Famema2019 Prova-Mesclado

001.
PROVA I Vestibular 2019
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Nesta prova, utilize caneta de tinta preta.
Assine apenas no local indicado. Será atribuída nota zero à questão que apresentar nome, rubrica, assinatura,
sinal, iniciais ou marcas que permitam a identificação do candidato.
Esta prova contém 8 questões discursivas.
A resolução e a resposta de cada questão devem ser apresentadas no espaço correspondente. Não serão
consideradas respostas sem as suas resoluções, nem as apresentadas fora do local indicado.
Encontra-se neste caderno a Classificação Periódica, que poderá ser útil para a resolução de questões.
As provas terão duração total de 5h e o candidato somente poderá sair do prédio depois de transcorridas 3h45,
contadas a partir do início da prova.
Ao final da prova, antes de sair da sala, entregue ao fiscal a Folha de Respostas, a Folha de Redação e os
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Nome do candidato
RG Inscrição Prédio Sala Carteira
USO EXCLUSIVO DO FISCAL
ausente
Assinatura do candidato
02.12.2018
FMMA1801 | 001-Prova-I 2
QUESTÃO 01
A tabela apresenta propriedades físicas da propanona e do metanol.
Substância Ponto de ebulição (ºC) Densidade (g/mL)
56 0,78
64,7 0,79
Considere uma solução preparada pela adição de 31,6 g de metanol a 85,8 g de propanona.
a) Qual o tipo de ligação intramolecular existente na propanona e no metanol? Qual o nome da interação intermolecular
que justifica o fato de o metanol, apesar de ter menor massa molar, apresentar maior ponto de ebulição que a propa-
nona?
b) Calcule a concentração, em g/L, de metanol na solução preparada, considerando o volume total da solução.
HO
CUN
S
RA
RESolução e resposta
3 FMMA1801 | 001-Prova-I
QUESTÃO 02
A figura representa as etapas de produção de NaCℓ (s) a partir das substâncias Na (s) e Cℓ2 (g).
(http://chemistryjee.blogspot.com. Adaptado.)
a) Em qual das etapas representadas na figura uma substância simples passa por mudança de estado físico? Qual o
nome dessa mudança de estado?
b) Calcule o valor de X. Classifique a reação de produção de NaCℓ (s) com base na variação da energia envolvida no
processo.
NHO
SCU
RA
QUESTÃO 03
A eliminação do excesso de gás carbônico do ar pode ser feita pela passagem desse ar por um filtro contendo cal sodada,
uma mistura de NaOH e Ca(OH)2 que reage com o gás carbônico de acordo com a sequência de reações:
1: CO2 + H2O H2CO3
2: H2CO3 + 2NaOH Na2CO3 + 2H2O
3: Na2CO3 + Ca(OH)2 CaCO3 + 2NaOH
a) Qual dos reagentes envolvidos na sequência de reações não terá sua massa alterada ao final do processo? Indique em
qual etapa ocorre uma reação de neutralização.
b) Um filtro foi pesado antes e depois da passagem de 448 litros de ar pelo seu interior, medidos nas CNTP, registrando-se
aumento de 10 g de sua massa seca. Calcule a porcentagem em volume de CO2 presente nesse ar.
NHO
SCU
RA
QUESTÃO 04
A figura apresenta a fórmula estrutural e a variação da cor do indicador azul de bromotimol em função do pH.
Esse indicador foi utilizado em uma aula de laboratório onde três soluções A ([H+] = 10–8 mol/L), B ([OH–] = 10–9 mol/L) e
C ([H+] = 10–7 mol/L) foram avaliadas em relação ao seu caráter ácido-base.
a) Considerando o produto iônico da água Kw = [H+] ⋅ [OH–] = 10–14, preencha a tabela presente no campo de Resolução
e Resposta, associando as soluções às cores assumidas pelo indicador.
b) Dê o nome da função orgânica que tem o oxigênio ligado diretamente ao anel aromático do indicador. Indique com um
asterisco, na estrutura presente no campo de Resolução e Resposta, o carbono quiral existente na molécula do azul
de bromotimol.
NHO
CU
S
RA
Solução Cor do indicador

A
B
C
QUESTÃO 05
O gráfico ilustra a variação dos níveis de três hormônios durante uma gravidez. As setas verticais mais largas repre-
sentam maior quantidade relativa do hormônio liberado.
(Demétrio D. Gowdak et al. Biologia, 2013.)
a) Qual desses hormônios é detectado no exame de gravidez? Qual líquido biológico normalmente é utilizado para se
detectar esse hormônio?
b) Por que os hormônios esteroides não se mantêm elevados após o parto? Por que a redução brusca e precoce desses
hormônios pode causar um aborto espontâneo?
HO
UN
ASC
R
QUESTÃO 06
Analise o cladograma que relaciona os principais grupos de artrópodes.
(James Morris et.al. Biology How Life works, 2013. Adaptado.)
a) Todos os animais representados realizam a muda ou ecdise. Em que consiste a muda e qual a importância desse
fenômeno para esses animais?
b) Em relação ao cladograma, qual número melhor indicaria o surgimento da grande variação em tipos de apêndices
bucais? Justifique por que esses artrópodes constituem um grupo com grande biodiversidade.
NHO
SCU
RA
QUESTÃO 07
Postos de saúde foram montados em shoppings e escolas em diversos municípios do país para aumentar o percentual
de crianças vacinadas contra a poliomielite (ou paralisia infantil) e o sarampo, doenças que podem levar a óbito. A vacina-
ção é a única forma de impedir a propagação do sarampo, que voltou a circular no país, e evitar a reintrodução do agente
causador da poliomielite. Mesmo aqueles que já receberam as doses devem ser vacinados.
(https://g1.globo.com. 11.08.2018. Adaptado.)
a) Os agentes causadores do sarampo e da poliomielite são acelulares, ou seja, são formados por um agregado de molé-
culas. A qual grupo de micro-organismos pertencem os agentes causadores dessas doenças? Cite uma das principais
moléculas orgânicas que compõem minimamente esses micro-organismos.
b) Caso uma pessoa vacinada entre em contato com o agente causador da doença, quais células de memória do sistema
imunológico humoral serão ativadas? Como essas células realizam uma rápida defesa do organismo?
NHO
CU
S
RA
QUESTÃO 08
Pesquisadores estão estudando a utilização da técnica de silenciamento gênico por RNA de interferência (RNAi) no
combate a pragas agrícolas. Sintetizada em laboratório, a molécula de RNAi é programada para inativar genes específicos
de pragas e patógenos. Nas células desses organismos, a molécula de RNAi se associa a um conjunto de enzimas e
fragmenta a molécula de RNA mensageiro, de modo que o ribossomo não realiza a sua função. Os pesquisadores estão
desenvolvendo plantas transgênicas capazes de sintetizar moléculas de RNAi. Quando o inseto-praga se alimenta dessas
plantas adquire o RNAi produzido pelo vegetal e morre pela inativação de genes vitais ao seu metabolismo.
a) Suponha que um pesquisador tenha sintetizado três moléculas de ácidos nucleicos:

1 – TCGTCAGTCCGGAAG;
2 – ACGACCGTCGCGACC;
3 – GAUGCAGUCGCGAGG.
Qual deles pode atuar como RNAi? Justifique a sua escolha.
b) Em que local da célula de um inseto-praga o RNAi irá atuar? Por que essa técnica é chamada de silenciamento gênico?
HO
UN
ASC
R
CLASSIFICAÇÃO PERióDICA
002. PROVA II Vestibular 2019

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Esta prova contém 40 questões objetivas e uma proposta de redação.
Para cada questão, o candidato deverá assinalar apenas uma alternativa na Folha de Respostas, utilizando
caneta de tinta preta.
As provas terão duração total de 5h e o candidato somente poderá sair do prédio depois de transcorridas
3h45, contadas a partir do início da prova.
Nome do candidato
02.12.2018
FMMA1801 | 002-Prova-II 2
QUESTÃO 01 Assim, a questão que há pouco propusemos – como
saber o que é ou não é obra de arte – de novo se impõe. Já
vimos que responder com uma definição que parte da “na-
tureza” da arte é tarefa vã. Mas, se não podemos encontrar
critérios a partir do interior mesmo da noção de obra de
arte, talvez possamos descobri-los fora dela.
Para decidir o que é ou não arte, nossa cultura possui
instrumentos específicos. Um deles, essencial, é o discur-
so sobre o objeto artístico, ao qual reconhecemos com-
petência e autoridade. Esse discurso é o que proferem o
crítico, o historiador da arte, o perito, o conservador de
museu. São eles que conferem o estatuto de arte a um ob-
jeto. Nossa cultura também prevê locais específicos onde
a arte pode manifestar-se, quer dizer, locais que também
dão estatuto de arte a um objeto. Num museu, numa ga-
(Quino. Assim vai o mundo!, 2014.) leria, sei de antemão que encontrarei obras de arte; num
cinema “de arte”, filmes que escapam à “banalidade” dos
Do questionamento da personagem Mafalda, depreende-se circuitos normais; numa sala de concerto, música “erudita”
uma crítica etc. Esses locais garantem-me assim o rótulo “arte” às coi-
(A) à desumanização do mundo. sas que apresentam, enobrecendo-as.
Desse modo, para gáudio1 meu, posso despreocupar-
(B) ao crescimento demográfico. -me, pois nossa cultura prevê instrumentos que determina-
(C) à generalização do consumismo. rão, por mim, o que é ou não arte. Para evitar ilusões, devo
prevenir que a situação não é assim tão rósea. Mas, por
(D) à mercantilização da infância. ora, o importante é termos em mente que o estatuto da arte
não parte de uma definição abstrata do conceito, mas de
(E) à precariedade da educação.
atribuições feitas por instrumentos de nossa cultura, digni-
ficando os objetos sobre os quais ela recai.
Leia o texto do crítico de arte Jorge Coli para responder às (O que é arte, 2013. Adaptado.)
questões de 02 a 05.
1
gáudio: alegria; júbilo.
Dizer o que seja a arte é coisa difícil. Um sem-número
de tratados de estética debruçou-se sobre o problema,
procurando situá-lo, procurando definir o conceito. Mas, QUESTÃO 02
se buscamos uma resposta clara e definitiva, decepcio- A discussão proposta pelo texto dialoga intimamente com o
namo-nos: elas são divergentes, contraditórias, além de seguinte enunciado:
frequentemente se pretenderem exclusivas, propondo-se
como solução única. (A) “À questão ‘O que é a arte?’ seria possível responder
Entretanto, se pedirmos a qualquer pessoa que pos- brincando (mas não seria uma brincadeira tola): que a
sua um mínimo contato com a cultura para nos citar al- arte é o que todos sabem o que é.” – Benedetto Croce
guns exemplos de obras de arte ou de artistas, ficaremos (1866-1952)
certamente satisfeitos. Todos sabemos que a Mona Lisa,
que a Nona sinfonia de Beethoven, que a Divina comédia, (B) “À questão ‘O que é a arte?’ somos levados a responder:
que Guernica de Picasso ou o Davi de Michelangelo são, ‘Aquilo por meio do qual as formas tornam-se estilo.’” –
indiscutivelmente, obras de arte. Assim, mesmo sem pos- André Malraux (1901-1976)
suirmos uma definição clara e lógica do conceito, somos
capazes de identificar algumas produções da cultura em (C) “A arte não é um espelho para refletir o mundo, mas um
que vivemos como sendo “arte”. Além disso, a nossa ati- martelo para forjá-lo.” – Vladimir Maiakovski (1893-1930)
tude diante da ideia “arte” é de admiração: sabemos que
Leonardo ou Dante são gênios e, de antemão, diante de- (D) “A arte é a mentira que nos permite conhecer a verdade.”
les, predispomo-nos a tirar o chapéu. – Pablo Picasso (1881-1973)
Podemos, então, ficar tranquilos: se não conseguimos
saber o que a arte é, pelo menos sabemos quais coisas (E) “Não existe meio mais seguro para fugir do mundo do
correspondem a essa ideia e como devemos nos compor- que a arte, e não há forma mais segura de se unir a ele
tar diante delas. Infelizmente, esta tranquilidade não dura do que a arte.” – Johann Wolfgang von Goethe (1749-
se quisermos escapar ao superficial e escavar um pouco 1832)
mais o problema. O Davi de Michelangelo é arte, e não
se discute. Entretanto, eu abro um livro consagrado a um
artista célebre do século XX, Marcel Duchamp, e vejo entre
suas obras, conservado em museu, um aparelho sanitário
de louça, absolutamente idêntico aos que existem em to-
dos os mictórios masculinos do mundo inteiro. Ora, esse
objeto não corresponde exatamente à ideia que eu faço
da arte.
3 FMMA1801 | 002-Prova-II
QUESTÃO 03 QUESTÃO 06
“Para decidir o que é ou não arte, nossa cultura possui instru- Leia o trecho de uma entrevista com o cineasta francês Jean
mentos específicos.” (5o parágrafo) Renoir (1894-1979), filho do conhecido pintor Pierre-Auguste
Renoir, datada de novembro de 1958.
Em relação ao trecho que o sucede, o trecho sublinhado tem
sentido de Cheguei mesmo a me perguntar se toda obra humana
não é provisória – mesmo um quadro, mesmo uma estátua,
(A) finalidade. mesmo uma obra arquitetônica, mesmo o Partenon. Seja
qual for a solidez do Partenon, o que resta dele é muito pouco
(B) causa. e não temos nenhuma ideia do que era quando acabara de
ser construído. Mesmo o que resta vai desaparecer. Talvez
(C) condição.
se consiga, a custa de tanto colocar cimento nas colunas,
(D) consequência. mantê-lo por cem anos, duzentos anos, digamos quinhentos
anos, digamos mil anos. Mas, enfim, chegará um dia em que
(E) explicação. o Partenon não existirá mais. Pergunto-me se não seria mais
honesto abordar a obra de arte sabendo que ela é provisória
e irá desaparecer, e que, na verdade, relativizando, não há
diferença entre uma obra arquitetônica feita em mármore ma-
QUESTÃO 04 ciço e um artigo de jornal, impresso em papel e jogado fora
no dia seguinte.
Em “Nossa cultura também prevê locais específicos onde a
arte pode manifestar-se, quer dizer, locais que também dão (Jean Renoir apud Jorge Coli. O que é arte, 2013. Adaptado.)
estatuto de arte a um objeto.” (5o parágrafo), o termo subli-

Neste trecho da entrevista, Jean Renoir reflete sobre
nhado refere-se a
(A) a materialidade dos objetos artísticos.
(A) “objeto”.
(B) “estatuto”. (B) o significado dos objetos artísticos.
(C) “arte”. (C) a finalidade dos objetos artísticos.
(D) “locais”. (D) o conteúdo dos objetos artísticos.
(E) “cultura”. (E) a origem dos objetos artísticos.
Em “Para evitar ilusões, devo prevenir que a situação não é A veia lírico-amorosa do poeta barroco Gregório de Matos
assim tão rósea.” (6o parágrafo), o termo sublinhado pode ser (1636-1696) está bem exemplificada em:
substituído, sem prejuízo de sentido para o texto, por:
(A) “Que és terra, homem, e em terra hás de tornar-te,
(A) enfadonha. Te lembra hoje Deus por sua Igreja;
De pó te faz espelho, em que se veja
(B) instigante. A vil matéria, de que quis formar-te.”
(C) curiosa.
(B) “Aquele não sei quê, que, Inês, te assiste
(D) louca. No gentil corpo, e na graciosa face,
Não sei donde te nasce, ou não te nasce,
(E) simples. Não sei onde consiste, ou não consiste.”
(C) “A cada canto um grande conselheiro,

Que nos quer governar cabana e vinha;
Não sabem governar sua cozinha,
E podem governar o mundo inteiro.”
(D) “Senhor Antão de Sousa de Meneses,

Quem sobe a alto lugar, que não merece,
Homem sobe, asno vai, burro parece,
Que o subir é desgraça muitas vezes.”
(E) “Ofendi-vos, meu Deus, é bem verdade,

É verdade, Senhor, que hei delinquido,
Delinquido vos tenho, e ofendido,
Ofendido vos tem minha maldade.”
Recusando as regras, os modelos e as normas, seus au- Leia o poema “Namorados” de Manuel Bandeira (1886-1968).
tores defendem a total liberdade criadora. Aos gêneros es-
tanques opõem a sua mistura, conforme o livre-arbítrio do O rapaz chegou-se para junto da moça e disse:
escritor; à ordem clássica, a aventura; ao equilíbrio racional, – Antônia, ainda não me acostumei com o seu corpo, com
a anarquia, o caos; ao universalismo estético, o individualis- [a sua cara.
mo; ao Cosmos, o “eu” particular; o seu ego constitui a única
paisagem que lhe interessa, de tal forma que a Natureza se A moça olhou de lado e esperou.
lhe afigura mera projeção do seu mundo interior.
(Massaud Moisés. Dicionário de termos literários, 2004. Adaptado.) – Você não sabe quando a gente é criança e de repente
O comentário do crítico Massaud Moisés refere-se aos auto- [vê uma lagarta listada?
res do seguinte movimento literário:
A moça se lembrava:
(A) Realismo. – A gente fica olhando...
(B) Arcadismo.
A meninice brincou de novo nos olhos dela.
(C) Naturalismo.
O rapaz prosseguiu com muita doçura:
(D) Romantismo.
– Antônia, você parece uma lagarta listada.
(E) Barroco.
A moça arregalou os olhos, fez exclamações.
QUESTÃO 09 O rapaz concluiu:

Leia a fábula “A tartaruga e a águia” do escritor grego Esopo – Antônia, você é engraçada! Você parece louca.
(620 a.C.?-564 a.C.?). (Estrela da vida inteira, 2009.)
Uma tartaruga pediu a uma águia que a ensinasse a voar. Verifica-se a ocorrência de personificação no seguinte verso:
A ave tentou dissuadi-la:
– Voar é completamente contrário à sua natureza. (A) “A moça olhou de lado e esperou.”
Mas a tartaruga suplicou e insistiu ainda mais. Então a
águia pegou a tartaruga com suas garras, levou-a até bem (B) “A meninice brincou de novo nos olhos dela.”
alto no céu e depois a soltou. A tartaruga caiu nos rochedos
(C) “– Antônia, você é engraçada! Você parece louca.”
e se espatifou.
(Fábulas, 2013.) (D) “A moça arregalou os olhos, fez exclamações.”
Depreende-se leitura da fábula a seguinte moral: (E) “– Antônia, você parece uma lagarta listada.”
(A) Os artifícios dos maus não escapam à perspicácia dos

mais sensatos.
(B) Muitas vezes o esforço vence o talento natural, quando

este se torna indiferença.
(C) Quem concebe armadilhas para os outros se torna o cau-

sador de seus próprios males.
(D) Muitos se recusam a ouvir os bons conselhos que lhes

são dados: azar o deles.
(E) Aqueles que têm uma natureza má prejudicam até mes-

mo quem os ajuda.
A progressão aritmética (a1, a2, a3, …) tem razão 2 e os Determinado curso universitário oferece aos alunos 7 discipli-
termos a1, a2 e a5 formam, nesta ordem, uma progressão nas opcionais, entre elas as disciplinas A e B, que só poderão
geométrica. A razão da progressão geométrica é ser cursadas juntas. Todo aluno desse curso tem que escolher
pelo menos uma e no máximo duas disciplinas opcionais por
(A) 1.
ano. Assim, o número de maneiras distintas de um aluno es-
(B) 2. colher uma ou mais de uma disciplina opcional para cursar é
(C) 5. (A) 18.

(B) 21.
(D) 4.
(C) 11.
(E) 3.
(D) 13.
(E) 16.
QUESTÃO 12
Os gráficos das funções f(x) = 2x + k e g(x) = ax2 + bx, com

QUESTÃO 15
k, a e b números inteiros, se intersectam no ponto (1, 1).
Sabendo que g(2) = 0, o valor de g(f(3)) é Em um grupo de 150 estudantes, 25% das mulheres e 50%
dos homens falam espanhol. Sabendo que 34% dos estu-
(A) – 8. dantes desse grupo falam espanhol, o número de mulheres
(B) 16. desse grupo que falam espanhol é
(C) – 16. (A) 54.

(B) 51.
(D) – 3.
(C) 38.
(E) 8.
(D) 24.
(E) 45.
QUESTÃO 13
Na equação polinomial x3 – 2x2 – x + 2 = 0, uma das raízes

é – 1. O módulo da diferença entre a menor e a maior das
raízes é
(A) 1.
(B) 2.
(C) 3.
(D) 0.
(E) 4.
Uma pessoa colocou em um frasco não transparente

A reta r de equação e a reta s de equação
21 comprimidos de um medicamento A e 15 comprimidos de
um medicamento B. Todos os comprimidos possuem o mes-
se intersectam no ponto A, conforme mostra
mo formato e as mesmas dimensões, porém são de cores
diferentes. Se essa pessoa retirar aleatoriamente 2 comprimi-
o gráfico.
dos desse frasco, um após o outro, sem reposição, a proba-
bilidade de saírem 2 comprimidos do mesmo medicamento é
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Sabendo que o ponto B é a intersecção da reta r com o eixo
das ordenadas e que o ponto C é a intersecção da reta s com
o eixo das abscissas, a área do triângulo ABC, em unidades
de área, é
(A) 13,0.
(B) 9,5.
(C) 19,0.
(D) 11,5.
(E) 16,5.
A figura mostra o triângulo retângulo ABC, de hipotenusa Em uma pesquisa foram utilizadas 50 mudas de determinado
AB = 10 cm, com o ângulo e o ponto D sobre o tipo de planta com alturas diferentes. A tabela mostra o
lado . número de mudas e suas respectivas alturas.
Número de Altura da muda

mudas (em cm)
18 10
7 13
9 8
16 4,5
Considerando as alturas de todas essas mudas, a média, a

moda e a mediana são, respectivamente,
Sabendo que é bissetriz do ângulo BÂC, o valor da (A) 8,8 cm; 10 cm; 9 cm.
razão é (B) 8,3 cm; 18 cm; 8 cm.
(A) (C) 8,3 cm; 10 cm; 9 cm.
(D) 8,8 cm; 18 cm; 9 cm.

(B)
(E) 8,5 cm; 18 cm; 8 cm.
(C)
QUESTÃO 20
(D)
A área lateral de um cilindro circular reto é 72π cm2 e seu
volume é 6 vezes o volume de um cone circular reto que tem
(E) 18 cm de altura. Sabendo que a medida do raio da base do
cilindro é o dobro da medida do raio da base do cone, então
a medida do raio da base do cone é
(A) 8 cm.
(B) 2 cm.
(C) 4 cm.
(D) 10 cm.
(E) 6 cm.
Em 2018, pesquisadores chineses propuseram a criação de Considere a proposta econômica representada na imagem.
um imposto para famílias com menos de dois filhos, visando
(A) desencorajar a natalidade devido à alta taxa de fecundi-

dade.
(B) desestimular o crescimento vegetativo devido à baixa

taxa de mortalidade.
(C) incrementar a população relativa diante da baixa taxa de

fecundidade.
(D) incentivar a natalidade diante do envelhecimento da po-

pulação. (www.hudsonhillsacademy.org. Adaptado.)
(E) estimular o crescimento demográfico diante do bônus de- Essa proposta é pautada
mográfico. (A) no aproveitamento máximo dos recursos extraídos e pro-
duzidos por cadeias produtivas integradas.
QUESTÃO 22 (B) na associação entre a atividade produtiva e o consumo

de recursos finitos, o que promove a geração de resíduos.
A inclusão digital no Brasil ainda é um desafio: 51% da
população brasileira não está incluída digitalmente. É preciso (C) no controle de riscos ambientais pela utilização de pro-
incentivar a inclusão digital como oportunidade de crescimento dutos artesanais, o que interrompe o consumo industrial.
do conhecimento, de criação e exposição de ideias inovadoras,
(D) na geração intencional de lixo como matéria-prima para a
além do incentivo à sustentabilidade, comunicação eficiente
fabricação de novos produtos.
entre as pessoas e outras tantas possibilidades. A grande difi-
culdade é compreender que a inclusão digital não é somente (E) na formação de sistemas entre fornecedores e produto-
aumentar as vendas de computadores ou ensinar as pessoas res para ampliar a extração de recursos naturais.
a acessarem as redes sociais mas, também, adotar uma nova
cultura de utilização dos computadores e da internet.
(www.unama.br. Adaptado.) QUESTÃO 25
Um entrave para a inclusão digital no Brasil é a Analise o mapa.

(A) hierarquia urbana. Temperatura média em janeiro
(B) industrialização tardia.
(C) desigualdade socioeconômica.
(D) compreensão espacial.
(E) obsolescência programada.
QUESTÃO 23
A água que se acumula nas depressões do terreno co-

meça a escoar pelas vertentes quando o solo está saturado
e as poças não conseguem mais conter a água. Inicialmente
o fluxo é difuso e, no estágio seguinte, é linear, quando esse
fluxo começa a se concentrar. O desenvolvimento de micror-
ravinas é o terceiro estágio.
(Teresa G. Florenzano. “Introdução à geomorfologia”. In: Geomorfologia,
(Olly Phillipson. Atlas geográfico mundial, 2014.)
2008. Adaptado.)
A legenda do mapa está organizada segundo
O movimento descrito no excerto é
(A) áreas proporcionais.
(A) o transporte exorreico, responsável pelo desenvolvimen-
to de planícies. (B) áreas ordenadas.
(B) a ressurgência, responsável pela formação dos solos. (C) linhas diferenciadas.
(C) o transporte de massas, responsável pela criação de (D) pontos ordenados.

meandros.
(E) linhas proporcionais.
(D) a infiltração, responsável pela formação de aquíferos.
(E) o escoamento superficial, responsável pelos processos

erosivos.
O problema das “origens” do feudalismo gerou inúme- Leia o excerto de Brasil Pitoresco, escrito pelo francês
ras polêmicas sobre o fim do Império Romano no Ocidente Charles Ribeyrolles, sobre as fazendas de café do Vale do
(século V) e o surgimento das instituições feudais. Comu- Paraíba.
mente, aceita-se a tese da junção de formas sociais romanas
e germânicas que, justapostas, engendrariam as bases da A fazenda brasileira, viveiro de escravos, é uma institui-
sociedade feudal. ção fatal. Sua oficina não pode se renovar, e a ciência, mãe
de todas as forças, fugirá dela enquanto campearem a ig-
Outros historiadores têm procurado ver na própria crise
norância e a servidão. O dilema consiste, pois, no seguinte:
interna do império, particularmente a partir do século III, as
transformar ou morrer.
causas da decadência romana e sua fragilidade em face dos
bárbaros. (Charles Ribeyrolles, 1859. Apud Ana Luiza Martins.
O trabalho nas fazendas de café, 1994.)
(Francisco C. T. da Silva. Sociedade feudal, 1982. Adaptado.)
Na região do Oeste paulista, esse “dilema”
As origens do sistema feudal podem ser encontradas
(A) persistiu, o que impediu a modernização das fazendas de
(A) no declínio da escravidão no Império Romano, o que ori- café, cujos proprietários lucravam com o tráfico negreiro.
ginou nova forma de trabalho, e na noção de fidelidade
pessoal dos germanos. (B) inexistiu, pois a mecanização já predominava na cafeicul-
tura, o que dispensou a maioria dos trabalhadores.
(B) no fortalecimento da autoridade imperial, que se sobre-
pôs ao Senado romano, e na tradição das leis escritas (C) resultou na crise da cafeicultura após a aprovação da Lei
dos povos germânicos. Áurea, devido à escassez de mão de obra.
(C) no fracasso da reforma agrária no Império Romano, o (D) foi solucionado com a vinda de imigrantes apoiada pelos
que intensificou as guerras civis, e na concepção de po- cafeicultores, que investiam também em ferrovias.
der divino dos germanos.
(E) dificultou o trabalho assalariado em função do precon-
(D) na assimilação dos povos dominados, que se tornaram ceito gerado pelo atraso tecnológico da lavoura cafeeira.
plenos cidadãos romanos, e na ideia de propriedade pri-
vada dos germanos.
QUESTÃO 29
(E) na crise dos minifúndios romanos, o que gerou intenso
êxodo rural, e nas relações escravistas típicas das comu- Os anos de 1945 a 1960 foram marcados pela explosão
nidades germânicas. do sentimento nacional nas dezenas de países da Ásia, da
África e do Oriente Médio. É na modificação das relações de
força no seio de cada colônia ou em cada grupo de colônias
QUESTÃO 27 que se devem procurar as causas do enfraquecimento do ve-
lho sistema de dominação. Nenhum movimento de libertação
A varíola cruzou pela primeira vez o oceano Atlântico, nacional podia esperar a vitória se não contasse com o apoio
chegando, especificamente, à ilha Hispaniola no final de total de sua população.
1518 ou início de 1519. Durante os quatro séculos seguintes, Uma das consequências da Segunda Guerra Mundial
a doença desempenhou um papel tão essencial quanto a pól- foi o enfraquecimento da Europa e a emergência de duas
vora no avanço do imperialismo branco do ultramar – um pa- grandes potências: a União Soviética e os Estados Unidos da
pel talvez até mais importante, pois os indígenas acabaram América. As duas tomaram posições anticolonialistas.
voltando o mosquete, e depois o rifle, contra os invasores,
(Carlos Serrano e Kabengele Munanga.
mas a varíola pouquíssimas vezes lutou do lado dos primei-
A revolta dos colonizados, 1995. Adaptado.)
ros habitantes.
(Alfred W. Crosby. Imperialismo ecológico: a expansão De acordo com o excerto, esses movimentos de independên-
biológica da Europa, 900-1900, 2011. Adaptado.) cia conjugavam
Depreende-se do excerto que (A) o pacifismo nas colônias e o desenvolvimento dos países
capitalistas.
(A) o controle sobre o avanço da varíola trazida pelos euro-
peus fortaleceu os ameríndios. (B) a unificação política das colônias e a ascensão de parti-
dos comunistas.
(B) a passividade dos ameríndios diante da conquista euro-
peia consolidou a colonização. (C) a conscientização dos povos coloniais e as tensões da
Guerra Fria.
(C) a suscetibilidade dos ameríndios a novas doenças facili-
tou o domínio dos europeus. (D) o nacionalismo dos dominados e a hegemonia das potên-
cias europeias.
(D) o uso de armas de fogo foi o fator principal da vitória dos
ameríndios sobre os europeus. (E) a ação de elites coloniais e os confrontos militares entre
as superpotências.
(E) a vulnerabilidade dos europeus decorreu da tecnologia
bélica dos ameríndios.
Analise a charge de Luiz Gê, publicada na Folha de S.Paulo O tema central do texto é
em 1981.
(A) a identificação de notícias falsas por camadas menos fa-
vorecidas da sociedade.
(B) a relação entre capacidade cognitiva e vulnerabilidade a

notícias falsas.
(C) a associação entre memória operacional e envelheci-

mento.
(D) o papel da educação no combate à difusão de notícias

falsas.
(E) o processamento e a regulação de informação na memó-

ria operacional.
QUESTÃO 32
(Ah, como era boa a ditadura..., 2015.) Considere o trecho do segundo parágrafo “Research
O processo de abertura política iniciou-se no governo do ge- on cognitive aging indicates that, in adulthood, this ability
neral Geisel e prosseguiu no de Figueiredo. A charge revela declines considerably”. O termo sublinhado é empregado
que esse processo com o mesmo sentido em:
(A) articulava os sindicatos como base de apoio ao governo. (A) There was a sign on the entrance door.
(B) unificava diferentes correntes ideológicas e partidárias. (B) The program will be broadcast on BBC TV.
(C) relacionava o nacionalismo ao intervencionismo estatal. (C) Looking around the room I notice a diary on her bedside
table.
(D) apoiava a liberdade de expressão e de imprensa.
(D) Yesterday I watched a documentary on forensic science.
(E) associava medidas democráticas a outras autoritárias.
(E) The glass of wine was on the kitchen counter.
Leia o texto para responder às questões de 31 a 33.

QUESTÃO 33
Fake news can distort people’s beliefs even after being

debunked. A study recently published in the journal Intelligence
suggests that some people may have an especially difficult
time rejecting misinformation. Asked to rate a fictitious person
on a range of character traits, people who scored low on a test
of cognitive ability continued to be influenced by damaging
information about the person even after they were explicitly
told the information was false. The study is significant because
it identifies what may be a major risk factor for vulnerability to
fake news.
One possible explanation for this finding is based on the
theory that a person’s cognitive ability reflects how well they
can regulate the contents of working memory – their “mental (www.glasbergen.com)
workspace” for processing information. First proposed by the
A partir da associação entre o texto e o cartum, depreende-
cognitive psychologists Lynn Hasher and Rose Zacks, this
-se que a expressão “mental clutter”, empregada no segundo
theory holds that some people are more prone to “mental
parágrafo do texto, significa
clutter” than other people. In other words, some people
are less able to discard (or “inhibit”) information from their (A) acúmulo mental de informações irrelevantes de modo
working memory that is no longer relevant to the task at desorganizado.
hand, or information that has been discredited. Research
on cognitive aging indicates that, in adulthood, this ability (B) descarte mental de informações irrelevantes de forma
declines considerably with advancing age, suggesting that randômica.
older adults may also be especially vulnerable to fake news. (C) acúmulo de elementos diversos para trabalhos manuais.
Another reason why cognitive ability may predict vulnerability
to fake news is that it correlates highly with education. (D) justaposição de diferentes elementos no espaço de tra-
Through education, people may develop meta-cognitive skills balho.
– strategies for monitoring and regulating one’s own thinking (E) habilidade com trabalhos criativos em espaços caóticos.
– that can be used to combat the effects of misinformation.
(www.scientificamerican.com, 06.02.2018. Adaptado.)
Leia o texto para responder às questões 34 e 35. QUESTÃO 36
At Hwaban, Mihyun Han with her husband, Key Kim, will Uma formiga cortadeira, movendo-se a 8 cm/s, deixa a en-
present their take on Korean fare, traditional and personalized trada do formigueiro em direção a uma folha que está 8 m
with modern touches. The serene, neutral-toned dining room distante do ponto em que se encontrava. Para cortar essa
with pale brick walls, accented by dark furniture, is the setting folha, a formiga necessita de 40 s. Ao retornar à entrada do
for their varied menu. Some of the small plates to start are formigueiro pelo mesmo caminho, a formiga desenvolve uma
shrimp or scallop, an organic egg with king crab in a pine nut velocidade de 4 cm/s, por causa do peso da folha e de uma
sauce, and pan-seared zucchini with shrimp in a soy sauce. brisa constante contra o seu movimento.
More substantial dishes include poached lemon sole with O tempo total gasto pela formiga ao realizar a sequência de
vegetables, chicken with root vegetables, and grilled New ações descritas foi
York strip steak with Korean mountain greens and mustard
dressing. Classics like bibimbap, kimchi stew with pork belly, (A) 200 s.
and galbi (short ribs) are also served, and there is a set array (B) 240 s.
of dishes called Hwaban Table. The name of the restaurant
means “as beautiful as a flower,” and there are floral elements (C) 340 s.
in the dining room and on some plates.
(D) 420 s.
(Florence Fabricant. www.nytimes.com, 14.08.2018. Adaptado.)
(E) 260 s.
QUESTÃO 34
QUESTÃO 37
The dining area of the restaurant is described as
Em um parque temático, um trator traciona dois vagões idên-
(A) noisy and colorless. ticos, 01 e 02, de massa M cada um. Os eixos das rodas
desses vagões são livres de atritos.
(B) varied and colorful.
(C) tranquil and colorless.
(D) calm and colorful.
(E) pale and insipid.
Em uma das viagens, o vagão 01 seguiu completamente

QUESTÃO 35
vazio enquanto o vagão 02 estava completamente ocupa-
do por turistas que, juntos, somavam uma massa m. No iní-
According to the text, the name Hwaban stands for cio dessa viagem, o trator imprimiu ao vagão 01 uma força
(A) as beautiful as a flower. constante F, conferindo ao conjunto trator-vagões uma acele-
ração a. Nessa situação, a intensidade da força de tração T
(B) traditional and personalized. sobre o engate entre os dois vagões era
(C) set array of dishes. (A)
(D) Korean fare.
(E) modern touches. (B)
(C)
(D)
(E)
Em uma bolsa térmica foram despejados 800 mL de água à Um estudante de eletrônica, desejando medir valores de re-
temperatura de 90 ºC. Passadas algumas horas, a água se sistências elétricas, montou uma associação de resistores
encontrava a 15 ºC. Sabendo que o calor específico da água sem realizar soldagens. Para tanto, prendeu cinco resistores
é 1,0 cal/(g ∙ ºC), que a densidade da água é 1,0 g/mL e ad- de 1 000 Ω com fita adesiva e isolante, conectando as extre-
mitindo que 1 cal equivale a 4,2 J, o valor absoluto da energia midades desses resistores a dois clipes de papel, idênticos
térmica dissipada pela água contida nessa bolsa térmica foi, e de resistências elétricas desprezíveis. Para finalizar, co-
aproximadamente, nectou um resistor de 200 Ω a cada clipe, obtendo o arranjo
ilustrado.
(A) 220 kJ.
(B) 300 kJ.
(C) 50 kJ.
(D) 140 kJ.

O valor do resistor equivalente, medido entre os pontos A e
(E) 250 kJ. B, será
(A) 400 Ω.
QUESTÃO 39
(B) 500 Ω.
Tomando como referência a sombra gerada por uma cadeira
de 60 cm de altura, uma pessoa decidiu determinar a altura (C) 100 Ω.
de um muro construído próximo à lateral de sua casa por (D) 600 Ω.
meio de métodos geométricos. A casa, o muro e a cadeira es-
tavam sobre o mesmo chão horizontal e, como não era possí- (E) 200 Ω.
vel obter uma sombra completa do muro, a pessoa providen-
ciou um espelho plano que prendeu paralelamente à lateral
da casa, como mostra a figura, que representa os resultados
obtidos em um mesmo instante.
A pessoa concluiu que o muro tinha uma altura de
(A) 3,2 m.
(B) 3,0 m.
(C) 2,4 m.
(D) 2,7 m.
(E) 2,1 m.
REDAÇÃO
Texto 1
Primeira jogadora transexual a atuar na Superliga feminina, Tifanny Abreu marcou 39 pontos em um mesmo jogo nesta
terça-feira (30.01.2018) e quebrou o recorde da principal competição nacional de vôlei – que antes pertencia a Tandara, com
37 pontos. Tal fato atiçou ainda mais o questionamento sobre a permissão de atletas trans atuarem em esportes de alto ren-
dimento.
Ao entrar em quadra por uma liga profissional, Tifanny carrega com ela a representatividade de toda uma minoria social,
que busca abrir oportunidades de inserção em vários âmbitos da sociedade, inclusive no mercado de trabalho. Então não seria
diferente no esporte, que vem se profissionalizando cada vez mais nas últimas décadas.
(Maíra Nunes. “Caso Tifanny: Proibir transexuais no esporte é solução?”. http://blogs.correiobraziliense.com.br, 31.01.2018. Adaptado.)
Texto 2
Aos 33 anos, Tifanny Pereira de Abreu é a primeira transexual a disputar a Superliga feminina de vôlei. Mas, depois de
completar a transição de gênero, incluindo duas cirurgias de mudança de sexo, e ser liberada pela Comissão Nacional Médi-
ca (Conamev) da Confederação Brasileira de Vôlei (CBV), a atacante do Bauru (SP) tem a condição feminina discutida. Isso
porque a ciência ainda não é capaz de determinar quanto tempo o corpo precisaria para se adaptar à nova realidade, com
testosterona compatível ao corpo de uma mulher. É por esta razão que João Granjeiro, coordenador da Conamev, responsável
pela liberação da atleta para a disputa da competição mais importante do vôlei nacional, acredita que Tifanny não deveria atuar
entre as mulheres: “Ela nasceu homem e construiu seu corpo, músculos, ossos, articulações com testosterona alta. Nenhuma
mulher, a não ser que tenha usado testosterona de origem externa ao organismo, conseguiria formar o mesmo corpo. É só
olhar para a atleta, alta e muito forte.”
(Carol Knoploch e João Pedro Fonseca. “Médicos que liberaram Tifanny acham que ela não deveria atuar no feminino”.
https://oglobo.globo.com, 03.01.2018. Adaptado.)
Texto 3
O espaço conquistado de maneira íntegra por mulheres no esporte está em jogo. Tenho orgulho de ser herdeira dos va-
lores que construíram a civilização ocidental, a mais livre, próspera, tolerante e plural da história da humanidade. Este legado
sociocultural único permitiu que nós mulheres pudéssemos conquistar nosso espaço na sociedade, no mercado e nos espor-
tes. A verdade mais óbvia e respeitada por todos os envolvidos no esporte é a diferença biológica entre homens e mulheres.
Se não houvesse, por que estabelecer categorias separadas entre os sexos? O combate ao preconceito contra transexuais e
homossexuais é uma discussão justa e pertinente. A inclusão de pessoas transexuais na sociedade deve ser respeitada, mas
essa apressada e irrefletida decisão de incluir biologicamente homens, nascidos e construídos com testosterona, com altura,
força e capacidade aeróbica de homens, sai da esfera da tolerância e constrange, humilha e exclui mulheres.
(Ana Paula Henkel. “Carta aberta ao Comitê Olímpico Internacional”. https://politica.estadao.com.br, 16.01.2018. Adaptado.)
Texto 4
Para uma transexual entrar no mercado de trabalho, é uma verdadeira via crucis. Elas enfrentam preconceito, desconfian-
ça e muita rejeição. Mas o desafio pode ser ainda pior para aquelas que sonham em seguir carreira como atleta. O esporte
ainda é muito fechado para a diversidade sexual e poucas esportistas chegam ao nível de alto rendimento. De acordo com a
pesquisadora Joanna Harper, do Providence Portland Medical Center, nos Estados Unidos, “terapia hormonal para mulheres
trans normalmente envolve um bloqueador de testosterona e um suplemento de estrógeno. Quando os níveis do ‘hormônio
masculino’ se aproximam do esperado para a transição, a paciente percebe uma diminuição na massa muscular, densidade
óssea e na proporção de células vermelhas que carregam o oxigênio no corpo”, diz Joanna. Ainda conforme pontuou a espe-
cialista, enquanto isso, o estrógeno aumenta as reservas de gordura, principalmente nos quadris. Juntas, essas mudanças
levam a uma perda de velocidade, força e resistência — todos componentes importantes de um atleta. Durante a terapia hor-
monal, Tifanny perdeu toda a potência e explosão. Se saltava 3,50 m quando homem, agora pula, no máximo, 3,25m.
(Juliana Contaifer. “Afinal, atletas transexuais têm mais força que as jogadoras cisgênero?”. www.metropoles.com, 11.03.2018. Adaptado.)
Com base nos textos apresentados e em seus próprios conhecimentos, escreva uma dissertação, empregando a norma-
-padrão da língua portuguesa, sobre o tema:
Atletas transexuais devem participar de esportes

competitivos sob o novo gênero?
Os rascunhos não serão considerados na correção.
HO
UN
SC
RA
NÃO ASSINE ESTA FOLHA

001. PROVA I Vestibular 2018

Assine com caneta de tinta preta apenas no local indicado. Qualquer identificação fora do local indicado acarretará
a atribuição de nota zero a esta prova.
A resolução e a resposta de cada questão devem ser apresentadas no espaço correspondente, utilizando
caneta de tinta preta. Não serão consideradas questões resolvidas fora do local indicado.
Encontram-se neste caderno formulários, os quais, a critério do candidato, poderão ser úteis para a resolução
de questões.
Nome do candidato
ausente
10.12.2017
POTENCIAIS-PADRÃO DE ELETRODO (REDUÇÃO)
Semirreações E q(V)
Li+ (aq) + e– Li(s) – 3.045
K+ (aq) + e– K(s) – 2.929
2+ –
Ba (aq) + 2 e Ba(s) – 2.90
2+ –
Ca (aq) + 2 e Ca(s) – 2.87
+ –
Na (aq) + e Na(s) – 2.714
Mg2+ (aq) + 2 e– Mg(s) – 2.37
3+ –
Al (aq) + 3 e Al(s) – 1.66
2+ –
Mn (aq) + 2 e Mn(s) – 1.18
2+ –
Zn (aq) + 2 e Zn(s) – 0.763
Cr3+ (aq) + 3 e– Cr(s) – 0.74
2+ –
Fe (aq) + 2 e Fe(s) – 0.44
3+ – 2+
Cr (aq) + e Cr (aq) – 0.41
2+ –
Co (aq) + 2 e Co(s) – 0.28

2+ –
Ni (aq) + 2 e Ni(s) – 0.25
Sn2+ (aq) + 2 e– Sn(s) – 0.14
2+ –
Pb (aq) + 2 e Pb(s) – 0.13
+ –
H (aq) + e ½ H2(g) 0.00
4+ – 2+
Sn (aq) + 2 e Sn (aq) + 0.15
Cu2+ (aq) + e– Cu+(aq) + 0.153
2+ –
Cu (aq) + 2 e Cu(s) + 0.34
Fe(CN)63–(aq) +e –
Fe(CN)64–(aq) + 0.36
+ –
Cu (aq) + e Cu(s) + 0.52
½ I2[em Kl(aq)] + e– I– (aq) + 0.54
+ –
O2(g) + 2H (aq) + 2 e H2O2(aq) + 0.68
3+ – 2+
Fe (aq) + e Fe (aq) + 0.77
2+ –
Hg (aq) + 2 e Hg(l) + 0.79
Ag+ (aq) + e– Ag(s) + 0.80
2+ –
Hg (aq) + e ½ Hg22+(aq) + 0.92
– –
½ Br2(aq) + e Br (aq) + 1.07
+ –
½ O2(g) + 2 H (aq) + 2 e H2O(l) + 1.23
½ Cr2O72– (aq) + 7H+ (aq) +3e– Cr3+ (aq) + 7/2 H2O(l) + 1.33
– –
½ Cl2(aq) + e Cl (aq) + 1.36
MnO4–(aq) + 8 H (aq) + 5 e + –
Mn 2+
(aq) + 4 H2O(l) + 1.52
MnO4–(aq) + 4 H (aq) + 3 e + –
MnO2 (s) + 2 H2O(l) + 1.69
Pb4+(aq) + 2 e– Pb2+ (aq) + 1.70
+ –
½ H2O2(aq) + H (aq) + e H2O(l) + 1.77
3+ – 2+
Co (aq) + e Co (aq) + 1.82
½ S2O82– (aq) + e –
SO42– (aq) + 2.01
½ F2 (aq) + e– F– (aq) + 2.87
fmma1701 | 001-Prova-I-Discursiva 2
QUESTÃO 01
No transcorrer do ciclo hidrológico, a água sofre mudanças de estado físico, dentre elas:
1. passagem do estado líquido para o estado gasoso;
2. passagem do estado sólido para o estado líquido.
a) Escreva o nome de cada uma dessas mudanças de estado nos espaços indicados no campo de Resolução e Resposta.
b) Escreva a fórmula eletrônica da água considerando sua geometria molecular. Cite o número total de elétrons presente
na molécula dessa substância.
HO
UN
ASC
R
1. 2.
3 fmma1701 | 001-Prova-I-Discursiva
QUESTÃO 02
Considere a fórmula estrutural e as informações sobre o ácido tartárico.
ácido tartárico
massa molar = 150 g/mol
solubilidade em água a 20 ºC = 139 g/100 mL de água
a) A adição de 100 g de ácido tartárico em 100 mL de água a 20 ºC resultará em solução saturada ou insaturada? Justifi-
que sua resposta.
b) Sabendo que a molécula do ácido tartárico apresenta dois átomos de hidrogênio ionizáveis, escreva a equação que
representa a neutralização completa do ácido tartárico com KOH. Calcule o volume, em mililitros, de solução aquosa
0,5 mol/L de KOH necessário para neutralizar completamente 3,0 g de ácido tartárico.
HO
UN
ASC
R
QUESTÃO 03
Considere a seguinte reação:

Cu (s) + 2Fe3+ (aq) Cu2+ (aq) + 2Fe2+ (aq)
a) Escreva as semirreações de oxidação (perda de elétrons) e de redução (ganho de elétrons) correspondentes a essa
reação.
b) Calcule a diferença de potencial-padrão (∆E0) correspondente a essa reação (utilize a tabela de potenciais de eletrodo
para esse cálculo). Classifique essa razão como espontânea ou não-espontânea.
HO
UN
ASC
R
QUESTÃO 04
Analise as informações nutricionais presentes em uma embalagem de farinha de trigo.
INFORMAÇÃO NUTRICIONAL – Porção de 50 g (1/2 xícara)

Quantidade por porção %VD(*)
Valor Energético 172 kcal = 722 kJ 9%
Carboidratos 38 g 13%
Proteínas 5,0 g 7%
Gorduras Totais 0g 0%
Gorduras Saturadas 0g 0%
Gorduras Trans 0g “VD não estabelecido”
Fibra Alimentar 1,0 g 4%
Sódio 0 mg 0%
Ferro 2,1 mg 15%
Ácido Fólico 75 µg 31%
(*)% Valores diários de referência com base em uma dieta de 2 000 kcal, ou 8 400 kJ.
Seus valores diários podem ser maiores ou menores dependendo de suas necessidades energéticas.
(www.selmi.com.br)
a) O principal carboidrato presente na farinha de trigo é um polímero natural. Seu consumo por diabéticos deve ser muito
bem controlado, uma vez que sua hidrólise no organismo humano gera um produto cujo metabolismo depende de insu-
lina, hormônio de produção deficiente nos diabéticos.
Qual é esse polímero natural? Qual é o produto resultante da hidrólise desse polímero no organismo humano?
b) Calcule a massa de ferro, em gramas, presente em um pacote de 1,0 kg dessa farinha de trigo. Sabendo que a cons-
tante de Avogadro é 6,0 x 1023 mol –1, calcule o número de átomos desse elemento existente nesse pacote.
QUESTÃO 05
O cariograma a seguir foi obtido a partir do linfócito de um indivíduo cromossomicamente normal, cuja mitose foi bloqueada
utilizando-se a colchicina.
(Maria Regina Borges-Osório e Wanyce Miriam Robinson. Genética humana, 2013. Adaptado.)
a) Qual o sexo biológico do indivíduo representado no cariograma? Quantos cromossomos foram herdados de cada um
dos pais desse indivíduo?
b) Cada cromossomo é formado por uma molécula de DNA e não são idênticos. Em termos moleculares, o que faz os
cromossomos serem diferentes entre si? De que forma a colchicina bloqueia uma mitose?
HO
CUN
S
RA
QUESTÃO 06
A abóbora, bem como outras plantas do gênero Cucurbita, poderia ter tido sua população reduzida com a extinção de
mamíferos das Américas. Pesquisadores da Universidade da Pensilvânia, nos EUA, sugerem que as abóboras selvagens,
por serem muito amargas, eram dispersadas principalmente por grandes mamíferos como os mastodontes e as preguiças
gigantes, menos sensíveis ao amargor. Com a extinção desses grandes mamíferos, a população de abóboras poderia ter
sido abalada, não fosse a sua domesticação pela espécie humana. Inicialmente utilizada para a produção de recipientes, a
abóbora foi lentamente sendo inserida no cardápio dos seres humanos. Após anos de cultivo, hoje as plantas desse gênero
apresentam frutos menos amargos e mais adequados ao paladar humano.
(Folha de S.Paulo, 05.12.2015. Adaptado.)
a) A interação ecológica que ocorria entre os mastodontes e as cucurbitáceas seria considerada harmônica ou desarmô-
nica? Como os mastodontes poderiam ter dispersado as sementes das cucurbitáceas?
b) Que nome Darwin atribuiu a esse processo de transformação das espécies por manipulação humana? Explique como
o cultivo pelo homem possibilitou a existência de cucurbitáceas com frutos mais palatáveis.
HO
CUN
S
RA
QUESTÃO 07
O esquema representa o Ciclo de Krebs.
(João Batista Aguilar. et al. Biologia, 2009. Adaptado.)
a) O Ciclo de Krebs é uma das fases de qual reação celular? Em que organela ocorre esse ciclo?
b) Qual a função dos NAD e FAD, representados no esquema? Qual a relação dessas moléculas com a síntese de ATP?
HO
CUN
S
RA
QUESTÃO 08
O tecido nervoso é formado por neurônios, que transmitem as informações dos órgãos dos sentidos ao encéfalo, onde são
interpretadas. Um neurônio apresenta três regiões básicas: axônio, dendritos e corpo celular.
a) Ordene as três regiões básicas do neurônio na sequência de propagação do impulso nervoso, desde o momento em
que o neurônio é estimulado até chegar à sinapse. Cite a estrutura óssea que protege o encéfalo humano.
b) A comunicação entre dois neurônios ocorre quimicamente por meio da sinapse. Que características das regiões pré-
-sinápticas e pós-sinápticas garantem que a transmissão do impulso nervoso seja unidirecional?
HO
UN
ASC
R
classificação periódica

caneta de tinta preta.
Nome do candidato
10.12.2017
fmma1701 | 002-Prova-II-Objetiva 2
Leia o poema de Olavo Bilac para responder às questões de QUESTÃO 02
01 a 03.
A alternativa que reescreve a primeira estrofe em ordem di-
reta, mantendo a correção gramatical e o sentido original, é:
Ao coração que sofre, separado
Do teu, no exílio em que a chorar me vejo, (A) O afeto simples e sagrado, com que me protejo das des-
Não basta o afeto simples e sagrado venturas, não basta ao coração que sofre, separado do
Com que das desventuras me protejo. teu, no exílio em que me vejo a chorar.
Não me basta saber que sou amado, (B) Eu me protejo das desventuras com o afeto simples e
sagrado do coração que sofre, separado do teu, que não
Nem só desejo o teu amor: desejo
basta no exílio em que me vejo a chorar.
Ter nos braços teu corpo delicado,
Ter na boca a doçura de teu beijo. (C) O coração que sofre, separado do teu, não basta, no exí-
lio em que me vejo a chorar, ao afeto simples e sagrado
E as justas ambições que me consomem com que me protejo das desventuras.
Não me envergonham: pois maior baixeza
Não há que a terra pelo céu trocar; (D) Eu me vejo a chorar no exílio sagrado do coração que
sofre, separado do teu, o afeto simples e sagrado, com
E mais eleva o coração de um homem que me protejo das desventuras, não basta.
Ser de homem sempre e, na maior pureza,
Ficar na terra e humanamente amar. (E) O coração que sofre, separado do teu, com que me pro-
tejo das desventuras, não basta no exílio em que me vejo
(Melhores poemas, 2000.)
a chorar o afeto simples e sagrado.
QUESTÃO 01
No poema, o eu lírico defende um amor QUESTÃO 03
A preocupação formal com a musicalidade dos versos é con-

(A) recatado, que não revele as ambições secretamente cul-
firmada pelo emprego da
tivadas pelos amantes.
(A) metáfora em “Não basta o afeto simples e sagrado”.
(B) idealizado, que valorize sua pureza sem se macular na
comunhão física. (B) aliteração em “Ter na boca a doçura de teu beijo”.
(C) sagrado, em que as aspirações espirituais superem as (C) prosopopeia em “Com que das desventuras me protejo”.
aspirações corpóreas.
(D) hipérbole em “Ao coração que sofre, separado / Do teu”.
(D) terreno, que se realize não só em sentimento, mas tam-
bém fisicamente. (E) antítese em “Ficar na terra e humanamente amar”.
(E) contemplativo, que se alimente da imaginação e da dis-

tância entre os amantes.
3 fmma1701 | 002-Prova-II-Objetiva
Leia o trecho inicial do livro Corações sujos, de Fernando QUESTÃO 04
Morais, para responder às questões de 04 a 07.
Segundo o texto,
A voz rouca e arrastada parecia vir de outro mundo. Eram (A) o anúncio de que o imperador era humano, e não divino,
pontualmente nove horas da manhã do dia 1o de janeiro de era uma consequência previsível, para os japoneses, da
1946 quando ela soou nos alto-falantes dos rádios de todo o rendição do Japão na Segunda Guerra Mundial, anuncia-
Japão. A pronúncia das primeiras sílabas foi suficiente para da pouco tempo antes.
que 100 milhões de pessoas identificassem quem falava. Era
a mesma voz que quatro meses antes se dirigira aos japone- (B) o anúncio de que o imperador era humano, e não divino,
ses, pela primeira vez em 5 mil anos de história do país, para fez mais intensa a dor provocada, pouco tempo antes,
anunciar que havia chegado o momento de “suportar o insu- pelo anúncio da rendição do Japão na Segunda Guerra
portável”: a rendição do Japão às forças aliadas na Segunda Mundial.
Guerra Mundial. Mas agora o dono da voz, Sua Majestade o
(C) o anúncio da rendição do Japão na Segunda Guerra
imperador Hiroíto, tinha revelações ainda mais espantosas
Mundial aumentou o mal-estar da população japonesa
a fazer a seus súditos. Embora ele falasse em keigo − uma
causado pelo anúncio de que o imperador era humano,
forma arcaica do idioma, reservada aos Filhos dos Céus e re-
e não divino.
pleta de expressões chinesas que nem todos compreendiam
bem −, todos entenderam o que Hiroíto dizia: ao contrário (D) o anúncio de que o imperador era humano, e não divi-
do que os japoneses acreditavam desde tempos imemoriais, no, funcionou, para os japoneses, como preparativo para
ele não era uma divindade. O imperador leu uma declaração o anúncio da rendição do Japão na Segunda Guerra
de poucas linhas, escrita de próprio punho. Aquela era mais Mundial.
uma imposição dos vencedores da guerra. Entre as exigên-
(E) o anúncio da rendição do Japão na Segunda Guerra
cias feitas pelos Aliados para que ele permanecesse no tro-
Mundial produziu, para a população japonesa, a descon-
no, estava a “Declaração da Condição Humana”. Ou seja, a
fiança de que pouco depois aconteceria o anúncio de que
renúncia pública à divindade, que naquele momento Hiroíto
o imperador era humano, e não divino.
cumpria resignado:
“Os laços que nos unem a vós, nossos súditos, não são o
resultado da mitologia ou de lendas. Não se baseiam jamais
QUESTÃO 05
no falso conceito de que o imperador é deus ou qualquer ou-
tra divindade viva.” A ideia de “suportar o insuportável” (1o parágrafo) está pre-
Petrificados, milhões de japoneses tomaram consciência sente também
da verdade que ninguém jamais imaginara ouvir: diferente-
(A) na revolta da população japonesa ao receber a declara-
mente do que lhes fora ensinado nas escolas e nos templos
ção da condição humana do imperador.
xintoístas, Hiroíto reconhecia que era filho de dois seres hu-
manos, o imperador Taisho e a imperatriz Sadako, e não um (B) na escolha do dialeto keigo para declarar a condição hu-
descendente de Amaterasu Omikami, a deusa do Sol. Foi mana do imperador.
como se tivessem jogado sal na ferida que a rendição, ocor-
rida em agosto do ano anterior, havia aberto na alma dos (C) na informação de que a voz do imperador era rouca e
japoneses. O temido Exército Imperial do Japão, que em ina- arrastada durante sua declaração.
creditáveis 2600 anos de guerras jamais sofrera uma única (D) na improvável crença dos japoneses, durante tanto tem-
derrota, tinha sido aniquilado pelos Aliados. O novo xogum, po, na condição sobre-humana do imperador.
o chefe supremo de todos os japoneses, agora era um gai-
jin, um estrangeiro, o general americano Douglas MacArthur, (E) no modo resignado como o imperador cumpriu a imposi-
a quem eram obrigados a se referir, respeitosamente, como ção de declarar sua condição humana.
Maca-san, o “senhor Mac”. Como se não bastasse tamanho
padecimento, o Japão descobria que o imperador Hiroíto era
apenas um mortal, como qualquer um dos demais 100 mi- QUESTÃO 06
lhões de cidadãos japoneses. “Era a mesma voz que quatro meses antes se dirigira aos ja-
(Corações sujos, 2000.) poneses, pela primeira vez em 5 mil anos de história do país,
para anunciar que havia chegado o momento de ‘suportar o
insuportável’” (1o parágrafo)
O verbo destacado foi utilizado no pretérito mais-que-perfeito
a fim de indicar
(A) um fato no passado, anterior a outro fato, também no

passado.
(B) uma dúvida do enunciador sobre a veracidade do fato no

passado.
(C) um fato que ocorreu reiteradamente, no passado.
(D) uma ação cujos efeitos se estendem do passado ao pre-

sente.
(E) uma verdade universalmente aceita, no passado.

“O temido Exército Imperial do Japão, que em inacreditá- Segundo os céticos, os ratos

veis 2600 anos de guerras jamais sofrera uma única der-
(A) respondem aleatoriamente aos estímulos externos, não
rota, tinha sido aniquilado pelos Aliados.” (3o parágrafo)
havendo correspondência entre seu comportamento e o
A oração destacada é uma oração subordinada comportamento humano nas mesmas situações.
(A) adverbial comparativa. (B) optam por um comportamento que evite problemas so-
ciais em eventuais relações futuras com outros indivíduos.
(B) adjetiva restritiva.
(C) fazem suas escolhas motivados pelo interesse coletivo,
(C) adjetiva explicativa.
ainda que escolhas egoístas pudessem beneficiá-los in-
(D) adverbial temporal. dividualmente.
(E) substantiva objetiva direta. (D) agem por motivações egoístas, buscando aumentar as
sensações agradáveis e diminuir as desagradáveis.
Leia o texto de Yuval Noah Harari para responder às ques- (E) preferem um comportamento que parece solidário, mas
tões de 08 a 10. que na verdade concretiza uma intenção de agredir ou-
tros indivíduos.
Em 2010, cientistas realizaram um experimento espe-
cialmente tocante com ratos. Eles trancaram um rato numa
gaiola minúscula, colocaram-na dentro de um compartimento QUESTÃO 09
maior e deixaram que outro rato vagasse livremente por esse “Os ratos seriam motivados pelas sensações desagradáveis
compartimento. O rato engaiolado demonstrou sinais de esque sentem” (2o parágrafo)
tresse, o que fez com que o rato solto também demonstrasse
sinais de ansiedade e estresse. Na maioria dos casos, o rato Assinale a alternativa que expressa, na voz ativa, o conteúdo
solto tentava ajudar seu companheiro aprisionado e, depois dessa oração.
de várias tentativas, conseguia abrir a gaiola e libertar o pri- (A) As sensações desagradáveis que sentem motivam os
sioneiro. Os pesquisadores repetiram o experimento, dessa ratos.
vez pondo um chocolate no compartimento. O rato livre tinha
de escolher entre libertar o prisioneiro e ficar com o chocolate (B) As sensações desagradáveis que sentem motivariam os
só para ele. Muitos ratos preferiram primeiro soltar o com- ratos.
panheiro e dividir o chocolate (embora uns poucos tenham
(C) As sensações desagradáveis que sentem motivaram aos
mostrado mais egoísmo, provando com isso que alguns ratos
ratos.
são mais maldosos que outros).
Os céticos descartaram essas conclusões, alegando que (D) Os ratos são motivados pelas sensações desagradáveis
o rato livre liberta o prisioneiro não por ser movido por em- que sentem.
patia, mas simplesmente para parar com os incomodativos
(E) Os ratos teriam sido motivados pelas sensações desa-
sinais de estresse apresentados pelo companheiro. Os ratos
gradáveis que sentem.
seriam motivados pelas sensações desagradáveis que sen-
tem e não buscam nada além de exterminá-las. Pode ser.
Mas poderíamos dizer o mesmo sobre nós, humanos. Quan-
QUESTÃO 10
do dou dinheiro a um mendigo, estou reagindo às sensações
desagradáveis que sua visão provoca em mim? Realmente Assinale a alternativa em que a oração subordinada indica
me importo com ele, ou só quero me sentir melhor? uma finalidade.
Na essência, nós humanos não somos diferentes de ra-
(A) Mesmo que tivesse dado dinheiro ao mendigo, não teria
tos, golfinhos ou chimpanzés. Como eles, tampouco temos
evitado as sensações desagradáveis que sua presença
alma. Como nós, eles também têm consciência e um com-
me provocava.
plexo mundo de sensações e emoções. É claro que todo ani-
mal tem traços e talentos exclusivos. Os humanos têm suas (B) Dei dinheiro ao mendigo porque isso evitaria as sensa-
aptidões especiais. Não deveríamos humanizar os animais ções desagradáveis que sua presença me provocava.
desnecessariamente, imaginando que são apenas uma ver-
são mais peluda de nós mesmos. Isso não só configura uma (C) Assim que dei dinheiro ao mendigo, evitei as sensações
ciência ruim, como igualmente nos impede de compreender e desagradáveis que sua presença me provocava.
valorizar outros animais em seus próprios termos. (D) Caso tivesse dado dinheiro ao mendigo, teria evitado
(Homo Deus, 2016.) as sensações desagradáveis que sua presença me pro-
vocava.
(E) Dei dinheiro ao mendigo para evitar as sensações desa-

gradáveis que sua presença me provocava.
No início de determinado dia, um laboratório dispõe de várias Em um curso para profissionais da saúde, há 25 alunos, dos
seringas descartáveis para uso. Ao término desse dia, a ra- quais 16 são mulheres. Entre as mulheres, 12 têm curso de
zão entre o número de seringas não utilizadas e o de utiliza- especialização e, entre os homens, 8 têm curso de especia-
lização. Sorteando-se aleatoriamente dois alunos desse cur-
das era . Se 15 das seringas utilizadas não tivessem sido
so, a probabilidade de eles serem de sexos diferentes e pelo
menos um deles ter curso de especialização é
usadas nesse dia, a razão entre o número de seringas não
utilizadas e o de utilizadas teria sido . O número de seringas (A)
descartáveis disponíveis no início desse dia era

(B)
(A) 220.
(B) 180. (C)

(C) 190.
(D) 200. (D)
(E) 210.
(E)
QUESTÃO 12
Três tubos de ensaio, com rótulos A, B e C, serão colocados QUESTÃO 14

em um suporte que possui cinco lugares alinhados e encon-
tra-se fixado em uma parede. A figura mostra uma das possí-
Considere as matrizes A = (aij)2×3, com aij = 2i – j,
veis disposições dos tubos.
e , sendo m um número real. Sabendo que
C = A · B, então det C é igual a
(A) 0.
(B) –12.
Sabendo que o tubo com o rótulo A não pode ocupar as ex-
tremidades do suporte, o número de maneiras distintas de (C) – 8.
esses tubos serem colocados nesse suporte é
(D) 6.
(A) 12.
(E) – 4.
(B) 24.
(C) 36.
(D) 18.
(E) 30.
Em um plano cartesiano, o ponto C (2, 3) é o centro de uma Considere o quadrado ABCD, de lado 4 cm, e o retângulo
circunferência de raio . O ponto P, de ordenada 4, perten- EFGH, com EF = 2 cm, CF = 1 cm e os pontos B, G, C e F
ce à circunferência, e a reta r, que passa pelos pontos P e C, alinhados, conforme mostra a figura.
intersecta os eixos coordenados nos pontos R e S, conforme
mostra a figura.
Sabendo que G é ponto médio do lado , que o ponto K

pertence ao lado e que os pontos A, K e F estão alinha-
dos, a área do quadrilátero FGHK é
(A) 3,5 cm2.

o
Sabendo que o segmento está contido no 1 quadrante, a
distância entre os pontos R e S é (B) 4,0 cm2.
(C) 4,5 cm2.

(A)
(D) 3,0 cm2.
(B)
(E) 2,5 cm2.
(C)
(D) QUESTÃO 18
(E) A figura mostra um quadrado ABCD, com 6 cm de lado, e um

triângulo retângulo ABF de hipotenusa , com o ponto F no
prolongamento do lado e o ponto E sendo a intersecção
QUESTÃO 16
dos segmentos e .
Os gráficos das funções f(x) = 1 + 2(x–k) e g(x) = 2x + b, com
k e b números reais, se intersectam no ponto (3, 5). Sabendo
que k e b são as raízes de uma função do 2o grau, a abscissa
do vértice do gráfico dessa função é
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Sabendo que o ângulo FÂB mede 60º, a medida do segmen-

to é
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
A medida da aresta da base quadrada de um prisma reto é A concentração fundiária, a mecanização do campo e a faci-
igual à medida do diâmetro da base de um cone reto. A altura lidade de acesso aos serviços sociais nas cidades brasileiras
do prisma é 5,5 cm maior que a altura do cone e o volume do explicam
cone é do volume do prisma. Considerando π = 3,1, é cor- (A) a desmetropolização.
reto afirmar que a altura do prisma é (B) o êxodo urbano.
(A) 13,5 cm. (C) a transição demográfica.
(B) 18,0 cm. (D) o êxodo rural.
(C) 8,5 cm. (E) a conurbação.
(D) 10,0 cm.

QUESTÃO 23
(E) 15,5 cm.
Macro-ordenamento territorial
dos espaços agronaturais do Brasil
QUESTÃO 20
Espaços Aspectos Aspectos Aspectos
Durante o ano letivo, um estudante fez seis simulados prepa- agronaturais naturais socioeconômicos ambientais
ratórios para o vestibular e obteve notas diferentes em cada
um deles. Sabendo que a média das seis notas foi 6,5 e que boas condições
terras e
a média das três maiores notas foi 8,0, é correto afirmar que exploração de ambientais com
1 águas ricas em
a média das três menores notas foi recursos naturais fortes impactos em
biodiversidade
pontos restritos
(A) 4,5.
terras secas,
(B) 5,0. Caatinga solos rasos e pecuária de cria 2
pedregosos
(C) 3,5.
pecuária extensi-
(D) 4,0. erosão dos solos e
Mata va, concentração
3 perda da qualidade
Atlântica urbana e atividade
(E) 5,5. das águas
industrial
(Jurandyr L. S. Ross. Ecogeografia do Brasil, 2009. Adaptado.)

QUESTÃO 21
Analisando a tabela e considerando conhecimentos acerca
A ordem geopolítica do pós-Segunda Guerra Mundial articu- do meio ambiente no território brasileiro, pode-se afirmar que
lou a bipolarização do poder entre os números 1, 2 e 3 correspondem, respectivamente,
(A) Alemanha Ocidental e Alemanha Oriental, com a institui- (A) à Floresta Amazônica, à desertificação e aos fragmentos
ção do Muro de Berlim. de floresta natural.
(B) Rússia e China, com a instituição do protecionismo (B) ao Pantanal, à recuperação de solos e ao relevo de ser-
econômico. ras e morros.
(C) Estados Unidos e União Soviética, com a chamada (C) ao Pantanal, à desertificação e aos tabuleiros costeiros.
Guerra Fria.
(D) à Floresta Amazônica, à recuperação de solos e ao clima
(D) Coreia do Norte e Coreia do Sul, com a deflagração da subtropical.
Guerra da Coreia.
(E) aos Campos, à erosão de solos e ao relevo de serras e
(E) Estados Unidos e Reino Unido, com a proclamada morros.
Guerra ao Terror.
Observe o mapa. Para determinar no mar, basta sair do

porto com um relógio que não se desacerte e, ao meio-dia
local, determinar a hora no porto de partida. Com a ajuda das
tábuas de navegar que têm as horas do meio-dia no porto de
partida, para todos os dias do ano, os pilotos podem calcular
a diferença horária entre o meio-dia solar do ponto em que
estão e o do porto de partida. Por cada hora de diferença ho-
rária, estão mais ou menos 15 graus para leste ou oeste em
relação ao porto de partida.
(www.cienciaviva.pt. Adaptado.)
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna

do texto.
(A) os paralelos
(B) a longitude
(C) os meridianos
(D) a equidistância
(E) a latitude
QUESTÃO 26
Ibn al-Khatib, médico e filósofo muçulmano de Granada,

escreveu sobre a Peste Negra no século XIV: “A existência
(http://revistapesquisa.fapesp.br, agosto de 2017. Adaptado.) do contágio é estabelecida pela experiência, investigação,
evidência dos sentidos e relatos dignos de fé. O fenômeno
O Atlas Brasileiro de Energia Solar recomenda investimentos
do contágio torna-se claro para o investigador que verifica
em novas plantas de geração de energia solar no sudoeste
como aquele que entra em contato com os enfermos apanha
de Minas Gerais, no noroeste de São Paulo e no norte do
a doença, enquanto o que não está em contato permanece
Paraná, embora elevados níveis de irradiação sejam encon-
são, e como a transmissão se efetua através do vestuário,
trados no Nordeste do país. Essa aparente contradição é re-
vasilhame e atavios.”
futada por haver
(Maria Guadalupe Pedrero-Sánchez.
(A) baixa demanda por energia elétrica nas regiões que con- A Península Ibérica entre o Oriente e o Ocidente, 2002. Adaptado.)
templam a parcela meridional do país.
Esse comentário sobre a epidemia revela
(B) menor segurança energética nas áreas em que se con-
(A) o predomínio de superstições típicas da mentalidade
centra a produção industrial brasileira.
medieval.
(C) maior facilidade de conexão com a rede de transmissão
(B) a oposição entre estudos teóricos e investigação científica.
de energia nas regiões recomendadas.
(C) a importância da religião na explicação das causas do
(D) grande oferta de energia não renovável na região Nor-
fenômeno.
deste, o que elimina a concorrência de outras fontes.
(D) as bases do método científico desenvolvido no mundo
(E) elevada nebulosidade sobre a região Nordeste capaz de
islâmico.
provocar instabilidades na transmissão de energia.
(E) os vínculos entre ciência e fé na realização de expe-
riências.
Havia muito capital e muita riqueza entre os lavradores Observe a charge sobre o Tratado de Versalhes.
de cana, alguns ligados por laços de sangue ou matrimônio
aos senhores de engenho. Havia também um bom número
de mulheres, não raro viúvas, participando da economia açu-
careira. Digno de nota até o fim do século XVIII, contudo, era
o fato de os lavradores de cana serem quase invariavelmente
brancos. Os negros e mulatos livres simplesmente não dispu-
nham de créditos ou capital para assumir os encargos desse
tipo de agricultura.
(Stuart Schwartz. “O Nordeste açucareiro no Brasil Colonial”.
In: João Luis R. Fragoso e Maria de Fátima Gouvêa (orgs).
O Brasil Colonial, vol 2, 2014.)
O excerto indica que a sociedade colonial açucareira foi
(A) organizada em classes, cuja posição dependia de bens

móveis.
(B) apoiada no trabalho escravo, principalmente o dos lavra-

dores de cana. (getaplusfrommags2409.weebly.com)
(C) baseada na “limpeza de sangue”, portanto se proibia a A charge estabelece uma relação entre
miscigenação. (A) a humilhação da Alemanha após a Primeira Guerra e a
(D) determinada pelos recursos financeiros, o que impedia a ascensão do nazismo.
mobilidade. (B) o grande poderio bélico da Alemanha e suas conquistas
durante a Primeira Guerra.
(E) hierarquizada por critérios diversos, tais como a etnia e
riqueza. (C) a derrocada da Alemanha nazista e a condenação dos
crimes da Segunda Guerra.
(D) a paz sem vencedores da Segunda Guerra e o cresci-
QUESTÃO 28 mento do partido nazista.
No século XIX, o movimento mais amplo é a Revolução (E) o auge do Império Alemão após a Guerra Franco-Prus-
Industrial, cuja força-motora é a Grã-Bretanha, que passa siana e a crise partidária no país.
a ocupar, sem o menor esforço, o lugar da Espanha e de
Portugal na América do Sul, tanto para escoar seus produtos QUESTÃO 30
industriais como para controlar os circuitos comerciais. Os
A tragédia dos últimos meses do governo Goulart residiu
novos Estados endividam-se para comprar as maravilhas da
na tendência cada vez mais acentuada de se descartar a via
indústria inglesa e os ingleses contentam-se em fazer negó-
democrática para a solução da crise. A direita ganhou os con-
cios. Em Cuba, as companhias norte-americanas apropriam-
servadores moderados, sobretudo amplos setores da classe
-se das terras açucareiras. Pouco depois, as planícies da
média, para sua perspectiva de que só uma revolução pro-
América Central são atacadas: está nascendo o império ba-
moveria a “purificação da democracia”, pondo fim aos perigos
naneiro, controlado por Boston.
do comunismo, à luta de classes, ao poder dos sindicatos e
(Marc Ferro. Histórias das colonizações, 1996. Adaptado.) à corrupção.
O excerto alude Na esquerda, a então chamada democracia formal era
vista apenas como um instrumento que ia se tornando inútil,
(A) à crise da política colonialista de Portugal e Espanha, ao aproximar-se a tomada do poder.
marcada pelo liberalismo, diante do triunfo de práticas
(Boris Fausto. “A vida política”. In: Angela de Castro Gomes (org).
mercantilistas. Olhando para dentro: 1930-1964, vol 4, 2013. Adaptado.)
(B) ao pioneirismo industrial da Grã-Bretanha e dos Estados Essa interpretação do historiador sobre o final do governo de
Unidos, financiado pelos lucros do monopólio sobre suas João Goulart (1961-1964) remete
colônias sul-americanas.
(A) aos interesses dos comunistas na manutenção da demo-
(C) ao imperialismo britânico e estadunidense na América cracia, que justificaram a derrubada do presidente.
Latina, baseado nas relações mercantis e na intervenção (B) às ambiguidades do populismo, que permitiram uma só-
militar. lida aliança entre partidos comunistas e ultradireitistas.
(D) à política de boa vizinhança estadunidense, responsável (C) aos reflexos da Revolução Cubana, que levaram ao ali-
por sua hegemonia econômica na América Latina em nhamento político do Brasil com o bloco socialista.
prejuízo dos países ibéricos.
(D) às tensões políticas internas e seus vínculos com a Guer-
(E) ao processo de emancipação das Américas Espanhola e ra Fria, que estimularam os discursos anticomunistas.
Portuguesa, com a intervenção militar britânica e estadu- (E) aos problemas econômicos do país, que justificaram a
nidense no continente. tomada do poder pela classe média nacionalista.
Leia o texto para responder às questões de 31 a 35. QUESTÃO 32
The excerpt from the first paragraph “helps you feel full of
Drinking coffee could help you live longer beans” means that coffee helps to
Coffee not only helps you feel full of beans, it might add (A) burn fat.
years to your life as well, two major studies have shown.
Scientists in Europe and the US have uncovered the clearest (B) fortify the DNA.
evidence yet that drinking coffee reduces the risk of death.
(C) relieve chronic pain.
One study of more than half a million people from 10
European countries found that men who downed at least (D) improve memory.
three cups of coffee a day were 18% less likely to die from any
(E) increase energy.
cause than non-coffee drinkers. Women drinking the same
amount benefited less, but still experienced an 8% reduction
in mortality over the period measured.
QUESTÃO 33
Similar results were reported by American scientists
who conducted a separate investigation, recruiting 185 855 In the excerpt from the second paragraph “18% less likely to
participants from different ethnic backgrounds. Irrespective of die”, the word in bold can be replaced, without changing the
ethnicity, people who drank two to three cups of coffee daily meaning of the sentence, by
had an 18% reduced risk of death.
(A) favourably.
Each of the studies, both published in the journal Annals
of Internal Medicine, showed no advantage from drinking (B) impossible.
either caffeinated or decaffeinated coffee. Experts believe the
(C) pleasantly.
antioxidant plant compounds in coffee rather than caffeine are
responsible for the life-extending effect. Previous research (D) agreable.
has suggested that drinking coffee can reduce the risk of
heart disease, diabetes, liver disease, and some cancers. (E) probable.
Dr Marc Gunter, from the International Agency for
Research on Cancer, who led the European study with
colleagues from Imperial College London, said: “We found QUESTÃO 34
that higher coffee consumption was associated with a lower No trecho do segundo parágrafo “Women drinking the same
risk of death from any cause and specifically for circulatory amount benefited less, but still experienced an 8% reduction
diseases and digestive diseases. Importantly, these results in mortality”, a palavra em destaque indica uma ideia de
were similar across all of the 10 European countries, with
variable coffee drinking habits and customs. Our study also (A) contraste.
offers important insights into the possible mechanisms for the (B) inclusão.
beneficial health effects of coffee.”
(C) negação.
(www.huffingtonpost.co.uk, 11.07.2017. Adaptado.)
(D) comparação.
QUESTÃO 31 (E) alternativa.
De acordo com o texto,
(A) a cafeína possui um efeito maior sobre a longevidade do QUESTÃO 35

que os compostos antioxidantes do café. De acordo com o quinto parágrafo,
(B) o consumo de café pode reduzir o risco de doenças he- (A) o alto consumo de café entre os europeus aumentou o
páticas. risco de morte nesse grupo.
(C) o café descafeinado não faz mal para quem não pode (B) a pesquisa do Dr. Marc Gunter mostrou que o café pode
ingerir cafeína. reduzir o risco de câncer.
(D) o risco de morte diminui cerca de 18% entre as pessoas (C) o café pode tanto prolongar o tempo de vida das pessoas
que bebem de uma a duas xícaras de café por dia, de- quanto fazer bem à saúde.
pendendo da etnia.
(D) o consumo indiscriminado de café pode aumentar o risco
(E) um estudo realizado anteriormente mostrou que o café é de doenças dos sistemas circulatório e digestório.
inadequado para consumo humano.
(E) os hábitos e costumes relacionados ao consumo de café
eram semelhantes nos dez países europeus envolvidos
no estudo.
A figura representa um satélite geoestacionário em movimen- Um raio de luz monocromático propaga-se por um meio A,
to circular e uniforme a uma distância (d) da superfície da Ter- que apresenta índice de refração absoluto nA = 1, e passa
ra. A trajetória desse satélite está contida no plano equatorial para outro meio B, de índice de refração , conforme
terrestre e seu período de translação é igual ao de rotação da figura.
Terra, cerca de 24h.
Considere que o raio incidente forma com a normal à

superfície o ângulo de 45º. Nessas condições, o ângulo de
desvio (d), indicado na figura, é igual a
(A) 60º.
Considerando que o raio equatorial da Terra mede R e ado-
tando π = 3, a velocidade orbital desse satélite é de (B) 30º.
(A) (C) 45º.
(D) 15º.
(B)
(E) 90º.
(C)
(D)
(E)
A figura representa um instrumento musical de sopro consti- Raios cósmicos constantemente arrancam elétrons das
tuído por um tubo de comprimento L, aberto nas duas extre- moléculas do ar da atmosfera terrestre. Esses elétrons se
midades. Ao soprar esse instrumento, estimula-se a vibração movimentam livremente, ficando sujeitos às forças eletros-
do ar, produzindo ondas estacionárias, que se propagam com táticas associadas ao campo elétrico existente na região
velocidade (v), dentro desse tubo, conforme a figura. que envolve a Terra. Considere que, em determinada região
da atmosfera, atue um campo elétrico uniforme de intensida-
de E = 100 N/C, conforme representado na figura.
Considerando essas informações, a frequência do som emiti-

do por esse instrumento será
(A)
Se um elétron de carga 1,6 × 10 –19 C e de massa desprezível,
sujeito a uma força constante, se movimenta verticalmente
(B)
para cima nessa região, percorrendo uma distância d = 500 m,
a variação de energia potencial elétrica sofrida por ele, nesse
trajeto, será de
(C)
(A) – 1,5 × 10 –14 J
(D) (B) – 8,0 × 10 –15 J
(C) – 1,6 × 10 –15 J
(E) (D) – 9,0 × 10 –15 J
(E) – 1,2 × 10 –14 J
QUESTÃO 40
A tabela apresenta parte das informações contidas em uma

conta de energia elétrica de determinada residência.
Consumo de energia Valor a ser pago pelo

mensal (kWh) consumidor (R$)
140 70,00
Considere que, nessa residência, 8 lâmpadas de 60 W fiquem

acessas durante 4 horas por dia, durante um mês de 30 dias.
O valor a ser pago por esse consumo será de
(A) R$ 28,80.
(B) R$ 21,60.
(C) R$ 25,20.
(D) R$ 14,40.
(E) R$ 3,60.
REDAÇÃO
Texto 1
Uma pesquisa mundial da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) com mais de 100 mil
professores e diretores de escola do segundo ciclo do ensino fundamental e do ensino médio (alunos de 11 a 16 anos) põe o
Brasil no topo de um ranking de violência em escolas: 12,5% dos professores ouvidos no país disseram ser vítimas de agres-
sões verbais ou de intimidação de alunos pelo menos uma vez por semana. Trata-se do índice mais alto entre os 34 países
pesquisados.
A pesquisadora Rosemeyre de Oliveira, da PUC-SP, atribui a violência nas escolas à impunidade dos estudantes. “O aluno
que agride o professor sabe que vai ser aprovado. Pode ser transferido de colégio – às vezes é apenas suspenso por oito
dias”, diz. “Os regimentos escolares não costumam sequer prever esse tipo de crime. Aí, quando ele ocorre, nada acontece.”
(Luiza Tenente e Vanessa Fajardo. “Brasil é #1 no ranking da violência contra professores:
entenda os dados e o que se sabe sobre o tema”. g1.globo.com, 22.08.2017. Adaptado.)
Texto 2
A presidente-executiva da organização Todos Pela Educação, Priscila Cruz, acredita que o primeiro passo para diminuir
as agressões contra os professores é reconhecer que a escola sozinha não é capaz de prevenir a violência. “Muitas vezes,
essa é a referência em casa, na comunidade. É preciso trabalhar a cultura de paz na escola, motivar a solução não violenta
de conflitos. Qualquer violência escolar não é um problema só da educação.”
Para a coordenadora executiva da Comunidade Educativa (Cedac), Roberta Panico, esse tipo de violência é uma reprodu-
ção do que ocorre fora da escola, mas há outro tipo de agressão praticada pela escola contra o aluno, da qual pouco se fala.
“A sociedade está mais violenta. Ir para uma escola suja, quebrada, não aprender o que deveria, isso também é violência.”
(Maiza Santos. “Brasil é campeão em atos violentos de alunos contra professores”. www.em.com.br, 23.08.217. Adaptado.)
Texto 3
No contexto escolar, a partir do conjunto de regras que ditam os comportamentos e as relações – incluído aí o exercício
da autoridade por parte do professor – desenvolvem-se sentimentos, atitudes e percepções variadas acerca da própria escola,
que podem, muitas vezes, levar a desinteresse, indisciplina e atos de violência por parte dos alunos. Esses reclamam que os
próprios adultos infringem as regras e que há abuso de poder por parte das instituições, que impõem regras sem margens de
defesa ou possibilidades de contestação por parte dos jovens.
Por outro lado, os professores sugerem que a estrutura familiar e a falta de sintonia entre escola e família em relação ao
papel que desempenham na formação do aluno contribuem para a incidência de agressões. Segundo os docentes, a violência
contra o professor é um reflexo da classe social a que pertencem os alunos, das comunidades em que estão inseridos, da
família da qual fazem parte e das mídias a que têm acesso.
(Kátia dos Santos Pereira. “Violência contra os professores nas escolas”. www2.camara.leg.br, maio de 2016. Adaptado.)
A violência contra o professor é consequência de regras escolares impostas

aos alunos de forma autoritária ou reflexo de uma sociedade violenta?
HO
UN
SC
RA


Assine com caneta de tinta azul ou preta apenas no local indicado. Qualquer identificação fora do local indicado
acarretará a atribuição de nota zero a esta prova.
caneta de tinta azul ou preta. Não serão consideradas questões resolvidas fora do local indicado.
Encontra-se neste caderno a Classificação Periódica, a qual, a critério do candidato, poderá ser útil para a
resolução de questões.
Nome do candidato
ausente
11.12.2016
FMMA1601 | 001-Prova-I-Discursiva 2
QUESTÃO 01
O quadro fornece informações sobre as solubilidades em água e em etanol de três substâncias inorgânicas.
Substância Solubilidade em água Solubilidade em etanol
KCl solúvel insolúvel
Al2O3 insolúvel insolúvel
KOH solúvel solúvel
Uma mistura dessas três substâncias foi separada em seus componentes, executando-se o seguinte procedimento:
• Etapa 1: Etanol foi adicionado a essa mistura, seguindo-se de filtração e o líquido filtrado foi evaporado, obtendo-se um
dos componentes da mistura inicial.
• Etapa 2: Ao resíduo retido no filtro utilizado na etapa 1, foi adicionada água e a mistura resultante foi novamente filtrada,
obtendo-se, como resíduo no filtro, outro componente da mistura inicial.
• Etapa 3: O líquido filtrado na etapa 2 foi evaporado, obtendo-se o último componente da mistura inicial.
a) Indique a função inorgânica à qual pertence o KCl, o Al2O3 e o KOH.

b) Indique qual componente da mistura é recuperado em cada uma das etapas do procedimento empregado para a sepa-
ração da mistura inicial.
HO
CUN
S
RA
3 FMMA1601 | 001-Prova-I-Discursiva
QUESTÃO 02
Soluções aquosas de permanganato de potássio não devem ser colocadas em contato com recipientes de alumínio, pois
reagem com esse metal, corroendo-o, de acordo com a equação:
Al (s) + KMnO4 (aq) + 2H2O (l) K[Al(OH)4] (aq) + MnO2 (s)
a) Indique qual reagente atua como oxidante e qual reagente atua como redutor. Justifique sua resposta com base na
variação dos números de oxidação.
b) Calcule a massa de alumínio que sofre corrosão quando uma solução contendo 10,0 g de permanganato de potássio
reage completamente com esse metal.
HO
CUN
S
RA
QUESTÃO 03
Considere duas soluções aquosas: uma de soro fisiológico (cloreto de sódio a 0,9% m/V) e outra de soro glicosado (glicose
a 5% m/V).
a) Qual dessas soluções é melhor condutora elétrica? Justifique sua resposta.

b) Determine a quantidade, em mol, de moléculas de glicose, C6H12O6, presentes em 100 mL de soro glicosado e a quan-
tidade total, em mol, de íons Na+ e Cl – presentes em 100 mL de soro fisiológico.
HO
CUN
S
RA
QUESTÃO 04
A fórmula representa a estrutura da leucina, um dos aminoácidos formadores de proteínas no organismo humano.
a) Dê o número de átomos de carbono e de hidrogênio presentes em cada molécula de leucina.

b) Na fórmula da leucina, reproduzida no campo de Resolução e Resposta, indique o átomo de carbono assimétrico e o
átomo de carbono terciário.
HO
CUN
S
RA
QUESTÃO 05
A figura representa uma célula animal com os pares de cromossomos homólogos na região mediana durante a meiose I.
a) Quantas moléculas de DNA existem na célula representada? Justifique sua resposta.

b) Cite um critério morfológico utilizado para identificar os pares de cromossomos homólogos. Explique a importância da
fase representada no aumento da variabilidade genética dos gametas.
HO
UN
ASC
R
QUESTÃO 06
A figura ilustra os rins humanos e seus principais vasos sanguíneos. As artérias renais levam sangue aos rins e as veias
renais conduzem o sangue dos rins ao coração.
(http://esporte.uol.com.br. Adaptado.)
a) Associe a concentração de gás carbônico, ureia e gás oxigênio com o sangue contido nas artérias renais e com o sangue
contido nas veias renais.
b) Caso haja aumento da pressão sanguínea na artéria renal durante um período de 4 horas, o que ocorrerá com o volume de
urina produzido pelo organismo? Justifique sua resposta com base na atividade que ocorre no interior do nefro.
NHO
SCU
RA
QUESTÃO 07
A imagem representa a formação de uma raiz durante o fenômeno da germinação.
(Karen Arms e Pamella S. Camp. Biology, 1995.)
a) Sabe-se que a luz, a temperatura adequada, a água e o oxigênio são fatores que estimulam a germinação. Qual desses
fatores mais influencia no início desse processo? Nomeie as estruturas filamentosas apontadas pela seta na imagem.
b) As células embrionárias conseguem sintetizar ATP utilizando o material de reserva nutritiva, independentemente da
presença de luz. Cite o tecido de reserva de nutrientes encontrado nas sementes de angiospermas e explique como
ocorre a síntese de ATP nessas células, no início da germinação, sem a presença de luz.
HO
CUN
S
RA
QUESTÃO 08
A fibrose cística é uma doença monogênica autossômica grave e mais frequente em pessoas caucasianas, principalmente
descendentes de europeus. Com o passar dos anos, pessoas com fibrose cística podem apresentar problemas em órgãos
do sistema digestório, reprodutor, cardiovascular e respiratório, podendo ainda ter outros órgãos afetados.
a) Explique a relação entre o prejuízo na atividade pancreática, causado pela fibrose cística, e a desnutrição.
b) A genealogia a seguir refere-se a uma família em que a mulher II.3 apresenta fibrose cística e os demais membros são
todos normais.
abendo que a frequência de indivíduos heterozigotos na população é de 1/20, calcule a probabilidade de o casal II.4
S
e II.5 gerar uma criança com fibrose cística.
NHO
SCU
RA
Classificação Periódica

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caneta de tinta azul ou preta.
Nome do candidato
11.12.2016
Leia o poema de Manuel Bandeira para responder às questões QUESTÃO 03
de 01 a 03.
“Estes cães da roça parecem homens de negócios”.
A estrada A função sintática do termo destacado no excerto é a mesma
Esta estrada onde moro, entre duas voltas do caminho, do termo destacado em:
Interessa mais que uma avenida urbana. (A) “cada um traz a sua alma.”
Nas cidades todas as pessoas se parecem.
Todo o mundo é igual. Todo o mundo é toda a gente. (B) “E tudo tem aquele caráter impressivo que faz meditar:”
Aqui, não: sente-se bem que cada um traz a sua alma. (C) “Cada criatura é única.”
Cada criatura é única.
(D) “Nem falta o murmúrio da água,”
Até os cães.
Estes cães da roça parecem homens de negócios: (E) “Nas cidades todas as pessoas se parecem.”
Andam sempre preocupados.
E quanta gente vem e vai!
E tudo tem aquele caráter impressivo que faz meditar: Leia o trecho do romance O guarani, de José de Alencar, para
Enterro a pé ou a carrocinha de leite puxada por um responder às questões 04 e 05.
[bodezinho manhoso.
A inundação crescia sempre; o leito do rio elevava-se
Nem falta o murmúrio da água, para sugerir, pela voz gradualmente; as árvores pequenas desapareciam; e a folha-
gem dos soberbos jacarandás sobrenadava já como grandes
[dos símbolos,
moitas de arbustos.
Que a vida passa! que a vida passa!
A cúpula da palmeira, em que se achavam Peri e Cecília,
E que a mocidade vai acabar.
parecia uma ilha de verdura banhando-se nas águas da
(Estrela da vida inteira, 2009.)
corrente; as palmas que se abriam formavam no centro um
berço mimoso, onde os dois amigos, estreitando-se, pediam
QUESTÃO 01
ao céu para ambos uma só morte, pois uma só era a sua vida.
Cecília esperava o seu último momento com a sublime
O poema faz referência resignação evangélica, que só dá a religião do Cristo; morria
(A) à pobreza do campo, quando comparada à riqueza das feliz; Peri tinha confundido as suas almas na derradeira prece
cidades. que expirara dos seus lábios.
— Podemos morrer, meu amigo! disse ela com uma
(B) à possibilidade de as cidades se expandirem em direção expressão sublime.
ao campo.
Peri estremeceu; ainda nessa hora suprema seu espírito
(C) à beleza que surge do crescimento e da modernização revoltava-se contra aquela ideia, e não podia conceber que
dos ambientes urbanos. a vida de sua senhora tivesse de perecer como a de um sim-
ples mortal.
(D) à importância do jovem na construção de uma sociedade — Não! exclamou ele. Tu não podes morrer.
melhor.
A menina sorriu docemente.
(E) à desumanização dos indivíduos no processo de homo- — Olha! disse ela com a sua voz maviosa, a água sobe,
geneização das cidades. sobe...
— Que importa! Peri vencerá a água, como venceu a
todos os teus inimigos.
QUESTÃO 02 — Se fosse um inimigo, tu o vencerias, Peri. Mas é
O poema se desenvolve em acordo com uma característica Deus... É o seu poder infinito!
típica da poesia de Manuel Bandeira: — Tu não sabes? disse o índio como inspirado pelo seu
amor ardente, o Senhor do céu manda às vezes àqueles a
(A) a reflexão sobre questões abrangentes, por vezes abstra- quem ama um bom pensamento.
tas, a partir de elementos pontuais, simples e cotidianos. E o índio ergueu os olhos com uma expressão inefável
(B) o elogio à contenção das emoções e ao regramento, o de reconhecimento.
que é adequado a uma vida disciplinada, sem lugar para Falou com um tom solene:
ações intempestivas. “Foi longe, bem longe dos tempos de agora. As águas
caíram, e começaram a cobrir toda a terra. Os homens su-
(C) a defesa de uma atitude humana libertária em face das
biram ao alto dos montes; um só ficou na várzea com sua
questões do mundo, o que tem paralelo na utilização de
esposa.
métrica variada e versos livres.
“Era Tamandaré; forte entre os fortes; sabia mais que
(D) a visão positiva a respeito dos homens, como indivíduos, todos. O Senhor falava-lhe de noite; e de dia ele ensinava
e de suas organizações sociais. aos filhos da tribo o que aprendia do céu.
[...]”
(E) a crítica aos avanços da modernidade em uma visão sau-
(O guarani, 1997.)
dosista que se consolida na recuperação dos formatos
clássicos da poesia.
FMMA1601 | 002-Prova-II-Objetiva 2
QUESTÃO 04 cantos deste próspero reino, mas aos egrégios representantes
do povo é oferecido abrigo apenas em pífias habitações de
O romance O guarani, exemplificado pelo trecho apresentado,
um cômodo, indignas dos ilustríssimos defensores dos direitos
é expressão de uma intenção literária de José de Alencar:
dos cidadãos e da democracia.
(A) defender a superioridade da ingenuidade da cultura indí- Este reino está cercado por outros ricos reinos, numa
gena sobre a malandragem e a malícia do europeu, mais península chamada Escandinávia, onde também há príncipes
especificamente o português. e reis, e onde os representantes do povo vivem como sobrevive
um súdito qualquer. E isto eu também vi, com os olhos que esta
(B) formular um fundamento mítico para a origem mestiça do terra há de comer: em um dos povos vizinhos, conhecido como
povo brasileiro a partir da união harmônica entre portu- o reino dos noruegueses, os nobres representantes do povo
gueses e índios. chegam a almoçar sanduíches que trazem de casa, e que tiram
dos bolsos dos paletós quando a fome aperta.
(C) afirmar a superioridade da cultura europeia, que deveria
É preciso cautela, Vossas Excelências. Deste reino, que
prevalecer sobre as demais culturas que formavam o cal-
chamam de Suécia ainda pouco se ouve falar. Mas as notí-
deirão cultural brasileiro.
cias sobre o igualitário reino dos suecos se espalham.
(D) criticar a idealização tanto de índios como de brancos eu-
Estocolmo, 6 de janeiro de 2013.
ropeus, que deveria ser substituída por uma visão mais
realista das diversas populações que formavam o país. (Um país sem excelências e mordomias, 2014. Adaptado.)
(E) propor a paz entre índios e brancos europeus, feita a

QUESTÃO 06
partir das narrativas sobre os sucessivos e desastrosos
combates entre os dois grupos durante a história do país. Quanto aos recursos formais e ao conteúdo, o texto
(A) utiliza padrões de formalidade adequados à descrição de

povos desconhecidos, por reverência regimental tanto a
QUESTÃO 05 tais povos quanto ao leitor do relato.
“A inundação crescia sempre; o leito do rio elevava-se gradual- (B) emprega linguagem simples e objetiva a fim de mimetizar
mente; as árvores pequenas desapareciam; e a folhagem dos o comportamento simplório dos dirigentes do povo retra-
soberbos jacarandás sobrenadava já como grandes moitas de tado no relato.
arbustos.”
(C) critica a falta de formalidade e a pobreza linguística do
Nesse trecho, os verbos indicam
povo retratado, utilizando os padrões de linguagem da
(A) fatos isolados, pontuais, inteiramente no passado. norma culta.
(B) fatos no passado, anteriores a outros fatos também no (D) elogia a rígida formalidade com que se comportam os
passado. dirigentes do povo retratado, utilizando no relato um
padrão de linguagem elevado.
(C) processos contínuos inteiramente no passado.
(E) contrapõe ironicamente a simplicidade do comporta-
(D) processos contínuos que se estendem do passado até mento de membros da população retratada à linguagem
o presente. rebuscada e cheia de reverências utilizada no relato.
(E) fatos que se repetem pontualmente no passado.
QUESTÃO 07
Leia o texto de Claudia Wallin para responder às questões Assinale a alternativa em que ocorre um pleonasmo.
de 06 a 08.
(A) “Dirão que as histórias que aqui relato são meras aluci-
Vossas excelências, ilustríssimos senhores e senhoras, nações de contos de fada”
trago notícias urgentes de um reino distante. É mister vos
(B) “em sua labuta para adoçar as mazelas do povo”
alertar, Vossas Excelências, que nesta estranha terra os
habitantes criaram um país onde os mui digníssimos e res- (C) “trago notícias urgentes de um reino distante”
peitáveis representantes do povo são tratados, imaginem
Vossas Senhorias, como o próprio povo. Insânia! Dirão que (D) “o que digo são coisas que tenho visto com os olhos que
as histórias que aqui relato são meras alucinações de contos esta mesma terra um dia há de comer”
de fada, pois há neste rico reino, que chamam de Suécia, rei,
rainha e princesas. Mas não se iludam! Os habitantes desta (E) “Os habitantes desta terra já tiraram todos os poderes
terra já tiraram todos os poderes do rei, em nome de uma do rei”
democracia que proclama uma tal igualdade entre todos, e o
que digo são coisas que tenho visto com os olhos que esta
mesma terra um dia há de comer.
Nestas longínquas comarcas, os mui distintos parlamen-
tares, ministros e prefeitos viajam de trem ou de ônibus para
o trabalho, em sua labuta para adoçar as mazelas do povo.
De ônibus, Eminências! E muitos castelos há pelos quatro
3 FMMA1601 | 002-Prova-II-Objetiva
“Os habitantes desta terra já tiraram todos os poderes do rei”. “Diz o velho clichê que todo dinheiro do mundo não significa
nada quando não se tem saúde”.
Assinale a alternativa que expressa, na voz passiva, o con-
teúdo dessa oração. Assinale a alternativa que estabelece a correta relação entre
o texto e o clichê citado.
(A) Todos os poderes do rei já tiraram os habitantes desta
terra. (A) O texto relativiza o clichê, notando que há uma correla-
ção direta entre a saúde das pessoas e o dinheiro que
(B) Os habitantes desta terra já tiram todos os poderes do rei. elas têm.
(C) Os habitantes desta terra já foram tirados por todos os (B) O texto confirma a afirmação do clichê, trazendo dados
poderes do rei. numéricos e rigor científico ao que o clichê afirmava a
partir da sabedoria popular.
(D) Todos os poderes do rei já foram tirados pelos habitantes
desta terra. (C) O texto contesta o que o clichê diz, afirmando que, mes-
mo para pessoas com saúde debilitada, o dinheiro pode
(E) Todos os poderes do rei já são tirados pelos habitantes
amenizar os sofrimentos durante o tempo que precede a
desta terra.
morte.
(D) O texto relativiza o clichê, questionando com dados e

pesquisas científicas atualizadas os dados em que o
Leia o texto de Richard Conniff para responder às questões clichê se baseia.
09 e 10.
(E) O texto contesta a validade do clichê, afirmando que pes-
Consideremos, por exemplo, a questão da morte, que, soas mais saudáveis tendem a ganhar mais dinheiro.
pelo menos à primeira vista, parece ser um indicador fide-
digno de que se perdeu a luta darwiniana. Os ricos também
morrem, é claro – só que não tão cedo. Levam uma vida mais
QUESTÃO 10
longa e mais sadia do que o resto de nós. Diz o velho clichê
que todo dinheiro do mundo não significa nada quando não “As pessoas enterradas sob os obeliscos tendem a ser abas-
se tem saúde, mas as pessoas endinheiradas geralmente a tadas, e os pesquisadores presumiram que os obeliscos mais
têm. E, em média, quanto mais dinheiro têm, melhor é sua altos marcariam as sepulturas mais ricas” (2o parágrafo).
saúde. O estudo Longitudinal de 1990, no Reino Unido, cons-
As palavras em destaque indicam que o texto trata, nessa
tatou que os donos de casa própria que têm um automóvel
passagem, de
tendem a morrer mais moços do que os que têm dois, e as-
sim sucessivamente, num “gradiente contínuo” de redução (A) uma conclusão indireta, deduzida a partir da pesquisa feita
de mortalidade que vai das áreas mais desprivilegiadas até nos obeliscos do século XIX.
as mais opulentas. (O estudo considerou a posse de automó-
veis meramente como uma medida conveniente da riqueza; (B) uma decorrência lógica da pesquisa feita nos obeliscos
não pretendeu implicar que ter vinte carros qualificaria Elton do século XIX.
John para a imortalidade.)
(C) uma hipótese em que se apoiou a pesquisa feita nos obe-
Outras pesquisas indicaram que as pessoas abastadas
liscos do século XIX.
tinham vida mais longa no passado. Numa das mais estra-
nhas pesquisas demográficas de que se tem notícia, uma (D) uma solução correta para uma das questões da pesquisa
equipe de epidemiologistas e psicólogos vasculhou o cemité- feita nos obeliscos do século XIX.
rio de Glasgow, em meados dos anos 90, munidos de varas
de limpar chaminés. Usaram-nas para medir a altura de mais (E) uma das motivações que levaram à pesquisa nos obeliscos
de oitocentos obeliscos do século XIX. As pessoas enterra- do século XIX.
das sob os obeliscos tendem a ser abastadas, e os pesqui-
sadores presumiram que os obeliscos mais altos marcariam
as sepulturas mais ricas. O estudo revelou que cada metro
extra de altura do obelisco traduzia-se em quase dois anos
de longevidade adicional para a pessoa sepultada sob ele.
(História natural dos ricos, 2004. Adaptado.)
Um laboratório comprou uma caixa de tubos de ensaio e, ao Em um plano cartesiano, a parábola y = –x2 + 4x + 5 e a reta
abri-la, constatou que 5% deles apresentavam defeitos e não y = x + 5 se intersectam nos pontos P e Q. A distância entre
poderiam ser utilizados. Dos tubos sem defeitos, 36 foram esses dois pontos é
utilizados imediatamente, 60% dos demais foram guardados
no estoque e os 92 tubos restantes foram colocados nos (A)
armários do laboratório. O número total de tubos de ensaio
da caixa era (B)
(A) 240.
(C)
(B) 300.
(C) 320. (D)
(D) 260.
(E)
(E) 280.
Na figura, ABCD é um quadrado de lado 6 cm e AFE é um Um professor colocou em uma pasta 36 trabalhos de alunos,
triângulo retângulo de hipotenusa . Considere que sendo 21 deles de alunos do 1o ano e os demais de alunos do
e DE = 4 cm. 2o ano. Retirando-se aleatoriamente 2 trabalhos dessa pasta,
um após o outro, a probabilidade de os dois serem de alunos
de um mesmo ano é
(A)
(B)
(C)
Sabendo que os pontos A, D e E estão alinhados, o valor da

área destacada, em cm2, é (D)
(A) 24.
(B) 18. (E)
(C) 22.
(D) 20.
(E) 16.
QUESTÃO 15
Uma pessoa dispõe de 5 blocos de papel colorido nas cores

azul, amarelo, verde, branco e rosa, sendo cada um deles de
uma única cor, e irá utilizar 3 folhas para anotações. O número
total de maneiras possíveis de essa pessoa escolher essas 3
folhas, sendo pelo menos 2 delas de uma mesma cor, é
(A) 22.
(B) 12.
(C) 15.
(D) 18.
(E) 25.
Considere a progressão aritmética (a1, 4, a3, a4, a5, 16, ...) de

Considere as matrizes , sendo k um número
razão r e a progressão geométrica (b1, b2, b3, b4, 4, ...) de razão q.
real, com k < 2, B = (bij)3×2, com bij = (i – j)2, e C = A ⋅ B. Sabendo
Sabendo que = 6, o valor de a9 – b3 é
que det C = 12, o valor de k2 é
(A) 12. (A) 0.
(B) 6. (B) 9.
(C) 3. (C) 4.
(D) 15. (D) 16.
(E) 9. (E) 1.
Em um plano cartesiano, o ponto P(a, b), com a e b números Um cilindro circular reto A, com raio da base igual a 6 cm e
reais, é o ponto de máximo da função f(x) = –x2 + 2x + 8. altura H, possui a mesma área lateral que um cilindro circular
Se a função g(x) = 3–2x + k, com k um número real, é tal que reto B, com raio da base r e altura h, conforme mostram as
g(a) = b, o valor de k é figuras.
(A) 2.
(B) 3.
(C) 4.
(D) 1.
(E) 0.
QUESTÃO 18
Uma pessoa comprou 2 pacotes de algodão, 5 rolos de gaze Sabendo que e que o volume do cilindro B é
e 3 rolos de esparadrapo. Na farmácia onde realizou a com-
pra, o preço de um pacote de algodão mais um rolo de gaze 240π cm3, é correto afirmar que a diferença entre os volumes
e mais um rolo de esparadrapo é R$ 16,00. Um rolo de espa-
dos cilindros é
radrapo custa R$ 2,00 a menos que um pacote de algodão
e R$ 1,00 a mais que um rolo de gaze. Sabendo que essa (A) 50π cm3.
pessoa pagou a compra com uma nota de R$ 50,00, o valor
do troco recebido foi (B) 42π cm3.
(A) R$ 0,50. (C) 45π cm3.
(B) R$ 1,00. (D) 48π cm3.
(C) R$ 1,50. (E) 37π cm3.
(D) R$ 2,50.
(E) R$ 2,00.
O diagnóstico é do economista Víctor Álvarez, ex-ministro A associação das características geomorfológicas, climato-
de Indústrias Básicas do governo Hugo Chávez: “A crise eco- botânicas, hidrográficas e ecológicas de um lugar é a base
nômica, social e política que está sofrendo o país neste mo- para conceituar
mento é uma nova expressão de esgotamento de um modelo
(A) as regiões agroecológicas.
que se impôs na Venezuela há mais de um século”.
(www.cartacapital.com.br. Adaptado.) (B) a biodiversidade.
Considerando o cenário econômico e geopolítico da Venezuela, (C) os biomas.

é correto afirmar que o modelo citado no excerto se baseia (D) os ecossistemas.
(A) no extrativismo mineral, com a intensa exploração de (E) os domínios morfoclimáticos.
petróleo.
(B) na industrialização nacional, com a total substituição das
importações. QUESTÃO 24
(C) no extrativismo vegetal, com a valorização das especifici- A reciclagem de alumínio no Brasil funciona com altís-
dades genéticas da região. simos índices de eficácia, acima da média mundial, com o
reprocessamento de praticamente toda sucata disponível.
(D) na inovação industrial, com o financiamento de polos de
Em 2014, o país reciclou 540 mil toneladas de alumínio.
pesquisa avançada.
Desse total, 289,5 mil toneladas referem-se à sucata de
(E) na agricultura de exportação, com o compromisso de latas de alumínio para bebidas, o que corresponde a 98,4%
abastecer os países latinos. do total de embalagens consumidas em 2014, índice que
mantém o Brasil na liderança mundial de reciclagem desde
2001.
(www.abal.org.br. Adaptado.)
QUESTÃO 22
A reciclagem de latas de alumínio no Brasil relaciona-se,

entre outros fatores, com questões de ordem
(A) econômica, pois é uma forma de utilizar mais energia ao

longo do processo produtivo.
(B) política, pois é contemplada por programas de incentivo

ao descarte consciente para angariar créditos de carbono.
(C) social, pois a coleta do material é fonte de renda para

pessoas em condições econômicas frágeis.
(D) comercial, pois caracteriza uma forma de preservar as

pequenas reservas de bauxita pelo território.
(http://noticias.uol.com.br) (E) ambiental, pois configura um incentivo pelo emprego de

um material de rápida decomposição na natureza.
A charge ironiza
(A) os direitos civis básicos, que asseguram boas condições

de vida à população, independentemente de origem, classe
ou grupo social.
(B) as desigualdades sociais, que reproduzem diferenças

nas condições mínimas de vida da população, a despeito
das políticas e direitos estabelecidos.
(C) a economia de mercado, que constituiu um instrumento de

redução das desigualdades sociais, com o amplo acesso
da população aos bens de consumo.
(D) os direitos humanos, que constituem um instrumento de

produção de desigualdades, ampliando as diferenças
entre ricos e pobres.
(E) a clareza das leis, que se apresentam inacessíveis à

população, demandando o auxílio de profissionais para
sua compreensão.
Analise a imagem. Nosso atual modelo de Estado é fruto da Revolução

Superfícies terrestres Francesa, que, fascinada pela democracia grega, conside-
rava que os atenienses criaram o princípio do Estado legal
– um governo fundado em leis discutidas, planejadas, emen-
dadas e obedecidas por cidadãos livres – e a ideia de que o
Estado representa uma comunidade de cidadãos livres. Ao
afirmarem que o governo era algo que as pessoas criavam
para satisfazer as necessidades humanas, os atenienses
consideravam seus governantes homens que haviam de-
monstrado capacidade para dirigir o Estado, e não deuses
ou sacerdotes.
(Flavio de Campos e Renan G. Miranda. A escrita da História, 2005.)
(IBGE. Atlas geográfico escolar, 2012.)
De acordo com o excerto e seus conhecimentos, é correto
A visão mais comum que temos da Terra, vista do espaço si- afirmar que
deral, esconde sua forma e sua superfície irregulares. Dentre
as superfícies terrestres observadas na imagem analisada, é (A) a concepção moderna de democracia deriva da Revolu-
correto afirmar que a superfície ção Francesa e da Atenas antiga, embora nesta a cida-
dania estivesse limitada à minoria da população.
(A) elipsoide representa a atual conformação da litosfera
diante das forças endógenas que a modelam. (B) a democracia ateniense, por fundamentar-se na comuni-
dade de homens livres, não era compatível com a exis-
(B) geoide é um panorama futuro para as feições da super- tência de trabalho escravo.
fície após longos anos de ação do intemperismo.
(C) a Revolução Francesa ampliou o conceito de democracia
(C) topográfica indica as formas do relevo originalmente grega, ao tornar cidadãos todos os habitantes da comuni-
encontradas na formação do planeta. dade, inclusive as mulheres e os estrangeiros.
(D) elipsoide é uma figura geométrica matematicamente (D) os gregos desenvolveram a noção de lei como uma ema-
definida que possibilita a realização de medições carto- nação dos deuses, à qual os homens deveriam obedecer
gráficas. após discussão em assembleia.
(E) geoide é uma abstração artística que permite visualizar (E) os atenienses vinculavam a política à religião e, por isso,
sem deformações a superfície terrestre. seu Estado nacional dependia da razão divina e limitava
a expressão política dos cidadãos.
QUESTÃO 27
No Brasil Colonial, uma determinada atividade gerou maior

articulação entre regiões distantes, ampliou a intervenção re-
gulamentadora da metrópole e deu origem a uma sociedade
diferenciada, caracterizada pela vida urbana, pelo aumento
da mestiçagem e do número de alforrias e por uma notável
produção cultural. Trata-se
(A) da pecuária no sertão nordestino.
(B) das plantations de tabaco e algodão no Nordeste.
(C) da coleta de drogas do sertão na região amazônica.
(D) das missões jesuíticas no Sul.
(E) da extração de ouro nas Minas Gerais.
Johann Moritz Rugendas esteve no Brasil entre 1821 e 1825, Nassau Senior, economista de renome, passou por Man-
inicialmente como membro da Expedição Langsdorff. Dese- chester em 1837, e assim descreveu o que viu: “Num lugar
nhista e documentarista, produziu obras sobre paisagens, encontramos toda uma rua seguindo o curso de um canal,
cenas cotidianas e tipos humanos, como a representada a porque dessa forma era possível conseguir porões mais pro-
seguir, denominada Família de fazendeiros (1825). fundos, sem o custo de escavações, porões destinados não
ao armazenamento de mercadorias ou de lixo, mas à resi-
dência de seres humanos. Nenhuma das casas dessa rua
esteve isenta do cólera”.
A média de vida era determinada pelo lugar onde se mo-
rava – segundo o relatório do Dr. P. H. Holland, que realizou
uma investigação num subúrbio de Manchester, em 1844.
“Quando verificamos ser a taxa de mortalidade quatro ve-
zes maior em algumas ruas do que em outras, e duas vezes
maior em grupos de ruas do que em outros, não podemos
deixar de concluir que multidões de nossos irmãos, centenas
de vizinhos próximos, são anualmente destruídos por falta
das precauções mais simples”.
(Leo Huberman. História da riqueza do homem, 1986. Adaptado.)
(www.portugues.seed.pr.gov.br) O relatório alude
(A) aos efeitos sociais da industrialização, com a formação

Nessa obra, observam-se de bairros operários onde as condições de habitação e
higiene eram precárias.
(A) a influência da arquitetura colonial portuguesa e a simpli-
cidade dos trajes usados em público. (B) às causas das epidemias nas áreas rurais da Inglaterra,
devido à concentração dos camponeses em aldeias sob
(B) a presença de símbolo religioso e a convivência de se- condições degradantes.
nhores e escravos em um mesmo espaço.
(C) aos ideais do socialismo científico, que formulava críticas
(C) as relações escravistas de produção e a riqueza e diver- à organização industrial da produção, mas não oferecia
sidade do mobiliário das casas de fazendeiros. meios práticos de mudança.
(D) o patriarcalismo na organização familiar e a importância (D) aos resultados do planejamento urbano das metrópoles,
da educação para a ascensão social. cujo objetivo principal foi integrar socialmente a popula-
ção trabalhadora das periferias.
(E) o vestuário como forma de eliminação das distinções
sociais e a incorporação de costumes alimentares indí- (E) aos motivos da distribuição de renda na economia britâ-
genas. nica, devido ao aumento da massa salarial e da produtivi-
dade proporcionada pelas fábricas.
QUESTÃO 30 Leia o texto para responder às questões de 31 a 35.
A instabilidade social e política do Terceiro Mundo era

evidente para os EUA, protetores do status quo global, que Read books, live longer?
a identificavam com o comunismo soviético. Quase desde o
início da Guerra Fria, os EUA partiram para combater esse Nicholas Bakalar
perigo por todos os meios, desde a ajuda econômica e a pro- August 3, 2016
paganda ideológica até a guerra maior, passando pela sub-
versão militar oficial e não oficial.
Bryan Thomas for The New York Times

(Eric Hobsbawm. Era dos extremos, 1995. Adaptado.)
Durante as décadas de 1960 e 1970, setores sociais de países

da América Latina combateram “esse perigo” por meio de
(A) guerrilhas financiadas pelo governo soviético, que pro-

moveram a implantação de regimes comunistas em boa
parte do continente.
(B) governos populistas, que se legitimaram em eleições

fraudulentas e adotaram medidas modernizantes ao rom-
per relações com os EUA.
Reading books is tied to a longer life, according to a
(C) empréstimos oriundos da União Europeia, que visaram à new report. Researchers used data on 3,635 people over
melhoria das condições sociais nos países mais pobres 50 participating in a larger health study who had answered
do continente. questions about reading. The scientists divided the sample
into three groups: those who read no books, those who read
(D) golpes que estabeleceram ditaduras militares e priva-
books up to three and a half hours a week, and those who
ram os cidadãos de parte de seus direitos, às vezes com
read books more than three and a half hours.
apoio explícito dos EUA.
The study, in Social Science & Medicine, found that
(E) campanhas publicitárias que mostraram os progressos book readers tended to be female, college-educated and in
dos países do bloco socialista e criticaram o modelo eco- higher income groups. So, researchers controlled for those
nômico estadunidense. factors as well as age, race, self-reported health, depression,
employment and marital status.
Compared with those who did not read books, those who
read for up to three and a half hours a week were 17 percent
less likely to die over 12 years of follow-up, and those who
read more than that were 23 percent less likely to die. Book
readers lived an average of almost two years longer than
those who did not read at all.
They found a similar association among those who read
newspapers and periodicals, but it was weaker.
(http://well.blogs.nytimes.com. Adaptado.)
QUESTÃO 31
Segundo o texto, os pesquisadores
(A) convocaram 3 635 pessoas para participar de uma pes-

quisa sobre preferências de leitura.
(B) aplicaram um questionário com três perguntas básicas

sobre leitura para dividir os participantes em grupos.
(C) selecionaram pouco mais de 50 pessoas de um grupo de

3 635 para responder um questionário sobre leitura.
(D) dividiram os participantes em grupos de 50 pessoas

usando como critério os hábitos de leitura.
(E) utilizaram dados de um grupo de pessoas acima de 50

anos que haviam participado de um estudo sobre saúde.
No trecho do primeiro parágrafo “The scientists divided the Um helicóptero sobrevoa horizontalmente o solo com veloci-
sample into three groups”, o termo em destaque refere-se dade constante e, no ponto A, abandona um objeto de dimen-
sões desprezíveis que, a partir desse instante, cai sob ação
(A) aos três grupos divididos por idade. exclusiva da força peso e toca o solo plano e horizontal no
ponto B. Na figura, o helicóptero e o objeto são representa-
(B) ao número de livros lidos.
dos em quatro instantes diferentes.
(C) às pessoas que leem livros.
(D) às 3 635 pessoas que responderam perguntas sobre leitura.
(E) aos três grupos de 50 pessoas.
QUESTÃO 33
No trecho do segundo parágrafo “So, researchers controlled

for those factors”, o termo em destaque pode ser substituído,
sem alteração de sentido, por
(A) However.
(B) Although.
(C) Therefore.
(D) Because.
(E) Otherwise. Considerando as informações fornecidas, é correto afirmar

que a altura h de sobrevoo desse helicóptero é igual a
(A) 200 m.
QUESTÃO 34
(B) 220 m.
No trecho do segundo parágrafo “researchers controlled for
those factors as well as age, race”, a expressão em destaque (C) 240 m.
indica uma ideia de
(D) 160 m.
(A) comparação.
(E) 180 m.
(B) contraste.
(C) adição.
(D) avaliação.
(E) semelhança.
QUESTÃO 35
Os dados apresentados no terceiro parágrafo confirmam o

seguinte trecho do texto:
(A) “book readers tended to be female, college-educated and

in higher income groups”
(B) “Reading books is tied to a longer life”
(C) “They found a similar association among those who read

newspapers and periodicals”
(D) “So, researchers controlled for those factors”
(E) “those who read books up to three and a half hours a

week”
A figura representa, em corte, parte de uma instalação uti- Duas máquinas térmicas ideais, 1 e 2, têm seus ciclos termo-
lizada para demonstrações de experimentos. Um corpo de dinâmicos representados no diagrama pressão × volume, no
dimensões desprezíveis escorrega pela superfície inclinada qual estão representadas duas transformações isotérmicas
e atinge o ponto A com velocidade escalar igual a 10 m/s. (Tmaior e Tmenor) e quatro transformações adiabáticas. O ciclo
Considere o atrito e a resistência do ar desprezíveis e
ABCDA refere-se à máquina 1 e o ciclo EFGHE, à máquina 2.
g = 10 m/s2.
Em relação ao nível de referência indicado na figura, a altura,

na superfície inclinada, em que a energia cinética do corpo é
igual ao triplo de sua energia potencial gravitacional é
(A) 1,25 m.
(B) 1,00 m.
(C) 2,00 m.
Sobre essas máquinas, é correto afirmar que, a cada ciclo
(D) 1,50 m. realizado,
(E) 1,75 m. (A) o rendimento da máquina 1 é maior do que o da máquina 2.
(B) a variação de energia interna sofrida pelo gás na máquina 1

é maior do que na máquina 2.
(C) a variação de energia interna sofrida pelo gás na máquina 1

é menor do que na máquina 2.
(D) nenhuma delas transforma integralmente calor em trabalho.
(E) o rendimento da máquina 2 é maior do que o da máquina 1.
Na figura, O é um ponto objeto virtual, vértice de um pincel de Uma mesma espira retangular, de massa desprezível, foi par-
cialmente imersa em um mesmo campo magnético constante
luz cônico convergente que incide sobre um espelho esférico
e uniforme de duas maneiras distintas. Na primeira, a espira
côncavo E de distância focal f. Depois de refletidos no espelho,
é mantida em equilíbrio sob ação apenas da força vertical e
os raios desse pincel convergem para o ponto I sobre o eixo da força magnética gerada pela circulação de uma corrente
principal do espelho, a uma distância de seu vértice. elétrica contínua pela espira, conforme figura 1.

Na segunda, a espira é mantida em equilíbrio sob ação ape-

nas da força vertical e da força magnética gerada pela
Considerando válidas as condições de nitidez de Gauss, é circulação de uma corrente elétrica contínua pela espira, con-
correto afirmar que a distância focal desse espelho é igual a forme figura 2.
(A) 150 cm.
(B) 160 cm.
(C) 120 cm.
(D) 180 cm.
(E) 200 cm.
Sabendo que nas duas situações a intensidade da corrente

elétrica que circula pela espira é a mesma, que a intensidade
de é 10 N e considerando as informações contidas nas
figuras, é correto afirmar que a intensidade de é igual a
(A) 50 N.
(B) 10 N.
(C) 75 N
(D) 20 N.
(E) 25 N.
REDAÇÃO
Texto 1 Texto 2
Em 2013, o Brasil chegou ao primeiro lugar no ranking Que modelo de mulher é a Barbie, que reinou por
dos países que mais faziam cirurgias plásticas no mundo. mais de meio século como um ideal feminino a ser atingi-
Segundo a mais recente pesquisa da Sociedade Inter- do? Um que não existe. E não é que Barbie não exista por
nacional de Cirurgia Plástica Estética, o Brasil realizou ser linda demais, inatingível para pobres mortais com
1,22 milhão de procedimentos em 2015. O Brasil está seus genes imperfeitos, mas sim por ser bizarra demais,
agora em segundo lugar no ranking, superado apenas uma arquitetura que literalmente não para
pelos Estados Unidos que, em 2015, registraram 1,41 milhão em pé. Graças a sua cinturinha, Barbie só
de cirurgias. teria espaço para acomodar metade de um
rim e alguns centímetros de intestino. Como
(Mariana Lenharo. “Cai número de plásticas no Brasil, mas país ainda é
2o no ranking, diz estudo”. http://g1.globo.com, 27.08.2016. Adaptado.) o pescoço é duas vezes maior do que o de
uma mulher e 15 centímetros mais fino, ela
não teria como manter a cabeça erguida.
Andar, só como um quadrúpede.
(Eliane Brum. “Quem precisa da Barbie, tenha o corpo que tiver?”.

http://brasil.elpais.com, 01.02.2016. Adaptado.)
Texto 3
Sabe-se que há riscos para a pessoa que faz uma cirurgia plástica. Podem ocorrer infecções,
Ilustração: Igor Ricardo
sangramentos, perfuração de órgãos e hematomas. Além disso, não são raros casos de morte na
sala cirúrgica ou por complicações posteriores. Por que essa incessante busca pelo corpo perfeito, à
custa de bisturi e sangue? A mídia tem uma grande influência sobre seu público. Homens e mulheres
comuns estão cercados de anúncios que utilizam modelos esteticamente perfeitos. Numa guerra
contra o espelho, há pessoas que não aceitam sua imagem fora do padrão estético vigente. Assim,
não bastam academias de ginástica, dietas, cosméticos e salões de beleza. É preciso cortar a pró-
pria carne. Tudo bem quando isso é feito de forma responsável e conforme o mais alto grau de pro-
fissionalismo. Contudo, a recorrência ao bisturi para alterar a aparência é um problema quando se
torna obsessão. Na mitologia grega, Procusto era um malfeitor que capturava viajantes para fazê-los
caber numa espécie de leito de ferro. Se fossem maiores que o leito, cortava-lhes pedaços a golpes
de machado. Se menores, os esticava. Metaforicamente, eu prefiro não caber no leito de Procusto.
(Márcio Chocorosqui. “À procura do corpo perfeito”. http://lounge.obviousmag.org. Adaptado.)
O excesso de cirurgias plásticas em uma sociedade

de padrões estéticos opressores impostos pela mídia
HO
UN
SC
RA

FMMA1 5 0 2 03001001

Assine com caneta de tinta azul ou preta apenas no local indicado. Qualquer identificação fora do local indicado
acarretará a atribuição de nota zero a esta prova.
caneta de tinta azul ou preta. Não serão consideradas questões resolvidas fora do local indicado.
Encontra-se neste caderno a Classificação Periódica, a qual, a critério do candidato, poderá ser útil para a
resolução de questões.
Ao final da prova, antes de sair da sala, entregue ao fiscal o Caderno de Questões.
Nome do candidato
Prédio Sala Carteira Inscrição USO EXCLUSIVO DO FISCAL
ausente
22.12.2015
FMMA1 5 0 2 03001002
FMMA1 5 0 2 03001003
QUESTÃO 01
A imagem mostra a mudança de fase que ocorre quando uma porção de gelo é retirada de um congelador e exposta às
CATP (Condições Ambiente de Temperatura e Pressão).
(www.ciencias.seed.pr.gov.br)
a) Forneça o nome da mudança de fase da água observada na imagem e classifique-a como transfomação endotérmica
ou exotérmica.
b) Faça um desenho que compare a organização estrutural e a distância entre as moléculas antes e depois da mudança
de fase observada na imagem. Em seu desenho, represente cada molécula de água por “●” e indique qual parte do
desenho se refere ao gelo e qual parte se refere à água líquida.
HO
UN
ASC
R
FMMA1 5 0 2 03001004
QUESTÃO 02
O cobre metálico pode ser obtido em laboratório pelo aquecimento prolongado de uma mistura de óxido de cobre(II) com
carvão, de acordo com a reação representada por:
2CuO (s) + C (s) 2Cu (s) + CO2 (g)
a) Indique qual dos produtos dessa reação é considerado uma substância simples e qual o tipo de ligação química exis-
tente entre os átomos que a formam.
b) Com base na estequiometria dessa reação, calcule a massa máxima de cobre que pode ser obtida pelo aquecimento
prolongado de uma mistura contendo 10,0 g de óxido de cobre(II) e 10,0 g de um carvão com 60% em massa de car-
bono. Apresente os cálculos.
HO
CUN
S
RA
FMMA1 5 0 2 03001005
QUESTÃO 03
O líquido de Dakin é uma solução aquosa antisséptica para uso externo. A sua composição, conforme informações extraí-
das do rótulo de um frasco contendo 100 mL desse produto, é:
Hipoclorito de sódio .......................................................................... 0,5 g

Excipientes (bicarbonato de sódio, veículo aquoso) q.s.p. .............. 100 mL
a) Calcule a concentração, em gramas por litro, de hipoclorito de sódio no líquido de Dakin.

b) Considere que:
• hidróxido de sódio (NaOH) é base forte;
• ácido hipocloroso (HCO) é ácido fraco;
• ácido carbônico (H2CO3) é ácido fraco.
Escreva as equações que representam os equilíbrios químicos correspondentes à hidrólise do hipoclorito de sódio e à do
bicarbonato de sódio. Com base nelas, indique se o líquido de Dakin, a 25 oC, tem pH menor, maior ou igual a 7.
HO
CUN
S
RA
FMMA1 5 0 2 03001006
QUESTÃO 04
Considere os seguintes polímeros: polietileno, poliestireno, PVC, teflon e náilon.
a) Quais desses polímeros apresentam átomos de halogênio em suas estruturas? Dê um exemplo de uso doméstico para
cada um desses polímeros halogenados.
b) Quais desses polímeros são hidrocarbonetos? Escreva as fórmulas estruturais de seus monômeros.
HO
CUN
S
RA
FMMA1 5 0 2 03001007
QUESTÃO 05
Analise o gráfico que ilustra as concentrações de sais minerais nos meios internos e externos de algumas células de um
animal.
(valores arbitrários)
concentração
C – K+ Na+
intracelular extracelular
a) Os resultados observados no gráfico se devem ao transporte ativo que ocorre nas membranas das células. Indique a
substância orgânica responsável pelo transporte ativo na membrana celular desse animal. Qual dado observado no
gráfico permite relacionar os resultados com o transporte ativo?
b) O transporte ativo ocorre, principalmente, na dependência indireta do gás oxigênio. Indique o processo metabólico que
utiliza esse gás e explique a relação desse processo com o transporte ativo.
NHO
SCU
RA
FMMA1 5 0 2 03001008
QUESTÃO 06
A figura ilustra as regiões externa, média e interna da orelha de um ser humano adulto.
4 2
3
De acordo com a figura, responda:
a) Qual número identifica a região produtora de cera na orelha? Qual a função dessa cera?
b) Qual número indica a localização dos receptores para audição? Explique como o líquido contido nesse órgão possibilita
as sensações auditivas.
HO
UN
ASC
R
FMMA1 5 0 2 03001009
QUESTÃO 07
No assoalho oceânico, local onde a luz solar não chega (região afótica), são encontradas bactérias que utilizam as subs-
tâncias inorgânicas do meio ambiente para produzir seu próprio alimento. Essas bactérias servem de alimento para pro-
tozoários ciliados, que assimilam parte da biomassa e da energia delas. Esses ciliados, por sua vez, servem de alimento
para alguns crustáceos, como os copépodes.
a) Com base no texto, monte uma cadeia alimentar formada pelos seres vivos mencionados. Qual desses seres tem me-
nor quantidade de energia disponível para o seu metabolismo?
b) Bactérias autotróficas da região afótica não absorvem a luz solar e conseguem produzir sua própria matéria orgânica.
Explique como essas bactérias conseguem produzir matéria orgânica nesse ambiente escuro.
HO
CUN
S
RA
FMMA1 5 0 2 03001010
QUESTÃO 08
Em ervilhas, o caule alto é determinado por um alelo A e o caule anão é determinado por um alelo a. As flores axiais são
determinadas por um alelo B e as flores terminais são determinadas por um alelo b. Esses pares de alelos (A e a; B e b)
apresentam uma relação de dominância e recessividade, estão localizados em cromossomos não homólogos e segregam-se
independentemente.
a) Suponha que uma planta de caule alto e flores terminais seja colhida. Quais serão os possíveis genótipos dessa planta?
b) Caso uma planta duplo-heterozigótica (AaBb) seja autofecundada, qual será a probabilidade dessa autofecundação
gerar uma semente que não seja duplo-heterozigota? Indique dois genótipos diferentes de duas plantas que, quando
cruzadas entre si, resultariam em 100% de descendentes com genótipo AaBb.
HO
CUN
S
RA
FMMA1 5 0 2 03001011
1 18
1 2
H He
1,01 2 13 14 15 16 17 4,00
3 4 5 6 7 8 9 10
Li Be B C N O F Ne
6,94 9,01 10,8 12,0 14,0 16,0 19,0 20,2
11 12 13 14 15 16 17 18
Na Mg Al Si P S Cl Ar
23,0 24,3 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 27,0 28,1 31,0 32,1 35,5 39,9
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
K Ca Sc Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Kr
39,1 40,1 45,0 47,9 50,9 52,0 54,9 55,8 58,9 58,7 63,5 65,4 69,7 72,6 74,9 79,0 79,9 83,8
37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54
Rb Sr Y Zr Nb Mo Tc Ru Rh Pd Ag Cd In Sn Sb Te I Xe
85,5 87,6 88,9 91,2 92,9 95,9 (98) 101 103 106 108 112 115 119 122 128 127 131
55 56 57-71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86
Cs Ba Série dos Hf Ta W Re Os Ir Pt Au Hg Tl Pb Bi Po At Rn
Lantanídios
133 137 178 181 184 186 190 192 195 197 201 204 207 209 (209) (210) (222)
87 88 89 -103
104 105 106 107 108 109 110 111
Fr Ra Série dos Rf Db Sg Bh Hs Mt Ds Rg
Actinídios
(223) (226) (261) (262) (266) (264) (277) (268) (271) (272)
Série dos Lantanídios
57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71
Número Atômico
La Ce Pr Nd Pm Sm Eu Gd Tb Dy Ho Er Tm Yb Lu
Símbolo 139 140 141 144 (145) 150 152 157 159 163 165 167 169 173 175
Massa Atômica
Série dos Actinídios
o 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103
( ) = n. de massa do
isótopo mais estável
Ac Th Pa U Np Pu Am Cm Bk Cf Es Fm Md No Lr
(227) 232 231 238 (237) (244) (243) (247) (247) (251) (252) (257) (258) (259) (262)
(IUPAC, 22.06.2007.)
FMMA1 5 0 2 03001012
422134
Confira seus dados impressos na capa e na última folha deste caderno, a qual é destinada à realização do
texto definitivo de sua redação.
Assine com caneta de tinta azul ou preta a Folha de Respostas e a Folha de Redação apenas nos locais
indicados.
Esta prova contém 40 questões objetivas e uma proposta de redação, que deverá ser redigida com caneta de
tinta azul ou preta na Folha de Redação, no espaço destinado ao texto definitivo.
caneta de tinta azul ou preta.
Ao final da prova, antes de sair da sala, entregue ao fiscal a Folha de Respostas, a Folha de Redação e o
Caderno de Questões.
Nome do candidato
Prédio Sala Carteira Inscrição
22.12.2015
Fmma1502 | 002-Prova-II-Objetiva 2
Leia o excerto do poema “Nosso tempo”, de Carlos Leia o trecho do romance Senhora, de José de Alencar, para
Drummond de Andrade, publicado originalmente em 1945 no responder às questões de 03 a 05.
livro A rosa do povo, para responder às questões 01 e 02.
Convencida de que todos os seus inúmeros apaixona-
Este é tempo de partido, dos, sem exceção de um, a pretendiam unicamente pela ri-
tempo de homens partidos. queza; Aurélia reagia contra essa afronta, aplicando a esses
indivíduos o mesmo estalão.
Em vão percorremos volumes, Assim costumava ela indicar o merecimento relativo de
viajamos e nos colorimos. cada um dos pretendentes, dando-lhes certo valor monetário.
A hora pressentida esmigalha-se em pó na rua. Em linguagem financeira, Aurélia cotava os seus adoradores
pelo preço que razoavelmente poderiam obter no mercado
Os homens pedem carne. Fogo. Sapatos.
matrimonial.
As leis não bastam. Os lírios não nascem
Uma noite, no Cassino, a Lísia Soares, que se fazia ínti-
da lei. Meu nome é tumulto, e escreve-se
ma com ela, e desejava ardentemente vê-la casada, dirigiu-
na pedra. -lhe um gracejo acerca do Alfredo Moreira, rapaz elegante
que chegara recentemente da Europa:
[...]
− É um moço muito distinto, respondeu Aurélia sorrindo;
vale bem como noivo cem contos de réis; mas eu tenho di-
O poeta nheiro para pagar um marido de maior preço, Lísia; não me
declina de toda responsabilidade contento com esse.
na marcha do mundo capitalista Riam-se todos destes ditos de Aurélia, e os lançavam à
e com suas palavras, intuições, símbolos e outras armas conta de gracinhas de moça espirituosa; porém a maior parte
promete ajudar das senhoras, sobretudo aquelas que tinham filhas moças,
a destruí-lo não cansavam de criticar desses modos desenvoltos, impró-
como uma pedreira, uma floresta, prios de meninas bem-educadas.
um verme. Os adoradores de Aurélia sabiam, pois ela não fazia mis-
tério, do preço de sua cotação no rol da moça; e longe de
(Reunião, 1969.)
se agastarem com a franqueza, divertiam-se com o jogo que
muitas vezes resultava do ágio de suas ações naquela em-
presa nupcial.
QUESTÃO 01
(Senhora, 2013. Adaptado.)
No excerto, o eu lírico
(A) cria imagens para concretizar uma utopia capitalista, em

contraposição ao mundo socialista então vigente. QUESTÃO 03
A personagem Aurélia é descrita no trecho como

(B) lamenta que alguns poetas, ao utilizarem a arte como
instrumento para uma causa política, esqueçam-se da (A) uma jovem deslumbrada com o poder que sua beleza
prioridade do valor estético da poesia. produz sobre os rapazes com quem convivia.
(C) manifesta uma inquietação diante do momento histórico, (B) uma pessoa que avalia a partir de critérios monetários
colocando-se a serviço de uma transformação social, os rapazes que se apresentam como postulantes a se
econômica e política. casarem com ela.
(D) defende que a beleza pode nascer em qualquer situação, (C) alguém que esconde as intenções mais mesquinhas
não apenas no domínio das obras artísticas. atrás de uma aparência sociável e generosa.
(E) julga que são ínfimos os recursos do poeta, se o que se (D) uma mulher admirada por todos por causa de seu senso
pretende é uma transformação social que ultrapasse os prático, inclusive no que se refere às questões afetivas.
limites da estética.
(E) uma moça independente, que não abriria mão de seu tra-
balho por causa das atribuições no casamento.
QUESTÃO 02
Na palavra “pressentida”, há um prefixo. Um prefixo com sen-

tido semelhante existe na palavra
(A) “antepasto”.
(B) “pressão”.
(C) “perfeito”.
(D) “antiácido”.
(E) “refazer”.
3 Fmma1502 | 002-Prova-II-Objetiva
QUESTÃO 04 Leia o texto de Reginaldo Moraes para responder às ques-
tões de 06 a 08.
“a Lísia Soares, que se fazia íntima com ela, e desejava ar-
dentemente vê-la casada, dirigiu-lhe um gracejo acerca do A pedra fundamental do liberalismo costuma ser identi-
Alfredo Moreira” ficada com Adam Smith, mais especialmente com a publica-
Os tempos dos verbos destacados indicam, respectivamente, ção de A riqueza das nações, em 1776.
Smith afirma que o mundo seria melhor – mais justo, ra-
(A) fato que perdura no presente e fato frequente no pas-
cional, eficiente e produtivo – se houvesse a mais livre inicia-
sado.
tiva, se as atitudes econômicas dos indivíduos e suas rela-
(B) fato que perdura no presente e fato que perdura no pas- ções não fossem limitadas por regulamentos e monopólios
sado. garantidos pelo Estado ou pelas corporações de ofício. Prega
a necessidade de desregulamentar e privatizar as atividades
(C) fato que perdura no passado e fato pontual, terminado, econômicas, reduzindo o Estado a funções definidas, que
no passado. delimitassem apenas parâmetros bastante gerais para as
(D) fato pontual, terminado, no passado e fato anterior a ou- atividades livres dos agentes econômicos. São três as fun-
tro já passado. ções do governo na argumentação de Smith: a manutenção
da segurança interna e externa, a garantia da propriedade e
(E) fato pontual, terminado, no passado e fato que perdura dos contratos e a responsabilidade por serviços essenciais
no passado. de utilidade pública.
Segundo a doutrina liberal, a procura do lucro e a moti-
vação do interesse próprio são inclinações fundamentais da
QUESTÃO 05 natureza do homem. Elas estimulam o empenho e o engenho
“Os adoradores de Aurélia sabiam, pois ela não fazia misté- dos agentes, recompensam a poupança, a abstinência pre-
rio, do preço de sua cotação no rol da moça” sente, e remuneram o investimento. Além disso, premiam a
iniciativa criadora, incitando ao trabalho e à inovação. Como
No período em que se insere, o segmento destacado apre- resultado, cria-se um sistema ordenador (e coordenador) das
senta sentido de ações humanas, identificadas com ofertas e demandas me-
(A) consequência. diadas por um mecanismo de preços. Esse sistema social
revelaria de modo espontâneo e incontestável as necessida-
(B) condição. des de cada um e de todos os indivíduos. O sistema tam-
bém indicaria a eficácia da empresa e dos empreendedores,
(C) conclusão.
sancionando as escolhas individuais, atribuindo-lhes valores
(D) proporção. negativos ou positivos.
(Neoliberalismo, 2001. Adaptado.)
(E) causa.
QUESTÃO 06
O liberalismo de Adam Smith
(A) prega um movimento de estatização das empresas, a fim

de que a economia não fique sujeita à vontade de corpo-
rações privadas que só agem em benefício próprio.
(B) sugere que o papel do Estado na economia deve ser cir-

cunscrito a fornecer diretrizes genéricas, sem interferir
demais na atividade econômica.
(C) defende que a livre iniciativa se encarregue da manuten-

ção da segurança interna e externa do país.
(D) vê o Estado como um agente que deve impor regras e,

a despeito dos interesses individuais, decidir os destinos
da economia.
(E) supõe que os interesses divergentes dos agentes econô-

micos individuais são prejudiciais ao Estado e, portanto,
devem ser controlados.
QUESTÃO 07 Leia o texto de Leonardo Sakamoto para responder às ques-
tões 09 e 10.
O terceiro parágrafo do texto
(A) descreve um sistema econômico que deve ser construído Marte tem água salgada.
coletivamente, em contraposição às inclinações naturais, Daqui a pouco, alguém propõe fechar a praia.
espontâneas e individualistas dos homens.
2015
(B) expõe a incongruência entre a espontaneidade da vida
Descobrem água salgada em Marte.
natural e simples e os sistemas econômicos das socieda-
des mais complexas. 2020
Sondas enviadas ao planeta vermelho confirmam que a
(C) desconstrói a argumentação ingênua segundo a qual há
água é tóxica, capaz de causar danos à saúde – como a água
uma tendência espontânea a que os homens e a socie-
do rio Tietê, em São Paulo.
dade melhorem continuamente.
2036
(D) focaliza disposições da natureza humana que, aplicadas
à vida socioeconômica, produziriam espontaneamente Durante a primeira expedição exploratória, astronautas
benefícios coletivos. resolvem entrar na água salgada marciana – com traje espa-
cial e tudo. Nesse momento, ocorre a primeira selfie de praia
(E) concebe um sistema econômico em que o preço das coi- interplanetária.
sas não é mais importante que as inclinações naturais
dos indivíduos. 2099
Dentro das redomas construídas para instalar a colônia
humana, cientistas conseguem limpar a água salgada tóxica
QUESTÃO 08 e transformar a área em que ela se encontra em uma gran-
de praia. Enquanto isso, na Terra, o Tietê continua impróprio
• A doutrina liberal prega uma sociedade de indivíduos para a vida.
autônomos.
• O principal precursor da doutrina liberal é Adam Smith. 2115
• Uma sociedade de indivíduos autônomos produziria Jovens moradores da área nobre da colônia marciana
pessoas mais felizes. formam grupos de justiceiros que passam a atacar os filhos
de trabalhadores pobres que vão à praia. A acusação é de
O período que une as três orações, preservando seu sentido que eles fazem arrastões para roubar oxigênio das redomas.
original e respeitando a norma-padrão da língua portuguesa, é: Como resposta, o poder público local passa a impedir que
filhos de trabalhadores pobres da periferia cheguem à praia.
(A) A doutrina liberal, cujo principal precursor é Adam Smith,
Dizem que isso tem o objetivo de atuar no roubo de ar de for-
prega uma sociedade de indivíduos autônomos que pro-
ma preventiva. Apenas os que possuem dinheiro são autori-
duziria pessoas mais felizes.
zados pelas forças policiais a seguir viagem nos transportes.
(B) A doutrina liberal, o qual o principal precursor é Adam O mesmo controle não é feito com as famílias dos administra-
Smith, prega uma sociedade de indivíduos autônomos a dores, cientistas e, é claro, turistas com alto poder aquisitivo.
qual produziria pessoas mais felizes. Historiadores alertam que foi esse tipo de política segrega-
cionista que levou a antiga cidade do Rio de Janeiro para
(C) A doutrina liberal, a qual o principal precursor é Adam o buraco nas Revoltas Populares de 2019, resolvida com a
Smith, prega uma sociedade de indivíduos autônomos vinda do Grande Meteoro Redentor, em agosto daquele ano.
que produziria pessoas mais felizes.
(www.blogdosakamoto.blogosfera.uol.com.br. Adaptado.)
(D) A doutrina liberal, da qual o principal precursor é Adam
Smith, prega uma sociedade de indivíduos autônomos as
quais produziriam pessoas mais felizes. QUESTÃO 09
(E) A doutrina liberal, da qual o principal precursor é Adam A expressão “política segregacionista”, no último período do
Smith, prega uma sociedade de indivíduos autônomos os texto, refere-se à
quais produziriam pessoas mais felizes.
(A) divisão da colônia marciana entre aqueles que vivem
dentro das redomas e aqueles que vivem fora delas.
(B) separação da humanidade em dois mundos, um na Terra

e outro na colônia marciana.
(C) existência de uma praia que, com a garantia da polícia,

só pode ser frequentada por uma parcela da população.
(D) diferença no comportamento da polícia na colônia mar-

ciana em relação ao seu comportamento na Terra.
(E) preferência dos poderes públicos pelos turistas, em vez

de cuidar da população local.
É possível inferir uma opinião do autor a respeito dos avan- Em um dia, um banco de sangue recebeu determinado nú-
ços científicos: mero de doadores e constatou que a razão entre o número de
doadores de sangue tipo O e o número de doadores dos de-
(A) a evolução da ciência deve se preocupar em expandir os
1
horizontes da humanidade, sejam os horizontes físicos mais tipos de sangue foi . Se esse banco de sangue tivesse
8
ou os do conhecimento.
recebido mais quatro doadores de sangue tipo O, a razão
(B) as descobertas e invenções da ciência vão, pouco a pou- entre o número de doadores tipo O e o número de doadores
co, resolvendo os problemas sociais e ambientais do pla- 1
neta. dos demais tipos teria sido . O número total de doadores de
6
(C) os progressos científicos já alcançados produzirão avan- sangue recebidos por esse banco, nesse dia, foi
ços ainda maiores e mais importantes nos próximos anos.
(A) 112.
(D) o progresso científico é resultado do inesgotável embate
do homem com a natureza. (B) 118.
(E) uma parcela da população apropria-se dos progressos da (C) 84.

ciência a fim de perpetuar os privilégios de que dispõe. (D) 96.
(E) 108.
QUESTÃO 11
Do total de inscritos para um curso de especialização, 30%

QUESTÃO 13
desistiram antes do início do curso; 20% dos que iniciaram
o curso desistiram após algumas aulas, permanecendo A sequência (2, a2, a3, ...) é uma progressão aritmética e a se-
84 alunos até o final do curso, dos quais 21 eram mulheres. 1
Sabendo que 60% do número total de inscritos eram homens, quência , b2, b3 , b4 , 2, ... é uma progressão geométrica.
8
é correto afirmar que, em relação ao número total de mulhe-
res inscritas, o percentual de mulheres que permaneceram Sabendo que a5 = b7, o valor de n, com n ≥ 1, tal que an = 50, é
até o final do curso é de (A) 33.
(A) 45%. (B) 34.
(B) 35%. (C) 32.
(C) 50%. (D) 35.
(D) 40%. (E) 36.
(E) 30%.
Na agenda de um médico, há dez horários diferentes dispo- Em uma clínica trabalham médicos, enfermeiros e fisiotera-
níveis para agendamento de consultas, mas ele irá disponi- peutas, num total de 14 profissionais. O número de médicos
bilizar dois desses horários para o atendimento de represen- é igual à soma do número de enfermeiros e fisioterapeutas.
tantes de laboratórios. O número de maneiras diferentes que Sabendo que a diferença entre o número de enfermeiros e
esse médico poderá escolher os dois horários para atender fisioterapeutas, nessa ordem, é 1, o número de médicos mais
os representantes é o número de fisioterapeutas supera o número de enfermeiros
em
(A) 40.
(A) 5.
(B) 43.
(B) 6.
(C) 45.
(C) 7.
(D) 38.
(D) 3.
(E) 35.
(E) 4.
QUESTÃO 15
QUESTÃO 17
A probabilidade de uma criança não cair ao andar de bicicleta
3 3x 6
é e a probabilidade dessa criança se machucar na A reta r, de equação y , é perpendicular à reta s no
5 2
3
queda é . A probabilidade dessa criança cair ao andar de ponto P(6, k), sendo k um número real. A equação da reta s é
4
bicicleta e não se machucar é de (A) 2x
y 12
3
(A) 30%.
(B) 2x
(B) 25%. y 16
3
(C) 20%. (C) 3x
y 16
(D) 10%. 2
(E) 15%. (D) 3x

y 12
2
(E) 2x
y 16
3
x–k
Considere as funções f(x) = 3 e g(x) = log2 x, sendo k um Uma lata de suco com o formato de um cilindro circular reto
com 12 cm de altura e 3 cm de raio da base está completa-
número real.
mente cheia, conforme mostra a figura 1. Parte desse suco
Usando log10 2 = 0,30, log10 3 = 0,48 e sabendo que f(g(8)) = 3, será colocado em uma taça na forma de um cone circular
reto com 9 cm de altura e raio da boca igual a 4 cm, conforme
o valor de g(f(5)) é
mostra a figura 2.
(A) 4,8. FIGURA 1 FIGURA 2
(B) 5,6. 4 cm
(C) 5,3.
(D) 3,9. 12 cm
9 cm
(E) 4,2.
3 cm
QUESTÃO 19
fora de escala
A figura mostra um quadrado ABCD com 12 cm de lado e um
Após encher completamente a taça, o suco restante dentro
triângulo isósceles ABE, de base AB . da lata terá uma altura aproximada de
D F C
(A) 6,0 cm.
E
(B) 6,6 cm.
fora de escala (C) 6,8 cm.
(D) 6,4 cm.
A B (E) 6,2 cm.
Sabendo que EB = 10 cm e que os pontos B, E e F estão

alinhados, é correto afirmar que a área do quadrilátero AEFD,
em cm2, é
(A) 36.
(B) 38.
(C) 42.
(D) 40.
(E) 34.
Os governos da Coreia do Norte e da Coreia do Sul deci- Considerando as especificidades do território brasileiro e as
diram ter uma reunião de emergência para solucionar a grave diferentes regionalizações que podem ser empregadas em
crise militar suscitada entre os países desde a troca de tiros seu estudo, é correto afirmar que as regiões geoeconômicas
de artilharia na fronteira, em agosto deste ano. Prevê-se que se caracterizam enquanto
os líderes busquem modos de evitar uma escalada do confli-
(A) unidades territoriais sob o olhar socioeconômico, articu-
to militar. Norte e Sul permanecem tecnicamente em conflito
lando as relações entre a sociedade e a natureza.
desde a Guerra da Coreia (1950-53), finalizada com um ar-
mistício nunca substituído por um tratado de paz definitivo. (B) áreas contíguas sob critérios legais, revelando o poten-
(www.efe.com. Adaptado.) cial econômico das terras devolutas.
A recorrente tensão nas relações diplomáticas entre os referi- (C) unidades de conservação segundo a raridade do ecos-
dos países remetem à Guerra da Coreia, a qual teve origem na sistema, promovendo a recuperação e valorização da
natureza.
(A) explosão de bombas atômicas em território sul-coreano,
ratificando o poderio bélico da Coreia do Norte. (D) estatutos hierárquicos perante a rede urbana, indicando
a centralidade corporativa no sistema urbano nacional.
(B) adoção de práticas liberais na parcela norte do território,
provocando a cisão ideológica e territorial entre as Co- (E) associações políticas em benefício de relações comer-
reias do Norte e do Sul. ciais privilegiadas, estabelecendo acordos para o cresci-
mento econômico regional.
(C) disputa pela soberania étnica no território coreano, pro-
vocando a separação física entre as Coreias do Norte e
do Sul.
(D) migração em massa da população da Coreia do Norte, QUESTÃO 23

capitalista, procurando se integrar ao sistema econômico
1
adotado pela Coreia do Sul, socialista.
(E) ofensiva militar da Coreia do Norte, socialista, procuran-

do anexar ao seu território a Coreia do Sul, capitalista. 3
(Dirce M. A. Suertegaray (org.). Terra: feições ilustradas, 2008. Adaptado.)
Os números 1, 2 e 3 indicados na imagem correspondem,

respectivamente,
(A) ao talvegue, ao interflúvio e ao barlavento.
(B) ao interflúvio, ao talvegue e ao sopé.
(C) à montante, ao interflúvio e ao sotavento.
(D) ao interflúvio, à vertente e à jusante.
(E) à vertente, ao interflúvio e à jusante.
Dentre os problemas ambientais decorrentes do processo de De fato, apesar da relativa igualdade em termos estraté-
urbanização, existem aqueles ligados à interferência no ciclo gicos e tecnológicos, os europeus contavam com uma arma
hidrológico. Considerando o adensamento das construções e muito mais potente que as armas de fogo: as doenças con-
a impermeabilização do solo, é correto esperarmos tagiosas. Assim como em outras partes do Novo Mundo no
século XVI, os contágios surtiram efeito devastador no litoral
(A) o acréscimo na quantidade de água disponível.
brasileiro.
(B) a alteração no sistema de drenagem. (John Manuel Monteiro. Negros da terra, 1994. Adaptado.)
(C) o aumento da recarga subterrânea. O historiador identifica um fator que favoreceu

(D) a redução do escoamento superficial. (A) a hegemonia portuguesa nas rotas do tráfico negreiro.
(E) a manutenção nos picos das cheias. (B) a colonização de povoamento na América hispânica.
(C) o processo de conquista do interior nas colônias inglesas.

QUESTÃO 25 (D) o domínio europeu sobre os povos pré-colombianos.
A representação da superfície terrestre em mapas pode
(E) a organização das Cruzadas contra os infiéis.
ser elaborada segundo diferentes escalas, como disposto a
seguir.
MAPA 1 MAPA 2 QUESTÃO 27
Contudo, o príncipe deve fazer-se temer de tal modo que,

se não conseguir a amizade, possa pelo menos fugir à ini-
mizade, visto haver a possibilidade de ser temido e não ser
odiado, ao mesmo tempo. Isto sucederá, sempre, se ele se
abstiver de se apoderar dos bens e riquezas dos seus cida-
dãos e súditos e também das suas mulheres.
(Nicolau Maquiavel [O Príncipe]
apud Ricardo de Moura Faria et al. História, 1993.)
MAPA 3 MAPA 4
Se o homem em estado de natureza está tão livre quanto
se disse, se é senhor absoluto de sua pessoa e bens, igual
aos maiores, sem estar sujeito a quem quer que seja, por que
abandonará sua liberdade? [...] Portanto, a grande e principal
finalidade dos homens que se unem em comunidade é a pre-
servação de sua propriedade.
(John Locke [Sobre o governo civil]
(Olly Phillipson. Atlas geográfico mundial, 2014. Adaptado.)
apud Ricardo de Moura Faria et al. História, 1993.)
Organizados da menor para a maior escala, os mapas apre- Com base nesses excertos escritos na Europa da Idade Mo-
sentariam a seguinte ordem: derna, é correto afirmar que os autores
(A) 1, 3, 4 e 2. (A) legitimam a filosofia iluminista, apesar de discordarem
quanto à divisão da sociedade.
(B) 4, 3, 2 e 1.
(B) defendem o direito à propriedade, embora se refiram a
(C) 1, 3, 2 e 4.
diferentes concepções de Estado.
(D) 4, 2, 3 e 1.
(C) justificam o absolutismo monárquico, a partir da submis-
(E) 1, 2, 3 e 4. são a uma autoridade superior.
(D) condenam a teoria do direito divino dos reis, além de

apoiarem a divisão do poder em três.
(E) expressam visões ideológicas opostas, pois represen-

tam, respectivamente, a burguesia e a nobreza.
O aumento acelerado da produção, impulsionado pelos Getúlio Vargas parecia entender melhor nossa formação.
avanços técnicos, gerou uma grande depressão, que se es- Ele procurava manter-se, no plano internacional, equidistante
tendeu de 1873 a 1896. em relação tanto ao imperialismo ianque [norte-americano]
Uma das medidas adotadas pelas empresas para com- como ao imperialismo germânico. Esse jogo não era facil-
bater os efeitos da crise econômica foi criar mecanismos de mente entendido pelo estado-maior das Forças Armadas.
associação com outras empresas do mesmo ramo. Os gover- (Antonio Pedro Tota. O imperialismo sedutor, 2000. Adaptado.)
nos de alguns países recorreram a medidas protecionistas.
Outra medida adotada pelos países industrializados foi sair A partir do excerto, é correto afirmar que o governo Vargas,
em busca de novos mercados. no Estado Novo,
O aumento da população europeia também exigiu novas (A) aderiu ao bloco liderado pelo Império Alemão, em função
terras que pudessem absorver a mão de obra excedente. da afinidade ideológica da ditadura brasileira com o na-
Nos campos, as dificuldades da crise econômica e a cres- zismo.
cente mecanização geraram tensões sociais. No meio urba-
no, as pressões exercidas por uma classe operária cada dia (B) conseguiu manter a neutralidade nas relações internacio-
mais numerosa e organizada levaram os governos europeus nais, deixando de enviar tropas para combater na Segun-
a buscarem uma saída para afastar a ameaça de uma revo- da Guerra.
lução social. (C) explorou habilmente a oposição entre os imperialismos
(Alexandre Alves e Letícia Fagundes de Oliveira. norte-americano e alemão, em confronto na Guerra Fria.
Conexões com a História, 2010. Adaptado.)
(D) aproveitou-se da rivalidade entre as potências, mas aca-
Esse contexto está relacionado bou aceitando o empréstimo norte-americano para insta-
(A) ao neocolonialismo na África e na Ásia e aos processos lar uma siderúrgica.
migratórios intercontinentais. (E) contrariou a cúpula militar brasileira ao adotar uma po-
(B) à expansão napoleônica na Europa e ao controle italiano sição de isolamento no conflito mundial, o que provocou
do comércio oriental. sua queda do poder.
(C) à fundação de feitorias na África e ao apogeu dos Impé-

rios Português e Espanhol. QUESTÃO 30
(D) aos movimentos de independência na América e ao auge Examine a imagem.

da escravidão negra.
(E) ao monopólio mercantilista na Ásia e ao pioneirismo in-

glês na Revolução Industrial.
(http://g1.globo.com)
A cena, ocorrida no dia 09 de novembro de 1989, é habitual-

mente entendida como o símbolo
(A) do triunfo dos ideais da Revolução Russa.
(B) da divisão da Alemanha após a Primeira Guerra.
(C) da hegemonia do modelo soviético.
(D) da bipolarização do mundo aprovada pela ONU.
(E) da crise do socialismo na Europa Oriental.
Leia o texto para responder às questões de 31 a 35. QUESTÃO 31
Segundo o texto, a pesquisa liderada por Melissa Little

Scientists grow primitive human kidneys in a dish
(A) criou um rim artificial que poderá ser usado em laborató-
October 07, 2015 rio para testes.
(B) conseguiu formar um rim que foi aproveitado para trans-

plantes.
(C) produziu em laboratório um rim ainda primitivo a partir de

células iPS.
Image of a mini-kidney formed (D) demorou 10 anos para conseguir decodificar a receita ce-
in a dish from human induced lular dos rins.
pluripotent stem cells. (Minoru
Takasato/Nature) (E) descobriu um processo rápido para produzir rins em pla-
cas de laboratório.
For the first time, primitive human kidneys have been
created in a laboratory dish, by using stem cells. Although the
kidneys cannot perform the functions of a fully formed adult QUESTÃO 32
kidney, the researchers hope the achievement will someday
lead to new ways to treat people suffering from kidney According to the text, kidneys are essential for life because
failure. “It’s really exciting,” says Melissa Little, who heads they
the Kidney Research Laboratory at the Murdoch Children’s (A) accomplish various functions in the body.
Research Institute in Australia. She led the research, which
was published Wednesday in the journal Nature. “I think this (B) can clear the body from diseases.
is a really big advance.”
(C) play a protective role against poisoning.
Kidneys are essential for life. They perform a host of
crucial bodily functions, including filtering toxins from the (D) filter the excess of infective agents from the blood.
blood and regulating blood pressure and bone density. But
(E) eliminate toxins that increase bone density.
kidneys can fail for a variety of reasons, including poisonings,
infections and other diseases.
“The problem is that if something goes wrong with your
QUESTÃO 33
kidneys, there are only two options and these have been the
same for 50 years: You either have a transplant or go onto No trecho do terceiro parágrafo “and actually convince it to go
dialysis,” Little says. “So we really need alternative options.” back into the state that’s essentially like the fertilized egg”, o
To find alternatives, Little and others have been trying for termo “it” se refere a
years to grow kidneys in the lab using cells known as induced
(A) fertilized egg.
pluripotent stem (iPS) cells. “Almost 10 years ago now it was
shown that you could take any cell from anybody – like you or (B) any cell.
me – and actually convince it to go back into the state that’s
essentially like the fertilized egg, so it is able to turn into any (C) tissue.
tissue type,” Little says. (D) iPS cell.
While scientists have been able to use iPS cells to create
many types of human cells, using them to create a kidney (E) kidney.
has proved difficult. The problem has been finding just the
right combination of chemical signals to trigger iPS cells into
making the various tissues in a kidney. “It’s like a recipe,” Little
says. “We put different concentrations and types of growth
factors in a certain order into the dish. And then when it gets
to a certain size we take all the cells and make it into a ball.”
After that, the cells talk to each other, she says. One type of
cell will signal to its neighbor, and its neighbor will signal back,
and that actually makes them form the appropriate shape.
(www.npr.org. Adaptado.)
No trecho final do terceiro parágrafo “so it is able to turn Um brinquedo consiste em um fole acoplado a um tubo plás-
into any tissue type”, a expressão em destaque indica uma tico horizontal que se encaixa na traseira de um carrinho,
ideia de inicialmente em repouso. Quando uma criança pisa no fole,
comprimindo-o até o final, o ar expelido impulsiona o carrinho.
(A) obrigação.
fole
v=0
(B) incerteza.
(C) probabilidade.
(D) capacidade.
(E) permissão.
Fméd movimento
QUESTÃO 35
Considere que a massa do carrinho seja de 300 g, que o tem-
No trecho final do quarto parágrafo “and that actually makes po necessário para que a criança comprima completamente o
them form the appropriate shape”, o termo em destaque se fole seja de 0,2 s e que ao final desse intervalo de tempo o
refere carrinho adquira uma velocidade de 8 m/s. Admitindo despre-
zíveis todas as forças de resistência ao movimento do carri-
(A) à bola formada pelas células.
nho, o módulo da força média (Fméd) aplicada pelo ar expelido
(B) à comunicação e sinalização entre os tipos de células. pelo tubo sobre o carrinho, nesse intervalo de tempo, é igual a
(C) à ordem dos concentrados e dos tipos de fatores de cres- (A) 10 N.

cimento.
(B) 14 N.
(D) às células-tronco pluripotentes induzidas (iPS).
(C) 12 N.
(E) ao formato de rim que as células adquirem.
(D) 8 N.
(E) 16 N.
A figura mostra parte de um aquário no qual a água encontra- Uma pessoa observa uma letra F impressa em uma folha de
-se parada. Nesse ambiente, o peixe amarelo movimenta-se papel utilizando uma lente convergente como lupa, a qual é
do ponto A ao ponto D, segundo a trajetória ABCD represen- mantida em repouso, paralela à folha e a 10 cm dela. Nessa
tada pela linha branca. situação, as dimensões da imagem são três vezes maiores
do que as da letra impressa, conforme mostra a figura.
A letra
h
impressa
fora de
D escala
B C
imagem da
3h letra impressa
Considerando válidas as condições de nitidez de Gauss, a

distância focal da lente utilizada pela pessoa, em centíme-
tros, é igual a
(http://tritaoaquarios.com.br. Adaptado.)
(A) 37,5.
Considerando a densidade da água constante ao longo de
todo o trajeto, assinale a alternativa que indica corretamente (B) 15,0.
o esboço do gráfico de como varia a pressão sobre o peixe
amarelo, em função do tempo, nesse deslocamento. (C) 22,5.
(A) D (D) 7,50.

pressão
B
C
(E) 30,0.
tempo
(B)
B C
pressão
tempo
(C)
D
pressão
B C
tempo
(D)
B C
pressão
tempo
(E)
B C
pressão
D
A
tempo
Com o objetivo de simular as ondas no mar, foram geradas, Um garoto desenvolveu, para a feira de ciências de sua esco-
em uma cuba de ondas de um laboratório, as ondas bidimen- la, um projeto que chamou de “A casa elétrica”. Para isso, uti-
sionais representadas na figura, que se propagam de uma lizou resistores ôhmicos e fios metálicos de resistência des-
região mais funda (região 1) para uma região mais rasa (re- prezível, representados em vermelho na figura. Para dar a
gião 2). forma que queria à casa, também utilizou materiais isolantes,
0,8 m representados em azul. Todos os elementos da casa estão
contidos em um mesmo plano.
2m v2
20
v1
20 20
20
região 2
20 10 20
região 1
A B
fora de escala Pode-se afirmar corretamente que a resistência equivalente

Sabendo que quando as ondas passam de uma região para entre os pontos A e B da figura, em ohms, é igual a
a outra sua frequência de oscilação não se altera e conside-
(A) 50.
rando as medidas indicadas na figura, é correto afirmar que a
v
razão 1 entre as velocidades de propagação das ondas nas (B) 60.
v2
regiões 1 e 2 é igual a (C) 30.
(A) 1,6. (D) 20.
(B) 0,4. (E) 40.
(C) 2,8.
(D) 2,5.
(E) 1,2.
REDAÇÃO
Texto 1
O Tribunal de Justiça do Estado de São Paulo (TJSP) instituiu a redução de pena pela leitura por meio de uma portaria,
em 2013, que estabeleceu a possibilidade de que o preso, no período de um ano, possa reduzir até 48 dias de sua pena por
meio da apresentação de resenhas de obras literárias disponíveis na unidade prisional. O texto define que o preso tem até
30 dias para realizar a leitura de uma obra e apresentar a sua resenha a uma comissão formada no sistema prisional – em
caso de suspeita de plágio, o juiz pode realizar a arguição oral do participante.
De acordo com o juiz auxiliar da Corregedoria do TJSP, Jayme Garcia dos Santos Junior, a expectativa é de que, até o
segundo semestre de 2016, a possibilidade de redução pela leitura, que hoje acontece em alguns presídios da capital e do
interior de São Paulo, já seja realidade em 90% das unidades prisionais do estado.
(Luiza de Carvalho Fariello. www.cnj.jus.br, 30.06.2015. Adaptado.)
Texto 2
O projeto “Remição da Pena pelo Estudo através da Leitura” do governo do Paraná registrou, até 2014, a média mensal
de 2,3 mil detentos participantes.
Pedagoga e professora do curso de pedagogia da Universidade Estadual de Maringá (UEM), Aparecida Meire Calegari-
-Falco ressalta a importância da leitura no processo de humanização das pessoas, especialmente daquelas que se encontram
privadas de liberdade. “A leitura pode ser uma janela para o mundo lá fora, além de que o projeto talvez seja a única possi-
bilidade de contato com a leitura que essas pessoas terão”. A pedagoga reforça, ainda, o incentivo ao conhecimento que o
hábito de ler pode trazer, contribuindo para diminuir a reincidência de crimes. Segundo ela, a falta de capacitação profissional
é um dos principais motivos para que ex-detentos continuem a cometer delitos, um problema que pode ser resolvido através
do incentivo ao conhecimento proporcionado pela leitura.
Desde a implantação da lei, o Paraná vem sendo reconhecido no cenário nacional por ser o pioneiro no projeto. Tendo
ganhado vários prêmios, o Estado já possui o maior número de presos que garantiram uma vaga na universidade neste ano.
Através do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), 55 detentos entraram para uma
universidade pública em 2015.
(Fabiola Junghans et al. www.portalcomunicare.com.br. Adaptado.)
Texto 3
Cid Gomes, enquanto governador do Ceará, apresentou projeto de redução de pena pela leitura, conferindo ao condenado
4 dias a menos na prisão por livro lido no mês. Embora simpática aos olhos de alguns, a medida merece ser censurada sob
vários aspectos.
A respeito da execução da pena, a legislação federal estabelece a possibilidade de redução por trabalho ou por estudo,
devendo, nesta hipótese, ocorrer a frequência escolar – atividade de ensino fundamental, médio, profissionalizante, superior,
ou ainda de requalificação profissional. A proposta governamental esbarra nessa lei, pois a simples leitura não se enquadra
em estudo regular, mesmo mediante avaliação. A leitura serve como mero deleite, busca de conhecimento, de reconstrução,
de entretenimento, sendo um item a mais no processo de ressocialização. É, porém, inadmissível que ressocialização seja
sinônimo de redução de pena. A leitura, pela simples leitura e sem o ensino formal, não propiciará a revitalização do sistema
penitenciário brasileiro.
(Heitor Férrer. www.opovo.com.br, 19.12.2014. Adaptado.)
Com base na leitura dos textos e em seus próprios conhecimentos, escreva uma dissertação, na norma-padrão da língua
portuguesa, sobre o seguinte tema:
A leitura deve ser uma medida para a redução da pena de presidiários?
HO
UN
SC
RA

FMMA1 5 0 2 02002001
Vestibular 2016
Folha de Redação
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à Redação.

O texto definitivo deverá ser redigido com caneta de tinta azul ou preta, no espaço reservado para tal.

Destaque esta folha com cuidado, ela deverá ser entregue ao fiscal, ao término de sua prova, juntamente com a
Folha de Respostas e o Caderno de Questões.

Os rascunhos não serão considerados na correção de sua redação.
Nome do candidato
ausente
22.12.2015
FMMA1 5 0 2 02002002
redação
Texto definitivo
FMMA1502 | FolhaRedação
NÃO ASSINE ESTA PÁGINA
E DE MEDICINA DE SÃO JOSÉ DO RIO
FACULDAD PRETO
Vestibular 2019
001. PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Esta prova contém 80 questões objetivas.
Para cada questão, o candidato deverá assinalar apenas uma alternativa na Folha de Respostas, utilizando caneta de tinta preta.
Esta prova terá duração total de 4h e o candidato somente poderá sair do prédio depois de transcorridas 3h, contadas a partir
do início da prova.
Ao final da prova, antes de sair da sala, entregue ao fiscal a Folha de Respostas e o Caderno de Questões.
Nome do candidato
11.12.2018
FMRP1801 | 001-ConhecGerais 2
Leia o trecho inicial do texto “O futuro da saúde”, de Cilene questão 02
Pereira, para responder às questões de 01 a 03.
Assinale a alternativa que apresenta uma palavra que
Eles começam a mudar tudo na saúde. Para citar algu- expressa adequadamente o sentido daquela que está subli-
mas das transformações: tornam o diagnóstico preciso, aju- nhada na passagem do texto.
dam a desenhar tratamentos para cada paciente, a levar o
(A) “Robô é o nome palatável encontrado para definir os com-
cuidado a regiões distantes e a encontrar remédios eficazes
plexos sistemas de algoritmos” (2o parágrafo) – científico
em tempo recorde. Na saúde, assim como em outras áreas
da vida contemporânea, os robôs revolucionam. “Seu uso
(B) “Para citar algumas das transformações: tornam o
é um ponto de virada na medicina”, afirma o médico Gregg
diagnóstico preciso” (1o parágrafo) – necessário
Meyer, do Massachusetts General Hospital, da Universidade
Harvard (EUA), e um dos mais respeitados estudiosos do (C) “reduzem os custos ao evitar gastos em terapias desne-
assunto. Na edição deste ano do Fórum de Inovação Médica cessárias” (2o parágrafo) – interrompem
Mundial, realizada recentemente em Boston, o tema foi um
dos destaques, reunindo 1,5 mil pessoas só para debatê-lo. (D) “as informações geradas no processo esclarecem ou
Robô é o nome palatável encontrado para definir os confirmam suspeitas diagnósticas” (2o parágrafo) – elu-
complexos sistemas de algoritmos que baseiam a inteligên- cidam
cia artificial. Em linhas gerais, trata-se da utilização do maior
número possível de dados disponível sobre determinado (E) “ajudam a desenhar tratamentos para cada paciente”
assunto, seu cruzamento e, como consequência, a identi- (1o parágrafo) – agilizar
ficação de padrões. Na saúde, as informações geradas no
processo esclarecem ou confirmam suspeitas diagnósticas
e indicam a resposta do paciente ao tratamento. Além dos
questão 03
ganhos médicos, reduzem os custos ao evitar gastos em
terapias desnecessárias. “Em linhas gerais, trata-se da utilização do maior número
(https://istoe.com.br, 25.05.2018.) possível de dados disponível sobre determinado assunto,
seu cruzamento e, como consequência, a identificação de
padrões.” (2o parágrafo)
questão 01 A palavra “disponível” modifica o sentido da palavra
A frase que interpreta corretamente o texto e que está , e a palavra “seu” retoma o sentido da
redigida com coesão, coerência e em conformidade com a palavra .
norma-padrão da língua portuguesa é:
As lacunas devem ser preenchidas, respectivamente, por
(A) A utilização da inteligência artificial na medicina resultou o (A) utilização e assunto.
engajamento de 1,5 mil especialistas na última edição do
Fórum de Inovação Médica Mundial, que se tratou do tema (B) número e dados.
dos robôs e seus avanços.
(C) utilização e dados.
(B) Na medida em que tornam mais ágil e precisa a for- (D) número e assunto.
mulação de diagnósticos e evitam gastos com terapias
dispensáveis, os robôs representam grande avanço na (E) dados e assunto.
medicina.
(C) Os robôs tem revolucionado a sociedade contemporânea

de modo geral e, com a medicina não poderia ser diferen-
te. Contudo vem fazendo com que se tornem cada vez
mais eficiente os tratamentos.
(D) Ao levar tratamento a regiões pouco acessíveis, os

robôs promovem o avanço da medicina, especialmente
por que contribuem sobre a facilidade de encontrar
remédios comprovadamente eficazes.
(E) O fato que o uso de robôs na medicina é benéfico é

inquestionável, contanto que auxiliam o tratamento. Con-
forme afirma o médico Gregg Meyer, considerado um dos
estudiosos do assunto mais respeitado.
3 FMRP1801 | 001-ConhecGerais
Leia a crônica de Clarice Lispector, publicada no Jornal do Leia o trecho do romance Triste fim de Policarpo Quaresma,
Brasil em 29 de março de 1969, para responder às questões de Lima Barreto, para responder às questões de 06 a 08.
04 e 05.
Quaresma viveu lá, no manicômio, resignadamente, con-
versando com os seus companheiros, onde via ricos que se
Perguntas grandes
diziam pobres, pobres que se queriam ricos, sábios a maldi-
Pessoas que são leitoras de meus livros parecem ter receio zer da sabedoria, ignorantes a se proclamarem sábios; mas,
de que eu, por estar escrevendo em jornal, faça o que se chama deles todos, daquele que mais se admirou, foi de um velho e
de concessões. E muitas disseram: “Seja você mesma.” plácido negociante da Rua dos Pescadores que se supunha
Um dia desses, ao ouvir um “seja você mesma”, de repente Átila1. Eu, dizia o pacato velho, sou Átila, sabe? Sou Átila.
senti-me entre perplexa e desamparada. É que também de Tinha fracas notícias da personagem, sabia o nome e nada
repente me vieram então perguntas terríveis: quem sou eu? mais. Sou Átila, matei muita gente – e era só.
como sou? o que ser? quem sou realmente? e eu sou? Saiu o major mais triste ainda do que vivera toda a vida.
Mas eram perguntas maiores do que eu. De todas as cousas tristes de ver, no mundo, a mais triste é a
(A descoberta do mundo, 1999.) loucura; é a mais depressora e pungente.
Aquela continuação da nossa vida tal e qual, com um
desarranjo imperceptível, mas profundo e quase sempre
insondável, que a inutiliza inteiramente, faz pensar em algu-
questão 04
ma cousa mais forte que nós, que nos guia, que nos impele
A sugestão “seja você mesma” deixou a autora “perplexa e e em cujas mãos somos simples joguetes. Em vários tempos
desamparada” porque e lugares, a loucura foi considerada sagrada, e deve haver
razão nisso no sentimento que se apodera de nós quando,
(A) mostrou que seus leitores não eram capazes de com ao vermos um louco desarrazoar, pensamos logo que já não
preender o que ela queria expressar em seus textos. é ele quem fala, é alguém, alguém que vê por ele, interpreta
(B) fez com que ela percebesse que não sabia como ser, no as cousas por ele, está atrás dele, invisível!...
jornal, uma escritora tão boa quanto nos livros. (Triste fim de Policarpo Quaresma, 1992.)
1
(C) provocou questionamentos de ordem existencial, para os Átila: rei dos hunos, governou o maior império europeu de seu tempo, desde
o ano 434 até sua morte em 453; muitas lendas o retratam como um impe-
quais não encontrou resposta.
rador violento e cruel.
(D) levou-a a se perguntar se seria capaz de evitar as temi-
das concessões ao escrever para o jornal.
questão 06
(E) gerou dúvidas quanto à sua identidade, pois se viu divi
dida em duas escritoras com estilos antagônicos. A leitura do primeiro parágrafo permite concluir que o major
Quaresma ficou admirado com o negociante da Rua dos
Pescadores especialmente devido
questão 05 (A) à discrepância entre sua serenidade e a imagem que ele
fazia de si próprio.
Os trechos “por estar escrevendo em jornal” (1o parágrafo)
e “ao ouvir um ‘seja você mesma’” (2o parágrafo) exprimem, (B) à paz de espírito que ele havia alcançado mesmo sendo
respectivamente, circunstância de um assassino.
(A) consequência e tempo. (C) ao grau de erudição exibido por um homem pertencente
à classe trabalhadora.
(B) causa e condição.
(D) à maneira como ele agia contraditoriamente ao maldizer
(C) causa e tempo. a própria sabedoria.
(D) finalidade e condição. (E) à ignorância quanto a fatos históricos pouco condizente
(E) consequência e finalidade. com sua classe social.
questão 07 questão 09
Embora o texto seja narrativo, há nele trechos em que o tom O sentimento expresso pelo eu lírico revela
argumentativo, característico da dissertação, se faz presente,
como se observa em: (A) uma visão sacralizada da mulher, um ser cultuado por
meio de imagens que a elevam a um plano distante do
(A) “daquele que mais se admirou, foi de um velho e pláci- cotidiano.
do negociante da Rua dos Pescadores que se supunha
Átila” (1o parágrafo). (B) um desejo de abarcar o ser amado em sua totalidade,
tanto no aspecto carnal quanto no espiritual.
(B) “Quaresma viveu lá, no manicômio, resignadamente,
conversando com os seus companheiros” (1o parágrafo). (C) um modo machista de entender a relação amorosa, pois
a mulher é descrita como alvo passivo da vontade do
(C) “ricos que se diziam pobres, pobres que se queriam ricos, homem.
sábios a maldizer da sabedoria, ignorantes a se procla-
marem sábios” (1o parágrafo). (D) uma concepção materialista do amor, já que o objetivo do
texto é dar vazão ao desejo sensual.
(D) “Saiu o major mais triste ainda do que vivera toda a vida”
(2o parágrafo). (E) um amor platônico, tendo em vista que o encontro amoro-
so não chega a se consumar no âmbito material.
(E) “De todas as cousas tristes de ver, no mundo, a mais
triste é a loucura” (2o parágrafo).
questão 10
questão 08
O poema apresenta traços da estética da primeira fase do
A transposição da frase “Eu, dizia o pacato velho, sou Átila” modernismo, o que se faz evidente
(1o parágrafo) para o discurso indireto resultará em:
(A) na exploração de palavras próprias da linguagem
(A) O pacato velho dizia que havia sido Átila. espontânea e popular, como “boniteza”, e na ausência
de pontuação em “O pensamento a alma o desgosto”,
(B) O pacato velho dizia que era Átila.
por exemplo.
(C) O pacato velho dizia que foi Átila.
(B) no emprego do verso livre ao longo de todo o texto e no
(D) O pacato velho dizia: eu sou Átila. desprezo dos recursos que imprimem musicalidade aos
versos, considerando que não há rimas nem recorrências
(E) O pacato velho dizia: fui Átila.
sonoras.
(C) no uso de expressões com sentidos que contrastam,

Leia o poema de Mário de Andrade para responder às ques- como “pensamento” e “alma”, e na repetição sistemática
tões 09 e 10. de frases inteiras, como “De você”.
Rondó pra você (D) na subjetividade marcante, explicitada na presença do

pronome de primeira pessoa, e no uso de neologismos,
De você, Rosa, eu não queria como “faceirice” e “enrabicham”.
Receber somente esse abraço
Tão devagar que você me dá, (E) na ruptura com a gramática normativa, com o evidente
erro no emprego do verbo “receber” em “De você, Rosa,
Nem gozar somente esse beijo
eu não queria / Receber somente esse abraço”, e na pre-
Tão molhado que você me dá...
sença reiterada de inversões sintáticas.
Eu não queria só porque
Por tudo quanto você me fala
Já reparei que no seu peito
Soluça o coração benfeito
De você.
Pois então eu imaginei

Que junto com esse corpo magro
Moreninho que você me dá,
Com a boniteza a faceirice
A risada que você me dá
E me enrabicham como o quê,
Bem que eu podia possuir também
O que mora atrás do seu rosto, Rosa,
O pensamento a alma o desgosto
De você.
(De Pauliceia desvairada a Lira paulistana, 2016.)
Leia o texto para responder às questões de 11 a 20. questão 12
There is nothing conventional about 17-year-old In the excerpt from the first paragraph “has been with him
Michael Fuller’s relationship with music. As someone with for as long as he can remember”, the underlined expression
high-functioning autism who sees the world through sound, indicates
creating melodies from the bustle of the high street or trains (A) time.
on the tracks feels more natural than any social interaction.
This hardwired connection to sound has been with him for as (B) purpose.
long as he can remember. (C) reason.
By the age of 11, Michael could play Mozart by ear, having
(D) consequence.
taught himself to play the piano through a mobile phone
app. The app highlighted notes on a keyboard as classical (E) comparison.
music played. He describes his unusual musical talent as
“downloading” music into his head. His mother, Nadine,
remembers that as a child Michael would “suddenly pop up questão 13
and say: ‘I’ve got a symphony’”. Michael took to the piano and
found he could quickly perform complex pieces from memory. De acordo com o primeiro e segundo parágrafos, Michael
“I liked what I was hearing, sought more music and began Fuller
studying through Google and YouTube,” he remembers. “It (A) toca piano sem errar apenas diante de sua família.
was very organic. I would listen in great depth and the music
would be implanted in my mind. I could then just play it on the (B) fica perturbado com os ruídos da rua ou dos trens.
piano – all without being taught.” (C) sonha conseguir tocar peças complexas de memória.
Growing up in a family that listened to reggae over
(D) cria melodias a partir de ruídos de trens sobre trilhos.
classical music, Michael feels “very much aware” of how
different his approach is to music – symbolised by the way he (E) costuma baixar músicas clássicas no celular.
taught himself piano as a child. This, his mother says, came
as a “surprise to the family and myself – I’d never listened to
classical music in my life”. questão 14
It was not long after learning to play the piano that Michael
In the excerpt from the second paragraph “he could quickly
started composing his own works. Describing this process
perform complex pieces”, the underlined word indicates
as “making music with my mind”, Michael says composing
classical symphonies “helps me to express myself through (A) permission.
music – it makes me calm”. Michael wants to nurture his
(B) ability.
song writing to achieve his ambition of becoming a modern
mainstream classical artist. He wants to control the creative (C) obligation.
process, unlike typical modern-day composers, who he says
(D) advice.
“write blobs on a page, hand it over to the musicians – then say
bye-bye and stay in the background and get no recognition”. (E) request.
Instead, Michael is determined to take centre stage.
(Alex Taylor. www.bbc.com, 27.03.2018. Adaptado.)
questão 15
De acordo com o terceiro parágrafo, Michael Fuller
questão 11 (A) tinha a música como algo natural.
The text is mainly about (B) foi forçado a estudar piano quando criança.
(A) Michael Fuller’s dreams for the future. (C) alcançou o sucesso por meio da internet.
(B) a young autistic boy’s relantionship with sound and music. (D) não queria que ninguém o ensinasse a tocar piano.
(C) the use of music in dealing with autism. (E) só gostava de ouvir música alta.
(D) a modern-day composer and his inspiration sources.
(E) stories of resilience, just like Michael Fuller’s. questão 16

No trecho do terceiro parágrafo “sought more music”, o termo
sublinhado tem sentido semelhante, em português, a
(A) compunha.
(B) buscava.
(C) comprava.
(D) ouvia.
(E) tocava.
questão 17 Leia o texto para responder às questões 21 e 22.
O trecho do quarto parágrafo “Michael feels ‘very much aware’ Enquanto nas cidades o poder ficou nas mãos dos bis-
of how different his approach is to music” indica que Michael pos, nos campos, concentrou-se na dos grandes proprietá-
Fuller rios. O governo romano perdeu força: já não era capaz de
(A) às vezes sente muita vergonha por compor uma música cobrar os impostos de maneira eficiente, nem mesmo de
tão diferente. pagar os exércitos. Em 476, o último imperador romano foi
deposto. Era o fim do Império Romano e do mundo antigo e o
(B) se sente muito contente com a diversidade de sua pro- início de uma nova era, a Idade Média.
dução musical. (Carlos Augusto Ribeiro Machado. Roma e seu império, 2004. Adaptado.)
(C) se sente muito diferente ao compor suas músicas.
(D) às vezes sente vergonha por ser uma pessoa diferente. questão 21
(E) está ciente do quão diferente é sua abordagem musical. A queda do Império Romano do Ocidente foi provocada,
entre outros fatores,
(A) pela fragilização do poder central, que gradualmente per-

questão 18
deu o controle das províncias que compunham o Império.
No trecho do quarto parágrafo “This, his mother says”, o
termo sublinhado refere-se ao fato de Michael (B) pelo declínio econômico das colônias asiáticas, que dei-
xaram de fornecer matérias-primas à capital do Império.
(A) ter se tornado um grande pianista ainda criança.
(C) pela hegemonia econômico-financeira da Igreja, que pas-
(B) pertencer a uma comunidade que só ouvia reggae. sou a combater militarmente os imperadores pagãos.
(C) ter se apaixonado pela música clássica.
(D) pelo desenvolvimento militar dos impérios macedônio e
(D) ser um símbolo de superação por meio da música. persa, que se tornaram rivais de Roma e a derrotaram.
(E) vir de uma família que não conhecia os compositores (E) pelas invasões dos bárbaros, que saquearam o Império
clássicos. Romano e, assim, facilitaram sua conquista pelos hunos.
questão 19
questão 22
O quinto parágrafo afirma que o jovem músico
O texto alude à gênese de duas características importantes
(A) enfrenta dificuldades para compor suas próprias peças. da Idade Média Ocidental:
(B) tem um estilo musical próprio e inédito. (A) o fim do comércio internacional e o crescimento do repu-
blicanismo.
(C) também gosta de escrever letras de canções.
(D) leva um longo tempo até conseguir compor suas peças. (B) a feudalização e o aumento do poder político da Igreja.
(E) almeja se tornar um artista reconhecido. (C) o desaparecimento do poder real e a ruralização.
(D) a supressão dos exércitos nacionais e o avanço do

islamismo.
questão 20
In the text, the excerpt that best represents an alternative to (E) o igualitarismo social e a autossuficiência das proprie
something previously expressed is: dades rurais.
(A) “As someone with high-functioning autism” (1st paragraph).
(B) “a surprise to the family and myself ” (4th paragraph).
(C) “I’ve got a symphony” (2nd paragraph).
(D) “Instead, Michael is determined” (5th paragraph).
(E) “I liked what I was hearing” (3rd paragraph).
A base comum das ideias mercantilistas consiste na atua [Em relação à América Espanhola, nas duas primeiras
ção de dois novos fatores: os Estados modernos nacionais, décadas do século XIX,] a situação da América Portuguesa
ou seja, as monarquias absolutas, e os efeitos de toda ordem era diferente, pois ali o próprio governo português parecia
provocados pelas grandes navegações e descobrimentos conduzir e administrar as transformações.
sobre a vida das sociedades europeias. (Andréa Slemian e João Paulo G. Pimenta.
(Francisco Falcon. Mercantilismo e transição, 1986. Adaptado.) O “nascimento político” do Brasil, 2003.)
Os dois fatores mencionados no texto expressam-se, res Estão entre as transformações mencionadas no texto:
pectivamente,
(A) a formação de uma Junta autônoma de governo e a amplia
(A) no intervencionismo econômico dos Estados modernos e ção das redes de transportes e comunicação internas.
no aumento dos metais nobres entesourados.
(B) a abolição do regime de exclusivo metropolitano e a pas-
sagem do Brasil à condição de Reino Unido.
(B) na redução significativa do comércio interno europeu e
na colonização da América e da África. (C) a autorização para a implantação de indústrias no Brasil
e o descumprimento do Tratado de Tordesilhas.
(C) no desenvolvimento de teorias voltadas à defesa do livre
comércio e na política de degredo de encarcerados. (D) a decretação do fim do tráfico de africanos escravizados
e a formalização da independência do Brasil.
(D) na difusão das ideias sociais libertárias e no aperfei
çoamento dos instrumentos e das técnicas de navegação. (E) a ampliação do comércio com os demais países da Amé-
rica e a eliminação das tarifas alfandegárias para produ-
(E) no controle político burguês dos Estados modernos e no sur- tos de origem africana.
gimento de órgãos regradores do comércio internacional.
Leia o texto para responder às questões 26 e 27.

questão 24
Apenas em 1865, ano do término da Guerra Civil, algu-
O sistema de plantation, predominante na colonização portu- mas questões que estavam presentes no período colonial e
guesa do Brasil, baseou-se na na Independência (como a escravidão) seriam parcialmente
resolvidas. Parcialmente porque, como é lógico notar, o fim
(A) produção agrícola voltada à subsistência e ao comércio
da escravidão em 1865 não significou o fim do racismo ou da
local.
violência contra os negros.
(B) exportação dos excedentes agrícolas não consumidos (Leandro Karnal. Estados Unidos: a formação da nação, 2015.)
internamente.
(C) aplicação de moderna tecnologia europeia à agricultura. questão 26

(D) rotação de culturas em pequenas propriedades rurais. A Guerra Civil Americana (1861-1865)
(E) monocultura extensiva com emprego de trabalho com (A) opôs os estados do litoral atlântico aos territórios recém-
pulsório. -anexados do Oeste e encerrou-se com a vitória da costa
pacífica.
(B) derivou das lutas contra os ingleses pela independência,

que só foi alcançada após a união entre os exércitos do
Sul e do Norte.
(C) foi provocada pelo declínio das exportações sulistas de

borracha, que enfrentavam a concorrência das colônias
holandesas no Caribe.
(D) teve início com a tentativa secessionista do Norte, que

contava com o apoio da Inglaterra e da França.
(E) opôs o Norte industrialista ao Sul agrário e encerrou-se

com a vitória nortista e a preservação da União.
A afirmação de que “o fim da escravidão em 1865 não signifi- O segundo ciclo de industrialização mencionado no texto é
cou o fim do racismo ou da violência contra os negros” pode marcado
ser exemplificada
(A) pelo ingresso, no país, de grande quantidade de tecnolo-
(A) pela conquista da paridade salarial entre trabalhadores gia e de capitais estrangeiros.
negros e brancos somente no início do século XX e pelas
(B) pela política nacional de controle do câmbio, o que facili-
denúncias de racismo ainda hoje.
tava a exportação brasileira de produtos industrializados.
(B) pelo alistamento obrigatório de negros na Primeira
(C) pelo deslocamento do eixo industrial para a região Norte,
Guerra Mundial e pela proibição de práticas segregacio-
a partir da criação da Zona Franca de Manaus.
nistas somente após esse conflito.
(D) pela implantação de políticas públicas de apoio às
(C) pelo surgimento, no século XIX, de sociedades racistas e
pequenas e médias empresas.
pelas lutas dos negros, na segunda metade do século XX,
pela obtenção de direitos civis. (E) pelo processo de privatização das empresas estatais,
adquiridas por grandes empresários nacionais.
(D) pela existência, no século XIX, de calçadas exclusivas
para os brancos e pela aprovação legal, somente no iní-
cio do século XX, da igualdade no tratamento racial.
questão 30
(E) pela persistência, até a Segunda Guerra, de formas de
trabalho análogas à escravidão e pela restrição legal à Observe as fotos, respectivamente de 1961 e de 1989.
contratação de negros, ainda hoje, nas grandes empresas.
Leia o texto para responder às questões 28 e 29.
De 1889/1890, começo da República, até 1930-1940

mais ou menos, a indústria e as cidades apresentaram deter-
minadas características.
A atividade industrial, sempre crescente, era conduzida
fundamentalmente no interior de empresas de pequeno e
médio porte, ainda que as grandes fábricas existentes con-
centrassem o maior número de operários e a maior quantida-
de de capital, sendo responsáveis também pela maior parte
da produção industrial. [...] Apenas a partir das décadas de
1940 e 1950 as indústrias de bens de consumo duráveis e
bens de capital desenvolveram-se de modo significativo.
(Maria Auxiliadora Guzzo de Decca. Indústria e trabalho no Brasil, 1991.)
questão 28
O texto divide a industrialização brasileira em dois ciclos dis-
tintos. O primeiro deles caracteriza-se
(A) pelo esforço de atendimento à demanda externa provo-

cada pela desindustrialização norte-americana durante a
Primeira Guerra Mundial.
(B) pelo avanço maior da industrialização no Sudeste e no

Nordeste, que dependeu de capitais deslocados da pro-
(http://g1.globo.com)
dução de café e de cana.
As imagens podem ser utilizadas para
(C) pela valorização da livre iniciativa empresarial, estimula-
da pelas campanhas industrialistas e de renúncia fiscal (A) confirmar a política segregacionista e racista do nazismo.
do governo brasileiro.
(B) expor as tensões entre civis e militares no Maio de 1968
(D) pelo investimento prioritário na produção de aço, com o francês.
desenvolvimento de uma tecnologia industrial autônoma.
(C) demostrar a destruição provocada pela Segunda Guerra
(E) pelo desenvolvimento maior das indústrias têxtil e ali- Mundial.
mentícia, com o prevalecimento de capital nacional.
(D) simbolizar o acirramento e o fim da Guerra Fria.
(E) contrapor a ordem no mundo socialista à desordem do

capitalismo.
Projeção de Robinson
(https://biblioteca.ibge.gov.br. Adaptado.)
A projeção cartográfica de Robinson é uma das mais conhe-

cidas do mundo. Elaborada na década de 1960, essa proje-
ção é classificada como
(A) equivalente, com meridianos e paralelos retos.

(https://earthdata.nasa.gov)
(B) afilática, com meridianos em elipse e paralelos retos.
O furacão é um sistema circular que se estende a alturas de
12 km a 14 km formando uma coluna elevada de ar em espi- (C) equidistante, com meridianos em elipse e paralelos retos.
ral. Um furacão como o da imagem ocorre (D) conforme, com meridianos em elipse e paralelos retos.
(A) no hemisfério sul em uma superfície oceânica fria a cerca (E) policônica, com meridianos e paralelos em elipse.
de 17 ºC.
(B) no hemisfério sul em uma superfície oceânica aquecida

a cerca de 27 ºC. questão 33
(C) no hemisfério norte em uma superfície oceânica aque Acampamentos de imigrantes vindos da Venezuela foram
cida a cerca de 27 ºC. destruídos por brasileiros em 18.08.2018, em Pacaraima (RR),
na fronteira com o país vizinho, que sofre com uma crise
(D) na linha do equador em uma superfície oceânica aque
humanitária e econômica.
cida a cerca de 27 ºC.
(www.correiobraziliense.com.br, 18.08.2018. Adaptado.)
(E) no hemisfério norte em uma superfície oceânica fria a
O excerto expressa uma ação de
cerca de 17 ºC.
(A) patriarcado, reconhecido pela Constituição Brasileira de
1988.
(B) terrorismo, intimidando o Estado para tomada de poder.
(C) nepotismo, exercido pelo poder público estadual.
(D) coronelismo, praticada por uma elite urbana.
(E) xenofobia, antipatia pelo que vem de fora.
O Estatuto da Cidade “estabelece normas de ordem Sobre um mapa de escala 1:50 000 foi demarcada uma área
pública e interesse social que regulam o uso da propriedade de conservação ambiental com o formato de um quadrado de
urbana em prol do bem coletivo, da segurança e bem- 10 cm de lado.
-estar dos cidadãos, bem como do equilíbrio ambiental” Esse quadrado demarcado no mapa corresponde à área
(Cap. I, art. 1o, § único). Dispõe que “a política urbana tem real de
por objetivo ordenar o pleno funcionamento das funções
sociais da cidade e da propriedade urbana (art. 2o). (A) 2,5 km2.
(www.planalto.gov.br. Adaptado.) (B) 250 km2.
Uma das aplicações da função social das cidades corresponde (C) 25 km2.
(A) à desapropriação de terrenos urbanos por improdutividade. (D) 7,5 km2.
(B) aos protestos sociais para tratamento médico privado de (E) 5 km2.
usuários de drogas.
(C) à especulação imobiliária em áreas de preservação

ambiental. questão 37
(D) aos protestos sociais por habitação popular. Analise o excerto e o mapa.
(E) às manifestações da opinião pública sobre os problemas Região de solos rasos e pedregosos, com presença
do metrô. recorrente de Vertissolos, caracterizada por extenso processo
de pediplanação gerador de superfícies de relevo plano pon
tuada por inselbergs residuais isolados ou agrupados.
questão 35
Em 14.08.2017, nas Nações Unidas, em Nova Iorque,

começou a ser discutida a proposta portuguesa de extensão
de sua plataforma continental. Agora para o início da discus-
são sobre a proposta de poder legal do país sobre os fundos
marinhos para lá das 200 milhas marítimas, Portugal entre-
gou uma adenda que contém um novo mapa das “fronteiras”
da plataforma continental. Mas, o que é então a extensão
da plataforma continental? Ao abrigo Convenção das Nações
Unidas sobre o Mar (ou Lei do Mar da ONU), os países cos-
teiros têm a oportunidade de alargar pacificamente o seu ter-
ritório no mar.
(www.publico.pt, 15.08.2018. Adaptado.)
A expansão da plataforma continental diz respeito, portanto,

ao aumento
(A) da soberania sobre o espaço aéreo sobrejacente.

(Fillipe T. P. Torres. Introdução à Geomorfologia, 2012. Adaptado.)
(B) das taxações aduaneiras sobre o comércio externo.
(C) da soberania sobre os recursos naturais. O domínio morfoclimático descrito no excerto corresponde,
no mapa, ao número
(D) da jurisdição sobre o solo e o subsolo marinhos.
(A) 5.
(E) das taxações sobre as pesquisas científicas no oceano.
(B) 6.
(C) 3.
(D) 2.
(E) 4.
Analise o gráfico. O presidente americano, Donald Trump, anunciou em
08.05.2018 algo que há meses vinha ameaçando fazer: os
Estados Unidos vão sair do acordo nuclear firmado em 2015
com o Irã. Logo após o anúncio, Trump assinou uma ordem
presidencial para impor novas sanções econômicas ao país
do Oriente Médio.
(www.nexojornal.com.br. Adaptado.)
Para o Irã, uma consequência da saída dos Estados Unidos

do acordo nuclear de 2015 é:
(A) a aproximação com o Estado de Israel.
(B) a instabilidade política interna.
(C) o aumento de investimentos estrangeiros.
(D) a redução do seu desenvolvimento econômico.

(Pedro Rossi e Guilherme Mello.
Le monde diplomatique Brasil, junho de 2018.) (E) o aumento da exploração de petróleo.
A partir da análise do gráfico, pode-se afirmar que, no cenário
brasileiro,
questão 40
(A) o aumento da informalidade total no ano de 2017 é reflexo
da estagnação da economia. Analise o mapa.
(B) a redução dos empregados sem contribuição no ano de

2014 é resultado do crescimento da economia.
(C) a redução dos assalariados sem carteira no ano de 2017

é consequência da retração da economia.
(D) o aumento dos trabalhadores por conta própria no ano de

2017 tem como causa o crescimento da indústria.
(E) a redução dos assalariados sem carteira no ano de 2014

reflete o aumento da qualificação profissional.
(Maria Elena Simielli. Geoatlas, 2012. Adaptado.)
O mapa refere-se a um protocolo internacional, ratificado por

170 países no ano de 2000, denominado
(A) Protocolo de Kyoto.
(B) Protocolo de Paris.
(C) Protocolo de Montreal.
(D) Protocolo de Berlim.
(E) Protocolo de Cartagena.
Após uma lagoa ter sido contaminada por chumbo, um ecó- Em 1997, pesquisadores criaram Polly, uma ovelha con-
logo analisou alguns seres vivos que faziam parte da cadeia tendo o gene humano F9, responsável pela produção do
alimentar desse local. fator IX de coagulação e vital para indivíduos com hemofilia.
Polly, assim como a famosa ovelha Dolly, foi gerada a par-
algas crustáceos peixes carnívoros tir da fusão de um óvulo anucleado com um fibroblasto fetal
cultivado em laboratório, no qual o gene F9 foi previamente
A concentração de chumbo e a energia acumulada em cada introduzido em seu genoma.
nível trófico foram analisadas ao longo dessa cadeia alimen-
(Lygia da Veiga Pereira. Clonagem: da ovelha Dolly
tar. As informações obtidas pela análise foram indicadas em às células-tronco, 2005. Adaptado.)
uma pirâmide, em que a largura de cada retângulo represen-
tava a quantidade de energia e os pontos pretos represen- De acordo com o texto, a ovelha Polly foi gerada pela fusão
tavam a concentração de chumbo acumulada em cada nível de um óvulo anucleado com uma célula subme
trófico. Assinale a alternativa que melhor representa a pirâmi- tida à técnica de .
de obtida pelo ecólogo.
As lacunas do texto devem ser preenchidas por
(A) germinativa e transgenia.

(A)
(B) somática e quimioterapia.
(C) germinativa e permutação induzida.
(D) somática e transgenia.
(E) germinativa e quimioterapia.

(B)
questão 43
A figura ilustra o coração humano.
(C)
(D)
(Cleveland P. Hickman et al.

Princípios integrados de zoologia, 2010. Adaptado.)
(E)
A sístole indicada pelas setas 1 e 2 está ocorrendo nos
(A) ventrículos, e promove a redução da pressão das artérias

aorta e pulmonares.
(B) átrios, e promove o aumento da pressão das artérias aor-

ta e pulmonares.
(C) átrios, e promove o aumento da pressão das veias cavas

e pulmonares.
(D) ventrículos, e promove a redução da pressão das artérias

cavas e pulmonares.
(E) ventrículos, e promove o aumento da pressão das artérias

aorta e pulmonares.
A figura mostra a formação de uma estrutura embrionária X, A figura esquematiza uma flor de angiosperma.
presente nos cordados, que fica localizada acima da noto-
corda.
(José Arnaldo Favaretto. 360º biologia, 2017.)
Um pesquisador procurava células com mutações gênicas

nessa flor que poderiam ser transmitidas às futuras gerações
dessa planta. Para que haja êxito nessa procura, ele deve
(Cleveland P. Hickman et al. analisar as células presentes
Princípios integrados de zoologia, 2010. Adaptado.)
(A) no receptáculo e nos estames.
A estrutura embrionária X se diferenciará, durante o seu (B) nas pétalas e nas sépalas.
desenvolvimento, em órgãos do sistema
(C) no estilete e no ovário.
(A) digestório.
(D) no estigma e no filete.
(B) esquelético.
(E) na antera e no óvulo.
(C) urinário.
(D) respiratório.
questão 46
(E) nervoso.
A leishmaniose visceral humana é uma doença que afeta o
baço e o fígado, provocando problemas imunológicos e qua-
dros hemorrágicos. Em casos mais graves, pode causar a
morte. Uma pessoa pode adquirir essa doença quando
(A) é picada por fêmeas do mosquito Lutzomyia sp.
(B) entra em contato com fezes contaminadas de percevejos.
(C) nada em águas contaminadas com cercárias.
(D) anda descalça em solos úmidos com larvas de vermes.
(E) ingere verduras contaminadas com ovos de parasitas.
Os moluscos formam, depois dos artrópodes, o segundo A figura representa o código genético e deve ser lida do cen-
maior filo dos metazoários em números de espécies. São tro para a periferia. Cada base nitrogenada indicada no cen-
características que ocorrem em todos os representantes dos tro do disco corresponde à primeira base do códon.
moluscos:
(A) sistema nervoso dorsal e cabeça diferenciada.
(B) rádula e massa visceral.
(C) sistema circulatório aberto e manto.
(D) simetria bilateral e mesoderme na fase embrionária.
(E) sistema digestório completo e brânquias.
questão 48
Analise a seguinte reação química que ocorre no sangue
humano.
Essa reação química corresponde à principal forma de

transporte
(http://theorderoftime.org)
(A) do gás carbônico.
Suponha que três RNAt com os anticódons UGC, CAC e GUC
(B) do elemento oxigênio.
tenham sido utilizados, nessa ordem, na síntese de um peptí
(C) do ácido lático. deo. Segundo a figura do código genético, a sequência de
aminoácidos que irá compor esse peptídeo e a sequência de
(D) da carboemoglobina. bases nitrogenadas do gene expresso são, respectivamente,
(E) da carboxiemoglobina. (A) Tre – Val – Glu e ACGGTGCAG.
(B) Cis – His – Val e ACGGTGCAG.
(C) Tre – Val – Gln e TGCCACGTC.
(D) Cis – His – Leu e AGCCACCTC.
(E) Met – Ser – Val e ACGGUGGUG.
Analise o heredograma que apresenta uma família com algu- Em janeiro de 2018 foi encontrado em uma mina na África o
mas pessoas afetadas por uma doença. quinto maior diamante (uma variedade alotrópica do carbono)
do mundo, pesando 900 quilates. Considerando que um qui-
late equivale a uma massa de 200 mg, a quantidade, em mol,
de átomos de carbono existente nesse diamante é igual a
(A) 1,5 × 101.
(B) 3,0 × 101.
(C) 4,5 × 101.
(D) 1,5 × 104.
(E) 3,0 × 104.

A partir do heredograma, conclui-se que a doença em ques-
tão é determinada por gene
(A) dominante ligado ao cromossomo X. questão 53
(B) mitocondrial. Umectantes são substâncias que apresentam grande afini

dade por moléculas de água e, por isso, têm a propriedade de
(C) recessivo ligado ao cromossomo Y. manter a umidade dos materiais, sendo adicionados a bolos,
bolachas, panetones e outros alimentos. A tabela a seguir
(D) dominante autossômico. apresenta algumas substâncias utilizadas na preparação de
alimentos.
(E) recessivo ligado ao cromossomo X.
Substância Fórmula
questão 51 Cloreto de sódio NaCℓ

O esquema a seguir representa o processo de extração do
óleo essencial de cascas de laranja. Bicarbonato de sódio NaHCO3
Glicerina
Benzoato de sódio
Acetato de etila
Os números 1 e 2 correspondem a processos de separação

de misturas denominados, respectivamente,
A substância presente na tabela que possui composição ade-
(A) dissolução fracionada e filtração. quada para atuar como umectante é
(B) decantação e centrifugação. (A) a glicerina.
(C) centrifugação e filtração. (B) o cloreto de sódio.
(D) destilação e decantação. (C) o benzoato de sódio.
(E) filtração e destilação. (D) o bicarbonato de sódio.
(E) o acetato de etila.
Filtros contendo óxido de cálcio são utilizados no tratamento de A combinação dos elementos Ca e Br forma uma substân-
biogás, removendo dele gases prejudiciais ao meio ambiente. cia solúvel em água, de fórmula . Uma
Por ser uma substância com propriedades básicas, o óxido de solução aquosa dessa substância é classificada como
cálcio é eficiente na remoção de de eletricidade.
(A) CO2 e H2S. As lacunas do texto devem ser preenchidas por:
(B) CO2 e NH3. (A) Ca2Br – condutora.
(C) NH3 e H2S. (B) CaBr2 – condutora.
(D) CO e NH3. (C) Ca2Br – não condutora.
(E) CO e CO2. (D) CaBr2 – não condutora.
(E) CaBr – condutora.
questão 55
Em águas naturais, a acidez mineral pode ser formada atra-
questão 57
vés da oxidação de sulfetos, como indica a equação química
a seguir: O hipoclorito de sódio é utilizado na desinfecção da água para
o consumo humano devido à ação oxidante do íon CℓO–. No
2FeS2 + 7O2 + 2H2O 2FeSO4 + 2H2SO4 entanto, esse sal sofre hidrólise de acordo com a seguinte
sequência de reações:
Em uma amostra de água retirada de um rio, foi encontrada
uma concentração de FeSO4 igual a 0,02 mol/L. Nesse rio, a NaCℓO Na+ + CℓO–
massa de FeS2 dissolvida por litro de água era igual a
CℓO– + H2O HCℓO + OH–
(A) 0,48 g.
O número de oxidação do cloro no íon hipoclorito e a con
(B) 0,24 g. dição ideal para aumentar a concentração desse íon na
(C) 0,12 g. solução são
(D) 2,4 g. (A) +1 e pH < 7.
(E) 1,2 g. (B) –1 e pH > 7.
(C) +1 e pH > 7.
(D) +2 e pH > 7.
(E) –1 e pH < 7.
Os gráficos apresentam dados cinéticos de uma mesma rea- A remoção da lactose de leite e derivados, necessária para
ção realizada sob duas condições diferentes. que pessoas com intolerância a essa substância possam con-
sumir esses produtos, é feita pela adição da enzima lactase no
leite, que quebra a molécula de lactose, formando duas molé-
culas menores, conforme a equação:
As substâncias 1 e 2 produzidas na quebra da lactose perten-

cem ao grupo de moléculas conhecidas como
(A) glicerídeos.
(B) lipídeos.
(C) polímeros.
(D) aminoácidos.
(E) glicídios.
Na comparação entre as duas condições, verifica-se que:
(A) na condição 2, há uma diminuição da energia de ativação.
(B) na condição 2, há menor liberação de energia.
(C) na condição 2, a reação ocorre na presença de um

catalisador.
(D) na condição 1, a reação é mais rápida.
(E) na condição 1, a energia do complexo ativado é maior.
Tetraciclina e cefalosporina são antibióticos clássicos, cujas fór- Ao se aproximar de um aeroporto, um avião se deslocava
mulas estruturais estão representadas a seguir. horizontalmente com velocidade de 115 m/s. Ao tocar a pista,
cinco minutos depois da aproximação, sua velocidade hori-
zontal era 70 m/s. O módulo da aceleração escalar média
horizontal a que o avião ficou sujeito nesse trecho foi
(A) 0,23 m/s2.
(B) 0,15 m/s2.
(C) 0,35 m/s2.
(D) 0,46 m/s2.
(E) 0,75 m/s2.
questão 62
Analise o gráfico que mostra a variação da velocidade esca-
lar, em função do tempo, de um automóvel de massa 1 200 kg
que se desloca em uma pista retilínea horizontal.
As duas estruturas têm em comum as funções orgânicas

(A) fenol e ácido carboxílico.
(B) cetona e amina.
(C) cetona e amida.
(D) amina e amida.
(E) amina e ácido carboxílico.
A intensidade média da força resultante sobre esse automó-

vel, no intervalo de tempo entre zero e quatro segundos, é
(A) 2 400 N.
(B) 4 800 N.
(C) 3 000 N.
(D) 3 600 N.
(E) 480 N.
Uma pessoa parada sobre a linha do equador terrestre apre- Em 1643, Evangelista Torricelli realizou um experimento com
senta uma velocidade tangencial, devido à rotação da Terra, o qual mediu a pressão atmosférica terrestre ao nível do mar.
de módulo próximo a 1 700 km/h. Encheu com mercúrio um tubo de aproximadamente 1 m de
comprimento, fechou-o e, invertendo o tubo, mergulhou sua
extremidade em outro recipiente também contendo mercúrio.
Após a abertura da extremidade do tubo, o mercúrio desceu
até estabilizar-se à altura de 76 cm.
Sabendo que sen 21º = 0,36 e cos 21º = 0,93, uma pessoa
em repouso sobre o solo, em São José do Rio Preto, cuja
latitude é aproximadamente ϕ = 21º Sul, tem uma velocidade
tangencial de módulo próximo a
(A) 1 830 km/h.

(http://seara.ufc.br. Adaptado.)
(B) 610 km/h.
(C) 1 700 km/h. Anos depois, por iniciativa de Blaise Pascal, o mesmo expe-
rimento foi realizado na França, no alto de uma montanha, e
(D) 4 700 km/h. a coluna de mercúrio se estabilizou a uma altura de 60,8 cm.
(E) 1 580 km/h. Considerando a pressão atmosférica ao nível do mar igual
a 1,0 × 105 Pa e que a aceleração da gravidade tem o mes-
mo valor no alto da montanha e ao nível do mar, a pressão
atmosférica no alto da montanha onde foi realizado o expe-
questão 64 rimento era
A tabela mostra alguns dados referentes ao planeta Urano. (A) 8,0 × 103 Pa.
Distância média ao Sol 2,87 × 109 km (B) 6,6 × 104 Pa.
Período de translação ao redor do Sol 84 anos (C) 1,25 × 104 Pa.
(D) 8,0 × 104 Pa.

Período de rotação 18 horas
(E) 6,6 × 103 Pa.
Massa 8,76 × 1025 kg
Diâmetro equatorial 5,11 × 104 km
Aceleração gravitacional na superfície 11,45 m/s2
(http://astro.if.ufrgs.br. Adaptado.)
Para calcular a força de atração gravitacional média entre o

Sol e Urano, somente com os dados da tabela, deve-se usar
apenas e necessariamente
(A) a distância média ao Sol, o período de translação ao

redor do Sol e a massa.
(B) a distância média ao Sol, a massa e o diâmetro equatorial.
(C) a distância média ao Sol, a aceleração gravitacional na

superfície e o período de rotação.
(D) o período de rotação, o diâmetro equatorial e a acele

ração gravitacional na superfície.
(E) o período de translação ao redor do Sol, a massa e o

diâmetro equatorial.
Na ponte Rio-Niterói há aberturas, chamadas juntas de dila- Dois raios de luz monocromáticos incidem perpendicular-
tação, que têm a função de acomodar a movimentação das mente em uma das faces de uma lâmina de vidro de faces
estruturas devido às variações de temperatura. paralelas, imersa no ar, como mostra a figura.
Assinale a alternativa que representa esses mesmos raios de

luz, ao emergirem na face oposta à de incidência.
(A)
(www.engenhariaeconstrucao.com)
(B)
De acordo com a empresa que administra a ponte, no trecho
sobre a Baía de Guanabara as juntas de dilatação existem a
cada 400 m, com cerca de 12 cm de abertura quando a tem-
peratura está a 25 ºC.
Sabendo que o coeficiente de dilatação linear do material que
compõe a estrutura da ponte é 1,2 × 10 – 5 ºC – 1, a máxima
(C)
temperatura que o trecho da ponte sobre a Baía de Guana-
bara pode atingir, sem que suas partes se comprimam umas
contra as outras, é
(A) 70 ºC.
(B) 65 ºC.
(C) 55 ºC. (D)

(D) 50 ºC.
(E) 45 ºC.
(E)
A figura representa, na mesma escala, duas ondas sonoras Três ímãs idênticos, em forma de barra, estão dispostos com
que se propagam no ar. uma de suas extremidades equidistantes de um ponto P,
como mostra a figura.
(https://lusoacademia.org. Adaptado.)
Com relação a essas ondas, pode-se afirmar que apresentam
(A) o mesmo período e a mesma velocidade de propagação.
(B) a mesma amplitude e a mesma frequência.
(C) o mesmo comprimento de onda e o mesmo período.
(D) a mesma frequência e o mesmo comprimento de onda.

O campo de indução magnética resultante da ação dos três
(E) a mesma velocidade de propagação e a mesma amplitude. ímãs no ponto P é representado pelo vetor
(A)
questão 69
A fotografia mostra um lustre que funciona com 21 lâmpadas
idênticas, de valores nominais 40 W – 120 V, associadas em
(B)
paralelo.
(C)
(D)
(E)
(www.mundodasluminarias.com.br)
Ao ser ligado a uma diferença de potencial de 120 V e com

suas 21 lâmpadas acesas, esse lustre é percorrido por uma
corrente elétrica de intensidade
(A) 7,0 A.
(B) 3,0 A.
(C) 63 A.
(D) 21 A.
(E) 14 A.
Uma pesquisa realizada pela Sociedade Brasileira de O infográfico indica o desempenho, em termos de aprovei-
Cardiologia (SBC) constatou que os níveis elevados de tamento percentual dos pontos possíveis, das principais
colesterol atingem cerca de quatro em cada dez brasileiros seleções de futebol nas categorias masculino e feminino em
adultos. Isso corresponde a cerca de 60 milhões de pessoas Copas do Mundo.
adultas. O estudo ainda revelou que aproximadamente 11%
da população adulta brasileira nunca fez exame de colesterol.
(https://noticias.r7.com, 08.08.2018. Adaptado.)
A partir dos dados da notícia, é possível concluir que o núme-

ro de brasileiros adultos que nunca fizeram exame de coles-
terol é de, aproximadamente,
(A) 2,64 milhões.
(B) 8,6 milhões.
(C) 6,6 milhões.
(D) 3,96 milhões.
(E) 16,5 milhões.
(www.nexojornal.com.br, 29.06.2018. Adaptado.)
Em relação ao total de países indicados no infográfico, aque-

les que obtiveram mais de 25% dos pontos na categoria femi-
nino e menos de 50% dos pontos na categoria masculino em
copas do mundo correspondem a
(A) 25%.
(B) 30%.
(C) 35%.
(D) 20%.
(E) 40%.
Considere os pontos da malha quadriculada da figura. As bases do sólido ilustrado na figura 1, destacadas em
amarelo, são figuras congruentes contidas em planos para-
lelos, que distam entre si 6 unidades de comprimento. A base
inferior desse sólido, apresentada na figura 2, é limitada por
arcos de circunferências centradas em (2, 0), (4, 0) e (4, 2) e
por dois segmentos de reta.
Se a soma das áreas dos polígonos indicados em vermelho é

igual a 16 cm2, então a medida do segmento de reta indicado
em verde é igual a
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
questão 74
O gráfico de uma função polinomial do 1o grau f: → ,
dada por f(x) = ax + b, é uma reta de coeficiente angular
positivo. Sabe-se ainda que f(f(x)) = 25x + 9. Assim, a inter-
secção do gráfico de f com o eixo y se dá em um ponto de
ordenada
(A)
(B) O volume do sólido indicado na figura 1, em unidades de

volume do sistema de coordenadas cartesianas Oxyz, é igual a
(C) (A) 17π.
(B) 18π.
(D) (C) 16,5π.
(D) 16π.
(E) (E) 17,5π.
Os dados honestos P e Q possuem seis e oito faces, res Duas equipes de escavação vão perfurar um túnel em
pectivamente. As faces de P estão numeradas com – 2, – 1, 0, uma montanha, sendo que uma delas partirá de A e a outra
1, 2 e 3. As faces de Q estão numeradas com – 4, – 3, – 2, – 1, de B, a fim de se encontrarem. Para cavar nas direções cor-
0, 1, 2 e 3. Lançando-se P e Q simultânea e aleatoriamente, a retas os engenheiros precisam determinar as medidas dos
probabilidade de que a soma dos números obtidos seja maior ângulos α e β, indicados na figura, que essa direção forma
que – 1 é de
com as retas perpendiculares e , respectivamente.
(A) 68,75%.
(B) 62,50%.
(C) 56,25%.
(D) 58,50%.
(E) 60,25%.
Dados:
x 63,4º 68,2º 71,6º 74º 76º
tg x 2 2,5 3 3,5 4
De acordo com o projeto e com os dados fornecidos, α e β

são, respectivamente, iguais a
(A) 18,4º e 71,6º.
(B) 21,8º e 68,2º.
(C) 14º e 76º.
(D) 26,6º e 63,4º.
(E) 16º e 74º.
A figura indica os gráficos das funções f e g, definidas de
em , cujas leis são, respectivamente, f(x) = 4log x A matriz quadrada representa uma mensagem
e g(x) = 3log x.
codificada. A mensagem decodificada é a matriz quadrada
, tal que M – 1 é a inversa da matriz M. Sendo
assim, o valor de x + y + z + w é
(A)
(B)
(C)
(D)
O valor de m, indicado na figura, é igual a

(E)
(A) log 12
(B) 20,75
(C) log 7
(D) 20,25
(E) 21,25
questão 79
A figura, feita em escala, indica um painel formado por sete
retângulos amarelos idênticos e dois retângulos azuis idên-
ticos. Cada retângulo azul tem dimensões x e y, ambas em
metros.
Na situação descrita, x – y é igual a
(A) 2,5 m.
(B) 4 m.
(C) 3,5 m.
(D) 3 m.
(E) 2 m.
FACULDAD PRETO
Vestibular 2019
002. PROVA DE CONHECIMENTOS

ESPECÍFICOS E REDAÇÃO

Nesta prova, utilize caneta de tinta preta.
Assine apenas no local indicado. Será atribuída nota zero à questão que apresentar nome, rubrica, assinatura, sinal, iniciais
ou marcas que permitam a identificação do candidato.
Esta prova contém 20 questões discursivas e uma proposta de redação.
A resolução e a resposta de cada questão devem ser apresentadas no espaço correspondente. Não serão consideradas
respostas sem as suas resoluções, nem as apresentadas fora do local indicado.
Esta prova terá duração total de 4h e o candidato somente poderá sair do prédio depois de transcorridas 3h, contadas a
partir do início da prova.
Ao final da prova, antes de sair da sala, entregue ao fiscal a Folha de Redação e o Caderno de Questões.
Nome do candidato
ausente
12.12.2018
FMRP1801 | 002-ConhecEspecíficos-Redação 2
questão 01
Annette, Emilie, Yvonne, Cecile e Marie nasceram em 28 de maio de 1934 na cidade canadense de Corbeil. As meninas
eram quíntuplas idênticas, filhas de Oliva e Elzire Dionne. Ao nascer, as cinco juntas pesavam 6,1 kg e todas tinham os
pulmões muito frágeis. Sabe-se que é muito raro uma mulher gestar quíntuplos.
(Guia visual: Canadá, 2004. Adaptado.)
a) Quantos gametas participaram da formação dessas quíntuplas? Qual gameta carrega o cromossomo sexual que definiu
o sexo biológico das meninas?
b) Suponha que as quíntuplas compartilharam uma única placenta e que os âmnios eram individualizados. Quantos
cordões umbilicais havia nessa gestação? Qual a importância do âmnio para os embriões?
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3 FMRP1801 | 002-ConhecEspecíficos-Redação
questão 02
Quando os médicos querem testar o reflexo patelar de uma pessoa, dão uma leve batida com um martelinho de borracha
no joelho dela. Em uma pessoa saudável, espera-se um movimento rápido da perna como resposta.
a) Quais são os dois tipos de neurônios do arco-reflexo que possibilitam o reflexo patelar?
b) Considerando os órgãos do sistema nervoso, por que a resposta reflexa é rápida e ocorre de forma involuntária?
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questão 03
A imagem mostra dois platelmintos adultos (um macho e uma fêmea), parasitas que causam uma doença muito negligen-
ciada em diversos países.
(José Arnaldo Favaretto. 360º biologia, 2015.)
a) Qual hospedeiro desse parasita gera as formas que infectam o ser humano? Como ocorre a contaminação do ser
humano por esse parasita?
b) A oxamniquina e o praziquantel são as principais drogas prescritas no combate a esses parasitas. Pesquisadores
temem que essas drogas percam a eficácia com o tempo. Tomando por base a teoria neodarwinista, explique a perda
da eficácia das drogas sobre o parasita.
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questão 04
A cor da pelagem em camundongos é determinada por dois genes. A pelagem preta é determinada pelo alelo M e a
pelagem marrom é determinada pelo alelo m. O alelo B permite o depósito de pigmento marrom ou preto e o alelo b não
permite a deposição de pigmentos, determinando a pelagem branca. Os genes envolvidos estão em diferentes pares de
cromossomos homólogos.
a) Quais são os possíveis fenótipos dos descendentes gerados do cruzamento entre uma fêmea MMbb e um macho mmBb?
b) Em um cruzamento-teste, uma fêmea branca foi cruzada com um macho preto, gerando descendentes de pelagens
preta, branca e marrom, sendo que cada um deles apresentava apenas uma cor. Quais os genótipos dessa fêmea e
desse macho? Qual a probabilidade de nascer um filhote marrom na descendência gerada desse cruzamento-teste?
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questão 05
O gráfico ilustra as curvas de sobrevivência de uma população de humanos, que vive em um país desenvolvido, uma
população de gaivotas e uma população de anfíbios.
a) Qual das curvas de sobrevivência representa a população de humanos que vive em país desenvolvido? Cite uma das
descobertas na área farmacológica que favoreceu a sobrevivência dos seres humanos contra a ação de bactérias.
b) Se duas populações com o mesmo nicho ecológico forem transferidas para o mesmo hábitat, cujos recursos sejam
escassos, a convivência entre elas poderá trazer algumas consequências. O que ocorrerá inicialmente entre essas
duas populações? Cite outra consequência dessa convivência.
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questão 06
John Needham ferveu uma quantidade de caldo de carne de carneiro, encerrou-o em um frasco de vidro e selou a boca
do frasco com uma rolha de cortiça e mástique, uma argamassa resinosa. Como precaução adicional, ele aqueceu o frasco
em cinzas quentes para matar qualquer coisa viva que pudesse ter permanecido nele após a fervura e a vedação. Ao abrir
o frasco depois de alguns dias, Needham examinou o caldo e viu que ele pululava de vida e animais microscópicos das
mais variadas dimensões.
(Hal Hellman. Grandes debates da ciência, 1999. Adaptado.)
a) Qual teoria sobre a origem da vida o experimento de Needham reforçou? O que essa teoria defende?
b) Louis Pasteur, contrariando a teoria defendida por Needham, colocou caldo de carne em um balão de vidro com um
longo gargalo, que em seguida foi curvado em forma de “S”. Esse caldo foi fervido e permaneceu estéril por muito
tempo, mesmo com o vidro aberto. Por que não surgiram micro-organismos nesse caldo, mesmo com o frasco aberto?
Por que foi importante manter o frasco aberto?
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questão 07
O esquema representa um tipo de ciclo reprodutivo que pode ocorrer em alguns grupos de seres vivos.
a) Considerando os grupos das bactérias, das briófitas, dos cnidários e das gimnospermas, quais deles conseguem reali-
zar o ciclo de vida esquematizado?
b) Suponha que a análise do DNA contido no núcleo de uma célula que participa desse ciclo apresente o genótipo
AaBbCcDd, em que cada alelo dos diferentes genes está localizado em cromossomos diferentes. Qual seria a pro
cedência dessa célula? Como se pode chegar a essa conclusão?
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questão 08
A figura ilustra algumas etapas do mecanismo de inflamação em tecidos lesionados.
(James Morris et al. Biology: how life works, 2013. Adaptado.)
a) Que tipo de endocitose as células da última etapa estão realizando? Cite um leucócito especializado nesse tipo de defesa.
b) No início do processo inflamatório, algumas células liberam histamina, que provoca vasodilatação e hipertermia no local
lesionado. Explique por que cada um desses fenômenos é vantajoso para o corpo humano.
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questão 09
O bicarbonato de sódio (NaHCO3) é utilizado como fermento para bolos em que, através do aquecimento, sofre decom
posição produzindo carbonato de sódio (Na2CO3), água e gás carbônico (CO2), e promove o crescimento da massa. O
bicarbonato de sódio também é utilizado na remoção de agrotóxicos em alimentos. Para que essa remoção seja eficaz,
deve-se dissolver uma colher de sopa do produto em 1 litro de água, produzindo assim uma solução capaz de remover até
96% dos agrotóxicos presentes em certos alimentos.
a) Escreva a equação que representa a decomposição térmica do bicarbonato de sódio. Escreva a fórmula eletrônica do
gás carbônico.
b) Considerando que uma colher de sopa tem volume igual a 15 mL e que a densidade do bicarbonato de sódio é
2,24 g/mL, calcule a concentração, em mol/L, da solução preparada para a remoção de agrotóxicos dos alimentos.
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questão 10
Um extintor caseiro foi produzido utilizando-se vinagre e bicarbonato de sódio, conforme a figura:
(https://br.pinterest.com)
Após a inclinação do recipiente, ocorreu o contato entre o bicarbonato de sódio e o ácido acético (CH3 – COOH) presente
no vinagre. O resultado dessa reação é a produção de dióxido de carbono, água e acetato de sódio, gerando uma pressão
igual a 14,76 atm.
a) Ciente de que o vinagre é uma solução aquosa de ácido acético, indique o número de elementos químicos e o número
de substâncias existentes no sistema inicial, desconsiderando o ar que ocupa a garrafa.
b) Considerando que o experimento ocorra a 27 ºC, que a constante universal dos gases seja igual a 0,082 atm · L · mol – 1 · K – 1
e que o volume disponível para o gás seja igual a 100 mL, calcule a massa de gás carbônico produzida na reação.
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questão 11
Latão é uma liga metálica formada pela mistura de cobre e zinco. Uma amostra de 3,25 g de latão foi colocada em um reci-
piente contendo ácido sulfúrico em quantidade suficiente para reagir com todo o zinco presente nessa amostra, produzindo
0,5 litro de gás hidrogênio, conforme a reação equacionada a seguir:
Zn (s) + H2SO4 (aq) ZnSO4 (aq) + H2 (g)
a) Apresente o posicionamento dos elementos cobre e zinco na Classificação Periódica em relação ao período e ao grupo
a que pertencem. O que esses elementos têm em comum devido a esse posicionamento?
b) Considerando que a massa molar do zinco seja 65 g/mol e que o volume molar dos gases, nas condições de realização
do experimento, seja 25 L/mol, determine a porcentagem de zinco na amostra de latão utilizada.
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questão 12
O magnésio é utilizado na confecção de ligas leves e em outros importantes compostos, como o leite de magnésia,
Mg(OH)2, um antiácido estomacal e laxante. A figura representa a obtenção do magnésio metálico, feita a partir da eletró-
lise ígnea do cloreto de magnésio.
a) Escreva a equação que representa a redução do magnésio. Indique o nome do eletrodo em que essa redução ocorre.
b) Considerando que a concentração de HCℓ no estômago confira ao suco gástrico pH = 2, determine a concentração de
íons H+ presentes no suco gástrico. Calcule a quantidade, em mol, de Mg(OH)2 necessária para neutralizar 100 mL de
suco gástrico, conforme a equação a seguir:
2HC + Mg(OH)2 MgC2 + 2H2O
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questão 13
Analise a tabela que apresenta a fórmula estrutural e as constantes de ionização de alguns ácidos monocarboxílicos
encontrados na natureza.
Ácido Fórmula estrutural Ka
Fórmico H – COOH 1,8 × 10 – 4
Acético H3C – COOH 1,75 × 10 – 5
Butanoico H3C – CH2 – CH2 – COOH 1,44 × 10 – 5
Considere que três soluções de mesma concentração, em mol/L, uma de cada um desses ácidos, foram preparadas à mesma
temperatura.
a) Qual das três soluções preparadas apresentará maior condutividade elétrica? Justifique sua resposta.
b) Em uma solução de ácido acético, foi adicionada certa quantidade de acetato de sódio (CH3COONa) mantendo-se a tem-
peratura constante. Indique o que deverá ocorrer com o grau de ionização do ácido acético. Justifique sua resposta com
base no princípio de Le Chatelier e na equação de ionização a seguir:
CH3 – COOH CH3 – COO– + H+
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questão 14
A principal fonte de energia para o nosso organismo é a glicose, obtida por meio da alimentação a partir de fontes diversas.
Sua fórmula estrutural é apresentada a seguir:
A queima da glicose que ocorre na respiração celular produz energia de acordo com a equação:
C6H12O6 + 6O2 6CO2 + 6H2O ∆H = – 2 800 kJ/mol de glicose
a) Escreva o nome das funções orgânicas presentes na fórmula da glicose.

b) Considerando que um indivíduo, para realizar suas atividades cotidianas, necessita gastar 12 600 kJ de energia, e que
60% dessa energia provém da respiração celular, calcule a massa de glicose que deve ser ingerida diariamente por
esse indivíduo.
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questão 15
Em uma competição automobilística, determinado piloto realiza 20 voltas na pista em 30 minutos.
a) Sabendo que o comprimento da pista é de 6,0 km, calcule a distância, em quilômetros, percorrida por esse piloto em
5,0 minutos, considerando que sua velocidade escalar média nesse intervalo de tempo seja igual à velocidade escalar
média nas 20 voltas.
b) Nessa pista, há uma reta plana e horizontal. Durante a competição, determinado carro, com massa total 1 000 kg, entra
nessa reta com velocidade de 60 m/s e, depois de 10 segundos, chega ao seu final com velocidade de 80 m/s. Calcule
a potência útil média, em watts, desenvolvida por esse carro nessa reta.
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questão 16
Um núcleo de neodímio, inicialmente em repouso, emite uma partícula alfa com velocidade va = 7,0 × 106 m/s e se trans-
forma em um núcleo de cério.
a) Sabendo que a massa do núcleo de cério é 35 vezes maior que a massa da partícula alfa, calcule o módulo da veloci-
dade, em m/s, do núcleo de cério após a emissão da partícula alfa. Represente a direção e o sentido dessa velocidade,
em relação à , por meio de um vetor.
b) Considerando que a massa de um próton e a massa de um nêutron tenham, cada uma delas, valor igual a 1,7 × 10 – 27 kg
e sabendo que a partícula alfa é formada por dois prótons e dois nêutrons, calcule a intensidade do impulso, em N·s,
recebido pela partícula alfa durante sua emissão pelo núcleo de neodímio.
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questão 17
Um paralelepípedo reto-retângulo é apoiado sobre uma superfície plana, horizontal e lisa, primeiramente sobre a face de
lados 10 cm e 15 cm, como mostra a figura 1. Nessa situação, a pressão que o paralelepípedo exerce sobre a superfície
é 16 000 Pa.
Posteriormente, o paralelepípedo é apoiado na mesma superfície, mas sobre a face de lados 15 cm e 20 cm, como mostra
a figura 2.
a) Calcule a pressão, em pascals, que o paralelepípedo exerce sobre a superfície na situação da figura 2.
b) Ao ser colocado em um recipiente contendo água, cuja massa específica é 1,0 × 103 kg/m3, esse paralelepípedo imerge
até se apoiar no fundo do recipiente, que é plano e horizontal. Considerando a aceleração gravitacional igual a 10 m/s2,
calcule a força, em newtons, aplicada pelo fundo do recipiente no paralelepípedo.
questão 18
Um motor funciona obedecendo ao ciclo de Stirling, no qual um gás ideal é submetido a duas transformações isotérmicas,
AB e CD, e a duas transformações isovolumétricas, BC e DA, como mostra a figura.
a) Sabendo que a temperatura do gás na transformação AB é 327 ºC e que a pressão nos pontos B e C valem 8,0 × 105 Pa
e 4,0 × 105 Pa, respectivamente, calcule a temperatura do gás, em kelvins, durante a transformação CD.
b) Sabendo que a área S sob a curva da transformação CD, destacada na figura, corresponde a uma quantidade de ener-
gia igual a 3 700 J, calcule a quantidade de calor, em joules, que o gás libera nessa transformação.
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questão 19
A figura mostra uma lâmpada retilínea, de comprimento 90 cm, fixa horizontalmente no teto de uma sala, 200 cm acima
da superfície plana e horizontal de uma mesa. Um disco circular opaco foi colocado horizontalmente entre a lâmpada
e a mesa, a 180 cm da lâmpada, sendo esta a maior distância para que ele não projete sombra sobre a mesa. A reta r,
mostrada na figura, é vertical e passa pelo ponto médio da lâmpada e pelo centro do disco.
a) Calcule o diâmetro do disco, em centímetros.

b) Considere que o disco seja substituído por uma lente delgada, esférica e convergente, cujo eixo principal coincida com
a reta r. Sabendo que essa lente foi colocada em uma posição em que projeta, sobre a superfície da mesa, uma imagem
nítida da lâmpada quatro vezes menor que ela, calcule a distância focal da lente, em centímetros.
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questão 20
Duas esferas metálicas de dimensões diferentes, situadas no ar, são eletrizadas e colocadas sobre suportes isolantes com
seus centros distando 6,0 metros entre si. As esferas são unidas com um fio condutor até que atinjam o equilíbrio eletros-
tático, situação em que a esfera A fica eletrizada com carga positiva de valor 8,0 × 10 – 8 C e a esfera B com carga também
positiva de valor 5,0 × 10 – 8 C.
a) Considerando que, para atingir o equilíbrio, 2,0 × 1011 elétrons foram transferidos entre as esferas, que a carga de cada
elétron é, em módulo, 1,6 × 10 – 19 C e que o processo durou 4,0 × 10 – 6 segundos, calcule a intensidade média da cor-
rente elétrica, em ampères, que percorreu o condutor nesse intervalo de tempo.
b) Considerando a constante eletrostática do ar igual a 9,0 × 109 (N · m2)/C2, calcule a intensidade do campo elétrico,
em N/C, resultante da ação das cargas elétricas das duas esferas no ponto M.
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REDAÇÃO
Texto 1
O sarampo era considerado uma doença erradicada no Brasil desde 2016, quando a Organização Mundial da Saúde
(OMS) identificou que o país estava há um ano sem registro de casos do vírus. Mas isso mudou em 2018: boletins recentes
da entidade advertem que está em curso um surto da doença, altamente contagiosa e que pode levar à morte crianças
pequenas ou causar sequelas graves.
O Ministério da Saúde, por sua vez, informou haver alto risco de retorno da poliomielite em pelo menos 312 cidades brasilei-
ras. A doença era considerada erradicada na América do Sul desde 1994, após décadas provocando milhares de casos de para-
lisia infantil. A preocupação com a pólio se dá pelo fato de que, embora não tenha havido casos recentes no Brasil, identificou-se
um registro da doença na vizinha Venezuela e a circulação do vírus em outros 23 países do mundo nos últimos três anos.
Os alertas acima colocam em evidência doenças que estavam controladas graças à vacinação em massa, mas que
ameaçam provocar estragos na saúde pública brasileira caso a imunização sofra baixas. “Por não termos mais contato
com algumas doenças infecciosas, a percepção é que elas deixaram de existir e que a vacinação é inútil. Mas poucas
intervenções da medicina foram tão eficazes como as vacinas, capazes de erradicar doenças que antes matavam muitas
pessoas”, avalia o pesquisador do Serviço de Bacteriologia do Instituto Butantan, Paulo Lee Ho.
(Laís Modelli. “Sarampo, pólio, difteria e rubéola voltam a ameaçar após erradicação no Brasil”. www.bbc.com, 07.07.2018. Adaptado.)
Texto 2
Embora o Brasil tenha um dos mais reconhecidos programas públicos de vacinação do mundo, com os principais imunizan-
tes disponíveis a todos gratuitamente, vêm ganhando força no país grupos que se recusam a vacinar os filhos ou a si próprios.
Esses movimentos “antivacina” estão sendo apontados como um dos principais fatores responsáveis por um recente
surto de sarampo na Europa, onde mais de 7 mil pessoas já foram contaminadas. No Brasil, os grupos, principalmente
de pais, são impulsionados por meio de páginas temáticas em redes sociais que divulgam, sem base científica, supostos
efeitos colaterais das vacinas.
Os pais também trocam informações sobre como não serem denunciados (por exemplo, não informar aos pediatras
sobre a decisão de não vacinar os filhos) e compartilham estratégias que eles acreditam que garantiriam a imunização das
crianças de forma alternativa, com óleos, homeopatia e alimentos.
(Fabiana Cambricoli e Isabela Palhares. “Grupos contrários à vacinação avançam no país; movimento preocupa Ministério da Saúde”.
https://noticias.uol.com.br, 22.05.2017. Adaptado.)
Texto 3
Rio de Janeiro, início do século XX. Uma cidade com cerca de
700 mil habitantes e graves problemas urbanos: rede insuficiente de
água e esgoto, toneladas de lixo nas ruas, cortiços superpovoados.
Um ambiente propício à proliferação de várias doenças, o Rio era
conhecido pelos imigrantes que aqui aportavam como “túmulo de
estrangeiros”.
Nessa época, Oswaldo Cruz criou as Brigadas Mata-Mosqui-
tos, formadas por grupos de funcionários do Serviço Sanitário que,
acompanhados de policiais, invadiam as casas – e tinham até
mesmo autoridade para mandar derrubá-las nos casos em que as
considerassem uma ameaça à saúde pública – para desinfecção
e extermínio dos mosquitos transmissores da febre amarela. Para
acabar com os ratos, transmissores da peste bubônica, ele mandou
espalhar raticida pela cidade e tornou obrigatório o recolhimento do
lixo pela população. E, finalmente, para erradicar a varíola, lançou a
vacinação obrigatória, medida que se tornou o estopim de uma revol-
ta da população. Apesar das divergências estatísticas, sabe-se que
a Revolta da Vacina foi o maior motim da história do Rio de Janeiro.
Oswaldo Cruz, vencedor da febre amarela, da peste bubônica (Rio de Janeiro. Secretaria Especial de Comunicação Social.
e da varíola (Revista da Semana, s/d, charge de Bambino) 1904 – Revolta da Vacina. A maior batalha do Rio, 2006. Adaptado.)
Com base em seus conhecimentos e nos textos apresentados, escreva uma dissertação, empregando a norma-padrão da
língua portuguesa, sobre o tema:
Obrigatoriedade da vacinação:
entre a prevenção a doenças e o respeito às escolhas individuais
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FACULDAD PRETO
Vestibular 2017

Esta prova contém 80 questões objetivas e terá duração total de 4h.
Para cada questão, o candidato deverá assinalar apenas uma alternativa na Folha de Respostas, utilizando caneta de tinta
azul ou preta.
Encontra-se neste caderno a Classificação Periódica, a qual, a critério do candidato, poderá ser útil para a resolução de
questões.
O candidato somente poderá sair do prédio depois de transcorridas 3h, contadas a partir do início da prova.
Nome do candidato
12.12.2016
Um copo inicialmente vazio foi enchido com água por meio Um desodorante é vendido em duas embalagens de tama-
de uma torneira com vazão constante. O gráfico mostra a nhos diferentes, porém de formatos matematicamente seme-
altura da água no copo em função do tempo durante seu lhantes. A figura indica algumas das medidas dessas emba-
enchimento até a boca. lagens.
De acordo com o gráfico, um formato possível do copo é
(A) Se a capacidade da embalagem maior é de 100 mL, a capa-

cidade da embalagem menor é de
(A) 64,0 mL.
(B) 48,6 mL.
(B) (C) 56,4 mL.
(D) 80,0 mL.
(E) 51,2 mL.
(C)
questão 03
De acordo com a Organização Mundial da Saúde, a po-
pulação adulta deveria consumir, no máximo, até 2 gramas
de sódio por dia, o que equivale, para cada indivíduo adulto,
a uma colher de chá rasa de sal de cozinha refinado por dia.
(D) (www.sbh.org.br. Adaptado.)
Considerando-se que a população adulta brasileira consuma,

em média, uma colher de sopa rasa de sal de cozinha refina-
do por dia, o que equivale a de uma colher de chá rasa
(E) por indivíduo, é correto afirmar que a estimativa do consumo

médio diário de sódio da população adulta brasileira, em gra-
mas, é igual a
(A) 4,8.
(B) 3,6.
(C) 2,4.
(D) 1,2.
(E) 0,8.
A escala de coma de Glasgow é utilizada como primeira O banco de sangue de um hospital possui 100 bolsas de
avaliação do nível de consciência de pacientes com trauma sangue, cada uma obtida de um doador diferente. As bolsas
craniano. Essa escala consiste em avaliar o paciente em três estão distribuídas por grupo sanguíneo, conforme mostra a
testes, que são: ocular (O), verbal (V) e motor (M). O espe- tabela.
cialista que avalia o paciente atribui de 1 a 4 pontos para O,
de 1 a 5 pontos para V e de 1 a 6 pontos para M. Um trauma Grupo sanguíneo Número de bolsas
cranioencefálico é considerado grave se a pontuação total é O 45
de 3 a 8 pontos, moderado se é de 9 a 13 pontos, e leve se é A 29
de 14 a 15 pontos.
B 22
(http://misodor.com. Adaptado.)
AB 4
Se um paciente foi avaliado na escala de Glasgow com Total 100
classificação moderada de trauma, é correto afirmar que ele
obteve, necessariamente, pontuação Dois dos 100 doadores das bolsas indicadas na tabela pre-
tendem voltar ao hospital para fazer nova doação de uma
(A) de 1 unidade inferior ao máximo em apenas um dos três
bolsa de sangue cada um. Considerando que os dados da
testes.
tabela não tenham se alterado até que essas duas pessoas
(B) de 2 unidades inferiores ao máximo em apenas um dos voltem a fazer sua doação, a probabilidade de que a propor-
três testes. ção de bolsas do grupo sanguíneo AB, desse hospital, passe
(C) maior do que 1 em pelo menos dois dos três testes. a ser igual a do total de bolsas após essas duas novas
(D) máxima em pelo menos um dos três testes. doações é de

(E) menor do que 3 em apenas um dos três testes. (A)
questão 05 (B)

Em uma circunferência trigonométrica de centro C e origem
dos arcos em O, foram marcados os pontos P e Q, sendo que
(C)
as medidas dos arcos e são iguais, respectivamente,
a α e 2α, conforme indica a figura.
(D)
(E)
Sabendo-se que Q’ é a projeção ortogonal de Q sobre o eixo

y, que l é uma semicircunferência de diâmetro e
que sen a = , a área da região colorida na figura é
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
A figura mostra os gráficos de duas funções polinomiais do No estudo da dinâmica de populações é comum ser neces-
1o grau, f e g, num mesmo sistema cartesiano ortogonal, sen- sário determinar o número real λ na equação det (M – λI) = 0,
do que o gráfico de f passa pela origem. em que M é uma matriz quadrada, I é a matriz identidade, da
mesma ordem de M, e det representa o determinante da matriz
(M – λI).
Se, em um desses estudos, tem-se M = , o valor
positivo de λ é igual a
(A) 5.
(B) 8.
(C) 9.
(D) 12.
Sabendo-se que f(5) = g(5) e g(f(0)) = 14, é correto afirmar
(E) 6.
que g(6) é igual a
(A)
questão 10
Em 1996, 25% da energia produzida por um país era obtida
(B)
de usinas hidrelétricas. Em 2016, essa produção passou a
(C) ser de 40%. Admitindo-se que de 25%, em 1996, para 40%,
em 2016, o crescimento anual da porcentagem foi geomé-
trico, é correto afirmar que o fator constante de crescimento
(D) anual foi igual a
(A)
(E)
(B)
questão 08 (C)

A figura mostra, em perspectiva, as quatro primeiras pilhas de
blocos de uma sequência.
(D)
(E)
Mantida a mesma lógica de empilhamento dos blocos, a 6a

pilha da sequência terá um total de blocos igual a
(A) 149.
(B) 141.
(C) 146.
(D) 151.
(E) 144.
A histoplasmose é uma doença respiratória que pode ter As imagens representam três organelas encontradas numa
uma regressão espontânea ou evoluir para um quadro mais célula secretora de enzimas.
grave. A infecção pulmonar é benigna em pessoas saudá-
veis, mas, em pessoas imunocomprometidas, pode desenca-
dear um quadro crônico e rapidamente progressivo. O agente
causador é um ser vivo eucarionte, heterótrofo e com micé-
lios haploides. Ele produz esporos que podem ser inalados e
depositados nos alvéolos pulmonares.
(Cedric A. Mims et al. Microbiologia médica, 1995. Adaptado.)
Para o tratamento da doença descrita no texto, um médico

deverá indicar um
Considerando que a referida célula elimine enzimas digesti-
(A) fungicida. vas, a sequência correta, do local de síntese até a saída de
tais enzimas dessa célula, é:
(B) bactericida.
(A) 1 → 2 → 3.
(C) anti-helmíntico.
(B) 1 → 3 → 2.
(D) acaricida.
(C) 2 → 1 → 3.
(E) antiviral.
(D) 3 → 1 → 2.
(E) 2 → 3 → 1.
questão 12
Estima-se que, no Brasil, mais de 2 milhões de pessoas
sofram da doença de Chagas, sobretudo na região Norte.
A transmissão dessa doença ocorre quando as fezes con- questão 15
taminadas do barbeiro entram em contato com mucosas ou Para verificar a digestão de lipídios, foram colocados em cin-
escoriações na pele, mas também pode ocorrer por meio co tubos de ensaio óleo de soja, água e secreções digestivas,
em diferentes valores de pH, como indica a tabela. O volume
(A) da transfusão sanguínea e da ingestão de leite materno.
de cada substância utilizada por tubo foi idêntico.
(B) da picada de mosquitos e da ingestão de açaí in natura.
Tubo 1 Tubo 2 Tubo 3 Tubo 4 Tubo 5
(C) do contato direto com gotículas de saliva e da ingestão
de leite materno. Óleo Óleo
Óleo de soja Óleo de soja
(D) do contato direto com gotículas de saliva e da ingestão Óleo
de soja + de soja +
de soja
de açaí in natura. +
+ água + água
água + água +
água
(E) da transfusão sanguínea e da picada de mosquitos. + lipases + lipases
+
lipases pancreáticas lipases pancreáticas
bile
pancreáticas + pancreáticas +
bile bile
questão 13 pH = 8 pH = 3 pH = 3 pH = 8 pH = 8
Um homem do grupo sanguíneo AB e Rh negativo casa-se

com uma mulher do grupo sanguíneo O e Rh positivo homo- Unidades de ácidos graxos e de glicerol serão encontradas
zigoto. Os grupos sanguíneos dos descendentes desse casal nos tubos
podem ser
(A) 1 e 4, sendo que, no tubo 4, essas unidades serão produ-
(A) A ou AB, podendo ser Rh positivo ou Rh negativo. zidas mais rapidamente.
(B) A ou B, todos Rh negativo.
(B) 2 e 3, sendo que, no tubo 2, essas unidades serão produ-
(C) A ou B, todos Rh positivo. zidas mais rapidamente.
(D) A, B ou O, todos Rh negativo. (C) 3 e 5, sendo que, no tubo 3, essas unidades serão produ-
zidas mais rapidamente.
(E) A, B ou AB, todos Rh negativo.
(D) 1 e 2, sendo que, no tubo 1, essas unidades serão produ-
(E) 4 e 5, sendo que, no tubo 5, essas unidades serão produ-

Após uma aula sobre a teoria evolutiva de Darwin-Wallace, De acordo com alguns conceitos ecológicos, uma cidade,
cinco estudantes discutiram sobre o tema e cada um chegou como São José do Rio Preto, e uma reserva ecológica são
a uma conclusão sobre as adaptações encontradas em algu- ecossistemas. Esta afirmação é
mas espécies de animais.
(A) incorreta, porque na cidade existem muitos seres vivos
• Lucas: “As espécies animais tiveram que se adequar ao que não interagem com a parte não viva do ambiente.
meio ambiente para sobreviver e foi assim que as caracte-
(B) incorreta, porque a reserva ecológica é um ambiente na-
rísticas adaptativas favoráveis foram surgindo.”
tural, onde alguns seres vivos interagem com a parte não
• Bernardo: “O meio ambiente escolheu os seres vivos mais viva do ambiente.
aptos e assim muitas espécies, como os insetos, formaram
as asas para atender a essa escolha.” (C) incorreta, porque a reserva ecológica é um ambiente ar-
tificial, onde há seres vivos que foram introduzidos para
• Camila: “A seleção natural impôs às espécies animais que interagir com a parte não viva do ambiente.
se modificassem e, dessa forma, elas sobreviveram, caso
contrário, teriam sido eliminadas.” (D) correta, porque nos dois locais existe uma população de
seres vivos interagindo com a parte não viva do ambiente.
• Karen: “Os animais com características favoráveis tinham
mais chance de sobrevivência e de reprodução e essas ca- (E) correta, porque nos dois locais existe uma comunidade
racterísticas foram transmitidas aos descendentes.” de seres vivos interagindo com a parte não viva do am-
• Tatiana: “Animais, como os peixes, possuem adaptações biente.
semelhantes, uma vez que tinham as mesmas necessida-
des de sobrevivência na água e, por seleção natural, gera-
ram filhotes semelhantes.” questão 19
O conceito da teoria de Darwin-Wallace foi corretamente O fluxograma ilustra a participação de alguns órgãos e subs-
apresentado por tâncias (angiotensinogênio, angiotensina, renina e aldostero-
na) no controle da pressão arterial humana.
(A) Tatiana.
(B) Karen.
(C) Camila.
(D) Lucas.
(E) Bernardo.
questão 17
A figura ilustra um corte do tegumento de um animal inverte-
brado.
(Sídio Machado. Biologia para o ensino médio, 2003. Adaptado.)
Considere que os números 1, 2 e 3 indicados no fluxograma

representem uma ação do tipo estimulante (+) ou uma ação
do tipo inibidora (–) e que o aumento da reabsorção de só-
dio nos túbulos renais promova um deslocamento hídrico nos
túbulos renais. De acordo com essas informações, assinale
a alternativa que indica, correta e respectivamente, o tipo da
ação representada pelos números 1, 2 e 3 e o resultado do
Com base na figura, é correto afirmar que o animal que pos- deslocamento hídrico.
sui esse tegumento
(A) (+); (–); (+); aumento da reabsorção de água.
(A) possui grande facilidade de se desidratar.
(B) (–); (–); (–); aumento da reabsorção de água.
(B) vive obrigatoriamente em ambiente aquático.
(C) (+); (+); (+); aumento da reabsorção de água.
(C) elimina excretas nitrogenadas por difusão.
(D) (–); (+); (–); redução da reabsorção de água.
(D) realiza respiração cutânea.
(E) (+); (–); (–); redução da reabsorção de água.
(E) realiza trocas periódicas do exoesqueleto.
Um indivíduo diploide possui o genótipo AaBbCc. Sabendo- Nos últimos anos, monumentos têm sido alvo de pro-
-se que esses alelos segregam-se independentemente du- testos em vários países africanos. Na capital da Namíbia,
rante a meiose sem mutação, assinale a alternativa que ilus- Windhoek, a estátua equestre de um soldado alemão foi re-
tra corretamente um possível espermatócito II, produzido por movida do espaço público. A mudança do nome de escolas e
esse indivíduo, com os seus respectivos alelos. de outras instituições públicas, de praças, de ruas e de aveni-
das também faz parte desse movimento cívico que mobiliza a
(A) memória e a história coletiva em várias cidades do continente
africano.
(www.cartaeducacao.com.br, 18.08.2015. Adaptado.)
O movimento cívico abordado no excerto remete, geopoliti-

camente,
(A) ao feudalismo.
(B) à comuna popular.

(B) (C) à Guerra Fria.
(D) ao desenvolvimentismo.
(E) à colonização europeia.
questão 22
Analise o mapa.
(C)
(D)
(Maria E. R. Simielli. Geoatlas, 2013. Adaptado.)
O mapa apresenta as áreas de reservas e os principais fluxos

de
(A) ferro.
(B) urânio.
(E) (C) carvão.
(D) petróleo.
(E) cobre.
Contextualizada pelas questões do espaço agrário brasileiro, Os terremotos e os tsunamis são eventos que passaram a
a grilagem em áreas rurais é corretamente compreendida ser melhor compreendidos com o estudo da estrutura interna
como da Terra, especialmente a partir da
(A) a ocupação, por grandes agricultores, de terras abando- (A) verificação da alta densidade dos materiais que com-
nadas, os quais se valem da possibilidade futura de exer- põem a crosta terrestre, cuja composição, rica em mag-
cer o usucapião. nésio, ferro e silício, promove falhas e rupturas.
(B) a desapropriação de glebas pelo poder público, o qual (B) descoberta do campo magnético gerado pelo núcleo ter-
ressarce financeiramente os proprietários desses espa- restre, cuja interferência provoca instabilidade na conso-
ços. lidação do embasamento rochoso.
(C) o agenciamento de trabalhadores rurais para áreas de (C) identificação das espessuras de cada camada, cuja pro-
cultivo, os quais são submetidos a condições de trabalho porcionalidade explica a fragilidade da porção mais ex-
análogas à escravidão. terna.
(D) o compartilhamento da mão de obra e de equipamentos (D) constatação de que a crosta terrestre é descontínua e
necessários à produção, com o acordo de divisão dos fragmentada, cujos fragmentos respondem à convecção
lucros. do magma.
(E) a apropriação ilegal de glebas por especuladores, que (E) coleta de amostras ao longo das diferentes camadas,
utilizam títulos de propriedade falsos. cujos materiais permitiram identificar graus de porosida-
de e resistência distintos.
questão 24
questão 26
O demógrafo e economista José Eustáquio Alves, do Ins-
tituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), falou sobre
o bônus demográfico, momento que segundo o especialista, Gradiente térmico
acontece apenas uma vez na história de cada país. “É o mo-
mento em que a pirâmide está se transformando. Depois, ele
passa e chega o envelhecimento populacional”, constatou.
(www.unicamp.br. Adaptado.)
O momento do bônus demográfico corresponde, na estrutura

populacional de um país,
(A) ao aumento da taxa de natalidade.
(B) à redução da razão de dependência.
(C) à contração do sistema previdenciário.
(D) ao avanço do desemprego estrutural.

(Elian A. Lucci et al. Território e sociedade no mundo globalizado, 2014.)
(E) à manutenção do crescimento horizontal.
O gradiente térmico ilustrado na imagem é explicado pela
(A) absorção da radiação solar na superfície, que compensa

a falta de capacidade da atmosfera de absorver calor.
(B) orientação das vertentes, que demonstra diferenças pro-

vocadas pela incidência irregular dos raios solares.
(C) rarefação do ar em altitude, que compromete a capacida-

de da atmosfera de conservar calor.
(D) dificuldade de circulação do ar em superfície, que indica

a plena atuação de massas de ar dissipando o calor em
altitude.
(E) zona de baixa pressão em altitude, que dificulta a chega-

da de ventos quentes às camadas mais altas da atmos-
fera.
A partir de conhecimentos acerca das formações vegetais no Observe o panfleto.
Brasil, é correto afirmar que a Mata dos Cocais caracteriza
uma mata de transição entre
(A) o Cerrado e o Pantanal.
(B) a Mata Atlântica e a Mata de Araucárias.
(C) a Mata de Várzea e a Mata de Igapó.
(D) os Mangues e a Vegetação Litorânea.
(E) a Floresta Amazônica e a Caatinga.
questão 28
As cidades, normalmente, são as mais afetadas por inun-
dações, enchentes e deslizamentos. Muito embora as inun-
dações sejam fenômenos naturais, as mudanças nas formas
de uso e ocupação nas cidades incrementam esses fenôme-
nos, que se tornam potencialmente mais perigosos.
(www2.planalto.gov.br. Adaptado.)
(Mirian V. F. Barros et al. “Vulnerabilidade socioambiental à inundação”.
Confins, no 24, 2015. Adaptado.) O chamado “Novo Marco Legal” procura proteger, entre ou-
tros fatores,
Caracterizam exemplos de intervenções nas cidades que
potencializam os fenômenos naturais de inundação (A) a biodiversidade encontrada no território brasileiro.
(A) a construção de “piscinões” e a ocupação de mananciais. (B) o interesse público de comercializar produtos fabricados
no país.
(B) a impermeabilização do solo e o desassoreamento dos
rios. (C) o agronegócio perante o avanço da indústria farmacêu-
tica.
(C) a dragagem dos rios e a remoção da mata ciliar.
(D) a população tradicional dos projetos de construção de
(D) a interferência nos cursos d’água e o descarte irregular
hidrelétricas.
de lixo.
(E) a exploração econômica do turismo sustentável.
(E) a adoção de barragens e o emprego de cisternas nos
imóveis.
questão 30
As cartas topográficas oferecem aos seus leitores a localiza-
ção precisa dos fenômenos geográficos, permitindo identifi-
car, com grande nível de detalhamento, suas posições
(A) regional e relacional.
(B) estática e dinâmica.
(C) quantitativa e qualitativa.
(D) real e escalar.
(E) planimétrica e altimétrica.
Uma bola rola sobre uma bancada horizontal e a abandona, O pai de uma criança pretende pendurar, no teto do quar-
com velocidade V0, caindo até o chão. As figuras represen- to de seu filho, um móbile constituído por: seis carrinhos de
tam a visão de cima e a visão de frente desse movimento, massas iguais, distribuídos em dois conjuntos, A e B; duas
mostrando a bola em instantes diferentes durante sua queda, hastes rígidas de massas desprezíveis, com marcas igual-
até o momento em que ela toca o solo. mente espaçadas; e fios ideais. O conjunto A já está preso a
uma das extremidades da haste principal do móbile.
Desprezando a resistência do ar e considerando as informa-

ções das figuras, o módulo de V0 é igual a
(A) 2,4 m/s.
(B) 0,6 m/s.
(C) 1,2 m/s.
(D) 4,8 m/s.

Sabendo que o móbile será pendurado ao teto pelo ponto
(E) 3,6 m/s. P, para manter o móbile em equilíbrio, com as hastes na ho-
rizontal, o pai da criança deverá pendurar o conjunto B, na
haste principal, no ponto
questão 32
(A) 5.
Em uma exibição de acrobacias aéreas, um avião pilotado
(B) 1.
por uma pessoa de 80 kg faz manobras e deixa no ar um
rastro de fumaça indicando sua trajetória. Na figura, está (C) 4.
representado um looping circular de raio 50 m contido em um
plano vertical, descrito por esse avião. (D) 3.
(E) 2.
Adotando g = 10 m/s2 e considerando que ao passar pelo

ponto A, ponto mais alto da trajetória circular, a velocidade
do avião é de 180 km/h, a intensidade da força exercida pelo
assento sobre o piloto, nesse ponto, é igual a
(A) 3 000 N.
(B) 2 800 N.
(C) 3 200 N.
(D) 2 600 N.
(E) 2 400 N.
Durante uma partida de sinuca, um jogador, impossibilitado O profundímetro é um instrumento utilizado por mergulha-
de atingir diretamente a bola vermelha com a bola branca, dores para indicar a que profundidade estão em relação à
decide utilizar a tabela da mesa. Ele dá uma tacada na bola superfície da água. A imagem mostra dois mergulhadores uti-
branca, que, seguindo a trajetória tracejada indicada na figu- lizando um profundímetro rudimentar constituído de um tubo
ra, com velocidade escalar constante de módulo v, acerta a de vidro com a extremidade inferior aberta e a superior fe-
bola vermelha. chada, aprisionando determinada quantidade de ar. Quando
o tubo se desloca verticalmente dentro da água, o volume
ocupado pelo ar varia, indicando uma variação da pressão
exercida pela água.
Sendo m a massa da bola branca, o módulo da variação da

quantidade de movimento sofrida por essa bola na colisão
contra a tabela da mesa foi igual a
(http://chc.org.br. Adaptado.)
(A)
Considere um mergulhador inicialmente sob pressão absolu-
(B) ta de 2 atm. Nessa situação, a altura da coluna de ar dentro
do tubo de vidro é de 20 cm. Após afundar um pouco, o mer-
(C) gulhador para em uma posição em que a altura da coluna de
ar é igual a 16 cm, conforme a figura.
(D)
(E)
Considerando que uma coluna de água, em equilíbrio, com

10 m de altura exerce uma pressão de 1 atm, que o ar é um
gás ideal e que a temperatura é constante durante o mergu-
lho, é correto afirmar que a variação de profundidade sofrida
por esse mergulhador foi de
(A) 2 m.
(B) 4 m.
(C) 3 m.
(D) 5 m.
(E) 1 m.
Dois raios de luz monocromáticos provenientes do ar, um Dois pulsos transversais, 1 e 2, propagam-se por uma mes-
azul e o outro vermelho, incidem no ponto P da superfície de ma corda elástica, em sentidos opostos, com velocidades
uma esfera maciça de centro C, paralelos um ao outro, na escalares constantes e iguais, de módulos 60 cm/s. No ins-
direção da linha tracejada indicada na figura. A esfera é feita tante t = 0, a corda apresenta-se com a configuração repre-
de vidro transparente e homogêneo. sentada na figura 1.
Se o índice de refração absoluto do vidro é maior para a cor

azul do que para a vermelha e se não houve reflexão total
dentro da esfera, a figura que representa corretamente a tra- Após a superposição desses dois pulsos, a corda se apre-
jetória desses raios desde a sua incidência no ponto P até a sentará com a configuração representada na figura 2.
sua emergência da esfera está indicada em
(A)
Considerando a superposição apenas desses dois pulsos, a

configuração da corda será a representada na figura 2, pela
primeira vez, no instante
(B) (A) 1,0 s.
(B) 1,5 s.
(C) 2,0 s.
(D) 2,5 s.
(E) 3,0 s.
(C)
(D)
(E)
Quatro cargas elétricas puntiformes, Q1, Q2, Q3 e Q4, A figura representa o esquema de ligação dos faróis de um
estão fixas nos vértices de um quadrado, de modo que automóvel à bateria do veículo. O circuito é constituído por:
|Q1| = |Q2| = |Q3| = |Q4|. As posições das cargas e seus res- duas lâmpadas de 12 V – 60 W cada uma; uma chave de
pectivos sinais estão indicados na figura. acionamento e um fusível de proteção, ambos de resistências
desprezíveis; e fios de ligação e conectores, também ideais.
Se E for o módulo do campo elétrico no ponto P, centro do

quadrado, devido à carga Q1, o campo elétrico resultante no
ponto P, devido à presença das quatro cargas, terá módulo
Se os dois faróis estiverem acesos, das opções indicadas
(A) nas alternativas, aquela que corresponde à menor ampera-
gem do fusível capaz de proteger esse circuito é
(B)
(A) 15 A.
(C)
(B) 12 A.
(D)
(C) 6 A.
(E)
(D) 4 A.
(E) 9 A.
Uma espira metálica retangular ABCD, de área constante, Durante o século IV, a velocidade da expansão do cris-
está totalmente imersa em um campo magnético uniforme tianismo aumentou muito, especialmente nas cidades [roma-
horizontal criado na região entre dois polos magnéticos nas]. As antigas crenças continuaram existindo, mas o nú-
norte e sul, como representado na figura. Inicialmente, a mero de fiéis diminuiu muito. Os cristãos passaram a chamar
espira está em repouso em um plano vertical perpendicular os adeptos das outras religiões de pagãos e, em algumas
às linhas de indução do campo magnético. ocasiões, se dedicaram a destruir seus templos e as estátuas
dos deuses antigos.
Isso não significa que as religiões tenham vivido em con-
flito. O cristianismo tomou diversas ideias e características do
paganismo para si. Os livros escritos no início do Império e
na época da República eram considerados obras-primas da
literatura, e mesmo os que falavam de outros deuses eram
lidos e apreciados pelos cristãos.
(Carlos Augusto Ribeiro Machado. Roma e seu império, 2004. Adaptado.)
Segundo o texto, a ascensão do cristianismo na Roma Antiga
(A) não impediu o avanço de outras formas de religiosidade,

e o paganismo, apesar de reprimido, continuou a crescer
e manteve-se hegemônico.
(B) deu-se a partir das conquistas romanas na Palestina e

revelou a correção e a supremacia religiosa da fé cristã
frente às antigas religiões.
(C) não impediu a manifestação de outras formas de religio-

Suponha que a espira gire 90º no sentido anti-horário, em sidade e, apesar de terem ocorrido tensões, algumas an-
torno de um eixo vertical, nesse campo magnético. Enquanto tigas práticas religiosas persistiram.
isso acontece, (D) deu-se a partir das cruzadas, que levaram a fé cristã aos
(A) circulará por ela uma corrente elétrica induzida sempre pagãos, judeus e muçulmanos que controlavam as terras
no sentido DCBA. do Oriente Próximo.
(B) circulará por ela uma corrente elétrica induzida, primeiro (E) deu-se a partir do extermínio dos grupos que professa-
no sentido DCBA e depois no sentido ABCD. vam crenças antigas e da eliminação dos materiais que
contivessem referências ao paganismo.
(C) circulará por ela uma corrente elétrica induzida sempre
no sentido ABCD.
(D) circulará por ela uma corrente elétrica induzida, primeiro questão 42
no sentido ABCD e depois no sentido DCBA. Aparece na literatura medieval, no final do século IX, para
(E) não circulará por ela corrente elétrica induzida. florescer no século XI, até se tornar um lugar comum no sé-
culo XII, um tema que descreve a sociedade que se divide em
três categorias ou ordens.
(Jacques Le Goff. Para uma outra Idade Média, 2013.)
As “três categorias ou ordens” citadas no texto são, respec-

tivamente,
(A) aristocracia, burguesia e proletariado.
(B) militares, patrícios e camponeses.
(C) clérigos, guerreiros e trabalhadores.
(D) comerciantes, industriais e operariado.
(E) classe alta, classe média e classe baixa.
A Revolução é feita de sombra, mas, acima de tudo, de
luz.
(Michel Vovelle. A Revolução Francesa explicada à minha neta, 2007.)
A frase apresenta a Revolução Francesa, destacando
(A) a aliança de setores católicos, associados à luz da reve-

lação divina, com a ação revolucionária, que representa-
va as trevas da morte.
(B) o contraste entre a obscura violência de alguns de seus

momentos e a razão luminosa que guiou muitos de seus
propósitos.
(C) a vitória do projeto aristocrático, que representava a luz,

(Serge Gruzinski. 1480-1520: a passagem do século, 2008. Adaptado.) sobre as lutas burguesas, que representavam as som-
bras.
Considerando o mapa e o contexto histórico, é correto cons-
tatar que essas viagens (D) o contraponto entre o esforço obscuro de impor o terror
e a vontade iluminista de restaurar a monarquia parla-
(A) estabeleceram as bases de uma economia planetária,
mentar.
com plena integração comercial entre as diversas partes
do mundo. (E) a derrota do ideal republicano, que associava a revolução
às trevas, e o sucesso da monarquia absoluta, liderada
(B) contribuíram para a globalização, ao conectar partes do
pelo Rei Sol.
mundo que até então se ignoravam ou não se ligavam
diretamente.
(C) resultaram de equívocos e erros de navegação, mais do questão 46

que de cálculos ou de um projeto expansionista organi-
zado. Ao mesmo tempo em que se exaltava a libertação dos
escravos, temia-se por uma revolução fatal ao país, afirman-
(D) representaram a ampliação da hegemonia romana sobre do-se a necessidade de uma abolição lenta e gradual. Não
o planeta, iniciada na Antiguidade Clássica. havia um maior entrosamento entre os rebeldes negros e os
abolicionistas, sendo que a própria propaganda abolicionista
(E) tiveram por objetivo a aquisição de escravos, daí privile-
não se dirigia aos escravos, que tendiam a ser considerados
giarem rotas na direção da África e da Ásia.
bárbaros, incapazes de exercer ações políticas.
(Lilia Moritz Schwarcz. Retrato em branco e negro, 1987. Adaptado.)
questão 44 O texto, que se refere ao Brasil da segunda metade do século

XIX, trata
A descoberta de ouro, no Brasil do século XVII, provocou,
entre outros, (A) do apoio inglês à abolição da escravidão, para ampliar
o mercado consumidor brasileiro de produtos industria-
(A) a formação de núcleos populacionais no interior da
lizados.
colônia e o pagamento, por Portugal, de parte das dívidas
com a Inglaterra. (B) da divergência entre os setores cafeicultores do Vale do
Paraíba e os do Rio de Janeiro quanto ao emprego da
(B) o fim da economia agrícola monocultora e a clara diferen-
mão de obra escrava.
ciação em relação às áreas de colonização espanhola na
América. (C) do esforço dos setores liberais na defesa do fim da escra-
vidão e de todos os preconceitos raciais.
(C) o início do extrativismo na colônia e a exploração dos
metais nobres brasileiros por multinacionais inglesas e (D) da popularidade do movimento abolicionista, que contava
norte-americanas. com franco apoio das classes médias urbanas.
(D) o desenvolvimento de ampla produção agrícola na re- (E) da moderação de parte do movimento abolicionista, que
gião das Minas e a autossuficiência alimentar das áreas também manifestava preconceitos raciais.
mineradoras.
(E) a implantação de vasta rede de transportes na região das

Minas e o rápido escoamento do ouro na direção dos por-
tos do Nordeste.
Os europeus estavam convencidos de que a África seria Essa guerra fria entre os Estados Unidos e a União So-
um grande mercado para os produtos de sua indústria a partir viética, e que envolve igualmente suas respectivas “áreas de
do momento que se civilizasse, isto é, que adotasse as cren- influência”, apresenta inúmeros aspectos ou facetas: a cor-
ças, os valores e os modos de vida dominantes na Europa. rida armamentista, a corrida espacial, os tratados e acordos
Contavam para isso com a ação dos missionários cristãos e militares (especialmente a OTAN e o Pacto de Varsóvia), a
dos comerciantes europeus. “ideologia da guerra fria”, como forma de controle sobre po-
(Alberto da Costa e Silva. A África explicada aos meus filhos, 2008.) pulações e Estados, a espionagem e os apoios ou incentivos
a golpes militares e a oposições de governos aliados da outra
O texto expõe a combinação de estratégias e interesses superpotência. Dificilmente um Estado consegue dispor livre-
europeus na colonização da África, a partir do final do século mente de uma real autonomia nesse contexto: as pressões
XVIII. Entre essas estratégias, é correto citar dos dois lados são fortes e eficazes, obrigando esse Estado
(A) o respeito às tradições locais e a assimilação de princí- a procurar se posicionar frente à guerra fria e encetar apoios
pios éticos e morais dos nativos. e negócios com uma das superpotências.
(José William Vesentini. Imperialismo e geopolítica global, 1987.)
(B) a negociação com os líderes locais e a defesa da demo-
cracia política. O texto caracteriza a Guerra Fria como
(C) a catequização e a difusão de discursos de supremacia (A) um processo complexo, que envolveu desde questões
racial e cultural. militares até propagandas e resultou no domínio de gran-
de parte do planeta pelas duas superpotências.
(D) a militarização dos conflitos e o emprego sistemático de
armas de destruição em massa. (B) uma disputa diplomática, que se desenvolveu no interior
dos órgãos internacionais e provocou interferências ape-
(E) o endosso ao sincretismo religioso e o estabelecimento nas na política interna das duas superpotências.
de laços diplomáticos.
(C) um binarismo primário, que se resumiu ao embate militar
direto entre as duas superpotências e alijou os demais
países das discussões políticas internacionais.
questão 48
“A questão social é um caso de polícia” — esta frase, atri- (D) um esforço para impedir que a propaganda liberal, lide-
buída a Washington Luís, presidente da República de 1926 rada pela União Soviética, avançasse sobre o planeta e
até a sua deposição em 1930, é geralmente apontada como o suprimisse as liberdades vividas no Ocidente.
sintoma de como as questões relativas ao trabalho (a “ques- (E) uma tentativa de impedir que a hegemonia norte-ameri-
tão social”) eram descuidadas pelo Estado, durante o período cana se impusesse sobre todo o planeta e submetesse a
da chamada República Velha (1889-1930). burguesia aos interesses do proletariado mundial.
(Kazumi Munakata. A legislação trabalhista no Brasil, 1984.)
A associação da frase de Washington Luís a um “sintoma”

característico da Primeira República brasileira pode ser questão 50
exemplificada pela O chamado “milagre brasileiro”, ocorrido durante o regime mi-
(A) liberação das manifestações de trabalhadores no perí- litar (1964-1985), foi marcado
metro urbano de todas as capitais. (A) pela implantação da indústria de base, impulsionada pelo
(B) proibição de entrada de imigrantes que tivessem partici- ingresso de fortes investimentos norte-americanos e eu-
pado de sindicatos nos seus países de origem. ropeus.
(C) decretação do toque de recolher, ainda no final do sécu- (B) pelo crescimento econômico acelerado, associado ao
lo XIX, com a limitação dos horários de circulação dos aumento da desigualdade social e ao endividamento ex-
cidadãos. terno.
(D) repressão contínua às greves, aos protestos e a outras (C) pela superação da hiperinflação, que corroía os salários
formas de manifestação dos trabalhadores. dos trabalhadores e inviabilizava novos investimentos.
(E) promulgação da legislação trabalhista, com a definição (D) pela queda das atividades industriais, que provocou uma
de direitos e deveres dos trabalhadores. retração na produção e no consumo de bens duráveis.
(E) pelo apoio à produção de café voltada à exportação, es-

timulada pela ampliação dos mercados consumidores na
Europa.
Durante o ciclo hidrológico ocorrem diversas mudanças de O bicarbonato de sódio, NaHCO3 (s), ao ser aquecido, sofre
estado físico da água. Um exemplo de mudança de estado transformação química produzindo carbonato de sódio,
denominada sublimação ocorre quando Na2CO3 (s), dióxido de carbono, CO2 (g), e vapor de água,
H2O (g). Considerando um rendimento de 100% para a
(A) vapor de água em elevadas altitudes transforma-se em
reação, a massa de carbonato de sódio obtida a partir de
neve.
168 g de bicarbonato de sódio é
(B) gotículas de água transfomam-se em cristais de gelo no
(A) 84 g.
interior das nuvens.
(B) 212 g.
(C) gotículas de água presentes nas nuvens transfomam-se
em gotas de chuva. (C) 106 g.
(D) vapor de água em baixas altitudes transforma-se em (D) 62 g.

neblina.
(E) 168 g.
(E) vapor de água em baixas altitudes transforma-se em
orvalho.
questão 55
Leia o texto para responder às questões 52 e 53. A ligação química existente entre os átomos de cloro na
molécula do gás cloro é do tipo covalente
O elemento estrôncio ocorre na natureza como componen-
(A) dupla apolar.
te de dois minerais: a estroncianita, SrCO3 (massa molar
147,6 g/mol), e a celestita, SrSO4 (massa molar 183,6 g/mol). (B) simples polar.
A partir desses minerais são obtidos os sais de estrôncio,
utilizados na pirotecnia para conferir a cor vermelho-carmim (C) tripla apolar.
intensa a fogos de artifício. (D) simples apolar.
(E) tripla polar.
questão 52
questão 56
Nos minerais estroncianita e celestita, o elemento estrôncio
se apresenta sob a forma de A mistura conhecida como soro fisiológico é um exem-
plo de , na qual o é a água e
(A) íons de carga 1+. o é o de sódio.
(B) íons de carga 1–. As lacunas do texto são, correta e respectivamente, preen-
(C) átomos neutros. chidas por:
(D) íons de carga 2+. (A) solução – solvente – soluto – cloreto.
(E) íons de carga 2–. (B) solução – solvente – soluto – bicarbonato.
(C) solução – soluto – solvente – cloreto.
(D) suspensão – solvente – soluto – bicarbonato.

questão 53
Considere a relação: (E) suspensão – soluto – solvente – cloreto.
questão 57
Considere os seguintes óxidos: CaO, CO, N2O, CO2, NO2 e
O valor desse quociente é, aproximadamente, K2O.
(A) 0,48. Dentre os óxidos citados, aqueles que interagem com água
(B) 1,2. originando soluções aquosas com pH > 7 a 25 oC são
(C) 0,81. (A) N2O e NO2
(D) 1,9. (B) CaO e K2O
(E) 0,59. (C) K2O e N2O
(D) CO2 e NO2
(E) CaO e CO
questão 58 Leia o poema de Ricardo Reis, heterônimo de Fernando
Pessoa, para responder às questões 61 e 62.
A energia liberada na combustão do etanol hidratado é cerca
de 70% da energia liberada na combustão de igual volume
de gasolina. Considere que o calor específico da água líquida As rosas amo dos jardins de Adônis,
seja 1 cal · g–1 · oC–1. Em um experimento, a combustão de Essas volucres1 amo, Lídia, rosas,
um volume V de etanol hidratado em um calorímetro permitiu Que em o dia em que nascem,
elevar a temperatura de 200 g de água líquida de 25 oC a Em esse dia morrem.
60 oC. Caso fosse utilizado nesse experimento igual volume
A luz para elas é eterna, porque
de gasolina no lugar do etanol, a temperatura dessa mesma
Nascem nascido já o sol, e acabam
massa de água iria variar de 25 oC até
Antes que Apolo deixe
(A) 45 oC. O seu curso visível.
(B) 65 oC. Assim façamos nossa vida um dia,
Inscientes, Lídia, voluntariamente
(C) 55 oC. Que há noite antes e após
(D) 75 oC. O pouco que duramos.
(O guardador de rebanhos e outros poemas, 1997.)
(E) 35 oC.
1
volucre: que tem vida curta.
questão 59
O ácido nítrico é obtido a partir da amônia por um processo questão 61
que pode ser representado pela reação global: A imagem da “rosa”
NH3 (g) + 2O2 (g) HNO3 (aq) + H2O (l) (A) simboliza toda a natureza, com a qual o eu lírico está
Nessa reação, a variação do número de oxidação (∆nox) do envolvido e da qual ele depende para que sua vida seja
elemento nitrogênio é igual a satisfatória.
(A) 6 unidades. (B) representa a delicadeza e a beleza do amor que o eu

lírico sente, declara e tem a intenção de dividir com sua
(B) 4 unidades. amada.
(C) 2 unidades. (C) apresenta a ideia da efemeridade da vida a fim de defen-
der que cada dia deve ser aproveitado sem preocupa-
(D) 8 unidades.
ções com o passado ou com o futuro.
(E) 10 unidades.
(D) substitui inicialmente a imagem da mulher amada, Lídia,
a fim de enaltecer sua beleza.
questão 60 (E) colabora para definir uma perspectiva de mundo centra-
da no indivíduo, a flor, deixando a coletividade, o jardim,
A fórmula corresponde à estrutura do antisséptico cloreto de em segundo plano.
benzetônio.
questão 62
No poema, está presente a seguinte característica do heterô-
nimo Ricardo Reis:
(A) elogio da noite e das facetas noturnas do ser humano.

De acordo com a fórmula apresentada, é correto afirmar que (B) valorização de relações interpessoais que criticam as
o cloreto de benzetônio é normas da sociedade.
(A) um sal de amônio quaternário, que apresenta a função (C) tematização das relações amorosas em uma abordagem
álcool. ultrarromântica.
(B) um sal de amônio quaternário, que apresenta a função (D) entendimento da vida como algo que ultrapassa a morte
éter. física.
(C) uma amida, que apresenta a função éter. (E) alusões positivas ao mundo clássico.
(D) uma amida, que apresenta a função álcool.
(E) um sal de amônio quaternário, que apresenta a função

éster.
Leia o trecho do romance O cortiço, de Aluísio Azevedo, para questão 64
responder às questões 63 e 64.
É correto afirmar que o narrador do texto assemelha-se a
Junto dela pôs-se a trabalhar a Leocádia, mulher de um (A) um pintor atento às cores, às luzes e as sombras, de-
ferreiro chamado Bruno, portuguesa pequena e socada, de dicado a formalizar com inspiração as sensações que o
carnes duras, com uma fama terrível de leviana entre suas mundo lhe imprime.
vizinhas.
Seguia-se a Paula, uma cabocla velha, meio idiota, a (B) um historiador preocupado com o caráter documental do
quem respeitavam todos pelas virtudes de que só ela dispu- que escreve, atento à relevância histórica dos fatos nar-
nha para benzer erisipelas e cortar febres por meio de rezas rados.
e feitiçarias. Era extremamente feia, grossa, triste, com olhos
(C) um ourives, construindo um universo de personagens de
desvairados, dentes cortados à navalha, formando ponta,
maneira equilibrada, de modo a valorizar o objeto artísti-
como dentes de cão, cabelos lisos, escorridos e ainda retin-
co como se fosse uma joia.
tos apesar da idade. Chamavam-lhe “Bruxa”.
Depois seguiam-se a Marciana e mais a sua filha Flo- (D) um professor em um momento de orientação moral de
rinda. A primeira, mulata antiga, muito séria e asseada em seus alunos, ensinando-lhes a se comportarem adequa-
exagero: a sua casa estava sempre úmida das consecutivas damente.
lavagens. Em lhe apanhando o mau humor punha-se logo
(E) um cientista em um laboratório a dissecar e classificar
a espanar, a varrer febrilmente, e, quando a raiva era gran-
os diversos aspectos dos personagens como se fossem
de, corria a buscar um balde de água e descarregava-o com
objetos de uma análise científica.
fúria pelo chão da sala. A filha tinha quinze anos, a pele de
um moreno quente, beiços sensuais, bonitos dentes, olhos
luxuriosos de macaca. Toda ela estava a pedir homem, mas
sustentava ainda a sua virgindade e não cedia, nem à mão
de Deus Padre, aos rogos de João Romão, que a desejava
apanhar a troco de pequenas concessões na medida e no
peso das compras que Florinda fazia diariamente à venda.
(O cortiço, 2007.)
questão 63
Uma relação correta entre o trecho apresentado e o movi-
mento literário em que O cortiço está inserido é:
(A) a referência cuidadosa e delicada à sexualidade dos per-

sonagens é parte de um esforço, típico do Realismo, para
apresentar o ser humano em sua totalidade sem sobre-
carregar um de seus aspectos.
(B) a caracterização dos personagens como indivíduos

únicos e isolados da coletividade, deixando em segun-
do plano suas relações sociais, é um traço típico do
Naturalismo.
(C) a preferência dos personagens pela razão e seu despre-

zo pela fé, em uma estratégia para valorizar a ciência e a
objetividade e desvalorizar a religião, são características
do Realismo.
(D) a valorização da vida perto da natureza, com persona-

gens que abrem mão dos métodos e dos objetos frutos
da tecnologia para se ligarem à tranquilidade de uma vida
sem máquinas, é uma característica do Naturalismo.
(E) a descrição das características vulgares dos persona-

gens e a frequente associação entre homens e animais,
que ajudam a estabelecer uma concepção biológica do
mundo, são características do Naturalismo.
Leia o texto de Tales Ab´Sáber para responder às questões questão 66
de 65 a 67.
Segundo o texto, o uso de drogas na boate
Há em Berlim uma casa que nunca fecha. Aquela noi- (A) tem importância secundária, na medida em que as pes-
te que não termina jamais pode de fato começar a qualquer soas estão ali para viver a experiência proporcionada
momento do dia, às sete da manhã ou ainda às dez. Lá to- pela música.
dos os tempos se estendem e noite e dia se transformam em
outra coisa. Naquela imensa boate que pretende expandir o (B) funciona como uma espécie de medida do tempo: o fim
seu plano de existência, seu tempo infinito, sobre a vida e a do efeito da droga no organismo determina, para alguns,
cidade, construída em uma antiga fábrica − uma antiga usina o encerramento da experiência na boate.
de energia nazista −, todo tipo de figura da noite se encontra,
(C) é uma expressão do que há de mais errado em nossa
em uma festa fantástica alucinada que deseja não terminar
sociedade, assim como foi o nazismo, que ocupou em
jamais.
outra época as instalações da casa.
À luz da vida tecno1 avançada, as ideias tradicionais de
dia e de noite se revelam mais frágeis, bem mais insólitas do (D) ultrapassa os limites do razoável e poderia ser regrado
que a vida cotidiana sob o regime da produção nos leva a a fim de que as pessoas não perdessem as noções de
crer. Para alguns, o mundo do dia se tornará definitivamente tempo e os limites da própria subjetividade.
vazio e apenas a noite excitada e veloz vai concentrar em si
(E) simboliza uma necessidade de nossa sociedade como
o valor do que é vivo.
um todo: é preciso falar de drogas sem hipocrisia.
Naquela boate, como em muitas outras, tudo se encerra
apenas quando o efeito prolongado e sistemático da droga
se encerra. Como uma pausa para respirar, às vezes tendo
passado muitos dias entre uma jornada de diversão e sua questão 67
suspensão momentânea. Para muitos, apenas pelo tempo “Há em Berlim uma casa que nunca fecha.” (1o parágrafo)
mínimo da reposição das forças até a próxima jornada, exte-
nuante, sem fim, pela política imaginária da noite. No período em que está inserida, a oração destacada tem
E, ainda mais. Para outros tantos, o próprio efeito da dro- valor e função, respectivamente, de
ga sob a pulsação infinita da música eletrônica, experiência (A) advérbio e adjunto adverbial.
programática e enfeitiçada, não deveria se encerrar jamais:
estes estariam destinados ao projeto de dissolução na pulsa- (B) substantivo e sujeito.
ção sem eu da música tecno, seja a dissolução do espírito, (C) adjetivo e adjunto adnominal.
em uma infantilização sem fim para os embates materiais da
vida, seja a dissolução do corpo, ambos igualmente reais. (D) substantivo e objeto direto.
De fato, após uma noite de vida tecno, é forte a experiên-
(E) adjetivo e predicativo.
cia radical de vazio que se torna o espírito do dia. A energia
foi imensamente gasta à noite. Foi devastada, tornando o dia
vazio de objeto, porém vivo. Vivo no vazio, muito bem articu-
lado à busca pelo excedente absoluto de mais tarde, à noite.
(A música do tempo infinito, 2012. Adaptado.)
1
tecno: estilo de música eletrônica.
questão 65
“Para alguns, o mundo do dia se tornará definitivamente va-
zio e apenas a noite excitada e veloz vai concentrar em si o
valor do que é vivo.” (2o parágrafo)
Considerado em seu contexto, o trecho sugere que
(A) as ruas perto da boate ficam vazias durante as noites

porque todos estão dentro da casa.
(B) os conceitos de dia e de noite, ligados ao mundo natu-

ral, podem ser relativizados pelas construções humanas,
como a boate.
(C) é possível distinguir dia e noite, mesmo num ambiente

fechado como a boate.
(D) há frequentadores da boate que consideram que tudo o

que é externo à casa não tem qualquer valor.
(E) algumas pessoas preferem entrar na boate apenas du-

rante a noite, ainda que a casa fique aberta o tempo todo.
Leia o texto de Carlos Ranulfo Melo para responder às ques- questão 69
tões de 68 a 70.
“Ao se dirigirem às urnas os cidadãos reafirmam sua con-
dição de igualdade perante um ato fundamental do Estado.”
Corrupção eleitoral (1o parágrafo)
As democracias contemporâneas são arranjos repre- Em seu contexto, o verbo destacado, na forma em que foi
sentativos. A representação foi a “solução encontrada” para empregado, indica uma ação
um dilema. Tão logo firmado o princípio da igualdade política
entre os indivíduos, regimes políticos baseados na tradição, (A) usual, reiterada, no passado.
na origem de classe ou na condição de status perderam a
(B) habitual, regular.
legitimidade. Por outro lado, o tamanho das sociedades e a
complexidade cada vez maior das questões em discussão – (C) feita no instante em que o enunciado é apresentado.
demandando acesso a informações, disponibilidade de tem-
po e condições de negociação – tornaram proibitiva a ideia de (D) contínua, extensa, no presente.
que todos participassem das decisões a serem coletivizadas. (E) pontual, corriqueira, ordinária e sem importância.
A escolha de um corpo de representantes em eleições livres,
justas e periódicas – e que incluam a todo o eleitorado adulto
– passou a ser algo que, sem esgotar a noção contemporâ-
questão 70
nea de democracia, firmou-se como sua pedra angular. Ao se
dirigirem às urnas os cidadãos reafirmam sua condição de “Tão logo firmado o princípio da igualdade política entre
igualdade perante um ato fundamental do Estado. Ao organi- os indivíduos, regimes políticos baseados na tradição, na
zar as eleições e transformar os votos em postos executivos origem de classe ou na condição de status perderam a legiti-
e/ou legislativos, o aparato institucional das democracias per- midade.” (1o parágrafo)
mite que, em maior ou menor grau, os mais diversos interes-
No período em que está inserida, a oração destacada expres-
ses, opiniões e valores sejam vocalizados no curso do pro-
sa ideia de:
cesso decisório. Tal processo, no entanto, pode apresentar
problemas que ameacem corromper o corpo político consti- (A) finalidade.
tuído, comprometendo sua legitimidade e diminuindo sua ca-
pacidade de oferecer à coletividade os resultados esperados. (B) condição.
A corrupção eleitoral ou a reiterada incidência de fenôme- (C) tempo.
nos capazes de desvirtuar o processo de constituição de um
corpo de representantes sempre significou um problema para (D) consequência.
as democracias. A condição para que seu enfrentamento se (E) causa.
tornasse possível foi a constituição de uma Justiça Eleitoral
dotada de autonomia face aos poderes político e econômico,
com recursos suficientes para organizar e poderes necessá-
rios para regulamentar os processos eleitorais. Mas mesmo
as democracias consolidadas não conseguiram impedir de
forma cabal que determinados interesses pudessem, utilizan-
do os recursos que tivessem à mão, obter vantagens diferen-
ciadas em função de sua participação nas eleições.
(Corrupção, 2008. Adaptado.)
questão 68
No mundo contemporâneo, a representação política é
(A) o modo encontrado pelas democracias para, em socie-
dades grandes e com questões complexas, garantir a
participação na vida pública de todo o eleitorado adulto.
(B) o caminho encontrado pelas democracias para garantir
aos cidadãos os direitos especiais baseados na tradição
e na origem de classe de cada eleitor.
(C) um discurso que, em sua superfície, defende a inclusão
de todos os cidadãos no processo político, mas que es-
conde o interesse de perpetuar os processos de corrup-
ção no Estado.
(D) uma alternativa viável, mas difícil de implantar, aos proces-
sos de corrupção que ocupam o Estado e todo o espaço
público como se eles fossem propriedade privada.
(E) a maneira de eliminar a necessidade de uma Justiça Elei-
toral, com poderes autônomos, o que geraria a possibili-
dade de corrupção no Estado.
De acordo com o texto, o efeito placebo
The placebo effect: amazing and real (A) é considerado psicológico, pois “está apenas na cabeça”
dos pacientes.
November 2, 2015
(B) promove uma sensação agradável devido ao açúcar pre-
Robert H. Shmerling
sente na pílula.
(C) funciona com a maioria das pessoas, principalmente com

os hipertensos.
(D) poderá fazer com que grande parte dos medicamentos

seja substituída no futuro.
(E) intriga os pesquisadores, já que muitos pacientes melho-

ram com o tratamento inativo.
questão 72
According to the first paragraph, a placebo
The placebo effect is a mysterious thing. I’ve long been
fascinated by the idea that something as inert and harmless (A) promotes the same cure and relief as conventional
as a sugar pill could relieve a person’s pain or hasten their medication.
recovery just by the expectation that it would. Studies use
placebos – an inactive treatment, such as a sugar pill – in (B) contains an inert and inactive substance used as a
an attempt to understand the true impact of the active drug. treatment.
Comparing what happens to a group of patients taking the (C) provides some unexpected effects that should be closely
active drug with the results of those taking a placebo can help monitored.
researchers understand just how good the active drug is.
The word “placebo” comes from Latin and means “I shall (D) should contain sugar in its formula.
please.” And “please” it does. In study after study, many (E) can be considered similar to active drugs.
patients who take a placebo show improvement in their
symptoms or condition.
questão 73
The placebo effect is for real
O trecho do segundo parágrafo “And ‘please’ it does.” tem
Recent research on the placebo effect only confirms how
sentido equivalente, em português, a:
powerful it can be – and that the benefits of a placebo treatment
aren’t just “all in your head.” Measureable physiological (A) O placebo realmente faz efeito, já que proporciona alívio
changes can be observed in those taking a placebo, similar to aos pacientes.
those observed among people taking effective medications.
(B) Os pacientes confiam no placebo pois o consideram eficaz.
In particular, blood pressure, heart rate, and blood test results
have been shown to improve among subsets of research (C) Os problemas de saúde e os sintomas dos pacientes me-
subjects who responded to a placebo. lhoram mas não desaparecem com o placebo.
Of course, not everyone has a therapeutic response to a
placebo. If that were the case, we wouldn’t need medications (D) O estudo aprova o placebo como medicamento.
at all. Instead, we could simply wield the power of suggestion. (E) Os pesquisadores apreciam os efeitos do placebo.
Understanding why certain people improve with placebo
treatment and others do not is the “holy grail” of placebo research.
questão 74
Nocebo: Placebo’s evil twin
No trecho do terceiro parágrafo “similar to those observed
The power of suggestion is a double-edged sword. If among people taking effective medications”, o termo em des-
you expect a treatment to help you, it’s more likely to do so. taque refere-se a
And if you expect a treatment will be harmful, you are more
likely to experience negative effects. That phenomenon is (A) measureable physiological changes.
called the “nocebo effect” (from the Latin “I shall harm”). For
(B) benefits of a placebo treatment.
example, if you tell a person that a headache is a common
side effect of a particular medication, that person is more (C) patients taking a placebo.
likely to report headaches even if they are actually taking a
placebo. The power of expectation is formidable and probably (D) people taking effective medications.
plays a significant role in the benefits and the side effects of (E) effective medications.
commonly prescribed medications.
(www.health.harvard.edu. Adaptado.)
De acordo com as informações do terceiro e quarto parágra- No trecho do quarto parágrafo “Understanding why certain
fos, people improve with placebo treatment and others do not is
the ‘holy grail’ of placebo research.”, a expressão em desta-
(A) as pessoas que não respondem ao placebo também não
que tem sentido equivalente, em português, a
melhoram com os medicamentos ativos.
(A) dúvida.
(B) foram observadas melhoras nos resultados de exames
de sangue de alguns participantes da pesquisa. (B) descoberta.
(C) o poder de sugestão presente nos participantes da pes- (C) controle.

quisa foi a força motriz para a ineficácia dos medicamen-
(D) objetivo.
tos convencionais.
(E) crença.
(D) as alterações fisiológicas promovidas por placebos nos
pacientes são temporárias, apesar de mensuráveis.
(E) um tratamento eficaz deve aliar os medicamentos con- questão 79

vencionais ao placebo pois ambos conduzem à melhora.
No trecho do quinto parágrafo “The power of suggestion is a
double-edged sword.”, a expressão em destaque equivale,
em português, a
questão 76
(A) dimensão duplicada.
No trecho do quarto parágrafo “If that were the case, we
wouldn’t need medications at all.”, a expressão em destaque (B) faca de dois gumes.
pode ser substituída, sem alteração de sentido, por
(C) ideia equivocada.
(A) Although.
(D) interrupção de um processo.
(B) Therefore.
(E) fio da navalha.
(C) Otherwise.
(D) Meanwhile.
questão 80
(E) However.
According to the fifth paragraph, nocebo effect
(A) can be exemplified by actually feeling the side effects of

questão 77 medication or placebo.
No trecho do quarto parágrafo “Instead, we could simply (B) usually triggers headache as a side effect of either an
wield the power of suggestion.”, o termo em destaque equiva- inactive or active ingredient.
le, em português, a
(C) is unlikely to happen with people susceptible to suggestion.
(A) Apesar disso.
(D) does not happen with placebo because it is an inactive
(B) Em vez disso. treatment.
(C) Além disso. (E) is based on frustrated expectation of relief.
(D) Ao mesmo tempo.
(E) Por causa disso.
CLASSIFICAÇÃO PERIóDICA
FMRP1 6 0 1

FACULDAD PRETO
Vestibular 2017


Assine com caneta de tinta azul ou preta apenas no local indicado. Qualquer identificação fora do local indicado acarretará
A resolução e a resposta de cada questão devem ser apresentadas no espaço correspondente, utilizando caneta de tinta
azul ou preta. Não serão consideradas questões resolvidas fora do local indicado.
Encontra-se neste caderno a Classificação Periódica, a qual, a critério do candidato, poderá ser útil para a resolução
de questões.
Nome do candidato
ausente
13.12.2016
FMRP1 6 0 1
questão 01
Os itens a seguir mostram, de forma resumida, as sequências do processo de eutrofização que leva ao desequilíbrio eco-
lógico em um ambiente aquático.
1. Despejo de esgoto doméstico na água → ação dos decompositores → formação de nitratos e fosfatos;
2. Aumento da população de algas → turvação da superfície → morte das algas de fundo;
3. Aumento da população de micro-organismos X → morte de peixes e outros animais;
4. Aumento da população de micro-organismos Y → produção de gases (metano, sulfetos e mercaptanas).
a) As letras X e Y referem-se ao tipo de metabolismo energético realizado pelas respectivas populações de micro-organis-
mos. Associe corretamente tais metabolismos às letras indicadas.
b) Explique por que as algas de fundo e os peixes morrem no processo de eutrofização.
H O
U N
C
R AS
FMRP1 6 0 1
questão 02
Durante os Jogos Olímpicos Rio 2016, várias modalidades esportivas foram acompanhadas por pesquisadores e fisiolo
gistas, que analisaram o desempenho dos atletas e coletaram dados para estudos sobre o rendimento dos músculos, como
os destacados na imagem.
(www.the-challenge.net)
a) Cite o tipo de músculo que se destaca na imagem. Classifique essa musculatura quanto à forma de contração.
b) A fosfocreatina e a mioglobina são substâncias encontradas nas células musculares. Explique a função da fosfocreatina
e da mioglobina na contração muscular.
H O
U N
S C
R A
FMRP1 6 0 1
questão 03
Paula apresenta miopia e galactosemia, duas heranças autossômicas, cujos alelos segregam-se independentemente. A
galactosemia é uma doença metabólica, em que a ingestão de galactose pode desencadear problemas no fígado, nos rins
e no cérebro.
a) Indique o genótipo de Paula e o genótipo dos pais de Paula.

b) Qual a probabilidade de o irmão de Paula ser duplo-heterozigoto? Qual a probabilidade de Paula vir a ter uma irmã com
as duas doenças? Apresente o seu raciocínio.
H O
U N
C
R AS
FMRP1 6 0 1
questão 04
A imagem ilustra duas espécies de esquilos (Ammospermophilus harrisii e Ammospermophilus leucurus) encontrados em
diferentes áreas do Grand Canyon nos Estados Unidos.
(Neil A. Campbell et al. Biology: concepts and connections, 2009. Adaptado.)
a) Cite o tipo de especiação que possibilitou a formação dessas espécies de esquilos. Justifique sua resposta.
b) Suponha que as duas atuais populações de esquilos do Grand Canyon tenham surgido de um mesmo ancestral e que
exista um isolamento reprodutivo pós-zigótico entre eles. Represente um cladograma com as duas espécies apresen-
tadas. O que significa dizer que essas espécies estão em isolamento reprodutivo pós-zigótico?
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questão 05
A figura ilustra o material genético de uma célula e o detalhe das moléculas que o integram.
(https://thecandidscientist.com. Adaptado.)
a) De acordo com a figura, esse material genético e as moléculas que o integram não pertencem a uma bactéria. Justifique
essa afirmação.
b) Os cromossomos humanos apresentam regiões específicas chamadas telômeros. O que ocorre com os telômeros após
cada divisão das células somáticas? Qual a relação desse fenômeno com a longevidade do organismo humano?
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questão 06
A figura representa um ovo amniótico logo após ter sido posto por uma ave, e os gráficos representam supostas variações
da massa desse ovo até um dia antes da sua eclosão, ou seja, da ruptura da casca e saída do filhote de dentro do ovo.
(Cleveland P. Hickman et al. Princípios integrados de zoologia, 2010.)
a) Indique o gráfico que corresponde à correta variação da massa do ovo ao longo do tempo até um dia antes do nasci-
mento do filhote. Justifique sua resposta.
b) O que ocorre com o volume do alantoide durante o desenvolvimento embrionário? Justifique sua resposta.
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questão 07
O esquema representa um mecanismo fisiológico de ajuste do corpo humano ao ambiente frio.
a) Cite o hormônio hipofisário que estimula a tireoidea. Qual é o elemento mineral do sal de cozinha que é fundamental
para a síntese dos hormônios T3 e T4?
b) Em dias frios, como reage o organismo no que se refere aos hormônios T3 e T4? Qual a importância dessa reação para
um organismo endotérmico?
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questão 08
A figura ilustra três respostas das células de uma angiosperma em relação a diferentes hormônios vegetais.
(César da Silva Júnior, Sezar Sasson e Nelson Caldini Júnior. Biologia, 2015. Adaptado.)
a) Qual seta indica a ação correta das auxinas? Justifique sua escolha.
b) Que efeito é esperado em uma planta após a retirada dos ramos que contêm as gemas apicais? Justifique sua resposta.
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questão 09
A proporção em massa de ouro presente nas ligas desse metal é geralmente expressa em quilates. Uma peça de ouro de
24 quilates apresenta 100% do metal em sua composição e densidade igual a 19,3 g/cm3.
a) Calcule a porcentagem em massa de ouro presente em uma liga de 18 quilates. Calcule a massa de ouro presente em
uma aliança de massa igual a 5,0 g feita com essa mesma liga.
b) Uma pessoa quis certificar-se da pureza de uma barra de ouro. Para isso, pesou e mediu as dimensões dessa barra,
obtendo os seguintes valores: massa = 5,8 g ; comprimento = 3,0 cm; largura = 1,0 cm; altura = 0,1 cm.
A partir desses dados, justifique se a barra analisada era de 24 quilates. Apresente os cálculos efetuados.
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questão 10
Cloreto de cálcio anidro é utilizado em produtos anti-mofo, uma vez que é um poderoso secante, que absorve a umidade
do ar. Esse composto pode ser obtido pela reação entre carbonato de cálcio e ácido clorídrico, seguida de secagem:
CaCO3 (s) + 2HC (aq) CaCl2 (aq) + H2O () + CO2 (g)
CaC2 (aq) CaC2 (s)
secagem
a) Qual o tipo de ligação química existente no cloreto de cálcio anidro? Justifique sua resposta de acordo com a posição
dos elementos Ca e C na Classificação Periódica.
b) Calcule a massa de cloreto de cálcio anidro e o volume de dióxido de carbono medido nas CATP, obtidos pela reação
de 1,0 kg de carbonato de cálcio. Considere que o rendimento seja 100% e que o volume molar de gás nas CATP seja
25 L/mol. Apresente os cálculos efetuados.
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questão 11
Analise a tabela, que fornece valores aproximados de pH e pOH de soluções aquosas a 25 ºC.
Solução pH pOH
água da chuva (natural) 6 8
água do mar 8 6
NaOH 0,1 mol/L 13 1
HNO3 0,1 mol/L 1 13
a) Classifique como ácida ou alcalina cada uma das soluções apresentadas na tabela.
b) Considere que foi acrescentada água em amostras de 100 mL de HNO3 0,1 mol/L e de 100 mL da solução de NaOH
0,1 mol/L, até que o volume de cada amostra completasse 1 litro. Calcule, a 25 oC, o pH da solução de HNO3 e o pOH
da solução de NaOH após a diluição.
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questão 12
A figura mostra o esquema de uma célula de combustível.
H2 (g) + 2OH– (aq) 2H2O (l) + 2 e– H2O (l) + O2 (g) + 2e– 2OH– (aq)
(Nina Hall et al. Neoquímica: a química moderna e suas aplicações, 2004. Adaptado.)
Considere os seguintes valores de potenciais-padrão de redução:

2H2O (l) + 2e– H2 (g) + 2OH– (aq) E0 = – 0,83 V
O2 (g) + H2O (l) + 2e– 2OH– (aq) E0 = + 0,41 V
a) Indique, na figura inserida no campo de Resolução e Resposta, os polos positivo e negativo da célula de combustível
e o sentido do fluxo de elétrons.
b) Escreva a equação global da reação que ocorre nessa célula e calcule a tensão elétrica gerada por ela nas condições-
-padrão.
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questão 13
O elemento artificial cúrio (Cm) foi sintetizado pela primeira vez em 1944 por Glenn T. Seaborg e colaboradores, na Universi-
dade de Berkeley, Califórnia, EUA. Tal síntese ocorreu em um acelerador de partículas (cíclotron) pelo bombardeamento do
nuclídeo 239Pu com partículas alfa, produzindo o nuclídeo 242Cm e um nêutron. O cúrio-242 é um emissor de partículas alfa.
a) Dê o número de prótons e o número de nêutrons dos nuclídeos do plutônio e do cúrio citados no texto.
b) Escreva as equações nucleares que representam a obtenção do cúrio-242 e a emissão de partículas alfa por esse
isótopo.
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questão 14
Considere a fórmula estrutural do but-1-eno.
a) Escreva as fórmulas estruturais dos dois isômeros de cadeia cíclica do but-1-eno.

b) Considerando a regra de Markovnikov, escreva a equação química da reação de adição de água ao but-1-eno e dê o
nome da função orgânica à qual pertence o produto dessa reação.
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questão 15
Um corpo de massa 8 kg movimenta-se em trajetória retilínea sobre um plano horizontal e sua posição (s) e sua velocidade
escalar (v) variam em função do tempo (t), conforme os gráficos.
fora de escala
a) Determine a posição x, em metros, desse corpo no instante t = 10 s.

b) Calcule o módulo da resultante das forças, em newtons, que atuam sobre o corpo no intervalo de tempo entre
t = 6 s e t = 12 s.
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questão 16
A figura representa um satélite artificial girando ao redor da Terra em movimento circular e uniforme com período de rotação
de 140 minutos. O gráfico representa como varia o módulo da aceleração da gravidade terrestre para pontos situados até
uma distância 2R do centro da Terra, onde R = 6 400 km é o raio da Terra.
Considere a Terra perfeitamente esférica e as informações contidas na figura e no gráfico.
a) Calcule o menor intervalo de tempo, em minutos, para que o satélite se movimente da posição A para a posição B.
b) Determine o módulo da aceleração da gravidade terrestre, em m/s2, na posição em que se encontra o satélite.
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questão 17
Uma caixa de massa 150 kg, com faces retangulares pintadas nas cores verde, vermelho e azul, está apoiada na borda
plana e horizontal de uma piscina, sobre uma de suas faces azuis, conforme a figura 1, que também indica as dimensões
de cada uma das faces da caixa. Na situação da figura 2, a caixa está dentro da piscina, totalmente submersa e apoiada
no fundo, em repouso, sobre uma de suas faces verdes.
Considerando que a água da piscina esteja parada, que sua densidade seja igual a 103 kg/m3 e que g = 10 m/s2, calcule,
em pascal:
a) a pressão exercida pela caixa sobre a borda da piscina, na situação indicada na figura 1.
b) a pressão exercida pela caixa no fundo da piscina, na situação indicada na figura 2.
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questão 18
A figura representa o diagrama de fluxo de energia de uma máquina térmica que, trabalhando em ciclos, retira calor (Q1)
de uma fonte quente. Parte dessa quantidade de calor é transformada em trabalho mecânico (t) e a outra parte (Q2) transfere-se
para uma fonte fria. A cada ciclo da máquina, Q1 e Q2 são iguais, em módulo, respectivamente, a 4 × 103 J e 2,8 × 103 J.
Sabendo que essa máquina executa 3 000 ciclos por minuto, calcule:
a) o rendimento dessa máquina.

b) a potência, em watts, com que essa máquina opera.
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questão 19
Uma calota esférica é refletora em ambas as faces, constituindo, ao mesmo tempo, um espelho côncavo e um espelho
convexo, de mesma distância focal, em módulo. A figura 1 representa uma pessoa diante da face côncava e sua respectiva
imagem, e a figura 2 representa a mesma pessoa diante da face convexa e sua respectiva imagem.
a) Considerando as informações contidas na figura 1, calcule o módulo da distância focal desses espelhos.
b) Na situação da figura 2, calcule o aumento linear transversal produzido pela face convexa da calota.
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questão 20
Uma lâmpada incandescente, de especificações técnicas 40 V – 25 W estabelecidas pelo fabricante, queima se for subme-
tida a tensões acima da especificada. Conforme a figura, essa lâmpada será instalada em um soquete ligado em série com
o resistor R e com outros resistores que serão conectados entre os pontos A e B, formando um circuito que será submetido
a uma diferença de potencial de 100 V.
Considerando que os fios e as conexões utilizados nesse circuito tenham resistências desprezíveis:
a) determine a quantidade de carga elétrica, em coulombs, que atravessará a lâmpada se ela permanecer acesa, de acor-
do com suas especificações, durante 20 minutos.
b) indique o número máximo de resistores iguais, de 320 Ω cada um, que podem ser ligados em paralelo entre A e B, sem
que a lâmpada queime.
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REDAÇÃO
Texto 1
O respeitabilíssimo Dicionário Oxford, o mais extenso da língua inglesa, anunciou que um novo verbete passaria a
figurar em suas páginas: selfie, que reúne o substantivo “self” (eu, a própria pessoa) e o sufixo “-ie”. Eis sua definição: “Fo-
tografia que alguém tira de si mesmo, em geral com smartphone ou webcam, e carrega em uma rede social.”
(Rafael Sbarai. “Selfie é a nova maneira de expressão e autopromoção”. veja.abril.com.br, 23.11.2013. Adaptado.)
Texto 2
O professor de psicologia da Universidade da Geórgia, nos Estados Unidos, Keith Campbell, sugere que um dos moti-
vos que nos fazem amar selfies é porque elas são uma forma de expressão criativa. Ele afirma que a selfie é uma variação
moderna dos autorretratos dos artistas.
As selfies também nos permitem exercer um nível de controle maior sobre como os outros nos enxergam online, e isso
é um grande apelo. Graças às câmeras dos celulares localizadas na frente, podemos tirar inúmeras fotos de nós mesmos
até conseguir a imagem que nos mostra exatamente como queremos – uma imagem a qual nos sentimos felizes de com-
partilhar com o mundo online. Curioso notar que uma pesquisa sugere que essa “auto representação seletiva” pode na
verdade aumentar nossa autoestima e confiança.
E os benefícios potenciais da selfie não param aí. As selfies têm uma característica espontânea e íntima que vem mu-
dando a maneira com que documentamos, compartilhamos e celebramos eventos. Quando encontramos uma celebridade,
não buscamos mais um autógrafo impessoal, nem precisamos usar cartões postais para dividir as memórias de uma via-
gem bacana. Pelo contrário, capturamos esses momentos únicos e compartilhamos com nossos amigos imediatamente.
A Dra. Andrea Letamendi explica que “psicologicamente, podem haver benefícios em se compartilhar selfies porque essa
prática está impregnada em nossa cultura e é uma maneira de se interagir socialmente com outros.”
(“O que seu selfie diz sobre você? A ciência por trás da nossa obsessão”. www.shutterstock.com. Adaptado.)
Texto 3
Na mitologia grega, Narciso era conhecido por sua beleza, mas, ao ver-se refletido nas águas de uma fonte, apaixonou-se
por si mesmo. E, em busca desse amor impossível, fundiu-se consigo mesmo e sucumbiu na própria imagem. Trazendo para
o atual contexto, podemos ver o narcisismo nas tecnologias, principalmente com o uso das redes sociais e as tão faladas
selfies, que não estariam ligadas apenas à intenção de se expor, através de um autorretrato, mas também a uma busca pelo
elogio e pelo olhar do outro para ser admirado, reconhecido e, assim, amado.
O que é muito discutido atualmente é se toda essa exposição e busca revela um sintoma da sociedade, cada vez menos
interessada nas relações de fato e reais, à medida que apenas investe na proliferação de imagens, que não necessaria-
mente traduzem o sentido real, ou seja, se o indivíduo de fato está feliz e bem. Mas essa busca por ser admirado e amado,
de modo tão instantâneo, traduz os reais sentimentos? E, ao final, o indivíduo que terá muitas curtidas e elogios realmente
se sentirá melhor?
Dessa forma, cada vez mais as relações se tornam superficiais, ou seja, quando o indivíduo está realmente em contato
com o outro, pouco expõe o que deseja, sente, pensa, já que está tão voltado para a sua selfie.
(“O narcisismo na contemporaneidade: o mal-estar da era das selfies”. http://lounge.obviousmag.org, setembro de 2014. Adaptado.)
Com base nos textos apresentados e em seus próprios conhecimentos, escreva uma dissertação, de acordo com a norma-
-padrão da língua portuguesa, sobre o seguinte tema:
Selfies: mecanismo de interação social ou narcisismo em excesso?
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Classificação periódica
FACULDAD PRETO
Vestibular 2016

Esta prova contém 80 questões objetivas e terá duração total de 4h.
Para cada questão, o candidato deverá assinalar apenas uma alternativa na Folha de Respostas, utilizando caneta de tinta
azul ou preta.
Encontra-se neste caderno a Classificação Periódica, a qual, a critério do candidato, poderá ser útil para a resolução de
questões.
O candidato somente poderá sair do prédio depois de transcorridas 3h, contadas a partir do início da prova.
Nome do candidato
Prédio Sala Carteira Inscrição
17.12.2015
fmrp1501 | 001-ConhecGerais 2
A hipertensão é a principal causa mundial de mortes e No caminho de ida de sua casa (C) para a escola (E), Laura
afeta tanto homens como mulheres. Apesar de 30% da passa pela farmácia (F), pela padaria (P), e depois segue
população adulta sofrer de hipertensão (pressão acima para a escola, como indica a figura 1.
de 140/90 mmHg), um terço dos hipertensos desconhece
sua condição e dois terços inicia tratamento. Um terço da
população que inicia tratamento contra a hipertensão deixa
de aderir ao tratamento e não consegue manter a pressão
abaixo de 140/90 mmHg.
(Organização Pan-Americana da Saúde (OPAS) e Organização
Mundial da Saúde (OMS). www.paho.org. Adaptado.)
Um país tem 120 milhões de adultos e, destes, apenas os

que sabem ser hipertensos iniciam o tratamento da doença.
Se a população desse país se enquadra nas estatísticas da Na volta da escola para casa, Laura passa pelo mercado (M),
OPAS/OMS, o número de adultos hipertensos que mantêm pela padaria (P), e depois segue para casa (C), como indica
a adesão ao tratamento da hipertensão, em milhões de pes- a figura 2.
soas, é igual a
(A) 8.
(B) 24.
(C) 16.
(D) 12.
(E) 18.
Os caminhos de ida e de volta são formados por segmentos

de retas, sendo que a farmácia, a padaria e o mercado
questão 02 estão em uma mesma avenida reta e plana. Considerando
CF = FP = 4 km, PE = 2 km, e , o caminho
A figura representa o desenho da arcada dentária de um ani-
de Laura de casa à escola na ida superou o de volta em
mal, feito no plano cartesiano ortogonal em escala linear.
(A) 1,7 km.
(B) 2,3 km.
(C) 1,2 km.
(D) 2,0 km.
(E) 0,9 km.
questão 04
Sabendo que as posições dos centros dos dentes destaca- Observe as três primeiras linhas de um padrão, que continua
dos em cinza nessa arcada são modeladas nesse plano por nas linhas subsequentes.
meio da função quadrática y = ax2 + b, então a + b é igual a
(A) 8,5.
(B) 9,2.
(C) 9,5. Na 30a linha desse padrão, o maior número da soma em

(D) 10,2. vermelho, indicada dentro do retângulo, será igual a
(E) 9,0. (A) 929.
(B) 930.
(C) 959.
(D) 1 029.
(E) 960.
3 fmrp1501 | 001-ConhecGerais
A figura representa uma pirâmide com base quadrada ABCD Uma fábrica de móveis vende mesas de madeira em dois
tamanhos (médio e grande), e de quatro tipos diferentes de
de lado x, e altura de medida .
madeira (mogno, pinus, cedro e grápia). As matrizes a seguir
indicam preços unitários de venda (em reais) de cada mo-
delo de mesa nessa fábrica nos meses de julho (matriz X) e
agosto (matriz Y) de 2014.
No mês de setembro desse mesmo ano, a fábrica entrou em

liquidação e deu desconto de 5% sobre o preço de agosto
Se o volume dessa pirâmide é igual a 54 cm3, x é igual a de todos os modelos de mesa. Admitindo-se que um lojista
tenha comprado uma mesa de cada modelo nos meses de
(A)
julho e agosto, e duas mesas de cada modelo no mês de
(B) setembro, uma matriz que representa o total de gastos desse
lojista nesses três meses, por modelo de mesa adquirida da
(C) fábrica, pode ser obtida por meio da operação matricial
(D) (A)
(E)
(B)
(C)
questão 06
(D)
A imagem indica o gráfico das funções 1 e 2, ambas definidas
para x real e maior do que zero.
(E)
questão 08
Artur e Roberto pretendem iniciar um curso de inglês.

Antes da escolha de uma escola de línguas, eles listaram
10 escolas diferentes, sendo que cada uma será visitada
por apenas um deles e, em seguida, os dois pretendem tro-
car suas impressões pessoais sobre as respectivas esco-
las visitadas. Um deles ficará responsável por visitar 6 das
escolas, e o outro pelas demais 4 escolas, podendo qual-
quer um visitar 6 ou 4 escolas. O total de maneiras diferen-
tes que Artur e Roberto podem se organizar para cumprir o
De acordo com o gráfico, as funções 1 e 2 podem ser, res- planejamento de visitas às 10 escolas é igual a
pectivamente,
(A) 1 024.
(A)
(B) 210.
(B) (C) 840.
(C) (D) 2 048.
(D) (E) 420.
(E)
Uma reta r divide um retângulo ABCD em dois trapézios, de O resultado do exame de fezes de um garoto indicou que
tal forma que a área do trapézio ADPQ é a quarta parte da ele tinha ascaridíase, doença causada pelo parasita Ascaris
área desse retângulo. lumbricoides. Esse parasita é um
(A) protozoário ciliado.
(B) animal de corpo achatado.
(C) protozoário flagelado.
(D) animal de corpo cilíndrico.
(E) animal de corpo segmentado.
questão 12
Sabendo que DP = 1,4 cm e AQ = 3,2 cm, é correto afirmar O cladograma apresenta uma hipótese simplificada sobre
que AB, em centímetros, é igual a as prováveis relações evolutivas entre anfíbios, répteis e
mamíferos. Os números indicam possíveis características
(A) 9,2.
adaptativas que surgiram durante a evolução desses grupos
(B) 9,0. de animais.
(C) 9,6.
(D) 8,5.
(E) 9,8.
questão 10
A figura indica a medida de alguns dos ângulos internos de
Os números 1, 2 e 3 correspondem, respectivamente, a
um quadrilátero ABCD e de um triângulo ADE, sendo que
é paralelo a . (A) membros locomotores, embrião envolto por âmnio e pelos.
(B) glândulas sudoríparas, pálpebras e esqueleto apendicular.
(C) pulmões alveolares, coração tricavitário e embrião ligado
ao alantoide.
(D) mandíbula, glândulas sebáceas e esqueleto axial.
(E) rins, bexiga natatória e medula espinhal.
Nessa situação, a medida do ângulo , indicada por z,

é igual a questão 13
Milhares de indivíduos de certa espécie de mosquito repro
(A) 25º.
duziam-se somente em água limpa. Depois de algumas
(B) 20º. gerações, foram encontrados indivíduos dessa mesma
espécie sobrevivendo e se reproduzindo em água poluída.
(C) 30º. Foi constatado que esses indivíduos apresentavam algu-
mas vantagens adaptativas que lhes permitiam a reprodução
(D) 10º.
nesse ambiente poluído, diferentemente do que ocorria com
(E) 15º. aqueles que só se reproduziam em água limpa. O cruzamen-
to entre esses diferentes mosquitos sempre gerava descen-
dentes férteis. O fato descrito exemplifica um caso de
(A) deriva gênica.
(B) convergência adaptativa.
(C) isolamento reprodutivo.
(D) especiação.
(E) seleção natural.
A poluição de propriedades de criação de patos, perto Analise a figura, que mostra o cariótipo de uma pessoa.
da Baía de Moriches, adiciona nitrogênio e fósforo às águas
costeiras de Long Island, Nova Iorque. Para investigar qual
nutriente favorece o crescimento do fitoplâncton (Nannochloris
atomus) nessa área, pesquisadores cultivaram essa espécie
com água coletada de diversos locais (identificados no gráfico
pelas letras de A a G). Eles adicionaram amônia ou fosfato
às culturas. O gráfico expressa os resultados obtidos após o
cultivo com essas substâncias em comparação a um meio não
enriquecido (controle).
(www.downsyndromeaction.org)
Considerando apenas o cariótipo obtido, é correto afirmar

que a análise corresponde a
(A) um homem com uma triploidia.
(B) um homem com uma aneuploidia.
(C) uma mulher com uma trissomia.
(D) um homem com uma monossomia.

(Jane Reece et al. Biologia de Campbell, 2015. Adaptado.)
(E) uma mulher com uma poliploidia.
De acordo com os resultados obtidos, é correto afirmar que a
eutrofização tem maior chance de ocorrer nos locais
(A) D, E, F e G, favorecida pelo elemento fósforo.

questão 17
(B) A, B e C, favorecida pelo elemento nitrogênio. Espinhos são encontrados em certas variedades de limoei
(C) D, E, F e G, favorecida pelo elemento nitrogênio. ros e acúleos são encontrados nas roseiras. É correto afir-
mar que, nas plantas,
(D) A, B e C, favorecida pelo elemento fósforo.
(A) os espinhos são anexos epidérmicos e os acúleos são
(E) A, F e G, favorecida pelo elemento fósforo. folhas ou ramos modificados e ambos atuam na pro
teção.
(B) os espinhos e os acúleos são ramos modificados e atuam

questão 15 na secreção de substâncias.
É correto afirmar que a divisão parassimpática do sistema (C) os espinhos e os acúleos são anexos epidérmicos e
nervoso autônomo está relacionada atuam na captação de luz.
(A) com o gasto de energia durante as situações de “luta ou (D) os espinhos e os acúleos são folhas modificadas e atuam
fuga”. na proteção.
(B) com o aumento da frequência cardíaca e a dilatação da (E) os espinhos são folhas ou ramos modificados e os acúleos
pupila. são anexos epidérmicos e ambos atuam na proteção.
(C) com as respostas involuntárias por meio da ação da

noradrenalina.
(D) com a conservação e a restauração de energia corpórea.
(E) com o sistema nervoso central e comanda respostas

voluntárias.
A fermentação lática e a respiração celular são reações bio- A figura mostra um cromossomo duplicado com dois peque-
químicas que ocorrem em diferentes condições nas células nos segmentos de DNA, em que suas respectivas sequên-
musculares, gerando alguns produtos similares. Sobre essas cias de bases nitrogenadas estão apontadas.
reações, assinale a alternativa correta.
(A) A fermentação ocorre na ausência de gás oxigênio e a

respiração celular ocorre somente na presença desse
gás. As duas reações geram energia, armazenada na
forma de ATP.
(B) A fermentação ocorre na presença de gás carbônico e a

respiração celular ocorre na ausência desse gás. As duas
reações geram ATP, um tipo de energia.
(C) A fermentação ocorre na ausência de gás oxigênio e a Considerando que não houve permutação e nem mutação, é
respiração celular ocorre somente na presença desse correto afirmar que:
gás. As duas reações absorvem energia da molécula de
ATP. (A) no segmento 1, a sequência de bases é CCAC e sua
sequência complementar é GGTG.
(D) A fermentação ocorre na presença de ácido lático e a res-
piração celular ocorre na ausência desse ácido. As duas (B) no segmento 1, a sequência de bases é TATG e sua
reações liberam a mesma quantidade de energia na for- sequência complementar é ATAC.
ma de ATP. (C) no segmento 2, a sequência de bases é CCAC e sua
sequência complementar é GGUG.
(E) A fermentação ocorre na presença de gás oxigênio e a
respiração celular ocorre na ausência desse gás. As duas (D) no segmento 2, a sequência de bases é AUAC e sua
reações geram energia, armazenada na forma de ATP. sequência complementar é UAUG.
(E) no segmento 2, a sequência de bases é TATG e sua

sequência complementar é GGTG.
questão 19
A distrofia muscular do tipo Duchenne é uma doença deter-

minada por um alelo recessivo ligado ao cromossomo X. Ela questão 21
causa degeneração progressiva dos músculos esqueléticos.
Júlia, que tem pais normais e um irmão com essa distrofia, Tradicionalmente, diplomatas dos Estados Unidos, dos
casa-se com Pedro. A genealogia ilustra essas informações. países árabes e da União Europeia tentam mediar o confli-
to de décadas entre Israel e os palestinos. Mas quem tam-
bém anda viajando pela região é o enviado especial chinês,
Wu Sike, um nome desconhecido em grande parte do Oci-
dente. Ele já esteve na Arábia Saudita, no Catar, na Jordânia,
no Egito, nos territórios palestinos e em Israel, não só repre-
sentando os interesses econômicos chineses, mas também
agindo como mediador entre Israel e o Hamas.
(www.folha.uol.com.br, 29.07.2014.)
O interesse da China em estender sua influência econômica

e diplomática no Oriente Médio justifica-se
A probabilidade de Júlia gerar uma criança com distrofia mus-
cular será de (A) por sua política de importação de alimentos cultivados
junto ao Mar Mediterrâneo.
(A) 1/4.
(B) por seu objetivo imperialista de conquistar a hegemonia
(B) 1/2. política na porção oriental do globo.
(C) 1/8. (C) por seus acordos de cooperação técnico-científica na

área do meio ambiente.
(D) 1/6.
(D) por sua dependência energética das importações de
(E) 1/16. petróleo dos Estados do Golfo.
(E) por sua vocação humanitária ao difundir práticas que aju-

daram a melhorar os indicadores sociais chineses.
Se, no modelo 1, o problema consiste na necessidade Em 1950, cada mulher em idade fértil tinha, em média,
de impor limites ao Estado para que a esfera da liberdade 6,4 filhos. Hoje, essa taxa de fecundidade está em 1,7, ou
econômica possa prosperar, no modelo 2, o problema passa seja, abaixo da taxa de reposição, que é de 2,1. Essa taxa
a ser como a liberdade econômica dos mercados pode deter- de fecundidade significa dizer que, em 2035, a população do
minar o Estado enquanto princípio imanente de sua eficiência Brasil vai diminuir porque não haverá reposição das perdas.
e concorrência. Em vez do mercado local sob a vigilância do (www.desafios.ipea.gov.br. Adaptado.)
Estado-nação, trata-se agora do Estado nacional sob a vigi-
lância do mercado mundial. Em longo prazo, uma consequência do cenário apresentado
pelo excerto será
(www.diplomatique.org.br. Adaptado.)
(A) o aumento da pressão sobre os recursos naturais.
Considerando as características apresentadas pelo excerto,
os modelos econômicos 1 e 2 correspondem, respectiva- (B) a redução da produtividade em alguns setores da eco-
mente, nomia.
(A) ao liberalismo e ao neoliberalismo. (C) a diminuição dos postos de trabalho ofertados.
(B) ao keynesianismo e ao mercantilismo. (D) a estabilidade no sistema público de seguridade social.
(C) ao liberalismo e ao mercantilismo. (E) o incremento da população economicamente ativa.
(D) ao mercantilismo e ao keynesianismo.
(E) ao keynesianismo e ao neoliberalismo.

questão 25
Analise o mapa.
questão 23 Riscos mundiais
Dentre os mecanismos empregados na gestão da política

urbana das cidades brasileiras, há a Lei de Zoneamento, que
consiste no estabelecimento
(A) de melhorias em regiões pré-definidas, por meio de par-

cerias entre o poder público e a iniciativa privada.
(B) de prioridades de mobilidade urbana para garantir a sus-

tentabilidade, a eficiência e os menores custos nos des-
locamentos.
(C) de diferenças entre a regularização fundiária de interesse

social e a de interesse específico para agilizar a legitima-
ção de posse da terra. (Graça M. L. Ferreira. Atlas geográfico, 2013. Adaptado.)
(D) de princípios, diretrizes e normas para que o processo Considerando as áreas de incidência dos f enômenos em
de desenvolvimento se realize entre os diferentes agen- questão, é correto afirmar que os riscos 1 e 2 são, respecti
tes do espaço urbano. vamente,
(E) de regras de parcelamento, uso e ocupação do solo para (A) econômico e climático.
definir as atividades que podem ser instaladas nos dife-
(B) natural e antrópico.
rentes lugares da cidade.
(C) geológico e climático.
(D) geológico e social.
(E) social e econômico.
Taxa de infiltração em diferentes tipos de solo Na construção civil, no design e na arquitetura, uma ten-
dência já bem difundida é a união entre a preocupação com
o meio ambiente e projetos rentáveis, práticos e econômicos.
Desde 2004, os empreendimentos construídos e projetados
pela empresa são feitos com bambu, fibras vegetais e lonas
têxteis tensionadas, utilizando tecnologias e materiais não
convencionais. “Utilizar bambu no lugar do aço representa
uma opção inteligente. Uma das vantagens dessa substitui-
ção é a de que o bambu tem qualidades mecânicas compará-
veis às do aço, com resistência à tração de 200 megapascal
(MPa), além de um amplo potencial ecológico”.
(www.faperj.br. Adaptado.)
Considerando o uso apresentado pelo excerto, o amplo

potencial ecológico do bambu pode ser compreendido, den-
tre outros motivos, por
(A) ser amplamente encontrado no bioma da caatinga.

(Antonio J. T. Guerra (org.). “Processos erosivos nas encostas”.
In: Antonio J. T. Guerra e Sandra B. Cunha. Geomorfologia, 2012. Adaptado.) (B) substituir matas sem função econômica pelo seu cultivo.
Considerando a leitura do gráfico e os conhecimentos acerca (C) ajudar na redução do déficit habitacional.
da formação dos solos, é correto afirmar que o escoamento
(D) configurar um recurso renovável e biodegradável.
(A) superficial ocorrerá primeiro no solo argiloso.
(E) suprir a demanda industrial por aço.
(B) subsuperficial sofrerá saturação por último no solo are-
noso.
(C) superficial ocorrerá primeiro no solo siltoso.
questão 29
(D) subsuperficial sofrerá saturação por último no solo argi Analise a charge.
loso.
(E) superficial ocorrerá primeiro no solo arenoso.
questão 27
Em agosto de 2013, o Tribunal de Justiça de São Paulo
liberou a polêmica construção de 193 prédios residenciais
na zona sul da capital, em área de manancial da represa
Billings. Do ponto de vista ambiental, o conflito em torno
dessa obra justifica-se
(A) pelo processo de terraceamento, que altera o fluxo super (www.abrasco.org.br)

ficial das águas que chegam à represa.
A charge ironiza
(B) pela degradação do solo, que promove a laterização
decorrente da impermeabilização da área. (A) a tentativa de produzir alternativas ao uso de herbicidas
na produção agrícola.
(C) pela ocorrência da inversão térmica, que aumenta a
temperatura local com a instalação de equipamentos (B) a baixa exigência de equipamentos de proteção indivi
urbanos. dual para manipular a produção agrícola.
(D) pelo comprometimento da área de nascentes, que dimi- (C) o manejo retrógrado estipulado pelos órgãos de controle
nui os espaços permeáveis de recarga da represa. do setor agrícola.
(E) pela chegada de espécies invasoras, que prejudica o (D) o uso exacerbado de defensivos agrícolas no modelo de
equilíbrio do ecossistema com a implantação de novos agricultura contemporâneo.
usos.
(E) o comprometimento da produção agrícola pela resistên-
cia ao uso de insumos agrícolas.
O processo de Eratóstenes (276-194 a.C.) consistiu Um vaso de flores de massa total igual a 4,8 kg está pendu
em medir a diferença vertical da incidência da luz solar em rado, em equilíbrio, em um suporte preso a uma parede ver-
Alexandria e em Syene (atual Assuã), ambas no Egit o. tical. O suporte está pendurado em um parafuso preso ao
Sabendo que a distância entre as duas cidades era apro- ponto A e apoiado na parede no ponto B, conforme represen-
ximadamente 5 000 estádios (1 estádio = 185 m) e que a tado na figura.
diferença angular entre as posições do Sol nas duas cidades,
no mesmo horário de um determinado dia, equivalia a 7º12’,
aproximadamente 1/50 do círculo completo, foi possível esti
mar o valor de 46 250 km, apenas 15% maior do que real-
mente é esse perímetro, o que, para os métodos da época, é
bastante razoável.
(Paulo M. L. de Menezes e Manoel do C. Fernandes.
Roteiro de cartografia, 2013. Adaptado.)
Considerando os dados apresentados, é correto afirmar que

o valor calculado por Eratóstenes referia-se, aproximada-
mente, ao perímetro
(A) do Trópico de Câncer.
(B) do Círculo Polar Antártico.
(C) do Círculo Polar Ártico. (www.ebanataw.com.br. Adaptado.)
(D) do Trópico de Capricórnio. Considere g = 10 m/s2 e que a massa do suporte seja despre-
zível. O módulo da força horizontal exercida pelo suporte na
(E) do Equador. parede, no ponto B, é igual a
(A) 60 N.
questão 31 (B) 80 N.
A figura representa um trecho retilíneo, plano e horizontal de (C) 20 N.

uma determinada rodovia que possui duas faixas de rola (D) 40 N.
mento: a da esquerda, cuja velocidade máxima permitida é
de 80 km/h, e a da direita, onde é de 60 km/h. (E) 100 N.
Um veículo percorreu um quarto do comprimento desse tre-

cho pela faixa da esquerda, desenvolvendo a velocidade
máxima ali permitida. Em seguida, mudou para a faixa da
direita e percorreu o restante do trecho com a velocidade
máxima permitida nessa faixa. Desconsiderando os interva-
los de tempo gastos para a mudança de faixa e para a desa-
celeração, a velocidade média desenvolvida pelo veículo ao
longo desse trecho, em km/h, foi igual a
(A) 66.
(B) 62.
(C) 64.
(D) 67.
(E) 68.
Cometa e Rosetta atingem ponto mais próximo do Sol Do alto de uma ponte, um garoto deixa cair um tijolo maciço
e impermeável nas águas paradas de um lago. Ao chocar-se
O cometa 67P/Churyumov-Gerasimenko e a sonda
contra a superfície da água, o tijolo não se parte e afunda
Rosetta, que o orbita há mais de um ano, chegaram ao
verticalmente, até parar no fundo do lago.
ponto de maior aproximação do Sol. O periélio, a cerca de
186 milhões de quilômetros do Sol, foi atingido pelo come-
ta em agosto de 2015. A partir daí, o cometa começou mais
uma órbita oval, que durará 6,5 anos. O afélio da órbita desse
cometa está a cerca de 852 milhões de quilômetros do Sol.
Espera-se que Rosetta o monitore por, pelo menos, mais um
ano.
(www.inovacaotecnologica.com.br. Adaptado.)
À medida que afunda, a densidade do tijolo e o módulo do

empuxo exercido pela água sobre ele são, respectivamente,
(A) constante e constante.

De acordo com as informações, é correto afirmar que
(B) crescente e constante.
(A) o cometa atingirá sua maior distância em relação ao Sol
aproximadamente em agosto de 2017. (C) constante e decrescente.
(B) a órbita elíptica do cometa está de acordo com o modelo (D) decrescente e constante.
do movimento planetário proposto por Copérnico.
(E) constante e crescente.
(C) o cometa atingiu sua menor velocidade escalar de trans-
lação ao redor do Sol em agosto de 2015.
(D) o cometa estava em movimento acelerado entre os meses questão 35

de janeiro e julho de 2015.
Para realizar um experimento no litoral, um cientista precisa
(E) a velocidade escalar do cometa será sempre crescente, de 8 litros de água a 80 ºC. Como não dispõe de um termô-
em módulo, após agosto de 2015. metro, decide misturar uma porção de água a 0 ºC com outra
a 100 ºC. Ele obtém água a 0 ºC a partir de uma mistura, em
equilíbrio térmico, de água líquida com gelo fundente, e água
a 100 ºC, a partir de água em ebulição. Considerando que
haja troca de calor apenas entre as duas porções de água,
os volumes, em litros, de água a 0 ºC e de água a 100 ºC que
o cientista deve misturar para obter água a 80 ºC são iguais,
respectivamente, a
(A) 1,6 e 6,4.
(B) 3,2 e 4,8.
(C) 4,0 e 4,0.
(D) 2,4 e 5,6.
(E) 5,2 e 2,8.
Na figura, um texto é visto através de duas lentes esféricas, Um forno de micro-ondas funciona fazendo com que as
1 e 2. A imagem formada pela lente 1 aparece menor do que moléculas de água presentes nos alimentos vibrem, geran-
o próprio texto e a imagem formada pela lente 2 aparece do calor. O processo baseia-se nos fenômenos da reflexão e
maior. interferência de ondas eletromagnéticas, produzindo ondas
estacionárias dentro da cavidade do forno. Considere um for-
no de micro-ondas cuja cavidade interna tenha 30 cm de lar-
gura e que, dentro dele, se estabeleçam ondas estacionárias,
conforme representado na figura.
Sabendo que a velocidade de propagação das ondas eletro-

magnéticas no ar é de 3 × 108 m/s, a frequência de vibração
das micro-ondas representadas dentro desse forno, em Hz,
é igual a
(A) 2,2 × 109.
(B) 3,2 × 109.
(C) 2,0 × 109.
(D) 3,6 × 109.
(http://pontociencia.org.br. Adaptado.) (E) 2,5 × 109.
Pela observação da figura, constata-se que a lente 1 é

e a imagem por ela formada é e
que a lente 2 é e a imagem por ela formada
é .
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectiva-

mente, as lacunas apresentadas acima.
(A) divergente – real – convergente – real
(B) convergente – virtual – convergente – real
(C) divergente – virtual – convergente – virtual
(D) divergente – virtual – convergente – real
(E) convergente – virtual – convergente – virtual
Uma carga puntiforme Q1, positiva, encontra-se fixa no plano Uma espira condutora e circular está fixa, suspensa por uma
cartesiano indicado na figura. Ela gera um campo elétrico ao haste isolante rígida, na posição representada na figura.
seu redor, representado pelos vetores e , nos pontos F Um ímã em forma de cilindro, com seus polos magnéticos
e G, respectivamente. norte (N) e sul (S), move-se em linha reta a partir do repou-
so no ponto A, no instante t0 = 0, até o ponto B, onde para
novamente no instante t2. A velocidade máxima do ímã, entre
os pontos A e B, é atingida no instante t1. O gráfico indica
a velocidade escalar do ímã em função do tempo, entre os
instantes t0 e t2.
Uma segunda carga puntiforme Q2, também positiva, com

Q1 = Q2, deve ser fixa no mesmo plano, de maneira que o
campo elétrico resultante no ponto P, devido às presenças de
Q1 e Q2, seja nulo. Para que se consiga esse efeito, a carga
Q2 deve ser fixa no ponto
Considerando os sentidos horário e anti-horário indicados na
(A) 3.
figura, é correto afirmar que, devido ao movimento do ímã, a
(B) 4. corrente elétrica induzida na espira circulará
(C) 5. (A) no sentido anti-horário entre t0 e t1 e entre t1 e t2.
(D) 2. (B) no sentido horário entre t0 e t1 e entre t1 e t2.
(E) 1.
(C) no sentido horário entre t0 e t1 e no anti-horário entre
t1 e t2.
questão 39 (D) no sentido anti-horário entre t0 e t1 e no horário entre

t1 e t2.
Em uma atividade experimental, um estudante é desafiado a
descobrir a resistência elétrica ôhmica do conteúdo de uma (E) no sentido anti-horário entre t0 e t1 e não haverá corrente
caixa que esconde componentes do circuito elétrico repre- induzida entre t1 e t2.
sentado na figura. Além do conteúdo da caixa, o circuito é
constituído por dois resistores ôhmicos, um gerador ideal, um
amperímetro ideal e fios de resistência desprezível.
O estudante observa que, quando o circuito está em fun-

cionamento, o amperímetro indica 2 A. Considerando essas
informações, a resistência equivalente dos resistores asso-
ciados dentro da caixa é igual a
(A) 25 Ω.
(B) 10 Ω.
(C) 5 Ω.
(D) 20 Ω.
(E) 30 Ω.
A cidade grega é o modelo por excelência, origem e O Capitão-mor perguntou a todos se nos parecia ser bem
paradigma da democracia. É dela que retiramos as exigên- mandar a nova do achamento desta terra a Vossa Alteza
cias constituídas de toda a política moderna. Mas a cidade pelo navio dos mantimentos, para a melhor mandar desco-
grega não é uma democracia modelo. Ela funciona à custa brir e saber dela mais do que agora nós podíamos saber,
de exclusões. por irmos de nossa viagem. E foi por todos ou a maior parte
(Barbara Cassin et al. Gregos, bárbaros, estrangeiros, 1993. Adaptado.) dito que seria muito bem. Perguntou mais se seria bom tomar
aqui por força um par destes homens para os mandar a
A afirmação do excerto é, aparentemente, contraditória, ao Vossa Alteza e deixar aqui por eles outros dous destes
reafirmar a democracia grega como modelo e sustentar que degradados. A isto acordaram que não era necessário tomar
o seu funcionamento era excludente. A aparente contradição por força homens por ser gente que ninguém entende.
ocorre porque (Pero Vaz de Caminha. Carta a el-rei dom Manuel
sobre o achamento do Brasil, 1974. Adaptado.)
(A) o governo era dirigido pela classe senatorial, embora os
senadores fossem eleitos pelo conjunto dos cidadãos. A carta de Pero Vaz de Caminha para o rei de Portugal, data-
da de 1 de maio de 1500, revela
(B) o poder político era exercido diretamente no interior das
propriedades rurais, embora dele permanecessem afas- (A) o descaso dos navegantes, assim como da coroa portu-
tados os que aravam a terra. guesa, para com um território densamente povoado por
indígenas.
(C) a pólis era internamente dividida em corporações de
ofício, embora o governo geral fosse composto por um (B) a necessidade de medidas para se ampliar o conheci-
representante de cada uma delas. mento da terra, considerando que a frota portuguesa
devia partir para novo rumo.
(D) a assembleia de cidadãos era formada por campone-
ses e artesãos, embora eles estivessem afastados dos (C) o desconhecimento das sociedades indígenas sobre as
assuntos militares. regiões demasiadamente afastadas do litoral.
(E) a participação dos cidadãos nas decisões públicas era (D) a intenção da coroa portuguesa em colonizar a terra
plena e direta, embora mulheres, estrangeiros e escravos r
ecém-descoberta com prisioneiros e dissidentes polí
permanecessem fora da política. ticos e religiosos.
(E) a impossibilidade da exploração da mão de obra indígena

na extração de recursos e riquezas abundantes no litoral.
questão 42
Não é mais o templo que distingue a cidade medieval da

cidade antiga, porque muitas vezes ou o templo foi reutili questão 44
zado como igreja, ou então a igreja cristã foi construída
sobre o local do templo. Com a igreja, um elemento funda- Completam-se assim os três elementos constitutivos da
mentalmente novo sobreveio. Os sinos aparecem e se ins- organização agrária do Brasil colonial: a grande propriedade,
talam no século VII no Ocidente. Eles serão ponto de refe- a monocultura e o trabalho escravo. Estes três elementos se
rência na cidade; em particular na Itália, onde o sino muitas conjugam num sistema típico, a “grande exploração rural”,
vezes é instalado não no corpo do monumento, mas numa isto é, a reunião numa mesma unidade produtora de gran-
torre especial: o campanário. de número de indivíduos; é isto que constitui a célula funda
mental da economia agrária brasileira. Como constituirá tam-
(Jacques Le Goff. Por amor às cidades, 1998. Adaptado.)
bém a base principal em que se assenta toda a estrutura do
O historiador descreve o surgimento da cidade medieval, país, econômica e social.
assinalando, como um dos seus aspectos fundamentais, (Caio Prado Júnior. Formação do Brasil contemporâneo, 1973.)
(A) o florescimento das atividades econômicas nos pontos O autor descreve a colonização do Brasil como um empreen-
de encontro de diversas rotas de comércio. dimento que
(B) a autonomia política conquistada por meio de um pro (A) procurava enviar para a América o excesso de população
cesso de luta contra o senhor feudal e a Igreja. dos continentes europeu e africano.
(C) a onipresença de um poder religioso visível e controlador (B) inaugurava a base de uma democracia social, política e
da existência cotidiana da população. econômica nas terras coloniais da América portuguesa.
(D) a reorganização do espaço urbano com vistas a manter a (C) estava baseado na produção em grande escala de pro-
tradicional estrutura militar da antiguidade. dutos tropicais para exportação.
(E) o deslocamento da população da cidade para as comu (D) tinha por finalidade defender o território da ocupação de
nidades de religiosos nos mosteiros. países europeus inimigos de Portugal.
(E) buscava, por meio da exploração da mão de obra escra-

va africana, expandir as fronteiras do cristianismo.
O período de 1603 a 1714 foi talvez o período mais A Revolução [de 1924 em São Paulo] pretendia a renova-
decisivo na história da Inglaterra. […] Jaime I e seu filho ção dos costumes políticos, a republicanização da República,
[na primeira metade do século XVII] destituíram juízes que como diziam, o banimento das oligarquias dos mandões e
atuavam de forma muito independente, contrariando dese- chefes políticos e do seu clientelismo político, o fim do voto
jos da realeza; após 1701, os juízes só poderiam ser remo- de cabresto e da política dos currais eleitorais de eleitores
vidos de suas funções por meio de notificações de ambas sem liberdade de decisão e de voto.
as Casas do Parlamento. (José de Souza Martins. “São Paulo, 1924 – A retirada”. In: Eloar Guazzelli.
(Christopher S. Hill. O século das revoluções, 1603-1714, 2012.) São Paulo em guerra – 1924, 2012.)
O movimento a que o texto se refere ficou conhecido na

O excerto descreve transformações ocorridas na história
história do Brasil como tenentismo. O movimento tenen-
inglesa no sentido
tista
(A) de extinção da monarquia e de proclamação da repú-
(A) pretendeu abolir as bases econômicas do governo repu-
blica parlamentarista.
blicano, extinguindo a propriedade rural monocultora.
(B) de fortalecimento do feudalismo e de conquista do par-
(B) mobilizou os oficiais militares contrários ao regime repu
lamento pela nobreza.
blicano e à extensão do direito de voto à população bra-
(C) de ascensão do poder popular e de controle do parla- sileira.
mento pelos camponeses.
(C) foi uma manifestação dos antigos grupos dominantes
(D) de abolição do absolutismo e de reforço do poder do afastados do poder devido à proclamação da República.
parlamento.
(D) ficou restrito ao estado de São Paulo, fato que o isolou do
(E) de ampliação dos direitos do Estado e de domínio do restante do país e facilitou a sua derrota.
parlamento pelos juízes.
(E) procurou reformar os procedimentos políticos republi-
canos, sustentados por fraudes eleitorais, assim como
pelo voto a descoberto.
questão 46
O fato das colônias inglesas, espanholas e portuguesas

conquistarem sua independência depois de mais de três
questão 48
séculos de dominação colonial em movimentos sucessivos,
a partir da segunda metade do século XVIII e durante a pri A Grã-Bretanha havia perdido 40% de sua frota mercan-
meira metade do século XIX, sugere a existência de determi- te e os investimentos estrangeiros haviam diminuído drasti-
nações gerais que transcendem os quadros nacionais. camente; enquanto a produção industrial britânica diminuiu
(Emília Viotti da Costa. Da Monarquia à República, 1985.) durante a Primeira Guerra Mundial, a dos Estados Unidos
aumentou em torno de 22% e a do Japão, que se revelou um
As correspondências temporais entre os movimentos de inde temível rival da indústria têxtil do pós-guerra, teve um cresci-
pendência das colônias americanas podem ser explicadas mento estimado de 76% entre 1913 e 1920.
(Asa Briggs. História social da Inglaterra, 1994. Adaptado.)
(A) pela crise do antigo regime europeu, pelas transforma-
ções econômicas ocorridas na Europa e pelo surgimento As modificações apontadas pelo excerto, ocorridas nas eco-
da filosofia iluminista. nomias desenvolvidas, revelam
(B) pela união das colônias espanholas, pelo apoio dos Esta- (A) a importância fundamental da guerra para o início do
dos Unidos aos países da América Latina e pela ocupa- desenvolvimento industrial nos países capitalistas.
ção de Portugal pela Inglaterra.
(B) os efeitos diversos, variados e, às vezes, contraditórios
(C) pela incorporação da cultura indígena pelos libertadores, produzidos pela guerra.
pela divisão dos grandes latifúndios nas áreas coloniais e
pela crise da industrialização inglesa. (C) o interesse de nações menos desenvolvidas em se alia-
rem militarmente às economias mundiais mais poderosas.
(D) pela paz e pela tranquilidade vividas na história europeia,
pelo fortalecimento do capitalismo comercial e pelas (D) a tentativa de superação de crises econômicas agu-
rebeliões de escravos nas colônias. das por meio do aumento excepcional na produção de
armamentos.
(E) pela aliança dos países colonizadores, pelo avanço dos
movimentos operários e pela industrialização das colônias. (E) o caráter negativo da guerra de destruição sobre o con-
junto das nações industrializadas.
O Plano de Metas foi uma experiência sistemática de pla- A imagem mostra cilindros de mesma capacidade, cada um
nejamento implementada pelo governo Juscelino Kubitschek com gás de uma substância diferente, conforme indicado,
(1956-1961). O Plano favoreceu a instalação de empresas todos à mesma pressão e temperatura.
estrangeiras especializadas na montagem de automóveis no
Brasil, fato que
(A) mudou a estrutura econômica do país, devido à destrui-

ção do antigo parque automobilístico brasileiro.
(B) enfraqueceu a capacidade do Estado brasileiro em

garantir os direitos dos trabalhadores urbanos.
(C) promoveu uma expansão da economia industrial com o

surgimento de fábricas de autopeças.
(D) concentrou a produção em um setor econômico em pre- O cilindro que contém a maior massa de gás em seu interior
juízo das indústrias de produtos eletrônicos e de outros éo
bens de consumo duráveis. (A) 5.
(E) permitiu a exploração de todas as etapas da produção (B) 3.
dos veículos pelos empresários estrangeiros.
(C) 1.
(D) 2.
questão 50
(E) 4.
Bancos chineses negociam a concessão de um emprés-
timo de US$ 7 bilhões para a construção de uma refinaria
que poderia fazer do Equador um importante produtor de Leia o texto para responder às questões 53 e 54.
gasolina, diesel e outros derivados do petróleo. Em todo o
país, o dinheiro chinês está construindo estradas, pontes e
Ureia, CO (NH2)2, e sulfato de amônio, (NH4)2SO4, são subs-
hospitais. Os bancos estatais chineses já destinaram quase
tâncias amplamente empregadas como fertilizantes nitroge
US$ 11 bilhões ao país, e o governo equatoriano quer mais.
nados.
(Folha de S.Paulo, 08.08.2015.)
A partir da notícia, é correto concluir que

questão 53
(A) a ajuda chinesa aos países pobres visa à expansão do
socialismo. A massa de sulfato de amônio, em gramas, que contém a
mesma massa de nitrogênio existente em 60 g de ureia é,
(B) o desnível social e econômico das nações diminuiu sen-
aproximadamente,
sivelmente.
(A) 245.
(C) as potências globais começaram a estimular o desenvol-
vimento de fontes de energia menos agressivas ao meio (B) 60.
ambiente.
(C) 28.
(D) a ordem mundial contemporânea passa por mudanças
significativas. (D) 184.
(E) as eventuais crises econômicas ficarão restritas a certas (E) 132.

regiões do globo.
questão 54
questão 51
Comparando-se as duas substâncias quanto às ligações quí-
Em seus trabalhos, uma serralheria gera raspas de ferro, micas presentes em suas estruturas, é correto afirmar que
de cobre e de alumínio, que ficam misturadas em um único
recipiente. Para a separação desses três metais, é correto (A) a ureia apresenta apenas ligações iônicas e o sulfato de
realizar uma amônio, ligações covalentes e iônicas.
(A) imantação, seguida de decantação. (B) o sulfato de amônio apresenta apenas ligações iônicas e
a ureia, ligações covalentes e iônicas.
(B) imantação, seguida de levigação.
(C) ambas possuem apenas ligações covalentes.
(C) imantação, seguida de filtração.
(D) ambas possuem apenas ligações iônicas.
(D) combustão, seguida de levigação.
(E) a ureia apresenta apenas ligações covalentes e o sulfato
(E) combustão, seguida de decantação. de amônio, ligações covalentes e iônicas.
A água boricada é uma solução aquosa de ácido bórico, Considerando que a constante de Avogadro vale 6 × 10 23 mol – 1,
H3BO3, a 3% (m/V). Expressando-se essa concentração em o número de moléculas de liotironina que entra no organismo
mg de soluto por mL de solução, obtém-se o valor de uma pessoa que ingere um comprimido contendo 10 micro
gramas desse hormônio é próximo de
(A) 30.
(A) 3 × 1017.
(B) 0,3.
(B) 9 × 1015.
(C) 300.
(C) 9 × 1030.
(D) 0,03. (D) 3 × 1014.
(E) 3. (E) 9 × 1023.
As questões de 56 a 58 referem-se à liotironina, um hormônio questão 59

produzido pela glândula tireoide, também conhecido como T3. A imagem mostra o resultado de um experimento conhecido
como “árvore de prata”, em que fios de cobre retorcidos em
formato de árvore são imersos em uma solução aquosa de
nitrato de prata.
liotironina
massa molar = 650 g/mol
(www.emsintese.com.br)
questão 56
Nesse experimento, ocorre uma reação de oxirredução, na
A molécula da liotironina apresenta qual
(A) átomo de carbono assimétrico. (A) átomos de cobre se reduzem.
(B) cadeia carbônica homogênea. (B) íons de cobre se reduzem.

(C) íons nitrato se oxidam.
(C) cadeia carbônica alifática.
(D) íons de prata se reduzem.
(D) dois heterociclos.
(E) átomos de prata se oxidam.
(E) quatro átomos de hidrogênio.
questão 60
questão 57 Considere o equilíbrio químico representado por

Dentre as funções orgânicas presentes na molécula de lioti- C ( s ) + CO2 ( g ) 2CO ( g ) ; ∆H = + 88 kJ / mol de CO ( g )
ronina, encontra-se a função
O rendimento em CO (g) desse equilíbrio aumenta com
(A) éster. o aumento da , com a diminuição da
e não se altera pela adição de .
(B) amida.
As lacunas do texto são, correta e respectivamente, preen-
(C) fenol. chidas por:
(D) aldeído. (A) temperatura – pressão – catalisador.
(E) cetona. (B) temperatura – pressão – CO2 ( g ).

(C) pressão – temperatura – catalisador.
(D) pressão – temperatura – CO2 ( g ).
(E) pressão – temperatura – C ( s ).
Leia o texto de Marilda Rebouças para responder às ques- Leia o texto de Tzvetan Todorov para responder às questões
tões 61 e 62. 63 e 64.
A primeira manifestação surrealista aconteceu em 1924 Desde o início da história europeia, criamos o hábito de
com a divulgação do panfleto “Um cadáver”, a propósito da distinguir entre poder temporal e poder espiritual. Quando
morte de Anatole France, prêmio Nobel de literatura. Os sur- cada um deles dispõe da autonomia em seu domínio e se vê
realistas não estavam interessados no estilo límpido, nem no protegido contra as intrusões do outro, fala-se de uma socie-
famoso ceticismo desse escritor consagrado e, por isso mes- dade laica ou, como se diz também, secular.
mo, alvo perfeito para o grupo de jovens lobos mostrarem Poderíamos crer que, na parte do mundo marcada pela
suas garras. Numa linguagem violenta, afirmavam que aca- tradição cristã, essa relação em torno da questão da autono-
bava de morrer “um pouco da servilidade humana”. E, como mia já estaria prontamente organizada, pois o Cristo anun-
esperavam, a repercussão foi enorme. Como consequência ciou que seu reino não era deste mundo, que a submissão
funesta, Breton e Aragon perderam o emprego oferecido pelo a Deus não interferia em nada na submissão a César. No
colecionador Jacques Doucet. entanto, a partir do momento em que o imperador Cons-
(Surrealismo, 1986.) tantino impôs o cristianismo como religião de Estado, no
século IV, a tentação de apoderar-se de todos os pode-
res de uma vez revelou-se. É fácil entender a razão desse
movimento. Dir-se-á que a ordem temporal reina sobre os
questão 61
corpos, a ordem espiritual sobre as almas. Mas alma e corpo
Com base no texto, é correto afirmar que Anatole France não são entidades simplesmente justapostas, no interior de
cada ser eles formam inevitavelmente uma hierarquia. Para
(A) pregava a “servilidade humana”, ideia que os escritores a religião cristã, a alma deve comandar o corpo; por isso
surrealistas pretendiam resgatar. cabe às instituições religiosas, isto é, à Igreja, não somente
dominar diretamente as almas, mas também, indiretamente,
(B) havia contribuído, antes de sua morte, para a perda do
controlar os corpos e, portanto, a ordem temporal. Por sua
emprego de artistas como Breton e Aragon.
vez, o poder temporal procurará defender suas prerrogativas
(C) foi um famoso escritor, participante do movimento sur e exigirá a manutenção do controle sobre todos os negócios
realista e ganhador do prêmio Nobel de literatura. terrestres, inclusive sobre uma instituição como a Igreja. Para
proteger sua autonomia, cada um dos dois adversários fica
(D) foi homenageado pelo grupo surrealista, em um panfleto, então tentado a invadir o território do outro.
por ocasião de sua morte. (O espírito das Luzes, 2006.)
(E) fez, em sua obra, opções estéticas que foram combatidas

pelo grupo surrealista.
questão 63
Considerando o modo como as ideias estão organizadas, é

questão 62 correto afirmar que o texto
“Como consequência funesta, Breton e Aragon perderam o (A) defende a ideia de que a verdade sobre os fatos é uma
emprego oferecido pelo colecionador Jacques Doucet.” só e independe das opiniões e dos pontos de vista.
O tempo do verbo destacado indica um acontecimento (B) descreve uma polêmica com duas soluções possíveis,
justapondo argumentos em favor de uma e contra a outra
(A) frequente, no passado.
solução.
(B) em um passado anterior a alguns dos demais fatos citados.
(C) argumenta sobre como dois pontos de vista opostos
(C) pontual, no passado. podem ser conciliados se os defensores das opiniões
divergentes entrarem em diálogo.
(D) no futuro do passado em que alguns dos demais fatos
citados ocorrem. (D) expõe uma questão polêmica e elenca elementos para
mapear as divergências entre diferentes pontos de vista.
(E) contínuo, inteiramente no passado.
(E) narra a saga das religiões cristãs, do tempo de Cristo até
os tempos de hoje.
“No entanto, a partir do momento em que o imperador Cons- “Foi quando meu vestido me reteve: alguma coisa se engan
tantino impôs o cristianismo como religião de Estado, no chara na minha saia. Voltei-me e vi que se tratava de uma
século IV, a tentação de apoderar-se de todos os poderes de mão pequena e escura. Pertencia a um menino a que a
uma vez revelou-se.” (2o parágrafo) sujeira e o sangue interno davam um tom quente de pele.”
A frase introduzida pelo conectivo “No entanto” expressa, em (1o parágrafo)
relação à anterior, uma ideia de A passagem narra o momento inicial do encontro da narrado-
(A) consequência. ra com seu interlocutor. Tal momento é caracterizado
(B) oposição. (A) pela aparição e humanização gradativa do menino, referi-

do sucessivamente como “coisa”, “mão” e “menino”.
(C) causa.
(B) pela reação violenta da mulher ao ser incomodada em
(D) condição. seus pensamentos.
(E) proporção. (C) pela revelação de uma grande verdade como conse
quência de um fato trivial.
(D) por um desgosto da mulher em relação à sujeira do

Leia o trecho do conto “As caridades odiosas”, de Clarice menino que a abordara.
Lispector, para responder às questões de 65 a 68.
(E) por uma reflexão da mulher, uma crítica social em relação
Foi uma tarde de sensibilidade ou de suscetibilidade? às condições dos menos favorecidos.
Eu passava pela rua depressa, emaranhada nos meus pen-
samentos, como às vezes acontece. Foi quando meu vesti-
do me reteve: alguma coisa se enganchara na minha saia. questão 66
Voltei-me e vi que se tratava de uma mão pequena e escura.
Pertencia a um menino a que a sujeira e o sangue interno “assim como uma grande chuva pode matar a sede de quem
davam um tom quente de pele. O menino estava de pé no queria uns goles de água.” (3o parágrafo)
degrau da grande confeitaria. Seus olhos, mais do que suas
A imagem literária presente nessa passagem exprime uma
palavras meio engolidas, informavam-me de sua paciente afli-
comparação baseada
ção. Paciente demais. Percebi vagamente um pedido, antes
de compreender o seu sentido concreto. Um pouco aturdida (A) numa redundância.
eu o olhava, ainda em dúvida se fora a mão da criança o que
me ceifara os pensamentos. (B) numa ironia.
– Um doce, moça, compre um doce para mim.
(C) numa desproporção.
Acordei finalmente. O que estivera eu pensando antes
de encontrar o menino? O fato é que o pedido deste pare- (D) numa atenuação.
ceu cumular uma lacuna, dar uma resposta que podia servir
para qualquer pergunta, assim como uma grande chuva pode (E) num paradoxo.
matar a sede de quem queria uns goles de água.
Sem olhar para os lados, por pudor talvez, sem querer
espiar as mesas da confeitaria onde possivelmente algum
conhecido tomava sorvete, entrei, fui ao balcão e disse com
uma dureza que só Deus sabe explicar: um doce para o
menino.
(A descoberta do mundo, 1999.)
“Sem olhar para os lados, por pudor talvez, sem querer O poema apresenta características que permitem situá-lo
espiar as mesas da confeitaria onde possivelmente algum
conhecido tomava sorvete” (4o parágrafo) (A) na segunda fase do Romantismo, pela presença de senti-
mentos extremos e do culto à morte.
A preposição destacada assume valor semântico semelhante
ao que se verifica na frase: (B) no Parnasianismo, devido à defesa e utilização de formas
clássicas com ambição à perfeição.
(A) A crítica tem Machado de Assis por um grande autor.
(C) no Modernismo, devido ao rompimento com os modelos
(B) Há ainda algumas questões por fazer. formais tradicionais da poesia clássica e romântica.
(C) Ficaremos na Europa por cinco dias. (D) na primeira fase do Romantismo, preocupada com a defi-
nição da sociedade brasileira a partir dos traços físicos e
(D) As tropas cercaram os inimigos por terra e por mar.
emocionais de seus indivíduos.
(E) Muitas pessoas vão cedo para casa por medo.
(E) no Classicismo, interessado no equilíbrio formal, associa-
do à temperança dos sentimentos e das ações.
questão 68
questão 70
“Percebi vagamente um pedido.” (1o parágrafo)
Uma característica do eu lírico do poema é
Na voz passiva, sem alteração de sentido, essa oração trans-
forma-se em: (A) a religiosidade; a presença da família e a tematização da
morte são elementos tipicamente religiosos.
(A) Um pedido é percebido vagamente.
(B) a bondade; nem na hora de sua morte deixa de pensar
(B) Um pedido vagamente é percebido por mim.
nos outros e no que poderia fazer para construir com eles
(C) Um pedido é percebido vagamente por alguém. um forte sentimento de companheirismo.
(D) Um pedido foi vagamente percebido por alguém. (C) a indiferença; no retrato que ele faz de sua morte, os sen-
timentos, bons ou ruins, estão ausentes.
(E) Um pedido foi vagamente percebido por mim.
(D) o egocentrismo; ele imagina, ao mesmo tempo, pessoas
e coisas gravitando a sua volta e o futuro glorioso que ele
perderia com sua morte.
Leia o poema de Álvares de Azevedo para responder às
questões 69 e 70. (E) o machismo; a figura do homem é central no poema,
cabendo às mulheres uma posição submissa e secun-
dária.
Se eu morresse amanhã!
Se eu morresse amanhã, viria ao menos

Fechar meus olhos minha triste irmã;
Minha mãe de saudades morreria
Quanta glória pressinto em meu futuro!

Que aurora de porvir e que manhã!
Eu perdera chorando essas coroas
Que sol! que céu azul! que doce n’alva

Acorda a natureza mais louçã!
Não me batera tanto amor no peito,
Mas essa dor da vida que devora

A ânsia de glória, o dolorido afã…
A dor no peito emudecera ao menos
(Lira dos vinte anos, 2000.)
O estudo mencionado no texto

Social life in youth may impact health decades later
(A) indica que o abuso de álcool e tabaco pode deteriorar as
Robert Preidt relações sociais em idosos.
August 6, 2015
(B) sugere que o bem-estar na idade madura pode ser
favorecido pelas relações sociais estabelecidas na
juventude.
(C) aponta que os jovens têm maior facilidade de estabele-

cer bons relacionamentos, ao contrário dos adultos de
50 anos.
(D) recomenda que as pessoas devam cultivar bons relacio-

Having good social connections at age 20 can lead namentos independentemente da idade.
to improved well-being later in life, a new study suggests. (E) afirma que as pessoas que sofrem de depressão e soli
Previous research has shown that people with poor social links dão devem restabelecer vínculos com amigos antigos.
are at increased risk for early death. “In fact, having few social
connections is equivalent to tobacco use, and [the risk is]
higher than for those who drink excessive amounts of alcohol,
or who suffer from obesity,” study author Cheryl Carmichael, questão 72
who conducted the study while a doctoral candidate at the
University of Rochester in New York, said in a university news According to the first paragraph, people with poor social links
release. (A) may smoke excessively and may take other drugs.
The study included 133 people who enrolled when
they were 20-year-old college students in the 1970s. The (B) usually don’t exercise and are prone to obesity.
participants kept track of their daily social interactions at
ages 20 and 30. At age 50, they completed an online survey (C) have a higher premature death risk, just like tobacco
about the quality of their social lives and emotional well-being, users.
including questions about loneliness and depression, and (D) tend to suffer from depression and therefore have
their relationships with close friends. unhealthy habits.
The findings showed that frequent social interactions at
age 20 and good-quality relationships – defined as intimate (E) are more likely to drink too much alcohol.
and satisfying – at age 30 were associated with higher levels
of well-being at age 50. The study findings were published in
a recent issue of the journal Psychology and Aging.
A high number of social interactions at age 20 are questão 73
beneficial later in life because they help young adults No trecho do primeiro parágrafo “who conducted the study
determine who they are, the researchers said. “It’s while a doctoral candidate”, o termo em destaque tem o
often around this age that we meet people from diverse sentido de
backgrounds, with opinions and values that are different
from our own, and we learn how to best manage those (A) during the time.
differences,” said Carmichael, now an assistant professor
of psychology at Brooklyn College. “Considering everything (B) until.
else that goes on in life over those 30 years – marriage, (C) in spite of.
raising a family and building a career – it is extraordinary
that there appears to be a relationship between the kinds (D) wherever.
of interactions college students and young adults have and
their emotional health later in life,” she concluded. (E) as soon as.
(www.nlm.nih.gov)
questão 74 Leia o texto para responder às questões de 78 a 80.
The data for the study

W.H.O. calls ‘vaccine hesitancy’ an increasing concern globally
(A) included 133 people aged 20, 30 and 50 in the 1970s.
Rick Gladstone
(B) added an online survey with lonely or depressed people. August 18, 2015
(C) evaluated college students who were close friends. The World Health Organization warned Tuesday of
what it called the growing problem of “vaccine hesitancy,”
(D) measured how close friends behaved after 20 and 30 years.
when people delay or refuse vaccines for themselves or
(E) took 30 years to be collected. their children. In a statement on its website, the organization
called the problem “a growing challenge for countries seeking
to close the immunization gap.” Globally, the organization
said, one in five children still do not receive routine lifesaving
questão 75 immunizations, and 1.5 million children die each year of
diseases that could have been thwarted by vaccines.
The study results indicate that 50 year-old people who
(www.nytimes.com)
displayed a higher degree of welfare
(A) have never suffered from depression.
(B) have kept the same social values of their youth. questão 78
(C) had a favourable opinion about younger people. According to the text, “vaccine hesitancy”
(D) had frequent social connections when they were 20 years (A) describes a behaviour when people fail to take vaccines.
old. (B) happens when children don’t respond adequately to
(E) are used to making friends with people from different vaccines.
backgrounds. (C) is induced by beliefs that vaccines are inefficient.
(D) contributes to closing the immunization gap.
(E) is responsible for the death of one in five children.

questão 76
No trecho do quarto parágrafo “they help young adults”, o

termo em destaque refere-se a
questão 79
(A) young adults.
De acordo com a Organização Mundial da Saúde,
(B) higher number of social interactions.
(A) há países que não oferecem programas rotineiros de
(C) the study findings. vacinação.
(D) the researchers. (B) é necessário conscientizar os pais de que a vacinação

pode salvar vidas.
(E) people from diverse backgrounds.
(C) 20% das crianças no mundo não são vacinadas.
(D) as pessoas hesitam em vacinar seus filhos principal-

mente em países pobres.
questão 77
(E) cerca de 1,5 milhão de crianças são salvas devido à
No trecho do quarto parágrafo “because they help young
vacinação.
adults”, o termo em destaque pode ser corretamente substi-
tuído, sem alteração de sentido, por
(A) still.
questão 80
(B) though.
No trecho do texto “1.5 million children die each year of
(C) due to. diseases that could have been thwarted by vaccines”, o
termo em destaque indica uma ideia de
(D) in order to.
(A) hesitar.
(E) since.
(B) lutar.
(C) insistir.
(D) evitar.
(E) agravar.
classificação PERIÓDICA
FACULDAD PRETO
Vestibular 2016


Assine com caneta de tinta azul ou preta apenas no local indicado. Qualquer identificação fora do local indicado acarretará
A resolução e a resposta de cada questão devem ser apresentadas no espaço correspondente, utilizando caneta de tinta
azul ou preta. Não serão consideradas questões resolvidas fora do local indicado.
Encontram-se neste caderno formulários, os quais, a critério do candidato, poderão ser úteis para a resolução de questões.
Nome do candidato
ausente
18.12.2015
fmrp1501 | 002-ConhecEspecíficos-Redação 2
questão 01
O HIV é o agente causador da aids.
a) O agente causador da aids é considerado um ser procarionte, eucarionte ou acelular? Cite o material genético encon-
trado no HIV.
b) Alguns antirretrovirais inibem a ação da enzima transcriptase reversa. Explique sucintamente a ação da transcriptase
reversa. Por que os antirretrovirais não curam efetivamente uma pessoa com aids?
H O
U N
C
R AS
3 fmrp1501 | 002-ConhecEspecíficos-Redação
questão 02
A figura mostra o corpo de uma esponja em corte transversal.
(www.studyblue.com. Adaptado.)
a) Em que tipo de ambiente são encontradas as esponjas? Por que as esponjas recebem o nome de poríferos?
b) Cite a função dos coanócitos e das espículas em uma esponja.
H O
U N
S C
RA
questão 03
Muitas aves pequenas e grandes atuam no processo de dispersão de sementes, afetando a evolução de certas árvores
da Mata Atlântica. O gráfico mostra como aves pequenas e aves grandes selecionam sementes de diferentes tamanhos.
a) A relação ecológica estabelecida entre as aves e as árvores é harmônica ou desarmônica? Por quê?
b) Considerando os dados fornecidos, explique como o desaparecimento das aves grandes poderia aumentar o número
de espécies de plantas produtoras de sementes pequenas.
H O
U N
S C
R A
questão 04
O gráfico ilustra duas curvas de saturação de oxigênio, pelas hemoglobinas fetal e materna.
a) Indique a porcentagem de saturação das hemoglobinas materna e fetal, respectivamente, para a pressão parcial de
40 mmHg.
b) O que ocorre com a hemoglobina fetal ao passar pelos vasos sanguíneos da placenta? Por que os capilares mater-
no-fetais existentes na placenta são importantes para o feto?
H O
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S C
RA
questão 05
A figura ilustra uma célula animal de uma fêmea com 2n = 2.
a) Caso essa célula sofra meiose sem permutação, qual será a constituição gênica de cada gameta formado?
b) Suponha que apenas 36% das células germinativas dessa fêmea entrem em meiose e sofram permutação entre os
genes em questão. Qual a porcentagem de gametas recombinantes contendo somente genes recessivos? Qual foi a
taxa de permutação?
H O
U N
S C
R A
questão 06
O esquema mostra um fenômeno reprodutivo que ocorre em um grupo vegetal.
a) Briófitas, pteridófitas, gimnospermas e angiospermas são os principais grupos vegetais. Em qual grupo vegetal ocorre
o tipo de reprodução mostrado no esquema? Justifique sua resposta.
b) Se o grão de pólen for proveniente de uma planta de genótipo AA e o óvulo pertencer a uma planta de genótipo aa, qual
será o genótipo do endosperma? Justifique sua resposta.
H O
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S C
RA
questão 07
Uma mulher foi submetida a um transplante experimental de tecido ovariano. Sua irmã gêmea univitelina foi a doadora
desse tecido. A técnica será considerada bem sucedida se a paciente conseguir “ovular” e engravidar.
a) Em qualquer transplante existe o risco de rejeição. A probabilidade de rejeição no caso citado será alta ou baixa?
Justifique sua resposta.
b) Suponha que um ovócito dessa mulher tenha sido fecundado, resultando em um embrião viável. Quais são os hormô-
nios que os ovários devem produzir para que ela inicie uma gravidez? Justifique sua resposta.
H O
U N
C
R AS
questão 08
A figura representa um fenômeno que ocorre na medula óssea humana.
(www.curetoday.com. Adaptado.)
a) Qual das células numeradas indica uma célula-tronco de hemácias e linfócitos? Por que ela recebe esse nome?
b) Explique por que as hemácias adultas não podem ser utilizadas para se fazer um exame de DNA.
H O
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S C
RA
questão 09
A água do mar é uma fonte natural para a obtenção industrial de diversas substâncias, entre elas o cloreto de sódio, prin-
cipal componente do sal de cozinha. Cada litro de água do mar contém cerca de 30 g desse sal.
a) Indique o processo de separação de misturas utilizado nas salinas para extrair o cloreto de sódio da água do mar.
b) Calcule a concentração de cloreto de sódio, em mol/L, na água do mar.
H O
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RA
questão 10
As fórmulas representam as estruturas dos antibióticos cefalexina e amoxicilina.
cefalexina amoxicilina
a) Esses dois antibióticos são isômeros entre si? Justifique sua resposta.
b) Os átomos de carbono ligados aos grupos – NH2 dos dois antibióticos são assimétricos? Justifique sua resposta.
H O
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R AS
questão 11
Quando se acrescenta vinagre ao bicarbonato de sódio, NaHCO3, observa-se forte efervescência decorrente da formação
de dióxido de carbono no estado gasoso, também conhecido como gás carbônico. Quando dissolvido em água, o bicarbo-
nato de sódio origina solução aquosa alcalina, decorrente da hidrólise desse sal.
a) Escreva as fórmulas molecular e estrutural do dióxido de carbono.

b) A 25 ºC, o produto iônico da água, Kw, vale 1,0 × 10 – 14. Calcule o valor da concentração de íons OH – ( aq ) em uma
solução aquosa de bicarbonato de sódio que apresenta pH = 8,0.
H O
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RA
questão 12
Indispensável para a produção do aço inoxidável, o metal níquel é obtido a partir de minérios contendo sulfeto de níquel,
NiS, pela sequência de reações químicas:
Etapa 1: 2NiS ( s ) + 3O2 ( g ) → 2NiO ( s ) + 2SO2 ( g )
Etapa 2: NiO ( s ) + C ( s ) → Ni ( s ) + CO ( g )
a) Na etapa 1, o número de oxidação do elemento enxofre varia de – 2 para + 4 e o do elemento oxigênio varia de zero
para – 2. Indique qual desses elementos sofre redução e qual sofre oxidação. Justifique sua resposta.
b) Admitindo rendimento de 100%, calcule a massa de sulfeto de níquel necessária para a obtenção de 1,0 t de níquel
metálico.
H O
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RA
questão 13
Considere os seguintes fatos:

I. Para acender uma vela, é necessária a aproximação de uma chama; uma vez acesa, ela assim permanece até que a
parafina acabe ou até que seja propositalmente apagada.
II. Uma tubulação de ferro fica protegida contra a corrosão quando é conectada a uma chapa de zinco ou de magnésio.
a) Dê uma explicação para o fato I, baseando-se na teoria das colisões.

b) Dê uma explicação para o fato II, baseando-se em valores de potenciais-padrão de redução.
H O
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C
R AS
questão 14
O quadro ilustra a ordem de grandeza da energia proveniente da fissão nuclear do urânio.
(Angélica Ambrogi et al. Unidades modulares de química, 1987. Adaptado.)
a) Faça um esquema que represente a iniciação e a propagação da reação de fissão nuclear do urânio-235.
b) Sabendo que o ∆H da combustão completa do etanol é cerca de 1 400 kJ/mol e que 1 kWh corresponde a 3 600 kJ,
calcule a massa de etanol, em gramas, necessária para gerar a mesma quantidade de energia proveniente da fissão
de 1 g de urânio-235.
H O
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RA
questão 15
Um trator trafega em linha reta por uma superfície plana e horizontal com velocidade escalar constante. Seus pneus, cujas
dimensões estão indicadas na figura, rolam sobre a superfície sem escorregar.
Sabendo que os pneus dianteiros têm período de rotação igual a 0,4 s, calcule, em hertz, a frequência de rotação:
a) dos pneus dianteiros do trator.

b) dos pneus traseiros do trator.
H O
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R A
questão 16
Em um jogo de bocha, uma pessoa tem como objetivo atingir uma bola azul parada sobre o solo plano e horizontal.
Para isso, ela arremessa obliquamente, a partir do solo, no ponto A, uma bola vermelha, de mesma massa que a azul,
com velocidade inicial v0 = 10 m/s, inclinada de um ângulo de 37º em relação à horizontal, tal que sen 37º = 0,6 e
cos 37º = 0,8. Após tocar o solo no ponto B, a bola vermelha pula algumas vezes e, a partir do ponto C, desenvolve um
movimento retilíneo, no sentido da bola azul. Imediatamente antes da colisão frontal entre as bolas, a bola vermelha tem
velocidade igual a 3 m/s.
Considerando g = 10 m/s2, a resistência do ar desprezível e sabendo que, imediatamente após a colisão, a bola azul sai
do repouso com uma velocidade igual a 2 m/s, calcule:
a) a velocidade escalar, em m/s, da bola vermelha imediatamente após a colisão com a bola azul.
b) a maior altura h, em metros, atingida pela bola vermelha, em relação ao solo, em sua trajetória parabólica entre os
pontos A e B.
H O
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R AS
questão 17
Uma esfera de 0,4 kg parte do repouso no ponto A, desliza, sem rolar, sobre a superfície representada na figura e choca-se
com a extremidade livre de uma mola ideal de constante elástica k = 100 N/m, que tem sua outra extremidade presa ao
ponto D. A esfera para instantaneamente no ponto C, com a mola comprimida de uma distância x.
Considerando sen 37º = 0,6, cos 37º = 0,8, g = 10 m/s2 e desprezando os atritos e a resistência do ar, calcule:
a) o módulo da aceleração escalar da esfera, em m/s2, no trecho AB da pista.

b) o valor de x, em metros.
H O
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questão 18
Um cilindro de mergulho tem capacidade de 12 L e contém ar comprimido a uma pressão de 200 atm à temperatura de
27 ºC. Acoplado à máscara da mergulhadora, há um regulador que reduz a pressão do ar a 3 atm, para que possa ser
aspirado por ela embaixo d’água. Considere o ar dentro do cilindro como um gás ideal, que sua temperatura se man
tenha constante e que R = 0,08 atm · L/mol · K.
(http://pt.net-diver.org. Adaptado.)
Considerando que em um mergulho o ar seja aspirado a uma vazão média de 5 L/min, calcule:
a) o número de mols de ar existentes dentro do cilindro no início do mergulho.

b) o tempo de duração, em minutos, do ar dentro do cilindro. Expresse os cálculos efetuados.
H O
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S C
RA
questão 19
O diamante tem índice de refração absoluto igual 2,5 para determinada frequência de luz incidente. Devido ao fenô
meno da refração, raios de luz que entram no diamante paralelos entre si acabam saindo dele em direções diversas,
causando o efeito de brilho. A lapidação, isto é, a forma como a pedra é cortada, com muitas faces em ângulos variados,
ajuda a intensificar esse efeito. Mas, em um vidro comum, com índice de refração absoluto igual a 1,5 para essa mesma
frequência, não há lapidação que consiga reproduzir o brilho de um diamante.
(www.seara.ufc.br. Adaptado.)
θ (graus) sen θ
5,73 0,1
11,5 0,2
17,5 0,3
23,6 0,4
30,0 0,5
A figura representa um raio de luz monocromática propagando-se no ar e, em seguida, no diamante. Considerando o índice
de refração absoluto do ar igual a 1,0 e baseando-se nas informações fornecidas, calcule:
a) a relação entre a velocidade de propagação da luz no diamante (vD) e no vidro comum (vV).
b) o valor do ângulo α, em graus.
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questão 20
A figura representa, de forma simplificada, um trecho de uma instalação elétrica residencial. Os aparelhos elétricos indica-
dos estão ligados entre os fios fase 1, fase 2 ou neutro, cujos potenciais elétricos, constantes, estão indicados na figura.
A legenda traz os valores nominais de tensão e potência correspondentes a cada aparelho.
Considerando que esses aparelhos permaneçam ligados simultaneamente durante 30 minutos e que 1 kWh de energia
elétrica custe, para o consumidor, R$ 0,50, calcule, nesse intervalo de tempo:
a) a intensidade da corrente elétrica total necessária, em ampères, para alimentar os quatro aparelhos ligados conforme
a figura.
b) o valor a ser pago, em reais, pelo uso simultâneo dos quatro aparelhos.
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REDAÇÃO
Texto 1
O Imposto sobre Grandes Fortunas (IGF) é um imposto previsto na Constituição brasileira de 1988, mas ainda não
regulamentado. Trata-se de um tributo federal que, por ainda não ter sido regulamentado, não pode ser aplicado. Uma pes-
soa com patrimônio considerado grande fortuna pagaria sobre a totalidade de seus bens uma porcentagem de imposto. Em
determinados projetos de lei apresentados no Senado Federal, as alíquotas previstas são progressivas, ou seja, quanto
maior o patrimônio, maior a porcentagem incidente sobre a base de cálculo. No Brasil, políticos e economistas divergem se
o IGF é um instrumento eficaz de arrecadação ou de diminuição da concentração de renda e de riqueza.
(“Imposto sobre Grandes Fortunas”. http://pt.wikipedia.org. Adaptado.)
Texto 2
Sempre que o governo se vê acuado, a discussão sobre o IGF volta à baila, sob o argumento de que o “andar de cima”
precisa ser mais taxado. De acordo com uma proposta do Psol, seriam taxados em 1% aqueles que têm patrimônio entre
R$ 2 milhões e R$ 5 milhões. A taxação aumentaria para 2% para aqueles cujos bens estejam estimados entre R$ 5 milhões
e R$ 10 milhões. Para quem tem entre R$ 10 milhões e R$ 20 milhões, a taxação prevista é de 3%. De R$ 20 milhões a
R$ 50 milhões, a mordida será de 4%. E para os felizardos que têm acima de R$ 50 milhões, a cobrança será de 5%.
Trocando em miúdos, todo aquele que, por ventura, adquira um patrimônio acima de 2 milhões de reais será punido
anualmente com alíquotas progressivas, que variarão de 1 a 5%. Seu crime? Poupar e investir a renda, no lugar de con
sumi-la. Sim, pois “fortuna” nada mais é do que o estoque de riqueza que alguém acumula ao longo do tempo, resultado
da poupança e/ou da transformação desta em capital (investimento).
Como a renda no Brasil já é fortemente taxada, caso aprovem essa aberração, estaremos diante de um caso típico
de bitributação, pois a fortuna é a renda (já tributada originalmente) não consumida transformada em ativos (financeiros e
não financeiros). Sem falar que os ativos imóveis já são taxados anualmente através do IPTU (Imposto Predial e Territorial
Urbano) e do ITR (Imposto sobre a Propriedade Territorial Rural). Ademais, taxar o patrimônio é absolutamente contrapro-
ducente para a economia do país. Será mais um desincentivo à poupança e ao investimento, vale dizer, menos produção,
menos empregos, menos riqueza.
(Rodrigo Constantino. “Tributando a poupança”. www.veja.abril.com.br, 05.03.2015. Adaptado.)
Texto 3
A estrutura tributária brasileira faz com que as camadas menos favorecidas economicamente sejam as mais oneradas
pela tributação no Brasil. De acordo com estudo do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), os 10% mais pobres
da população mobilizam 32% da sua renda no pagamento de impostos, enquanto os 10% mais ricos gastam apenas 21%.
A auditora Clair Hickmann explica por que isso não deveria ocorrer: “Há alguns princípios básicos de justiça fiscal que estão
na Constituição. Um dos princípios consagrados é o da capacidade contributiva – ou seja, cada cidadão tem que contribuir
para o financiamento fiscal de acordo com seu poder aquisitivo e econômico –, mas isso não acontece no Brasil. Outro
princípio muito importante é o da progressividade, que significa: quanto maior a renda, maior a alíquota.”
Justamente para modificar esse quadro de desigualdade é que surgem as propostas de taxação das grandes fortunas.
“A CUT tem defendido o imposto sobre grandes fortunas porque é preciso desonerar a classe trabalhadora e onerar aque-
les com maior capacidade de pagamento”, pontua o também economista Miguel Huertas, da Central Única dos Trabalhado-
res. Cabe ressaltar que uma maior taxação sobre bens e propriedades não é exatamente uma pauta “de esquerda”. “Muitos
reclamam de impostos no Brasil, mas eles na realidade são baixos quando comparados com os EUA, Reino Unido ou
Alemanha”, disse o economista francês Thomas Piketty. “Em muitos países extremamente ricos, a taxação sobre a riqueza
é maior do que a taxação sobre o consumo, e são países capitalistas que são mais competitivos que o Brasil”, afirmou.
(Anna Beatriz Anjos e Glauco Faria. “A desigualdade traduzida em impostos”. www.revistaforum.com.br. Adaptado.)
Com base nos textos apresentados e em seus próprios conhecimentos, escreva uma dissertação, empregando a
norma-padrão da língua portuguesa, sobre o tema:
O Imposto sobre Grandes Fortunas é uma injustiça com os mais ricos?
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classificação PERIÓDICA
POTENCIAIS-PADRÃO DE ELETRODO (REDUÇÃO)
Semirreações E q(V)
Li+ (aq) + e– Li(s) – 3,045
+ –
K (aq) + e K(s) – 2,929
2+ –
Ba (aq) + 2 e Ba(s) – 2,90
Ca2+ (aq) + 2 e– Ca(s) – 2,87
+ –
Na (aq) + e Na(s) – 2,714
2+ –
Mg (aq) + 2 e Mg(s) – 2,37
3+ –
Al (aq) + 3 e Al(s) – 1,67
2+ –
Mn (aq) + 2 e Mn(s) – 1,18
Zn2+ (aq) + 2 e– Zn(s) – 0,763
3+ –
Cr (aq) + 3 e Cr(s) – 0,74
2+ –
Fe (aq) + 2 e Fe(s) – 0,44
3+ – 2+
Cr (aq) + e Cr (aq) – 0,41
Co2+ (aq) + 2 e– Co(s) – 0,28

2+ –
Ni (aq) + 2 e Ni(s) – 0,25
2+ –
Sn (aq) + 2 e Sn(s) – 0,14
2+ –
Pb (aq) + 2 e Pb(s) – 0,13
H+ (aq) + e– ½ H2(g) 0,00
4+ – 2+
Sn (aq) + 2 e Sn (aq) + 0,15
2+ – +
Cu (aq) + e Cu (aq) + 0,153
2+ –
Cu (aq) + 2 e Cu(s) + 0,34
Fe(CN)63–(aq) + e– Fe(CN)64–(aq) + 0,36
Cu+ (aq) + e– Cu(s) + 0,52
– –
½ I2[em Kl(aq)] + e I (aq) + 0,54
+ –
O2(g) + 2H (aq) + 2 e H2O2(aq) + 0,68
Fe3+ (aq) + e– Fe2+(aq) + 0,77
Hg2+ (aq) + 2 e– Hg(l) + 0,79
+ –
Ag (aq) + e Ag(s) + 0,80
2+ –
Hg (aq) + e ½ Hg22+(aq) + 0,92
½ Br2(aq) + e– Br–(aq) + 1,07
+ –
½ O2(g) + 2 H (aq) + 2 e H2O(l) + 1,23
½ Cr2O72– (aq) + 7H (aq) +3e + –
Cr 3+
(aq) + /2 H2O(l)
7 + 1,33
– –
½ Cl2(aq) + e Cl (aq) + 1,36
MnO4–(aq) + 8 H+ (aq) + 5 e– Mn2+ (aq) + 4 H2O(l) + 1,52
MnO4–(aq) + 4 H+ (aq) + 3 e– MnO2 (s) + 2 H2O(l) + 1,69
4+ – 2+
Pb (aq) + 2 e Pb (aq) + 1,70
+ –
½ H2O2(aq) + H (aq) + e H2O(l) + 1,77
Co3+(aq) + e– Co2+ (aq) + 1,82
½ S2O82– (aq) + e– SO42– (aq) + 2,01
– –
½ F2 (aq) + e F (aq) + 2,87

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001.

PROVA I Vestibular 2019

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USO EXCLUSIVO DO FISCAL

A tabela apresenta propriedades físicas da propanona e do metanol.

Substância Ponto de ebulição (ºC) Densidade (g/mL)

Solução Cor do indicador

(Demétrio D. Gowdak et al. Biologia, 2013.)

Analise o cladograma que relaciona os principais grupos de artrópodes.

(James Morris et.al. Biology How Life works, 2013. Adaptado.)

a) Suponha que um pesquisador tenha sintetizado três moléculas de ácidos nucleicos:

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estatuto de arte a um objeto.” (5o parágrafo), o termo subli-

(B) “estatuto”. (B) o significado dos objetos artísticos.

(C) “arte”. (C) a finalidade dos objetos artísticos.

(D) “locais”. (D) o conteúdo dos objetos artísticos.

(E) “cultura”. (E) a origem dos objetos artísticos.

(C) “A cada canto um grande conselheiro,

(D) “Senhor Antão de Sousa de Meneses,

(E) “Ofendi-vos, meu Deus, é bem verdade,

A moça arregalou os olhos, fez exclamações.

QUESTÃO 09 O rapaz concluiu:

(A) Os artifícios dos maus não escapam à perspicácia dos

(B) Muitas vezes o esforço vence o talento natural, quando

(C) Quem concebe armadilhas para os outros se torna o cau-

(D) Muitos se recusam a ouvir os bons conselhos que lhes

(E) Aqueles que têm uma natureza má prejudicam até mes-

(C) 5. (A) 18.

Os gráficos das funções f(x) = 2x + k e g(x) = ax2 + bx, com

(C) – 16. (A) 54.

Na equação polinomial x3 – 2x2 – x + 2 = 0, uma das raízes

Uma pessoa colocou em um frasco não transparente

Número de Altura da muda

Considerando as alturas de todas essas mudas, a média, a

razão é (B) 8,3 cm; 18 cm; 8 cm.

(A) (C) 8,3 cm; 10 cm; 9 cm.

(D) 8,8 cm; 18 cm; 9 cm.

(A) desencorajar a natalidade devido à alta taxa de fecundi-

(B) desestimular o crescimento vegetativo devido à baixa

(C) incrementar a população relativa diante da baixa taxa de

(D) incentivar a natalidade diante do envelhecimento da po-

QUESTÃO 22 (B) na associação entre a atividade produtiva e o consumo

Um entrave para a inclusão digital no Brasil é a Analise o mapa.

(B) industrialização tardia.

(C) desigualdade socioeconômica.

(D) compreensão espacial.

(E) obsolescência programada.

A água que se acumula nas depressões do terreno co-

(C) o transporte de massas, responsável pela criação de (D) pontos ordenados.

(E) o escoamento superficial, responsável pelos processos

(B) a relação entre capacidade cognitiva e vulnerabilidade a

(C) a associação entre memória operacional e envelheci-

(D) o papel da educação no combate à difusão de notícias

(E) o processamento e a regulação de informação na memó-

Leia o texto para responder às questões de 31 a 33.

Fake news can distort people’s beliefs even after being

(C) tranquil and colorless.

(D) calm and colorful.

(E) pale and insipid.

Em uma das viagens, o vagão 01 seguiu completamente

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