-Portugal o projeto pombalino de inspiração iluminista

Contexto histórico das reformas pombalinas na cultura.

 A ignorância era a maior entrave ao progresso dos povos, a filosofia iluminista
colocava o ensino no centro das preocupações do governo;
 Na Europa, vigorava o despotismo esclarecido, tomadas medidas para alargar e
renovar a instrução pública e novas leis pedagógicas, tentando preparar os
futuros servidores do estado;
 Este espírito chegou a Portugal através dos estrangeirados, estes publicaram
livros, opúsculos e ensaios tentando influenciar as decisões políticas;

Reforma das instituições

 Pôr ordem nas finanças do reino;

 Criação do Erário Régio;
 Reforma do sistema judicial;
 Criação da Intendência-Geral da Polícia

A submissão das forças sociais

 Punir os atos de rebeldia, de agressões e ainda das traições que eram executadas
contra o rei.
 Procurou controlar o TRIBUNAL DO SANTO OFÍCIO, com fim a reduzir a influência
que o clero tinha sobre o estado.
 Expulsou a Companhia de Jesus (esta companhia desempenhava um papel muito
importante para a Missionação dos Índios Brasileiros e as instituições de ensino). 

Reordenamento urbano

 Através do terrível Terramoto de 1755 em Lisboa, Marques de Pombal conseguiu

mostrar a sua eficiência, sua competência.
 No mesmo dia em que sucedeu a catástrofe, o Marques de Pombal tomou providências
para “sepultar os mortos e cuidar dos vivos”.
 Contratou engenheiros, para poder derrubar as ruínas e construir tudo de novo,
concebendo um sistema de construção anti sismo, com uma geometria rigorosa e
harmoniosa
 Não só notavelmente reordenou Lisboa, mas o Marquês dirigiu a construção,
elaborando um dos mais notáveis conjuntos urbanísticos da Europa.

Deram-se também reestruturações no ensino;

 A expulsão dos jesuítas, uma ordem que se dedicava ao ensino, encerrando todas as
instituições que estes geriam ou frequentavam;
 Foram criadas 497 postos para os “mestres de ler e escrever”, com o objectivo de
instruir os estudantes, que queriam seguir estudos;
 Após o encerramento da Universidade de Évora, gerida pelos Jesuítas, só restou a
Academia de Coimbra. Esta tinha um ensino tradicional e rudimentar; foram
reformados os estudos.
 Em 1761, o Marquês de Pombal criou o Real Colégio dos Nobres para os jovens de estripe
nobre, de acordo com as mais recentes pedagogias, ensinando línguas, ciências experimentais,
música e dança. Contudo este colégio não prosperou, devido à má relação dos nobres, com o
criador da instituição.
 Em 1768 é criada a Junta de Providência Literária, que tem como objectivo de estudar
a reforma da Universidade.
 Em 1772 são concedidos novos estatutos a Universidade, passando as matérias e os
estudos a ser orientados através de critérios racionalistas e experimentais;
 São criadas duas novas faculdades, a de Matemática e de Filosofia. Os estatutos
introduzem mudanças nos cursos de Direito e Medicina. Para rentabilizar esta reforma
Marquês de Pombal cria em 1772 o subsídio literário.
 Este ministro esteve no governo durante todo o reinado de D. José. Criou diversas
inimizades. Quando D. Maria I subiu ao trono, este viu-se desterrado e perseguido.