Você está na página 1de 2

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO-UEMA

NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO-UEMANET


UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL-UAB

CURSO: Licenciatura em Música ANO: 2018


PROFESSOR (A): Ivan Veras Gonçalves

IDENTIFICAÇÃO:
DISCIPLINA: Prática Curricular na Dimensão Político -Social CARGA HORÁRIA: 135 h

EMENTA: A sociedade e a educação. O papel do educador musical na sociedade atual. Articulação entre
os conhecimentos em Educação Musical estudados na academia e a realidade socioeconômica.
OBJETIVO GERAL:
 Compreender as funções sociais e políticas da Educação, a importância da escola e das aulas
como identitária de nossa humanidade.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Identificar práticas pedagógicas e curriculares dentro do ambiente escolar e suas conexões com o
universo político-social.
 Analisar a problemática educacional brasileira tomando como referencial os teóricos estudados
na disciplina.
 Construir propostas de educação musical que sejam interdisciplinares e contextualizadas,
buscando valorizar a questão da identidade na escola.
 Apresentar projetos de educação musical que possam ser desenvolvidos em ambientes formal e
não formal, com reflexos na educação informal e incidental dos indivíduos.
 Pesquisar in loco ações e propostas curriculares pertinentes à disciplina.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
UNIDADE I - A SOCIEDADE E A EDUCAÇÃO
UNIDADE II - O PAPEL DO EDUCADOR NA SOCIEDADE ATUAL
UNIDADE III - ARTICULAÇÃO ENTRE OS CONHECIMENTOS ESTUDADOS NA ACADEMIA E A REALIDADE
SOCIOECONÔMICA
UNIDADE IV - ORIENTAÇÕES PARA PESQUISA
METODOLOGIA DE ENSINO: A disciplina será ministrada em ambiente virtual, na plataforma Moodle, e
através de encontros presenciais com os tutores dos respectivos polos. Haverá um fórum virtual para
debate e uma atividade durante o semestre, além das provas presenciais. O material didático estará
disponível no Moodle.
RECURSOS DIDÁTICOS:
E-book.
Videoaula.
Ferramentas do Moodle (Atividades, fóruns, dentre outros).
AVALIAÇÃO:
Fórum e atividade no AVA.
Avaliações Presenciais.
Seminário e relatório baseados no trabalho de pesquisa de campo.
REFERÊNCIAS BÁSICAS: Commented [P.H Cunha1]: Aqui será o E-book e as
videoaulas.

1
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO-UEMA
NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO-UEMANET
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL-UAB

REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES: Commented [P.H Cunha2]: Aqui será todo material


complementar que o senhor irá utilizar.
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2017. Disponível in:
http://basenacionalcomum.mec.gov.br
MENDONÇA, Ana W. P. C. O educador: De intelectual a burocrata. Rio de Janeiro: Ver. Educação &
Sociedade, ano XVIII, nº58, Julho, PUC- Rio, 1997.
DA SILVA, Marilda; VALDEMARIN; Vera Teresa ( Orgs.). Pesquisa Em Educação: Métodos e Modos de
Fazer. São Paulo: Editora UNESP, 2010.
SOUZA, Dalva Inês et al. Manual de Orientações para projetos de pesquisa. Novo Hamburgo - RS:
Fundação Salzano V. da Cunha, 2013.