Guia de Planejamento EF2 MAT

GUIA DE PLANEJAMENTO 2018
Matemática – 6º ano
BIMESTRE MÓDULO CAPÍTULO OBJETIVOS ITENS SEÇÕES ESPECIAIS CONTEÚDO DIGITAL
Este capítulo oferece um panorama da • Sobre a Matemática • Ação – Investigação iPad do professor / iPad de sala de aula
Matemática que será vista no 6º ano. • Bloco retangular Estudo de embalagens • 1 Sequência Didática Digital por módulo
Ao mesmo tempo que familiariza o aluno • Tratamento da informação: • Ação • SDI – Ladrilhamento
com o espírito das novas propostas, organização e apresentação Criando problemas
Plataforma UNOi
permite ao professor verificar os pontos de dados
• Atividades extras (básicas) por módulo
fortes e fracos da turma. • Tratamento da informação:
1. Um panorama • Atividades extras (desafios) por ano
1 contagem de possibilidades
da Matemática • UNO Teen (canal de conteúdo)
• Cálculo mental
• Banco de Questões
Conteúdo exclusivo do professor no iPad
• O ensino de Matemática no Fundamental 2
• 1 Plano de Aulas por módulo
• Atividades para avaliação por módulo
• Identificar e descrever prismas e • Prismas e pirâmides • Ação – Desafio iPad do professor / iPad de sala de aula
pirâmides; reconhecer e nomear seus • Vistas Qual é a altura da • 1 Sequência Didática Digital por módulo
elementos • Cilindro, cone e esfera pirâmide de Quéops • SDI – Prismas e pirâmides
• Explorar relações entre o número de
Plataforma UNOi
vértices, o de arestas e o de faces em
• Aula invertida – Cortes geométricos
prismas e pirâmides
2. Formas • Explorar vistas frontal, lateral e superior
1 • Atividades extras (desafios) por ano
tridimensionais • Ler mapas e plantas
• UNO Teen (canal de conteúdo)
• Desenvolver percepção espacial
• Reconhecer cilindro, cone e esfera
• Explorar planificações Conteúdo exclusivo do professor no iPad
• Fazer estimativas • O ensino de Matemática no Fundamental 2
2 • Atividades para avaliação por módulo
• Retomar algoritmos da divisão de • Técnicas de divisão iPad do professor / iPad de sala de aula
números naturais • Para que servem as operações • 1 Sequência Didática Digital por módulo
• Compreender os diferentes significados • Operações inversas • SDI – Quadrado mágico
das operações • Resolvendo problemas
Plataforma UNOi
• Entender e aplicar operações inversas • Resolvendo problemas com
• Conhecer funções de certas teclas da calculadora
3. Operações • Atividades extras (desafios) por ano
calculadora
fundamentais • UNO Teen (canal de conteúdo)
2
• Construir a noção de ângulo como giro • Giros, cantos e ângulos • Ação iPad do professor / iPad de sala de aula
e como “canto” • Perpendiculares e paralelas Brincando de robô • 1 Sequência Didática Digital por módulo
• Descrever figuras por meio de • Mosaicos e polígonos • Ação
Plataforma UNOi
programas simples • Quadriláteros Mosaicos na malha de
• Aula invertida – Um pouco de história: origens da
• Construir as noções de paralelismo e triângulos
Geometria
perpendicularismo
• Desenhar figuras geométricas usando
• Atividades extras (desafios) por ano
3 4. Formas planas régua e esquadro
• Explorar padrões em mosaicos
geométricos
• Caracterizar e classificar polígonos Conteúdo exclusivo do professor no iPad
• Reconhecer polígonos nas faces de • O ensino de Matemática no Fundamental 2
prismas e pirâmides • 1 Plano de Aulas por módulo
• Caracterizar quadriláteros fundamentais • Atividades para avaliação por módulo
através de suas propriedades
• Explorar padrões numéricos • Sequências • Ação iPad do professor / iPad de sala de aula
• Conhecer as noções de múltiplo e de • Sequências e múltiplos Um jogo com múltiplos • 1 Sequência Didática Digital por módulo
menor múltiplo comum (mmc) • Múltiplos comuns e o mmc • Ação • SDI – Jogo dos múltiplos
• Encontrar o mmc de dois ou mais • Divisibilidade e divisores Jogo do resto
Plataforma UNOi
números
2 • Atividades extras (básicas) por módulo
• Conhecer a noção de divisibilidade
5. Múltiplos e • Atividades extras (desafios) por ano
• Encontrar os divisores de um número
divisores • UNO Teen (canal de conteúdo)
4
• Compreender fração como parte de • As frações • Ação iPad do professor / iPad de sala de aula
um todo (contínuo ou discreto) • Nomenclatura das frações Medindo com a tira • 1 Sequência Didática Digital por módulo
• Representar frações por meio de • Números mistos e medidas de papel
Plataforma UNOi
figuras • Porcentagens no lugar de • Ação
• Associar números mistos com medidas frações Cálculo mental de
6. Frações e • Conhecer e usar porcentagem porcentagens
porcentagens • Calcular porcentagem de um total
• Calcular porcentagens mentalmente
3
• Conhecer e usar instrumentos de • Construções com régua, • Ação iPad do professor / iPad de sala de aula
desenho compasso e esquadro Pesquisa estatística • 1 Sequência Didática Digital por módulo
• Explorar a relação entre Geometria e • Construção de figuras
Plataforma UNOi
Arte semelhantes em papel
• Conhecer semelhança geométrica quadriculado
7. Construções como ampliação e redução de figuras • Tratamento da informação:
5 • UNO Teen (canal de conteúdo)
geométricas • Saber construir gráficos de barras construção de gráficos de barras
• Saber construir gráficos de setores em papel quadriculado
• Tratamento da informação: Conteúdo exclusivo do professor no iPad
construção de gráficos de • O ensino de Matemática no Fundamental 2
setores • 1 Plano de Aulas por módulo
• Medir comprimentos • Medidas de comprimento • Ação iPad do professor / iPad de sala de aula
• Conhecer e relacionar unidades de • Números com vírgula Medidas em metro e • 1 Sequência Didática Digital por módulo
medida que têm relevância social • Números decimais em centímetro
Plataforma UNOi
• Expressar medidas usando números
• Aula invertida – Para não jogar fora 125 milhões de dólares
com vírgula
8. Medidas • Ampliar a compreensão do sistema de
e números numeração decimal estendendo-o às
3 decimais frações da unidade
6
• Entender a lógica dos algoritmos • Adição e subtração • Ação – Investigação iPad do professor / iPad de sala de aula
de adição e subtração de números • Multiplicação e divisão por 10, Descobertas com a • 1 Sequência Didática Digital por módulo
decimais por 100, por 1000, ... calculadora • SDI – Conhecendo as calculadoras
• Observar padrões e fazer • Multiplicação • Ação – Investigação
Plataforma UNOi
generalizações que envolvam cálculos • Quocientes decimais Mais descobertas com
• Aula invertida – Um pouco de história: os números decimais
com decimais • Divisão entre números decimais a calculadora
9. Operações • Atividades extras (básicas) por módulo
• Compreender a lógica do algoritmo de • Tratamento da informação:
com números • Atividades extras (desafios) por ano
multiplicação de números decimais média aritmética
decimais • UNO Teen (canal de conteúdo)
• Perceber a lógica do algoritmo da
divisão entre números decimais
• Apreender o conceito de média Conteúdo exclusivo do professor no iPad
aritmética e saber calcular a média de • O ensino de Matemática no Fundamental 2
um grupo de números • 1 Plano de Aulas por módulo
4
• Expressar raciocínios por meio de • Expressões numéricas • Ação – Investigação iPad do professor / iPad de sala de aula
expressões numéricas • Expressões com Usando as teclas • 1 Sequência Didática Digital por módulo
• Compreender e aplicar as regras das parênteses, colchetes e de memória
Plataforma UNOi
expressões numéricas chaves
• Usar as teclas de memória das • Potência
10. Linguagem calculadoras
matemática • Ampliar o vocabulário matemático
• Compreender potência como
multiplicação de fatores iguais Conteúdo exclusivo do professor no iPad
4 7
• Assimilar as noções de perímetro e de • Noção de área iPad do professor / iPad de sala de aula
área • Área de retângulos • 1 Sequência Didática Digital por módulo
• Conhecer as unidades de medida de • Unidades de medida
Plataforma UNOi
comprimento e de área mais comuns de área
• Compreender e saber aplicar a fórmula
11. Áreas e da área do retângulo
perímetros
5
• Compreender a noção de simetria • Simetria nas formas • Ação iPad do professor / iPad de sala de aula
axial • Números simétricos Obtendo eixos de • 1 Sequência Didática Digital por módulo
• Identificar eixos de simetria em simetria com dobradura
Plataforma UNOi
figuras geométricas
• Conhecer números negativos e
números positivos
12. Simetria • UNO Teen (canal de conteúdo)
• Somar e subtrair números positivos
e números negativos tendo como
recurso o termômetro Conteúdo exclusivo do professor no iPad
• Observar padrões • Tirando conclusões gerais iPad do professor / iPad de sala de aula
• Fazer generalizações • Expressando conclusões gerais • 1 Sequência Didática Digital por módulo
• Expressar generalizações
Plataforma UNOi
verbalmente
• Expressar generalizações com
fórmulas
13. Generalizações • UNO Teen (canal de conteúdo)
4 8 • Banco de Questões
14. Adição e • Compreender e aplicar a • Frações equivalentes iPad do professor / iPad de sala de aula
subtração de equivalência de frações • Adição e subtração • 1 Sequência Didática Digital por módulo
frações • Entender a lógica do algoritmo de
Plataforma UNOi
adição e subtração de frações
• Aula invertida – As aventuras de Beremiz Samir
6
• Adquirir noções sobre o desenvolvimento • A escrita dos números iPad do professor / iPad de sala de aula
histórico da representação dos números no passado • 1 Sequência Didática Digital por módulo
• Compreender as principais características • Nosso sistema de
Plataforma UNOi
do sistema indo-arábico numeração
• Representar números naturais e • Representando
fracionários no sistema indo-arábico números fracionários
1. A representação • UNO Teen (canal de conteúdo)
• Conceituar fração como quociente de • Tratamento da
dos números • Banco de Questões
dois números inteiros informação:
• Transformar representações da forma de porcentagens Conteúdo exclusivo do professor no iPad
fração para forma decimal e vice-versa • O ensino de Matemática no Fundamental 2
• Relacionar representações em forma • 1 Plano de Aulas por módulo
de fração e em forma decimal com • Atividades para avaliação por módulo
porcentagens
1
• Conceituar circunferência como conjunto • Ângulos • Ação iPad do professor / iPad de sala de aula
dos pontos do plano a certa distância de • Circunferências Três construções • 1 Sequência Didática Digital por módulo
um ponto dado • Simetrias
Plataforma UNOi
• Conceituar simetria axial e simetria de
• Aula invertida: Geometria dos parafusos
rotação
• Reconhecer a simetria axial no triângulo
2. Construções isósceles
1 geométricas • Construir retas paralelas e perpendiculares
usando régua e esquadro
• Construir ângulos com uso de transferidor Conteúdo exclusivo do professor no iPad
• Construir triângulos, dadas as medidas • O ensino de Matemática no Fundamental 2
dos lados, usando régua e compasso • 1 Plano de Aulas por módulo
• Construir polígonos regulares com base • Atividades para avaliação por módulo
na medida do ângulo central do polígono
• Desenvolver a percepção de padrões • Observando padrões • Ação – Investigação iPad do professor / iPad de sala de aula
numéricos e sua generalização • Padrões e divisibilidade Possibilidades no • 1 Sequência Didática Digital por módulo
• Compreender a lógica das regras de • O padrão de Gauss jogo da velha • SDI – Quantas partidas são jogadas no torneio?
divisibilidade usuais • Tratamento da
Plataforma UNOi
• Aplicar as regras de divisibilidade em informação: padrões e
• Aula invertida: Geometria dos parafusos
problemas possibilidades
3. Padrões • Resolver problemas de contagem de
numéricos possibilidades (com base em padrões,
raciocínios multiplicativos, diagramas de
árvore etc.)
• Compreender a lógica do “padrão de Conteúdo exclusivo do professor no iPad
Gauss” • O ensino de Matemática no Fundamental 2
7
• Revisar as operações com números • Multiplicação e divisão • Ação iPad do professor / iPad de sala de aula
decimais com números decimais Estime e calcule • 1 Sequência Didática Digital por módulo
• Resolver problemas envolvendo cálculos • Usando as operações
Plataforma UNOi
com números decimais com decimais
• Resolver problemas sobre percentuais • Tratamento da
4. Operações • Atividades extras (desafios) por ano
representados na forma decimal informação: cálculos
com números • UNO Teen (canal de conteúdo)
• Explorar operações com frações com porcentagens
fracionários • Banco de Questões
• Multiplicar fração por número inteiro • Cálculos envolvendo
frações Conteúdo exclusivo do professor no iPad
3
• Conceituar grandeza, instrumento de • Instrumentos e iPad do professor / iPad de sala de aula
medida, unidade de medida e o ato de unidades de medida • 1 Sequência Didática Digital por módulo
medir • Unidades mais usadas
Plataforma UNOi
• Identificar e aplicar as unidades mais do sistema métrico
• Aula invertida – O motim “quebra-quilos”
usadas do sistema métrico (para • Resolvendo problemas
comprimento, massa e capacidade) em • Medindo o tempo
5. Medidas contextos significativos
• Aplicar as unidades mais usadas
2 • Banco de Questões
de medida de tempo em contextos
significativos Conteúdo exclusivo do professor no iPad
• Resolver problemas envolvendo • O ensino de Matemática no Fundamental 2
medidas indiretas, estimativas e • 1 Plano de Aulas por módulo
raciocínio dedutivo • Atividades para avaliação por módulo
• Conceituar número negativo (inteiro ou • Números negativos e • Ação iPad do professor / iPad de sala de aula
fracionário) números positivos Um jogo de perdas • 1 Sequência Didática Digital por módulo
• Reconhecer contextos em que números • Adição de números e ganhos • SDI – Números positivos e números negativos: adição e subtração
negativos são usados com sinais
Plataforma UNOi
• Efetuar adições e subtrações de • Subtração de números
• Aula invertida – Meninas empreendedoras
6. Números números positivos, negativos ou zero com sinais
• Aula invertida – Um pouco de história: números negativos
positivos • Calcular expressões numéricas • Expressões numéricas
4 e números envolvendo números positivos,
negativos, lucros negativos ou zero
e prejuízos
8
• Construir a noção de grandezas direta • Grandezas diretamente • Ação – Investigação iPad do professor / iPad de sala de aula
ou inversamente proporcionais proporcionais Usando a • 1 Sequência Didática Digital por módulo
• Identificar situações de • Mais proporcionalidade Matemática para • SDI – Homotetia: o que é isso?
proporcionalidade direta ou inversa e de direta fazer previsões
Plataforma UNOi
não proporcionalidade • Tratamento da
• Resolver problemas de informação:
7. Proporcionalidade proporcionalidade com base em aplicando a ideia de
relações numéricas e cálculo mental ou proporcionalidade
escrito • Grandezas
• Desenvolver habilidades de cálculo inversamente Conteúdo exclusivo do professor no iPad
mental proporcionais • O ensino de Matemática no Fundamental 2
5
• Conceituar figura geométrica espacial • Conhecendo os • Ação iPad do professor / iPad de sala de aula
• Conceituar poliedro poliedros Analisando • 1 Sequência Didática Digital por módulo
• Desenvolver noções de representações • Vistas, mapas, plantas poliedros
Plataforma UNOi
planas de figuras tridimensionais (vistas, e cortes
• Aula invertida: Geometria da bola
cortes, mapas, plantas etc.) • Localização no plano
8. Geometria: no • Desenvolver noções de localização no • Tratamento da
3 espaço e no plano informação: gráficos de
plano • Relacionar coordenadas cartesianas e segmentos
gráficos de segmentos
• Proporcionar experiências de • Perímetros e áreas • Ação iPad do professor / iPad de sala de aula
investigação de propriedades de • Volumes A geometria do • 1 Sequência Didática Digital por módulo
polígonos (no tangram) • Volume do bloco tangram
Plataforma UNOi
• Retomar o conceito de área retangular
• Conceituar volume
• Justificar a fórmula de volume para
9. Perímetros, áreas • UNO Teen (canal de conteúdo)
6 blocos retangulares
e volumes • Banco de Questões
• Resolver problemas de perímetros,
áreas e volumes Conteúdo exclusivo do professor no iPad
• Resolver problemas envolvendo as • O ensino de Matemática no Fundamental 2
unidades de medida mais usadas no • 1 Plano de Aulas por módulo
dia a dia • Atividades para avaliação por módulo
• Efetuar transformações de unidades
9
• Efetuar multiplicações e divisões • Multiplicação • Ação iPad do professor / iPad de sala de aula
envolvendo números positivos, • A divisão Cálculos com • 1 Sequência Didática Digital por módulo
negativos e zero • Cálculos variados negativos na
Plataforma UNOi
• Justificar em bases intuitivas as regras calculadora
10. Multiplicação dessas operações
e divisão de • Calcular expressões numéricas
números com envolvendo números positivos,
sinais negativos e zero
4 7
• Observar padrões e expressar • Comunicando ideias • Ação iPad do professor / iPad de sala de aula
generalizações verbalmente pelos símbolos Corrida algébrica • 1 Sequência Didática Digital por módulo
• Expressar generalizações usando • Calculando com letras
Plataforma UNOi
variáveis e outros símbolos da
• Aula invertida – Fórmulas no computador
linguagem matemática
• Efetuar cálculos simples envolvendo
11. Usando letras • Atividades extras (desafios) por ano
números e variáveis
na Matemática • UNO Teen (canal de conteúdo)
10
• Conceituar equação e solução de equação • Letras para iPad do professor / iPad de sala de aula
• Compreender a lógica dos procedimentos descobrir números • 1 Sequência Didática Digital por módulo
de resolução de equações (com base na desconhecidos
Plataforma UNOi
inversão de operações e nas propriedades • Usando letras para
das igualdades) resolver problemas
• Resolver equações • Resolvendo equações
12. Equações • UNO Teen (canal de conteúdo)
• Resolver problemas usando equações • Regra de três
(incluindo problemas envolvendo
proporcionalidade) Conteúdo exclusivo do professor no iPad
4 8
• Desenvolver habilidades para interpretar • Um pouco de iPad do professor / iPad de sala de aula
gráficos, tabelas, percentuais e dados Estatística • 1 Sequência Didática Digital por módulo
estatísticos em geral • Razões e porcentagem
Plataforma UNOi
• Calcular e interpretar razões entre • Chance ou
grandezas probabilidade
13. Tratamento • Atividades extras (desafios) por ano
• Adquirir noções de pesquisas estatísticas
da • UNO Teen (canal de conteúdo)
• Adquirir noções de probabilidade
informação • Banco de Questões
11
• Conceituar número primo. Compreender o • Números que • Ação – Investigação iPad do professor / iPad de sala de aula
papel dos primos como geradores dos demais originam outros Faça uma descoberta • 1 Sequência Didática Digital por módulo
números naturais, com exceção de 0 e 1 números matemática! • SDI – Um jogo sobre geração de números
• Reconhecer algumas características dos • Decomposição em • Ação
Plataforma UNOi
números primos fatores primos Quatro em linha
• Aula invertida – Curiosidades sobre os números primos
• Decompor números em fatores primos • Cálculo do mmc
• Calcular o mmc de dois ou mais números pela
1. Números primos • Atividades extras (desafios) por ano
decomposição em fatores primos
• Adquirir noções sobre a importância dos
números primos na Matemática
1 1
• Retomar as frações, seus significados e suas • Revendo frações iPad do professor / iPad de sala de aula
aplicações • Adição e subtração • 1 Sequência Didática Digital por módulo
• Compreender a lógica dos algoritmos de frações • SDI – Desafios com frações
tradicionais para operar com frações • Multiplicação de
Plataforma UNOi
• Efetuar cálculos com frações frações
• Resolver problemas envolvendo operações com • Divisão de frações
2. Operações com • Atividades extras (desafios) por ano
frações
frações • UNO Teen (canal de conteúdo)
12
• Construir figuras geométricas planas com auxílio • Construções de • Ação iPad do professor / iPad de sala de aula
de régua, compasso, esquadros figuras planas Matemática e • 1 Sequência Didática Digital por módulo
e transferidor • Construções de publicidade
Plataforma UNOi
• Construir figuras geométricas espaciais a partir formas espaciais
• Aula invertida – Profissionais que usam as construções
de planificações
geométricas
• Reconhecer algumas propriedades de figuras
3. Construções geométricas planas e espaciais
geométricas • Conceituar bissetriz, poliedro, tronco de cone e
de pirâmide
1 2 • Atividades para avaliação por módulo
• Resolver problemas variados envolvendo • Um pouco da • Ação iPad do professor / iPad de sala de aula
proporcionalidade, volume, velocidade, unidades Matemática do Entrevistando um • 1 Sequência Didática Digital por módulo
de medida etc. dia a dia trabalhador
Plataforma UNOi
• Resolver problemas envolvendo porcentagens • Usando a noção de • Ação
• Exercitar a leitura de gráficos porcentagem Criando e presentando
4. Aplicações da problemas
Matemática
13
• Conceituar fórmula, equação, expressão • Fórmulas e iPad do professor / iPad de sala de aula
algébrica, incógnita e variável equações • 1 Sequência Didática Digital por módulo
• Resolver equações polinomiais de 1o grau com • Resolvendo
Plataforma UNOi
uma incógnita equações
• Compreender os recursos usados na resolução • Resolvendo
5. Retomando a de equações de 1o grau problemas
Álgebra • Empregar fórmulas e equações na resolução de
problemas
• Conhecer e resolver alguns problemas clássicos Conteúdo exclusivo do professor no iPad
(ou tradicionais) • O ensino de Matemática no Fundamental 2
3
• Compreender o que é um sistema de equações • Os sistemas e o • Ação iPad do professor / iPad de sala de aula
• Compreender os métodos resolutivos da adição método da adição Resolvendo quebra- • 1 Sequência Didática Digital por módulo
e da substituição • Os sistemas e -cabeças
Plataforma UNOi
• Resolver sistemas de equações do 1o grau com o método da
duas equações e duas incógnitas substituição
6. Sistemas de • Resolver problemas por meio de sistemas de • Problemas
equações equações
2
• Calcular medidas de ângulos em configurações • Ângulos notáveis e • Ação iPad do professor / iPad de sala de aula
com retas paralelas e uma transversal suas propriedades Mosaicos geométricos • 1 Sequência Didática Digital por módulo
• Resolver problemas relativos a medidas de • Soma das medidas • SDI – Giros e ângulos
ângulos de polígonos dos ângulos
Plataforma UNOi
• Compreender como se obtém a soma das internos de um
• Aula invertida – Quadrados, círculos e triângulos:
medidas dos ângulos em qualquer polígono triângulo
a arte de Luiz Sacilotto
• Conceituar a noção de teorema • Soma das medidas
7. Ângulos, paralelas • Atividades extras (básicas) por módulo
4 • Reconhecer simetrias em triângulos, dos ângulos
e polígonos • Atividades extras (desafios) por ano
quadriláteros e polígonos regulares internos de um
• Enunciar propriedades dos quadriláteros polígono
notáveis e usá-las na resolução de problemas • Classificando
polígonos Conteúdo exclusivo do professor no iPad
• Simetrias e • O ensino de Matemática no Fundamental 2
propriedades dos • 1 Plano de Aulas por módulo
quadriláteros • Atividades para avaliação por módulo
14
• Conceituar potências de expoente negativo • Expoentes menores • Ação iPad do professor / iPad de sala de aula
• Compreender e aplicar em cálculos as que 1 Tiro ao alvo • 1 Sequência Didática Digital por módulo
propriedades da potenciação • Notação científica • SDI – Quem é craque no cálculo mental?
• Escrever números na notação científica • Propriedades das
Plataforma UNOi
• Conceituar radiciação potências
• Aula invertida – Bytes, quilobytes, megabytes, gigabytes...
• Calcular raízes por tentativas e por • Raízes
• Atividade na Plataforma TED-Ed
decomposição em fatores primos • Raízes quartas,
5 8. Potências e raízes • Simplificar radicais quintas etc.
• Extraindo raízes
• Retomar procedimentos de tabulação, • Organizando e • Ação iPad do professor / iPad de sala de aula
construção de gráficos, cálculos de médias e interpretando Jogos com dados • 1 Sequência Didática Digital por módulo
porcentagens dados • Ação
Plataforma UNOi
• Interpretar dados estatísticos • Possibilidades e Conclusões a partir de
• Conceituar probabilidade de um evento probabilidades uma amostra
9. Tratamento da • Calcular probabilidade em situações simples • Tirando conclusões
informação • Compreender o conceito de amostra e sua com estatística
relação com probabilidade
6
• Exercitar a visualização e a representação de • Desenhando sobre iPad do professor / iPad de sala de aula
objetos tridimensionais malhas • 1 Sequência Didática Digital por módulo
• Compreender os princípios que regem o • Desenhando em
Plataforma UNOi
desenho em perspectiva perspectiva
• Aula invertida – Geometria das edificações
• Desenhar em perspectiva sobre malhas
• Executar desenhos em perspectiva com um
10. Desenhando • Atividades extras (desafios) por ano
ponto de fuga
figuras espaciais • UNO Teen (canal de conteúdo)
15
• Deduzir fórmulas algébricas em situações • Deduzindo fórmulas • Ação iPad do professor / iPad de sala de aula
simples • Cálculos algébricos Eu tenho. Quem tem? • 1 Sequência Didática Digital por módulo
• Efetuar redução de termos semelhantes em • Produtos de
Plataforma UNOi
expressões algébricas polinômios
• Efetuar multiplicações envolvendo monômios e • Produtos notáveis
polinômios • Fatoração
7 11. Cálculo algébrico • UNO Teen (canal de conteúdo)
• Efetuar divisões por monômios
• Calcular produtos notáveis
• Fatorar colocando o fator comum em evidência Conteúdo exclusivo do professor no iPad
• Simplificar frações algébricas • O ensino de Matemática no Fundamental 2
• Calcular áreas ou volumes usando recursos • Ideias para o • Ação – Investigação iPad do professor / iPad de sala de aula
como decomposição da forma, contagem de cálculo de áreas e Deduzindo fórmulas • 1 Sequência Didática Digital por módulo
unidades, completamento etc. volumes
Plataforma UNOi
• Deduzir fórmulas de área para as figuras planas • Fórmulas para o
mais comuns cálculo de áreas
• Calcular áreas com uso de fórmulas • O Teorema de
12. Áreas e volumes • UNO Teen (canal de conteúdo)
4 • Travar contato com o Teorema de Pitágoras Pitágoras
8
• Medir comprimentos e ângulos em certas • É proporcional ou iPad do professor / iPad de sala de aula
configurações geométricas, para investigar não é? • 1 Sequência Didática Digital por módulo
propriedades ligadas à proporcionalidade • Perímetro da
Plataforma UNOi
• Adquirir noções sobre figuras geométricas circunferência
• Aula invertida – Matemática e máquinas
semelhantes
• Compreender o processo que leva à fórmula
13. Geometria • Atividades extras (desafios) por ano
do perímetro da circunferência em função do
experimental • UNO Teen (canal de conteúdo)
diâmetro
• Resolver problemas envolvendo perímetro da
circunferência Conteúdo exclusivo do professor no iPad
16
• Compreender semelhança por ampliação de • Figuras • Ação iPad do professor / iPad de sala de aula
figuras semelhantes Medindo distâncias • 1 Sequência Didática Digital por módulo
• Entender semelhança de polígonos • Triângulos inacessíveis
Plataforma UNOi
• Reconhecer a semelhança entre triângulos semelhantes • Ação
• Aula invertida – Por que não existem gigantes?
• Resolver problemas aplicando o conceito de • Semelhança no Buscando relações
semelhança e deduzindo relações métricas em triângulo retângulo métricas no triângulo
1 1. Semelhança triângulos retângulos • O Teorema de retângulo
• Conhecer o Teorema de Pitágoras e sua Pitágoras
recíproca
• Resolver problemas com base no Teorema de Conteúdo exclusivo do professor no iPad
Pitágoras e em outras relações métricas do • O ensino de Matemática no Fundamental 2
triângulo retângulo • 1 Plano de Aulas por módulo
• Retomar definições e propriedades da • Potências e • Ação – Investigação iPad do professor / iPad de sala de aula
potenciação notação científica Investigando • 1 Sequência Didática Digital por módulo
• Representar números na notação científica • Radiciação: propriedades da • SDI – Simplificando radicais de outra maneira
• Resolver problemas que envolvam números na conceito e radiciação
Plataforma UNOi
notação científica propriedades
• Aula invertida – O conto da corrente milionária
• Calcular raízes exatas e aproximadas por • Cálculos com
1 2. A quinta e a sexta tentativas radicais
operações • Compreender as propriedades dos radicais
• Aplicar as propriedades dos radicais em cálculos
variados
2 • Atividades para avaliação por módulo
• Compreender e praticar o procedimento de • O método de isolar iPad do professor / iPad de sala de aula
“isolar a incógnita” na resolução de equações a incógnita • 1 Sequência Didática Digital por módulo
• Explorar os casos de fatoração do trinômio • Equações
Plataforma UNOi
quadrado perfeito e do fator comum em resolvidas por
evidência fatoração
3. Equações e • Resolver equações diversas por meio de • Mais equações
fatoração procedimentos de fatoração e pela ideia de resolvidas por
“produto nulo” fatoração
• Resolver equações literais pelos procedimentos Conteúdo exclusivo do professor no iPad
citados • O ensino de Matemática no Fundamental 2
17
• Desenvolver visão global do sistema métrico e • Sistemas decimais iPad do professor / iPad de sala de aula
do padrão que relaciona as unidades de medida e não decimais • 1 Sequência Didática Digital por módulo
para cada grandeza • Calculando áreas e
Plataforma UNOi
• Resolver problemas que envolvam volumes
comprimentos, áreas e volumes • A origem do
4. Medidas, áreas e • Solucionar problemas que envolvam os sistemas sistema métrico
volumes hora-minuto-segundo ou grau-minuto-segundo
• Adquirir informações sobre as motivações
históricas e econômicas da criação e do uso do Conteúdo exclusivo do professor no iPad
sistema métrico • O ensino de Matemática no Fundamental 2
3
• Resolver problemas de contagem usando • Contando • Ação – Investigação iPad do professor / iPad de sala de aula
árvores de possibilidades ou o raciocínio possibilidades Probabilidade na teoria • 1 Sequência Didática Digital por módulo
multiplicativo • Probabilidade ou e na prática
Plataforma UNOi
• Entender o conceito de probabilidade como chance • Ação
razão entre casos favoráveis e casos possíveis • Estatística Amostragem funciona?
5. Estatística, • Atividades extras (desafios) por ano
e como número associado à frequência de um
chances e • UNO Teen (canal de conteúdo)
evento
2 possibilidades • Banco de Questões
• Resolver problemas com base nessas noções
• Compreender a ideia de amostra na Estatística e Conteúdo exclusivo do professor no iPad
sua relação com probabilidade • O ensino de Matemática no Fundamental 2
• Resolver equações do 2º grau aplicando a • A fórmula de iPad do professor / iPad de sala de aula
fórmula de Bhaskara Bhaskara • 1 Sequência Didática Digital por módulo
• Retomar procedimentos de resolução de • Sistemas de • SDI – Cálculo mental e resolução de equações de 2o grau
sistemas de equações do 1º grau equações
Plataforma UNOi
• Resolver sistemas do 2º grau • Problemas
• Aula invertida – Nem só de xis vive a Matemática
6. Equações e • Solucionar problemas típicos que recaem em • De onde veio
sistemas de equações ou em sistemas de equações, do 1º a fórmula de
equações de ou do 2º grau Bhaskara?
2º grau • Compreender a dedução da fórmula de
Bhaskara
18
• Entender o que é “demonstrar um teorema” • Matemática, iPad do professor / iPad de sala de aula
• Demonstrar algumas proposições detetives e • 1 Sequência Didática Digital por módulo
• Compreender a demonstração de alguns dedução • SDI – Propriedades dos ângulos e dos polígonos
teoremas importantes da Geometria plana • Ângulos internos
Plataforma UNOi
• Resolver problemas pela aplicação das e externos dos
propriedades demonstradas polígonos
7. Geometria • Atividades extras (desafios) por ano
• Ângulos na
dedutiva • UNO Teen (canal de conteúdo)
circunferência
• Paralelismo
5
• Retomar situações de cálculos de porcentagens • Problemas variados • Ação iPad do professor / iPad de sala de aula
• Resolver problemas que envolvam juro simples • Juros Projeção financeira em • 1 Sequência Didática Digital por módulo
e juro composto (neste caso, sem uso de • Produção e economia com inflação
Plataforma UNOi
fórmulas) proporcionalidade alta
• Resolver problemas por meio de regra de três
8. Matemática, • Atividades extras (desafios) por ano
composta
3 comércio e • UNO Teen (canal de conteúdo)
indústria • Banco de Questões
• Reconhecer as razões trigonométricas como • Medindo o que não • Ação iPad do professor / iPad de sala de aula
consequência da noção de semelhança se alcança Construindo a tabela • 1 Sequência Didática Digital por módulo
• Resolver problemas pelo emprego das razões • Razões de tangentes
Plataforma UNOi
seno, cosseno e tangente trigonométricas • Ação
• Aula invertida – Velocidade, Geometria e Trigonometria
• Calcular elementos de polígonos inscritos e • Polígonos inscritos Medindo a largura do
polígonos circunscritos e circunscritos rio
9. Trigonometria e • Atividades extras (desafios) por ano
6 • Aprender como se obtêm matematicamente o • Perímetro e área do
aplicações • UNO Teen (canal de conteúdo)
perímetro e a área de círculos em função do raio círculo
• Resolver problemas sobre perímetro e área de
círculos Conteúdo exclusivo do professor no iPad
19
• Compreender o conceito de função pela • Funções, suas • Ação – Investigação iPad do professor / iPad de sala de aula
variação de grandezas interdependentes tabelas e suas O padrão de Gauss e • 1 Sequência Didática Digital por módulo
• Relacionar uma função com sua expressão fórmulas os números triangulares
Plataforma UNOi
algébrica, sua tabela de valores e seu gráfico • Gráfico: o retrato • Ação
• Adquirir noções sobre o gráfico das funções da função Batalha naval de alvo
polinomiais do 1º e do 2º grau • Usando funções móvel
10. Funções • UNO Teen (canal de conteúdo)
• Resolver, com base em gráficos, problemas
que envolvam máximos e mínimos da função
quadrática Conteúdo exclusivo do professor no iPad
7
• Explorar construções com régua e compasso • A construção é • Ação iPad do professor / iPad de sala de aula
aplicando ideias relativas à simetria possível? Arte matemática • 1 Sequência Didática Digital por módulo
• Identificar casos de congruência e a • Construções com
Plataforma UNOi
desigualdade triangular por meio da base em simetria
• Aula invertida – As curvas da Matemática
possibilidade ou impossibilidade de uma • Desenhando em 3D
construção
11. Construções • Atividades extras (desafios) por ano
4 • Determinar o centro de uma circunferência
geométricas • UNO Teen (canal de conteúdo)
• Traçar tangentes a uma circunferência
• Aprender a desenhar com as técnicas de
perspectiva cônica Conteúdo exclusivo do professor no iPad
• Adquirir noções sobre conjuntos • Conjuntos iPad do professor / iPad de sala de aula
• Recordar as formas de representação de • Os conjuntos • 1 Sequência Didática Digital por módulo
números racionais numéricos
Plataforma UNOi
• Reconhecer a existência de números irracionais • A reta numérica
• Adquirir informações sobre √2 e p
12. Classificação dos • Tomar contato com os conjuntos numéricos
8 • UNO Teen (canal de conteúdo)
números • Representar números reais na reta numérica
20
• Revisar técnicas de cálculo algébrico, • Produtos notáveis e iPad do professor / iPad de sala de aula
especialmente a fatoração fatoração • 1 Sequência Didática Digital por módulo
• Resolver equações fracionárias (que geralmente • Equações
Plataforma UNOi
recaem em equações do 1º ou do 2º grau) fracionárias
4 8 13. Técnica algébrica • UNO Teen (canal de conteúdo)
21
Desenvolvimento dos conteúdos de 6o a 9o ano
Nesta obra, todos os conteúdos fundamentais são desenvolvidos ao longo de vários anos. Com o intuito de facilitar a visualização do desenvolvimento desses conteúdos, preparamos algumas tabelas. Para compreendê-las,
são essenciais três considerações.
1. S
ão citados apenas os tópicos centrais de cada tema. Por exemplo: no 6o ano, consta o tópico pirâmide, nas formas tridimensionais, mas não se menciona sua planificação, que, no entanto, é abordada. Outro
exemplo: no tema equações, a célula correspondente ao 6o ano está em branco, embora, no estudo das operações inversas, apareça uma ou outra questão que se relaciona com a ideia de equação.
2. A tabela mostra apenas os avanços no estudo de cada tópico. Por exemplo: no tema fração, no 6o ano, consta o tópico Cálculo do todo conhecida uma parte dele; esse cálculo é proposto também nos anos
seguintes, mas não consta da tabela, pois esta não retoma as ideias trabalhadas no ano anterior.
Pela mesma razão, uma célula em branco na tabela não significa abandono do tema. As operações fundamentais, por exemplo, são citadas no 6o e 7o anos, e as células correspondentes ao 8o e 9o anos estão em
branco. Isso significa que, nesses últimos anos, nenhuma ideia nova importante foi acrescentada ao tema, embora as operações continuem sendo exploradas em outros tópicos e na resolução de problemas.
3. M
erecem destaque certas abordagens que diferem dos tratamentos habituais nos livros didáticos, os quais não são visíveis na tabela.
• Em relação aos conteúdos ligados a números e operações, há ênfase no cálculo mental (6o e 7o anos), no significado das operações, que são explorados em problemas aritméticos mesmo no 8o e 9o anos, e na
compreensão das técnicas de cálculo, especialmente aquelas com números decimais e com potências e raízes.
• No tratamento dos conteúdos algébricos, enfatizamos sua característica de linguagem para expressar relações, ao contrário do habitual, que consiste em reforçar o cálculo algébrico. Por isso, procedimentos de
cálculo vão aparecendo à medida que são necessários para a linguagem. Por exemplo, a fatoração do trinômio quadrado perfeito só é abordada quando é necessária para a resolução de certas equações do
2o grau, ocorrendo, portanto, no 9o ano, e não no ano anterior, como habitual.
• Nos tópicos de Geometria, a primeira característica forte é estudar conjuntamente figuras planas e espaciais. A segunda é a presença de atividades experimentais e de construção (com recorte, cola, papel
quadriculado, compasso e outros recursos), mas também, a partir do 8o e 9o anos, há certa ênfase nas demonstrações. Estas não figuram na obra apenas como “teoria”, constituindo, ao contrário, matéria de
estudo. Propomos tarefas com dificuldades cuidadosamente graduadas, permitindo que os alunos adquiram pouco a pouco essa forma de raciocinar. Uma terceira característica é a atenção dada a representações
geométricas, como vistas, mapas, cortes, desenho em perspectiva etc.
• No estudo da proporcionalidade (que se liga a conteúdos numéricos, algébricos e geométricos), o destaque é sua presença nos vários anos, em particular no 9o ano, quando contribui para estabelecer o conceito
de função. É um bom exemplo da trama pedagógica em espiral.
Aritmética
CONTEÚDO 6o ANO 7o ANO 8o ANO 9o ANO
Números Comparação, leitura e escrita Comparação entre características Três representações do mesmo Conjuntos numéricos: naturais,
de números; números decimais; dos sistemas numéricos egípcio, número: decimal, fração, inteiros, racionais e irracionais; a
números simétricos romano e indo-arábico porcentagem reta numérica
Operações fundamentais com Cálculo mental; significados das Operações inversas na resolução
números naturais operações; algoritmos da divisão; de equações de 1o grau
operações inversas; expressões
numéricas
Número decimal Décimo, centésimo, milésimo etc.; Algoritmos das quatro operações;
comparação; as quatro operações cálculo mental; expressões
numéricas; representação
fracionária e percentual do número
decimal
22
Fração Fração como parte do todo; Fração como resultado de Representação na reta numerada:
representação com desenhos; uma divisão; representação fração como número; algoritmos
nomenclatura; número misto; decimal e percentual da fração; para todas as operações
comparação; fração de uma simplificação; abordagem inicial
quantidade; cálculo do todo de cálculos com as quatro
conhecida uma parte dele; operações
equivalência; adição e subtração
usando equivalência
Porcentagem Representação com desenhos; Cálculo de “quanto por cento” Cálculo do valor final, após Aplicação no cálculo de juros
cálculo mental; cálculo da uma quantidade é de outra; aumento ou redução percentual, simples e compostos
porcentagem de uma quantidade; três representações do mesmo por uma só multiplicação; cálculo
cálculo do todo com base em número: fração, decimal e da porcentagem correspondente
uma porcentagem dele porcentagem a duas ou mais variações
percentuais sucessivas
Número negativo e número Números simétricos: adição e Cálculo mental; adição,

positivo subtração em associação com subtração, multiplicação e divisão;
escala termométrica e reta expressões numéricas
numerada
Múltiplos e divisores Sequências de múltiplos; múltiplos Divisibilidade por 4, 8, 3, 9 e 6 Números primos; decomposição
comuns e o mmc; divisores; de um número natural em fatores
divisibilidade por 2, 5 e 10 primos; cálculo do mmc por
decomposição em fatores primos
Potenciação Produto de fatores iguais Usos em áreas, volumes e Expoente negativo; uso em
(expoente > 2) expressões numéricas notação científica; propriedades
Radiciação Raiz quadrada e raiz cúbica; Propriedades; racionalização do

raiz do produto; cálculo da raiz denominador de uma fração;
com calculadora e por meio da simplificação de radicais, redução
decomposição em fatores primos de termos semelhantes em
expressões com radicais
Proporcionalidade Uso informal em escala (mapa e Análise de situações com Análise de situações com e sem Regra de três composta; uso em
planta), em ampliação e redução e sem proporcionalidade; proporcionalidade em Geometria; semelhança, no Teorema de Tales
de figuras e em equivalência de grandezas direta ou inversamente uso na construção de gráfico de e na ideia de função
frações proporcionais; regra de três setores e no cálculo do perímetro
da circunferência
23
Geometria
Formas Características de várias formas: Classificação: formas planas e Prisma, pirâmide, cilindro e
tridimensionais bloco retangular e cubo; prismas formas espaciais; poliedros e não cone: construção com base em
e pirâmides; cilindro, cone, esfera; poliedros planificação
superfície plana e superfície
não plana
Representação de formas Planta, mapa e corte; vistas: Localização no plano; plano Representação de pilha de Perspectiva com dois pontos
espaciais sobre o plano frontal, lateral cartesiano cubos em malhas quadriculada de fuga
e superior e triangular; perspectiva: linha do
horizonte e ponto de fuga
Ângulos Giros e ângulos: reto, raso, de Transferidor para medir e Ângulos opostos pelo vértice, Ângulos inscritos e centrais
uma volta, agudo, obtuso; ângulos construir; comparação; adição e correspondentes, alternos internos
de 30°, 60° e 45° nos esquadros subtração
Polígonos Classificação das formas planas: Polígono regular: eixos de Classificação: equiláteros, Soma das medidas dos ângulos
polígonos e não polígonos; simetria, construção com base na equiângulos e regulares; soma das externos; polígonos inscritos e
elementos de um polígono; divisão da circunferência, cálculo medidas dos ângulos internos polígonos circunscritos a uma
classificação dos polígonos da medida dos ângulos central, circunferência
quanto ao número de lados; interno e externo
polígono regular
Triângulos Soma das medidas dos Soma das medidas dos ângulos Semelhança e determinação de
ângulos internos (procedimento internos (dedução); rigidez distâncias inacessíveis; triângulo
experimental); construção a partir do triângulo (observação retângulo: relações métricas,
das medidas dos lados experimental); classificação Teorema de Pitágoras, razões
quanto ao número de lados; trigonométricas (seno, cosseno
triângulo retângulo: Teorema de e tangente); elementos que
Pitágoras (relação entre áreas) determinam um triângulo (LLL,
LAL, ALA); rigidez
do triângulo
Quadriláteros Quadrado, retângulo, Definições de quadrado, Determinação de um quadrilátero

paralelogramo, losango e trapézio: retângulo, paralelogramo, losango
identificação visual; eixos de e trapézio; propriedades de lados,
simetria ângulos e diagonais
24
Circunferência Identificação visual; construção Caracterização como lugar dos Cálculo do perímetro Ângulos central e inscrito; reta
com compasso pontos de um plano que estão à (procedimento experimental) tangente; inscrição
mesma distância de um ponto; e circunscrição de
divisão em partes iguais polígonos regulares;
cálculo do perímetro
(dedução); cálculo da
área do círculo
Paralelismo e Identificação dessas relações Presença dessas relações no Paralelismo e igualdade de Paralelismo e proporcionalidade:
perpendicularidade nos quadriláteros; construção plano cartesiano ângulos correspondentes e Teorema de Tales
de retas paralelas e de retas de ângulos alternos internos;
perpendiculares, com régua e paralelismo na perspectiva;
esquadro paralelismo e perpendicularidade
entre retas e planos
no espaço
Simetrias Reflexão: eixos de simetria de Reflexão e rotação: propriedades Reflexão, rotação e simetria
polígonos; figuras simétricas de polígonos; mediatriz como eixo central: propriedades
de simetria de um segmento dos quadriláteros
Semelhança Uso informal em plantas e mapas Relações de proporcionalidade Definição de polígonos

e ampliações ou reduções em entre comprimentos de polígonos semelhantes; semelhança no
malha quadriculada ampliados triângulo retângulo
25
Medidas
Medida de Palmo, passo, polegada; Comprimento: a grandeza, os Perímetro Relação decimal entre as
comprimento instrumentos de medida; unidades instrumentos e as unidades da circunferência (experimental) unidades de comprimento do
do sistema métrico mais usadas sistema métrico; perímetro
e suas relações; perímetro de da circunferência (dedução);
polígonos; estimativas determinação de distâncias
inacessíveis
Medida de área Número de quadradinhos unitários Decomposição e composição de Fórmulas para o cálculo da área: Relação decimal entre as
contidos em uma figura; unidades uma figura plana: conservação paralelogramo, triângulo, losango unidades de área do sistema
mais usadas do sistema métrico da área e trapézio métrico; fórmula para o cálculo da
e suas relações; fórmulas para área do círculo
o cálculo da área: quadrado e
retângulo
Medida de Uso informal do litro Unidades mais usadas Decomposição e composição de Relação decimal entre as
volume/capacidade socialmente: metro cúbico, litro e uma figura espacial: conservação unidades de volume do sistema
mililitro, e suas relações; fórmulas do volume métrico
para o cálculo do volume de bloco
retangular e cubo
Medida de ângulo Identificação dos ângulos de 360°, Grau; Sistema não decimal: grau, minuto
180°, 90° (percepção visual), 30°, uso do transferidor e segundo; adição e subtração;
60° e 45° (com esquadros) divisão por número natural
Medida de tempo Uso informal de dia, mês, ano, Sistema não decimal: hora, minuto
hora, minuto e segundo (adição e subtração)
Medida de massa Uso informal de quilograma, Massa: a grandeza, os Relação decimal entre as
grama e tonelada instrumentos e as unidades mais unidades de massa do sistema
usadas socialmente: quilograma, métrico
grama, miligrama, tonelada e suas
relações
26
Álgebra
Linguagem algébrica Generalizações: variáveis e Tradução do enunciado do Dedução de fórmulas As fórmulas referentes a funções
fórmulas problema: do Português para a
equação
Equações Incógnitas e equações; equações Resolução da equação de Equação de 2o grau: resolução

de 1o grau; resolução por meio 1o grau: isolar a incógnita usando de casos particulares por meio de
das operações inversas; resolução operações inversas ou fazendo fatoração; fórmula de Bhaskara;
por analogia com balança a mesma operação nos dois sistemas de equações de 2o grau;
lados da igualdade; sistema de equações fracionárias
equações de 1o grau: métodos de
adição e de substituição
Cálculo algébrico Adições algébricas simples; uso Multiplicação e divisão de Fatoração do trinômio quadrado
da propriedade distributiva da monômios; adições algébricas: perfeito e da diferença de
multiplicação em relação à adição redução de termos semelhantes; quadrados
simplificação de frações
algébricas; produto de polinômios;
produtos notáveis: (a 6 b)2 e
(a 1 b)(a – b); fatoração: fator
comum
Funções Uso natural das expressões: Variações direta e inversamente Fórmulas em geral Funções: tabelas, fórmulas e
depende de, varia com, proporcionais gráficos cartesianos; função
é função de polinomial de 1o grau e a reta;
função polinomial de 2o grau e
a parábola
27
Estatística
Contagem de Tabela de dupla entrada Árvore de possibilidades; Cálculo da chance

possibilidades e raciocínio multiplicativo; noção de
probabilidade probabilidade
Informações Tabela; gráfico de barras; Gráfico de setores (construção); Pesquisa por amostragem; Estatística e chance; pesquisa por
numéricas e frequência; gráfico de setores gráfico de segmentos; inferência estatística amostragem: cuidados na escolha
tratamento da (leitura); média aritmética arredondamento; simulação da amostra
informação estatística
28

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GUIA DE PLANEJAMENTO 2018

Número negativo e número Números simétricos: adição e Cálculo mental; adição,

Radiciação Raiz quadrada e raiz cúbica; Propriedades; racionalização do

Quadriláteros Quadrado, retângulo, Definições de quadrado, Determinação de um quadrilátero

Semelhança Uso informal em plantas e mapas Relações de proporcionalidade Definição de polígonos

Equações Incógnitas e equações; equações Resolução da equação de Equação de 2o grau: resolução

CONTEÚDO 6o ANO 7o ANO 8o ANO 9o ANO

Contagem de Tabela de dupla entrada Árvore de possibilidades; Cálculo da chance

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