Síndrome de Down na escola: dicas e

práticas de inclusão

chegada de alunos com Síndrome de Down nas escolas

comuns tem gerado muitas dúvidas entre professores,
diretores, gestores públicos e familiares. Para esclarecer os
mitos e incertezas que marcam a presença desses estudantes
nas salas de aula, o DIVERSA selecionou uma série de vídeos
e artigos de especialistas sobre o assunto, além relatos de
professores que incluíram crianças e adolescentes com a
Síndrome e as principais dúvidas da Comunidade DIVERSA
sobre o tema. Confira!
Crianças “especiais”?
Este vídeo conta com legendas em português, francês, espanhol e
italiano (ativadas pelo player)

Para o Dia Internacional da Síndrome de Down (21/03) deste

ano, a ONG italiana CoorDown lançou a campanha
#IncludeUsFromTheStart. O vídeo divulgado pela organização
conta a história de Lea, garota de 10 anos com Síndrome de
Down que quer ir à escola. De modo simples, a animação
desconstrói a expressão “especial” e destaca a importância de
crianças com e sem deficiência aprenderem juntas.
No site da campanha Site externo, a ONG disponibilizou um
resumo das evidências de pesquisas educacionais realizadas
em todo o mundo. Os estudos mostram como ambientes
inclusivos beneficiam a todos. No último ano, a organização
propôs uma reflexão sobre a expressão “necessidades
especiais”. De forma bem-humorada, a campanha de 2017
mostrou que pessoas com Síndrome de Down, assim como
todas outras, têm carências humanas básicas, não
“especiais”. Veja o vídeo Site externo.
Como ensinar alunos com Síndrome de Down

Ao longo das décadas, as pesquisas também desmitificaram a

ideia de que haja uma “receita” para ensinar esses estudantes.
Mesmo que duas pessoas apresentem o mesmo diagnóstico,
elas podem reagir de modos diferentes a uma mesma
intervenção. Assim, a recomendação dada aos educadores é a
de conhecer todos de forma individual, perceber como cada um
aprende e valorizar suas singularidades.

Nos artigos abaixo, você encontra sugestões para identificar os

interesses dos alunos, além de outras dicas para lidar com a
presença de estudantes com Síndrome de Down na escola.

+ O desenvolvimento de alunos com deficiência intelectual e o

mito da idade mental
+ Qual é o preparo necessário para incluir um estudante com
deficiência?
+ Eixos de interesse: pontes para o aprendizado e
desenvolvimento de todos os alunos
+ Reprovação ou progressão escolar: dilema de pais de
crianças com deficiência
A prática dos educadores

Confira histórias reais de inclusão que irão te inspirar a criar

suas próprias estratégias. As práticas abrangem diversas áreas
do conhecimento e etapas de ensino.

Outro olhar
Renata é uma jovem com Síndrome de Down com uma
trajetória singular no ensino médio, marcada pelo protagonismo
da família e empenho da escola em buscar soluções inclusivas.
Este vídeo conta com legendas em português, espanhol e inglês
(ativadas na barra do player). A versão integral Site externo do
documentário conta versões com audiodescrição Site
externo e Libras Site externo.

Escola se mobiliza para falar de preconceito a partir de

conteúdos do currículo
Em Cianorte (PR), professores articulam conteúdos sobre
diversidade para combater preconceito e bullying em escola
após chegada de alunos com autismo e Síndrome de Down.

Samuel está na universidade

Entenda como a trajetória escolar de um jovem com a
Síndrome nos ajuda a repensar o modelo de educação para
uma perspectiva mais inclusiva.

Mediação escolar auxilia inclusão de aluno com Síndrome

de Down
Trabalho colaborativo entre mediação escolar, direção e
educadores de escola do Rio de Janeiro (RJ) estimula
autonomia de garoto com Síndrome de Down.

Peça de teatro é protagonizada por jovem com Síndrome

de Down
Educador de grupo de teatro inclusivo conta como montagem
de espetáculo estimulou atenção e memória de adolescente.

Pedagoga auxilia professores a acolher alunos com

deficiência
Procurada por escola particular para assessorar educadores,
especialista em inclusão relata estratégias para acolher e
incluir garoto com Síndrome de Down.

Escola aposta em atuação em rede para incluir criança em

situação de risco
Estratégias de acolhimento e articulação intersetorial garantem
inclusão de aluno com Síndrome de Down em situação de
vulnerabilidade em Ibiúna (SP).
Principais dúvidas e outras referências

A Comunidade DIVERSA é o espaço onde educadores,

gestores escolares e públicos, familiares e outros profissionais
que lidam com a inclusão de alunos com deficiência
compartilham dúvidas e trocam ideias. Saiba quais são as
principais perguntas de nossos usuários sobre Síndrome de
Down.

+ Quais atividades realizar com aluna com Síndrome de Down

na educação infantil?
+ Como trabalhar currículo do 9º ano com aluno com Síndrome
de Down não alfabetizado?
+ Como lidar com o comportamento agressivo de uma criança
com Síndrome de Down?
+ É interessante que alunos com deficiência tenham carga
horária menor?
+ Como estimular a linguagem de uma criança que não fala?
+ Como estimular a aprendizagem de um jovem com Síndrome
de Down?
+ Reprovar estudante que ainda não lê pode ajudá-lo na
alfabetização?
+ Como organizar o tempo das atividades em turma com
crianças dispersas?

Saiba mais sobre Síndrome de Down no DIVERSA. Aproveite

também para esclarecer dúvidas, responder perguntas e trocar
ideias sobre educação inclusiva em nosso fórum. Basta
se cadastrar para começar a interagir!

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