Escola Secundária Fernão Mendes Pinto
Geografia A –10º Ano
Tema
Módulo inicial - A posição de
Portugal na Europa e no Mundo
1- A população, utilizadora de
recursos e organizadora de
espaços
2- Os recursos naturais de que a
população dispõe:usos,limites e
potencialidades
Planificação Longo Prazo
Subtema Avaliação Nº de aulas
• A constituição do território
nacional Sumativa, trabalhos e participação
• A posição geográfica de (1 teste sumativo)
Portugal 7
• A inserção de Portugal em
diferentes espaços
• A população:evolução e Sumativa, trabalhos e participação
diferenças regionais (1 teste sumativo) 21
• A distribuição da
população
• Os recursos do subsolo Sumativa, trabalhos e participação
• A radiação solar (4 testes sumativos) 71
• Os recursos hídricos
• Os recursos marítimos
 Escola Secundária Fernão Mendes Pinto
Geografia A –10º Ano
Planificação Médio Prazo

Tema - A posição de Portugal na Europa e no Mundo

Objectivos Conteúdos Estratégias/Actividades

• Definir termos • A constituição do território nacioanal • Construção e leitura de mapas a
• Consolidar o conhecimento do espaço • A posição geográfica de Portugal diferentes escalas
português • A inserção de Portugal em diferentes • Exploração de documentos
• Equacionar a inserção de Portugal em espaços • Fichas individuais
diferentes espaços
• Identificar as unidades territoriais que
compõem o espaço nacioanal
• Conhecer a localização geográfica do
país
• Analisar mapas a diferentes escalas
• Analisar textos
• Elaborar mapas sínteses
Tema - A população, utilizadora de recursos e organizadora de espaços

Subtema- A população:evolução e diferenças regionais

Objectivos Conteúdos Estratégias/Actividades

• Definir termos • Evolução da população na 2ª metade • Construção e leitura de mapas
• Interpretar mapas e gráficos do século XX • Exploração de documentos
• Analisar textos • As estruturas e os comportamentos • Fichas individuais
• Analisar a situação demográfica actual sócio-demográficos • Cálculo de indicadores
no país • Os principais problemas sócio-
• Referir a relação entre várias variáveis demográficos
• Explicar a variação do comportamento • O rejuvenescimento e a valorização da
das variáveis demográficas população
• Explicar a desigual distribuição das
variáveis demográficas no espaço
português
• Caracterizar a estrutura etária da
população portuguesa
• Identificar assimetrias espaciais
demográficas
• Equacionar consequências das
assimetrias espaciais demográficas
Tema - A população, utilizadora de recursos e organizadora de espaços

Subtema- A distribuição da população

Objectivos Conteúdos Estratégias/Actividades

• Definir termos • Os condicionantes da distribuição da • Construção e leitura de mapas
• Interpretar mapas e gráficos população • Exploração de documentos
• Analisar textos • Os problemas na distribuição da • Fichas individuais
• Analisar a situação demográfica actual população
no país
• Compreender a existência de
assimetrias na distribuição da
população
• Identificar factores naturais e humanos
que condicionam a desigual
distribuição da população
• Relacionar a desigual distribuição
espacial da população com os factores
naturais e humanos
• Estabelecer comparações com os
parceiros comunitários
• Apontar formas de reduzir as
assimetrias regionais
Tema – Os recursos naturais de que a população dispõe: usos, limites e potencialidades

Subtema- Os recursos do subsolo

Objectivos Conteúdos Estratégias/Actividades

• Definir termos • As áreas de exploração dos recursos • Construção e leitura de mapas
• Interpretar mapas e gráficos minerais • Exploração de documentos
• Analisar textos e dados estatísticos • A exploração e distribuição dos • Fichas individuais
• Estabelecer a relação entre a recursos energéticos
exploração dos recursos do subsolo e a • Os problemas na exploração dos
sua utilização recursos do subsolo
• Localizar os principais recursos • Novas perspectivas de exploração e
minerais utilização dos recursos do subsolo
• Localizar os recursos energéticos e as
redes de distribuição e consumo
• Evidenciar as desigualdades espaciais
no consumo de energia
• Justificar a fraca viabilidade
económoca da exploração mineira
• Equacionar os problemas que se
colocam a distribuição e utilização da
energia
• Avaliar a nossa dependência energética
• Identificar medidas para potenciar os
recursos do subsolo
Tema – Os recursos naturais de que a população dispõe: usos, limites e potencialidades

Subtema- A radiação solar

Objectivos Conteúdos Estratégias/Actividades

• Definir termos • A acção da atmosfera sobre a radiação • Construção e leitura de mapas
• Interpretar mapas e gráficos solar • Exploração de documentos
• Analisar textos e dados estatísticos • A variabilidade da radiação solar • Fichas individuais
• Construir gráficos • A distribuição da temperatura • Cálculo de valores
• Comprender o papel da atmosfera na • A valorização económica da radiação
distribuição da energia solar solar
• Relacionar a variação da radiação solar
com o movimento de translação da
terra
• Comparar o total de horas de sol
descoberto em Portugal com outros
países da UE
• Explicar os efeitos da topografia na
radiação solar
• Explicar a variação da temperatura em
Portugal
• Identificar medidas para valorizar
economicamente a radiação solar
• Problematizar o uso da energia solar
Tema – Os recursos naturais de que a população dispõe: usos, limites e potencialidades

Subtema - Os recursos hídricos

Objectivos Conteúdos Estratégias/Actividades

• Definir termos • A especificidade do clima português • Construção e leitura de mapas
• Interpretar mapas e gráficos • As disponibilidades hídricas • Exploração de documentos
• Analisar textos e dados estatísticos • A gestão dos recursos hídricos • Fichas individuais
• Construir gráficos • Cálculo de valores
• Reconhecer o papel do ciclo
hidrológico na manutenção do
equilíbrio da terra
• Conhecer a circulação geral da
atmosfera na zona temperada do
hemisfério norte
• Relacionar a variabilidade da
precipitação com a deslocação em
latitude dos vários tipos de pressão
atmosférica
• Analisar as situações meteorológicas
que mais frequentemente afectam o
estado de tempo em Portugal
• Explicar os tipos de precipitação mais
frequentes em Portugal
• Relacionar a variação da precipitação
com a altitude e a disposição do relevo
• Caracterizar o clima de Portugal
• Relacionar as disponibilidades hídricas
com a quantidade e o tipo de
precipitação
• Caracterizar a rede hidrográfica
• Relacionar o regime dos cursos de
água com a irregularidade da
precipitação
• Conhecer os factores que interferem na
variação de caudal dos cursos de água
• Conhecer os factores que condicionam
a produtividade aquífera
• Reconhecer que as actividades
humanas interferem na quantidade e
qualidade das águas
• Equacionar os riscos na gestão dos
recursos hídricos
Tema – Os recursos naturais de que a população dispõe: usos, limites e potencialidades

Subtema - Os recursos marítimos

Objectivos Conteúdos Estratégias/Actividades

• Definir termos • As potencialidades do litoral • Construção e leitura de mapas
• Interpretar mapas e gráficos • A actividade piscatória • Exploração de documentos
• Analisar textos e dados estatísticos • A gestão do espaço marítimo • Fichas individuais
• Compreender a acção erosiva do mar • A rentabilização do litoral e dos
sobre a linha de costa recursos marítimos
• Relacionar a localização dos portos
com a direcção dos ventos, das
correntes marítimas e a configuração
da linha de costa
• Relacionar as disponibilidades de
recursos piscatórios na ZEE, com a
extensão da plataforma continental e
com as correntes marítimas
• Identificar condicionantes para a pesca
• Distinguir tipos de pesca
• Demonstrar as consequências da
adesão à UE
• Mencionar soluções para a
potencialização dos recursos marítimos