CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE | UNIDADE 2 | AULA 4

SINTETIZE AULA 4

A partir da leitura do texto básico sugerido para esta unidade elabore um estudo de caso partir de uma inovação tecnológica preenchendo as
solicitações indicadas no modelo da atividade.

1. Escolha uma inovação Escolhemos como inovação a ser avaliada a instalação de câmeras com reconhecimento facial para a
científica, pode ser uma em
identificação de sujeitos que ameacem a segurança pública, ou seja, ela seria utilizada na identificação de
uso ou em estudo (Ex.:
implantação de chip em autores de crimes de toda ordem. Além disso ela poderia ser aplicada também no monitoramento de
seres humanos, clonagem,
pessoas em quarentena devido à pandemia de Covid-19. Tal escolha se dá por haver uma demanda
estudos com embriões
humanos, etc.). Justifique social por mais segurança, na tentativa de diminuir o pânico social e de monitorar ameaças à saúde e
sua escolha.
segurança públicas.
2. Numa perspectiva A instalação de tais tecnologias é fruto de um enorme avanço científico, ela aumenta o bem-estar da
essencialista e triunfalista,
população na medida em que é capaz de identificar com agilidade os autores de delitos, bem como
quais seriam os prováveis
argumentos a se monitorar os possíveis transmissores do novo coronavirus. Ela deve ser implantada já que melhora os
implementar essa
métodos investigativos policiais e de saúde pública, sendo efeito de um enorme avanço científico na
tecnologia e como ela seria
feita seguindo esse modelo direção de agilizar processos e decisões, salvando milhares de vidas.
(pp.120-123)?
3. Segundo a tradição Essa nova-tecnologia coloca em risco valores fundamentais da democracia, em especial o direito a
norte-americana dos
privacidade e o direito de ir e vir. Ainda que ela possa gerar melhora nos índices de resolução de crimes e
estudos em CTS, como
seria avaliada esta nova de rastreamento de epidemias ela fere princípios democráticos básicos, bem como os direitos-civis. Além
tecnologia? Exemplifique.
disso, ela pode ser usada como instrumento de controle e vigilância, podendo gerar centenas de
distúrbios psicológicos em pessoas que se sentem vigiadas.
4. Segundo a tradição A questão dos crimes na sociedade moderna e os sistemas punitivos são um debate histórico de longa
europeia dos estudos em
data, dessa forma o uso de tal tecnologia pode agravar divisões sociais. Uma pergunta merece ser feita
CTS, como seria avaliada

esta nova tecnologia?
Exemplifique.
5. Administrativamente,
de que modo, poderia
haver a inserção do debate
público quanto à
implantação desta nova
tecnologia?
6. Como desenvolver o
debate e a alfabetização no
espaço educacional, tanto
universitário quanto da
Educação Básica, referente
a inovações técnico-
científicas?
7. Sua conclusão breve
pessoal
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sobre isso, onde tais câmeras serão instaladas? Quais os critérios para estabelecer suspeitos? Tal
tecnologia pode potencializar desigualdades sociais e raciais. Além disso, tais tecnologias podem
prejudicar os processos de julgamentos e gerar superlotação nos presídios, caso não se crie um outro
instrumento para punição de suspeitos ou de prisão em primeira instância.
Para implementar tal tecnologia é preciso olhar primeiro a viabilidade econômica, já que ela demandaria
grandes softwares para armazenagem das imagens, ou seja, o primeiro debate a ser feito é de natureza
econômica e funcional. É preciso inserir aqui também as forças de segurança pública e de saúde e ver
quais são as reais demandas de cada uma delas, o debate também precisa ser feito com sociólogos e
membros de grupos de defesa dos Direitos Humanos. Esse debate deve ocorrer de maneira ampla e
levando em conta também as demandas de comunidades mais afetadas pela violência urbana.
Tal debate deve ser inserido de maneira transversal já que ele articula sobre tecnologias de informação,
segurança e saúde públicas, bem como o investimento econômico a ser feito. A educação sobre tal
questão deve se dar por meio de debates em todas as instâncias do ensino com a finalidade de
suspender e obviedade de que tal tecnologia serviria apenas para tais fins, já que ela pode ampliar a
vigilância e o controle das pessoas. Os alunos devem entender que uma tecnologia está atrelada a toda
uma concepção de governo, de economia e de sociedade.
Tais tecnologias podem ser úteis no combate ao crime e no controle de infectados por vírus epidêmicos. A
grande questão aqui fica a cargo de quais são os valores que sustentam, por isso devemos nos perguntar,
é essa a sociedade que eu quero? A tendência do uso dessas tecnologias de vigilância é de subtrair os
direitos individuais, o que pode ser um grande problema nas democracias em que vivemos, sobretudo,
porque o indivíduo é a base epistemológica da construção de nosso sistema político, além disso, existem
possibilidades de erros diversos e de se cometer injustiças e se punir quem não deve. Dessa forma, tal
tecnologia para ser implementada necessita de anos de estudos amplos e de debates profundos sobre o
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tipo de sociedade que queremos e quais seriam os arranjos institucionais para sustentar tais valores,
sejam financeiros, sejam ético-morais