1- Em: “ – Perdi a mala!

– um diz de cara acabrunhada”, um tem a função

sintática de:

A) adjunto adnominal

B) sujeito simples

C) adjunto adverbial

D) aposto

E) numeral

2- Em “Nunca, respondeu ela abanando a cabeça”, o termo

Grifado é:

a) objeto direto;

b) sujeito;

c) agente da passiva;

d) adjunto adverbial;

e) aposto

3- Assinale a frase em que há sujeito inexistente:

a) compram jornais velhos;

b) nada se entendeu de suas palavras;

c) chama-se José o sacerdote;

d) choveu muito tomate aqui;

e) é noite

4- “Recebeu o prêmio o jogador que fez o gol”. Nessa frase qual termo é o

sujeito de “fez”?

a) o prêmio;

b) que;
c) o gol;
 d) recebeu

5-  Leia o texto abaixo e responda o que se pede:

Mossoró-RN, 03 de julho de 2016.

Carta aberta à população de Mossoró-RN

Queridos Moradores,
           
     Nós, alunos do 7º ano da Escola Estadual
Professora Maria Zenilda Gama, viemos por meio
desta carta conscientizá-los de que precisamos
agir sobre a epidemia de doenças causadas pelo
mosquito aedes aegypti, as quais amedrontam a
nossa cidade.

    É importante que todas as comunidades

estejam atentas aos focos desse mosquito em
suas casas ou próximo a elas, porque a raiz deste
mal está na existência do mosquito, portanto é a
ele quem devemos combater.

  Todos devemos nos unir contra esse problema

que assola a nossa saúde e a de nossos entes
queridos, evitando deixar água parada em
recipientes abertos, vasos de plantas, em garrafas
e pneus. Precisamos ter cuidado também com o
nosso lixo, pois pode se tornar um ótimo ambiente
de reprodução para o mosquito.

    Uma cidade tão grande e tão bonita não pode

ser destruída por apenas um mosquito, então,
todos mãos à obra, pois esta guerra é de todos e
com conscientização e atitude a venceremos.
      
Respeitosamente,

Alunos do 7º ano da Escola Professora Maria

Zenilda Gama.

a)    Que gênero textual é este acima? Carta Aberta

b)    Para que nos serve um texto como esse? Relatar uma causa, conscientizando
a população para se mobilizar contra o mosquito da dengue e evitar a doença.

c)    Onde podemos encontrar esse gênero textual?

Internet, Jornais, e-mails, revistas, lugares públicos, etc.
d)    Qual o tema do texto acima? Trata sobre a epidemia de dengue.

e)    A quem é destinado o texto acima? à população de Mossoró-RN.

6 -Sobre a carta aberta, assinale V ou F nos parênteses:

a) (  V ) É um gênero diretamente ligado com o direito que cada cidadão tem de
se manifestar diante dos problemas que o afligem.

b) (  F  ) Pode ser escrita com qualquer linguagem: gírias, expressões

populares, etc..

c) (  V  ) Estrutura: organizada em: local, data, destinatário, texto, despedida e

assinatura.

d) (  V  ) Tem a função de alertar, persuadir, protestar.

e) (  F   ) na despedida pode-se usar qualquer expressão, como por exemplo,

“valeu”, “abraços” e etc..

7-    Marque a única alternativa FALSA sobre a carta aberta da questão 1:

a)    O primeiro parágrafo funciona como uma introdução, apresentando o

remetente e o problema.
b)    A expressão no inicio da carta “Queridos Moradores” é opcional.
c)    O último parágrafo tem por função servir como a conclusão da carta, em que os
autores reforçam a ideia do combate ao mosquito.
d)    O terceiro parágrafo é desnecessário, pois todos já sabemos que não se deve
deixar água parada em recipientes descobertos.
e)    Está correto a carta aberta ser assinada pelos “Alunos do 7º ano da Escola
Professora Maria Zenilda Gama”, porque um grupo de pessoas tem mais “voz”
do que um único sujeito.  

8-(TJ-SC-2010) Na oração “Trabalhar no Tribunal de Justiça é um grande

desejo meu”:

a) ( X) O sujeito é “Trabalhar no Tribunal de Justiça”.

b) ( ) O sujeito é oculto: eu.

c) ( ) É uma oração sem sujeito.

d) ( ) O sujeito é indeterminado.

e) ( ) O sujeito é “Tribunal”.

9- Na frase: “Querido, (eu) deixei seu café pronto na copa.”, temos:

A) Sujeito simples

B) Sujeito composto

C) Sujeito oculto

D) Sujeito indeterminado

E) Oração sem sujeito