O documento propõe atividades para crianças sobre partes do corpo e higiene das mãos. As crianças irão conversar sobre cada parte do corpo, cantar uma música sobre o assunto, recortar imagens de revistas para montar um corpo humano e assistir um vídeo. A segunda atividade ensina sobre a importância de lavar as mãos usando hidratante, glitter e uma demonstração para mostrar que apenas água e sabão removem sujeira e germes.
O documento propõe atividades para crianças sobre partes do corpo e higiene das mãos. As crianças irão conversar sobre cada parte do corpo, cantar uma música sobre o assunto, recortar imagens de revistas para montar um corpo humano e assistir um vídeo. A segunda atividade ensina sobre a importância de lavar as mãos usando hidratante, glitter e uma demonstração para mostrar que apenas água e sabão removem sujeira e germes.
O documento propõe atividades para crianças sobre partes do corpo e higiene das mãos. As crianças irão conversar sobre cada parte do corpo, cantar uma música sobre o assunto, recortar imagens de revistas para montar um corpo humano e assistir um vídeo. A segunda atividade ensina sobre a importância de lavar as mãos usando hidratante, glitter e uma demonstração para mostrar que apenas água e sabão removem sujeira e germes.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS: O eu, o Outro e o Nós / Corpo, Gestos e Movimentos Objetivo de Aprendizagem e Desenvolvimento: • Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos. • Coordenar suas habilidades manuais adequado com o manuseio da tesoura. Material: Revista, tesoura, cola e papel. Desenvolvimento: Realizar uma roda de conversa informal com a criança, sobre cada parte do corpo, ao termino fazer a pergunta: Para que serve esta parte do corpo? No primeiro momento deve deixar as crianças falarem livremente e depois dar as respostas para suprir a curiosidade, para finalizar a conversa vamos cantar a música (cabeça, ombro, joelho e pé) a qual já é conhecida pela maioria das crianças, em seguida procurar em revistas imagens que compõem partes do corpo, recortar e colar montando um corpo humano. Depois das vivências vamos assistir um vídeo da história do “Urso Pulguento do autor” (Nick Bland) que está disponível no site. https://www.youtube.com/watch? time_continue=2&v=ORYgzFnJKIA&feature=emb_logo E aproveita as experiências com seu filho. MÙSICA : Cabeça, ombro, joelho e pé. Olhos, ouvidos, boca e nariz. Cabeça, ombro, joelho e pé. Desenvolvimento: Uma questão muito importante e que não devemos esquecer é de lavar as mãos antes das refeições, ao usar o banheiro, depois de brincar e sempre que você lembrar. Mãos limpas significam muito mais saúde para você e sua família. Vamos fazer uma experiência para ver se estamos lavando as mãos corretamente? Olha que vamos precisar: Material: Hidratante, gliter ou sombra de maquiagem, guardanapo de papel , prato , sabonete e água. Distribua algumas gotas de hidratante na palma das mãos e oriente a espalhar, em seguida peça para criança colocar as mãos no recipiente com o gliter ou sombra de maquiagem. Enfatize para criança que o gliter ou a sombra são os germes e que se espalham por toda parte e são difíceis de remover. Então coloque no prato o gliter ou a sombra e peça para que elas coloquem as mãos ou espalhem. Com as mãos cheia de gliter ou da sombra oriente para criança bater as mãos. Não funcionou? De um guardanapo? Também não? Então peça à criança para lavar as mãos com água e sabonete. Depois de higienizar, observe o resultado e mostre para criança a importância de lavar as mãos. Aproveita as experiências com seu filho.