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Freitas - A Internalizacao Da Exclusao
Freitas - A Internalizacao Da Exclusao
Nota
Campo predo-
minantemente
do formal Avaliação
instrucional
(conteúdo)
Avaliação Avaliação
do com- de valores Auto-estima
portamento e atitudes
Campo predo-
minantemente
do informal
Juízos
A luta por uma escola para todos somente poderá ser conseqüen-
te quando a escola for, além de um local de aprendizagem, um local
de tomada de consciência e de luta contra as desigualdades sociais em
estreita relação com os movimentos sociais emancipatórios, quando
então a escola encontrará seu lugar formativo/instrutivo no nosso
tempo. Além de conteúdo, a escola deve ensinar novas relações com
as pessoas e com a natureza. Mais do que nunca, temos que saber ler
as medidas que estão sendo propostas usando um instrumental teórico
que nos permita desvelar as reais intenções e as práticas das atuais
políticas públicas e armar a resistência. O neoliberalismo e suas
“teorias” educacionais passarão18 – ainda que nos reste muita luta.
Notas
1. É oportuno recordar a entrevista de John Kenneth Galbraith à Folha de S. Paulo:
“Globalização não é um conceito sério. Nós, os americanos, o inventamos para
dissimular a nossa política de entrada econômica nos outros países. Infelizmente, essa
é uma mensagem que chega com dificuldade em um país como o Brasil, sempre
Referências bibliográficas