PENSAMENTO

RENATA MATOS
2020.1
 Eu sou, eu existo; isso é certo;
mas por quanto tempo? A saber,
por todo o tempo em que eu
penso; pois poderia ocorrer que,
se eu deixasse de pensar, eu
deixariaao mesmo tempo de ser
ou de existir. Agora eu nada admito
que não seja necessariamente
verdadeiro: portanto, eu não sou,
precisamente falando,senão uma
coisa que pensa [...]
Descartes
 PENSAMENTO
Juízo de realidade Linguagem
• Aspecto do pensamento -“distinta do pensamento,
muitas vezes é sobreposta a ele
ouconsiderada sua simples e
automática expressão”
 PENSAMENTO

Desde os filósofos da Grécia antiga os elementos que

compõem o pensamento são divididos em 03
categorias básicas:
- Os conceitos, os juízos e o raciocínio.
 PENSAMENTO
CONCEITOS
• Formados a partir da percepção e
representações;
• Puramente cognitivo, intelectivo, não
tem resquício sensorial;
• Não é possível visualizá-lo, ouvi-lo ou
senti-lo;
• Exprimem-se as características mais
abstratas e gerais dos objetos e dos
fenômenos (Lalande, 1996)
Passos:
• Eliminação doscaracteres de
sensorialidade
Ex.: cadeira (representação mental)/
CONCEITO (objeto de quatro pés, móvel
utilizado para sentar, suprime-se a dimensão
sensorial)
• Generalização (conceito – síntese:
generalização)
EX. : tal conceito é válido para qualquer
tipo de cadeira,
 PENSAMENTO
JUÍZO
• Os conceitos se articulam com outros,
próximos ou distantes, estabelecendo
relações de conjunção ou de negação
(Blanché, 2012)
• Articulação entre 02 ou mais conceitos
• “Formar juízos é o processo que conduz
ao estabelecimento de relações
significativas entre conceitos.”
• Ex.: cadeira
O conceito cadeira e o conceito utilidade (ou
seja, qualidade de ser útil), pode-se formular o
seguinte juízo: a cadeira é útil.
“Na dimensão linguística, os conceitos se
expressam geralmente por palavras, e os
juízos, por frases ou proposições.”
 PENSAMENTO
RACIOCÍNIO
“A função que relaciona conceitos e
juízos formando uma narrativa ou
argumentação recebe a denominação
de raciocínio.”
“ligação entre termos ou conceitos, de
sequência de juízos, de encadeamento
de conhecimentos, derivando sempre
uns dos outros, afirmando-os,
negando-os ou confrontando-os.
 PENSAMENTO
• PENSAMENTO LÓGICO
- Regido pela lógica formal e orientado
pela realidade e os princípios de
racionalidade da cultura /contexto
• Visão aristotélica:
- Princípio de identidade
- Princípio da causalidade
- Lei da parte e do todo
 PENSAMENTO RELACIONADOS À
AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTOS
INDUTIVO
“parte daobservação dos fatos elementares, da experimentação e da comparação
entre fenômenos para chegar a conclusões e concepções mais gerais, a hipóteses
explicativas e classificações mais amplas.”
- ciências empíricas, baseadas na investigação de fatos e objetos do mundo real;
ciências naturais; e certos aspectos das ciênciashumanas (p.ex., sociologia,
economia, demografia, ciências políticas, antropologia, etc.).
 PENSAMENTO RELACIONADOS À
AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTOS
DEDUTIVO

“parte de esquemas, axiomas, definições e teoremas constituídos,

já bem arquitetados, para, por meio de demonstrações lógicas,
assim deduzir a correção do pensamento”

- Ciências matemáticas, à lógica formal, a conhecimentos teóricos

 PENSAMENTO INTUITIVO

“Define-se intuição ou pensamento intuitivo a apreensão de uma realidade mais

ou menos complexa de forma direta e imediata. Para o filósofo francês Henri
Bergson (1859-1941), a intuição é uma forma de conhecimento, de apreensão
direta da realidade vivida, oposta ao pensamento positivista, que abarca os
elementos especializados da realidade (Bergson, 1984). A intuição visa captar a
interioridade das coisas, inclusive aquelas dimensões muito difíceis de serem
expressas por palavras e pelo pensamento analítico.”
 PENSAMENTO CRÍTICO

“Este é um modo de pensar no qual o indivíduo, em seu processo pensante,

está atento às possíveis falhas em seu raciocínio, falhas decorrentes de
tendências pré-fixadas, vieses sistemáticos e conclusões prematuras.
(...)busca um estado de maturidade no qual se admita que há questões e
problemas multifacetados, complexos, que aceite que há questões que
comportam mais de duas respostas (mais que “sim” e “não”) e que exigem
diferentes níveis e formas de análise e solução (Facione et al.,2000)”
 O PROCESSO DOPENSAR
Curso, a forma (ou estrutura) e o conteúdo
(ou temática) do pensamento.
O PROCESSO DO PENSAR
• O Curso
“é o modo como o pensamento flui, sua
velocidade e seu ritmo ao longo do
tempo”
• A forma (ou estrutura)
“é sua estrutura básica, sua arquitetura,
preenchida pelos mais diversos
conteúdos e interesses do indivíduo”
 OPROCESSO DO PENSAR
O conteúdo (ou temática)
do pensamento
“aquilo que lhe dá
substância, seus temas
predominantes, o assunto
em si”
 PSICOPATOLOGIA DO PENSAMENTO

Pensamento alterados que estão

associados a estados mentais
patológicos e transtornos mentais
- Alterações de conceitos, juízo e
raciocínio
PSICOPATOLOGIA DO PENSAMENTO
• Alterações de conceitos
- Desintegração e transformação dos conceitos
“Ocorre quando os conceitos sofrem um processo de perda
ou transformação radical de seu significado original.”
PSICOPATOLOGIA DO PENSAMENTO
• Alterações de conceitos
- Condensação dos conceitos
“Ocorre quando dois ou mais conceitos são fundidos;
o paciente involuntariamentecondensa duas ou mais
ideias em um único conceito, que se expressa por
uma nova palavra.”
 PSICOPATOLOGIA DO PENSAMENTO:
ALTERAÇÕES DE JUÍZO

• Juízo deficiente ou prejudicado

“É um tipo de juízo falso que se estabelece porque a elaboração dos
juízos é prejudicada por deficiência intelectual e pobreza cognitiva
do indivíduo. Aqui, os conceitos são inconsistentes, e o raciocínio,
pobre e defeituoso. Os juízos são por demais simplistas, concretos e
sujeitos à influência do meio social.”
PSICOPATOLOGIA DO PENSAMENTO
• Juízos de realidade ou de existência
“(...) exemplo mais paradigmático no delírio, ou ideias
delirantes. Estas são, de fato, as alterações do juízo mais
relevantes em psicopatologia. Por sua importância e
extensão, esse tema será tratado em capítulo específico.”
PSICOPATOLOGIA DO
PENSAMENTO:ALTERAÇÕES JUÍZO E RACIOCÍNIO

-Pensamento mágico: “desígnios dos desejos, das fantasias e dos temores,

conscientes ou inconscientes, do sujeito, adequando a realidade ao pensamento,
e não o contrário.”
PM: relação puramente subjetiva de ideias corresponda uma associação objetiva
de fatos
- Comum em crianças; transtornos da personalidade (bordeline; histriônica,
narcísica...)
 PSICOPATOLOGIA DO PENSAMENTO:
ALTERAÇÕES DE JUÍZO

• Pensamento inibido
“ocorre a inibição do raciocínio, com diminuição da velocidade e
do número de conceitos, juízos e representaçõesutilizados no
processo de pensar; o pensamento torna-se lento, difícil, rarefeito,
pouco produtivoà medida que o tempo flui. Ocorre em quadros
demenciais e em quadros depressivos graves.”
 PSICOPATOLOGIA DO
PENSAMENTO
• Pensamento vago
“As relações conceituais, a formação dos juízos e a concatenação destes em
raciocínios são caracterizadas pela imprecisão. O paciente expõe um
pensamento muito ambíguo, podendo mesmo parecer obscuro. Não há
propriamente o empobrecimento do pensamento, mas, antes, a marcante
falta de clareza e precisão no raciocínio. O pensamento vago pode ocorrer em
pessoas sem transtorno mental, mas também pode ser um sinal inicial de
esquizofrenia ou ocorrer em quadros demenciais iniciais e em TPs (p. ex.,
esquizotípica).
PSICOPATOLOGIA DO PENSAMENTO
• Pensamento prolixo

“Aqui, o indivíduo não consegue chegar a qualquer conclusão

sobreo tema de que está tratando, a não ser após muito
tempo eesforço. O paciente dá longas voltas ao redor do
tema e mescla, de forma imprecisa, o essencial com o
supérfluo. Há dificuldade em obter construção direta, clara e
acabada, além de notável falta de capacidade de síntese.
 PSICOPATOLOGIA DO PENSAMENTO

• Pensamento demencial
“Trata-se também de pensamento pobre, porém tal empobrecimento é
desigual, diferentemente do que ocorre no pensamento deficitário, no qual o
empobrecimento é mais homogêneo. Em certos pontos, o pensamento
demencial pode revelar elaborações mais ou menos sofisticadas, embora
de forma geral seja imperfeito, irregular, sem unidade ou congruência.”
 PSICOPATOLOGIA DO PENSAMENTO

• Pensamento confusional
“Verifica-se, devido ao rebaixamento e à turvação da consciência, um
pensamento incoerente, de curso tortuoso. O indivíduo está impedido de
apreender de forma clara e precisaos estímulos ambientais e não consegue
processar seu raciocínio adequadamente. Há marcante dificuldade em
estabelecer vínculos entre conceitos e juízos devido às alterações do nível de
consciência, da atenção e da memória imediatae de trabalho, impedindo a
formação adequada do raciocínio. “
 PSICOPATOLOGIA DO PENSAMENTO

• Pensamento desagregado
“Trata-se de pensamento marcadamente incoerente, no qualos conceitos e os
juízos não se articulam minimamente de forma lógica. Paciente produz um
pensamento que se manifesta como uma mistura aleatória de palavras, que
nada comunica ao interlocutor. A linguagem correspondente é o que se
denomina “salada de palavras”, ou esquizofrasia. Ocorre nas formas graves e
marcadamente desorganizadas de esquizofrenia.”
 PSICOPATOLOGIA DO PENSAMENTO
• Pensamento obsessivo
“predominam ideias ou representações que, apesar de terem conteúdo absurdo
ou repulsivo para o indivíduo, se impõem à consciência dele de modo persistente
e incontrolável. Isso determina uma luta constanteentre as ideias obsessivas, que
voltam de forma recorrente à consciência, e o indivíduo, que se esforça para bani-
las de sua consciência, gerando um estado de angústia constante. Com certa
frequência, em pacientes gravemente obsessivos, aspectos do PM também estão
presentes (p.ex.,“Se eu repetir a palavra santo cinquenta vezes, impedirei que
meu pai morra”).”