Introduo

O presente trabalho da cadeira de Introduo ao Curso de Engenharia Mecatrnica tem como

tema Resumo do Regulamento Pedaggico da Universidade Zambeze, regulamento este que um
documento escrito de natureza normativo, dotado de normas e regras a serem cumpridas por
todos que fazem parte da Universidade. Por outro lado o regulamento surge no mbito de traar
as linhas gerais referente ao ensino e aprendizagem para uma aplicao colectivas de todos os
cursos.

RESUMO DO RELAGULAMENTO PEDAGOGICO DA UNIVERSIDADE ZAMBEZE

CAPTULO I
DISPOSIES GERAIS
ORGANIZAO, INGRESSO, MATRCULA
SECO I
OBJECTO E MBITO

Artigo 1
(Objecto)
O presente Regulamento tem como objecto a criao de normas gerais de conduta acadmica que
regem o Processo de Ensino e Aprendizagem.
Artigo 2
(mbito)
Este Regulamento aplica-se a todos os Cursos da Universidade Zambeze, e estabelece as linhas
gerais a serem obedecidas pelos Regulamentos especficos referentes ao Ensino, Pesquisa e
Extenso.

SECO II
INGRESSO UNIVERSIDADE ZAMBEZE
Artigo 3
(Regime geral)
1. O critrio para o ingresso na Universidade Zambeze a prestao de provas de exame de
admisso, cujo processo regido por disposies prprias.
2. As condies de acesso e demais requisitos para o ingresso na UniZambeze constam da
legislao em vigor em Moambique e da informao divulgada anualmente nos editais sobre a
admisso.
3. A obteno das condies de ingresso no curso, a que o estudante se haja candidatado, s d
direito matrcula se a classificao obtida couber no nmero de vagas estipulado.
4. O ingresso no ciclo de estudos est sujeito limitaes quantitativas de vagas, que so
definidos anualmente sob propostas das unidades orgnicas, mediante avaliao das condies
referentes s infra-estruturas e aos recursos humanos.
Artigo 4
(Regime Especial de Ingresso)
No so abrangidos pelo Artigo 3 os indivduos que pretendem ingressar na Universidade
Zambeze:
a) Ao abrigo de acordos de cooperao que isentem dos exames de admisso, firmados pela
Universidade Zambeze ou Governo da Repblica de Moambique com universidades ou
governos dos respectivos pases, incluindo entidades e individualidades nacionais e estrangeiras.
b) Por transferncia ao abrigo dos acordos entre a UniZambeze e a instituio de origem do
estudante a transferir.
c) Excepcionalmente, pelo Reitor da UniZambeze, entre os habilitados com o nvel superior ou
que tenham concludo, pelo menos, o terceiro ano de ensino superior noutras instituies
3

nacionais e estrangeiras, aps observada a afinidade nas disciplinas nucleares do curso superior
proveniente, com o curso sobre o qual requerem-se a vaga.
Artigo 5
(Ps-graduao)
O ingresso no Curso de Ps-graduao ser regido por regulamento especfico.

SECO III
DAS MATRICULA
Artigo 6
(Matrcula e qualidade do admitido)
1. A matrcula o acto pelo qual se confirma o ingresso na UniZambeze e somente deste
acto emerge um vnculo jurdico entre o estudante e a UniZambeze de que decorrem
direitos e deveres.
2. S os candidatos admitidos UniZambeze, de acordo com critrios fixados para o efeito,
podem efectuar a sua matrcula, com observncia dos prazos divulgados no Calendrio
acadmico e edital de exames de admisso da UniZambeze.
Artigo 7
(Lugar, validade e documentao)
1. A matrcula realiza-se na Direco que superintende os assuntos estudantis ou sua
representao a nvel da Secretaria Acadmica da Unidade Orgnica, sede do Curso e tem
lugar somente uma nica vez.
2. A matrcula, uma vez efectuada, tem validade durante todo o perodo correspondente ao
Ciclo de formao do estudante, devendo ser objecto de renovao em cada ano lectivo.

3. A matrcula realiza-se apenas nos perodos indicados no Calendrio Acadmico e no edital

de Matrculas e Inscries e a sua efectivao requer a apresentao da documentao
estabelecida, incluindo o pagamento de taxas anualmente fixadas.
4. No acto da matrcula o estudante deve exibir o original do Bilhete de Identidade ou
equivalente e pagar a respectiva taxa.
5. Para alm dos documentos referidos no nmero anterior, o estudante deve entregar:
a) Boletim de matrcula devidamente preenchido;
b) Certido de nascimento;
c) Fotocpia autenticada do Bilhete de Identidade ou do DIRE, conforme se trate de cidado
nacional ou estrangeiro;
d) Certido de habilitaes literrias;
e) Trs fotografias tipo passe.

SECO IV
RENOVAO, PRAZOS E PERDA DA MATRCULA.
Artigo 8
(Renovao e prazos)
1. A renovao da matrcula realiza-se na Direco que superintende os assuntos estudantis
ou sua representao a nvel da Secretaria Acadmica da Unidade Orgnica, sede do Curso, e
tem lugar somente uma nica vez, por ano.
2. A renovao da matrcula deve obedecer aos prazos divulgados nos Calendrio Acadmico
da UniZambeze.
3. No acto de renovao da matrcula o estudante deve apresentar a documentao exigida.

Artigo 9
(Perda de matrcula e preenchimento de vaga)
1. O candidato admitido que, aps a sua admisso UniZambeze, no formalizar a matrcula
no ano correspondente sua admisso, perde o direito de ingresso e dever submeter-se
novamente ao processo de admisso, caso deseje ingressar na instituio.
2. A vaga deixada livre preenchida pelo candidato melhor posicionado na lista de
apuramento do curso em questo.
3. O estudante deve conferir a sua inscrio na Secretaria Acadmica da Unidade Orgnica
que administra o Curso.
4. No permitida a matrcula no mesmo ano lectivo em mais de um Curso na UniZambeze.

CAPTULO II
Neste Captulo, a abordagem da SECO I, no artigo 17, que trata acerca da (Escolha de reas
de especializao), seria bom, antes de mais nada, que o estudante tenha uma preparao acerca
deste assunto, para que quando chegue o tempo certo ele se decida a fazer melhor escolha, e no
deixando de fora o Coordenador do Curso que assumira um papel importante para a escolha da
rea de especializao do estudante.
Os restantes artigos abordados nesta SECO I, considero bem definhadas e esto de acordo
com as regras e leis da UniZambeze.

SECO II
SUSPENSO DE MATRCULA E ABANDONO DE CURSO
Artigo 19
(Suspenso da matrcula, por iniciativa do estudante)
1. O estudante que precisar de interromper o vnculo acadmico com a Universidade, mas quiser
manter o direito vaga, deve solicitar suspenso de matrcula no perodo definido no Calendrio
Acadmico, salvo por motivo de fora maior, superveniente ao encerramento do prazo e
devidamente documentado.
2. A suspenso da matrcula que s pode ser concedida caso o estudante tenha frequentado pelo
menos um semestre do curso, vlida para o ano lectivo em que foi concedida.
3. O estudante com matrcula suspensa tem a sua vaga garantida no Curso durante o perodo de
vigncia da suspenso de matrcula.
4. A suspenso da matrcula s pode ser concedida duas vezes intercalares durante o tempo de
estudos.
5. Aps o segundo perodo de suspenso, a matrcula dever ser reactivada, nos termos
estabelecidos para a reabertura da matrcula.
6. O pedido de suspenso oriundo da situao de transferncia "ex-officio" de Funcionrio ou
Agente do Estado, bem como dos seus dependentes, pode ser aceite independentemente do
perodo de solicitao.
7. O estudante que quiser desistir do Curso deve solicitar cancelamento de matrcula, cessando,
assim, o vnculo acadmico com a universidade.
8. Ao requerer a suspenso ou desistncia de matrcula a nvel da Unidade Orgnica que
Administra o Curso, o estudante deve ter a sua situao financeira e administrativa, com a
UniZambeze, regularizada.

Artigo 20
(Abandono)
1. considerado em situao de abandono de Curso, o estudante que de acordo com o plano de
estudos, tenha possibilidade de inscrio e no o tenha feito em nenhuma Unidade Curricular, ou
no tenha frequncia s aulas e nem tenha manifestado a inteno de suspenso da matrcula, nos
termos descritos no presente regulamento.
2. O abandono de Curso equiparado, para todos efeitos, desistncia de matrcula.

SECO III
CANCELAMENTO E REABERTURA DE MATRCULA

Nesta SECO contm dois artigos nomeadamente: artigo 21 e artigo 22.

O artigo 21 aborda acerca do Cancelamento da Matricula que a mesma ocorre em vrias
circunstncias, como por exemplo Quando for detectada irregularidade em qualquer
documentao apresentada pelo estudante, sendo essa irregularidade insanvel por manifesta
impossibilidade objectiva ou, porque o estudante no a sanou dentro do prazo estabelecido pela
Universidade;
O artigo 22 aborda a cerca da Reabertura de Matricula que pode ser feita mediante a um
requerimento dirigido ao Reitor, explicando o porque da sua reabertura.

CAPTULOIII
MUDANA DE CURSO E REINGRESSO
Na primeira Seco deste captulo, os artigos abordados so nomeadamente: mudana de curso,
Mudana intra unidade orgnica, as Condies, Novo exame de admisso, Reingresso e a
Prioridade. Todos estes artigos esclarecem os procedimentos para a mudana de curso, dando
vantagem os novos ingressos que tero prioridade sobre os pedidos de reingresso na atribuio
de vagas e o pedido de reingresso da exclusiva responsabilidade do estudante, devendo
respeitar os prazos estabelecidos no Calendrio Acadmico e o pagamento da taxa estabelecida
para o efeito.
Na segunda Seco, as ideias chaves dos artigos esto relacionados com a mudana de regime e
permuta com outro estudante, cancelando logo de imediato no artigo 29 no pargrafo 1, que diz:
<< Os ingressos nos cursos em regime diurno e ps-laboral so em princpio no convertveis e
Irreversveis>>. E logo no pargrafo 2, Excepcionalmente entre os regimes, diurno e pslaboral, poder ser concedida nas seguintes condies:
a) Autorizao de mudana de regime mediante permuta com outro estudante;
b) Autorizao de frequncia de at duas Unidades Curriculares em outro regime, por
semestre;
c) Autorizao de mudana de regime por motivos de fora maior.
E a Permuta com outro estudante dever ser formulado em requerimento dirigido ao Director
da Unidade Orgnica ou Escola que administra o Curso, por cada estudante interessado.

CAPTULO IV
EQUIVALNCIAS DE UNIDADE CURRICULARS FEITAS

Neste captulo, a primeira e segunda Seco abordam nomeadamente: Tipos de Equivalncias,

Requisitos e Competncias; e Instruo Dos Processos E Taxas De Equivalncia.
Todos estes artigos so abordados de forma sistemtica, onde a base da primeira seco esta no
artigo 31 que relata claramente a cerca dos Tipos de Equivalncias e em a Universidade
Zambeze considera 3 (trs) tipos de pedidos de equivalncias de unidades curriculares de Cursos:
a) Da mesma Unidade Orgnica ou Escola;
b) De diferentes Unidade Orgnicas ou Escolas;
c) De outras Universidades ou Instituies de Ensino superior.
Os outros pontos citados podem se encontrar no artigo 34 os quais so:
Os pedidos de equivalncia de estudantes que mudam de um Curso param outro, de diferentes
Unidade Orgnicas ou Escolas, dentro da UniZambeze ou, de outras instituies de ensino
superior para a UniZambeze, devem ser instrudos na Unidade Orgnica que ministra o Curso
pretendido mediante a apresentao dos seguintes documentos:
a) Requerimento dirigido ao Reitor;
b) Fotocpia autenticada da autorizao de ingresso (caso o requerente tenha beneficiado de
iseno de Exames de Admisso) ou fotocpia da pauta dos seus Exames de Admisso (caso o
requerente tenha ingressado na UniZambeze por esta via);
c) Fotocpia autenticada do certificado das Unidades Curriculares feitas pelo requerente na
Unidade Orgnica, universidade ou instituio de ensino superior de provenincia e respectivas
avaliaes (original, ou fotocpia autenticada);
d) Programas analticos das Unidades Curriculares feitas (originais).

10

CAPTULO V
ANO ACADMICO
SECO NICA
CALENDRIO ACADMICO E ACATIVIDADES LECTIVAS
Artigo 37
(Regime)
1. O regime normal dos cursos pressupe a diviso do ano lectivo em dois semestres
curriculares.
2. Salvo razes de carcter extraordinrio que justifiquem uma soluo diferente, cada
semestre curricular dever ser de 19 (Dezanove) semanas, incluindo o perodo de exames.
3. Haver por ano dois perodos regulares de actividades, podendo haver um perodo especial
a iniciar aps o segundo perodo regular.
4. Os perodos lectivos podem ser divididos, em casos especiais, em subperodos para efeito
de programao das vrias unidades curriculares.
5. O incio ou o fim do ano curricular poder ser antecipado ou prorrogado, por prazo no
superior a trinta dias, para atender s necessidades de programao universitria.
6. Anualmente, promulgado o Calendrio Acadmico, em cujos limites sero
compreendidos os calendrios dos cursos, aprovados pelos rgos competentes.
No artigo 38 e 39 relatam acerca Calendrio acadmico e Actividades lectivas, que so
ferramentas indispensveis na elaborao dos planos lectivos.

11

Artigo 40
(Outras actividades lectivas)
1. Podero existir outras actividades lectivas numa unidade curricular que no estejam
especificadas no nmero anterior e que no constem da carga horria normal da mesma, tais
como visitas de estudo. Essas actividades devero ser:
a) Aprovadas pela Coordenao do Curso;
b) Quando sujeitas a avaliao, previstas nos mtodos de avaliao definidos no incio do
semestre para a unidade curricular.
2. A presena dos estudantes nas actividades lectivas , em geral, obrigatria.
3. A Coordenao de Curso poder restringir carcter de presena obrigatria a aulas
laboratoriais, seminrios ou visitas de estudo que constituam a nica forma de adquirir ou
avaliar determinada competncia.
4. obrigatria a presena do estudante s actividades que forem definidas como tal em cada
unidade curricular ou actividade curricular, na respectiva ficha da unidade curricular, e
apresentada aos estudantes no incio da sua leccionao.
5. O estudante que faltar ao equivalente a 25% ou mais da carga horria das actividades
definidas como obrigatrias excludo do exame dessa unidade curricular.

12

CAPTULO VI
GRAUS ACADMICOS
Neste captulo, esto presentados os 3 (trs) graus concedidos pela Universidade Zambeze
so eles: Grau de Licenciatura, Mestrado e Doutorado.
Artigo 41
(Grau de Licenciatura)
1. A UniZambeze opta por uma Licenciatura que tenha uma durao formal mnima de 4
anos (8 semestres) ou um total de 240 crditos, em conformidade, com o Quadro Nacional de
Qualificaes do Ensino Superior, excepcionalmente, em funo da natureza e complexidade
dos cursos, o nmero de crditos e a durao do curso poder ser superior.
Artigo 43
(Grau de Mestre)
1. A UniZambeze, atravs das suas Unidades Orgnicas de Ensino, confere o grau de Mestre
aos que tenham obtido 120 crditos em 4 semestres lectivos, atravs da aprovao em todas
as unidades curriculares que integram o Mestrado acadmico e aprovao no acto pblico de
defesa de uma dissertao, de um trabalho de projecto ou de um relatrio de estgio.
2. O grau de mestre pode ser concedido numa especialidade para formaes
profissionalizantes numa rea cientfica num total de 75 a 90 crditos acadmicos
correspondendo a uma durao formal de 3 semestres lectivos.

Artigo 46
(Grau de Doutor)
1. Entende-se por Grau de Doutor, a qualificao com carcter predominantemente
acadmico que se obtm numa instituio de Ensino Superior no final do 3 ciclo de
formao.
13

2. A UniZambeze, atravs das suas Unidades Orgnicas, confere o Grau de Doutor aos
que tenham obtido um nmero de crditos correspondentes a pelo menos semestres
curriculares do doutoramento e aprovao no acto pblico de defesa da tese.
3. O Grau de Doutor conferido aos que demonstrem:
Capacidade de compreenso sistemtica num domnio cientfico de estudo;
a) Contribuio da aporte terica da cincia;
b) Capacidade para conceber, projectar, adaptar e realizar uma investigao significativa
respeitando as exigncias impostas pelos padres de qualidade e integridade acadmicas;
c) Ter realizado um conjunto significativo de trabalho de investigao original que tenha
contribudo para o alargamento das fronteiras do conhecimento, parte do qual merea a
divulgao nacional ou internacional em publicaes com comit de seleco;
referir que nestes 3 (trs) artigos constam tambm os planos curriculares, os requisitos.

CAPTULO VII
REGIME DE AVALIAO DO ESTUDANTE
SECO I
AVALIAO, FINALIDADES E BASES
Artigo 47
(Avaliao)
1. A avaliao um conjunto de procedimentos e operaes inseridas no processo
pedaggico, consistindo na recolha e sistematizao de dados e informaes de natureza
qualitativa e quantitativa sobre os estudantes, visando formular juzo de valor sobre o
cumprimento dos objectivos de ensino e aprendizagem estabelecidos no plano de estudos do
curso.
14

2. A avaliao de conhecimentos tem carcter individual e efectuada com base em provas

escritas, prticas e/ou orais das diferentes Unidades Curriculares, a realizar durante os
semestres lectivos. So ainda considerados, na avaliao de conhecimentos, trabalhos e
outros elementos de avaliao realizados pelos estudantes no mbito das diferentes Unidades
Curriculares, em condies a definir pelos respectivos docentes.
3. O resultado final da avaliao expresso na escala numrica de zero a vinte valores em
nmeros inteiros.
4. Considera-se aprovado numa Unidade Curricular o estudante cuja mdia ponderada das
classificaes nas provas mencionadas no ponto anterior seja igual ou superior a 10 (Dez)
valores, aps arredondamento ao inteiro mais prximo.
5. A ponderao a atribuir a cada elemento de avaliao definida pelos respectivos docentes
no incio de cada semestre.
6. O cumprimento da totalidade dos objectivos estabelecidos para uma unidade curricular
deve corresponder atribuio da nota mxima de 20 valores.
Artigo 48
(Finalidades)
A avaliao de conhecimentos e competncias na UniZambeze tem como finalidade
comprovar que as finalidades da aprendizagem definidas para cada unidade curricular foram
atingidos pelos estudantes bem como aferir o seu grau de cumprimento tendo em conta os
seguintes objectivos pedaggicos:
a) Verificar a existncia dos pr-requisitos necessrios aprendizagem de contedos ou
matrias novas;
b) Comprovar o grau de desenvolvimento e assimilao dos conhecimentos, capacidades,
hbitos e atitudes correspondentes aos objectivos da unidade curricular, actividade curricular
e curso;

15

c) Controlar o processo de ensino e aprendizagem, com vista a comprovar a adequao dos

contedos, mtodos e meios de ensino;
d) Identificar as dificuldades ou insuficincias de aprendizagem dos estudantes bem como as
causas do insucesso escolar;
e) Estimular o estudo regular e sistemtico dos estudantes;

16

Concluso
De entre vrios assuntos abordados neste regulamente, de referir que alguns no foram
citados por simples razo de se tratar de um resumo, somente abordei as coisas relevantes.
necessrio salvaguardar que o principal objectivo deste regulamento de criar normas gerais
de conduta acadmica que regem o Processo de Ensino e Aprendizagem da Instituio.
de agradecer a iniciativa do Docente pelo tema dado, porque com ele pude aprender os
meus direitos e deveres como estudante.

17

Bibliografia

18