ESTÁGIO I – EDUCAÇÃO INFANTIL

Estágio I – Educação Infantil Página 1

Tema:

Com base nos tópicos abordados abaixo, o aluno deverá visitar uma escola e coletar as informações
solicitadas. O trabalho terá o objetivo de apresentar as possibilidades práticas do trabalho dos professores
na escola de Educação Infantil em relação a questões consideradas importantes e que ainda geram
dúvidas sobre como encaminhá-las na prática tais como:

a adaptação da criança à escola, as atividades de rotina e as propostas para a aprendizagem - a

organização do espaço em cantos temáticos orientados pelos eixos de conhecimento de mundo na
facilitação desses processos.

os projetos como proposta de trabalho construtivista em Educação Infantil, utilizando a

alfabetização como recurso de integração dos conteúdos e o papel do professor pesquisador de seu
cotidiano.

1. Adaptação

1.1. Identifique de que forma a escola realiza a adaptação dos alunos traçando um roteiro das
atividades principais que compõem este momento;
1.2. Dentre as atividades que compõem o projeto de adaptação da criança na escola destaque as que
em sua opinião realmente podem funcionar como facilitadoras do processo de socialização do
educando;
1.3. Comente o nível de relação entre o projeto pedagógico da escola e o Referencial Curricular
Nacional para a Educação Infantil. Comente os principais pontos de concordância e discordância
entre ambos.

2. Alfabetização

2.1. Conhecendo o projeto pedagógico da escola para as series de alfabetização identifique se na

Instituição de ensino em que você está visitando alfabetização é concebida como instrumento
integrador nos projetos e como ferramenta de interpretação e apreensão do mundo. Elabore um
comentário acerca da situação real observada;
2.2. Identifique se as propostas de atividades da escola específicas para os alunos em processo de
alfabetização promovem de forma positiva a interação e a comunicação entre as crianças;
2.3. Considerando que a música é uma linguagem expressiva muito importante e deve ser incentivada
desde as séries iniciais indique de que forma a escola vem trabalhando o desenvolvimento musical
de seus alunos
2.4. Elabore um relato das atividades de exploração das Artes Visuais trabalhadas na escola.

3. Natureza e Sociedade

3.1. A observação e exploração de seu meio natural e social são importantes para a criança
reconhecer-se como integrante de um grupo social, inserida em um ambiente. De que forma a
escola que atuando neste aspecto?

4. Matemática

4.1. Identificando o processo de construção dos conceitos matemáticos desenvolvidos pelos alunos da
escola visitada, observe até que ponto estes conceitos são trabalhados a partir de situações do
cotidiano das crianças;
4.2. Observe e emita um comentário acerca do conhecimento ou não que o professor tem do
Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, bem como de outros materiais de
referência para a prática de sala de aula.

5. A alfabetização como recurso de integração dos conteúdos dos projetos

5.1. A escola tem conseguido integrar de forma coerente todos os conteúdos constantes nos projetos
trabalhados?

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 INSTRUÇÕES PARA FORMATAÇÃO GRÁFICA

ASPECTOS GERAIS:

Margens:
Superior e Esquerda: 3,0 cm
Inferior e Direita: 2,0 cm

Espaçamento entre linhas e Parágrafos:

O espaçamento entre linhas deve ser de 1,5 linha, correspondendo à cerca de 1,2 cm entre as linhas.
NOTA: Embora a padronização do espaçamento pela NBR 14724:2002 seja por espaçamento
entre linhas duplo, adotaremos o espaçamento entre linhas em “um e meio”.
É usual que o espaçamento entre parágrafos deve ser o dobro do existente entre as linhas. No caso de
utilização de editor de textos (Word), no menu Formatar\Parágrafo\Recuos e Espaçamentos, definir a
medida 12 pontos DEPOIS.
O início do texto de cada parágrafo deve ficar 1,5 cm, a partir da margem esquerda. Pode-se optar em
definir o recuo especial para a primeira linha, utilizando os recursos do editor de textos.
As citações longas, as notas, as referências e os resumos em vernáculo e em língua estrangeira
devem ser digitados em espaço simples.

Escrita:
Recomenda-se utilização de Fonte ARIAL ou TIMES NEW ROMAN tamanho 12 para o corpo do texto e
tamanho 10 para citações longas (mais de 3 linhas) e notas de rodapé, bem como alinhamento
Justificado.

Paginação:
Todas as folhas do trabalho, a partir da folha de rosto, devem ser contadas seqüencialmente, mas não
numeradas. A numeração é colocada, a partir da primeira folha da parte textual - INTRODUÇÃO, em
algarismos arábicos, no canto superior direito da folha. Havendo apêndice e anexo, as suas folhas devem
ser numeradas de maneira contínua e sua paginação deve dar seguimento à do texto principal.

ESTRUTURA DO TRABALHO:

Estrutura Elemento Condição

Pré-textuais Capa Obrigatório
Resumo Obrigatório
Sumário Obrigatório
Textuais Introdução Obrigatório
Desenvolvimento Obrigatório
Conclusão Obrigatório
Pós-textuais Referências Obrigatório

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