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a) Histria;
b).Geografia;;
c).Filosofia;
d) Sociologia
.
Pargrafo nico. A organizao curricular do ensino mdio, que abrange as
reas de conhecimento referentes a Linguagens, Matemtica, Cincias da
Natureza e Cincias Humanas, deve garantir tanto conhecimentos e saberes
comuns necessrios a todos os estudantes, quanto uma formao que
considere a diversidade, as caractersticas locais e especificidades regionais.
Art. 36 O currculo das Escolas participantes do Projeto Reinventando o Ensino
Mdio ter carga horria de 3.000 (trs mil) horas, Contedos Interdisciplinares
Aplicados e Contedos Prticos e incluir, no turno diurno, o sexto horrio.
CAPTULO II
DAS MODALIDADES DA EDUCAO BSICA
Art. 37 So modalidades da Educao Bsica:
I - Educao de Jovens e Adultos;
II - Educao Especial;
III - Educao Profissional e Tecnolgica;
IV - Educao do Campo;
V - Educao Escolar Indgena e Educao Escolar Quilombola;
Pargrafo nico. A cada etapa da Educao Bsica pode corresponder uma ou
mais das modalidades acima.
SEO I
DA EDUCAO DE JOVENS E ADULTOS
Art. 38 A Educao de Jovens e Adultos - EJA - destina-se queles que no
tiveram acesso ou continuidade de estudos no Ensino Fundamental e Mdio na
idade prpria.
Art. 39 A Educao de Jovens e Adultos oferecida por meio de:
I - curso presencial;
II - curso com momentos presenciais e no presenciais;
III - cursos de Educao Profissional;
IV - Exames Supletivos para certificao de concluso do Ensino Fundamental
e Mdio;
V - Exames Especiais para certificao de concluso de Ensino Fundamental e
Mdio, em Bancas Permanentes de Avaliao, implantadas em Centros
Estaduais de Educao Continuada CESEC.
1 A idade mnima para matrcula em cursos de Ensino Fundamental e Mdio
de 15 e 18 anos respectivamente;
2 A idade mnima para a realizao dos Exames Supletivos e Exames
Especiais, no Ensino Fundamental e no Ensino Mdio 15 e 18 anos
completos at a data da realizao da primeira prova, respectivamente.
Art. 40 Os cursos presenciais da EJA podero ser oferecidos nas Escolas
Estaduais, para atendimento demanda efetivamente comprovada, aps
aprovao desta Secretaria, e tero a seguinte organizao:
I - curso presencial dos anos finais do Ensino Fundamental, com durao de 02
(dois) anos letivos, organizados em 04(quatro) perodos semestrais;
II - curso presencial do Ensino Mdio, com durao de 01 (um) ano e meio,
organizado em 03 (trs) perodos semestrais.
Pargrafo nico. A nova organizao dos cursos presenciais de EJA ser
implantada, gradativamente, a partir do ano de 2013.
I - Acompanhamento Pedaggico;
II - Cultura e Arte;
III - Esporte e Lazer;
IV - Cibercultura;
V - Segurana Alimentar Nutricional;
VI - Educao Socioambiental;
VII - Direitos Humanos e Cidadania.
Pargrafo nico. Os campos de conhecimento da Educao em Tempo Integral
devem estar integrados aos Componentes Curriculares das reas de
conhecimento do Ensino Fundamental e Mdio.
TTULO VIII
DAS DISPOSIES FINAIS
Art. 87 As Superintendncias Regionais de Ensino promovero junto s
Escolas, no primeiro bimestre de cada ano letivo, um levantamento
da situao dos alunos cuja trajetria escolar esteja comprometida por
distoro idade/ano de escolaridade, defasagens de aprendizagem e situao
de progresso parcial, com o objetivo de propor medidas imediatas de
interveno pedaggica que assegurem aos alunos condies de prosseguir
seus estudos com sucesso.
Pargrafo nico. Os alunos com distoro idade/ano de escolaridade devero
ser atendidos pela escola utilizando-se das seguintes estratgias:
I - reclassificao conforme previsto no artigo 18 desta Resoluo;
II - organizao de turmas especficas para que possam acelerar a
prendizagem e ser inseridos nas turmas adequadas sua idade;
III - encaminhamento Educao de Jovens e Adultos - EJA, desde que
atendidas as exigncias de idade.
Art. 88 Os projetos e aes propostos pela unidade de ensino devem ser
desenvolvidos de maneira integrada ao Projeto Poltico-Pedaggico e estar
alinhados com as diretrizes da Secretaria de Estado de Educao.
Pargrafo nico. A direo da Escola poder buscar parcerias para o
desenvolvimento de suas aes e projetos junto a associaes diversas,
instituies filantrpicas, iniciativa privada, instituies pblicas e comunidade
em geral, propondo Secretaria de Estado de Educao, quando for o caso, a
assinatura de convnios ou instrumentos jurdicos equivalentes para viabilizar
as referidas parcerias.
Art. 89 Esta Resoluo entra em vigor a partir do ano letivo de 2013.
Art. 90 Revogam-se a Resoluo SEE n 521, de 02 de fevereiro de 2004, a
Resoluo SEE n1086, de 16 de abril de 2008, a Resoluo SEE n 820, de
24 de outubro de 2006, a Resoluo SEE n 159, de 16 de novembro de 1999
e as demais disposies em contrrio.
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO, em Belo Horizonte, aos 26 de
outubro de 2012.
(a) ANA LCIA ALMEIDA GAZZOLA
Secretria de Estado de Educao