COESÃO E COERÊNCIA – CONCEITO E EXERCÍCIOS

LÍNGUA PORTUGUESA

BIMESTRE ANO ENSINO TURNO PROFESSORA

3º 9º/1º Fundamental II/Médio Manhã Cláudia Brum

EXERCÍCIOS DE REVISÃO
1. Reescreva as frases corrigindo os erros de coesão que ocorrem nas mesmas.

a) Conheci Maria Elvira, onde me amarrei.

b) Ele sempre foi bom, porém honesto.

c) Os alunos não entenderam todos os assuntos. Assuntos estes que foram

aprofundados.

d) Todos querem uma vaga na USP, mesmo sabendo que a USP faz exames de
seleção rigorosos.

e) Os artistas sempre foram marginais. Eles têm, às vezes, momentos de glória,

mas eles sobrevivem por teimosia. Apesar de tudo – da fama e da decadência -
, os artistas são uma espécie de espelho da sociedade.

f) Eles fugiam da polícia. A polícia foi mais rápida e prendeu eles.

g) Ele era escritor sério e ela era professora honesta e o poder cegou eles.

h) Há um grande número de pessoas que não entendem e não se interessam

por política.

i) Lembrou-se que havia um bilhete. Bilhete este que desapareceu entre os

velhos papéis da escrivaninha.

j) Fritz Muller preferia bacalhoada e Severina preferia feijoada. Ele, Fritz Muller,
não sabia pedir e ela, Severina, não sabia obedecer.

2. Leia o texto antes de resolver as questões propostas.

PODERÍAMOS VIVER SEM CHUVA

À primeira vista, parece que a chuva devia cair sempre à noite, porque é
precisamente quando mais benefícios traz e menos prejudica nossos afazeres e
divertimentos; mas quer ela cair em dias de festa ou de noite, enquanto
dormimos tranquilamente, a chuva é sempre necessária.
Seus efeitos consistem em penetrar na terra e ser absorvida pelas raízes
das plantas, que dela necessitam para viver. Se não houvesse chuva, a vida só
seria possível no mar. Nas regiões onde não há chuva, não há também vida, e
noutras onde a chuva escasseia ou só cai certas estações do ano, as populações
esperam-na e desejam-na, e até há costume de elevar preces ao céu para que
a envie em tempo próprio.
 Devemos ver na chuva, por consequência, um agente que limpa e purifica
o ar, alimenta a vida vegetal, da qual depende a nossa e nos fornece a água de
que necessitamos durante todo o ano, nas regiões onde chove bastante.

A) Indique a expressão a que se referem os seguintes itens linguísticos:

a) seus (linha 04)

b) dela (linha 05)
c) onde (linha 07)
d) na (linha 09)
e) da qual (linha 12)

B) Identifique as relações de sentido que se estabelecem

no texto através dos seguintes conectivos.

a) porque (linha 01)

b) enquanto (linha 03)
c) mas (linha 03)
d) para que (linha 09)
e) e (linha 11)

3. Complete o texto abaixo, com as palavras destacadas, de forma a torná-lo

coeso e coerente.

além de - quando - embora - mas - se - que - que - como - mesmo que - se

– como

A ansiedade costuma surgir ___________________ se enfrenta uma

situação desconhecida. Ela é benéfica _____________ prepara a mente para
desafios, _________ falar em público.
_________________,_____________________ provoca preocupação
exagerada, tensão muscular, tremores, insônia, suor demasiado, taquicardia,
medo de falar com estranhos ou de ser criticado em situações sociais, pode
indicar uma ansiedade generalizada, ______________________ requer
acompanhamento médico, ou até transtornos mais
graves,_______________________ fobia, pânico ou obsessão compulsiva.
__________________ apenas 20% das vítimas de ansiedade busquem ajuda
médica, o problema pode e deve ser tratado. _______________ se procure um
clínico-geral num primeiro momento, é importante a orientação de um psiquiatra,
_____________________prescreverá a medicação adequada.
A terapia, em geral, é à base de antidepressivos. "Hoje existe uma
geração mais moderna desses remédios", explica o psiquiatra Márcio Bernik, de
São Paulo, coordenador do Ambulatório de Ansiedade, da Faculdade de Medi-
cina da Universidade de São Paulo. "____________mais eficazes, não
provocam ganho de peso nem oscilação no desejo sexual." Outra vantagem: não
apresentam riscos ao paciente caso ele venha a ingerir uma dosagem muito alta.

(Fonte: Revista Claudia, nov. 2000.)