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Gestão da
Gestão da Gestão da
Interação
Aprendizagem conduta
Pessoal
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Gestão da
Interação Pessoal
O que eu sei
sobre eles?
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Vínculo Olhar
afetivo Inclusivo
Postura
Cultura
Interação
apreciativa
Pessoal
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A postura
apreciativa facilita
o olhar inclusivo,
que é a porta para
a construção de
vínculos
José Saramago
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Amor pedagógico?!
torcer
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GESTÃO DA
APRENDIZAGEM
A forma de ensinar
depende das crenças
de quem ensina
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Mediação Habilidades e
competências
Aprendizagem
Sentido e Avaliação
significado
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A negociação de sentidos na
construção de significados
Objetividade
Subjetividade
A negociação de sentidos na
construção de significados
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As interfaces de
aprendizagem
Interface de
aprendiza-
gem
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Professor
Aluno Conhecimento
Mediação Cognitiva
(traduz, relaciona, memoriza,
aplica, organiza, etc.)
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Fases da Avaliação da
aprendizagem
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Atitudes
docentes
Relação Visão da
de Poder indisciplina
Gestão da
Conduta
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GESTÃO DO PODER
play
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Atitudes docentes
• Medo
• Desmotivação
• Deserção
• Transferência
• Enfrentamento
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Encaminhar é a solução?
Antinatural
Evitar Conter:
- Vigiar - Pressa
- Exclusão
- Regras Visão
- Delação
tradicional
da
indisciplina
Violência
Ignorar:
Bullying
- Não ver
Incivilidade
- Natural
Indisciplina
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Oportunidade
Pistas
Recurso
Aprendizagem Autonomia
Visão
construtiva
da
indisciplina
Participação:
Assembleias Planejamento
Círculos
restaurativos
Desenvolver
habilidades
socioemocionais
O CASO DE GAUSS
Somar todos os
números de 1 a 100.
… 100 + 1 = 101
… 99 + 2 = 101
… 98 + 3 = 101
… 97 + 4 + 101
101 x 50 = 5050
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PLAY
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