Universidade Anhanguera - Uniderp

Centro de Educao a Distncia

ATPS

Instrumentos e Tcnicas da
Atuao Profissional


CURSO: SERVIO SOCIALSRIE 5
SIMONE DA SILVA BATISTA CAMARGO RA: 1102000764
ROSANGELA APARECIDA RAMOS PEREIRA RA: 4300066267
MARIA APARECIDA DA SILVARA: 2327413799
REGINA DE CASSIA OLIVEIRA RA: 2306308552
MARIALVA SAVIETTO RA: 2340447141


PROFESSOR TUTOR A DISTNCIA: Sabrina Simielli Lira
PROFESSOR Presencial : Ana Iza G. Bianchini

JUNDIA
2013
Introduo

A instrumentalidade do Servio Social expressa o exerccio profissional
demarcado por suas dimenses tcnico-operativa, terico-metodolgica e
tico-politca, constitui-se com o objetivo de discusso e analise do estudo que
se apresenta.
O Servio Social no Brasil se institucionalizou como uma profisso
estratgica no processo de controle racional dos conflitos entre capital e
trabalho e com as consequncias da questo social.
Desde seu surgimento a profisso se orientou por uma racionalidade
conservadora, prpria da sociedade capitalista.
Porem, a profisso se aprofundou num processo de rompimento com um
pacto conservador estabelecido entre a profisso e o projeto burgus, se
tornando mas critico e substancial.




















Etapa 1
Passo 1


O processo da Instrumentalidade a pratica de criar os instrumentos
para a metodologia ao tcnico, o momento que sai do processo ideolgico e
comea a se materializar, a inteno da atividade elaborar os instrumentos
para discutir o fazer na prtica. Esse momento da forma ao concreto, ao
objetivo e subjetivo, a interpretao da realidade do individuo.
O Assistente Social vem com a inteno de ruptura com o
conservadorismo da profisso, e com o conhecimento mais critico da realidade
social.
Segundo Iamamoto (2004), nos dias atuais existe trs dimenses que
devem ser de domnio do Assistente Social:
Competncia tica-poltica - O Assistente Social no neutro ele se
posiciona politicamente frente as questes que aparece na realidade social.
Competncia terico-metodolgica - o profissional deve ser qualificado
para conhecer a realidade social, poltica, econmica e cultural, com isso
construir novas oportunidades.
Competncia terico-metodolgica Conhecer e se aprimorar e criar um
conjunto de habilidade tcnica que permita o desenvolvimento na sua
profisso.
Essas dimenses devem andar juntas, mais ainda um desafio entre os
profissionais e estudantes na rea do Servio Social. O carter instrumental
que constitui a funcionalidade o mesmo que possibilita a passagem das
teorias pratica dentro da sociedade , incorporando padres de racionalidade
s teorias, processando entre elas suas aes.










Passo 2

O Servio social como profisso na diviso social do trabalho tem
algumas singularidades no seu fazer profissional. Em destaque a excusso
de polticas publicas no enfrentamento da questo social.
A inteno em debater sobre o Servio Social na contemporaneidade
contribuir com uma reflexo critica sobre o modo pensar e agir do profissional
numa perspectiva teorico-metodologica. A relao entre teoria e pratica no
uma proposta inusitada e nem exclusiva do Assistente Social, mas se faz
necessria diante de contradies existente na profisso e na possibilidade de
influenciar a atuao profissional.
O profissional de Servio Social marcado por embates de ordem
teorico-metodologica e que tem refletido no cotidiano da atuao profissional.
Existe Contradies que tem provocado angustias entre os profissionais,e tem
contribudo para uma diviso no interior da categoria, que a do profissional
que pensa e o profissional que faz.















Passo 3

Correlacionando as perguntas do presente trabalho, chegamos as
seguintes respostas:

a) Qual o instrumental tcnico da minha pratica ?
R: So conversas informais, documentao, reunio, observao,
entrevistas, cadastro, encaminhamentos, registros, acompanhamento social,
relatrios e visitas domiciliares etc....
Segundo MARTINELLI, 1994 p. 137 um conjunto articulado de
instrumentos e tcnicas que permitem a operacionalizao da ao
profissional.

b) Que relao estou estabelecendo entre teoria e a pratica, discurso e
atuao ?
R: Teoria e pratica andam juntas. O contedo bom das tele aulas e de
grande valia em nossas prticas profissionais.

c) Quais as limitaes que estou encontrando ?
R: Chegamos a concluso que a maior limitao encontrada at o
presente momento o mercado de trabalho, que esta resistente com relao
aos novos profissionais.











Passo 4
1) Quais instrumentos so utilizados com maior frequncia ?
R: O instrumental de trabalho no contexto social e socioassistencial so amplos
e por vezes pode se caracterizar de forma distinta de um campo de atuao
para outro, por meio de: entrevista, observao, visita domiciliar,
encaminhamentos, orientaes individuais e ou familiares, estudos de caso
entre outros.

2) Qual o critrio para uso deste instrumento ?
R: Os critrios para seleo de uso dos instrumentos socioassistenciais so
obtidos a partir da urgncia, necessidade e avaliao de cada caso relatado
pelo usurio.

3 Com relao ao usurio, qual a aceitao dele ao uso deste instrumento?
Resposta: Em geral, de modo tranquilo que aceita o uso de todo instrumental
tcnico, que um profissional precisa utilizar, para intervir em sua causa.


4 O que esses instrumentos contribuem para a melhor execuo prtica?
Resposta: Contribuem no sentido de um melhor entendimento da realidade
socioassistencial e tem como objetivos, acelerar a identificao da veracidade
dos casos relatados pelo usurio, assim como a assistncia por direito.

5 Qual a relao prtica/teoria na aplicao deste instrumento no exerccio
profissional?
Resposta: Tudo que foi aprendido em sala de aula (teoria) utilizado ao longo
de uma interveno (prtica).


6 Com o uso deste instrumento, qual o resultado esperado em curto, mdio e
longo prazo?

Resposta: Em curto prazo espera-se uma avaliao precisa e suporte
assistencial com recursos ( financeiros, materiais, de habitao, psicolgicos,
etc ). Em mdio prazo espera-se uma aderncia do usurio atravs dos
recursos fornecidos, e em longo prazo, espera-se que a qualidade de vida
desse usurio seja restaurada assim comoa diminuio de queixas, denuncias
entre outras.




7 orientado ao usurio de que as diretrizes do servio social pontuam uma
abordagem no caritativa e assistencialista?
Resposta: Sim, embora muitas vezes o usurio espere uma prtica caritativa,
creio que devido ao longo do tempo que esta profisso ficou conhecida, ele
deve aderir aos recursos que proporcionem a ele uma independncia da
assistncia, ainda que seja ao longo prazo.


8 - Em sua experincia profissional, como voc avalia o instrumental utilizado
nas demandas de sua atuao profissional?
Resposta: Como sendo de grande utilidade para implementao de critrios e
fornecimento de recursos aos usurios.


9 Como feita a avaliao de atendimento a longo prazo?
Resposta: A avaliao feita de forma continuada e sistematizada para que se
faa um acompanhamento da aderncia do usurio ao servio e alcance dos
objetivos e metas estabelecidos na avaliao.


10 Qual seu maior desafio profissional em seu campo de atuao?
Resposta: Vencer o estigma da prtica caritativa\assistencialista, um dos
maiores obstculos da nossa profisso e tambm conseguir fornecer e realizar
orientaes e capacitaes para que ele busque seus prprios recursos
atravs da melhora de qualidade de vida proporcionada a ele durante o
atendimento.
















Concluso




Ao participar e elaborar esse trabalho foi adquirido um conhecimento
tanto terico como prtico no campo de estgio, juntamente com profissionais
supervisores atuantes, percebemos que a utilizao do instrumental adequado
de suma importncia. Salientamos que, o conhecimento de diversos
instrumentos, possibilita uma atuao mais dinmica, eficaz, propositiva e
positiva de resultados, j que permite que tenhamos a opo de escolha de
qual ferramenta utilizar de acordo com as demandas e problemticas que
venham a fazer parte do cotidiano profissional.





















Bibliografia:

Claudia Monica dos Santos - Na Pratica a Teoria Outra - Lumem Juris
Editora
SUGUIMIRO, Vera Lucia Tieko et al. O Servio Social em debate:
Fundamentos Tericos-Metodologicos na Contemporanidade. Saber
Academico, n 07 - jun. 2009.
Disponivel
em<https://docs.google.com/a/aedu.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=tru
e&srcid=0b8bxjUSYMn3ZWVjtYmM4My00YzlkTgyYjctYWNINTg2MGQwZTBi>
Acesso em : 12 maio. 2013