Referncia: 25 horas
Objectivos de Aprendizagem
1. Caracterizar a modalidade quanto sua origem e desenvolvimento
2. Identificar e interpretar contextos de prtica desportiva e de relaes entre os seus intervenientes
3. Interpretar a legislao e regulamentao especfica da modalidade
4. Caracterizar e distinguir materiais e equipamentos desportivos da modalidade de acordo com o
tipo de prtica, formal e informal
5. Certificar-se do cumprimento das condies de segurana necessrias realizao de uma
actividade desportiva, de acordo com a complexidade dos elementos envolvidos
6. Assegurar a montagem e desmontagem de equipamentos desportivos
7. Aplicar, de acordo com a metodologia recomendada, sistemas de observao e anlise da prtica
da modalidade
8. Identificar e vivenciar os aspectos crticos de realizao da modalidade na perspectiva dos
praticantes.
9. Reconhecer e analisar as exigncias tcnicas, tcticas, fsicas e psicolgicas predominantes da
modalidade
mbito dos Contedos
1. Origem, evoluo e tendncias de desenvolvimento da modalidade
1.1. Contextos organizacionais e formas de prtica
1.2. Aspectos demogrficos e geogrficos da prtica
1.3. Tendncias de desenvolvimento
2. Prtica da modalidade:
2.1. Tipos de Intervenientes: praticantes, arbitragem, pblico, mdia, patrocinadores, foras de
segurana, proprietrio das instalaes e indstria associada
2.2. Relao da prtica com os diferentes tipos de intervenientes
2.2.1. Funes, responsabilidades e implicaes no normal desenvolvimento da
modalidade, competies e actividades
3. Legislao aplicvel ao contexto de prtica da modalidade
3.1. Regulamentos especficos da modalidade, de mbito federado.
Ginstica
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3.2. Organizao de competies federativas
3.3. Outro tipo de organizao de actividades e eventos, nacionais e internacionais
4. Materiais e equipamentos especficos da modalidade
4.1. Modo de utilizao dos materiais e equipamentos, conforme o mbito formal/informal de
prtica, ao nvel da formao ou do alto rendimento
5. Condies de segurana das pessoas e do patrimnio na organizao de competies e eventos
desportivos, de mbito nacional e internacional
5.1. Qualificao de espectculos e eventos desportivos
5.2. Deveres dos promotores, funo do coordenador de segurana
5.3. Planos de risco e procedimentos preventivos
5.4. Controlos de acesso
5.5. Acesso de pessoas com deficincia
5.6. Lugares sentados e separao fsica dos espectadores
5.7. Segurana fsica de adeptos
5.8. Controlo da venda de ttulos de ingresso
5.9. Sistemas de vigilncia e controlo
5.10. Planos de emergncia
6. Procedimentos de montagem e desmontagem de espaos e equipamentos afectos s prticas
desportivas
6.1. Equipamento necessrio prtica da modalidade de acordo com os regulamentos para o
efeito
6.2. Montagem e desmontagem do equipamento desportivo em condies de segurana e de
forma tecnicamente adequada
6.3. Aspectos crticos de desgaste dos equipamentos e procedimentos de conservao e
substituio
7. Sistemas de observao e de anlise da prestao desportiva
7.1. Principais indicadores de observao da modalidade
7.2. Mtodos de recolha, tratamento e anlise de dados, tecnologias associadas
7.3. Modos de utilizao de fichas de controlo e de aplicao de instrumentos de avaliao
7.4. Processos de recolha de registos audiovisuais
8. Tipos de capacidades fsicas e psicolgicas mais utilizadas na modalidade
9. Fundamentos tcnicos e tcticos predominantes nas modalidades gmnicas
9.1. Caractersticas das modalidades gmnicas
9.2. Ginstica artstica feminina
9.3. Ginstica artstica masculina
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9.4. Trampolins
9.5. Ginstica rtmica
9.6. Ginstica aerbica desportiva
9.7. Desportos acrobticos
9.8. Ginstica para todos
Bibliografia / Outros Recursos
Arajo, C. (2004). Manual de ajudas em ginstica. Porto: Porto Editora.
Brochado, F.; Monica, B. (2005). Fundamentos de ginstica artstica e de trampolins. Lisboa: Ed. Nova
Guanabara.
Miyake, S.; Fonseca, E. (1999). PlayGYM Ginstica de aparelhos para clubes, escolas e autarquias.
Lisboa: CEFD.
Moreira, J.; Arajo, C. (2004). Manual tcnico e pedaggico de trampolins. Porto: Porto Editora.
Peixoto, C. (1984). Ginstica desportiva. Cruz Quebrada: ISEF.
Peixoto, C. (1988). Ginstica desportiva 2. Cruz Quebrada: ISEF.
Peixoto, C. (1990). Trampolins elsticos - sistematizao da aprendizagem. Cruz Quebrada: FMH.
Peixoto, C.; Ferreira, V. (1993). A ajuda manual - atitude corporal face ao executante. Cruz Quebrada:
FMH.
Stios na Internet
http://www.gympor.com/
http://www.play-gym.com
http://www.ginasticas.com/
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MDULO Op.3 Desportos Individuais
Durao de Referncia: 25 horas
Objectivos de Aprendizagem
1. Caracterizar a modalidade quanto sua origem e desenvolvimento
2. Identificar e interpretar contextos de prtica desportiva e de relaes entre os seus intervenientes
3. Interpretar a legislao e regulamentao especfica da modalidade
4. Caracterizar e distinguir materiais e equipamentos desportivos da modalidade de acordo com o
tipo de prtica, formal e informal
5. Certificar-se do cumprimento das condies de segurana necessrias realizao de uma
actividade desportiva, de acordo com a complexidade dos elementos envolvidos
6. Assegurar a montagem e desmontagem de equipamentos desportivos
7. Aplicar, de acordo com a metodologia recomendada, sistemas de observao e anlise da prtica
da modalidade
8. Identificar e vivenciar os aspectos crticos de realizao da modalidade na perspectiva dos
praticantes.
9. Reconhecer e analisar as exigncias tcnicas, tcticas, fsicas e psicolgicas predominantes da
modalidade
mbito dos Contedos
1. Origem, evoluo e tendncias de desenvolvimento do atletismo
1.1. Contextos organizacionais e formas de prtica
1.2. Aspectos demogrficos e geogrficos da prtica
1.3. Tendncias de desenvolvimento
2. Prtica do atletismo
2.1. Tipos de intervenientes: praticantes, juzes, pblico, mdia, patrocinadores, foras de
segurana, proprietrio das instalaes e indstria associada
2.2. Relao da prtica com os diferentes tipos de intervenientes
2.2.1. Funes, responsabilidades e implicaes no desenvolvimento da modalidade
2.2.2. Competies de pista, de estrada e outras actividades
3. Legislao e regulamentos aplicveis ao contexto da modalidade
3.1. Regulamentos especficos da modalidade de mbito federado
Atletismo
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3.2. Organizao de competies oficiais
3.3. Outro tipo de organizao de actividades e eventos nacionais e internacionais
4. Materiais e equipamentos especficos da modalidade
4.1. Modo de utilizao dos materiais e equipamentos, conforme o mbito formal/informal da
prtica, ao nvel da formao ou do alto rendimento
5. Condies de segurana das pessoas e do patrimnio na organizao de competies e eventos
desportivos, de mbito nacional e internacional
5.1. Deveres dos promotores, funo do coordenador de segurana
5.2. Planos de risco e procedimentos preventivos
6. Procedimentos de montagem e desmontagem de espaos e equipamentos afectos s prticas
desportivas
6.1. Equipamento necessrio prtica da modalidade de acordo com os regulamentos para o
efeito
6.2. Montagem e desmontagem do equipamento desportivo em condies de segurana e de
forma tecnicamente adequada
6.3. Aspectos crticos de desgaste dos equipamentos e procedimentos de conservao e
substituio
7. Sistemas de observao e de anlise da prestao desportiva
7.1. Principais indicadores de observao da modalidade
7.2. Mtodos de recolha, tratamento e anlise de dados e tecnologias associadas
7.3. Modos de utilizao de fichas de controlo e de aplicao de instrumentos de avaliao
7.4. Processos de recolha de registos audiovisuais
8. Fundamentos tcnicos e tcticos predominantes na modalidade
8.1. As diferentes disciplinas: corridas, saltos e lanamentos (descrio das fases tcnicas)
8.2. Tipos de capacidades fsicas e psicolgicas mais utilizadas em cada disciplina
8.3. Etapas da formao de praticantes
Bibliografia / Outros Recursos
Bravo, J., Garcia, M., Gil, F., Landa L., Marn, J., Pascua, M., (1996). Atletismo I carreras y marcha.
Madrid: Ed. Real Federacion Espaola de Atletismo.
Bravo, J., Lpez, F., Ruf, H.,Seirul-lo, F., (1992). Atletismo II saltos. Madrid: Ed. Comit Olmpico
Espaol.
Bravo, J., Martnez, J., Durn, J., Campos, J., (1995). Atletismo III lanzamientos. Madrid: Ed. Comit
Olmpico Espaol.
Stios na Internet
http://fpatletismo.sapo.pt/
http://www.iaaf.org/
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MDULO Op.4 Desportos Individuais
Durao de Referncia: 25 horas
Objectivos de Aprendizagem
1. Caracterizar a modalidade quanto sua origem e desenvolvimento
2. Identificar e interpretar contextos de prtica desportiva e de relaes entre os seus intervenientes
3. Interpretar a legislao e regulamentao especfica da modalidade
4. Caracterizar e distinguir materiais e equipamentos desportivos da modalidade de acordo com o
tipo de prtica, formal e informal
5. Certificar-se do cumprimento das condies de segurana necessrias realizao de uma
actividade desportiva, de acordo com a complexidade dos elementos envolvidos
6. Assegurar a montagem e desmontagem de equipamentos desportivos
7. Aplicar, de acordo com a metodologia recomendada, sistemas de observao e anlise da prtica
da modalidade
8. Identificar e vivenciar os aspectos crticos de realizao da modalidade na perspectiva dos
praticantes.
9. Reconhecer e analisar as exigncias tcnicas, tcticas, fsicas e psicolgicas predominantes da
modalidade
mbito dos Contedos
1. Origem, evoluo e tendncias de desenvolvimento da modalidade
1.1. Contextos organizacionais e formas de prtica
1.2. Aspectos demogrficos e geogrficos da prtica
1.3. Tendncias de desenvolvimento
2. Prtica da modalidade
2.1. Tipos de intervenientes: praticantes, arbitragem, pblico, mdia, patrocinadores, foras de
segurana, proprietrio das instalaes e indstria associada
2.2. Relao da prtica com os diferentes tipos de intervenientes
2.2.1. Funes, responsabilidades e implicaes no normal desenvolvimento da
modalidade competies e actividades
3. Legislao aplicvel ao contexto de prtica da modalidade
3.1. Regulamentos especficos da modalidade, de mbito federado.
Tnis
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3.2. Organizao de competies federativas
3.3. Outro tipo de organizao de actividades e eventos, nacionais e internacionais
4. Materiais e equipamentos especficos da modalidade
4.1. Modo de utilizao dos materiais e equipamentos, conforme o mbito formal/informal da
prtica, ao nvel da formao ou do alto rendimento
5. Condies de segurana das pessoas e do patrimnio na organizao de competies e eventos
desportivos, de mbito nacional e internacional
5.1. Qualificao de espectculos e eventos desportivos
5.2. Deveres dos promotores, funo do coordenador de segurana
5.3. Planos de risco e procedimentos preventivos
5.4. Controlos de acesso
5.5. Acesso de pessoas com deficincia
5.6. Lugares sentados e separao fsica dos espectadores
5.7. Segurana fsica de adeptos
5.8. Controlo da venda de ttulos de ingresso
5.9. Sistemas de vigilncia e controlo
5.10. Planos de emergncia
6. Procedimentos de montagem e desmontagem de espaos e equipamentos afectos s prticas
desportivas
6.1. Equipamento necessrio prtica da modalidade de acordo com os regulamentos para o
efeito
6.2. Montagem e desmontagem do equipamento desportivo em condies de segurana e de
forma tecnicamente adequada
6.3. Aspectos crticos de desgaste dos equipamentos e procedimentos de conservao e
substituio
7. Sistemas de observao e de anlise da prestao desportiva
7.1. Principais indicadores de observao da modalidade
7.2. Mtodos de recolha, tratamento e anlise de dados, tecnologias associadas
7.3. Modos de utilizao de fichas de controlo e de aplicao de instrumentos de avaliao
7.4. Processos de recolha de registos audiovisuais
8. Tipos de capacidades fsicas e psicolgicas mais utilizadas em cada funo da modalidade
9. Fundamentos tcnicos e tcticos predominantes na modalidade
9.1. Etapas de desenvolvimento do tenista: do pr-tnis ao alto rendimento desportivo
9.2. Princpios tcnico-tcticos bsicos
9.3. Formas de pegar na raquete (pegas) para execuo dos gestos tcnicos bsicos
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9.4. Tipos de diviso analtica dos gestos tcnicos bsicos: direita, esquerda, servio, volei e
smash
9.5. Princpios tcticos bsicos: consistncia, controle, efeito e velocidade
9.6. Princpios tcnico-tcticos associados s 5 situaes de jogo no tnis
10. Variantes da modalidade
10.1. Tnis de praia
10.2. Padel
10.3. Tnis em cadeira de rodas
Bibliografia / Outros Recursos
Alfonsi, S. (2007). Manual de tnis. Lisboa: Arte Plural Edies.
Allen, J. (1991). Aprenda a jogar tnis. Lisboa: Compendium.
Bezault, I. (2001). O tnis, a tcnica - a tctica - a prtica. Lisboa: Editorial Estampa.
Coutinho, C. (2008). Sucesso no tnis - a cincia por trs dos resultados. Edio de autor.
Flichtbeil, R. (2006). Aprenda tnis. Porto: Civilizao Editora.
Ishizaki, M. T.; Castro, M. S. (2008). Tnis: aprendizagem e treinamento. So Paulo. Phorte Editora.
Marques, M. C.; Caoyolla, R. R. (2001). O tnis. Lisboa: Didctica Editora.
Rolo, C.; Haan, D. (2009). Treino mental no tnis. estratgias prticas para o sucesso. Edio Rolo
Mental Coaching.
Stios na Internet
http://www.tenis.pt/
http://www.aptt.pt/
http://www.bolamarela.com/
http://coachingapproach.blogspot.com/
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Objectivos de Aprendizagem
1. Caracterizar a modalidade quanto sua origem e desenvolvimento
2. Identificar e interpretar contextos de prtica desportiva e de relaes entre os seus intervenientes
3. Interpretar a legislao e regulamentao especfica da modalidade
4. Caracterizar e distinguir materiais e equipamentos desportivos da modalidade de acordo com o
tipo de prtica, formal e informal
5. Certificar-se do cumprimento das condies de segurana necessrias realizao de uma
actividade desportiva, de acordo com a complexidade dos elementos envolvidos
6. Assegurar a montagem e desmontagem de equipamentos desportivos
7. Aplicar, de acordo com a metodologia recomendada, sistemas de observao e anlise da prtica
da modalidade
8. Identificar e vivenciar os aspectos crticos de realizao da modalidade na perspectiva dos
praticantes.
9. Reconhecer e analisar as exigncias tcnicas, tcticas, fsicas e psicolgicas predominantes da
modalidade
mbito dos Contedos
1. Origem, evoluo e tendncias de desenvolvimento da modalidade
1.1. Contextos organizacionais e formas de prtica
1.2. Aspectos demogrficos e geogrficos da prtica
1.3. Tendncias de desenvolvimento
2. Prtica da modalidade
2.1. Objectivos do jogo e seus benefcios
2.2. Tipos de intervenientes: praticantes, arbitragem, pblico, mdia, patrocinadores, proprietrio
das instalaes e indstria associada
2.3. Relao da prtica com os diferentes tipos de intervenientes
2.3.1. Funes, responsabilidades e implicaes no normal desenvolvimento da
modalidade, competies e actividades
Golfe
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3. Legislao aplicvel ao contexto de prtica da modalidade
3.1. Regulamentos especficos da modalidade, de mbito federado.
3.2. Organizao de competies federativas
3.3. Outro tipo de organizao de actividades e eventos, nacionais e internacionais
4. Materiais e equipamentos especficos da modalidade
4.1. Modo de utilizao dos materiais e equipamentos, conforme o mbito formal/informal da
prtica, ao nvel da formao ou do alto rendimento
5. Condies de segurana das pessoas e do patrimnio na organizao de competies e eventos
desportivos, de mbito nacional e internacional
5.1. Qualificao de espectculos e eventos desportivos
5.2. Deveres dos promotores, funo do coordenador de segurana
5.3. Planos de risco e procedimentos preventivos
5.4. Controlos de acesso
5.5. Acesso de pessoas com deficincia
5.6. Lugares sentados e separao fsica dos espectadores
5.7. Segurana fsica de adeptos
5.8. Controlo da venda de ttulos de ingresso
5.9. Sistemas de vigilncia e controlo
5.10. Planos de emergncia
6. Procedimentos de montagem e desmontagem de espaos e equipamentos afectos s prticas
desportivas
6.1. Equipamento necessrio prtica da modalidade de acordo com os regulamentos para o
efeito
6.2. Montagem e desmontagem do equipamento desportivo em condies de segurana e de
forma tecnicamente adequada
6.3. Aspectos crticos de desgaste dos equipamentos e procedimentos de conservao e
substituio
7. Sistemas de observao e de anlise da prestao desportiva
7.1. Principais indicadores de observao da modalidade
7.2. Mtodos de recolha, tratamento e anlise de dados, tecnologias associadas
7.3. Modos de utilizao de fichas de controlo e de aplicao de instrumentos de avaliao
7.4. Processos de recolha de registos audiovisuais
8. Modalidades de jogo
8.1. reas do jogo
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8.2. Putting
8.3. Jogo Curto (Chipping e Pitching)
8.4. Jogo Comprido
8.5. Espao de jogo
8.6. Etiqueta
9. Tipos de capacidades fsicas mais utilizadas na modalidade
10. Fundamentos tcnicos bsicos predominantes na modalidade
10.1. Pontaria
10.2. Pega
10.3. Postura
10.4. Posio dos Ps
10.5. Alinhamento do Corpo
10.6. Posio da Bola
10.7. Movimentos e gestos tcnicos
11. Metodologia do ensino do golfe
11.1. Estrutura das sesses e equipamento auxiliar
Bibliografia / Outros Recursos
Bagnoli, G. (2008). Novo guia do golfe, tcnica - regras - preparao fsica equipamentos. Lisboa:
Editorial Presena.
Berge, J. V. (2000). Guia prtico de golfe 1. Londres: Kwonemann UK Ltd.
Federao Portuguesa de Golfe. (2011). Guia do golfe 2011. Lisboa: Federao Portuguesa de Golfe.
Hobbs, M. (2005). Manual prtico do golfe. Lisboa: Editorial Estampa.
Morrison, I. (1989). Guia prtico do golfe. Lisboa: Editorial Presena.
Newell, S. (2010). Golfe manual completo. Porto: Civilizao Editora.
Newsham, G. (2007). Aprenda golfe. Porto: Civilizao Editora.
Palmer, M. (1993). Golfe - Curso completo e sistemtico. Lisboa: Chaves Ferreira Publicaes.
Shephard, J. R.; Marsh, N. (2010). Golfe. Lisboa: Booksmile.
Stios na Internet
www.fpg.pt
www.golfe.pt
www.portaldogolfe.com
www.jogagolf.com
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MDULO Op.1 Desportos de Combate
Durao de Referncia: 25 horas
Objectivos de Aprendizagem
1. Caracterizar a modalidade quanto sua origem e desenvolvimento
2. Identificar e interpretar contextos de prtica desportiva e de relaes entre os seus intervenientes
3. Interpretar a legislao e regulamentao especfica da modalidade
4. Caracterizar e distinguir materiais e equipamentos desportivos da modalidade de acordo com o
tipo de prtica, formal e informal
5. Certificar-se do cumprimento das condies de segurana necessrias realizao de uma
actividade desportiva, de acordo com a complexidade dos elementos envolvidos
6. Assegurar a montagem e desmontagem de equipamentos desportivos
7. Aplicar, de acordo com a metodologia recomendada, sistemas de observao e anlise da prtica
da modalidade
8. Identificar e vivenciar os aspectos crticos de realizao da modalidade na perspectiva dos
praticantes.
9. Reconhecer e analisar as exigncias tcnicas, tcticas, fsicas e psicolgicas predominantes da
modalidade
mbito dos Contedos
1. Origem, evoluo e tendncias de desenvolvimento da modalidade
1.1. Contextos organizacionais e formas de prtica
1.2. Aspectos demogrficos e geogrficos da prtica
1.3. Tendncias de desenvolvimento
2. Prtica da modalidade
2.1. Tipos de intervenientes: praticantes, arbitragem, pblico, mdia, patrocinadores, foras de
segurana, proprietrio das instalaes e indstria associada
2.2. Relao da prtica com os diferentes tipos de intervenientes
2.2.1. Funes, responsabilidades e implicaes no normal desenvolvimento da
modalidade competies e actividades
3. Legislao e regulamentos aplicveis ao contexto de prtica da modalidade
3.1. Regulamentos especficos da modalidade de mbito federado e o sistema de graduaes
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3.2. Organizao de competies federativas
3.3. Outro tipo de organizao de actividades e eventos, nacionais e internacionais
4. Materiais e equipamentos especficos da modalidade
4.1. Modo de utilizao dos materiais e equipamentos, conforme o mbito formal/informal da
prtica, ao nvel da formao ou do alto rendimento
5. Condies de segurana das pessoas e do patrimnio na organizao de competies e eventos
desportivos, de mbito nacional e internacional
5.1. Qualificao de espectculos e eventos desportivos
5.2. Deveres dos promotores, funo do coordenador de segurana
5.3. Planos de risco e procedimentos preventivos
5.4. Controlos de acesso
5.5. Acesso de pessoas com deficincia
5.6. Lugares sentados e separao fsica dos espectadores
5.7. Segurana fsica de adeptos
5.8. Controlo da venda de ttulos de ingresso
5.9. Sistemas de vigilncia e controlo
5.10. Planos de emergncia
6. Procedimentos de montagem e desmontagem de espaos e equipamentos afectos s prticas
desportivas
6.1. Equipamento necessrio prtica da modalidade de acordo com os regulamentos para o
efeito
6.2. Montagem e desmontagem do equipamento desportivo em condies de segurana e de
forma tecnicamente adequada
6.3. Aspectos crticos de desgaste dos equipamentos e procedimentos de conservao e
substituio
7. Sistemas de observao e de anlise da prestao desportiva
7.1. Principais indicadores de observao da modalidade
7.2. Mtodos de recolha, tratamento e anlise de dados, tecnologias associadas
7.3. Modos de utilizao de fichas de controlo e de aplicao de instrumentos de avaliao
7.4. Processos de recolha de registos audiovisuais
8. Tipos de capacidades fsicas e psicolgicas mais utilizadas na modalidade
9. Fundamentos tcnicos e tcticos predominantes na modalidade:
9.1. Saudao e os princpios fundamentais das tcnicas
9.2. Quedas
9.3. Pegas
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9.4. Posturas, os deslocamentos e os desequilbrios
9.5. Tcnicas no solo
9.5.1. Tcnicas de controlo
9.5.2. Tcnicas de imobilizao
9.5.3. Tcnica dos estrangulamentos
9.5.4. Tcnica das luxaes
9.6. Tcnicas de p
9.6.1. As projeces
9.6.2. Encadeamentos
10. Principais aces e tcnicas de ataque e defesa, entrada e sadas
Bibliografia / Outros Recursos
Adami, J-P.; Couturier, G. (s/d). Judo. Lisboa: MEIC-DGD.
Almada, F. (1980). Judo - anlise mecnica das tcnicas de projeco do gkio. Lisboa: UTL ISEF.
Federao Portuguesa de Judo (2002). Regras oficiais de arbitragem da F.I.J. Lisboa: Ed. FPJ.
Lima, A. (1990). Desportos de combate, contributo terminolgico e de sistematizao das actividades.
Horizonte. VII, n. 40, 119-125.
Pouillart, G.; Janicot, D. (1999). O judo. Lisboa: Editorial Estampa.
Reay, T. (1990). Guia prtico do judo. Lisboa: Ed. Presena.
Resende, R. (1985). Instalaes de judo. Lisboa: MEC-DGD.
Robert, L. (s/d). O judo. Lisboa: Ed. Notcias.
Stios na Internet
http://www.fpj.pt/
Regulamentos desportivos e de organizao de provas:
http://www.fpj.pt/Federa%C3%A7%C3%A3o/Instrumentosdegest%C3%A3o/tabid/1045/Default.aspx
http://www.fpj.pt/Federa%C3%A7%C3%A3o/Hist%C3%B3ria/tabid/368/Default.aspx
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MDULO Op.2 Desportos de Combate
Durao de Referncia: 25 horas
Objectivos de Aprendizagem
1. Caracterizar a modalidade quanto sua origem e desenvolvimento
2. Identificar e interpretar contextos de prtica desportiva e de relaes entre os seus intervenientes
3. Interpretar a legislao e regulamentao especfica da modalidade
4. Caracterizar e distinguir materiais e equipamentos desportivos da modalidade de acordo com o
tipo de prtica, formal e informal
5. Certificar-se do cumprimento das condies de segurana necessrias realizao de uma
actividade desportiva, de acordo com a complexidade dos elementos envolvidos
6. Assegurar a montagem e desmontagem de equipamentos desportivos
7. Aplicar, de acordo com a metodologia recomendada, sistemas de observao e anlise da prtica
da modalidade
8. Identificar e vivenciar os aspectos crticos de realizao da modalidade na perspectiva dos
praticantes.
9. Reconhecer e analisar as exigncias tcnicas, tcticas, fsicas e psicolgicas predominantes da
modalidade
mbito dos Contedos
1. Origem, evoluo e tendncias de desenvolvimento da modalidade
1.1. Contextos organizacionais e formas de prtica
1.2. Aspectos demogrficos e geogrficos da prtica
1.3. Tendncias de desenvolvimento
2. A cultura os princpios fundamentais do Karat
3. Prtica da modalidade
3.1. Tipos de intervenientes: praticantes, arbitragem, pblico, mdia, patrocinadores, foras de
segurana, proprietrio das instalaes e indstria associada
3.2. Relao da prtica com os diferentes tipos de intervenientes
3.2.1. Funes, responsabilidades e implicaes no normal desenvolvimento da
modalidade, competies e actividades
Karat
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4. Legislao e regulamentos aplicveis ao contexto de prtica da modalidade
4.1. Regulamentos especficos da modalidade, de mbito federado e o sistema de graduaes
4.2. Organizao de competies federativas
4.3. Outro tipo de organizao de actividades e eventos, nacionais e internacionais
5. Materiais e equipamentos especficos da modalidade
5.1. Modo de utilizao dos materiais e equipamentos, conforme o mbito formal/informal da
prtica, ao nvel da formao ou do alto rendimento
6. Condies de segurana das pessoas e do patrimnio na organizao de competies e eventos
desportivos, de mbito nacional e internacional
6.1. Qualificao de espectculos e eventos desportivos
6.2. Deveres dos promotores, funo do coordenador de segurana
6.3. Planos de risco e procedimentos preventivos
6.4. Controlos de acesso
6.5. Acesso de pessoas com deficincia
6.6. Lugares sentados e separao fsica dos espectadores
6.7. Segurana fsica de adeptos
6.8. Controlo da venda de ttulos de ingresso
6.9. Sistemas de vigilncia e controlo
6.10. Planos de emergncia
7. Procedimentos de montagem e desmontagem de espaos e equipamentos afectos s prticas
desportivas
7.1. Equipamento necessrio prtica da modalidade de acordo com os regulamentos para o
efeito
7.2. Montagem e desmontagem do equipamento desportivo em condies de segurana e de
forma tecnicamente adequada
7.3. Aspectos crticos de desgaste dos equipamentos e procedimentos de conservao e
substituio
8. Sistemas de observao e de anlise da prestao desportiva
8.1. Principais indicadores de observao da modalidade
8.2. Mtodos de recolha, tratamento e anlise de dados, tecnologias associadas
8.3. Modos de utilizao de fichas de controlo e de aplicao de instrumentos de avaliao
8.4. Processos de recolha de registos audiovisuais
9. Capacidades fsicas e psicolgicas mais utilizadas na modalidade
10. Fundamentos tcnicos e tcticos predominantes na modalidade:
10.1. Postura e as posies
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10.2. Dimenses tradicionais do treino de Karat: Kata, Kumit, Kihon e Bunkai
10.3. Kata: nveis, a dinmica sociocultural
10.4. Kumit: tipos tradicionais de Kumit
10.5. Kihon
10.6. Bunkai
10.7. Fundamentos tcnicos ofensivos: o "momento de entrada", os ataques directos, os ataques
circulares
10.8. Fundamentos tcnicos defensivos: as defesas aos ataques, o contra-ataque
10.9. A prova de Kumit e a prova de Kata
Bibliografia / Outros Recursos
Almada, F. et al (1984). Desportos de combate. Ludens. Vol.8, n. 3, Abr-Jun.
Blot, P. (1999). O Karat - a tradio, a tcnica, a competio. Lisboa: Editorial Estampa.
Carvalho, J. (1997). O Karate e a defesa pessoa. Lisboa: Dinalivro.
Figueiredo, A. (1987). O significado actual do karat. Horizonte. Vol. IV, n. 22, Nov-Dez, 1-7.
Figueiredo, A. (1990). O desenvolvimento do karat nacional - a tenso entre arte marcial e desporto
de combate. Bushido - Artes Marciais e Desportos de Combate, n 22, Outubro.
Funakoshi, G. (2010). Karat-do - o meu modo de vida. So Paulo: Ed. Cultrix.
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MDULO Op.3 Desportos de Combate
Durao de Referncia: 25 horas
Objectivos de Aprendizagem
1. Caracterizar a modalidade quanto sua origem e desenvolvimento
2. Identificar e interpretar contextos de prtica desportiva e de relaes entre os seus intervenientes
3. Interpretar a legislao e regulamentao especfica da modalidade
4. Caracterizar e distinguir materiais e equipamentos desportivos da modalidade de acordo com o
tipo de prtica, formal e informal
5. Certificar-se do cumprimento das condies de segurana necessrias realizao de uma
actividade desportiva, de acordo com a complexidade dos elementos envolvidos
6. Assegurar a montagem e desmontagem de equipamentos desportivos
7. Aplicar, de acordo com a metodologia recomendada, sistemas de observao e anlise da prtica
da modalidade
8. Identificar e vivenciar os aspectos crticos de realizao da modalidade na perspectiva dos
praticantes.
9. Reconhecer e analisar as exigncias tcnicas, tcticas, fsicas e psicolgicas predominantes da
modalidade
mbito dos Contedos
1. Origem, evoluo e tendncias de desenvolvimento da modalidade
1.1. Contextos organizacionais e formas de prtica
1.2. Aspectos demogrficos e geogrficos da prtica
1.3. Tendncias de desenvolvimento
2. Cultura e princpios do taekwondo - via marcial, via desportiva, normas e condutas, uniforme,
cinturo, poomsae
3. Prtica da modalidade
3.1. Tipos de intervenientes: praticantes, arbitragem, pblico, mdia, patrocinadores, foras de
segurana, proprietrio das instalaes e indstria associada
3.2. Relao da prtica com os diferentes tipos de intervenientes
3.2.1. Funes, responsabilidades e implicaes no normal desenvolvimento da
modalidade competies e actividades
Taekwondo
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4. Legislao e regulamentos aplicveis ao contexto de prtica da modalidade
4.1. Regulamentos especficos da modalidade, de mbito federado
4.2. Organizao de competies federativas
4.3. Outro tipo de organizao de actividades e eventos, nacionais e internacionais
5. Materiais e equipamentos especficos da modalidade
5.1. Modo de utilizao dos materiais e equipamentos, conforme o mbito formal/informal de
prtica, ao nvel da formao ou do alto rendimento
6. Condies de segurana das pessoas e do patrimnio na organizao de competies e eventos
desportivos, de mbito nacional e internacional
6.1. Qualificao de espectculos e eventos desportivos
6.2. Deveres dos promotores, funo do coordenador de segurana
6.3. Planos de risco e procedimentos preventivos
6.4. Controlos de acesso
6.5. Acesso de pessoas com deficincia
6.6. Lugares sentados e separao fsica dos espectadores
6.7. Segurana fsica de adeptos
6.8. Controlo da venda de ttulos de ingresso
6.9. Sistemas de vigilncia e controlo
6.10. Planos de emergncia
7. Procedimentos de montagem e desmontagem de espaos e equipamentos afectos s prticas
desportivas
7.1. Equipamento necessrio prtica da modalidade de acordo com os regulamentos para o
efeito
7.2. Montagem e desmontagem do equipamento desportivo em condies de segurana e de
forma tecnicamente adequada
7.3. Aspectos crticos de desgaste dos equipamentos e procedimentos de conservao e
substituio
8. Sistemas de observao e de anlise da prestao desportiva
8.1. Principais indicadores de observao da modalidade
8.2. Mtodos de recolha, tratamento e anlise de dados, tecnologias associadas
8.3. Modos de utilizao de fichas de controlo e de aplicao de instrumentos de avaliao
8.4. Processos de recolha de registos audiovisuais
9. Tipos de capacidades fsicas e psicolgicas mais utilizadas na modalidade
10. Fundamentos tcnicos e tcticos predominantes na modalidade
10.1. Posies e deslocamentos
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10.2. Tcnicas de defesa e de ataque
10.2.1. Aces defensivas - posio de combate, guarda aberta, guarda fechada,
deslocamentos e simulaes, bloqueio e giros
10.2.2. Aces Ofensivas - a posio de combate, guarda aberta, guarda fechada,
deslocamentos, simulaes e giros e contra-ataque
11. Combate desportivo - kiorugui
Bibliografia / Outros Recursos
Costa, N. (1988). Taekwon-do (hiong). Lisboa: Grfica Imperial.
Fabio Goulart, F.; Campos, T. (s/d). Taekwondo o caminho dos ps e das mos. Brasil: On Line
Editora.Lopes, H. et. al.. (2003). Formando praticantes de taekwondo. Seixal: Ed. Autores.
Medeiros, A. (2001).Taekwon-do hyong. Lisboa: Pltano-Edies Tcnicas.
Stepan, C. A. (2003). Tae kwon do - guia essencial para dominar a arte. Lisboa: Ed. Estampa.
Stios na Internet
http://www.fptkd.com/
http://taekwondoportugal.blogspot.com/
http://taekwondo.zi-yu.com/
http://tkdlivre.com/
Vdeos didcticos golpes do Taekwondo
http://super.abril.com.br/multimidia/info_494258.shtml
http://videosmarciais.wordpress.com/lista-de-sites-de-artes-marciais-pt/
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MDULO OP.1 - Desportos de Natureza e Aventura
Durao de Referncia: 25 horas
Objectivos de Aprendizagem
1. Caracterizar a modalidade quanto sua origem e desenvolvimento
2. Identificar e interpretar contextos de prtica desportiva e de relaes entre os seus intervenientes
3. Interpretar a legislao e regulamentao especfica da modalidade
4. Caracterizar e distinguir materiais e equipamentos desportivos da modalidade de acordo com o
tipo de prtica, formal e informal
5. Certificar-se do cumprimento das condies de segurana necessrias realizao de uma
actividade desportiva, de acordo com a complexidade dos elementos envolvidos
6. Assegurar a montagem e desmontagem de equipamentos desportivos
7. Aplicar, de acordo com a metodologia recomendada, sistemas de observao e anlise da prtica
da modalidade
8. Identificar e vivenciar os aspectos crticos de realizao da modalidade na perspectiva dos
praticantes.
9. Reconhecer e analisar as exigncias tcnicas, tcticas, fsicas e psicolgicas predominantes da
modalidade
mbito dos Contedos
1. Origem, evoluo e tendncias de desenvolvimento da modalidade
1.1. Contextos organizacionais e formas de prtica
1.2. Aspectos demogrficos e geogrficos da prtica
1.3. Tendncias de desenvolvimento
2. Prtica da modalidade
2.1. Tipos de intervenientes: praticantes, traadores de percursos, treinadores, supervisores,
pblico, mdia, patrocinadores, foras de segurana, e indstria associada
2.2. Relao da prtica com os diferentes tipos de intervenientes
2.2.1. Funes, responsabilidades e implicaes no normal desenvolvimento da
modalidade, competies e actividades
3. Legislao e regulamentos aplicveis ao contexto de prtica da modalidade
3.1. Regulamentos especficos da modalidade, de mbito federado
Orientao
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3.2. Organizao de competies federativas
3.3. Outro tipo de organizao de actividades e eventos, nacionais e internacionais
4. Materiais e equipamentos especficos da modalidade
4.1. Modos de utilizao dos materiais e equipamentos, conforme o mbito formal/informal da
prtica, ao nvel da formao ou do alto rendimento
5. Condies de segurana das pessoas e do patrimnio na organizao de competies e eventos
desportivos, de mbito nacional e internacional
5.1. Qualificao de espectculos e eventos desportivos
5.2. Deveres dos promotores, funo do coordenador de segurana
5.3. Planos de risco e procedimentos preventivos
5.4. Controlos de acesso
5.5. Acesso de pessoas com deficincia
5.6. Lugares e separao fsica dos espectadores
5.7. Segurana fsica de adeptos
5.8. Controlo da venda de ttulos de ingresso
5.9. Sistemas de vigilncia e controlo
5.10. Planos de emergncia
6. Procedimentos de montagem e desmontagem de espaos e equipamentos afectos s prticas
desportivas
6.1. Equipamento necessrio prtica da modalidade de acordo com os regulamentos para o
efeito
6.2. Montagem e desmontagem do equipamento desportivo em condies de segurana e de
forma tecnicamente adequada
6.3. Aspectos crticos de desgaste dos equipamentos e procedimentos de conservao e
substituio
7. Sistemas de observao e de anlise da prestao desportiva
7.1. Principais indicadores de observao da modalidade
7.2. Mtodos de recolha, tratamento e anlise de dados, tecnologias associadas
7.3. Modos de utilizao de fichas de controlo e de aplicao de instrumentos de avaliao
7.4. Processos de recolha de registos audiovisuais
8. Tipo de capacidades fsicas e psicolgicas mais utilizadas em cada funo da modalidade
9. Fundamentos tcnicos e tcticos predominantes na modalidade:
9.1. Carta: simbologia, escala, cores, interpretao
9.2. Postos de controlo: baliza, cdigo e picotador
9.3. Carto de controlo e sistema electrnico
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9.4. Formas e processos de orientao: naturais e artificiais
9.5. Tcnicas elementares de orientao
9.6. Tipos de percursos: formal, de formao, jogos didcticos
Bibliografia / Outros Recursos
Carvalho, A. Melo (1985). Corrida de orientao - desporto e aventura na natureza. Horizonte. Vol. I,
n.5, Jan/Fev, 152-155.
Fleming, J. (1994). Orientacin. Todo sobre el mapa y la brjula. Espanha: Ediciones Desnivel.
Fortes, L. (1989). A organizao de provas de orientao. Horizonte. Vol. IV, n. 31, Maio/Junho.
Garca-Ybenes, J.; Carceller, S. (1998). Crditos variables de actividades en la naturaleza (la
orientacin y la escalada). Espanha: Editorial Paidotribo.
Instituto Geogrfico do Exrcito. (2002). Manual de leitura de cartas. Lisboa: Edies do Instituto
Geogrfico do Exrcito.
Madeira, M.; Vidal, J. (1994). A Orientao na Escola. Horizonte. Vol. X, n. 55, Maio/Junho.
Mendona, C. (1987). Orientao Desporto na natureza. coleco desporto e sociedade, n. 1.
Lisboa: DGD.
Mendona. C. (1987) Corrida de orientao na escola. Horizonte. Vol. III, n. 17, Janeiro/Fevereiro.
Stio na Internet
www.fpo.pt
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MDULO OP.2 - Desportos de Natureza e Aventura
Durao de Referncia: 25 horas
Objectivos de Aprendizagem
1. Caracterizar a modalidade quanto sua origem e desenvolvimento
2. Identificar e interpretar contextos de prtica desportiva e de relaes entre os seus intervenientes
3. Interpretar a legislao e regulamentao especfica da modalidade
4. Caracterizar e distinguir materiais e equipamentos desportivos da modalidade de acordo com o
tipo de prtica, formal e informal
5. Certificar-se do cumprimento das condies de segurana necessrias realizao de uma
actividade desportiva, de acordo com a complexidade dos elementos envolvidos
6. Assegurar a montagem e desmontagem de equipamentos desportivos
7. Aplicar, de acordo com a metodologia recomendada, sistemas de observao e anlise da prtica
da modalidade
8. Identificar e vivenciar os aspectos crticos de realizao da modalidade na perspectiva dos
praticantes.
9. Reconhecer e analisar as exigncias tcnicas, tcticas, fsicas e psicolgicas predominantes da
modalidade
mbito dos Contedos
1. Origem, evoluo e tendncias de desenvolvimento da modalidade
1.1. Contextos organizacionais e formas de prtica
1.2. Aspectos demogrficos e geogrficos da prtica
1.3. Tendncias de desenvolvimento
2. Prtica da modalidade
2.1. Tipos de intervenientes: praticantes, corredores, organizador, delegado tcnico,
controladores, comissrios, juzes de partida, directores desportivos, pblico, mdia,
patrocinadores, foras de segurana, e indstria associada
2.2. Relao da prtica com os diferentes tipos de intervenientes
2.2.1. Funes, responsabilidades e implicaes no normal desenvolvimento da
modalidade, competies e actividades
3. Legislao e regulamentos aplicveis ao contexto de prtica da modalidade
Bicicleta de todo-o-terreno (BTT)
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3.1. Regulamentos especficos da modalidade, de mbito federado
3.2. Organizao de competies federativas
3.3. Outro tipo de organizao de actividades e eventos, nacionais e internacionais
4. Materiais e equipamentos especficos da modalidade
4.1. Modo de utilizao dos materiais e equipamentos, conforme o mbito formal/informal da
prtica, ao nvel da formao ou do alto rendimento
5. Condies de segurana das pessoas e do patrimnio na organizao de competies e eventos
desportivos, de mbito nacional e internacional
5.1. Qualificao de espectculos e eventos desportivos
5.2. Deveres dos promotores, funo do coordenador de segurana
5.3. Planos de risco e procedimentos preventivos
5.4. Controlos de acesso
5.5. Acesso de pessoas com deficincia
5.6. Lugares e separao fsica dos espectadores
5.7. Segurana fsica de adeptos
5.8. Controlo da venda de ttulos de ingresso
5.9. Sistemas de vigilncia e controlo
5.10. Planos de emergncia
6. Procedimentos de montagem e desmontagem de espaos e equipamentos afectos s prticas
desportivas
6.1. Equipamento necessrio prtica da modalidade de acordo com os regulamentos para o
efeito
6.2. Montagem e desmontagem do equipamento desportivo em condies de segurana e de
forma tecnicamente adequada
6.3. Aspectos crticos de desgaste dos equipamentos e procedimentos de conservao e
substituio
7. Sistemas de observao e de anlise da prestao desportiva
7.1. Principais indicadores de observao da modalidade
7.2. Mtodos de recolha, tratamento e anlise de dados, tecnologias associadas
7.3. Modos de utilizao de fichas de controlo e de aplicao de instrumentos de avaliao
7.4. Processos de recolha de registos audiovisuais
8. Tipos de capacidades fsicas e psicolgicas mais utilizadas em cada funo da modalidade
9. Fundamentos tcnicos e tcticos predominantes na modalidade:
9.1. Equilbrio
9.2. Propulso
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9.3. Mudana de direco
9.4. Salto e amortecimento
9.5. Outras tcnicas
Bibliografia / Outros Recursos
Alpiara, M. (2002). BTT bicicleta todo o terreno. Lisboa: Horizonte.
McManners, H. (1997). Manual de ciclismo - uma verdadeira aventura. Queluz: Impala.
Sidwells, C. (2010). Bicicletas - manual de reparao e manuteno. Lisboa: Civilizao Editora.
Vieira, J. (2010). Guia prtico de ciclismo de lazer. Lisboa: Fonte da Palavra.
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MDULO OP.3 - Desportos de Natureza e Aventura
Durao de Referncia: 25 horas
Objectivos de Aprendizagem
1. Caracterizar a modalidade quanto sua origem e desenvolvimento
2. Identificar e interpretar contextos de prtica desportiva e de relaes entre os seus intervenientes
3. Interpretar a legislao e regulamentao especfica da modalidade
4. Caracterizar e distinguir materiais e equipamentos desportivos da modalidade de acordo com o
tipo de prtica, formal e informal
5. Certificar-se do cumprimento das condies de segurana necessrias realizao de uma
actividade desportiva, de acordo com a complexidade dos elementos envolvidos
6. Assegurar a montagem e desmontagem de equipamentos desportivos
7. Aplicar, de acordo com a metodologia recomendada, sistemas de observao e anlise da prtica
da modalidade
8. Identificar e vivenciar os aspectos crticos de realizao da modalidade na perspectiva dos
praticantes.
9. Reconhecer e analisar as exigncias tcnicas, tcticas, fsicas e psicolgicas predominantes da
modalidade
mbito dos Contedos
1. Origem, evoluo e tendncias de desenvolvimento da modalidade
1.1. Contextos organizacionais e formas de prtica
1.2. Aspectos demogrficos e geogrficos da prtica
1.3. Tendncias de desenvolvimento
2. Prtica da modalidade
2.1. Tipos de intervenientes: praticantes, comisso de arbitragem, jri de prova, organizao,
equipador delegado, juzes de via e/ou problema, pblico, mdia, patrocinadores, foras de
segurana, indstria associada
2.2. Relao da prtica com os diferentes tipos de intervenientes
2.2.1. Funes, responsabilidades e implicaes no normal desenvolvimento da
modalidade, competies e actividades
3. Legislao e regulamentos aplicveis ao contexto de prtica da modalidade
Escalada
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3.1. Regulamentos especficos da modalidade, de mbito federado
3.2. Organizao de competies federativas
3.3. Outro tipo de organizao de actividades e eventos, nacionais e internacionais
4. Materiais e equipamentos especficos da modalidade
4.1. Modo de utilizao dos materiais e equipamentos, conforme o mbito formal/informal de
prtica, ao nvel da formao ou do alto rendimento
5. Condies de segurana das pessoas e do patrimnio na organizao de competies e eventos
desportivos, de mbito nacional e internacional
5.1. Qualificao de espectculos e eventos desportivos
5.2. Deveres dos promotores, funo do coordenador de segurana
5.3. Planos de risco e procedimentos preventivos
5.4. Controlos de acesso
5.5. Acesso de pessoas com deficincia
5.6. Lugares e segurana fsica de espectadores
5.7. Controlo da venda de ttulos de ingresso
5.8. Sistemas de vigilncia e controlo
5.9. Planos de emergncia
6. Procedimentos de montagem e desmontagem de espaos e equipamentos afectos s prticas
desportivas
6.1. Equipamento necessrio prtica da modalidade de acordo com os regulamentos para o
efeito
6.2. Montagem e desmontagem do equipamento desportivo em condies de segurana e de
forma tecnicamente adequada
6.3. Aspectos crticos de desgaste dos equipamentos e procedimentos de conservao e
substituio
7. Sistemas de observao e de anlise da prestao desportiva
7.1. Principais indicadores de observao da modalidade
7.2. Mtodos de recolha, tratamento e anlise de dados, tecnologias associadas
7.3. Modos de utilizao de fichas de controlo e de aplicao de instrumentos de avaliao
7.4. Recolha de registos audiovisuais
8. Tipos de capacidades fsicas e psicolgicas mais utilizadas em cada funo da modalidade
9. Fundamentos tcnicos e tcticos predominantes na modalidade:
9.1. Ns fundamentais
9.2. Noes de fsica aplicada a escalada: factor de queda e fora de choque
9.3. Manobras bsicas com corda: rapel; progresso com ns auto-bloqueantes por corda
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9.4. Escalada em top rope e frente
9.5. Tcnica de passar a corda pelo top para descer de uma via de escola
9.6. Montagem de reunies em pontos fixos
9.7. Repertrio gestual do escalador
9.8. Croquis e graduaes
Bibliografia / Outros Recursos
Belo, P. (1994). Montanhismo na escola. Horizonte. Vol. X, n. 60, 218-223.
Belo, P. (1995). Escalada na escola. Horizonte. Vol. XII, n. 67.
Constantino, M. (2001). Manual de ns. Lisboa: Estampa.
Garca-Ybenes, J.; Carceller, S. (1998). Crditos variables de actividades en la naturaleza (la
orientacin y la escalada). Espanha: Editorial Paidotribo.
Guinda Polo, F. (2000). Manual de equipamiento de vas de escalada. Madrid: Ediciones Desnivel.
Hepp, T. (1997). La escalada deportiva, un libro didctico de teoria y prtica. Barcelona: Editorial
Paidotribo.
Muoz, J. (2005). 100 perguntas e respostas de iniciao escalada. Lisboa: Europa-Amrica.
Nuez, T. (2005). 100 perguntas e respostas sobre rappel. Lisboa: Europa-Amrica.
Nuez, T. (2005). Segurana em parede. Lisboa: Europa-Amrica.
Nuez, T.; Velzquez-Gaztelu, J.M. (2002). Escalada deportiva. 100 preguntas y respuestas. Madrid:
Ediciones Desnvel.
Winter, S. (2000). Escalada deportiva com ninos y adolescentes. Madrid: Ediciones Desnivel.
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MDULO OP.4 - Desportos de Natureza e Aventura
Durao de Referncia: 25 horas
Objectivos de Aprendizagem
1. Caracterizar a modalidade quanto sua origem e desenvolvimento
2. Identificar e interpretar contextos de prtica desportiva e de relaes entre os seus intervenientes
3. Interpretar a legislao e regulamentao especfica da modalidade
4. Caracterizar e distinguir materiais e equipamentos desportivos da modalidade de acordo com o
tipo de prtica, formal e informal
5. Certificar-se do cumprimento das condies de segurana necessrias realizao de uma
actividade desportiva, de acordo com a complexidade dos elementos envolvidos
6. Assegurar a montagem e desmontagem de equipamentos desportivos
7. Aplicar, de acordo com a metodologia recomendada, sistemas de observao e anlise da prtica
da modalidade
8. Identificar e vivenciar os aspectos crticos de realizao da modalidade na perspectiva dos
praticantes.
9. Reconhecer e analisar as exigncias tcnicas, tcticas, fsicas e psicolgicas predominantes da
modalidade
mbito dos Contedos
1. Origem, evoluo e tendncias de desenvolvimento da modalidade
1.1. Contextos organizacionais e formas de prtica
1.2. Aspectos demogrficos e geogrficos da prtica
1.3. Tendncias de desenvolvimento
2. Prtica da modalidade
2.1. Tipos de intervenientes: praticantes, arbitragem, pblico, mdia, patrocinadores, foras de
segurana, e indstria associada
2.2. Relao da prtica com os diferentes tipos de intervenientes
2.2.1. Funes, responsabilidades e implicaes no normal desenvolvimento da
modalidade, competies e actividades
3. Legislao e regulamentos aplicveis ao contexto de prtica da modalidade
3.1. Regulamentos especficos da modalidade, de mbito federado
Canoagem
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3.2. Organizao de competies federativas
3.3. Outro tipo de organizao de actividades e eventos, nacionais e internacionais
4. Materiais e equipamentos especficos da modalidade
4.1. Modo de utilizao dos materiais e equipamentos, conforme o mbito formal/informal da
prtica, ao nvel da formao ou do alto rendimento
5. Condies de segurana das pessoas e do patrimnio na organizao de competies e eventos
desportivos, de mbito nacional e internacional
5.1. Qualificao de espectculos e eventos desportivos
5.2. Deveres dos promotores, funo do coordenador de segurana
5.3. Planos de risco e procedimentos preventivos
5.4. Controlos de acesso
5.5. Acesso de pessoas com deficincia
5.6. Lugares e segurana fsica de espectadores
5.7. Controlo da venda de ttulos de ingresso
5.8. Sistemas de vigilncia e controlo
5.9. Planos de emergncia
6. Procedimentos de montagem e desmontagem de espaos e equipamentos afectos s prticas
desportivas
6.1. Equipamento necessrio prtica da modalidade de acordo com os regulamentos para o
efeito
6.2. Montagem e desmontagem do equipamento desportivo em condies de segurana e de
forma tecnicamente adequada
6.3. Aspectos crticos de desgaste dos equipamentos e procedimentos de conservao e
substituio
7. Sistemas de observao e de anlise da prestao desportiva
7.1. Principais indicadores de observao da modalidade
7.2. Mtodos de recolha, tratamento e anlise de dados, tecnologias associadas
7.3. Modos de utilizao de fichas de controlo e de aplicao de instrumentos de avaliao
7.4. Processos de recolha de registos audiovisuais
8. Tipos de capacidades fsicas e psicolgicas mais utilizadas em cada funo da modalidade
9. Fundamentos tcnicos e tcticos predominantes na modalidade:
9.1. Caractersticas dos ventos, mars e correntes
9.2. Nveis de dificuldade dos rios e dos mares
9.3. Tcnicas de embarque e desembarque
9.4. Processos de esvaziamento do caiaque
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9.5. Tcnicas bsicas: propulso, retropulso e apoios
9.6. Tcnicas de salvamento
Bibliografia / Outros Recursos
Benett, J. (2001). Manual de kayakista de guas bravas. Espanha: Editorial Paidotribo.
Byde, A. (1984). ABC da canoagem. Lisboa: Editorial Presena.
Cervantes, E. (1997). Iniciacin al piragismo. Madrid: Gymnos Editorial Deportiva, S.L.
Hernndez, J. (1993). Piraguismo I. Madrid: Coleco do El Corte Ingls, Comit Olmpico Espaol.
Hernndez, J. (1993). Piraguismo II. Madrid: Coleco do El Corte Ingls, Comit Olmpico Espaol.
Jimenz, A.; Rodrguez, J. (2005). Piraguismo recreativo. Sevilha: Editorial Wanceulen Editorial
Deportiva.
Lutz, J.; Feullette, A. (1987). Canoa e caiaque em 10 lies. Lisboa: Publicaes Europa-Amrica.
Nealy, William. (2001). Kayak. Manual animado de la tcnica de guas bravas. Madrid: Desnivel
ediciones
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MDULO OP.5 - Desportos de Natureza e Aventura
Durao de Referncia: 25 horas
Objectivos de Aprendizagem
1. Caracterizar a modalidade quanto sua origem e desenvolvimento
2. Identificar e interpretar contextos de prtica desportiva e de relaes entre os seus intervenientes
3. Interpretar a legislao e regulamentao especfica da modalidade
4. Caracterizar e distinguir materiais e equipamentos desportivos da modalidade de acordo com o tipo de
prtica, formal e informal
5. Certificar-se do cumprimento das condies de segurana necessrias realizao de uma actividade
desportiva, de acordo com a complexidade dos elementos envolvidos
6. Assegurar a montagem e desmontagem de equipamentos desportivos
7. Aplicar, de acordo com a metodologia recomendada, sistemas de observao e anlise da prtica da
modalidade
8. Identificar e vivenciar os aspectos crticos de realizao da modalidade na perspectiva dos praticantes.
9. Reconhecer e analisar as exigncias tcnicas, tcticas, fsicas e psicolgicas predominantes da modalidade
mbito dos Contedos
1. Origem, evoluo e tendncias de desenvolvimento da modalidade
1.1. Contextos organizacionais e formas de prtica
1.2. Aspectos demogrficos e geogrficos da prtica
1.3. Tendncias de desenvolvimento
2. Prtica da modalidade
2.1. Tipos de intervenientes: praticantes, arbitragem (juzes, chefes de juzes, diretor tcnico,
spotter, beach marshall, tabulador, diretor de prova, timer), comentador, pblico, mdia,
patrocinadores, foras de segurana, e indstria associada
2.2. Relao da prtica com os diferentes tipos de intervenientes
2.2.1. Funes, responsabilidades e implicaes no normal desenvolvimento da
modalidade, competies e actividades
3. Legislao e regulamentos aplicveis ao contexto de prtica da modalidade
3.1. Regulamentos especficos da modalidade, de mbito federado
3.2. Organizao de competies federativas
3.3. Outro tipo de organizao de actividades e eventos, nacionais e internacionais
Surf
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4. Materiais e equipamentos especficos da modalidade
4.1. Modos de utilizao dos materiais e equipamentos, conforme o mbito formal/informal da
prtica, ao nvel da formao ou do alto rendimento
5. Condies de segurana das pessoas e do patrimnio na organizao de competies e eventos
desportivos, de mbito nacional e internacional
5.1. Qualificao de espectculos e eventos desportivos
5.2. Deveres dos promotores, funo do coordenador de segurana
5.3. Planos de risco e procedimentos preventivos
5.4. Controlos de acesso
5.5. Acesso de pessoas com deficincia
5.6. Lugares e segurana fsica de espectadores
5.7. Controlo da venda de ttulos de ingresso
5.8. Sistemas de vigilncia e controlo
5.9. Planos de emergncia
6. Procedimentos de montagem e desmontagem de espaos e equipamentos afectos s prticas
desportivas
6.1. Equipamento necessrio prtica da modalidade de acordo com os regulamentos para o
efeito
6.2. Montagem e desmontagem do equipamento desportivo em condies de segurana e de
forma tecnicamente adequada
6.3. Aspectos crticos de desgaste dos equipamentos e procedimentos de conservao e
substituio
7. Sistemas de observao e de anlise da prestao desportiva
7.1. Principais indicadores de observao da modalidade
7.2. Mtodos de recolha, tratamento e anlise de dados, tecnologias associadas
7.3. Modos de utilizao de fichas de controlo e de aplicao de instrumentos de avaliao
7.4. Processos de recolha de registos audiovisuais
8. Tipos de capacidades fsicas e psicolgicas mais utilizadas em cada funo da modalidade
9. Fundamentos tcnicos e tcticos predominantes na modalidade:
9.1. Tcnicas de passagem de rebentao
9.2. Posio bsica de surf
9.3. Tcnica de remada
9.4. Take-off
9.5. Tcnicas de apanhar ondas: nas espumas, ondas rebentadas, por rebentar
9.6. Tcnicas de arranque em ngulo: cortar para a direita e para a esquerda
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9.7. Tipos de viragens: bottom-turn, em frontside e backside
9.8. Tcnica de subida e descida da onda (trimming)
Bibliografia / Outros Recursos
Abott, R. & Baker, M. (1980). Aprenda surf. Lisboa: Editorial Presena.
Baker, T. (2008). Aprenda surf. com um dvd de treino ao vivo. Lisboa: Livraria Civilizao Editora.
Brogueira, J. (1998). Componentes crticas das habilidades bsicas do surf e bodyboard. Horizonte.
N. 82.
Brogueira, J. (1998). Tcnica bottom turn. Surf Magazine, 48, (12).
Brogueira, J. (1998). Tcnica Take off. Surf Magazine, 45, (11).
Brogueira, J. (1998). Tcnica Trimming. Surf Magazine, 47, (11).
Brogueira, J., (1998). Tcnica Viragens. Surf Magazine, 46, (11).
Conway, J. (1998). Guia prtico do surf. Lisboa: Editorial Presena.
Lorch, C., (1980). Surfe, deslizando sobre as ondas. Rio de Janeiro: Editora Guanaraba Dois.
Macedo, J. (2004). Livro 7 como ser surfista. Lisboa: Prime Books.
Moreira, M. (2009). Surf: da cincia prtica. Cruz Quebrada: Edies da FMH UTL.
Rocha, J. (2008). Histria do surf em Portugal. Lisboa: Quimera.
Vrbica, L.; Casanave, S. (1990). Surf, aprender, compreender. Venda Nova: Bertrand Editora.
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MDULO OP.6 - Desportos de Natureza e Aventura
Durao de Referncia: 25 horas
Objectivos de Aprendizagem
1. Caracterizar a modalidade quanto sua origem e desenvolvimento
2. Identificar e interpretar contextos de prtica desportiva e de relaes entre os seus intervenientes
3. Interpretar a legislao e regulamentao especfica da modalidade
4. Caracterizar e distinguir materiais e equipamentos desportivos da modalidade de acordo com o
tipo de prtica, formal e informal
5. Certificar-se do cumprimento das condies de segurana necessrias realizao de uma
actividade desportiva, de acordo com a complexidade dos elementos envolvidos
6. Assegurar a montagem e desmontagem de equipamentos desportivos
7. Aplicar, de acordo com a metodologia recomendada, sistemas de observao e anlise da prtica
da modalidade
8. Identificar e vivenciar os aspectos crticos de realizao da modalidade na perspectiva dos
praticantes.
9. Reconhecer e analisar as exigncias tcnicas, tcticas, fsicas e psicolgicas predominantes da
modalidade
mbito dos Contedos
1. Origem, evoluo e tendncias de desenvolvimento da modalidade
1.1. Contextos organizacionais e formas de prtica
1.2. Aspectos demogrficos e geogrficos da prtica
1.3. Tendncias de desenvolvimento
2. Prtica da modalidade
2.1. Tipos de intervenientes: praticantes, arbitragem, pblico, mdia, patrocinadores, foras de
segurana e indstria associada
2.2. Relao da prtica com os diferentes tipos de intervenientes
2.2.1. Funes, responsabilidades e implicaes no normal desenvolvimento da
modalidade, competies e actividades
Windsurf
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3. Legislao e regulamentos aplicveis ao contexto de prtica da modalidade
3.1. Regulamentos especficos da modalidade, de mbito federado
3.2. Organizao de competies federativas
3.3. Outro tipo de organizao de actividades e eventos, nacionais e internacionais
4. Materiais e equipamentos especficos da modalidade
4.1. Modo de utilizao dos materiais e equipamentos, conforme o mbito formal/informal de
prtica, ao nvel da formao ou do alto rendimento
5. Condies de segurana das pessoas e do patrimnio na organizao de competies e eventos
desportivos, de mbito nacional e internacional
5.1. Qualificao de espectculos e eventos desportivos
5.2. Deveres dos promotores, funo do coordenador de segurana
5.3. Planos de risco e procedimentos preventivos
5.4. Controlos de acesso
5.5. Acesso de pessoas com deficincia
5.6. Lugares e segurana fsica de espectadores
5.7. Controlo da venda de ttulos de ingresso
5.8. Sistemas de vigilncia e controlo
5.9. Planos de emergncia
6. Procedimentos de montagem e desmontagem de espaos e equipamentos afectos s prticas
desportivas
6.1. Equipamento necessrio prtica da modalidade de acordo com os regulamentos para o
efeito
6.2. Montagem e desmontagem do equipamento desportivo em condies de segurana e de
forma tecnicamente adequada
6.3. Aspectos crticos de desgaste dos equipamentos e procedimentos de conservao e
substituio
7. Sistemas de observao e de anlise da prestao desportiva
7.1. Principais indicadores de observao da modalidade
7.2. Mtodos de recolha, tratamento e anlise de dados, tecnologias associadas
7.3. Modos de utilizao de fichas de controlo e de aplicao de instrumentos de avaliao
7.4. Processos de recolha de registos audiovisuais
8. Tipos de capacidades fsicas e psicolgicas mais utilizadas em cada funo da modalidade
9. Fundamentos tcnicos e tcticos predominantes na modalidade:
9.1. Tipos de mareao: navegao bolina, ao largo e popa
9.2. Partidas: da praia e dentro de gua
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9.3. Tcnicas de mudanas de bordo: cambar e por davante
9.4. Modo de utilizao do arns
9.5. Tcnicas de planar
Bibliografia / Outros Recursos
Gravito, C. (1989). O Windsurf assim Lisboa: Editorial Presena.
Nogueira, A; Raul, M (2004). Prancha vela (Windsurf). Lisboa: Instituto do Desporto de Portugal.
Prade, E. (1980). Windsurf da teoria prtica. Lisboa: Europa-Amrica.
Vrios autores (1997). Surf windsurf funboard. Lisboa: Temas e Debates.
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Durao de Referncia: 25 horas
Objectivos de Aprendizagem
1. Caracterizar a modalidade quanto sua origem e desenvolvimento
2. Identificar e interpretar contextos de prtica desportiva e de relaes entre os seus intervenientes
3. Interpretar a legislao e regulamentao especfica da modalidade
4. Caracterizar e distinguir materiais e equipamentos desportivos da modalidade de acordo com o
tipo de prtica, formal e informal
5. Certificar-se do cumprimento das condies de segurana necessrias realizao de uma
actividade desportiva, de acordo com a complexidade dos elementos envolvidos
6. Assegurar a montagem e desmontagem de equipamentos desportivos
7. Aplicar, de acordo com a metodologia recomendada, sistemas de observao e anlise da prtica
da modalidade
8. Identificar e vivenciar os aspectos crticos de realizao da modalidade na perspectiva dos
praticantes.
9. Reconhecer e analisar as exigncias tcnicas, tcticas, fsicas e psicolgicas predominantes da
modalidade
mbito dos Contedos
1. Origem, evoluo e tendncias de desenvolvimento da modalidade
1.1. Contextos organizacionais e formas de prtica
1.2. Aspectos demogrficos e geogrficos da prtica
1.3. Tendncias de desenvolvimento
2. Prtica a modalidade
2.1. Tipos de intervenientes: velejadores, tripulao, juzes, oficiais, rbitros, medidores, oficiais
de regata, autoridade organizadora, pblico, mdia, patrocinadores, foras de segurana e
indstria associada
2.2. Relao da prtica com os diferentes tipos de intervenientes
2.2.1. Funes, responsabilidades e implicaes da relao param o normal
desenvolvimento das modalidades, competies e actividades
Vela
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3. Legislao e regulamentos aplicveis ao contexto de prtica da modalidade
3.1. Regulamentos especficos da modalidade, de mbito federado
3.2. Organizao de competies federativas
3.3. Outro tipo de organizao de actividades e eventos, nacionais e internacionais
4. Materiais e equipamentos especficos da modalidade
4.1. Modo de utilizao dos materiais e equipamentos, conforme o mbito formal/informal da
prtica, ao nvel da formao ou do alto rendimento
5. Condies de segurana das pessoas e do patrimnio na organizao de competies e eventos
desportivos, de mbito nacional e internacional
5.1. Qualificao de espectculos e eventos desportivos
5.2. Deveres dos promotores, funo do coordenador de segurana
5.3. Planos de risco e procedimentos preventivos
5.4. Controlos de acesso
5.5. Lugares e segurana fsica de espectadores
5.6. Segurana fsica de adeptos
5.7. Controlo da venda de ttulos de ingresso
5.8. Sistemas de vigilncia e controlo
5.9. Planos de emergncia
6. Procedimentos de montagem e desmontagem de espaos e equipamentos afectos s prticas
desportivas
6.1. Equipamento necessrio prtica da modalidade de acordo com os regulamentos para o
efeito
6.2. Montagem e desmontagem do equipamento desportivo em condies de segurana e de
forma tecnicamente adequada
6.3. Aspectos crticos de desgaste dos equipamentos e procedimentos de conservao e
substituio
7. Sistemas de observao e de anlise da prestao desportiva
7.1. Principais indicadores de observao da modalidade
7.2. Mtodos de recolha, tratamento e anlise de dados, tecnologias associadas
7.3. Modos de utilizao de fichas de controlo e de aplicao de instrumentos de avaliao
7.4. Processos de recolha de registos audiovisuais
8. Tipos de capacidades fsicas e psicolgicas mais utilizadas em cada funo da modalidade
9. Fundamentos tcnicos e tcticos predominantes na modalidade:
9.1. Caractersticas das mars, correntes e ventos
9.2. Ns fundamentais
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9.3. Tcnicas de aparelhar uma embarcao vela
9.4. Tipos de mareao: navegao bolina, de travs, e popa
9.5. Manobras bsicas: viragem de bordo, bordejar, cambar, rizar e virano
Bibliografia / Outros Recursos
Chevalier, F. (2007). Todas as manobras de um barco vela. Lisboa: Sete Mares.
Constantino, M. (2001). Manual de ns. Lisboa: Estampa.
Deshors, M. (2000). A vela. A tradio. A tcnica. A competio. Lisboa: Editorial Estampa.
Fitzpatrick, W. (1992). A Vela em sete lies. Lisboa: Editorial Presena.
Houghton, D. (2006). Meteorologia no mar. Como interpretar os dados meteorolgicos. Lisboa: Sete
Mares.
Sleight, S. (2006). Aprenda vela. Lisboa: Livraria Civilizao Editora.
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MDULO OP.8 - Desportos de Natureza e Aventura
Durao de Referncia: 25 horas
Objectivos de Aprendizagem
1. Caracterizar a modalidade quanto sua origem e desenvolvimento
2. Identificar e interpretar contextos de prtica desportiva e de relaes entre os seus intervenientes
3. Interpretar a legislao e regulamentao especfica da modalidade
4. Caracterizar e distinguir materiais e equipamentos desportivos da modalidade de acordo com o
tipo de prtica, formal e informal
5. Certificar-se do cumprimento das condies de segurana necessrias realizao de uma
actividade desportiva, de acordo com a complexidade dos elementos envolvidos
6. Assegurar a montagem e desmontagem de equipamentos desportivos
7. Aplicar, de acordo com a metodologia recomendada, sistemas de observao e anlise da prtica
da modalidade
8. Identificar e vivenciar os aspectos crticos de realizao da modalidade na perspectiva dos
praticantes.
9. Reconhecer e analisar as exigncias tcnicas, tcticas, fsicas e psicolgicas predominantes da
modalidade
mbito dos Contedos
1. Origem, evoluo e tendncias de desenvolvimento da modalidade
1.1. Contextos organizacionais e formas de prtica
1.2. Aspectos demogrficos e geogrficos da prtica
1.3. Tendncias de desenvolvimento
2. Prtica da modalidade:
2.1. Tipos de intervenientes: praticantes e indstria associada
2.2. Relao da prtica com os diferentes tipos de intervenientes
2.2.1. Funes, responsabilidades e implicaes no normal desenvolvimento da
modalidade
3. Legislao e regulamentos aplicveis ao contexto de prtica da modalidade
3.1. Regulamentos especficos da modalidade, de mbito federado
3.2. Organizao de competies federativas
Pedestrianismo
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3.3. Outro tipo de organizao de actividades e eventos, nacionais e internacionais
4. Materiais e equipamentos especficos da modalidade
4.1. Modos de utilizao dos materiais e equipamentos, conforme o mbito formal/informal da
prtica, ao nvel da formao ou do alto rendimento
5. Condies de segurana das pessoas e do patrimnio na organizao de eventos desportivos, de
mbito nacional e internacional
5.1. Deveres dos promotores, funo do coordenador de segurana
5.2. Planos de risco e procedimentos preventivos
5.3. Controlos de acesso
5.4. Acesso de pessoas com deficincia
5.5. Sistemas de vigilncia e controlo
5.6. Planos de emergncia
6. Procedimentos de montagem e desmontagem de espaos e equipamentos afectos s prticas
desportivas
6.1. Equipamento necessrio prtica da modalidade de acordo com os regulamentos para o
efeito
6.2. Montagem e desmontagem do equipamento desportivo em condies de segurana e de
forma tecnicamente adequada
6.3. Aspectos crticos de desgaste dos equipamentos e procedimentos de conservao e
substituio
7. Sistemas de observao e de anlise da prestao desportiva
7.1. Principais indicadores de observao da modalidade
7.2. Mtodos de recolha, tratamento e anlise de dados, tecnologias associadas
7.3. Modos de utilizao de fichas de controlo e de aplicao de instrumentos de avaliao
7.4. Processos de recolha de registos audiovisuais
8. Tipos de capacidades fsicas e psicolgicas mais utilizadas em cada funo da modalidade
9. Fundamentos tcnicos predominantes na modalidade:
9.1. Introduo aos percursos pedestres - tipos de pisos, distncia dos percursos, percursos no
sinalizados e balizados
9.2. Tcnicas bsicas de progresso considerando o tipo de percurso e o esforo fsico
9.3. Normas e cuidados na prtica do pedestrianismo
Bibliografia / Outros Recursos
Bacelar, J.; Acaso, S. (2003). Manual de trekking. Unas veces a pie... y otras andando. Madrid:
Ediciones Desnivel.
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74
Bietolini, A. (2007). Manual de caminhada Trekking. Cascais: Arte Plural Edies.
Federao Portuguesa de Campismo (2003). Percursos de pedestrianismo: Normas para implantao
e marcao. Lisboa: CEFD.
Gonalves, J. (2003). Passo-a-passo percursos pedestres de Portugal. Federao Portuguesa de
Campismo. Lisboa: Instituto Nacional de Desporto.
Vieira, J. (2010). Guia prtico de caminhada. Lisboa: Fonte da Palavra.
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MDULO 14
Durao de Referncia: 25 horas
Objectivos de Aprendizagem
1. Analisar as evidncias cientficas sobre a relao entre o exerccio fsico e a sade;
2. Descrever os princpios, os pressupostos e as tcnicas da avaliao e prescrio do exerccio em
populaes especiais;
3. Descrever as principais caractersticas, capacidades, necessidades e objectivos das populaes
nas fases especiais da vida;
4. Descrever as principais caractersticas, capacidades, necessidades e objectivos das populaes
com determinados problemas de sade, como hipertenso, diabetes, obesidade e osteoporose;
5. Colaborar na concepo, promoo e anlise dos programas de exerccio fsico para populaes
especiais.
mbito dos Contedos
1. Exerccio e sade:
1.1. Conceito de actividade fsica formal e informal
1.2. Exerccio fsico como estmulo metablico e biomecnico
1.3. Evidncias cientficas sobre a relao entre o exerccio fsico e a sade em populaes em
fases especiais da vida e populaes com determinado problema de sade
1.4. Conceitos, princpios e pressupostos da avaliao e prescrio do exerccio
1.5. Tipo dos instrumentos e tcnicas de avaliao da condio fsica
1.6. Estratificao de risco de doena cardiovascular
2. Exerccio, desenvolvimento e envelhecimento:
2.1. Principais caractersticas, capacidades, necessidades e objectivos das populaes nas fases
especiais da vida: crianas, jovens e idosos
2.2. Adaptao das linhas orientadoras da avaliao e prescrio do exerccio populao-alvo,
no que se refere aptido fsica, muscular e composio corporal
3. Exerccio como factor de interveno primria e secundria:
3.1. Definio
3.2. Principais causas, factores de risco e caractersticas da hipertenso, diabetes, obesidade e
Actividade Fsica em Populaes Especiais
Programa de Prticas de Actividades Fsicas e Desportivas
Cursos Profissionais
TCNICO/A DE APOIO GESTO DESPORTIVA
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osteoporose
3.3. Principais caractersticas, capacidades e necessidades das populaes com determinados
problemas de sade: hipertenso, diabetes, obesidade e osteoporose
3.4. Objectivos e benefcios do exerccio para preveno e controlo de hipertenso, diabetes,
obesidade e osteoporose
3.5. Adaptao das linhas orientadoras da avaliao e prescrio do exerccio populao-alvo,
no que se refere aptido fsica, muscular e composio corporal
4. Programas de exerccio para pessoas portadoras de deficincia:
4.1. Tipos de programas de exerccio para populaes portadoras de deficincia
4.2. Tipo de limitaes e preocupaes especficas adequadas ao tipo de deficincia
4.3. Estabelecimento de uma relao positiva com os praticantes e promoo da adeso ao
exerccio
4.4. Condies de higiene e segurana a adaptar ao tipo de programas
4.5. Tcnicas de apoio, metodologias e recursos apropriados
Bibliografia / Outros Recursos
Barata, T. (1997). Actividade fsica e medicina moderna. Odivelas: Europress.
Correia, P., Espanha, M. & Barreiros, J. (1999). (Editores). Envelhecer melhor com a actividade fsica.
Actas do simpsio 99 Faculdade de Motricidade Humana. Cruz Quebrada: Ed. FMH.
Raposo, F. & Marques, R. (2007). Populaes especiais. Avaliao e prescrio de exerccio. Cacm:
Manz Produes.
Ruiz Juan, F., Garca Montes, M.E. & Piron, M. (2008). Actividad fisica y estilos de vida saludables.
Anlisis de los determinantes de la prctica en adultos. Wanceulen Editorial Deportiva.
Santos-Rocha, R., Pimenta, N., Simes, V., Ramalho, M.F., Franco, S. & Melo, P. X. (2010). Avaliao
e prescrio do exerccio. Documentao de apoio. Escola Superior de Desporto de Rio Maior
(no publicado).
Tavares, C., Raposo, F. & Marques, R. (2006). Prescrio de exerccio em health club. Cacm: Manz
Produes.
Teixeira, P., Sardinha, L. & Barata, T. (2008). Nutrio exerccio e sade. Lisboa: Lidel.