Sobre o material

Você está adquirindo um material elaborado por Janaína Spolidorio.

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previsto na lei 9.610/98.
VERBOS
 Entregue para cada aluno a página do caderno interativo.
Peça que pintem e recortem os bolsos. Depois, deverão recortar as tiras
de frases. Você pode pedir que contornem os bolsos de uma cor
determinada, como se fosse uma legenda ( sugestão ).
Os bolsos deverão ser colados, com o cuidado de passar cola somente
na área lateral dos bolsos, deixando a parte superior livre. Depois, os
alunos deverão ler as frases, localizar o verbo e circular. ( Se você optou
pela legenda de bolsos, poderá pedir que contornem os verbos com a cor
correspondente do tipo de verbo nos bolsos ).
Por fim, as tirinhas de frases deverão ser colocadas no bolso
correspondente. Veja a imagem!
Alice comprou um lindo vestido ontem.

Choveu muito na semana passada.

Eu estou contente com os resultados.

Marli trará seus sobrinhos na festa.

 Neva muito ao norte.

Sérgio trabalha naquela fábrica.

Adélia permanece em silêncio.

A farmácia situa-se na pracinha.

As crianças pularam na cama.

Anoiteceu rapidamente.

Elas ficaram eufóricas durante o show.

Trovejou fortemente durante a madrugada.

Os cães fugiram do quintal.

Os revoltosos permanecem no local.

Antônio dirige muito bem.

Amanhecerá um lindo dia.

Ela ficou nervosa ao ver a listagem.

O jogador correu muito para chegar à bola.

 Entregue para cada aluno as páginas do caderno interativo. Eles deverão
colorir e recortar as abas e depois recortar as palavras.
Os alunos deverão ler as palavras e colar cada palavra no tempo verbal
correspondente, identificando se é presente, pretérito e futuro.
Veja as imagens para compreender melhor a proposta.
abrirão andaram
sentes definirá
compra nevou
leio chove
voarei sonhei
fingi lerei
visitarei sonham
torço beijou
vi vencerá
pulou enxergo
saberão comem
beberei saíram
 Entregue para cada aluno as páginas do caderno interativo. Peça que,
primeiramente, pintem a legenda. A legenda irá reger todo o restante do trabalho.
Depois de pintada a legenda, os alunos irão ler as frases e identificar qual o tempo
verbal. De acordo com o tempo verbal, deverão pintar a lateral da frase. Cada frase
tem uma imagem correspondente. Ela deverá ser encontrada e os alunos devem
pintar a moldura circular da mesma cor usada na legenda e correspondente à frase.
Por fim, os alunos irão reescrever as frases, usando os outros dois tempos verbais.
Exemplo: “O sol brilha” está no presente. Na tarja do sol, deverão escrever “O sol
brilhou” e “O sol brilhará”.
Acabada essa parte, deverão recortar as peças de bolsos e de tarjas. Os bolsos
devem ser colados no caderno, passando cola apenas nas regiões inferior, superior e
esquerda, deixando a lateral direita livre para colocação da tarja. Para finalizar, peça
que encaixem as tarjas nos bolsos corretos.
 O sol brilha.

Eu escalarei a montanha.

Lídia comprou um anel.

 A bicicleta quebrou.

Abrirei a porta.

Eu bebo muito suco.

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 Entregue para cada aluno a página do caderno interativo e peça que recortem ao
redor do quadro e depois somente entre os escritos “passado” e “futuro”, deixando-
os presos à coluna central.
Os alunos deverão passar cola na coluna central, deixando livres as abas
recortadas.
Em seguida, deverão ler o verbo da coluna central e, do lado esquerdo, escrever
sua forma de pretérito ( passado ) e do lado direito, a forma de futuro.
Para finalizar, deverão recortar o quadro de pronomes pessoais e responder a qual
pronome pessoal correspondem os verbos conjugados.
Veja as imagens para entender melhor a proposta.
 PASSADO danço FUTURO

PASSADO leio FUTURO

PASSADO sinto FUTURO

PASSADO torço FUTURO

PASSADO visito FUTURO

PASSADO leio FUTURO

PASSADO abro FUTURO

PASSADO fecho FUTURO

Qual é o pronome pessoal correspondente aos verbos

usados na atividade?

EU TU ELE NÓS VÓS ELES

 PASSADO vê FUTURO

PASSADO dança FUTURO

PASSADO corre FUTURO

PASSADO anda FUTURO

PASSADO come FUTURO

PASSADO sente FUTURO

PASSADO lava FUTURO

PASSADO procura FUTURO

Qual é o pronome pessoal correspondente aos verbos

usados na atividade?

EU TU ELE NÓS VÓS ELES

 PASSADO definem FUTURO

PASSADO caçam FUTURO

PASSADO trocam FUTURO

PASSADO brincam FUTURO

PASSADO compram FUTURO

PASSADO dormem FUTURO

PASSADO ficam FUTURO

PASSADO soltam FUTURO

Qual é o pronome pessoal correspondente aos verbos

usados na atividade?

EU TU ELE NÓS VÓS ELES

 Entregue para cada aluno a página do caderno interativo.
Peça que recortem ao redor do quadro e depois entre as palavras,
tomando o cuidado de deixa-las presas na coluna vertical.
Em seguida, peça que colem a coluna vertical no caderno e, embaixo de
cada verbo conjugado, escrevam qual é o pronome pessoal do caso reto
correspondente.
Veja as imagens para entender melhor a proposta.
 PULAMOS COZINHA

CORRE PLANTAIS

FOGES LAVAS

BEBEIS QUEBRA

VISITA CAVALGAM

TRABALHAS ESCALO

COMPRO TENS

SONHA COBRA

MENTEM REZAM

PARTO SAMBO

Em qual tempo verbal estão os verbos da atividade?

 LI MOREI

DANÇASTE JOGUEI

MORREU SONHASTE

VISTE TORCERAM

VISITARAM ABRI

CORTOU CHUTOU

VENCI TIVEMOS

SOPRARAM CANTOU

SAIU BEIJAMOS

PULOU ACERTEI

Em qual tempo verbal estão os verbos da atividade?

 Entregue para cada aluno as páginas do caderno interativo.
Peça que pintem e recortem os quadros. Os quadros de verbos deverão
ser completados com a conjugação correta na forma infinitivo.
Depois de já completados os verbos, os alunos deverão agrupar de
acordo com a terminação e colar todos no mesmo quadro.
Para finalizar, os alunos deverão colar os quadros com verbos no
caderno interativo e, acima deles, a capa de aba correspondente, com
cuidado para passar cola somente na lateral retangular esquerda.
Veja as imagens a seguir para compreender melhor a proposta.
AND___ COM___ COZINH___ SOFR___

L___ PLANT___ PART___ LAV___

VARR___ FING___ BAT___ DIRIG___

BEB___ TROT___ AM___ SORR___

FUG___ MENT___