Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec

Plano de Trabalho Docente - 2019

Ensino Técnico

PLANO DE CURSO Nº 294, APROVADO PELA PORTARIA CETEC - 774, DE 24-09-2015, PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DE
25-09-2015 - PODER EXECUTIVO - SEÇÃO I - PÁG.37
ETEC RAPOSO TAVARES
Código: 225 Município: SÃO PAULO
Eixo Tecnológico: PRODUÇÃO INDUSTRIAL
Habilitação Profissional: HABILITAÇÃO PROFISSIONAL DE TÉCNICO EM QUÍMICA
Qualificação: QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO DE AUXILIAR DE LABORATÓRIO QUÍMICO
Componente Curricular: OPERAÇÕES UNITÁRIAS NOS PROCESSOS INDUSTRIAIS I - GRUPO A
Módulo: 3º MÓDULO - A C. H. Semanal: 2,5
Professor:

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o

desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.
➢ Elaborar relatórios com os resultados das análises ou controle de produção.
➢ Organizar o trabalho, assim como o arranjo físico do laboratório e da área de produção, utilizando padrões de higiene e
segurança do trabalho.
➢ Realizar monitoramento dos instrumentos de controle de processos.
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II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular
Componente Curricular: OPERAÇÕES UNITÁRIAS NOS PROCESSOS INDUSTRIAIS I - GRUPO A
Nº Competências Nº Habilidades
1. Identificar as funções dos equipamentos e acessórios de 1.1 Calcular dados básicos para otimização da produção
operação e controle
2. Operar equipamentos de processos de separação e troca 2.1 Identificar e caracterizar procedimentos operacionais e
térmica aspectos práticos de sistemas.
3. Efetuar cálculos de vazão, pressão, volume e temperatura 2.2 Ler e interpretar dados de equipamentos de processo.
2.3 Executar processos de separação de materiais
2.4 Realizar extração de materiais.
3.1 Correlacionar as diferentes unidades de medidas.
3.2 Calcular os limites superiores e inferiores de controle.
Módulo: 3º MÓDULO
Nº Bases Tecnológicas
1. Apresentação do componente, sistemas de avaliação.
2. Conversão de unidades de medidas do sistema
internacional.
3. Exercícios e correção: conversão de unidades de medidas
do sistema internacional.
4. Transporte de sólidos, esteira, caneca e ar comprimido.
5. Transporte de líquidos: bombeamento de líquidos e
mecanismos.
6. Transporte de líquidos: Gravidade.
7. Transporte de líquidos: impulso.
8. Transporte de líquidos: força centrífuga.
9. Transporte de líquidos: quantidade de movimento.
10. Transporte de líquidos: movimento de vapor e gases.
11. Transporte de líquidos: cálculo de vazão, velocidade e
equação de continuidade, introdução a equação de
Bernouille.
12. Transporte de líquidos: pressão de coluna de líquido,
vasos comunicantes, tubo em U, pressão absoluta,
relativa e manométrica.
13. Separação de materiais: sólido/líquido (filtração,
decantação e centrifugação).
14. Separação de materiais: líquido/líquido (destilação e
decantação).
15. Extração líquido/líquido.
16. Extração sólido/sólido.
17. Extração sólido/líquido.
18. Avaliação bimestral.
19. Avaliação final.
20. Avaliação recuperação.
21. Atividade integrativa (social).
22. Discussão sobre o componente, entrega de atividades.
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III – Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento

Componente Curricular: OPERAÇÕES UNITÁRIAS NOS PROCESSOS INDUSTRIAIS I - GRUPO A Módulo: 3º MÓDULO

Cronograma / Dia
Habilidades Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos e Mês
➢ 1.1 Calcular dados básicos para otimização da ➢ 1. Apresentação do componente, sistemas de ➢ Aula expositiva dialogada
produção avaliação.
22/07 a 26/07
➢ 3.1 Correlacionar as diferentes unidades de medidas. ➢ 2. Conversão de unidades de medidas do sistema
internacional.
➢ 1.1 Calcular dados básicos para otimização da ➢ 2. Conversão de unidades de medidas do sistema ➢ Aula expositiva com apoio de data show
produção internacional.
29/07 a 02/08
➢ 3.1 Correlacionar as diferentes unidades de medidas. ➢ 3. Exercícios e correção: conversão de unidades de
medidas do sistema internacional.
➢ 1.1 Calcular dados básicos para otimização da ➢ 2. Conversão de unidades de medidas do sistema ➢ Aula expositiva com apoio de data show Resolução de
produção internacional. exercícios
05/08 a 09/08
➢ 3.1 Correlacionar as diferentes unidades de medidas. ➢ 3. Exercícios e correção: conversão de unidades de
medidas do sistema internacional.
➢ 1.1 Calcular dados básicos para otimização da ➢ 2. Conversão de unidades de medidas do sistema ➢ Resoluções de exercícios e revisão do conceitos
produção internacional. aplicados
12/08 a 16/08
➢ 3.1 Correlacionar as diferentes unidades de medidas. ➢ 3. Exercícios e correção: conversão de unidades de
medidas do sistema internacional.
➢ 2.1 Identificar e caracterizar procedimentos ➢ 4. Transporte de sólidos, esteira, caneca e ar ➢ Aula expositiva dialogada
operacionais e aspectos práticos de sistemas. comprimido.
➢ Realizar operações de conversão de unidades utilizada 19/08 a 23/08
➢ 2.2 Ler e interpretar dados de equipamentos de na indústria química Exercícios de fixação.
processo.
➢ 2.1 Identificar e caracterizar procedimentos ➢ 4. Transporte de sólidos, esteira, caneca e ar ➢ Aula expositiva e discussão Resolução de exercícios
operacionais e aspectos práticos de sistemas. comprimido. realização de experimentos pelos alunos
26/08 a 30/08
➢ 2.2 Ler e interpretar dados de equipamentos de
processo.
➢ 2.1 Identificar e caracterizar procedimentos
operacionais e aspectos práticos de sistemas.
➢ 2.2 Ler e interpretar dados de equipamentos de
processo.
➢ 2.1 Identificar e caracterizar procedimentos
operacionais e aspectos práticos de sistemas.
➢ 2.2 Ler e interpretar dados de equipamentos de
processo.
➢ 2.1 Identificar e caracterizar procedimentos
operacionais e aspectos práticos de sistemas.
➢ 2.2 Ler e interpretar dados de equipamentos de
processo.
➢ 2.1 Identificar e caracterizar procedimentos
operacionais e aspectos práticos de sistemas.
➢ 2.2 Ler e interpretar dados de equipamentos de
processo.
➢ 2.3 Executar processos de separação de materiais
➢ 2.1 Identificar e caracterizar procedimentos
operacionais e aspectos práticos de sistemas.
➢ 2.2 Ler e interpretar dados de equipamentos de
processo.
➢ 2.3 Executar processos de separação de materiais
➢ 2.1 Identificar e caracterizar procedimentos
operacionais e aspectos práticos de sistemas.
➢ 2.2 Ler e interpretar dados de equipamentos de
processo.
➢ 2.3 Executar processos de separação de materiais
➢ 2.3 Executar processos de separação de materiais
➢ 2.4 Realizar extração de materiais.
➢ 2.3 Executar processos de separação de materiais
➢ 2.4 Realizar extração de materiais.
➢ 2. Conversão de unidades de medidas do sistema
internacional.
➢ 3. Exercícios e correção: conversão de unidades de
medidas do sistema internacional.
➢ 4. Transporte de sólidos, esteira, caneca e ar
comprimido.
➢ 5. Transporte de líquidos: bombeamento de líquidos e
mecanismos.
➢ 5. Transporte de líquidos: bombeamento de líquidos e ➢ Recuperação
mecanismos.
➢ Aula expositiva com apoio do data show
➢ 6. Transporte de líquidos: Gravidade.
➢ 7. Transporte de líquidos: impulso.
➢ 8. Transporte de líquidos: força centrífuga.
➢ 6. Transporte de líquidos: Gravidade.
➢ 7. Transporte de líquidos: impulso.
➢ 8. Transporte de líquidos: força centrífuga.
➢ 6. Transporte de líquidos: Gravidade.
➢ 7. Transporte de líquidos: impulso.
➢ 8. Transporte de líquidos: força centrífuga.
➢ 9. Transporte de líquidos: quantidade de movimento.
➢ 10. Transporte de líquidos: movimento de vapor e
gases.
➢ 9. Transporte de líquidos: quantidade de movimento.
➢ 10. Transporte de líquidos: movimento de vapor e
gases.
➢ 11. Transporte de líquidos: cálculo de vazão,
velocidade e equação de continuidade, introdução a
equação de Bernouille.
➢ Avaliação escrita individual
➢ Apresentação de slides discussão em sala de aula e
casos aplicados Bases tecnológicas
02/09 a 06/09
09/09 a 13/09
➢ Aula expositiva e discussão Resolução de exercícios
16/09 a 20/09
➢ Aula expositiva e discussão Resolução de exercícios
23/09 a 27/09
➢ Vídeos de processos de produção
➢ Aula expositiva e discussão Resolução de exercícios
30/09 a 04/10
➢ Aula expositiva com apoio de data show
07/10 a 11/10
➢ Aula expositiva com apoio de data show
➢ Vídeos de processos de produção 16/10 a 18/10
➢ Aplicação dos fenômenos físicos no transporte de
fluídos Exercícios de fixação
➢ Aula expositiva com Datashow demostrando
equipamentos industriais, cálculo de rendimento e
resolução de exercícios 21/10 a 25/10
➢ Realizar cáculos de vazão e outros cáculos com a as
demais equações como a de Bernoulli
➢ 2.1 Identificar e caracterizar procedimentos
operacionais e aspectos práticos de sistemas.
➢ 2.3 Executar processos de separação de materiais
➢ 2.4 Realizar extração de materiais.
➢ 2.3 Executar processos de separação de materiais
➢ 2.4 Realizar extração de materiais.
➢ 3.1 Correlacionar as diferentes unidades de medidas.
➢ 3.2 Calcular os limites superiores e inferiores de
controle.
➢ 3.1 Correlacionar as diferentes unidades de medidas.
➢ 3.2 Calcular os limites superiores e inferiores de
controle.
➢ 3.1 Correlacionar as diferentes unidades de medidas.
➢ 3.2 Calcular os limites superiores e inferiores de
controle.
➢ 3.1 Correlacionar as diferentes unidades de medidas.
➢ 3.2 Calcular os limites superiores e inferiores de
controle.
➢ 3.1 Correlacionar as diferentes unidades de medidas.
➢ 3.2 Calcular os limites superiores e inferiores de
controle.
➢ 11. Transporte de líquidos: cálculo de vazão,
velocidade e equação de continuidade, introdução a
equação de Bernouille.
➢ 12. Transporte de líquidos: pressão de coluna de
líquido, vasos comunicantes, tubo em U, pressão absoluta,
relativa e manométrica.
➢ 13. Separação de materiais: sólido/líquido (filtração,
decantação e centrifugação).
➢ 14. Separação de materiais: líquido/líquido (destilação ➢ Vídeos de processos de produção
e decantação).
➢ Aula expositiva
➢ 10. Transporte de líquidos: movimento de vapor e
gases.
➢ 11. Transporte de líquidos: cálculo de vazão,
velocidade e equação de continuidade, introdução a
equação de Bernouille.
➢ 12. Transporte de líquidos: pressão de coluna de
líquido, vasos comunicantes, tubo em U, pressão absoluta,
relativa e manométrica.
➢ 15. Extração líquido/líquido.
➢ 16. Extração sólido/sólido.
➢ 16. Extração sólido/sólido.
➢ 17. Extração sólido/líquido.
➢ Realizar cáculos de vazão e outros cáculos com a as
demais equações como a de Bernoulli
28/10 a 01/11
➢ Aula expositiva e discussão Resolução de exercícios
04/11 a 08/11
➢ Compreender os fenomenos ocorridos no transporte de
liquidos e cálculo da pressão
➢ Aula expositiva com apoio de data show
11/11 a 14/11
➢ Montar e observar os vasos comunicantes e coluna em
U em laboratório
18/11 a 22/11
➢ Avaliação escrita individual
➢ Avaliação final
25/11 a 29/11
➢ Resoluções de exercícios e reforço na explicação dos
conceitos de maior dificuldade 02/12 a 06/12
➢ Vídeos de processos de produção
➢ Laboratório de separação sólido/liquido
09/12 a 12/12
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IV - Plano de Avaliação de Competências

Componente Curricular: OPERAÇÕES UNITÁRIAS NOS PROCESSOS INDUSTRIAIS I - GRUPO A Módulo: 3º MÓDULO

Competências Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho

➢ - Participação nas aulas - Trabalhos escritos - ➢ - Argumentação e participação nas

atividades - Domínio satisfatório, 60 % de
➢ 1. Identificar as funções dos equipamentos e Pesquisas - Avaliação Escrita - Participação nas ➢ - Clareza (escrita e oral) - Objetividade - aproveitamento dos conceitos - Organização e
acessórios de operação e controle aulas - Trabalhos escritos - Pesquisas - Participação - Agilidade - Assiduidade destreza na execução do experimento -
Avaliação Escrita Resolução de situações problemas

➢ - Participação nas aulas - Trabalhos escritos - ➢ - Argumentação e participação nas

atividades - Domínio satisfatório, 60 % de
➢ 2. Operar equipamentos de processos de Pesquisas - Avaliação Escrita - Participação nas ➢ - Clareza (escrita e oral) - Objetividade - aproveitamento dos conceitos - Organização e
separação e troca térmica aulas - Trabalhos escritos - Pesquisas - Participação - Agilidade - Assiduidade destreza na execução do experimento -
Avaliação Escrita Resolução de situações problemas

➢
- Argumentação e participação nas
atividades - Domínio satisfatório, 60 % de
➢ 3. Efetuar cálculos de vazão, pressão, ➢ - Participação nas aulas - Trabalhos escritos - ➢ - Clareza (escrita e oral) - Objetividade - aproveitamento dos conceitos - Organização e
volume e temperatura Pesquisas - Avaliação Escrita Participação - Agilidade - Assiduidade destreza na execução do experimento -
Resolução de situações problemas

V – Plano de atividades docentes
Componente Curricular: OPERAÇÕES UNITÁRIAS NOS PROCESSOS INDUSTRIAIS I - GRUPO A
Projetos e Ações voltados à
Atividades Previstas redução da Evasão Escolar
JULHO Recepção aos alunos
Verificação continua das faltas
AGOSTO dos alunos e conversas de
apoio e incentivo e SIPAT
Verificação continua das faltas
SETEMBRO dos alunos e conversas de
apoio e incentivo
Verificação continua das faltas
OUTUBRO dos alunos e conversas de
apoio e incentivo e SIPAT
Verificação continua das faltas
dos alunos e conversas de
NOVEMBRO apoio e incentivo e Dia da
Consciência Negra
DEZEMBRO
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Atendimento a alunos por
meio de ações e/ou projetos
voltados à superação de
defasagens de aprendizado
ou em processo de
Progressão Parcial
Levantamento das lacunas de
aprendizagem e organização de
recuperação contínua
Observação continua das
dificuldades dos alunos
buscando saná-las através de
atividades extras
Observação continua das
dificuldades dos alunos
buscando saná-las através de
atividades extras
Observação continua das
dificuldades dos alunos
buscando saná-las através de
atividades extras
Observação continua das
dificuldades dos alunos
buscando saná-las através de
atividades extras
Preparo e correção de
avaliações
Preparação das atividades para
a s a v a l i a ç õ e s e a s Organização de material de
recuperações com foco no a p o i o p a r a a s l a c u n a s d e
aprendizado do aluno
Preparação das atividades para
as avaliações e as
recuperações com foco no
aprendizado do aluno
Preparação das atividades para
as avaliações e as
recuperações com foco no
aprendizado do aluno
Módulo: 3º MÓDULO
Participação em reuniões com
Coordenador de Curso e/ou
Preparo de material didático previstas em Calendário
Escolar
Organização de material de Reunião de Curso, Reunião
apoio para as lacunas de Pedagógica e Reunião de
aprendizagem Planejamento
Organização de material de
apoio para as lacunas de
aprendizagem
aprendizagem
Organização de material de Reunião Pedagógica e Reunião
a p o i o p a r a a s l a c u n a s d e de Curso.
aprendizagem
Organização de material de
apoio para as lacunas de
aprendizagem
Conselho de Classe Final Não
Organização de material de L e t i v o , Reunião de
a p o i o p a r a a s l a c u n a s d e Planejamento e Reunião de
aprendizagem Curso.
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VI – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)

•FELDER, R.M.; "Princípios Elementares de Processos Químicos”; 3ªEd.;Rio de Janeiro; LTC (2005). •GAUTO, Marcelo Antunes.
ROSA, Gilberto Ricardo;”Processos e Operações Unitárias da Indústria Química”; Rio de Janeiro; Editora Ciência Moderna
Ltda.(2011)

VII – Propostas de Integração e/ou Interdisciplinares e/ou Atividades Extra

Realizar Cálculo de Vazão volumétrica e vazão mássica abordada no componente de TPI – I para processos químicos contínuos.

VIII – Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem)
•Revisão dos conceitos estudados e elaboração de trabalhos de pesquisa. •Acompanhamento individual nas aulas.

IX – Identificação:
Nome do Professor:

Assinatura: Data:____/____/________

X – Parecer do Coordenador de Curso:

Nome do Coordenador:

Assinatura: Data:____/____/________

Data e ciência do Coordenador Pedagógico

XI– Replanejamento: