Fundao Centro de Cincias e Educao Superior a Distncia do Estado do Rio de Janeiro

Centro de Educao Superior a Distncia do Estado do Rio de Janeiro

UNIVERSIDADEFEDERALDOESTADODORIODEJANEIRO
CentrodeCinciasHumanaseSociaisCCH
Licenciatura em Pedagogia - EAD

UNIRIO/CEDERJ
GABARITO - AP1 - 2010.1
DISCIPLINA OPTATIVA: PAULO FREIRE PENSAMENTO E OBRA.
Coordenao: Margareth Martins
Tutoras a Distncia: Greice Bolgar e Heidi Rocha

Questo 1 (1,0 cada = 5,0 pts)

Utilize V para verdadeira e F para falsa nas seguintes assertivas abaixo:
( F ) Ensinar exige toda e qualquer forma de discriminao.
( F ) Ensinar exige conscincia do acabamento.
( V ) Ensinar exige querer bem aos educandos.
( F ) Ensinar exige indisponibilidade para o dilogo.
( F ) Ensinar exige a convico de que a mudana no possvel.

Questo 2 (2,5 pts)

A partir da leitura do captulo 1, especificamente o item 1.6 Ensinar exige
corporeificao das palavras pelo exemplo, elabore um texto, de no mximo 15
(quinze) linhas, abordando as principais idias do referido item em relao a formao
dos educandos.
A palavra- chave deste item COERNCIA ENTRE O QUE FALAMOS E O
QUE FAZEMOS! Portanto, toda e qualquer contribuio reflexiva acerca da
coerncia entre o discurso e a prtica e suas conseqncias na formao dos

educandos sero muito bem vindas. Outros Aspectos a serem considerados:

-Pensar certo fazer certo;
- Coerncia histrica de posicionamentos cotidianos;
- Segurana na argumentao e
- Generosidade para com a diferena etc.
Questo 3 (2,5 pts)
Aps leitura do livro trabalhado, procure explicitar os cinco pontos mais significativos
para sua formao enquanto professor e comente-os.
- Esta uma questo aberta nos cabendo acatar toda e qualquer contribuio que
esteja em dilogo com a obra.