UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS UFPEL

DEPRATAMENTO DE FILOSOFIA
CURSO FILOSOFIA LICENCIATURA EAD
POLO SO JOS DO NORTE
DISCIPLINA FUNDAMENTOS DA EDUCAO
ACADMICOS

PLANO DE AULA

Escola: Escola de Ens. Fund. So Jos do Norte

Srie: EJA 8 srie
Turma: 81
Data: 02/08 16/08
Horrio: 45 min horas aula
Disciplina: Histria
Faixa-etria: 18 a 45 anos
Professores: Gilberto Silva, Isabel Bertuol, Jlio Sosa, Susan Machado e
Veridiana.

Tema: Revoluo Industrial

Justificativa:
Tendo em vista a sociedade tecnolgica a qual estamos inseridos,
conhecer, analisar, compreender, e contextualizar os processos que deram
origem a transio do sistema produtivo artesanal/manufatureiro para o sistema
maquinofatureiro. Consideram-se tambm suas implicaes econmicas,
polticas, socioculturais.
 Objetivo geral
- Definir o que a Revoluo Industrial;
- Analisar e compreender as diferentes etapas do processo industrial e
suas respectivas implicaes para o desenvolvimento das sociedades.

Objetivos especficos
- Sintetizar como se desenvolveram as lutas do Movimento Operrio na
Segunda Fase da Revoluo Industrial;
- Identificar as conquistas trabalhistas adquiridas no Brasil no ano de
1930 (CLT), correlacionando-as ao contexto anteriormente estudado;
- Contextualizar a temtica estudada com a atual questo trabalhista no
Brasil.

Contedo
1. Revoluo Industrial
1.1 Do artesanato s manufaturas
1.2 A indstria mecanizada
1.3 As etapas da Revoluo Industrial
1.4 A Segunda Revoluo Industrial e a luta dos trabalhadores:
1.4.1 A divulgao das ideias
1.4.2 As greves e os motins
1.4.3 A organizao sindical
1.4.4 As conquistas dos trabalhadores
1.5 A Era Vargas e as conquistas operrias A Consolidao das Leis
Trabalhistas (CLT, 1930).

Metodologia de ensino
- Exploso de ideias
- Exposio dialogada
- Roda de conversa
 Procedimentos / Desenvolvimento
Aula 1
1. Etapa
Exploso de ideias acerca do que a turma compreende, sobre o
termo Revoluo Industrial.
2. Etapa
Por meio da interao com os alunos, o professor por meio de
exposio dialogada conceitua e desenvolve a temtica Revoluo
Industrial. (desenvolvimento dos contedos citados nos tpicos 1,1. 1
e 1.2).
Aula 2
1. Etapa
O professor apresentar um vdeo produzido pela Enciclopdia
Britnica denominado A Revoluo Industrial (tempo estimado
25 min), que retoma questes abordadas na aula anterior.
2. Etapa
Desenvolvimento dos contedos citados no tpico 1.3

Aula 3
Desenvolvimento dos contedos citados no tpico 1.4 e seus
desdobramentos

Aula 4
Desenvolvimento dos contedos citados no tpico 1.5

Aula 5
Breve reviso da temtica abordada, apresentao da proposta
de trabalho e diviso da turma em grupos.

Aula 6
Retorno das pesquisas dos alunos e formao da roda de
conversa para discusso do tema.
 Avaliao

Os alunos organizados em grupos realizaro uma pesquisa em jornais,

revistas ou sites da internet onde apresentem textos que discorrem sobre a
atual questo trabalhista no Brasil. O grupo dever analisar e relacionar o
contedo visto em aula com o material miditico selecionado pelo grupo,
produzindo um pargrafo escrito a ser entregue para o professor. Por fim, os
grupos sero avaliados qualitativamente atravs da socializao do material
coletado e elaborado com a turma, por meio da roda de conversa.
Recursos didticos
Lousa, livro didtico, data show, PowerPoint,

Referncias
APOLINRIO, Maria Raquel. Projeto Ararib Histria. 3. ed. So Paulo:
Moderna, 2010.
PELEGRINE, Marco; DIAS, Adriana; KEILA, Grinberg. Vontade de Saber
Histria. 3. ed. So Paulo: FTD, 2015.