#Eca - Aula 7 - Slides de Apoio

A combinação perfeita de conteúdo objetivo com uma didática inesquecível!
ECA
ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE
- Lei nº 8.069/1990
AULA 07
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Curso Intensivo de ECA
AULA 7
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AULA TÓPICO
0 Apresentação
1 Introdução
2 Disposições Preliminares (art. 1º ao 6º)
3 Direitos Fundamentais: Do direito à vida e à saúde (art. 7º ao 14)
4 Direitos Fundamentais: Do Direito à Liberdade, ao Respeito e à Dignidade (art. 15 ao 18-B)
5 Direitos Fundamentais: Do Direito à Convivência Familiar e Comunitária (art. 19 ao 24)
6 Da Família Natural e Da Família Substituta: Disposições Gerais (art. 25 ao 32)
7 Direitos Fundamentais: Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer (art. 53 ao 59)
CRONOGRAMA
8 Direitos Fundamentais: Do Direito à Profissionalização e à Proteção no Trabalho (art. 60 ao 69)

9 Da prevenção: Disposições gerais (art. 70 ao 73)
10 Da informação, Cultura, Lazer, Esportes, Diversões e Espetáculos (art. 74 ao 80)
11 Dos Produtos e Serviços (art. 81 ao 82)
12 Da Autorização para Viajar (art. 83 ao 85)
13 Das Medidas de Proteção (art. 98 ao 102)
14 Da Prática de Ato Infracional: Disposições Gerais (art. 103 ao 105)
15 Da Prática de Ato Infracional: Dos Direitos Individuais (art. 106 ao 109)
16 Da Prática de Ato Infracional: Das Garantias Processuais (art. 110 ao 111)
17 Da Prática de Ato Infracional: Das Medidas Socioeducativas (art. 112 ao 114)
18 Das Medidas Pertinentes aos Pais ou Responsável (art. 129 ao 130)
29 Do Conselho Tutelar (art. 131 ao 140)
20 Simulado
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Eca – Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer (art. 53 ao 59)
LEI Nº 8.069, DE 13 DE JULHO DE 1990.

Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências.
Título II
Dos Direitos Fundamentais
Capítulo I - Do Direito à Vida e à Saúde
Capítulo II - Do Direito à Liberdade, ao Respeito e à Dignidade
Capítulo III - Do Direito à Convivência Familiar e Comunitária
Capítulo IV - Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer
Capítulo V - Do Direito à Profissionalização e à Proteção no Trabalho
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Título II
Dos Direitos Fundamentais
Capítulo IV
Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer
Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno __________________
de sua pessoa, preparo para o exercício da __________________ e qualificação para o
__________________, assegurando-se-lhes:

Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento
de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho,
assegurando-se-lhes:
I. __________________ de condições para o acesso e permanência na escola;
II. direito de ser respeitado por seus __________________;
III. direito de __________________ critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias
escolares superiores;
IV. direito de organização e participação em __________________ estudantis;
V. acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua residência, garantindo-se vagas no
mesmo estabelecimento a __________________ que frequentem a mesma etapa ou ciclo de
ensino da educação básica. (Redação dada pela Lei nº 13.845, de 2019)
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__________________ de condições para o acesso e permanência na escola
direito de ser respeitado por seus __________________
Deve ser
assegurado às direito de __________________ critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias
crianças e escolares superiores
adolescentes
direito de organização e participação em ____________________________________
acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua residência, garantindo-se vagas no mesmo
estabelecimento a ______________ que frequentem a mesma etapa ou ciclo de ensino da EB

Art. 53.
Parágrafo único. É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo __________________,
bem como participar da definição das __________________ educacionais.
É direito dos pais ou responsáveis
participar da definição das __________________

ter ciência do processo __________________
educacionais
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Art. 53-A. É dever da instituição de ensino, clubes e agremiações recreativas e de

estabelecimentos congêneres assegurar medidas de conscientização, prevenção e
enfrentamento ao uso ou dependência de _____________________________. (Incluído pela Lei nº
13.840, de 2019)
É dever da
- instituição de ensino assegurar medidas de
- clubes e agremiações conscientização, de
recreativas prevenção e ______________
- estabelecimentos enfrentamento
congêneres

Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:

I. ensino __________________, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram
acesso na idade própria;
II. progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino __________________;
III. atendimento educacional __________________ aos portadores de deficiência,
preferencialmente na rede regular de ensino;
IV. atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a __________________ anos de
idade; (Redação dada pela Lei nº 13.306, de 2016)
V. acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a
__________________ de cada um;
VI. oferta de ensino __________________ regular, adequado às condições do adolescente
trabalhador;
VII. atendimento no ensino fundamental, através de programas __________________ de
material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
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EF, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria
progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio
AEE aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino

É dever do
Estado
assegurar à atendimento em creche e pré-escola às crianças de 0 a 5 anos de idade
criança e ao
adolescente
acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a
capacidade de cada um
oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador
atendimento no EF, através de programas suplementares de material didático-escolar,

transporte, alimentação e assistência à saúde.
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Art. 54.
§ 1º O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público __________________.
O acesso ao ensino
é DIREITO PÚBLICO ________________
obrigatório e gratuito
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Art. 54.
§ 2º O não oferecimento do ensino obrigatório pelo poder público ou sua oferta irregular
importa responsabilidade da autoridade competente.
O não oferecimento do ensino

importa responsabilidade da
obrigatório pelo poder público ou sua
autoridade competente.
oferta irregular
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Art. 54.
§ 3º Compete ao poder público __________________ os educandos no ensino fundamental,
fazer-lhes a __________________ e zelar, junto aos pais ou responsável, pela __________________
à escola.
Compete ao poder público
zelar, junto aos pais ou

__________________ os
fazer-lhes a responsável, pela
educandos no ensino
__________________ __________________ à
fundamental
escola
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Art. 55. Os pais ou responsável têm a __________________ de matricular seus filhos ou pupilos
na rede regular de ensino.
têm a __________________
Os pais ou responsável de matricular seus filhos ou pupilos
na rede regular de ensino
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Art. 56. Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao

________________________________ os casos de:
I - __________________ envolvendo seus alunos;
II - reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares;
III - elevados níveis de __________________.
__________________ envolvendo seus alunos
Os dirigentes de comunicarão ao
reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar,
estabelecimentos de __________________
esgotados os recursos escolares
ensino fundamental os casos de
elevados níveis de __________________
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Art. 57. O poder público estimulará pesquisas, experiências e novas propostas relativas a
calendário, seriação, currículo, metodologia, didática e avaliação, com vistas à
__________________ de crianças e adolescentes excluídos do ensino fundamental obrigatório.
relativas a com vistas à

_______________
calendário, de crianças e
pesquisas, seriação,
O poder público adolescentes
experiências e currículo,
estimulará excluídos do
novas propostas metodologia, ensino
didática e fundamental
avaliação obrigatório
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Art. 58. No processo educacional respeitar-se-ão os valores __________________,

__________________ e __________________ próprios do contexto social da criança e do
adolescente, garantindo-se a estes a liberdade da criação e o acesso às fontes de cultura.
respeitar-se-ão os
valores próprios do garantindo-se a
estes a liberdade
No processo _______________ contexto social
da criação e o
educacional da criança e do
_______________ acesso às fontes de
adolescente cultura
_______________
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Art. 59. Os __________________, com apoio dos estados e da União, estimularão e facilitarão a
destinação de recursos e espaços para programações culturais, esportivas e de lazer voltadas
para a infância e a juventude.
estimularão e para
com apoio dos facilitarão a programações voltadas para
____________ estados e da destinação de culturais, a infância e a
União RECURSOS e esportivas e juventude.
ESPAÇOS de lazer
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Q1: FUNDATEC - A Lei nº 8.069/1990, em seu Art. 53, estabelece que a criança e o adolescente
têm direito à educação, visando:
a) À disseminação do ensino técnico.
b) À criação do mercado de trabalho.
c) Ao preparo para o exercício da cidadania.
d) Ao estímulo à participação político-estudantil.
e) Ao crescimento do mercado consumidor.
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Q2: Instituto Acesso - Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno
desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o
trabalho, assegurando-se lhes:
a) Direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores.
b) A permanência na escola quando existir vaga suficiente na rede pública.
c) Direito de ser respeitado por seus educadores, desde que possua atitude recíproca.
d) A participação dos pais nas atividades mediante a expressão de sua vontade.
e) Acesso à escola privada de qualidade próxima à sua residência.
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Q3: IFPE - Em seu Artigo 53, o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei Nº 8.069, de 13 de julho
de 1990) certifica que: "A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno
desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o
trabalho, assegurando-se-lhes:". Marque a alternativa que complementa corretamente o trecho
acima transcrito e que, simultaneamente, descreve um direito previsto no Artigo 53.
a) atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na
rede especializada de ensino.
b) atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na
rede profissional de ensino.
c) atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na
rede regular de ensino.
d) atendimento educacional regular e igualitário aos portadores de deficiência,
preferencialmente na rede especializada de ensino.
e) atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na
rede regular de ensino, com exceção, de portadores do espectro autista que deverão ser
encaminhados para rede de ensino especializada.
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Q4: Exército - O artigo 53-A da Lei n° 8.069/1990, Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA),
define que “é dever da instituição de ensino, clubes e agremiações recreativas e de
estabelecimentos congêneres assegurar
a) o estudo sobre os símbolos nacionais nos currículos de toda Educação Básica, nos cursos
livres, esportivos ou culturais, destinados a crianças ou adolescentes”.
b) a promoção de campanha permanente para a divulgação do direito da criança de ser
educada e criada sem o uso de punição ou de tratamento cruel e degradante”.
c) a comunicação para as autoridades de saúde, dos casos suspeitos de moléstias
infectocontagiosas, em crianças e adolescentes”.
d) a prevenção à intimidação sistemática (bullying), por meio de ações de orientação,
conscientização e aplicação de medidas socioeducativas aos usuários infratores”.
e) medidas de conscientização, prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de drogas
ilícitas”.
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Q5: Exército - Conforme a Lei n° 8.069/90, artigo 54, é dever do Estado

a) prover acesso aos níveis mais elevados do ensino, mediante aprovação do adolescente em
exames ou testes objetivos.
b) assegurar oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente
trabalhador.
c) autorizar o ensino doméstico ou domiciliar a adolescente cujos pais se responsabilizem
perante a lei pela educação do filho.
d) garantir atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência
preferencialmente nos centros de Atendimento Educacional Especializado (AEE).
e) fornecer uniforme escolar completo a crianças e adolescentes da rede pública regular de
ensino.
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Q6: RBO - A Secretaria Municipal de Piracicaba estabeleceu uma meta para 2017 e realizou uma
campanha de matrícula, disponibilizando vagas a todas as crianças e jovens que estavam fora das
escolas. Desta forma, o secretário acredita que promoveu aos pais destes alunos a possibilidade
de cumprirem o artigo 55 do Estatuto da Criança e do Adolescente, que prevê
a) a obrigatoriedade de matricular os filhos na rede regular de ensino.
b) o envolvimento da família na educação dos filhos no Ensino Fundamental.
c) a responsabilidade de prover os filhos com educação, saúde e alimentação.
d) a participação efetiva e plena no desenvolvimento dos filhos, preparo para o exercício da
cidadania e qualificação para o trabalho.
e) a igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
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Q7: ACEP - O Art. 56. do Capítulo IV, da Lei nº8.069 (1990), do Estatuto da Criança e do
Adolescente (ECA), o qual menciona o Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer, diz
que os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar
os casos de:
a) maus-tratos envolvendo seus alunos; eventuais faltas injustificadas e de evasão escolar,
esgotados os recursos escolares; elevados níveis de repetência.
b) maus-tratos envolvendo seus alunos; reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar,
sem os recursos escolares; elevados níveis de repetência.
c) maus-tratos envolvendo seus alunos; reiteração de faltas justificadas e de evasão escolar,
d) maus-tratos envolvendo seus alunos; reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar,
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Q8: ADM&TEC (adaptada) - Analise a afirmativa a seguir:

O poder público brasileiro deve estimular pesquisas, experiências e novas propostas relativas ao
calendário, à seriação, ao currículo, à metodologia, à didática e à avaliação, com vistas à exclusão
de crianças e adolescentes inseridos do Ensino Fundamental obrigatório, como pode ser
observado no artigo 57, da Lei nº 8.069, de 1990.
( ) certo
( ) errado
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Q9: IBADE - No processo educacional respeitar-se-ão os valores ___________, _____________ e

___________ próprios do contexto social da criança e do adolescente, garantindo-se a estes a
liberdade da criação e o acesso às fontes de cultura (Art.58, ECA).
Os termos que completam corretamente o texto acima, respectivamente:
a) religiosos/históricos/culturais.
b) culturais/socioeconômicos/históricos.
c) religiosos/socioeconômicos/artísticos.
d) culturais/artísticos/históricos.
e) culturais/religiosos/artísticos.
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Q10: CONSESP - Em conformidade ao artigo 59 da Lei Federal nº 8.069/90, analise o fragmento

que se segue.
“__________________________ estimulará/ão e facilitará/ão a destinação de recursos e espaços para
programações culturais, esportivas e de lazer voltadas para a infância e a juventude.”
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna desse fragmento.
a) A União
b) Os municípios, com apoio dos estados e da União,
c) Os Estados e a União
d) As instituições de educação pública
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GABARITO
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Q9: IBADE - No processo educacional respeitar-se-ão os valores ___________, _____________ e

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Q10: CONSESP - Em conformidade ao artigo 59 da Lei Federal nº 8.069/90, analise o fragmento

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Q9: IBADE - No processo educacional respeitar-se-ão os valores _, ___ e