UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ - CURSO DE PSICOLOGIA - DISCIPLINA: PSICOLOGIA

COMPORTAMENTAL – 2º PERÍODO - PROFESSOR: EDUARDO JOSÉ LEGAL

QUESTÕES DE APRENDIZAGEM – COMPORTAMENTO OPERANTE

1. Comportamento operante é melhor representado pela relação:

a) evento antecedente – resposta – evento consequente

b) estímulo discriminativo - resposta

c) estímulo – comportamento – consequência

d) estímulo antecedente – comportamento – evento subsequente

e) ambiente – resposta – consequência

2. Aponte quando se trata de um comportamento operante (O), reflexo (RF) ou respondente (RP):

a) A minha perna se levantou quando o médico bateu em minha patela com o martelo. ____________

b) Toda vez que ia na casa da minha sogra ela me ofendia, então parei de ir lá. ____________

c) Quando vejo um hambúrguer, começo a salivar. ____________

d) Quando alguém me conta uma história de traição, me sinto muito triste. ____________

e) Costumava ir ao bar beber com amigos, pois sempre pagavam a conta para mim. ____________

f) Sinto feliz ao ver um amigo se dando bem na vida. ____________

g) Depois que meus pais passaram a me elogiar quando tiro notas altas, meu rendimento melhorou. ____________

h) Quando estou em um ambiente frio, meus pelos se arrepiam. ____________

i) Limpo minha casa sempre que vou receber visitas, para que não reclamem da sujeira. ____________

j) Quando gritam comigo, começo a chorar. ____________

k) Se uma pessoa não responde meus cumprimentos, fico com raiva. ____________

l) Quando dou bom dia para minha amante, ele é super amável comigo, então faço isso sempre. ____________

m) Se não faço as lições de casa, meu pai me bate. Então as faço todos os dias. ____________

n) Dou petiscos para meu gato todos os dias, pois assim fica mais afável comigo. ____________

o) Se encosto em algo muito quente, tiro a mão rapidamente. ____________

p) Toda vez que me pediram ajuda, me dei mal. Então parei de ajudar as pessoas. ____________

q) Se o dia está ensolarado demais, sinto dor nos olhos. ____________

r) Toda vez que quero alguma coisa eu faço chantagem, assim sempre consigo o que desejo. ____________

s) Sempre denuncio quando um colega está colando na prova, assim a professora me dá meio ponto. ____________

t) Não frequentava muito a casa do meu tio. Depois que me deu doces, comecei a ir todos os dias.

u) Ver duas pessoas se beijando me deixa sexualmente excitado. ____________

v) Quando vejo um gato preto na rua, costumo passar bem longe. ____________

w) Alguém arrotando na mesa me dá náuseas. ____________

x) Sempre vou a casa dos meus primos aos domingos, pois assim almoço churrasco. ____________
3. Analise as contingências a seguir:

a) Tainá passou a procurar seu filho na casa dos amigos quando foge, depois que o encontrou lá muitas vezes.

Resposta: ________________________ | Frequência: ____________ | Consequência: - ( ) + ( )

Tipo de relação: ________________________.

b) Carlos sempre diz a mãe que está ocupado quando ela o procura para conversar, por isso ela deixou de fazê-lo.

Resposta: ________________________ | Frequência: ____________ | Consequência: - ( ) + ( )

Tipo de relação: ________________________.

c) Gustavo parou de fazer bagunça com seus colegas depois que o professor o deixou sem recreio.

Resposta: ________________________ | Frequência: ____________ | Consequência: - ( ) + ( )

Tipo de relação: ________________________.

d) Quando Júlia utiliza substâncias psicoativas na companhia dos amigos, o grupo continua chamando-a para sair.

Resposta:________________________ | Frequência: ____________ | Consequência: - ( ) + ( )

Tipo de relação: _______________________.

e) Carla sempre mente para o namorado ao dizer que não está mais comendo doces em excesso, pois isso evita que
ele a critique por estar engordando.

Resposta: ________________________ | Frequência: ____________ | Consequência: - ( ) + ( )

Tipo de relação: _______________________.

4. Identifique o tipo de relação operante (R+, R-, P+, P-, Ext., Bloqueio de Resposta).

a) Jeniffer sempre ligava para o ex-namorado, mas ele parou de atender, então ela não ligou mais. __________

b) Joana recebia elogios quando deixava o cabelo cacheado, então passou a deixá-los cada vez mais assim.
__________

c) Aline sempre atende as vontades do marido, pois assim ela evita brigas. __________

d) Paula não consegue mais ir a casa onde morava seu pai desde que o mesmo faleceu. Ela relata que ao chegar lá
sente-se muito triste e começa a chorar. _______

e) Quando o chefe de Gleide levanta a voz por ela estar usando o Facebook, ela rapidamente para de usar.
__________

f) Karina parou de mentir para sua mãe, pois quando mente, a mãe da garota tira seu celular. __________

g) Franciele costumava frequentar baladas LGBT, mas parou de ir quando seu namorado a criticou. __________

h) Beatriz sempre dorme na casa de seu melhor amigo quando está mal, pois ele a ouve sem criticar e a faz dar
risadas. __________

i) Se July e o namorado iam para o restaurante, ele pedia para dividir a conta, então ela parou de ir. __________

j) Luísa dá risadas de alto som quando a pessoa que gosta está próxima, pois isso chama sua atenção. __________

k) Jonas estava entrando em sites de pornografia pelo seu computador até que o mesmo foi infectado por vírus e não
ligou mais. _________

l) Jefferson deixou de fazer trocadilhos quando seus amigos pararam de rir das suas piadas. __________

m) Juliana parou de escutar samba no quarto quando sua colega de quarto (que não gosta de samba) parou de falar
com ela quando escuta essas músicas. __________
n) Mirian deixou de falar com o namorado ao fumar, pois o mesmo parou de responder nessa situação. __________

o) Rafael parou de perseguir sua ex-namorada depois que ela o humilhou na frente de todos. __________

p) Felipe sempre atravessa a rua quando vê seu vizinho para evitar ter de cumprimentá-lo. __________

q) Depois que o amigo de Bia negou R$ 50 a ela para comprar bebida alcóolica, parou de pedir dinheiro para ele.
__________

r) Quando Caio vê que a seu desafeto está na mesma boate que ele, retira-se do local e vai para casa. __________

s) Carol parou de falar com a Gabi no dia que essa lhe disse que prefere Star Wars do que Star Trek. __________

t) O cão de Gustavo leva o jornal para ele todos os dias na cama, e recebe carinho por isso. __________

u) Karina chegou em casa cansada pensando em tomar aquele banho bom e relaxar. Ela tira a roupa e vai para baixo
do chuveiro, e ao ligar, cai o disjuntor e a água não aquece...ela desiste do banho. __________

5. Tanto na extinção quanto na punição a resposta diminui ou tem cessada a sua frequência por conta da retirada de
reforçadores do ambiente. Porém, isso ocorre nos dois casos por reforçadores diferentes. Na extinção, o reforçador
retirado é o produzido pela própria resposta que teve sua frequência diminuída. Já na punição negativa, o reforçador
retirado é o de alguma (s) outra (s) resposta (s) do sujeito, diferente (s) da resposta punida.

a) Assinale P- quando a situação se trata de uma punição negativa, ou Ext. se for um caso de extinção b)
Sublinhe o reforçador que mantinha a resposta antes desta cessar c) Sublinhe o reforçador que foi retirado
para que isto ocorresse.

I - Sempre que Juliana ligava para o seu namorado, este a atendia, porém, depois que terminaram o relacionamento,
ele não a atende mais. Dessa forma, Juliana parou de ligar. ( ) P- ( ) Ext.

II - Luiz Carlos costumava frequentar os bares da faculdade com seu melhor amigo a fim de tomar cerveja. Porém,
este parou de fazer isso depois que o amigo negou-se a colocar o nome de Luiz em um trabalho de uma disciplina na
faculdade ( ) P- ( ) Ext.

III - A mãe de Gustavo e Gabriel, já exausta pelas disputas dos filhos pelo player 1 do videogame, deixou os dois sem
sobremesa. No dia seguinte, sem brigas, compartilharam os controles pacificamente. ( ) P- ( ) Ext.

IV - Ana parou de jogar suas roupas sujas no chão, mesmo tendo tempo de recolhê-las, quando sua colega de quarto
parou de fazer isso por ela quando as colocava no cesto de roupas sujas. ( ) P- ( ) Ext.

e) Relato de Marina: "Sempre dei doces para minha filha, só para ver a carinha de felicidade. Mas parei de fazer isso
já que ela deixou de comer comida depois de provar as guloseimas." ( ) P- ( ) Ext.

6. Escolha dentre as alternativas abaixo a que melhor define o processo que origina a discriminação.

a) Comportamento operante

b) Condicionamento operante

c) Reforçamento contínuo

d) Reforçamento diferencial

e) Reforço positivo
7. A extinção operante ocorre quando há uma quebra da relação reforçadora, ou seja, quando a resposta é emitida,
mas não produz mais o reforçador. Há algumas situações que podem não ser extinção, como: 1. Não há estímulo
discriminativo, e por isso a resposta não é emitida; 2. A resposta não ocorre pois há um bloqueio ou impedimento da
sua emissão.

Aponte somente as alternativas que contém um caso de extinção.

I. Sempre que eu abria a geladeira, tinha acesso aos meus sorvetes preferidos - aqueles feitos em casa pela minha
mãe. Porém, ficamos sem geladeira por conta de uma enchente, agora não tomo mais os sorvetes da minha mãe.

II. Costumava chamar minha namorada para ir ao Lord's Diversões todo fim de semana. Ela ficava toda animada ao
chegar a sexta-feira. Porém, parei de chamar pois não aceita mais os meus convites. Deve ter cansado de fliperama.

III. Quando faço qualquer menção a roer as unhas, minha irmã segura minhas mãos imediatamente. Graças a ela,
minhas unhas têm se mantido muito mais bonitas ultimamente, já que não as danifico mais com tanta frequência.

IV. Sei quando a minha esposa aceita me levar de carro ao futebol só pela cara de bom-humor. Pena que hoje está
um pouco estressada, então não vou nem pedir, pois já vi que não tenho chance.

V. Acho que não vou pegar a balsa hoje. Da última vez que acompanhei você por este caminho, não cheguei nem
perto de onde eu moro. Definitivamente ela não me leva a minha casa.

a) I e II

b) apenas II

c) I, III e IV

d) II e V

e) I, IV e V

8. Leia as afirmativas abaixo sobre discriminação e generalização, depois assinale com um C as afirmativas
corretas, e com um I as incorretas.

( ) Sempre que ocorrer discriminação, ocorrerá generalização também.

( ) Define-se generalização como um processo em que o sujeito responde da mesma forma a estímulos com
propriedades diferentes.

( ) É possível afirmar que houve discriminação e generalização observando-se apenas a resposta e a

consequência.

( ) A discriminação ocorre quando uma resposta específica é emitida somente na presença de um determinado
estímulo, e não de outros.

( ) As classes de estímulos são formadas a partir da discriminação.

( ) Podemos dizer que abstrair é um processo de discriminação em que a resposta do sujeito está sob controle de
certas propriedades do estímulo e não de outras.

( ) Na Análise do Comportamento, perceber e atentar são a mesma coisa: estar sob controle de estímulos
antecedentes.

( ) O estímulo discriminativo (SD) é um sinal que o organismo recebe do ambiente que significa que se ele emitir a
resposta, será reforçado.

( ) Um SΔ pode ser definido como um evento antecedente a determinada resposta que, ao ser emitida, não será
reforçada. Dessa forma, se outras respostas forem emitidas diante dele, poderão ser reforçadas.

( ) Se há um SD para determinada resposta, isto significa que há um S Δ para ela também.

( ) O SΔ não faz parte somente do processo de extinção, mas também do reforçamento diferencial.

( ) SD e SΔ é uma relação de tudo ou nada: S D é quando o contexto em que há reforço está totalmente presente, e
SΔ é quando o contexto em que há reforço está totalmente ausente.