UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS

CURSO: LICENCIATURA EM QUÍMICA
DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II
DATA: 04/07/2017
DISCENTE: KESSIA LEILÍCIA ALMEIDA
DOCENTE: IVANICE FERREIRA

PLANO DE AULA

Escola: Colégio Estadual Durvalina Carneiro

Supervisora: Maria Betânia
Disciplina: Ciências - Química
Série: 9º ano/ 8° série
Turma/Turno: A/ matutino
Tempo: 02 aulas de 50 minutos

TEMA

Modelos Atômicos e Características dos átomos

OBJETIVOS

 Geral: Reconhecer a necessidade de elaborar modelos microscópicos para a

interpretação das propriedades e da constituição da matéria.
 Específico: Conhecer as teorias e os modelos que explicam a estrutura do átomo.
 Operacional: Diferenciar os modelos atômicos de acordo com suas respectivas teorias.

CONTEÚDOS

 Os filósofos gregos e o átomo

 O primeiro modelo atômico: Dalton
 O modelo de Thomson
 O experimento de Rutherford
 O modelo atômico de Rutherford- Bohr

METODOLOGIA

 A aula será iniciada com a seguinte indagação: ‘’ O que nos leva a acreditar na
existência de algo que não podemos ver ou pegar? ‘’. Iniciando assim uma discussão
sobre o significado de um modelo como representação de uma realidade ou de uma
realidade que não podemos ver, como as partículas que constituem a matéria.
Incentivando- os a expressarem suas opiniões.
 Em seguida, serão expostos os modelos atômicos através de uma maquete, destacando
a contribuição científica de cada modelo.
 No terceiro momento, será feito um QUIZ sobre modelos atômicos utilizando o Racha
Cuca.
RECURSOS DIDÁTICOS
 Quadro negro;
 Piloto;
 Notebook;
 Projetor;
 Maquete
ESTRATÉGIA DE AVALIAÇÃO
 Participação do aluno na aula;
 QUIZ.

REFERÊNCIAS
 PERUZZO, Francisco Miragaia (Tito); CANTO, Eduardo Leite. Química na
Abordagem do Cotidiano, Ed. Moderna, vol.1, São Paulo/SP- 2006.
 TITO & CANTO. Química na abordagem do cotidiano. São Paulo: Moderna,
2006.