A SSOCIAÇÃO P ESTALOZZI DE M ACEIÓ

Filiada à FENASP sob n° 29

C.N.P.J. 12.450.268/0001-04
Utilidade Pública Federal sob n° 2946/93-40 de 16.09.1993
Utilidade Pública Estadual Lei n° 5250 de 10.09.1991
Utilidade Pública Municipal Lei n° 4.262 de 20.12.1993
Certificado de Entidades Beneficentes de Assistência Social – RCEAS2406/2007 – I

RELATÓRIO PSICÓLOGICO

IDENTIFICAÇÃO
Caroline Stefanie da Silva
Autor: Marilia Carnaúba Barbosa – CRP – 15/3512
Solicitante: Hospital Unimed Maceió
Assunto: Apontar as capacidades de funcionamento do aprendiz para ser encaminhado para o
programa de aprendizagem. (Mercado de trabalho)

1. Descrição da demanda
Aprendiz surda, teve reabilitação fonoaudiológica e consegue se expressar também
através da oralizacão.
Como o entendimento da pessoa surda é diferente, precisa-se falar de frente com o
aprendiz e devagar para que ela possa entender através da leitura labial o que é
solicitado.
Na avaliação social, consegue passar as informações direcionadas a sua vida familiar.
Está orientada no tempo e no espaço. Apresentou timidez para se expressar de forma
verbalizada no atendimento psicológico alegando que não tem costume da fala.
Aluna surda, encontra-se em estágio de desenvolvimento; por sua forma de
alfabetização, em português demostra um pouco de dificuldades em concretizar leitura e
escrita. Logo consegue compreender tudo em libras (sua língua alfabetizada).

Maceió, 11 de novembro de 2020

 A SSOCIAÇÃO P ESTALOZZI DE M ACEIÓ
Filiada à FENASP sob n° 29
C.N.P.J. 12.450.268/0001-04
Utilidade Pública Federal sob n° 2946/93-40 de 16.09.1993
Utilidade Pública Estadual Lei n° 5250 de 10.09.1991
Utilidade Pública Municipal Lei n° 4.262 de 20.12.1993
Certificado de Entidades Beneficentes de Assistência Social – RCEAS2406/2007 – I

RELATÓRIO PSICÓLOGICO

IDENTIFICAÇÃO
Vinícius Felizardo da Silva
Autor: Marilia Carnaúba Barbosa – CRP – 15/3512
Solicitante: Hospital Unimed Maceió
Assunto: Apontar as capacidades de funcionamento do aprendiz para ser encaminhado para o
programa de aprendizagem. (Mercado de trabalho).

1. Descrição da demanda
Aprendiz apresentou se disposto a trabalhar, respondendo todas as perguntas do âmbito familiar.
É orientado no tempo e espaço, tem uma boa oralizaçãoo. Sabe ler e escrever, isso facilita ser
incluído em atividades administrativas.
Apresenta deficiência física, no membro inferior. Suas dificuldades atualmente são de
deslocamento extenso, pegar peso e passar muito tempo em pé. Consegue fazer deslocamento
como subir escadas sem ajuda.

Maceió, 11 de novembro de 2020

 A SSOCIAÇÃO P ESTALOZZI DE M ACEIÓ
Filiada à FENASP sob n° 29
C.N.P.J. 12.450.268/0001-04
Utilidade Pública Federal sob n° 2946/93-40 de 16.09.1993
Utilidade Pública Estadual Lei n° 5250 de 10.09.1991
Utilidade Pública Municipal Lei n° 4.262 de 20.12.1993
Certificado de Entidades Beneficentes de Assistência Social – RCEAS2406/2007 – I

RELATÓRIO PSICÓLOGICO

IDENTIFICAÇÃO

Joao Guilherme Medeiros Raposo

Autor: Marilia Carnaúba Barbosa – CRP – 15/3512

Solicitante: Unimed Maceió

Descrição da demanda

Foi realizado uma avaliação inicial com perguntas diretivas, não foi realizado nenhuma avaliação
com testes psicológicos. Relatório afim de fornecer informações de uma avaliação qualitativa do paciente
citado. Observação de comportamento para ser encaminhado para o mercado de trabalho.

Analise

De acordo com a avaliação inicial foram observados a motivação para o trabalho, a compreensão de
regras normas, comunicação e orientação espacial.

Nas habilidades sociais/interpessoais (habilidades ligadas à consciência das experiências alheias, empatia,
habilidades com amizades, julgamento social e auto regulação),consegue ter compreensão e responder as
perguntas com nexos, é espontâneo. Tem conhecimento para se deslocar.

O paciente supracitado tem diagnostico cid. F70 - Retardo mental leve - menção de ausência de ou de
comprometimento mínimo do comportamento - (laudo em anexo). Assim a pessoa com deficiência
intelectual tem dificuldade para assimilar, entender e realizar algumas atividades, necessitando de um
acompanhamento diário. Para que esse jovem consiga executar com excelência suas atividades laborais é
necessário que elas sejam rotineiras ou programadas, ficando fácil para memorização. As dificuldades
iram surgir durante o dia a dia, sendo instruído de forma correta, conseguirá executar as demandas das
atividades, que se enquadra no arco a qual será aprendiz (varejo). Está orientado no tempo e no espaço e
informou que consegue se locomover só, quando, for ensinado.

Maceió, 11 de Novembro de 2020

 A SSOCIAÇÃO P ESTALOZZI DE M ACEIÓ
Filiada à FENASP sob n° 29
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Utilidade Pública Federal sob n° 2946/93-40 de 16.09.1993
Utilidade Pública Estadual Lei n° 5250 de 10.09.1991
Utilidade Pública Municipal Lei n° 4.262 de 20.12.1993
Certificado de Entidades Beneficentes de Assistência Social – RCEAS2406/2007 – I

RELATÓRIO PSICÓLOGICO

IDENTIFICAÇÃO

Everaldo batista

Autor: Marilia Carnaúba Barbosa – CRP – 15/3512

Solicitante: Unimed Maceió

Descrição da demanda

Foi realizado uma avaliação inicial com perguntas diretivas, não foi realizado nenhuma avaliação
com testes psicológicos. Relatório afim de fornecer informações de uma avaliação qualitativa do paciente
citado.

Análise

De acordo com a avaliação inicial foram observados a motivação para o trabalho, a compreensão de
regras

Paciente apresenta dificuldades na escrita e na fala devido a deficiência, porém faz acompanhamento de
reabilitação para obtenção de melhoras. Está orientado no tempo e no espaço. Sabe ler e escrever isso
facilita ser incluído na área administrativa. Tem experiencia na área de manutenção de computador.
Compreende bem normas, regras.

O paciente supracitado tem diagnostico F70 - Retardo mental leve - menção de ausência de ou de
comprometimento mínimo do comportamento (laudo em anexo). Assim a pessoa com deficiência intelectual
tem dificuldade para assimilar, entender e realizar atividades comuns, necessitando de um
acompanhamento diário nas atividades. Para que esse paciente consiga executar com excelência suas
atividades laborais é necessário que elas sejam rotineiras ou programadas, ficando fácil para
memorização. As dificuldades iram surgir durante o dia a dia, sendo instruído de forma correta,
conseguirá executar as demandas das atividades, que se enquadra na demanda de aprendiz.

Maceió, 11 de Novembro de 2020

 A SSOCIAÇÃO P ESTALOZZI DE M ACEIÓ
Filiada à FENASP sob n° 29
C.N.P.J. 12.450.268/0001-04
Utilidade Pública Federal sob n° 2946/93-40 de 16.09.1993
Utilidade Pública Estadual Lei n° 5250 de 10.09.1991
Utilidade Pública Municipal Lei n° 4.262 de 20.12.1993
Certificado de Entidades Beneficentes de Assistência Social – RCEAS2406/2007 – I

RELATÓRIO PSICÓLOGICO

IDENTIFICAÇÃO
Robertson Jose Macedo Santos Junior
Autor: Marilia Carnaúba Barbosa – CRP – 15/3512
Solicitante: Hospital Unimed Maceió
Assunto: Apontar as capacidades de funcionamento do aprendiz para ser encaminhado para o
programa de aprendizagem. (Mercado de trabalho).

1. Descrição da demanda
Aprendiz apresentou se disposto a trabalhar, respondendo todas as perguntas do âmbito familiar.
É orientado no tempo e espaço, tem uma boa oralizaçãoo. Sabe ler e escrever, isso facilita ser
incluído em atividades administrativas.
Apresenta deficiência física, no membro inferior. Diz que sua única dificuldade referente a
deficiência é ficar em pé por muito tempo. Realiza deslocamento sozinho.
 A SSOCIAÇÃO P ESTALOZZI DE M ACEIÓ
Filiada à FENASP sob n° 29
C.N.P.J. 12.450.268/0001-04
Utilidade Pública Federal sob n° 2946/93-40 de 16.09.1993
Utilidade Pública Estadual Lei n° 5250 de 10.09.1991
Utilidade Pública Municipal Lei n° 4.262 de 20.12.1993
Certificado de Entidades Beneficentes de Assistência Social – RCEAS2406/2007 – I

RELATÓRIO PSICÓLOGICO

IDENTIFICAÇÃO
Paulo Gustavo dos Santos Teixeira
Autor: Marilia Carnaúba Barbosa – CRP – 15/3512
Solicitante: Hospital Unimed Maceió
Assunto: Apontar as capacidades de funcionamento do aprendiz para ser encaminhado para o
programa de aprendizagem. (Mercado de trabalho).

1. Descrição da demanda
Aprendiz apresentou se disposto a trabalhar, respondendo todas as perguntas do âmbito familiar.
É orientado no tempo e espaço, tem uma boa oralizaçãoo. Sabe ler e escrever, isso facilita ser
incluído em atividades administrativas.
Apresenta deficiência visual em um olho, não apresentando dificuldades visuais no olho
esquerdo. Referente a deficiência, não apresenta dificuldades para execução de atividades e ou
de ambientes laborais. Faz sua locomoção sozinho, sem precisar de orientação.

Maceio,11 de novembro de 2020