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PROJETO PEDAGGICO

DE CURSO MBA EM GESTO ESTRATGICA


DE PESSOAS
Modalidade a Distncia

2013

2
PROJETO PEDAGGICO

1 - HISTRICO DA INSTITUIO RELACIONADO PS-GRADUAO LATO SENSU


A Ps-graduao/MBA do Grupo Estcio Participaes dispe de um programa permanente de
planejamento, controle e avaliao de cursos, oferecidos desde 1978, com uma base de egressos
superior a 40.000 alunos nas reas de Direito, Gesto, Humanas, Tecnolgica, Segurana e Sade.
Os cursos de Ps-graduao/MBA tm por finalidade a especializao profissional, contribuindo para o
progresso tcnico-cientfico de suas respectivas reas de atuao, e so regidos pela Resoluo
CNE/CES n 1, de 8 de junho de 2007, do Conselho Nacional de Educao.
A Misso Institucional da Ps-graduao/MBA possibilitar a especializao, qualificao e capacitao
de profissionais atravs de uma educao superior de qualidade, do investimento de recursos na
construo do conhecimento e da busca permanente da excelncia, visando atender s demandas
sociais por meio da democratizao do ensino de Ps-graduao e da educao continuada.

2 APRESENTAO DO CURSO
O programa curricular em Gesto Estratgica de Pessoas est construdo de forma a reconhecer e
orientar o aluno quanto importncia da compreenso dos elementos tcnicos e tericos, atrelados
realidade do mercado atual e s demandas das organizaes.
Compreende-se como gerenciamento estratgico uma viso contempornea quanto ao papel vital e
imprescindvel das pessoas na obteno de resultados e garantia da excelncia nas empresas. Dessa
forma, o curso assimila os debates atuais pautados nas novas demandas do mercado de trabalho e
gesto de recursos humanos, facilitando ao aluno o desenvolvimento de suas competncias, orientadas
para o saber fazer, acompanhado do pensamento crtico-analtico da realidade e da concepo
construtivista do conhecimento.

3 - REA DE CONHECIMENTO: CINCIAS SOCIAIS APLICADAS

CARGA HORRIA
TOTAL

REA ESPECIFICA: ADMINISTRAO


CURSO DE ESPECIALIZAO: MBA GESTO ESTRATGICA DE
PESSOAS

361 horas

3
PERODO DE LANAMENTO:

PERODO DE FECHAMENTO:
(preencha apenas caso o curso seja

Ano
2013

Perodo
-

oferecido uma nica vez)

(1, 2, 3 ou

4)

4 JUSTIFICATIVA PARA O CURSO (necessidade social)

Pensar em uma gesto fragmentada dos recursos humanos, baseada em tcnicas e procedimentos
desvinculados do negcio da empresa, est levando muitos profissionais a enfrentar dificuldades em
suas funes e, por outro lado, desvirtuando os ganhos diferenciados das organizaes por no
priorizarem a excelncia ao cliente interno. preciso renovar a formao deste profissional baseando
suas aes em estratgias competitivas, sustentadas no crescimento do negcio, na interao dos
departamentos e na satisfao dos seus colaboradores.
atravs da Gesto Estratgica de Pessoas que se consolida a funo do profissional de Recursos
Humanos na nova ordem organizacional:

mercado competitivo e globalizado, e orientao para a

excelncia em um ambiente de grande transversalidade.


Tais perspectivas e desafios esto levando a rea de Recursos Humanos para uma revoluo de
conceitos e prticas, em detrimento do controle e da operacionalizao.

fundamental para o

profissional de Recursos Humanos preparar-se para esta nova cultura empresarial, atuando de forma
multidisciplinar e sendo capaz de atender as mudanas e exigncias do mercado, montando modelos
compatveis com as necessidades de cada organizao.
A especializao na rea de gesto de pessoas visa preencher uma lacuna na formao de um mercado
de recursos humanos capaz de atender as exigncias atuais das empresas globalizadas e orientadas
para resultados, e o papel estratgico e vital do ser humano dentro das organizaes.

5 - OBJETIVOS
Capacitar profissionais das diferentes reas, para interagir no cenrio de constantes mudanas. Neste
sentido, o curso promove um ambiente capaz de fazer emergir as competncias relacionadas ao poder
de reflexo, argumentao e persuaso, capacitando o profissional para a gesto de pessoas e
convergindo para o atingimento dos objetivos estratgicos da organizao.
6- PERFIL DO EGRESSO

4
O curso est voltado para profissionais das diferentes reas da organizao; recm-graduados que
buscam formao especfica nesta rea para ampliao de conhecimentos ou como projeto de carreira;
profissionais que tm interesse em se tornar consultores de RH.
Ao final deste curso espera-se que o aluno seja capaz de:
- Atuar como profissional de gesto de pessoas de forma tica e responsvel, buscando atravs do
desenvolvimento a qualidade de vida nas organizaes o alcance dos objetivos estratgicos de forma
participativa, equilibrando produtividade e motivao, contribuindo assim com criao de diferencial
competitivo nas empresas;
- Desenvolver e instituir programas e polticas de gesto de pessoas que possam propiciar diferencial
competitivo s organizaes, por meio do desenvolvimento de uma liderana compartilhada;
- Compreender os cenrios poltico, socioeconmico e cultural, relacionando-os com o ambiente
profissional da gesto de pessoas, de forma a alinhar as estratgias organizacionais;

7- PBLICO ALVO
Gestores e empreendedores que lideram equipes de negcios em expanso, profissionais que tenham
como objetivo alavancar resultados por meio de gesto de pessoas mais estratgica.

8- PR-REQUISITO

Diploma de ensino superior reconhecido pelo ministrio da educao do Brasil ou revalidado quando
emitido em instituies de ensino estrangeiras, na forma da regulao federal.
Graduados e Mestres em reas afins

9 BIBLIOTECA E LABORATRIO
Para a oferta do curso de ps-graduao/MBA em Gesto Estratgica de Pessoas recomenda-se a
infraestrutura mnima de biblioteca para a rea de administrao, no havendo qualquer impedimento
no compartilhamento de espao fsico e/ou acervo bibliogrfico com cursos de graduao. Assim como
a disponibilidade de laboratrios de informtica voltados para as atividades de pesquisa por parte do
corpo discente e docente.
Para o curso de ps-graduao proposto neste documento, no h exigncias de laboratrios de TI ou
qualquer outro fator/espao de infraestrutura especifica.

10 COORDENADOR DO CURSO

NOME

Mara Claudia Alves Braile

RG

RGO

Detran

CPF

Matrcula

EXPEDIDOR
FORMAO
Nvel

rea

Instituio de Ensino Superior

Ano de
Concluso

Graduao

Administrao

UNESA

2012

Pedagogia

INSTITUTO DE CIENCIAS HUMANAS E

1982

SOCIAIS
PROPRAGANDA E
Especializao

FAC CIDADE

1996

IBMEC

2000

UFRRJ

2005

MARKETING
MBA-EXECUTIVO EM
MARKETING
GESTO ESTRATGICA

Mestrado

EM NEGCIOS

Doutorado

Ps-Doutorado

EXPERINCIA PROFISSIONAL

Coordenadora Pedaggica Nacional da Universidade Estcio de S . Convidada pelo CRA a fazer parte
das

analises

dos

Cursos

de

Recursos

Humanos,

associada

ABRH.RJ

Durante 20 anos trabalhou na rea financeira , com foco de atuao em desenvolver uma poltica
qualidade em servios, preparando e treinando as equipes aos objetivos estratgicos da organizao
posicionando-se como parceiro estratgico do negcio.Foi diretora da BMSA - Desenvolvendo
estratgias de Gesto e relacionamento com equipes . Professora Universitria na rea de
Administrao,

Marketing

Recursos

Humanos

Ps

Graduao.

No CEBDS (Conselho Empresarial Brasileiro de Desenvolvimento Sustentvel) trabalhou coordenando


aes

de

marketing

gerenciamento

dos

projetos

junto

Petrobrs.

Voluntaria em desenvolvimento de projetos no 3 setor.

APRESENTAO DE TRABALHOS EM SEMINRIOS, CONGRESSOS, COLQUIOS E PUBLICAES (03


ltimos anos).

Av Lineu de Paula Machado 1006 B1 - 204


ENDEREO
TEL.
RESID.
CIDADE

Rio de Janeiro

CEP

TEL. CEL
TEL.
TRAB.

e-mail

11 - MATRIZ CURRICULAR

ESTRUTURA CURRICULAR
MBA EM GESTO ESTRATGICA DE PESSOAS

1 PERODO

Carga Horria
Tipo

AE

TEORIA DO DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL

OBRIGATRIA

36

GESTO DO CONHECIMENTO

OBRIGATRIA

36

COMUNICAO NAS ORGANIZAES

OBRIGATRIA

18

VISO ESTRATGICA NO GERENCIAMENTO DE

OBRIGATRIA

18

OBRIGATRIA

36

RELAO DE TRABALHO E LEGISLAO TRABALHISTA OBRIGATRIA

18

PESSOAS
PRINCPIOS DE FINANAS

TOTAL: 06 Disciplinas
2 PERODO

Carga Horria
Tipo

AE

GERENCIAMENTO DE PROJETOS

OBRIGATRIA

36

SUSTENTABILIDADE EM GESTO DE PESSOAS

OBRIGATRIA

18

COACHING E LIDERANA

OBRIGATRIA

36

EDUCAO CORPORATIVA

OBRIGATRIA

18

ADMINISTRAO DE CONFLITOS E NEGOCIAO

OBRIGATRIA

36

CRIATIVIDADE E INOVAO ORGANIZACIONAL

OBRIGATRIA

18

TOTAL: 06 Disciplinas
3 PERODO

TPICOS AVANADOS EM GESTO ESTRATGICA DE

Carga Horria
Tipo

AE

OBRIGATRIA

36

OBRIGATRIA

AE

360

PESSOAS
TCC EM GESTO ESTRATGICA DE PESSOAS
TOTAL: 02 Disciplinas

TOTAL DE HORAS OBRIGATRIAS

OPTATIVAS

361

ELETIVAS
ATIVIDADES COMPLEMENTARES

ESTGIO FORA DA MATRIZ

TOTAL DE HORAS MNIMAS + ELETIVAS +

361

ATIVIDADES COMPLEMENTARES + ESTGIO


FORA DA MATRIZ

12 - CURSO MODULARIZADO

Sim

No

DIVISO DOS MDULOS


MDULO 1 carga horria: 162 HORAS

TEORIA DO DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL carga horria: 36h


Gesto

do

Conhecimento.

Intraempreendedor.

Engenharia

da

Resilincia.

Arquitetura

Organizacional. tica nas Organizaes. tica das Virtudes. Clima Organizacional. Desempenho
Organizacional

GESTO DO CONHECIMENTO carga horria: 36h


Introduo e Contextualizao da Gesto do Conhecimento. Capital humano e capital
intelectual.

Conhecimento

organizacional.

Recrutamento

seleo.

Treinamento

desenvolvimento. Aprendizagem organizacional

COMUNICAO NAS ORGANIZAES carga horria: 18h


Comunicao nas organizaes e seus fundamentos. Comunicao Empresarial e tecnologia na
gesto de pessoas. Comunicao interna e Endomarketing na gesto de pessoas.

VISO ESTRATGICA NO GERENCIAMENTO DE PESSOAS carga horria: 18h


Os novos paradigmas do mercado; As tendncias das relaes do trabalho; A estratgia
empresarial; A gesto de pessoas; A liderana e os fatores crticos de sucesso; O papel do
lder; A viso holstica dos lderes; A captao de recursos; O planejamento e a avaliao de
desempenho; A remunerao estratgica (curto e longo prazo); Os benefcios ; Os sistemas de
incentivo e recompensa ; A poltica de remunerao; Competncias; Desenvolvimento de
talentos; Plano de carreira; Plano de sucesso.

PRINCPIOS DE FINANAS carga horria: 36h

9
Introduo s Finanas; Anlise e Planejamento Financeiro; Mercados Financeiros; Avaliao
de Aes e Obrigaes; Risco e Rendibilidade.

RELAO DE TRABALHO E LEGISLAO TRABALHISTA carga horria: 18h


Direito do Trabalho: conceito, fundamentos, caractersticas e aplicao; Contrato de Trabalho;
Terminao do Contrato de Trabalho: modalidades e efeitos; Aviso

Prvio;

Sistemas

Indenizatrios; Garantia de Emprego e Estabilidade; Direito do Trabalho na Contratao,


Permanncia e Demisso.
MDULO 2 carga horria: 162 HORAS

GERENCIAMENTO DE PROJETOS carga horria: 36h


Definies e Princpios Bsicos; Fases, Integrao e Desdobramentos; Etapas da Elaborao
do Projeto; reas de Concentrao de

Conhecimentos Relevantes. Seleo de projetos:

mtodos e tcnicas.

SUSTENTABILIDADE EM GESTO DE PESSOAS carga horria: 18h


Competitividade; Ecologia, Sociedade e Estratgia; Responsabilidade Social

Empresarial;

Stakeholders; Diferencial Competitivo.

COACHING E LIDERANA carga horria: 36h


Motivao de Equipes; Equipes de Elevada Performance; Performance Global; Liderana
Contexto Profissional Contemporneo; Coaching e Liderana

no

Transformadora.

EDUCAO CORPORATIVA carga horria: 18h


Sociedade do Conhecimento; Capital Humano; Cultura Organizacional; Educao Corporativa e
Resultados Financeiros; Tecnologia de Comunicao e

Informao; Relaes de poder.

ADMINISTRAO DE CONFLITOS E NEGOCIAO carga horria: 36h


Tipos de Conflitos; Conflitos interorganizacionais; Tcnicas de administrao de conflitos;
Negociao entre Organizaes; Estratgias e objetivos; Sindicalismo e negociao; Negociao
em Reunies de Negcios; O Processo de Mediao.

CRIATIVIDADE

INOVAO

ORGANIZACIONAL

carga

horria:

18h

Mudana e Crescimento; Aprendizagem Organizacional; Estmulo Criatividade e Clima de


Inovao; Cultura Organizacional e Inovao.
MDULO 3 carga horria: 36 HORAS

TPICOS AVANADOS EM GESTO ESTRATGICA DE PESSOAS carga horria: 36h


Identificao de projetos estruturados em Gesto Estratgica de Pessoas; Estratgia
organizacional e Planejamento em Gesto de Pessoas; Definindo o Modelo de Gesto
Estratgica de Pessoas; Estratgia, Estrutura e os Processos de Recursos Humanos.

TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO EM GESTO ESTRATGICA DE PESSOAS carga


horria: 1h
Normas para apresentao grfica em Monografia, Artigo ou Projeto Final.

10

CARGA HORRIA TOTAL DO CURSO: 361 HORAS

13- DISCIPLINAS

PLANO DE ATIVIDADES DA DISCIPLINA

NOME TEORIA DO DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL

EMENTA
Gesto do Conhecimento. Intraempreendedor. Engenharia da Resilincia. Arquitetura
Organizacional. tica nas Organizaes. tica das Virtudes. Clima Organizacional. Desempenho
Organizacional.

PERFIL DO DOCENTE
- Graduao preferencialmente em Administrao ou Comunicao Social; ps-graduao lato sensu
preferencialmente em Gesto Estratgica de Pessoas ou reas afins; desejvel possuir Mestrado e/ou
Doutorado em qualquer rea.
- Desejvel possuir experincia profissional em Gesto Estratgica de Pessoas ou reas afins.
- Desejvel possuir experincia como docente de curso de ps-graduao lato sensu ou stricto sensu.

CONTEDO PROGRAMTICO
AULA 1 - GESTO DO CONHECIMENTO
1 - Introduo
2 - Conceitos de Gesto do Conhecimento
3 - Tipos de Conhecimento
4 - Conhecimento - o "ativo intangvel".
5 - O capital intelectual e as patentes
6 - O compartilhamento do Conhecimento
7 - Concluso
AULA 2 - INTRAEMPREENDEDOR
1 - Introduo
2 - Definies de Empreendedor
3 - Empreender correr riscos

11
4 - O Intrapreneur - caractersticas
5 - A importncia da relao entre Intrapreneur e empowerment
6 - Concluso
AULA 3 - ENGENHARIA DA RESILINCIA
1 - Introduo
2 - Ambiente econmico
3 - Origem da palavra resilincia
4 - As dimenses da resilincia
5 - A engenharia da resilincia
6 - A resilincia na administrao
7 - Alguns exemplos de resilincia
8 - Concluso
AULA 4 - ARQUITETURA ORGANIZACIONAL
1 - Introduo
2 - Arquitetura organizacional - conceitos
3 - Arquitetura organizacional e gesto de mudanas
4 - Arquitetura organizacional e inovaes competitivas
5 - Concluso
AULA 5 - TICA NAS ORGANIZAES
1 - Introduo
2 - A Nova Economia Institucional
3 - A tica aplicada nas organizaes
4 - A importncia da tica na formao dos gestores
5 - Concluso
AULA 6 - TICA DAS VIRTUDES
1 - Introduo
2 - tica: definio e conceitos
3 - A tica e as organizaes
4 - Um exemplo da aplicao da tica das virtudes
5 - Concluso
AULA 7 - CLIMA ORGANIZACIONAL
1 - Introduo
2 - Clima organizacional - conceitos e definies

12
3 - A relao do clima organizacional com o sistema de qualidade
4 - Clima organizacional e desempenho operacional
5 - Gesto do clima organizacional
6 - Avaliao do clima organizacional
7 - Concluso
AULA 8 - DESEMPENHO ORGANIZACIONAL
1 - Introduo
2 - A estratgia de gesto de pessoas
3 - A estratgia de mudana organizacional
4 - O desenvolvimento organizacional
5 - Concluso

PROCEDIMENTOS METODOLGICOS
A metodologia dos cursos de ps-graduao/MBA est baseada na trade autoaprendizado,
acompanhamento e orientao do professor, e a utilizao de materiais didticos, disponveis
atravs de produo interna e convnios externos, tais como Harvard Business Publishing e Abril
Cultural. A disciplina estruturada na modalidade EAD com acesso discente a ambientes virtuais,
cujo objetivo hospedar e disponibilizar estudos de caso, artigos e demais materiais pertinentes
execuo da metodologia aplicada, fruns de integrao e para orientao docente.

MODALIDADE DESTA DISCIPLINA


(Partes destas disciplinas do curso presencial podem ser oferecidas a distncia)
Presencial

A distncia

PROCEDIMENTOS DE AVALIAO
O aluno dever obter nota igual ou superior a 7.0 (sete) para obter aprovao na disciplina. A
composio da nota de avaliao do aluno formada por:

At 40% da nota resultante de avaliao docente referente participao do aluno nos

fruns e atividades propostas;

At 60% da nota resultante da avaliao (prova agendada) realizada no polo.

O aluno dever ter no mnimo 75% de frequncia na disciplina, de acordo com a regra da
modalidade de ensino distncia.

13

BIBLIOGRAFIA
CHIAVENATO, Idalberto. Teoria geral da administrao. Rio de Janeiro: Editora Campos, 2003.
KOTTER, Jonh P. A escolha de estratgias para mudanas. So Paulo. Editora Nova Cultural, 1997.
MOTTA, Paulo Roberto. Transformao Organizacional: a teoria e a prtica de inovar. Rio de
Janeiro: Editora Qualitymark, 2002.
FLEURY, M. T. L.; OLIVEIRA JR., M. M. (org.) Gesto estratgica do conhecimento: integrando
aprendizagem, conhecimento e competncias. So Paulo: Atlas, 2001.
NONAKA, I. ; TAKEUCHI, H. Criao do conhecimento na empresa: como as empresas
japonesas geram a dinmica da inovao. Rio de Janeiro: Campus, 1997.

DOCENTE HABILITADO PARA MINISTRAR A DISCIPLINA


NOME
CESAR AUGUSTO LESSA PINHEIRO
DISCIPLINA
TEORIA DO DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL
TITULAO
Especialista

IES

UNESA

Ano de

1998

Concluso
RG

RGO
EXPEDID

CPF

Matrcula

OR
ENDEREO
TEL.
CIDADE

RIO DE JANEIRO

CEP

RESID.
TEL. CEL
TEL.
TRAB.

e-mail

PLANO DE ATIVIDADES DA DISCIPLINA

14

NOME GESTO DO CONHECIMENTO


Introduo e Contextualizao da Gesto do Conhecimento. Capital humano e capital intelectual.
Conhecimento organizacional. Recrutamento e seleo. Treinamento e desenvolvimento.
Aprendizagem organizacional

EMENTA
Introduo e Contextualizao da Gesto do Conhecimento. Capital humano e capital intelectual.
Conhecimento organizacional. Recrutamento e seleo. Treinamento e desenvolvimento.
Aprendizagem organizacional

PERFIL DO DOCENTE
- Graduao preferencialmente em Administrao ou Comunicao Social; ps-graduao lato sensu
preferencialmente em Gesto Estratgica de Pessoas ou reas afins; desejvel possuir Mestrado e/ou
Doutorado em qualquer rea.
- Desejvel possuir experincia profissional em Gesto Estratgica de Pessoas ou reas afins.
- Desejvel possuir experincia como docente de curso de ps-graduao lato sensu ou stricto sensu.

CONTEDO PROGRAMTICO
Aula 1: Introduo e Contextualizao da Gesto do Conhecimento
Nesta aula, voc ter a oportunidade de compreender de maneira mais apropriada, o uso do termo
Gesto do Conhecimento, percebendo-o como uma ferramenta de gerenciamento significativamente
contextualizada ao cenrio do Mercado Atual, em uma poca em que a informao est disponvel
e democratizada mas, o processamento desta em um novo saber, garante maior competitividade
Organizao.

Tambm ter a possibilidade de identificar a transio dos paradigmas referentes contribuio do


indivduo dentro do mundo corporativo que foram adotados ao longo da histria, atentando para as
trs ltimas Eras (Industrializao Clssica, NeoClssica e, da Informao) e, reforando o
entendimento em relao aos elementos componentes de uma Organizao e, o impacto das
contribuies destes recursos para o alcance dos resultados.
Aula 2: CAPITAL HUMANO E CAPITAL INTELECTUAL

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Nesta aula, voc poder aprofundar o entendimento sobre as caractersticas que referenciam os
conceitos de Capital Humano e Capital Intelectual, dentro do contexto contemporneo,
transitando pelas transformaes da importncia dos recursos dentro do ambiente organizacional,
culminando com a percepo sobre a participao dos seres pensantes na transformao do
trabalho, em detrimento da ao da mo de obra, que caracterizava a atividade laboral nas Eras
Industriais.
E ainda, ter a possibilidade de compreender que, diante destas transformaes exigidas pelo
mercado e viabilizada pelos avanos tecnolgicos, o exerccio do papel de gesto, tambm passa
por um processo de adequao, exigindo dos profissionais que se prope a gerenciar, a adotar
novas posturas que permitam que liderem equipes multifuncionais e eficazes, multipliquem o
conhecimento que possuem atuando como treinadores e, principalmente, adotem prticas de
gerenciamento que permitam a transformao do conhecimento individual em coletivo e
organizacional.
Aula 3: CONHECIMENTO ORGANIZACIONAL
Nesta aula, voc compreender as caractersticas que tornam singular o comportamento humano
nas Organizaes, ampliando o olhar sobre as abordagens trazidas pelas teorias motivacionais ao
longo dos tempos e, perceber com maior propriedade, a relao de reciprocidade que precisa ser
estabelecida entre os indivduos e s Organizaes as quais pertencem.
Por este caminho, voc ter a oportunidade de conhecer o quanto a Cultura Organizacional
influencia o comportamento dos trabalhadores e, por natureza, sofrem o efeito inverso, tambm.
Nesta aula, voc entender que a gesto do Clima Organizacional, pode ser uma ferramenta
estratgica nas mos de um gestor contextualizado com as adequaes do cenrio atual,
transformando este aspecto em ao de reteno e atrao de novos talentos, alm de favorecer o
resultado.
Aula 4: RECRUTAMENTO E SELEO Parte I
Nesta aula, voc comear a conhecer as etapas que compem o processo seletivo, permitindo
aprofundar o entendimento sobre a importncia de cada uma destas fases, o que refletir na
amplitude da capacidade de acerto na captao e escolha dos profissionais mais adequados s
necessidades presentes na organizao, representadas pelas vagas em aberto.

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Alm disso, nesta aula voc poder compreender que o processo de Gesto do Conhecimento em
uma organizao, amplo e passa por diversas aes que devero ser interdependentes e,
regiamente seguidas, iniciando pelo correto entendimento das competncias necessrias cada
posio na estrutura da empresa, o que impactar o desdobramento qualitativo e criterioso no
momento do Recrutamento e da Seleo.
Aula 5: RECRUTAMENTO E SELEO Parte II
Nesta aula, voc dar sequncia ao assunto iniciado na anterior, aprofundando ainda mais o tema
Recrutamento e Seleo, permitindo que seja ampliada a sua capacidade de compreenso sobre as
etapas sequenciais, que observadas com a propriedade que devem ser viabilizaro decises
mais adequadas para a efetiva captao e identificao dos profissionais que possam atender as
demandas da organizao.
Vale lembrar que, diante das descobertas positivas que o tema Recrutamento e Seleo pode
trazer, ainda assim, prudente considerar que estamos tratando das aes que permitiro a
consolidao da Gesto do Conhecimento e, neste sentido, faz-se necessrio considerar a
interdependncia das aes que comeam, por uma correta definio do que ser preciso ter em
termos de competncias, para que a competitividade da empresa se torne mais forte.
Aula 6: RECRUTAMENTO E SELEO Parte III - ENTREVISTAS
Nesta aula, voc concluir o tema Recrutamento e Seleo, abordando com melhor
aprofundamento e, de maneira especfica, o subtema Entrevistas ferramenta indispensvel dentro
de um processo seletivo e, pela natureza da sua essncia muito criticada ao longo da histria, pelo
carter da subjetividade presente.
Entretanto, diante de tudo o que j estudamos nas aulas anteriores e, principalmente, pelo carter
de descentralizao que marca o processo seletivo atual, e pela necessidade presente do processo
de gerenciamento com e atravs das pessoas, faz-se premente a habilitao do Gestor para o
exerccio desta prtica, deixando de atuar de maneira subjetiva e/ou intuitiva, para conhecer e
aplicar os aspectos tcnicos que envolvem este momento crucial dentre as questes que envolvem
a anlise, a comparao e a escolha final do candidato que atender demanda em aberto, na
Organizao.

Aula 7: TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO

17
Nesta aula, voc ser introduzido ao mundo do Treinamento e do Desenvolvimento, iniciando a
jornada para a melhor compreenso do uso desta ferramenta, dentro do processo maior de uma
empresa que utiliza a Gesto do Conhecimento como estratgia competitiva
Ao longo da leitura do texto da aula e, das outras referncias de suporte, voc perceber outra
etapa do caminho para o estabelecimento de uma empresa que preza pelo incentivo ao saber, ao
desenvolvimento e, principalmente, ao estabelecimento de uma conscincia coletiva sobre a
importncia da capacitao e do compartilhamento do conhecimento como reforo da identidade
organizacional.
E ainda, poder identificar as responsabilidades que competem ao gestor dentro deste contexto,
como principal descobridor das competncias presentes (ou ausentes) na equipe, podendo atuar
como estimulador do aprendizado e, elemento de mudana da cultura reinante, aproveitando o que
de melhor existe no grupo, ao ponto de tornar o saber como elemento natural dentro do processo
de consolidao da perenidade da empresa diante das exigncias do mercado.
Aula 8: APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL
Nesta aula, voc ter a oportunidade de continuar a conhecer o mundo que permeia o processo de
aprendizagem organizacional, sendo levado aos caminhos que permitem a consolidao desta ideia
da empresa que aprende.
claro que esta abordagem, deve ser percebida como parte do processo para que o conhecimento
possa ser produzido, gerenciado e, por consequncia, transformado em vantagem competitiva para
a organizao, tornando-a mais slida e perene, diante das constantes transformaes exigidas
pelo mercado atual.

PROCEDIMENTOS METODOLGICOS
A metodologia dos cursos de ps-graduao/MBA est baseada na trade autoaprendizado,
acompanhamento e orientao do professor, e a utilizao de materiais didticos, disponveis
atravs de produo interna e convnios externos, tais como Harvard Business Publishing e Abril
Cultural. A disciplina estruturada na modalidade EAD com acesso discente a ambientes virtuais,
cujo objetivo hospedar e disponibilizar estudos de caso, artigos e demais materiais pertinentes
execuo da metodologia aplicada, fruns de integrao e para orientao docente.
MODALIDADE DESTA DISCIPLINA
(Partes destas disciplinas do curso presencial podem ser oferecidas a distncia)

18

Presencial

A distncia

PROCEDIMENTOS DE AVALIAO
O aluno dever obter nota igual ou superior a 7.0 (sete) para obter aprovao na disciplina. A
composio da nota de avaliao do aluno formada por:

At 40% da nota resultante de avaliao docente referente participao do aluno nos

fruns e atividades propostas;

At 60% da nota resultante da avaliao (prova agendada) realizada no polo.

O aluno dever ter no mnimo 75% de frequncia na disciplina, de acordo com a regra da
modalidade de ensino distncia.

BIBLIOGRAFIA
RODRIGUEZ, Martius V.R. Gesto Empresarial: organizaes que aprendem. Qualitymark
Rio de Janeiro 2002
TERRA, Jos Cludio Cyrineu Gesto do Conhecimento: o grande desafio empresarial.
Elsevier Editora Ltda Rio de Janeiro 2005
CHIAVENATO, Idalberto Recursos Humanos: o capital humano das organizaes. Atlas
So Paulo 2004 (8a. ed.)
RODRIGUEZ, Martius Gesto do Conhecimento. Editora Ibipress - Rio de Janeiro -

2001

RODRIGUEZ, Martius e FERRANTE, Agustin Tecnologia de Informao e Gesto Empresarial.


Editora E-Papers Rio de Janeiro 2000
GARVIN, David A., NAYAK, P. Ranganath, MAIRA, Arun N. e BRAGAR, Joan L. Aprender a
aprender HSM Management 9 Julho-Agosto 1998
LEME, Rogrio Seleo e entrevista por competncias com o inventrio comportamental:
guia prtico do processo seletivo para reduo da subjetividade e eficcia na seleo
Quality Mark Rio de Janeiro 2007

19

EBOLI, Marisa Educao Corporativa no Brasil: mitos e verdades Editora Gente So


Paulo, 2004
CHEESE, Peter, THOMAS, Robert T, e, CRAIG, Elizabeth A empresa movida pelo talento: uma
viso estratgica e holstica da gesto de equipes de alta performance na era da
globalizao Elsevier Rio de Janeiro, 2009
ALMEIDA, Walnice Captao e Seleo de Talentos: Repensando a Teoria e a Prtica
Atlas So Paulo, 2004

DOCENTE HABILITADO PARA MINISTRAR A DISCIPLINA


NOME
ALDYR PEREIRA PIRES
DISCIPLINA
GESTO DO CONHECIMENTO
TITULAO

IES
Mestre

Ano de
UNESA

Concluso

2012

RG
RGO

CPF

Matrcula

EXPEDIDOR
ENDEREO
CIDADE

CEP
Rio de Janeiro

TEL.
RESID.
TEL. CEL
TEL.
TRAB.

e-mail

PLANO DE ATIVIDADES DA DISCIPLINA

NOME COMUNICAO NAS ORGANIZAES

EMENTA

20

Comunicao nas organizaes e seus fundamentos. Comunicao Empresarial e tecnologia na


gesto de pessoas. Comunicao interna e Endomarketing na gesto de pessoas.

PERFIL DO DOCENTE
- Graduao preferencialmente em Administrao ou Comunicao Social; ps-graduao lato sensu
preferencialmente em Gesto Estratgica de Pessoas ou reas afins; desejvel possuir Mestrado e/ou
Doutorado em qualquer rea.
- Desejvel possuir experincia profissional em Gesto Estratgica de Pessoas ou reas afins.
- Desejvel possuir experincia como docente de curso de ps-graduao lato sensu ou stricto sensu.

CONTEDO PROGRAMTICO
Unidade I - Comunicao nas organizaes e seus fundamentos
Teoria da Comunicao Aplicada s Organizaes.
Comunicao e perfil gestor.
A comunicao e o planejamento estratgico nas organizaes.
Comunicao e relacionamento entre pessoas.
As duas redes comunicativas.
As linguagens na comunicao empresarial.
Unidade II - Comunicao Empresarial e tecnologia na gesto de pessoas
Comunicao e Tecnologia- parceria para a efetividade.
Tecnologias e novas tecnologias na comunicao interna
Modelos comunicacionais e fluxos de informao.
Recursos de Comunicao Interna para o Endomarketing.
O E-mail como ferramenta comunicativa formal e responsvel.
Unidade III - Comunicao interna e Endomarketing na gesto de pessoas
O Endomarketing e Comunicao Interna - definies e contrapontos.
Marketing e gesto de pessoas.
A pluralidade do pblico interno.

21
Motivao e comunicao.
Imagem, alinhamento da informao.

PROCEDIMENTOS METODOLGICOS
A metodologia dos cursos de ps-graduao/MBA est baseada na trade autoaprendizado,
acompanhamento e orientao do professor, e a utilizao de materiais didticos, disponveis
atravs de produo interna e convnios externos, tais como Harvard Business Publishing e Abril
Cultural. A disciplina estruturada na modalidade EAD com acesso discente a ambientes virtuais,
cujo objetivo hospedar e disponibilizar estudos de caso, artigos e demais materiais pertinentes
execuo da metodologia aplicada, fruns de integrao e para orientao docente.

MODALIDADE DESTA DISCIPLINA


(Partes destas disciplinas do curso presencial podem ser oferecidas a distncia)
Presencial

A distncia

PROCEDIMENTOS DE AVALIAO
O aluno dever obter nota igual ou superior a 7.0 (sete) para obter aprovao na disciplina. A
composio da nota de avaliao do aluno formada por:

At 40% da nota resultante de avaliao docente referente participao do aluno nos

fruns e atividades propostas;

At 60% da nota resultante da avaliao (prova agendada) realizada no polo.

O aluno dever ter no mnimo 75% de frequncia na disciplina, de acordo com a regra da
modalidade de ensino distncia.

BIBLIOGRAFIA
BEKINENDO, Saul Faingaus. Endomarketing: como pratic-lo com sucesso. So Paulo. Ed. Person,
2004.
FRANA, Ana Shirley (Org.)et alii. Comunicao empresarial. So Paulo: Atlas, 2013.
KOTLER, Philip. Marketing para o sculo XXI: Como criar, conquistar e dominar

22

mercados. So Paulo. Ed. Futura, 2003.

DOCENTE HABILITADO PARA MINISTRAR A DISCIPLINA


NOME
ANA SHIRLEY FRANA MORAES

DISCIPLINA

COMUNICAO NAS ORGANIZAES

TITULAO

IES
Mestrado

Ano de
UERJ

Concluso

1992

RG
RGO

CPF

Matrcula

EXPEDIDOR
ENDEREO
CIDADE

CEP
RIO DE JANEIRO

TEL.
RESID.
TEL. CEL
TEL.
TRAB.

e-mail

PLANO DE ATIVIDADES DA DISCIPLINA

NOME VISO ESTRATGICA NO GERENCIAMENTO DE PESSOAS

EMENTA
Os novos paradigmas do mercado; As tendncias das relaes do trabalho; A estratgia
empresarial; A gesto de pessoas; A liderana e os fatores crticos de sucesso; O papel do lder; A
viso holstica dos lderes; A captao de recursos; O planejamento e a avaliao de desempenho;
A remunerao estratgica (curto e longo prazo); Os benefcios; Os sistemas de incentivo e
recompensa; A poltica de remunerao; Competncias; Desenvolvimento de talentos; Plano de
carreira; Plano de sucesso.

23

PERFIL DO DOCENTE
- Graduao preferencialmente em Administrao ou Comunicao Social; ps-graduao lato sensu
preferencialmente em Gesto Estratgica de Pessoas ou reas afins; desejvel possuir Mestrado e/ou
Doutorado em qualquer rea.
- Desejvel possuir experincia profissional em Gesto Estratgica de Pessoas ou reas afins.
- Desejvel possuir experincia como docente de curso de ps-graduao lato sensu ou stricto sensu.

CONTEDO PROGRAMTICO
Aula 1: Vamos falar sobre os novos paradigmas do mercado e as tendncias das relaes do
trabalho no mundo contemporneo. Analisaremos a estratgia empresarial como um instrumento
de competitividade e a gesto de pessoas como uma das suas maiores aliadas. Apresentaremos a
liderana como um dos fatores crticos de sucesso de qualquer negcio e discutiremos o papel
reservado ao lder.
Aula 2: Vamos apresentar a viso holstica necessria aos lideres sobre a estratgia de pessoas e
como os seus sistemas podem auxiliar na gesto de pessoas. Falaremos sobre a captao de
recursos e o papel do lder nesta misso. Na parte final focaremos o planejamento e a avaliao de
desempenho como uma estratgia da liderana.
Aula 3 : Mostraremos como sensibilizar os lderes para a necessidade de conhecer e usar
estrategicamente a remunerao a curto e longo prazo. Falaremos sobre o uso adequado dos
benefcios e dos sistemas de recompensa compondo a estratgia de remunerao.
Apresentaremos a poltica de remunerao usada pelas empresas no mercado.
Aula 4: Na ultima aula mostraremos como o uso potencial das competncias fundamental para os
resultados do negcio. Falaremos sobre a necessidade de desenvolver os talentos para melhorar as
competncias e a empregabilidade. Conversaremos sobre carreira e sucesso que so vitais para a
reteno dos talentos na organizao.

PROCEDIMENTOS METODOLGICOS
A metodologia dos cursos de ps-graduao/MBA est baseada na trade autoaprendizado,
acompanhamento e orientao do professor, e a utilizao de materiais didticos, disponveis
atravs de produo interna e convnios externos, tais como Harvard Business Publishing e Abril
Cultural. A disciplina estruturada na modalidade EAD com acesso discente a ambientes virtuais,
cujo objetivo hospedar e disponibilizar estudos de caso, artigos e demais materiais pertinentes
execuo da metodologia aplicada, fruns de integrao e para orientao docente.

24

MODALIDADE DESTA DISCIPLINA


(Partes destas disciplinas do curso presencial podem ser oferecidas a distncia)
Presencial

A distncia

PROCEDIMENTOS DE AVALIAO
O aluno dever obter nota igual ou superior a 7.0 (sete) para obter aprovao na disciplina. A
composio da nota de avaliao do aluno formada por:

At 40% da nota resultante de avaliao docente referente participao do aluno nos

fruns e atividades propostas;

At 60% da nota resultante da avaliao (prova agendada) realizada no polo.

O aluno dever ter no mnimo 75% de frequncia na disciplina, de acordo com a regra da
modalidade de ensino distncia.

BIBLIOGRAFIA
J.P.Marras. Administrao de Recursos Humanos. Do operacional ao estratgico. Editora Saraiva.
F.Lacombe. Recursos Humanos. Princpios e Tendncias. Editora Saraiva.
D.Hanashiro, M.Teixeira e L.Zaccarelli. Gesto do Fator Humano. Uma viso baseada em
stakeholders. Editora Saraiva.

DOCENTE HABILITADO PARA MINISTRAR A DISCIPLINA


NOME
Joo Teixeira de Azevedo Neto
DISCIPLINA
VISO ESTRATGICA NO GERENCIAMENTO DE PESSOAS
TITULAO

IES
Especialist

UFRJ

Ano de

2002

Concluso

a
RG
RGO
EXPEDIDOR
ENDEREO

CPF

Matrcula

25

CIDADE

CEP

TEL.
RESID.

Rio de Janeiro
TEL. CEL
TEL.
TRAB.
e-mail

PLANO DE ATIVIDADES DA DISCIPLINA

NOME PRINCPIOS DE FINANAS

EMENTA
Introduo s Finanas; Anlise e Planejamento Financeiro; Mercados Financeiros;

Avaliao

de

Aes e Obrigaes; Risco e Rendibilidade.

PERFIL DO DOCENTE
- Graduao preferencialmente em Administrao ou Comunicao Social; ps-graduao lato sensu
preferencialmente em Gesto Estratgica de Pessoas ou reas afins; desejvel possuir Mestrado e/ou
Doutorado em qualquer rea.
- Desejvel possuir experincia profissional em Gesto Estratgica de Pessoas ou reas afins.
- Desejvel possuir experincia como docente de curso de ps-graduao lato sensu ou stricto sensu.

CONTEDO PROGRAMTICO

Unidade I

Princpios de Finanas Empresariais

Unidade II Contabilidade voltada para o Processo de Tomada de Deciso


Unidade III O Processo de Gesto Financeira
Unidade IV Viso de Curto e Mdio Prazo
Unidade V
Unidade VII

Avaliao de Projetos de Investimentos


Viso de e Longo Prazo

PROCEDIMENTOS METODOLGICOS

26

A metodologia dos cursos de ps-graduao/MBA est baseada na trade autoaprendizado,


acompanhamento e orientao do professor, e a utilizao de materiais didticos, disponveis
atravs de produo interna e convnios externos, tais como Harvard Business Publishing e Abril
Cultural. A disciplina estruturada na modalidade EAD com acesso discente a ambientes virtuais,
cujo objetivo hospedar e disponibilizar estudos de caso, artigos e demais materiais pertinentes
execuo da metodologia aplicada, fruns de integrao e para orientao docente.

MODALIDADE DESTA DISCIPLINA


(Partes destas disciplinas do curso presencial podem ser oferecidas a distncia)
Presencial

A distncia

PROCEDIMENTOS DE AVALIAO
O aluno dever obter nota igual ou superior a 7.0 (sete) para obter aprovao na disciplina. A
composio da nota de avaliao do aluno formada por:

At 40% da nota resultante de avaliao docente referente participao do aluno nos

fruns e atividades propostas;

At 60% da nota resultante da avaliao (prova agendada) realizada no polo.

O aluno dever ter no mnimo 75% de frequncia na disciplina, de acordo com a regra da
modalidade de ensino distncia.

BIBLIOGRAFIA

ASSAF NETO, Alexandre & TIBRCIO SILVA, Csar Augusto. Administrao do capital
de giro. 3. ed. So Paulo : Atlas, 2002.
BRAGA, Roberto. Fundamentos e tcnicas de administrao financeira. So Paulo :
Atlas, 2007.
GITMAN, Lawrence J. Princpios de administrao financeira. So Paulo :
Prentic-Hall, 2004
JOHNSON, Robert W. Administrao financeira. So Paulo : Pioneira-USP.

DOCENTE HABILITADO PARA MINISTRAR A DISCIPLINA

27

NOME
RICARDO BARBOSA DA SILVEIRA
DISCIPLINA
TITULAO

PRINCPIOS DE FINANAS
Mestrado

IES

UNESA

Ano de

2004

Concluso
RG
RGO

CPF

Matrcula

EXPEDIDOR
ENDEREO
CIDADE

RIO DE JANEIRO

CEP

TEL.
RESID.
TEL. CEL
TEL.
TRAB.

e-mail

PLANO DE ATIVIDADES DA DISCIPLINA

NOME RELAO DE TRABALHO E LEGISLAO TRABALHISTA

EMENTA
Direito do Trabalho: conceito, fundamentos, caractersticas e aplicao; Contrato
Terminao do Contrato de Trabalho: modalidades e efeitos; Aviso

Prvio;

Indenizatrios; Garantia de Emprego e Estabilidade; Direito do Trabalho

de

Trabalho;
Sistemas

na

Contratao,

Permanncia e Demisso.

PERFIL DO DOCENTE
- Graduao preferencialmente em Administrao ou Comunicao Social; ps-graduao lato sensu
preferencialmente em Gesto Estratgica de Pessoas ou reas afins; desejvel possuir Mestrado e/ou
Doutorado em qualquer rea.
- Desejvel possuir experincia profissional em Gesto Estratgica de Pessoas ou reas afins.
- Desejvel possuir experincia como docente de curso de ps-graduao lato sensu ou stricto sensu.

28

CONTEDO PROGRAMTICO
1. NOCOES DE CONTRATO DE TRABALHO. EMPREGADO/EMPREGADOR.
2. CONTRATO DE TRABALHO. CONTRATO POR PRAZO DETERMINADO/INDETERMINADO
CONCEITO; PRINCIPAIS DIREITOS; CONTRATO DE EXPERIENCIA.
3. HORAS EXTRAS BANCO DE HORAS; CARTAO DE PONTO EXCLUSO REGRA GERAL;
4. REMUNERACAO PRINCIPAIS FORMAS DE REMUNERACAO;
5. INTERRUPCAO E SUSPENSO DO CONTRATO;
6. ESTABILIDADE: CONCEITO; ESPCIES DE ESTABILIDADE;
7. ASSDIO MORAL E SEXUAL;
8. RESPONSABILIDADE CIVIL E ACIDENTE DE TRABALHO;
9. GLOBALIZAO E AS RELAES DE TRABALHO; TELETRABALHO; TRABALHO TEMPORRIO;
10. TERCEIRIZAO; TRABALHO AUTNOMO; AULA 10 IMPORTANCIA DO RH E PASSIVO
TRABALHISTA.

PROCEDIMENTOS METODOLGICOS
A metodologia dos cursos de ps-graduao/MBA est baseada na trade autoaprendizado,
acompanhamento e orientao do professor, e a utilizao de materiais didticos, disponveis
atravs de produo interna e convnios externos, tais como Harvard Business Publishing e Abril
Cultural. A disciplina estruturada na modalidade EAD com acesso discente a ambientes virtuais,
cujo objetivo hospedar e disponibilizar estudos de caso, artigos e demais materiais pertinentes
execuo da metodologia aplicada, fruns de integrao e para orientao docente.

MODALIDADE DESTA DISCIPLINA


(Partes destas disciplinas do curso presencial podem ser oferecidas a distncia)
Presencial

A distncia

PROCEDIMENTOS DE AVALIAO
O aluno dever obter nota igual ou superior a 7.0 (sete) para obter aprovao na disciplina. A
composio da nota de avaliao do aluno formada por:

At 40% da nota resultante de avaliao docente referente participao do aluno nos

fruns e atividades propostas;

At 60% da nota resultante da avaliao (prova agendada) realizada no polo.

29

O aluno dever ter no mnimo 75% de frequncia na disciplina, de acordo com a regra da
modalidade de ensino distncia.

BIBLIOGRAFIA
CASSAR, Vlia Bomfim. DIREITO DO TRABALHO. Rio de Janeiro. Impetus, 2008.
CARRION, Valentin. COMENTRIOS CONSOLIDAO DAS LEIS DO TRABALHO; SP; Saraiva 2008.

DOCENTE HABILITADO PARA MINISTRAR A DISCIPLINA


NOME
ANA MARIA ESCH MIRANDA E SILVA
DISCIPLINA
RELAO DE TRABALHO E LEGISLAO TRABALHISTA
TITULAO

IES
Especialista

Ano de
UNESA

Concluso

2001

RG
RGO

CPF

Matrcula

EXPEDIDOR
ENDEREO
CIDADE

CEP
RIO DE JANEIRO

TEL.
RESID.
TEL. CEL
TEL.
TRAB.

e-mail

PLANO DE ATIVIDADES DA DISCIPLINA

NOME GERENCIAMENTO DE PROJETOS

EMENTA

30

Definies e Princpios Bsicos; Fases, Integrao e Desdobramentos; Etapas da Elaborao do


Projeto; reas de Concentrao de Conhecimentos Relevantes. Seleo de projetos: mtodos e
tcnicas.

PERFIL DO DOCENTE
- Graduao preferencialmente em Administrao ou Comunicao Social; ps-graduao lato sensu
preferencialmente em Gesto Estratgica de Pessoas ou reas afins; desejvel possuir Mestrado e/ou
Doutorado em qualquer rea.
- Desejvel possuir experincia profissional em Gesto Estratgica de Pessoas ou reas afins.
- Desejvel possuir experincia como docente de curso de ps-graduao lato sensu ou stricto sensu.

CONTEDO PROGRAMTICO
Fundamentos do Gerenciamento de Projetos.
Projetos, Programas e Portflios
Ciclo de Vida de Produto
Ciclo de Vida de Projeto
Projetos Orientado Valor
Projetos Orientado ao Plano
Estrutura Organizacional e seus impactos no projeto
Iniciao do Projeto
Selecionar o gerente do projeto
Determinar a cultura da empresa e os sistemas existentes
Coletar processos, procedimentos e informaes histricas
Compreender o business case
Identificar requisitos, premissas e riscos iniciais
Avaliar a viabilidade do projeto e de produtos com as restries determinadas
Criar objetivos mensurveis
Desenvolver o termo de abertura do projeto
Identificar as partes interessadas
Desenvolver a estratgia de gerenciamento das partes interessadas
Planejamento do Projeto
Determinar como voc far a parte de "como planejar" de todos os planos de gerenciamento
Determinar requisitos detalhados
Criar a declarao do escopo do projeto
Avaliar o que comprar

31
Determinar a equipe
Criar a EAP e o dicionrio da EAP
Criar a lista das atividades
Criar o diagrama de redes
Estimar as necessidades de recursos
Estimar tempo e custo
Determinar o caminho crtico
Desenvolver o cronograma
Desenvolver o oramento
Determinar padres, processos e mtricas de qualidade
Criar o plano de melhoria do processo
Determinar todos os papis e responsabilidades
Planejar as comunicaes
Realizar a identificao, as anlises qualitativas e quantitativas de riscos, e o planejamento de
respostas a riscos
Reavaliar plano parcial
Preparar os documentos de aquisies
Criar plano de gerenciamento de mudanas
Finalizar a parte de como voc far a parte de "como planejar" de todos os planos de
gerenciamento
Desenvolver um plano realista final de GP e a linha de base de medio de desempenho
Obter aprovao formal do plano
Realizar reunio de partida
Execuo
Executar o trabalho de acordo com o plano de GP
Produzir entregas do produto (escopo do produto)
Solicitar mudanas
Implementar apenas as mudanas aprovadas
Melhorar continuamente
Seguir os processos
Realizar a garantia da qualidade
Realizar auditoria da qualidade
Mobilizar equipe final
Gerenciar pessoas
Avaliar o desempenho da equipe e do projeto
Realizar atividades de desenvolvimento de equipe
Oferecer reconhecimento e recompensas

32
Usar registro de questes
Facilitar a resoluo de conflitos
Liberar recursos conforme o trabalho for terminado
Enviar e receber informaes
Realizar reunies
Selecionar fornecedores
Monitoramento e Controle
Tomar medidas para controlar o projeto
Medir o desempenho em relao linha de base da medio de desempenho
Medir o desempenho em relao a outras mtricas determinadas pelo gerente do projeto
Determinar as variaes e se elas exigem aes corretivas ou solicitao de mudanas
Influenciar fatores que causam mudanas
Solicitar mudanas
Realizar o controle integrado de mudanas
Aprovar ou rejeitar mudanas
Informar as partes interessadas sobre os resultados de solicitaes de mudanas
Atualizar o plano de GP e os documentos do projeto
Gerenciar a configurao
Criar previses
Obter aceitao dos clientes para entregas parciais
Realizar o controle da qualidade
Reportar o desempenho do projeto e solicitar feedback
Realizar avaliaes e auditorias de riscos
Gerenciar as reservas
Administrar as aquisies
Encerramento
Confirmar se o trabalho est em conformidade com requisitos
Terminar o encerramento das aquisies
Obter a aceitao final do produto
Terminar o encerramento financeiro
Entregar o produto terminado
Solicitar feedback do cliente sobre o projeto
Terminar os relatrios finais de desempenho
Indexar e arquivar os registros
Atualizar a base de conhecimento de lies aprendidas

33
Projetos Complexos.
Benefcios, Mitos e Verdades
Manifesto gil
Interaes
Artefatos
Eventos
Entregas de Valor

PROCEDIMENTOS METODOLGICOS
A metodologia dos cursos de ps-graduao/MBA est baseada na trade autoaprendizado,
acompanhamento e orientao do professor, e a utilizao de materiais didticos, disponveis
atravs de produo interna e convnios externos, tais como Harvard Business Publishing e Abril
Cultural. A disciplina estruturada na modalidade EAD com acesso discente a ambientes virtuais,
cujo objetivo hospedar e disponibilizar estudos de caso, artigos e demais materiais pertinentes
execuo da metodologia aplicada, fruns de integrao e para orientao docente.

MODALIDADE DESTA DISCIPLINA


(Partes destas disciplinas do curso presencial podem ser oferecidas a distncia)
Presencial

A distncia

PROCEDIMENTOS DE AVALIAO
O aluno dever obter nota igual ou superior a 7.0 (sete) para obter aprovao na disciplina. A
composio da nota de avaliao do aluno formada por:

At 40% da nota resultante de avaliao docente referente participao do aluno nos

fruns e atividades propostas;

At 60% da nota resultante da avaliao (prova agendada) realizada no polo.

O aluno dever ter no mnimo 75% de frequncia na disciplina, de acordo com a regra da
modalidade de ensino distncia.

BIBLIOGRAFIA

KERZNER, Harold. Gesto de Projetos: as Melhores Prticas - 2 Edio. 6.ed. New York:

Bookman, 2006.

34

VALERIANO, Gerncia em Projetos: Pesquisa, Desenvolvimento e Engenharia. So Paulo:

Makron Books, 1998


Verzuh, E. Gerncia de Projetos - MBA Compacto, Editora Campus, So Paulo, 2000.

DOCENTE HABILITADO PARA MINISTRAR A DISCIPLINA


NOME

Rafael Dias Ribeiro

DISCIPLINA
GERENCIAMENTO DE PROJETOS
TITULAO

IES
Mestrado

Instituto

Ano de

Militar de

Concluso

2007

Engenharia
RG
RGO

CPF

Matrcula

EXPEDIDOR
ENDEREO
CIDADE

CEP
Rio de Janeiro

TEL.
RESID.
TEL. CEL
TEL.
TRAB.

e-mail

PLANO DE ATIVIDADES DA DISCIPLINA

NOME SUSTENTABILIDADE EM GESTO DE PESSOAS

EMENTA
Competitividade; Ecologia, Sociedade e Estratgia; Responsabilidade Social
Stakeholders; Diferencial Competitivo.

PERFIL DO DOCENTE

Empresarial;

35

- Graduao preferencialmente em Administrao ou Comunicao Social; ps-graduao lato sensu


preferencialmente em Gesto Estratgica de Pessoas ou reas afins; desejvel possuir Mestrado e/ou
Doutorado em qualquer rea.
- Desejvel possuir experincia profissional em Gesto Estratgica de Pessoas ou reas afins.
- Desejvel possuir experincia como docente de curso de ps-graduao lato sensu ou stricto sensu.

CONTEDO PROGRAMTICO

Unidade I

Evoluo dos conceitos de sustentabilidade e responsabilidade social empresarial;

Unidade II

Estratgias de insero da sustentabilidade nas prticas de gesto.

Unidade III. Direitos Humanos, tica e gesto empresarial;


Unidade IV

Pblico interno: trabalho decente e gesto da diversidade;

Unidade V - Relaes com a comunidade, investimento social e voluntariado empresarial;


Unidade VI

Transformao organizacional e sustentabilidade;

Unidade VII

Balano social e relatrios de sustentabilidade.

PROCEDIMENTOS METODOLGICOS
A metodologia dos cursos de ps-graduao/MBA est baseada na trade autoaprendizado,
acompanhamento e orientao do professor, e a utilizao de materiais didticos, disponveis
atravs de produo interna e convnios externos, tais como Harvard Business Publishing e Abril
Cultural. A disciplina estruturada na modalidade EAD com acesso discente a ambientes virtuais,
cujo objetivo hospedar e disponibilizar estudos de caso, artigos e demais materiais pertinentes
execuo da metodologia aplicada, fruns de integrao e para orientao docente.

MODALIDADE DESTA DISCIPLINA


(Partes destas disciplinas do curso presencial podem ser oferecidas a distncia)
Presencial

A distncia

PROCEDIMENTOS DE AVALIAO
O aluno dever obter nota igual ou superior a 7.0 (sete) para obter aprovao na disciplina. A
composio da nota de avaliao do aluno formada por:

At 40% da nota resultante de avaliao docente referente participao do aluno nos

fruns e atividades propostas;

At 60% da nota resultante da avaliao (prova agendada) realizada no polo.

36

O aluno dever ter no mnimo 75% de frequncia na disciplina, de acordo com a regra da
modalidade de ensino distncia.

BIBLIOGRAFIA

BOFF, Leonardo. Saber cuidar: tica do humano compaixo pela terra. Petrpolis: Vozes,
1999.199p.
DIAS, R. Gesto ambiental: responsabilidade social e sustentabilidade. 2. ed. rev. atual. So Paulo:
Atlas, 2011.
MELO NETO, F. P. Gesto de responsabilidade social corporativa: o caso brasileiro, Rio de Janeiro.
Qualitymark, 2002.

DOCENTE HABILITADO PARA MINISTRAR A DISCIPLINA


NOME

PAULA CRISTINA AFONSO DOS SANTOS

DISCIPLINA
SUSTENTABILIDADE EM GESTO DE PESSOAS
TITULAO

IES
Mestrado

Ano de
UNIGR

Concluso

2012

ANRIO
RG
RGO

CPF

Matrcula

EXPEDIDOR
ENDEREO
CIDADE

CEP
RIO DE JANEIRO

TEL.
RESID.
TEL. CEL
TEL.
TRAB.

37

e-mail

PLANO DE ATIVIDADES DA DISCIPLINA

NOME COACHING E LIDERANA

EMENTA
Motivao de Equipes; Equipes de Elevada Performance; Performance Global; Liderana
Contexto Profissional Contemporneo; Coaching e Liderana

no

Transformadora.

PERFIL DO DOCENTE
- Graduao preferencialmente em Administrao ou Comunicao Social; ps-graduao lato sensu
preferencialmente em Gesto Estratgica de Pessoas ou reas afins; desejvel possuir Mestrado e/ou
Doutorado em qualquer rea.
- Desejvel possuir experincia profissional em Gesto Estratgica de Pessoas ou reas afins.
- Desejvel possuir experincia como docente de curso de ps-graduao lato sensu ou stricto sensu.

CONTEDO PROGRAMTICO
Unidade I - Liderana
Gerir e Liderar: Semelhanas e diferenas!
Abordagem a conceitos estanques de liderana
Estilos de liderana
Liderana Situacional
Desenvolver Pessoas e equipas de alto desempenho
Casos Prticos e Exerccios
Unidade II - Coaching: O Exerccio da Liderana
O que o coaching?
Benefcios do Coaching
Tipos de Coaching
Nveis de interveno do Coaching
Fases do processo de Coaching
Modelo de transio
Casos Prticos e Exerccios
Unidade III - Motivao de equipes
O que est por trs dos maus desempenhos? Desculpas frequentes!

38
O que faz as pessoas fazerem o que fazem?
Motivao e desempenho
O lder e a preveno de stress organizacional
Casos Prticos e Exerccios
Unidade IV - Comunicar eficazmente
Compreender a linguagem, a comunicao e os comportamentos
Relacionamento - Rapport
Tcnicas e estratgias para comunicar sempre de forma eficaz
Inteligncia Emocional
Casos Prticos e Exerccios

PROCEDIMENTOS METODOLGICOS
A metodologia dos cursos de ps-graduao/MBA est baseada na trade autoaprendizado,
acompanhamento e orientao do professor, e a utilizao de materiais didticos, disponveis
atravs de produo interna e convnios externos, tais como Harvard Business Publishing e Abril
Cultural. A disciplina estruturada na modalidade EAD com acesso discente a ambientes virtuais,
cujo objetivo hospedar e disponibilizar estudos de caso, artigos e demais materiais pertinentes
execuo da metodologia aplicada, fruns de integrao e para orientao docente.

MODALIDADE DESTA DISCIPLINA


(Partes destas disciplinas do curso presencial podem ser oferecidas a distncia)
Presencial

A distncia

PROCEDIMENTOS DE AVALIAO
O aluno dever obter nota igual ou superior a 7.0 (sete) para obter aprovao na disciplina. A
composio da nota de avaliao do aluno formada por:

At 40% da nota resultante de avaliao docente referente participao do aluno nos

fruns e atividades propostas;

At 60% da nota resultante da avaliao (prova agendada) realizada no polo.

O aluno dever ter no mnimo 75% de frequncia na disciplina, de acordo com a regra da
modalidade de ensino distncia.

BIBLIOGRAFIA

39

GOLD SMITH, Marshall & Lyons, Laurence Coaching : O Exerccio da Liderana.


Ed Campus RJ 2010
PFLAEGIN, Niels Liderando com Metas Flexveis. Ed Bookman RS 2009
CARUSO, David & SALOVEY, Peter Liderana com Inteligncia Emocional. Ed.
MBooks SP 2009
PONDER, Randall D Liderana Passo-a-Passo. Ed. MBooks SP 2010

DOCENTE HABILITADO PARA MINISTRAR A DISCIPLINA


NOME
ANA SHIRLEY FRANA MORAES

DISCIPLINA
COACHING E LIDERANA
TITULAO

IES
Mestrado

Ano de
UERJ

Concluso

1992

RG
RGO

CPF

Matrcula

EXPEDIDOR
ENDEREO
CIDADE

CEP
RIO DE JANEIRO

TEL.
RESID.
TEL. CEL
TEL.
TRAB.

e-mail

PLANO DE ATIVIDADES DA DISCIPLINA

NOME EDUCAO CORPORATIVA

EMENTA

40

Sociedade do Conhecimento; Capital Humano; Cultura Organizacional;

Educao Corporativa

e Resultados Financeiros; Tecnologia de Comunicao e Informao; Relaes de poder.

PERFIL DO DOCENTE
- Graduao preferencialmente em Administrao ou Comunicao Social; ps-graduao lato sensu
preferencialmente em Gesto Estratgica de Pessoas ou reas afins; desejvel possuir Mestrado e/ou
Doutorado em qualquer rea.
- Desejvel possuir experincia profissional em Gesto Estratgica de Pessoas ou reas afins.
- Desejvel possuir experincia como docente de curso de ps-graduao lato sensu ou stricto sensu.

CONTEDO PROGRAMTICO
Unidade I
Unidade II

Fundamentos da Educao no Sculo XXI


Metodologias de Ensino-Aprendizagem na Educao Corporativa

Unidade III Educao a Distncia nas Organizaes


Unidade III Didtica Aplicada ao Treinamento e Desenvolvimento
Unidade IV

Tecnologias de Gesto Organizacional

Unidade VI

Avaliao de Resultados em Educao Corporativa

PROCEDIMENTOS METODOLGICOS
A metodologia dos cursos de ps-graduao/MBA est baseada na trade autoaprendizado,
acompanhamento e orientao do professor, e a utilizao de materiais didticos, disponveis
atravs de produo interna e convnios externos, tais como Harvard Business Publishing e Abril
Cultural. A disciplina estruturada na modalidade EAD com acesso discente a ambientes virtuais,
cujo objetivo hospedar e disponibilizar estudos de caso, artigos e demais materiais pertinentes
execuo da metodologia aplicada, fruns de integrao e para orientao docente.

MODALIDADE DESTA DISCIPLINA


(Partes destas disciplinas do curso presencial podem ser oferecidas a distncia)
Presencial

A distncia

PROCEDIMENTOS DE AVALIAO

41

O aluno dever obter nota igual ou superior a 7.0 (sete) para obter aprovao na disciplina. A
composio da nota de avaliao do aluno formada por:

At 40% da nota resultante de avaliao docente referente participao do aluno nos

fruns e atividades propostas;

At 60% da nota resultante da avaliao (prova agendada) realizada no polo.

O aluno dever ter no mnimo 75% de frequncia na disciplina, de acordo com a regra da
modalidade de ensino distncia.

BIBLIOGRAFIA

Bayma, Ftima (organizadora). Educao Corporativa: Desenvolvendo e gerenciando


Competncias, So Paulo: Prentice Hall, 2005.
Eboli, Marisa. Educao Corporativa no Brasil: Mitos e Verdades. 2. ed. So Paulo: Gente, 2004
Mundim, Ana Paula Freitas, Ricardo, Eleonora Jorge, (organizadoras). Educao Corporativa,
Fundamentos e Prticas. Rio de Janeiro: Qualitymark, 2004.

DOCENTE HABILITADO PARA MINISTRAR A DISCIPLINA


NOME
CLAUDIA LOPES POCHO
DISCIPLINA
EDUCAO CORPORATIVA
TITULAO

IES
Doutorado

Ano de
UFRJ

Concluso

2012

RG
RGO

CPF

Matrcula

EXPEDIDOR
ENDEREO
CIDADE

CEP
Rio de Janeiro

TEL.
RESID.

42

TEL. CEL
TEL.
TRAB.
e-mail

PLANO DE ATIVIDADES DA DISCIPLINA

NOME ADMINISTRAO DE CONFLITOS E NEGOCIAO

EMENTA
Tipos de Conflitos; Conflitos interorganizacionais; Tcnicas de administrao de
Negociao entre Organizaes; Estratgias e objetivos; Sindicalismo e

conflitos;

negociao;

Negociao em Reunies de Negcios; O Processo de Mediao.

PERFIL DO DOCENTE
- Graduao preferencialmente em Administrao ou Comunicao Social; ps-graduao lato sensu
preferencialmente em Gesto Estratgica de Pessoas ou reas afins; desejvel possuir Mestrado e/ou
Doutorado em qualquer rea.
- Desejvel possuir experincia profissional em Gesto Estratgica de Pessoas ou reas afins.
- Desejvel possuir experincia como docente de curso de ps-graduao lato sensu ou stricto sensu.

CONTEDO PROGRAMTICO

Unidade I -

Conceitos Fundamentais da Negociao

Unidade II

tica e Demais Premissas em Negociaes

Unidade III

Causas e Consequncias do Conflito

Unidade IV Variveis Fundamentais da Negociao: tempo, informao e poder


Unidade V

Tipos e Abordagens na Negociao: processo ganha-ganha

Unidade VI Negociao de Posies e Teoria da Negociao Baseada em Princpios


Unidade VII Estilos e Tcnicas de Administrao do Conflito.
Unidade VIII - Estratgias e Tticas: do planejamento da negociao ao acordo final

43

PROCEDIMENTOS METODOLGICOS
A metodologia dos cursos de ps-graduao/MBA est baseada na trade autoaprendizado,
acompanhamento e orientao do professor, e a utilizao de materiais didticos, disponveis
atravs de produo interna e convnios externos, tais como Harvard Business Publishing e Abril
Cultural. A disciplina estruturada na modalidade EAD com acesso discente a ambientes virtuais,
cujo objetivo hospedar e disponibilizar estudos de caso, artigos e demais materiais pertinentes
execuo da metodologia aplicada, fruns de integrao e para orientao docente.

MODALIDADE DESTA DISCIPLINA


(Partes destas disciplinas do curso presencial podem ser oferecidas a distncia)
Presencial

A distncia

PROCEDIMENTOS DE AVALIAO
O aluno dever obter nota igual ou superior a 7.0 (sete) para obter aprovao na disciplina. A
composio da nota de avaliao do aluno formada por:

At 40% da nota resultante de avaliao docente referente participao do aluno nos

fruns e atividades propostas;

At 60% da nota resultante da avaliao (prova agendada) realizada no polo.

O aluno dever ter no mnimo 75% de frequncia na disciplina, de acordo com a regra da
modalidade de ensino distncia.

BIBLIOGRAFIA

MELLO, Jos Carlos Martins F. de. Negociao baseada em estratgia. 2. ed. So Paulo: Atlas,
2010.
LEWICKI, Roy L.; SAUNDERS, David M.; MINTON, John W. Fundamentos da Negociao. Porto
Alegre: Bookman, 2002.
URY, William. Supere o no: negociando com pessoas difceis. 3.ed.. Rio de Janeiro: Best Seller,
2005.

DOCENTE HABILITADO PARA MINISTRAR A DISCIPLINA

44

NOME
ANA SHIRLEY FRANA MORAES

DISCIPLINA
ADMINISTRAO DE CONFLITOS E NEGOCIAO
TITULAO

IES
Mestrado

Ano de
UERJ

Concluso

1992

RG
RGO

CPF

Matrcula

EXPEDIDOR
ENDEREO
CIDADE

CEP
RIO DE JANEIRO

TEL.
RESID.
TEL. CEL
TEL.
TRAB.

e-mail

PLANO DE ATIVIDADES DA DISCIPLINA


NOME CRIATIVIDADE E INOVAO ORGANIZACIONAL

EMENTA
Mudana e Crescimento; Aprendizagem Organizacional; Estmulo Criatividade e Clima de Inovao;
Cultura Organizacional e Inovao.

PERFIL DO DOCENTE
- Graduao preferencialmente em Administrao ou Comunicao Social; ps-graduao lato sensu
preferencialmente em Gesto Estratgica de Pessoas ou reas afins; desejvel possuir Mestrado e/ou
Doutorado em qualquer rea.
- Desejvel possuir experincia profissional em Gesto Estratgica de Pessoas ou reas afins.
- Desejvel possuir experincia como docente de curso de ps-graduao lato sensu ou stricto sensu.

45

CONTEDO PROGRAMTICO

Unidade I

Criatividade e inovao: atitudes pessoais e caractersticas do ambiente que as

influenciam.
Unidade II Trabalho criativo em grupo por meio de tcnicas de brainstorming, mind-mapping,
e pensamento lateral.
Unidade III

Inovao como parte das estratgias empresarias e meio de subsistncia das

empresas/organizaes atuais.
Unidade IV Sistematizao do processo de criatividade e inovao dentro das empresas em
prol da resoluo de problemas atuais e das necessidades de inovao.
Unidade V Processos de desenvolvimento de inovaes em treinamentos internos

PROCEDIMENTOS METODOLGICOS
A metodologia dos cursos de ps-graduao/MBA est baseada na trade autoaprendizado,
acompanhamento e orientao do professor, e a utilizao de materiais didticos, disponveis
atravs de produo interna e convnios externos, tais como Harvard Business Publishing e Abril
Cultural. A disciplina estruturada na modalidade EAD com acesso discente a ambientes virtuais,
cujo objetivo hospedar e disponibilizar estudos de caso, artigos e demais materiais pertinentes
execuo da metodologia aplicada, fruns de integrao e para orientao docente.

MODALIDADE DESTA DISCIPLINA


(Partes destas disciplinas do curso presencial podem ser oferecidas a distncia)
Presencial

A distncia

PROCEDIMENTOS DE AVALIAO
O aluno dever obter nota igual ou superior a 7.0 (sete) para obter aprovao na disciplina. A
composio da nota de avaliao do aluno formada por:

At 40% da nota resultante de avaliao docente referente participao do aluno nos

fruns e atividades propostas;

At 60% da nota resultante da avaliao (prova agendada) realizada no polo.

O aluno dever ter no mnimo 75% de frequncia na disciplina, de acordo com a regra da
modalidade de ensino distncia.

46

BIBLIOGRAFIA

Estudo da criatividade. Psicologia: teoria e pesquisa, v.19, n.1, p.1-8, 2003.


CHRISTENSEN, C. M. O crescimento pela inovao. Rio de Janeiro:
Campus, 2003.
CLEGG, B.; BIRCH, P. Criatividade: modelos e tcnicas para gerao
de idias e inovao em mercados altamente competitivos. So Paulo:
Makron Books, 2000.
ALENCAR, E. M. L. S. A gerncia da criatividade. So Paulo: Makron Books, 1996.

DOCENTE HABILITADO PARA MINISTRAR A DISCIPLINA


NOME
CLAUDIA LOPES POCHO
DISCIPLINA
CRIATIVIDADE E INOVAO ORGANIZACIONAL
TITULAO

IES
Doutorado

Ano de
UFRJ

Concluso

2012

RG
RGO

CPF

Matrcula

EXPEDIDOR
ENDEREO
CIDADE

CEP

TEL.
RESID.

RIO DE JANEIRO

TEL. CEL
TEL.
TRAB.

e-mail

e-mail

PLANO DE ATIVIDADES DA DISCIPLINA

NOME TPICOS AVANADOS EM GESTO ESTRATGICA DE PESSOAS

47

EMENTA
Identificao de projetos estruturados em Gesto Estratgica de Pessoas; Estratgia organizacional
e Planejamento em Gesto de Pessoas; Definindo o Modelo de Gesto Estratgica de Pessoas;
Estratgia, Estrutura e os Processos de Recursos Humanos.

PERFIL DO DOCENTE
- Graduao preferencialmente em Administrao ou Comunicao Social; ps-graduao lato sensu
preferencialmente em Gesto Estratgica de Pessoas ou reas afins; desejvel possuir Mestrado e/ou
Doutorado em qualquer rea.
- Desejvel possuir experincia profissional em Gesto Estratgica de Pessoas ou reas afins.
- Desejvel possuir experincia como docente de curso de ps-graduao lato sensu ou stricto sensu.

CONTEDO PROGRAMTICO
I)

Integrando o Planejamento Estratgico da Organizao ao Planejamento em Gesto de


Pessoas

II)

Estratgia como base para a Estrutura e os Processos de RH

III)

Projetos para Gesto Estratgica de Pessoas

PROCEDIMENTOS METODOLGICOS
A metodologia dos cursos de ps-graduao/MBA est baseada na trade autoaprendizado,
acompanhamento e orientao do professor, e a utilizao de materiais didticos, disponveis atravs
de produo interna e convnios externos, tais como Harvard Business Publishing e Abril Cultural. A
disciplina estruturada na modalidade EAD com acesso discente a ambientes virtuais, cujo objetivo
hospedar e disponibilizar estudos de caso, artigos e demais materiais pertinentes execuo da
metodologia aplicada, fruns de integrao e para orientao docente.
MODALIDADE DESTA DISCIPLINA
Presencial

A distncia

PROCEDIMENTOS DE AVALIAO
O aluno dever obter nota igual ou superior a 7.0 (sete) para obter aprovao na disciplina. A
composio da nota de avaliao do aluno formada por:

At 40% da nota resultante de avaliao realizada em meio digital;

At 60% da nota resultante da avaliao presencial.

BIBLIOGRAFIA

48

MAXIMIANO, Antonio Cesar Amaru. Administrao para empreendedores: fundamentos de criao e


da gesto de novos negcios. So Paulo: Pearson Prentice Hall, 2006.
DORNELAS, Jose C. A. Empreendedorismo. Transformando Ideias em Negcios.

Rio de Janeiro:

Campus, 2001.
CYRINEU, J.C.: Gesto do Conhecimento: o grande desafio empresarial, Elsevier, 2005

DOCENTE HABILITADO PARA MINISTRAR A DISCIPLINA


NOME
NORMA CRISTINA CARDOSO BRANDAO
DISCIPLINA
TPICOS AVANADOS EM GESTO ESTRATGICA DE PESSOAS
TITULAO

IES
Mestre

Ano de
Fundao

Concluso

2010

Oswaldo
Cruz
RG
RGO

CPF

Matrcula

EXPEDI
DOR
ENDEREO
CIDADE

CEP
RIO DE JANEIRO

TEL.
RESID.
TEL. CEL
TEL.
TRAB.

e-mail

14-SISTEMA DE AVALIAO

49

Para o aluno ser aprovado em qualquer das disciplinas ministradas necessrio, alm da frequncia
mnima de 75% do total das aulas ministradas de acordo com as ferramentas de aferio de, obter o
grau 7,0 (sete). Para efeito de atribuio de grau aos trabalhos realizados pelo aluno, ser adotada a
escala de zero a dez, admitindo-se apenas, a frao de meio ponto.
Nos cursos a distncia, a avaliao presencial do TCC uma atividade obrigatria, com atribuio de
grau a ser considerado no referente cmputo da mdia final.
A Ps Graduao participa do Programa de Avaliao Institucional da Universidade. O aluno tem a
oportunidade de avaliar, pelo Sistema de Informaes Acadmicas-SIA, o desempenho dos
professores, bem como o contedo ministrado, o material didtico, o atendimento administrativo e
as instalaes fsicas do campus onde o curso est sendo oferecido.

15- TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO


obrigatrio a todos os alunos dos cursos de Especializao Lato Sensu a entrega e defesa presencial
de um Trabalho de Concluso de Curso, que poder ser formato em um artigo ou plano de negcios,
de acordo com a abordagem acadmica orientada para o seu curso de ps-graduao. O TCC deve
ser elaborado em lngua portuguesa e aps ter sido avaliado e aprovado, dever ser entregue em 2
(dois) exemplares com encadernao simples espiral.

16- INFRAESTRUTURA E TECNOLOGIA


As unidades Estcio onde so ministrados os cursos de Ps-Graduao lato sensu/MBA na modalidade
presencial dispem de salas de aula adequadamente dimensionadas e climatizadas, providas com
quadro branco e cadeiras com apoio para o material didtico, de forma a possibilitar o pleno
desenvolvimento das aulas.
Os campi possuem equipamentos como retroprojetor, televiso, vdeo, Datashow, DVD, amplificador
de som, projetor de slides etc., que so disponibilizados ao docente a partir de agendamento prvio
junto ao setor de Espao Fsico do Campus.
Todas as unidades Estcio possuem biblioteca com acervo de livros e peridicos das diversas reas
de conhecimento, possibilitando ao aluno a consulta e o emprstimo segundo critrios institucionais
estabelecidos.
As unidades Estcio dispem de laboratrio de informtica equipado com maquinrio adequado
demanda local; os Campi em que so ministrados cursos direcionados a reas tcnicas especficas
contam com laboratrios concebidos e equipados de forma a atender s atividades pedaggicas dos
cursos, tais como: laboratrios de Arquitetura, Anatomia, Histologia, Odontologia, Radiologia,
Gastronomia, Edio de Imagem, Engenharia, Aeronutica, Clnica de Fisioterapia, Empresa Junior,
Escritrio Modelo, Ncleo de Prticas Jurdicas, e Informtica, entre outros.

17- CERTIFICAO

50

Todos os certificados de especializao em curso de ps-graduao/MBA so emitidos pelo Centro de


Servios Compartilhados (CSC) sediado no Rio de Janeiro, e chancelados pela IES originria do aluno
requerente.

18- PARCERIAS

19 OBSERVAES DO COORDENADOR DO CURSO

20- CONSIDERAES SOBRE O PROJETO PEDAGGICO DO CURSO

O projeto pedaggico do curso de MBA em Gesto Estratgica de Pessoas totalmente inovador e


pioneiro, indo de encontro a atual necessidade de capacitar os profissionais com relao ao
pensamento de marketing e as devidas tcnicas de gesto para que o negcio se mantenha
competitivo e maximize o crescimento das organizaes.

21-OBSERVAES FINAIS

Pela

apresentao

deste

Projeto

Pedaggico

de

Curso

de

Especializao

em

.................................................................................. (nome da instituio), fica(m)

o(s)

proponente(s).......................................................................................................................
..
ciente(s) de que este passar a ser propriedade da Instituio, sem que caiba qualquer forma de
indenizao, remunerao pela elaborao ou compromisso de manter sua oferta, sua forma original
de contedo e carga horria ou ainda sua coordenao.

Cidade,

de

de

51

Assinatura do coordenador pelo curso