CIÊNCIAS NATURAIS 8º Ano

ANO LETIVO 2014/15

TRABALHO DE GRUPO
Tema 1: Proteção dos Ecossistemas (Pág. 166 – 171)
& Ordenamento e gestão do território (Pág. 202-
209)

Objetivo:
A tarefa consiste em interpretar e discutir dados, de natureza diversa, sobre a prevenção das catástrofes e no
controlo de danos. Conciencializar que cada cidadão deve pensar globalmente e agir localmente. O trabalho
realizar-se-á maioritariamente na sala de aula com recurso à biblioteca escolar.

Processo
O grupo turma deverá entrar em acordo sobre o formato de apresentação do trabalho, respeitando sempre a
opinião dos pares. Os produtos finais do trabalho consistem na elaboração de um trabalho sobre as pesquisas
efetuadas e respetivo tratamento em formato PowerPoint ou Word e de uma dramatização/apresentação do
respetivo tema, contextualizando-a no nosso quotidiano.

De seguida deve haver divisão de tarefas que permitam a realização de trabalho individual, cujo produto final
complementar-se-á com o trabalho desenvolvido pelos pares. Aqui é importante definir uma data de conclusão
do trabalho individual e apresentá-la ao Professor.

Durante a realização do trabalho individual, todos os colegas de trabalho deverão dar o seu ponto de situação
entre si e requisitar interajuda sempre que necessário, assim como revelar disponibilidade para ajudar.

O trabalho de pesquisa em suporte Word ou PowerPoint deverá ser entregue até ao dia 22 de maio. Até lá, alguns
elementos do grupo deverão, desde logo, organizarem-se na preparação da dramatização/apresentação que se
pretende que seja criativa, bem contextualizada e que não exceda 20 minutos de duração. A data da
dramatização/apresentação será no dia

Orientações
Na pesquisa on-line deve ter em conta a sugestões indicadas, assim como outros temas que encontrem como
relevantes para o trabalho e, através deles, escolher e organizar os elementos que lhes dizem respeito:

Proteção dos ecossistemas

- Referir medidas que possam diminuir os impactes das catástrofes naturais e antrópicas. (Poderão consultar os
folhetos informativos da Autoridade Nacional de Proteção Civil).
- Enunciar riscos naturais e de ocupação antrópica – consultar cartas de risco para Portugal continental (pág. 167)
-Citar exemplos de associações, entidades públicas, grupos, programas e projetos associados à proteção dos
ecossistemas em Portugal (pág. 168).
- Identificar causas das ameaças à biodiversidade e referir algumas soluções (pág. 168).
- Enumerar conjuntos de boas práticas de cidadania na proteção dos ecossistemas (pág. 170)
Ordenamento e gestão do território

- Caraterizar o ordenamento do território.

- Explicar a importância da existência de cartas de ordenamento do território e de riscos de catástrofes.
- Explicar a importância da existência de áreas protegidas em Portugal e citar alguns exemplos em Portugal e no
mundo.
- Classificar as áreas protegidas em: parque nacional, de parque natural, reserva natural, paisagem protegida,
monumento natural e área protegida privada.

Avaliação.

 A avaliação do trabalho de grupo terá em conta três parâmetros:

A forma como se realizou a tarefa (5%):
 o empenhamento.
 a cooperação interpares e desempenho individual.
 a autonomia.
 a integração no grupo.
 atitudes de solidariedade e cidadania reveladas ao longo de todo o trabalho de grupo.

O trabalho escrito (50%) produzido será avaliado nos seguintes itens:

 Organização do conteúdo.
 Correção científica.
 Importância do conteúdo (segue as orientações do guião do trabalho).
 Apresentação do trabalho.
 Expressão escrita.

A apresentação oral (45%) será avaliada nos seguintes itens:

 Segurança e domínio nos conteúdos abordados.
 Clareza na linguagem utilizada.
 Gestão do tempo.
 Capacidade analítica de expor o trabalho escrito realizado.
 Criatividade e originalidade da apresentação.

BOM TRABALHO!

(TEMA 1) Ano Letivo 2014/2015 2