INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO

MARANHÃO/ IFMA CAMPUS CAXIAS

CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA EPT
DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E
ADULTOS
PROFESSOR: PROFA. ME. REGINA CELIA DE MORAIS ALVES SILVA

DIGITE NOME DO(A) ACADÊMICO(a)/Estagiário(a)

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

NA ÁREA DE SERVIÇOS E APOIO ESCOLAR

CIDADE
2021
OBSERVAÇÃO NESTA FOLHA (FOLHA DE ROSTO) NÃO TEM CABEÇALHO

DIGITE NOME DO(A) ACADÊMICO(a)/Estagiário(a)

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO

PROFISSIONAL NA ÁREA DE SERVIÇOS E APOIO ESCOLAR

Relatório apresentado à Coordenação do Curso

de Pedagogia EPT – EaD do IFMA campus
Caxias-MA/ Polo digitar nome da cidade,
como requisito para obtenção da nota da
quarta atividade avaliativa e conclusão da
Disciplina Estágio Supervisionado na área de
serviços e apoio escolar, ministrada pelo Profa.
Me. Regina Celia de Morais Alves Silva.

CIDADE
2021
 SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO
2 EMBASAMENTO TEÓRICO
3 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO CAMPO DE ESTÁGIO
4 DESCRIÇÃO DO ESTÁGIO NA COORDENADORIA DE ASSUNTOS
ESTUDANTIS
4.1 Observação
4.2 Aprendizado e contribuições
5 DESCRIÇÃO DO NO DEPARTAMNETO DE REGISTRO E CONTROLE
ACADÊMICO
5.1 Observação
5.2 Aprendizado e contribuições
6 CONSIDERAÇÕES FINAIS
REFERÊNCIAS
APÊNDICES
ANEXOS

OBS.: Você também deverá incluir no relatório tudo o que conseguir junto às
coordenações de cursos e à Coordenação Pedagógica, a respeito dos cursos ofertados e
do trabalho que tais coordenações desenvolvem. Deve ainda estar atento aos pontos
destacados no itinerário metodológico disponibilizado na plataforma. Isso inclui,
dentre outra coisas:
Carga horária mínima dos cursos ofertados (EPT); Perfil profissional de conclusão;
Infraestrutura mínima requerida; Campo de atuação; Certificação Existência de estágio
e como ele acontece.
Pode inserir um item no sumário que aponte para essas informações.
1 INTRODUÇÃO
 Prezado(a) acadêmico(a)/Estagiário(a). Lembre-se: A introdução é a apresentação do
seu trabalho. Segundo Frasson (2010) é o primeiro diálogo entre você e o leitor, por
isso deve dar uma ideia geral do assunto abordado. No desenvolvimento você poderá
falar de forma aprofundada, explicando baseado em teóricos a relevância do assunto
que você está expondo, descrevendo e refletindo. Assim, na introdução sugiro que
você:

-a) Faça no 1º parágrafo (ou nos dois primeiros): uma breve descrição/discussão sobre a
relevância do Estágio na formação do futuro educador.
Ex.:
A formação docente tem sido alvo de discussões e estudos que fortalecem o
entendimento de que o processo de formação pode proporcionar ao futuro professor a
aquisição dos fundamentos e princípios básicos da profissão, disponibilizando instrumentos
do âmbito científico e pedagógico para uma tomada de decisão mais consciente, envolvida e
comprometida com a tarefa de ensinar. Nesse cenário o Estágio Supervisionado é elemento de
fundamental importância, capaz de construir situações de reflexão, crítica e ação de maneira
que teoria e prática se relacionem e resultem na práxis educativa.
O Estágio Supervisionado propicia o contato real com o contexto educacional e
estrutura as atividades que os estagiários deverão realizar quando presentes na escola campo,
de maneira a instigar e permitir uma articulação e associação da prática com compreensões e
saberes teóricos apreendidos no curso de formação.
- b) Explicite no 2º parágrafo, os objetivos do Estágio.
- c) Elenque no 3º parágrafo, o campo de vivência do estágio, o período de realização do
estágio (datas de início e término) e as fases/etapas do Estágio Docente em curso;
- d) Apresente a estrutura do relatório, ou seja, como o relatório está organizado.
2 EMBASAMENTO TEÓRICO

- Aqui você poderá escrever duas laudas: Foco, fazer a fundamentação teórica relacionada ao
Estágio Supervisionado na Educação Profissional na área de Serviço e Apoio Escolar,
enfatizando aspectos de conteúdos trabalhados nas unidades como as discussões feitas no
âmbito da EPT (UNIDADE I).
3 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO CAMPO DE ESTÁGIO
OBS.: sobre os dados do Campus Caxias: https://caxias.ifma.edu.br/localizacao/

Segue apenas um exemplo resumido, referente ao IFCE, você deverá acrescentar

dados/informações da instituição onde o seu estágio foi realizado.
Para a caracterização do Instituto Federal do Ceará-IFCE, Campus Fortaleza, foi
agendado um momento com a Diretoria de Desenvolvimento de Ensino, onde foram
apresentadas algumas perguntas sobre o aspecto físico da instituição........
O Campus Fortaleza, acompanhou todas as evoluções/denominações da Instituição,
sendo então o primeiro Campus do IFCE a ser implementado com a Lei n. 11892/2008. Está
localizado no bairro do Benfica na capital do Estado do Ceará. Esse bairro é conhecido como
um polo cultural e universitário, pois concentra unidades da Universidade Federal do Ceará -
UFC.
O Campus possui 14 cursos técnicos, Distribuídos nas modalidades de integrado ao
Ensino Médio, concomitante, sequencial modalidade a distância – ETEC, concomitante –
Pronatec, Proeja e subsequente. Entre os cursos ofertados estão: Instrumento Musical,
Edificações, Segurança no Trabalho, Informática, Telecomunicações, Eletrotécnica, Mecânica
Industrial, Manutenção Automotiva e Refrigeração e Climatização (IFCE, 2015); 17 cursos de
graduação divididos em tecnológicos, bacharelados e licenciaturas e 2 mestrados acadêmicos.
O número de discentes gira em torno de 6.000. Seu quadro funcional é composto por 305
docentes e 171 técnico-administrativos (IFCE, 2015).
Em relação à sua infraestrutura, ocupa uma área de aproximadamente 38.600m²,
distribuída em 41 salas de aulas convencionais; mais de 60 laboratórios diversificados em
várias nas áreas do conhecimento como Artes, Turismo, Construção Civil, Indústria, Química,
Licenciaturas e Telemática; sala de videoconferência e audiovisual, unidade gráfica;
biblioteca; incubadora de empresas; espaço de artes; complexo poliesportivo; cantina,
unidades de atendimento social, médico e auditórios. O Campus funciona nos três turnos
(IFCE, 2015). Concluir a descrição........

OBS.: Não deixe de observar as características gerais das instalações (acessibilidade,

fachadas, espaços internos, descrição das dependências, conservação, limpeza, etc).
4 DESCRIÇÃO DO ESTÁGIO NA COORDENADORIA DE ASSUNTOS
ESTUDANTIS
(A escrita de cada tópico poderá ser alterada/adaptada conforme os setores observados
na instituição campo de estágio, assim, modificações poderão ocorrer no sumário, desde
que mantenham o foco e contemplem todas as atividades de forma adequada)
Fazer a descrição do setor destacando: função, planejamento, atividades
desenvolvidas, programas/projetos executados (Ex.: Auxílio alimentação, auxílio transporte...)
bem como os serviços prestados pelo Campus Caxias (Ex.: Serviço de Psicologia, Serviço de
Odontologia, cada serviço deve ser visitado e observado). Para tanto, o estagiário pode buscar
informações no site do IFMA (CAE- https://caxias.ifma.edu.br/assistencia-ao-aluno/ sobre
Campus https://caxias.ifma.edu.br/localizacao/; bem como realizar entrevista (agendar a
entrevista, organizar as perguntas com antecedência, caso a entrevista não seja possível,
poderá aplicar um questionário junto aos responsáveis por cada setor, com o propósito de
compreender o trabalho/funcionamento e importância do mesmo, tudo deve ser relatado em
diário de campo-agenda-caderno). O estagiário deve se colocar à disposição do setor para
auxiliar no que for possível dentro de suas possibilidade de atuação. (em suma, esse é um
relato do que foi lido/dito teoricamente)
4.1. Resultados das Observações.
Fazer o relato (rotina diária) de tudo o que foi observado, (ex.: Qual o trabalho
desenvolvido; como os alunos são atendidos; relacionamento: servidor-servido; servidor-
aluno; tempo de execução do atendimento. Também poderá realizar entrevista com alunos
(para verificar se conhecem e usufruem dos serviços da CAE, como são atendidos, se estão
satisfeitos, se existem dificuldades para serem atendidos...), ver também número de alunos,
cursos/ séries/ turmas atendidos, sistema de comunicação e tomada de decisão
(diferentemente do item anterior, esse relato inclui o que foi observado, o estagiário
pode/deve estabelecer um diálogo com documentos legais e/ou com textos lidos durante o
curso que possam contribuir para o exercício da reflexão e da crítica diante do contexto
observado).
4.2. Aprendizado
Relatar o aprendizado adquirido com a experiência oportunizada pelo estágio.
(poderá/deverá fazer comentários, críticas, análises e comparações, tomando como base as
leituras realizadas, entrevistas ou questionário aplicados e a realidade observada, destacando a
associação teoria e prática).
5 DESCRIÇÃO DO ESTÁGIO NA COORDENADORIA DE ASSUNTOS
ESTUDANTIS

O procedimento (observação, descrição, entrevista/questionário, reflexão,

registro...) é semelhante ao adotado para a Coordenadoria de Assuntos Estudantis-CAE,
porém, com adequações, pois se trata de outro setor.

4 CONSIDERAÇÕES FINAIS

Orientação:
a) Relato dos principais aspectos positivos e negativos (não pejorativos ou depreciativos) e,
ainda, apontar ações a serem realizadas no futuro, como sugestões, acerca de aspectos a serem
melhorados na instituição que trabalha com Educação Profissional e Tecnológica.
b) Reflexão sobre a realidade da escola.
c) Apresentar o parecer final em relação aos aspectos discutidos no corpo do relatório.
d) Manifestar sobre a sua percepção, o seu aprendizado diante da sua experiência vivenciada
no Estágio.
O texto deve indicar, também, a contribuição do estágio para a formação docente e
aproveitamento na atuação profissional.
 REFERÊNCIAS

 Relacionar, conforme Normas da ABNT, o material consultado e utilizado por você no

corpo deste relatório.

 Liste aqui em ordem alfabética todos os autores citados por você na escrita do seu
texto.
 APÊNDICES

 Inserir produção própria, produzido pelo(a) acadêmico(a) estagiário(a).

 ANEXOS

 Inserir produção de terceiros, como: fichas de relatório de atendimento, algum

documento adequado ao contexto observado/analisado.
 Orientações acadêmicas: Após a redação do relatório de estágio e antes de postar no AVA
formate de acordo com as normas da ABNT e faça as correções ortográficas e gramaticais de
Língua Portuguesa e/ou mande um profissional fazer o serviço de formatação.
a) Para formatação do trabalho tenha como base as Normas da ANBT:
 NBR 14724/2011 (Trabalhos Acadêmicos)
http://site.ufvjm.edu.br/revistamultidisciplinar/files/2011/09/
NBR_14724_atualizada_abr_2011.pdf
 NBR 6023/2018 (Referências)
https://faculdadeam.edu.br/Content/upload/biblioteca/ABNT-NBR-6023-2018-
Referencias-Elabo-20181117182615.pdf

b) Trabalho Escrito:
 Elemento Pré-Textual: Capa e Folha de Rosto
 Elemento Textual: o relatório produzido por você
 Elemento Pós-Textual: Referências