Sobre o material

Você está adquirindo um material elaborado por Janaína Spolidorio.

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GEOGRAFIA – VOLUME 2
 Entregue para cada aluno as páginas do caderno interativo e peça que
recortem ao redor das peças e escrevam a definição de cada termo
geográfico na parte contrária da peça.
Os alunos deverão então colar, de acordo com as instruções, as peças
no caderno interativo.
Veja abaixo imagens para entender melhor a proposta.
 Entregue para cada aluno as páginas do caderno interativo.
Peça que recortem as tarefas numeradas e as resolvam no mapa mundi.
Depois, peça que recortem as peças do mapa e do bolso de tarefas.
Os alunos deverão colar o mapa mundi e o bolso no caderno interativo
e guardar as tarefas no bolso.
Para um melhor desempenho interativo, sugere-se que as tarefas sejam
numeradas no mapa também. Para estudar, o aluno pode observar o
número, dizer qual foi a tarefa, identificando assim partes do mapa, e
conferir, tirando a tarefa numerada do bolso.
Veja abaixo ilustrações do trabalho para compreender melhor a
proposta.
 Entregue para cada aluno a página do caderno interativo, peça que
pintem e recortem as peças.
Eles deverão, em seguida, colar a aba superior do mapa mental divisório
dos hemisférios e listar, abaixo de cada aba, quais continentes e oceanos
ficam em cada parte pedida.
Para finalizar, peça que colem os indicadores e o globo na página.
Veja abaixo as imagens para entender melhor a proposta.
 Entregue para cada aluno as páginas do caderno interativo.
Peça que recortem as tarefas numeradas e as resolvam no mapa mundi.
Depois, peça que recortem as peças do mapa e do bolso de tarefas.
Os alunos deverão colar o mapa mundi e o bolso no caderno interativo
e guardar as tarefas no bolso.
Para um melhor desempenho interativo, sugere-se que as tarefas sejam
numeradas no mapa também. Para estudar, o aluno pode observar o
número, dizer qual foi a tarefa, identificando assim partes do mapa, e
conferir, tirando a tarefa numerada do bolso.
Veja abaixo ilustrações do trabalho para compreender melhor a
proposta.
 Entregue para cada aluno a página do caderno interativo, peça que
pintem e recortem as peças.
Eles deverão, em seguida, colar a aba superior do mapa mental divisório
dos hemisférios e listar, abaixo de cada aba, quais continentes e oceanos
ficam em cada parte pedida.
Para finalizar, peça que colem os indicadores e o globo na página.
Veja abaixo as imagens para entender melhor a proposta.
 Entregue para cada aluno as páginas do caderno interativo e peça que
recortem ao redor das peças e escrevam a definição de cada termo
geográfico na parte contrária da peça.
Os alunos deverão então colar, de acordo com as instruções, as peças
no caderno interativo.
Veja abaixo imagens para entender melhor a proposta.
 Entregue para cada aluno a página do caderno interativo, peça que
pintem e recortem as peças.
Eles deverão, em seguida, anotar os graus de latitude de cada linha
indicada e colar as tarjas de ocultamento para estudo futuro.
Depois, deverão colar as abas de tarefas e anotar, abaixo de cada aba, o
que se pede.
Veja abaixo imagens para entender melhor a proposta.
Veja abaixo as imagens para entender melhor a proposta.
 Entregue para os alunos a página do caderno interativo. Peça que
pintem o globo e depois recortem o globo e a peça com abas, tomando
cuidado para recortar entre as perguntas, deixando-as presas à haste
lateral esquerda.
Peça que colem as peças no caderno interativo e respondam as
perguntas embaixo de cada aba.
Veja abaixo imagens para entender melhor a proposta.
 Entregue para os alunos a página do caderno interativo. Peça que
pintem o globo e depois recortem o globo e a peça com abas, tomando
cuidado para recortar entre as perguntas, deixando-as presas à haste
superior.
Peça que colem as peças no caderno interativo e respondam as
perguntas embaixo de cada aba.
Veja abaixo imagens para entender melhor a proposta.