Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Há que se entender que o termo Idade das Trevas, chancelado pelos Iluministas ao
Período Medieval, não tem a legitimidade que se supunha até anos atrás. O período Medieval
foi cultivador das mais diversas produções filosóficas e científicas, criador das Universidades,
introduziu métodos modernos de aprendizagem e educação que representaram a semeadura da
educação que cultivamos e colhemos até os dias de hoje.
A educação medieval introduz um método de educação instintiva de preparação
contínua do indivíduo nas idades que compreendem desde a infância até a idade adulta. A
introdução das sete artes liberais com a aplicação do trivium e quadrivium: gramática, retórica
dialética, aritmética, geometria, astronomia e música cediam o arcabouço intelectual necessário
para alçar a chamada Educação Superior: representada pela teologia, direito e medicina.
Cumpre informar que a essa época surgiram as correntes filosóficas da Patrística e
Escolástica, as duas filosofias criadas por homens da igreja para os cristãos, nesse diapasão os
mais diferentes temas religiosos foram observados sob a influência herdada da Filosofia Grega:
foram discutidas questões como determinismo divino, livre arbítrio, salvação do homem pelo
divino. A filosofia medieval acolheu a filosofia Grega e as redefiniu para a Teoria Teocêntrica.
Por derradeiro, podemos citar, também, os mais diversos cientistas e teóricos que
construíram seu espaço na história, e emergiram da idade Medieval até a atualidade, por mérito
das suas pesquisas e descobertas. Como exemplo do caso narrado podemos citar o físico e
religioso Jean Buridan que apresentou a teoria sobre o movimento de inércia dos corpos
celestes.
Esse período tão rico, não poderia ser reduzido a um termo pejorativo como foi.
Entendemos que a revolução cultural progressista, apressou-se para apartar e desqualificar ao
período que o antecedeu, a fim de se emancipar, o quanto antes, das influências do período
medievo. Não obstante, cumpre informar que a riqueza filosófica, educacional e científica
também se fez presente nessa época, e refuta, peremptoriamente, qualquer depreciação.