Apresentamos nossa proposta de trabalho para ....

SINOPSE:

Era uma vez uma mosca que vivia na floresta. Cansado de zumbir e girar sem parar,
decidiu fazer uma casa. I -Podré dormindo na cama, eu posso ser muito quente,
preparar deliciosos bolos e receber milhares de visitantes ... Harta zumbindo de um
lugar para outro sem parar, o fosca decidiu voar para casa e convidar animais da
floresta. Ele cozinhou uma rica torta de amora, colocou sete banquetas, sete pratos e
uma mesa. E com o aroma do bolo, sete personagens estranhos apareceram do
menor para o maior.

"A Casa da Mosca Fóssil" é uma adaptação feita a partir do conto folclórico russo
recuperado por Alexander Afanasyev. Seus protagonistas apresentam aos leitores um
jogo de números e tamanhos, rimas, repetições e seus próprios ritmos, elementos da
tradição oral. É uma história cumulativa que apresenta uma galeria de personagens
que convidam o jogo fonético. O ilustrador Sergio Mora cria animais delirantes, com
personalidade própria, cheios de humor e expressividade, usando cores "explosivas,
quase fluorescentes". Uma história para ler e contar, que cresce em intensidade ao
ritmo de cada página até chegar a um final surpreendente.

Aniversários, protagonista da semana atividade, a Festa da Castanha, Natal, etc, são

momentos que devemos aproveitar para o desenvolvimento de atividades através das
quais vamos trabalhar conteúdos de diferentes áreas, tanto Infantil e Primário. O
aspecto que primeiro aparece à vista é o emocional que, no Infantil, abrangeria na
primeira área, Identidade e Autonomia Pessoal. Na Primária, poderia ser trabalhado no
momento da tutoria ou transversalmente no currículo. O fato de ser um destinatário de
um presente ou o fato de prepará-lo para os outros, são momentos que promoverão a
auto-estima e a integração social dentro do grupo de pares. Se tivermos que
elaborar os cartões de convite

Para o evento da celebração que estamos preparando, será um bom momento para
um trabalho de leitura e escrita. Vamos adaptar essa atividade ao nível com o qual
estamos trabalhando, daqui a 4 anos poderemos preencher lacunas nas palavras,
daqui a 5 anos poderemos fazer ditados do texto e nos primeiros anos da Primária a
elaboração pode ser totalmente pessoal e autônoma. Concentrando-nos no trabalho
matemático que podemos fazer, oferecemos-lhe uma série de atividades aqui:

ATIVIDADES DO ABN:
 OS ORDENAIS

REPARTALS DUPLAS PROPORCIONAIS E MEIA

Nós trabalhamos com diferentes abordagens:

Da construção do bolo. Cada andar deve ter duas vezes mais bagas, começando pelo
último andar.
A partir do slogan: "Duplo de dois, são dois mais dois"
Do slogan: "Por cada defeito que damos ao sapo, damos duas moras ao urso"
 DISTRIBUIÇÃO EQUATORIAL

A mosca Fosca tem seis amoras e seu amigo Bat Piélago tem doze amoras. Quantas
bagas o morcego tem para dar a mosca Fosca para ter o mesmo número de bagas?
PRODUTO POR DOIS COM OS ÓCULOS FOSCA FLY
 MOEDAS E EURO
BILLS Pagamos o preço dos óculos que vamos comprar. Cada um escolhe seus
óculos e procura a quantia necessária com notas e moedas.
 DIVISÃO POR CAST

Est

O uso do dinheiro , que começa no terceiro ano das crianças, se seguirmos a

metodologia do ABN, também tem um lugar no segmento de trabalho com este
álbum. Podemos procurar em brochuras os elementos de que precisamos para a festa
e compor o preço de maneiras diferentes, se necessário, contaremos com a tabela de
100.
Uma vez que conhecemos a história, temos que levá-la ao palco da encenação. Para
isso, aproveitamos conteúdos matemáticos como a associação cardeal-gráfica, a
decomposição de quantidades ...
Finalmente, como uma atividade artística com o uso de diferentes técnicas de pintura,
desenhe os personagens da história para montar um livro, paginado com a numeração
correspondente de acordo com a ordem de aparição dos diferentes personagens na
história e tê-lo na biblioteca. de sala de aula.
E como poderia ser de outra forma, uma celebração sem música, não tem alma. Um
grande companheiro e artista me escreveu as letras e músicas para esta bela história.
José Manuel Roldán Ramirez, o download, neste link:

A Fly Fosca. "Toc, toc, toc ... quem chama minha casa, toc, toc, toc, quem vem me
visitar, eu sou ...".

A FOSCA DE MOSCA. SONG

Na Primária as atividades que podemos realizar serão de acordo com os conteúdos

que são trabalhados nos cursos concretos. Você pode trabalhar frações,
porcentagens, medidas de volume e massa, entre muitos outros, quando discutimos a
distribuição do bolo, bolo, bolos, lanches, frutas, sucos ... nós podemos fazer
actividades estatísticas com os elementos de que precisamos de acordo com o
número de pessoas lá.bilhetes de compra, juntamente com catálogos e preços são
textos descontínuos podem introduzir uso social de forma significativa em nossa sala
de aula graças a essas atividades. No final, a abordagem e a resolução de problemas
contextualizado e baseado nas categorias semânticas propostas por Jaime Martínez
Montero, é outro recife que vamos aproveitar, já que temos um terreno fértil para isso
e deve ser a espinha dorsal de qualquer processo de aprendizagem matemática.

Escusado será dizer, neste tipo de atividades envolve globalizar e / ou intensificar os

conteúdos de diferentes áreas, um princípio muito presente nas salas de aula das
crianças e seria interessante continuar também presente nas fases posteriores.