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Orientaes sobre as Ementas dos Componentes Curriculares da modalidade

SUBSEQUENTE-PROSUB

Constam na Matriz Curricular da modalidade SUSEQUENTE-PROSUB Componentes Curriculares


da Base Nacional Comum BNC. Eles esto presentes no bloco da Formao Tcnica Especfica
FTE e so nomeados ora como Aplicados ora como Instrumentais, como o caso de
Portugus Instrumental, Fsica Aplicada, Matemtica Instrumental e outros. A funo desses
Componentes reforar os conhecimentos fundamentais do Ensino Mdio, para oportunizar
aos/as Estudantes um melhor aproveitamento dos Cursos Tcnicos.

O distanciamento da Escola, da sala de aula e das rotinas de estudos so caractersticas


frequentes de boa parte destes/as Estudantes, da a necessidade de reviso dos
conhecimentos significativos desses Componentes presentes na Matriz Curricular.

Entendemos que a seleo dos conhecimentos pertinente aos/as Professores/as e no cabe


de nossa parte, a apresentao de uma Ementa conclusiva destes Componentes Curriculares.

Da a definio que as Ementas destes Componentes sejam elaboradas pelos/as Professores/as


designados/as para ministr-los. Estes/as, atravs de consulta ao Plano de Curso, s Ementas
dos Componentes Curriculares da Formao Tcnica Especfica - FTE, s Ementas da Base
Nacional Comum - BNC e aos Parmetros Curriculares Nacionais -PCN, selecionaro os
contedos do Ensino Mdio que sejam mais se adequados, e que se apresentem como de
maior suporte e significado para a Formao Tcnica dos/as Estudantes, considerando as
especificidades de cada Curso.

Desta maneira Professor/a, possvel subsidiar a construo das Ementas e de seu Plano de
aulas.

Professor/a, ao fazer a seleo de conhecimentos importante atentar para uma abordagem


interdisciplinar integradora dos contedos, e para a Formao Tcnica desses/as Estudantes. A
valorizao dos saberes dos/das Estudantes outro elemento que deve ser considerado.

Dessa forma, ampliam-se as oportunidades de dinamismo, participao e xito nas aulas com
consequente vantagem para a relao ensino aprendizagem.

Atenciosamente,

Equipe DIRDEP