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GRUPO ESCOTEIRO JOÃO OSCALINO

ESPECIALIDADE DE
INCLUSÃO
PORTAS ABERTAS PARA A INCLUSÃO - VISITAR E DOCUMENTAR
O QUE FOI OBSERVADO EM UMA INSTITUIÇÃO QUE TRABALHE
COM A PESSOA COM DEFICIÊNCIA
POR SIMONE HELEN DRUMOND

PROJETO: INCLUSÃO – AUTISMO E EDUCAÇÃO DE SIMONE HELEN DRUMOND


ESPECIALIDADE DE INCLUSÃO
VISITAR E DOCUMENTAR O QUE FOI OBSERVADO EM UMA
INSTITUIÇÃO QUE TRABALHE COM A PESSOA COM DEFICIÊNCIA
DATA DA VISITA ...../...../......

LOCAL DA VISITA ____________________________________________


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QUE TIPO DE DEFICIÊNCIA A INSTITUIÇÃO TRABALHA?


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CONHECIMENTOS PRÉVIOS SOBRE A INSTITUIÇÃO E O TRABALHO


DESENVOLVIDO.
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PROJETO: INCLUSÃO – AUTISMO E EDUCAÇÃO DE SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
ESPECIALIDADE DE INCLUSÃO
VISITAR E DOCUMENTAR O QUE FOI OBSERVADO EM UMA
INSTITUIÇÃO QUE TRABALHE COM A PESSOA COM DEFICIÊNCIA

PODEMOS PROMOVER UMA AÇÃO SOCIAL


PARA INCLUSÃO DE DIFERENTES FORMAS:

Convidando pais,
escotistas, pessoas do
movimento escoteiro
de sua cidade ou de
outros locais,
educadores, amigos,
alunos e vizinhança
para fazerem parte da
elaboração do projeto.
PROJETO: INCLUSÃO – AUTISMO E EDUCAÇÃO DE SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
ESPECIALIDADE DE INCLUSÃO
VISITAR E DOCUMENTAR O QUE FOI OBSERVADO EM UMA
INSTITUIÇÃO QUE TRABALHE COM A PESSOA COM DEFICIÊNCIA

PODEMOS PROMOVER UMA AÇÃO SOCIAL


PARA INCLUSÃO DE DIFERENTES FORMAS:

Distribua ou
publique cartazes e
folhetos pelo bairro,
escola e demais
comunidades
escoteiras para que
o projeto ganhe
VISIBILIDADE.
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ESPECIALIDADE DE INCLUSÃO
VISITAR E DOCUMENTAR O QUE FOI OBSERVADO EM UMA
INSTITUIÇÃO QUE TRABALHE COM A PESSOA COM DEFICIÊNCIA

PODEMOS PROMOVER UMA AÇÃO SOCIAL


PARA INCLUSÃO DE DIFERENTES FORMAS:

Realize conversas
informais ou
seminários e
palestras para
esclarecer e
divulgar o
projeto.
PROJETO: INCLUSÃO – AUTISMO E EDUCAÇÃO DE SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
ESPECIALIDADE DE INCLUSÃO
VISITAR E DOCUMENTAR O QUE FOI OBSERVADO EM UMA
INSTITUIÇÃO QUE TRABALHE COM A PESSOA COM DEFICIÊNCIA

PODEMOS PROMOVER UMA AÇÃO SOCIAL


PARA INCLUSÃO DE DIFERENTES FORMAS:

Peça que a mídia


local faça a
divulgação do
seu
projeto de Ação
Social para a
INCLUSÃO.
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ESPECIALIDADE DE INCLUSÃO
VISITAR E DOCUMENTAR O QUE FOI OBSERVADO EM UMA
INSTITUIÇÃO QUE TRABALHE COM A PESSOA COM DEFICIÊNCIA
QUE AÇÃO SOCIAL ESCOTEIRA, ALÉM DA VISITA, IRÁ REALIZAR NA
INSTITUIÇÃO?
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PARTICIPANTES DA AÇÃO SOCIAL ESCOTEIRA:


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QUAIS CONTEXTOS DA INCLUSÃO A INSTITUIÇÃO ATENDE?


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ESPECIALIDADE DE INCLUSÃO
VISITAR E DOCUMENTAR O QUE FOI OBSERVADO EM UMA
INSTITUIÇÃO QUE TRABALHE COM A PESSOA COM DEFICIÊNCIA
COMO O GRUPO ESCOTEIRO PODE TORNAR-SE PARCEIRO EM AÇÕES
SOCIAIS NA INSTITUIÇÃO?
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OBSERVAÇÕES:
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OUTROS QUESTIONAMENTOS:
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ESPECIALIDADE DE INCLUSÃO
VISITAR E DOCUMENTAR O QUE FOI OBSERVADO EM UMA
INSTITUIÇÃO QUE TRABALHE COM A PESSOA COM DEFICIÊNCIA

QUAIS OS DESAFIOS DA INCLUSÃO NA INSTITUIÇÃO?


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COMO O ESCOTISMO, POR MEIO DE PROJETOS OU AÇÕES DE


CONSCIENTIZAÇÃO, PODE DIMINUIR O IMPACTO DOS DESAFIOS,
VIVIDOS PELA INSTITUIÇÃO?
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PLANO DE AÇÃO SOCIAL PARA INCLUSÃO

TEMA: ____________________________________________________
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MATERIAIS:
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OBJETIVO (S):
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PLANO DE AÇÃO SOCIAL PARA INCLUSÃO

AÇÃO:
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REFLEXÃO
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PLANO DE AÇÃO SOCIAL PARA INCLUSÃO

PROCEDIMENTOS DE TRABALHOS OU DE ATIVIDADES:


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PLANO DE AÇÃO SOCIAL PARA INCLUSÃO

PROCEDIMENTOS DE TRABALHOS OU DE ATIVIDADES:


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AVALIAÇÃO:
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