Bento Rosário Chauma

Tema: Processos mentais

Conceito; Características; e Problemas

Licenciatura em Ensino de História – 1º Ano

Cadeira: Psicologia

Docente:

Universidade Licungo

Beira

2020-03-27
 Bento Rosário Chauma

Tema: Processos mentais

Conceito; Características; e Problemas

Licenciatura em Ensino de História – 1º Ano

Cadeira: Psicologia

Trabalho de pesquisa a ser apresentado no departamento de ciências sociais e filosofia para

o caráter avaliativo da cadeira de psicologia.

Docente:

Universidade Licungo

Beira

2020-03-27
Índice

Introdução..........................................................................................................................1

Processos mentais..............................................................................................................2

Classificação dos processos mentais.................................................................................2

Processos mentais básicos.................................................................................................2

Processos mentais superiores.............................................................................................3

Transtornos Mentais..........................................................................................................4

Tipos de Transtornos Mentais...........................................................................................4

Tipos de Transtornos Mentais...........................................................................................5

Conclusão..........................................................................................................................6

Referência bibliográfica……………………………………………………………........7
Introdução

O presente trabalho tem como observação os processos mentais que são a maneira
como a mente humana funciona - pensar, planejar, tirar conclusões, fantasiar e
sonhar. De fato que o comportamento humano não pode ser compreendido sem que
se compreendam esses processos mentais, já que eles são a sua base. Como os
processos mentais não podem ser observados, mas apenas inferidos, torna-se o
comportamento o alvo principal dessa descrição, explicação e previsão (mesmo as
novas técnicas visuais da neurociência que permitem visualizar o funcionamento do
cérebro não permitem a visualização dos processos mentais, mas somente de seus
correlatos fisiológicos, ou seja, daquilo que acontece no organismo enquanto os
processos mentais se desenrolam). A saúde mental e tão importante como a saúde
física para o bem-estar do individuo, os avanços na medicina mostram que, como
muitas doenças físicas, essas perturbações resultam de uma complexa interação de
fatores biológicos, psicológicos, e sociais. Sabe-se que as perturbações mentais
podem afetar todas as idades e causam sofrimento no individuo, em toda a família e
comunidade.
Processos mentais

SCIENTIA CUM INDUSTRIA (SCI. CUM IND.), V. 1, N. 1, PP. 50 — 59, 2013

 Os processos mentais são a maneira como a mente humana funciona - pensar,

planejar, tirar conclusões, fantasiar e sonhar. O comportamento humano não pode
ser compreendido sem que se compreendam esses processos mentais, já que eles são
a sua base. Como toda ciência, o objetivo da psicologia é a descrição, a explicação,
a previsão e o controle do desenvolvimento do seu objeto de estudo. Como os
processos mentais não podem ser observados, mas apenas inferidos, torna-se o
comportamento o alvo principal dessa descrição, explicação e previsão (mesmo as
novas técnicas visuais da neurociência que permitem visualizar o funcionamento do
cérebro não permitem a visualização dos processos mentais, mas somente de seus
correlatos fisiológicos, ou seja, daquilo que acontece no organismo enquanto os
processos mentais se desenrolam).

Os processos mentais podem ser classificados em básicos e superiores.

Os processos mentais básicos incluem:

1) Percepção —A percepção de um evento esta relacionada com a interpretação, ou
significado, das sensações derivadas da exposição a um fenômeno ou objeto
(estímulos). Originalmente essa tradução é qualitativa, mas, na medida em que é
possível fazer alguma comparação com outro estímulo, é possível que se torne
quantitativa (por exemplo, fazer comparações entre comprimento, altura e peso de
estímulos que se apresentam) [16].

2) Atenção — Pode-se afirmar que é possível processar ativamente uma quantidade

limitada de informações. A função primeira da atenção é a de orientar os sentidos
referentes aos estímulos recebidos do ambiente, no sentido de captar eventos
considerados importantes a partir do sistema sensorial. Com o desenvolvimento do
cérebro, a atenção passa a administrar de forma seletiva os recursos de processamento,
ou seja, concentra-se em um estímulo e paralelamente inibe o processamento de outros
estímulos existentes, processando informações para comportamentos psicológicos
específicos [18].

3) Memória — A Psicologia Cognitiva considera a memória um processo complexo,

temporalmente prolongado e que transforma pensamentos ou percepções atuais
Em um registro durável que mais tarde pode ser evocado e usado na tomada de
decisões. Já a compreensão da dinâmica da memória e da interdependência entre suas
etapas e, ainda hoje, um desafio. Considera-se a existência de sistemas de memória no
cérebro que sejam pelo menos parcialmente distintos, conforme destacados a seguir.
Memória de trabalho, que pode ser modelada como um sistema no qual uma central
executiva regula o fluxo de informações em duas modalidades subordinadas de
sistemas, a fonológica e a vi suo espacial, que armazenam temporariamente informações
fonológicas e vi suo espaciais, respectivamente [21];[22].

5) Motivação — Motivação é uma variável reconhecida como importante no estudo do

comportamento humano. Algumas abordagens sugerem que a motivação seja um
componente interno ao indivíduo, que regula e sustenta todas as ações. As abordagens
sócias cognitivistas têm defendido a existência de duas orientações motivacionais
interativas, a intrínseca e a extrínseca [34].

Os processos mentais superiores

Podem ser destacadas a linguagem, as funções executivas (que podem ser subdivididas
em resolução de problemas, raciocínio dedutivo e tomada de decisão) e a consciência:

1) Linguagem — Os processos mentais básicos podem ser simbolizados através da

linguagem, capaz de inter relacionar os processos cognitivos através da compreensão de
uma sentença lingüística, da codificação do som e dos aspectos visuais, do acesso ao
significado das palavras e da percepção da funcionalidade da sentença. A aquisição da
linguagem depende de um aparato neurobiológico e social, ou seja, de um bom
Desenvolvimento de todas as estruturas cerebrais e da interação social desde tenra
idade. Ha uma interação entre o biológico e a qualidade dos estímulos do meio [37].
2) Funções Executivas — Também compostas por outros processos superiores que
tomam por base as informações advindas dos processos básicos. Elas têm por objetivo
controlar e regular o processamento da informação no cérebro. São ações
necessariamente flexíveis e adaptativas, passíveis de monitoramento em suas etapas de
Execução, para permitir ao individuo interagir no mundo de maneira intencional. As
funções executivas também envolvem a formulação de um plano de ação que se
Baseia em experiências previas e demandas do ambiente atual. São responsáveis, nesse
caso, pelo planejamento e execução de tarefas de raciocínio, tomada de decisões e
resolução de problemas [41].

- Resolução de Problemas — Durante a resolução de problemas existem: ﴾a﴿ um estado

inicial, caracterizado pelo estado de reconhecimento quando um problema é
apresentado; (b) um estado meta, referente ao objetivo a ser alcançado; (c) um
componente referente as ações ou operações que podem ser utilizadas para atingir o
estado-metal; e (d) a tarefa ambiental usada, a qual consiste de aspectos físicos do
ambiente que podem influenciar direta ou indiretamente na solução adotada, ou ainda
sugerir diferentes formas de se resolver o problema [43].

Tomada de Decisão — Tomar uma decisão significa selecionar uma alternativa através
da qual é almejada a produção de resultados favoráveis na perspectiva de quem esta
decidindo. A tomada de decisão difere da resolução de problemas, pois nesta ultima,
não ha curso de ação claro, enquanto que para a tomada de decisão ha, pelo menos, dois
diferentes cursos da ação. Cabe ressaltar que o custo da solução de problemas e payoff
são componentes importantes na implementação computacional dos processos de
resolução de problemas e tomada de decisão, entretanto, do ponto de vista da Psicologia
Cognitiva e Neurociências, a definição sobre as caracterısticas desses processos não
estão focadas na implementação, mas nas diferenças operacionais dos mesmos [44].

– Raciocínio dedutivo — Ocorre a partir de proposições lógicas que podem ser

verdadeiras ou falsas. Os psicólogos cognitivos buscam conhecer como as pessoas unem
essas proposições para chegar a conclusões. Geralmente o raciocínio ocorre a partir de
proposições do tipo se então, conhecido como raciocínio condicional, largamente
conhecido na área das Engenharias e Informática. O raciocínio dedutivo difere da
resolução de problemas pelo fato de ser utilizado em situações onde o estado inicial e
bastante claro, definido e limitado. Na resolução de problemas o estado inicial pode ser
vago e existe clareza apenas com relação ao estado-metal [45].

Transtornos Mentais
Os transtornos mentais (psiquiátricos ou psicológicos) incluem as alterações de
pensamento, emoções e/ou comportamento. Pequenas alterações nesses aspectos da
vida são comuns, mas quando essas alterações causam angústia significativa à pessoa
e/ou interferem na sua vida cotidiana, elas são consideradas uma doença mental ou um
transtorno de saúde mental. Os efeitos de uma doença mental podem ser duradouros
ou temporários. Essas disfunções da mente podem afetar qualquer pessoa e em qualquer
idade e, geralmente, são provocados por complexas alterações do sistema nervoso
central. ﴾MENESES, 1996; COUTINHO, 1996﴿.

Tipos de Transtornos Mentais

Existem diversos tipos de transtornos mentais, que são classificados em tipos, e alguns
dos mais comuns incluem aqueles relacionados à ansiedade, depressão, alimentação,
personalidade ou movimentos.

1. Ansiedade
Os transtornos de ansiedade são muito comuns, presentes em cerca de 1 a cada 4
pessoas que vão ao médico. Eles são caracterizados por uma sensação de desconforto,
tensão, medo ou mau pressentimento, que são muito desagradáveis e costumam ser
provocados pela antecipação de um perigo ou algo desconhecido.
As formas mais comuns de ansiedade são a ansiedade generalizada, a síndrome do
pânico e as fobias, e são muito prejudiciais tanto por afetar a vida social e emocional da
pessoa, como por provocar sintomas desconfortáveis, como palpitação, suor frio,
tremores, falta de ar, sensação de sufocamento, formigamentos ou
calafrios.﴾FERREIRA, 2001﴿.

2. Depressão
A depressão é definida como o estado de humor deprimido que persiste por mais de 2
semanas, com tristeza e perda do interesse ou do prazer nas atividades, podendo ser
acompanhada de sinais e sintomas como irritabilidade, insônia ou excesso de sono,
apatia, emagrecimento ou ganho de peso, falta de energia ou dificuldade para se
concentrar.

3. Esquizofrenia
A esquizofrenia é o principal transtorno psicótico, caracterizado como uma síndrome
que provoca distúrbios da linguagem, pensamento, percepção, atividade social, afeto e
vontade.

4. Transtornos alimentares
Anorexia nervosa é caracterizada pela perda de peso intencional provocada pela recusa
à alimentação, distorção da própria imagem e medo de engordar. Já a Bulimia consiste
em comer grandes quantidades de comida e, em seguida, tentar eliminar as calorias de
formas prejudiciais, como pela indução do vômito, uso de laxantes, exercícios físicos
intensos ou jejum prolongado.

5. Estresse pós traumático

O estresse pós traumático é a ansiedade que surge após ser exposto a alguma situação
traumática, como um assalto, uma ameaça de morte ou perda de um ente querido, por
exemplo. Geralmente, a pessoa afetada revive persistentemente o ocorrido com
recordações ou sonhos, e apresenta intensa ansiedade e sofrimento psicológico.

5. Somatização
A somatização é um transtorno em que a pessoa apresenta múltiplas queixas físicas,
referentes a diversos órgãos do corpo, mas que não são explicadas por nenhuma
alteração clínica. Geralmente, são pessoas que constantemente vão ao médico com
muitas queixas, e na avaliação médica, exame físico e realização de exames, nada é
detectado.﴾LIPOWISKI, 1998.P 1359﴿.

6. Transtorno bipolar
O transtorno bipolar é a doença psiquiátrica que provoca oscilações imprevisíveis no
humor, variando entre depressão, que consiste em tristeza e desânimo, e mania,
impulsividade e característica excessivamente extrovertida.
7. Transtorno obsessivo-compulsivo
Também conhecido com o TOC, este transtorno provoca pensamentos obsessivos e
compulsivos que prejudicam a atividade diária da pessoa, como exagero em limpeza,
obsessão por lavar as mãos, necessidade de simetria ou impulsividade por acumular
objetos, por exemplo.
Conclusão

Este estudo possibilitou compreendermos melhor os principais processos mentais, suas

caracteristicas, e perturbacoes, estes incluem as alterações de pensamento, emoções
e/ou comportamento. Pequenas alterações nesses aspectos da vida são comuns, mas
quando essas alterações causam angústia significativa à pessoa e/ou interferem na sua
vida cotidiana, elas são consideradas uma doença mental ou um transtorno de saúde
mental. Existem diversos tipos de transtornos mentais, que são classificados em tipos, e
alguns dos mais comuns incluem aqueles relacionados à ansiedade, depressão,
alimentação, personalidade ou movimentos.
Referência bibliográfica

IGOR ALEKSANDER, The Blackwell Companion to Consciousness, chapter Machine

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R. J. STERNBERG, Psicologia cognitiva, Cengage Learning, 5 edition, 2010.

D. P. SHUlTZAND S. E. SHULTZ, História da Psicologia Moderna, Cengage

Learning, 2009.

J. F. TEIXEIRA, Mentes e maquinas: uma introdução a ciência cognitiva, Artes

Médicas, 1998.

H. GARDNER, A nova ciência da mente: uma história da revolução cognitiva, EDUSP,

1995.

G. C. FERRAZ, “Consciéncia e atenção: algumas considerações acerca das abordagens

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Psicologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2005.

BERNARD J. BAARS and STAN FRANKLIN, “Consciousness is computational: The

lida model of global workspace theory,” International Journal of Machine
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FIM