Relatório de atividades de direção de turma

CARACTERIZAÇÃO SUMÁRIA DA TURMA

Média de idades

Rapazes
Total de alunos por género
Raparigas

Escalão A
Alunos com apoio da ASE
Escalão B

Alunos com

Problemas de comportamento Situação familiar problemática Graves problemas de

saúde

Alunos com apoio educativo

Disciplina Total Alunos com avaliação final positiva

Português

Matemática

RELAÇÃO DIRETOR DE TURMA VS. ALUNOS

Tipo de relação estabelecida ao

longo do ano

Dificuldades detetadas nas relações

e estratégias de superação utilizadas

Indicação de problemas de ordem

disciplinar e modos de gestão desses
problemas

Projetos/Atividades desenvolvidas
no âmbito do plano de turma que
contribuíram para promover a
formação integral dos alunos

Visitas de estudo em que a turma

participou

CONSELHOS DE TURMA
Número de reuniões

Ordinárias Extraordinárias Procedimento

disciplinar

Funcionamento
Nível de cooperação entre os membros do conselho de
turma
ENVOLVIMENTO DOS ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO
Contactos DT/EE

Balanço da participação do representante dos EE no conselho de turma

ATITUDE CÍVICA DOS ALUNOS

Participações disciplinares por escrito

Número total de participações Número de alunos com

participações

Situações dentro da sala de aula

Situações fora da sala de aula

Faltas disciplinares/comunicação ao DT

Número de situações que levaram à ordem de saída da sala de aula

Número de situações que levaram à marcação de falta disciplinar,

com ou sem ordem de saída da sala de aula

As situações referidas anteriormente foram sempre participadas ao diretor de

turma? ____________
Medidas aplicadas

(a) (b)

Medidas disciplinares preventivas

Medidas disciplinares sancionatórias

(a) Registar as medidas de acordo com Regulamento Interno da Escola

(b) Quantificar cada uma das medidas

RESULTADOS ACADÉMICOS
Transição e abandono

Alunos que saíram da escola Alunos que concluíram o ano letivo na escola

N.o de alunos matriculados (A)

Taxa de de abandono Taxa de transição D/C x 100
Transferidos Abandono (B) B/A x100 (%) Total (C) Transitados (D) (%)

Qualidade do sucesso

Sucesso pleno Sucesso deficitário

Taxa
Transitados sem níveis negativos (E ) E/D x100 Transitados sem aproveitamento a Transitados sem aproveitamento a
(%)

Taxa 2 ou + Taxa Taxa Taxa Taxa

1 discplina (F) F/D x100 diciplinas G/D x 100 Port (H) H/D x 100 Mat (I) I/D x 100 Port + Mat (J) J/D x 100
(%) (G) (%) (%) (%) (%)

PLANOS DE APOIO

Planos de acompanhamento
Planos de acompanhamento Planos de desenvolvimento pedagógico (Elaborados ao
(Elaborados ao longo do ano
(Elaborados para o próximo ano letivo) longo do ano letivo)
letivo)

Total de alunos com plano Total de alunos com plano

Total de alunos com plano

que transitaram

Total de alunos com plano

que não transitaram

Total de alunos com

plano Total de alunos sem plano
Total de alunos com plano que não transitaram
direcionados para outros percursos
(Cursos de educação/formação…)

Apreciação global do plano de turma

O(A) diretor de turma