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Disciplina: Português 5ºAno

GRUPO I

Parte A.
Lê o texto. Caso tenhas dúvidas acerca do significado de alguma palavra,
consulta o vocabulário apresentado.

Há cerca de cinquenta anos, a senhora Gage, uma viúva já idosa, estava sentada no
jardim de sua casa, num povoado chamado Spilsby, no Yorkshire. Apesar de coxear e de
ver já bastante mal, esforçava-se por arranjar um par de botas, pois mantinha-se com
apenas alguns xelins por semana. Na altura em que martelava as botas, o carteiro abriu a
porta e lançou-lhe uma carta para o colo.

Tinha o remetente «MIss Stagg and Beetle, 67 High Street, Lewes, Sussex».
«Querida Senhora:
Temos o dever de informá-la da morte do seu irmão Joseph Brand.»
— Meu Deus! — exclamou a senhora Gage. O meu querido irmão Joseph morreu.
«Deixou-lhe todos os seus bens», continuava a carta, «que consistem numa casa,
um estábulo, caixotes com pepinos, escoadores, carrinhos de mão, etcaetera, etcaetera,
em Rodmell, perto de Lewes. Lega-lhe também a totalidade da sua fortuna, isto é, três mil
libras esterlinas.»

A senhora Gage quase caiu de alegria. Não via o seu irmão há muitos anos, e como
ele nem sequer lhe respondia às solicitações que lhe enviava todos os anos pelo Natal,
pensou que, como era muito sovina desde criança, não queria sequer gastar um péni em
selos. Mas agora tudo seria diferente para ela. Com três mil libras, já para não falar da
casa e de tudo o resto, ela e a sua família poderiam viver com grande luxo o resto dos
seus dias.

Decidiu ir imediatamente a Rodmell. O clérigo do povoado, o reverendo Samuel


Tallboys, emprestou-lhe duas libras e dez xelins para o bilhete e no dia seguinte
concluíra já todos os preparativos para a viagem. O mais importante era a necessidade de
alguém cuidar do seu cão, Shag, durante a sua ausência, pois, apesar da sua pobreza,
dedicava a vida aos animais e preferia passar privações a regatear um osso ao seu cão.

Chegou a Lewes uma terça-feira à noite. Naquela época, era


preciso dizê-lo, não havia uma ponte para atravessar o rio em
Southease, nem sequer se tinha construído a estrada de Newhaven.
Para chegar a Rodmell era necessário atravessar o rio Ouse por um
vau de que ainda subsistiam vestígios, mas só era possível com a
maré baixa, quando as pedras do leito do rio afloravam à
superfície. O senhor Stacey, o agricultor, ia de carro a caminho de
Rodmell e ofereceu-se amavelmente para levar a senhora Gage.
Chegaram a Rodmell pelas nove horas, numa noite de novembro, e o senhor Stacey
indicou cortesmente à senhora Gage a casa situada no cimo do povoado que o seu irmão
lhe deixara.

A senhora Gage bateu à porta. Não obteve resposta. Voltou a bater. Uma voz muito
estranha e aguda respondeu: «Não estou em casa!».
Virginia WOOLF, 2007, A Viúva e o Papagaio, Relógio D’ Água Editores

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Vocabulário:

xelins: vigésima parte de uma libra.


lega-lhe: deixa-lhe por herança.
libras esterlinas: moeda oficial do Reino Unido.
solicitações: pedidos.
sovina: que é muito apegado ao dinheiro e aos bens materiais.
péni : moeda inglesa de cobre, equivalente a um duodécimo do xelim.
clérigo: pessoa do Clero, padre.
reverendo: sacerdote, padre.
privações: carência do que é necessário à vida.
vau: ponto onde, numa corrente de água, se pode passar a pé ou a cavalo.
cortesmente: de modo cortês, educado, gentil.

Responde às perguntas que se seguem.

1. Seleciona, sublinhando ou rodeando a alínea a única opção que completa


corretamente cada frase, de acordo com o sentido do texto.

1.1. No primeiro parágrafo, a senhora Gage é apresentada como:


a. viúva, idosa e rica.
b. viúva, idosa e pobre.
c. viúva, idosa e sapateira reformada.
d. viúva, idosa e perita em arranjar botas.

1.2. A carta dirigida à senhora Gage comunicava-lhe que o seu irmão tinha morrido
e lhe tinha deixado:
a. todos os haveres e parte do dinheiro.
b. alguns haveres e todo o dinheiro.
c. a totalidade dos haveres que possuía e uma carta.
d. a totalidade dos haveres e todo o dinheiro.

1.3. Perante a notícia da carta, a senhora Gage reagiu:


a. bem, porque tinha uma relação distante com o irmão.
b. bem, porque odiava o irmão e nunca o contactava.
c. mal, porque tinha uma relação muito boa com o irmão.
d. mal, porque gostava muito do irmão, embora ele vivesse longe dela.

2. Após ter lido a carta, a senhora Gage pensou no que poderia fazer com a
herança que iria receber.

2.1.Explica como imaginou o seu futuro a partir de então.


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3. Explica como conseguiu a senhora Gage dinheiro para a viagem para Lewes.
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4. De entre os preparativos para a viagem da senhora Gage a Lewes,


destacava-se um.

4.1. Regista-o.
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4.2. Comenta a opção de vida da viúva em relação aos animais.


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5. Explica como era o percurso de Lewes até Rodmell.


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5.1.Relacionando as informações que possuis sobre a senhora Gage com as


condições em que se realizaria a viagem, sublinha o adjetivo que melhor define o
percurso de Lewes até Rodmell:

a. incómodo. b. agradável. c. rápido.

PARTE B

Lê o texto seguinte. Caso tenhas dúvidas acerca do significado de alguma palavra,


consulta o vocabulário apresentado.

Numa manhã fria de março de 1941, Virginia Woolf sai de sua casa em
Rodmell, novale do Ouse. Em tranquilo passo exausto, caminha entre o pomar e o
tanque, em que se movimentam silenciosos peixes. É uma saída sem regresso, esta.
Virginia Woolf escrevera, antes, a seu marido Leonard: «Tenho a certeza de que
vou enlouquecer outra vez. E sinto-me incapaz de enfrentar de novo um desses
terríveis períodos. Começo a ouvir vozes e não consigo concentrar-me[…]. Se alguém
pudesse salvar-me serias tu (…). Não posso destruir a tua vida por mais tempo.» E,
finalmente, uma frase inesperada, que retoma a que Terence diz a Rachel morta,
em Voyage Out , seu primeiro romance .«Não creio que dois seres pudessem ser mais felizes
do que nós o fomos.» Virginia Woolf passa junto da cabana onde habitualmente escreve. Olhada
provavelmente apenas pela manhã, dirige-se ao rio Ouse. Tal como os céus de
Inglaterra invadidos pela aviação nazi, o seu corpo é um campo devastado pelas emoções.
Francisco VALE, «Virginia Woolf: dar ao mundo tudo o que ele pode incluir».
In Virginia WOOLF, 2004. Contos de Virginia Woolf , Relógio d’ Água

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Vocabulário:

exausto: cansado, esgotado.


nazi : relativo ao regime de Hitler

6. Ordena as frases numerando-as de 1 a 6, de acordo com o texto. Escreve as


letras, segundo a ordem que consideras correta.

Segue o exemplo: d. – 1.; ___ - 2 ; ___ - 3 ; ___ - 4 ; ___ - 5

a. Antes de sair de casa, escreveu ao marido.


b. De seguida, caminha em direção ao rio.
c. A escritora aproxima-se do lugar onde costuma escrever.
d. Certa manhã, a escritora Virginia Woolf deixa a sua casa.
e. Na carta, a escritora revela as suas fragilidades e os seus sentimentos.

6. Transcreve a expressão que comprova que Virgina Woolf nunca mais voltou a
casa. __________________________________________________________________________________

GRUPO II

GRAMÁTICA

1. Escreve no feminino, os seguintes nomes:


Patrão:____________________ aldeão:______________________ inglês:______________________
ladrão:__________________ ourives:____________________ garoto:______________________

2.Escreve no plural , os seguintes nomes


Patrão:____________________ imagem:________________ aldeão:______________________
inglês:______________________ ladrão:__________________ ourives:_____________________
criança:_____________________ jornal:___________________ papel:_______________________

3. Refere o intruso em cada uma das alíneas


a)- matilha - manada – multidão – Gage – casario – bando --___________________________
b)- tristeza – pobreza – noite – alegria – quadrilha – bolo -- __________________________
c)- Street – Natal – Rodmell – Lewes – luxo – Brand -- _________________________________

4. Forma os antónimos das palavras, com os afixos:


in – (im- ) ou des-
Exemplo: completo –incompleto

a) - seguro ____________________ ; b) - próprio ____________________ ;


c) - conveniente ____________________ ; d) - agradável _______________ .

4.1. Completa, selecionando, para cada espaço, a palavra correta:

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As palavras que escrevi, para dar resposta à questão 3., derivam de outras
________________(palavras / frases); têm ______________ (prefixos / sufixos), por isso, se
chamampalavras ____________________ (derivadas / compostas) por _____________________
(prefixação /sufixação).

5. Faz as combinações possíveis, de forma a escreveres seis palavras


compostas.

Americano – fatos – íris – saca – amor – quarta – feira – guarda – luso – arco –
rolhas – perfeito

____________________________ ; ______________________________; ________________________________ ;


____________________________ ; ______________________________; ________________________________ .

6. Refere palavras da família de:


JARDIM: _______________ ; ________________
CASA _____________ ; ______________________ .

GRUPO III

1º TEXTO – CONVITE

Imagina que a senhora Gage resolve fazer uma festa, para festejar o facto de
ter recebido uma herança do seu irmão.
Redige o convite que ela irá enviar aos amigos para que estes venham à sua festa.
O convite deve ter:
─ formas de tratamento, de saudação e de despedida que se usem entre amigos;
─ palavras ou expressões que apresentem a festa como um acontecimento muito
divertido;
─ palavras ou expressões próprias para convencer os amigos a irem à festa;
─ indicação precisa do dia, da hora e do local da festa

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2º TEXTO

SABER PONTUAR

Reescreve a seguinte anedota, empregando corretamente a pontuação.


Não te esqueças também de assinalar bem os parágrafos e as maiúsculas.

dois turistas entraram num museu e um deles mais fatigado e atrevido sentou-se
numa poltrona o senhor não pode sentar-se aí diz-lhe o guarda indignado é a poltrona do rei D.
Carlos eu sei respondeu o turista mas esteja tranquilo porque quando ele chegar eu levanto-me
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Bom trabalho.

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