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Aula
A China pós-
1949: os desafios
da construção do
socialismo
Ana Carolina Huguenin Pereira
História do Oriente
Metas da aula
Objetivos
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INTRODUÇÃO
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Figura 10.1: Mao, em Moscou, ao lado de Stalin, por ocasião do 70º aniversário
do líder soviético.
Fonte: http://fr.wikipedia.org/wiki/Fichier:Mao,_Bulganin,_Stalin,_Ulbricht_Tsedenbal.jpeg
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O cisma sino-soviético
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Atende ao Objetivo 1
1.
O trecho anterior procura definir o que foi a política do Grande Salto Adiante, destacando
algumas de suas principais características e ao mesmo tempo contrapondo-a ao modelo
soviético adotado até então. Com base nele, bem como nos seus conhecimentos sobre
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o assunto, procure definir o que foi a política do Grande Salto e em que termos ela se
diferenciava da opção soviética desenvolvida nos primeiros anos da década de 1950.
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Resposta Comentada
Com base no conteúdo exposto ao longo da aula, você deve estabelecer as diferenças entre as
políticas implementadas ao longo do I Plano Quinquenal, de inspiração soviética, e aquelas que
foram, depois, colocadas em prática pelo Grande Salto Adiante. Não se esqueça de descrever a
ênfase dada pelo I Plano Quinquenal ao desenvolvimento das indústrias pesadas e as implicações
da aplicação deste modelo para o caso específico chinês. A partir daí, procure definir as políticas
do Grande Salto como uma espécie de alternativa ao modelo anterior e o movimento no sentido
de voltar as principais atenções para o campo. Não esqueça de levar em consideração o contexto
internacional mais amplo de desgaste das relações entre China e União Soviética.
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Liu Shaoqi
Liu Shaoqi foi um dos quadros mais impor-
tantes do PCC, desde sua fundação em 1921.
Em 1942, tornou-se comissário político do Novo
Quarto Exército. No mesmo ano, elaborou a ideia
de “sinização do marxismo”, desenvolvida, mais
tarde, por Mao Zedong. Foi eleito secretário-geral do
PCC em 1943 e, em 1945, após o VII Congresso, tor-
nou-se o segundo homem mais importante do partido.
Liu foi eleito presidente do PCC, quando do segundo
Congresso Nacional Popular, em 1959, substituindo
Mao, que continuava, no entanto, exercendo o cargo
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Os guardas vermelhos
Os guardas vermelhos, nome que remete à
experiência da Guarda Vermelha Operária, for-
mada em Petrogrado, no ano épico da Revolução
Russa, eram grupos de jovens, homens e mulheres,
cujas idades variavam entre 12 e 30 anos. A maior
parte, no entanto, era composta por secundaristas.
Eles portavam sempre uma braçadeira de tecido ver-
melho, sobre a qual figurava três caracteres em ama-
relos que formavam a expressão “guarda vermelho”.
Eles tinham como função, “revitalizar” a sociedade
chinesa, por oposição aos modelos ocidentais e sovié-
ticos. Dentre suas muitas ações, constavam o confisco
de bens de antigos capitalistas, mas principalmente, a
divulgação do pensamento de Mao Zedong.
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Não deixa de ser curioso notar que, não muito tempo após o
golpe de Hua Guofeng e o afastamento da “Gangue dos Quatro”,
Deng Xiaoping começava, aos poucos, a organizar seu retorno. Em
1977, as críticas que vinha sofrendo tinham praticamente cessado.
Além disso, algumas campanhas populares e entre autoridades
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1) modernização da indústria;
2) modernização da agricultura;
3) modernização cultural;
4) modernização da defesa.
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2.
Resposta Comentada
Aqui, você deve explicar o advento da Revolução Cultural como um desdobramento do
Movimento de Educação Socialista que se espalhou pelo meio rural chinês nos primeiros anos
da década de 1960. Deve considerar como o processo inicia-se, tendo em vista os objetivos
de “salvar a arte e a literatura revolucionária” de seus “desvios burgueses ocidentais”, tendo
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rapidamente a discussão ganhado os segmentos mais diversos da sociedade. Além disso, você
deve levar em consideração os embates cada vez mais constantes entre o PCC e o EPL e o
papel preponderante que Lin Biao e os dirigentes mais radicais da Revolução Cultural adquiriram
nesta última instituição. Este aspecto é fundamental, pois é justamente do EPL que se organiza
em proporções jamais vistas o culto à personalidade de Mao. Isto porque os defensores da
Revolução Cultural acreditavam que as críticas crescentes às estruturas estatais e do PCC poderiam
desagregar politicamente a nação. Sob este aspecto, o culto ao Grande Timoneiro cumpriria
o papel de manter a unidade chinesa. Não se esqueça de mencionar o papel das Guardas
Vermelhas neste processo, bem como a importância da manutenção do culto em momentos
cruciais, como no momento da implementação das Quatro Modernizações.
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Deng Xiaoping
Secretário-geral do PCC em 1948, Deng foi
também ministro das Finanças entre 1953 e
1954, constituindo-se em um dos “homens fortes”
da Revolução. Durante a Revolução Cultural, foi
violentamente atacado pelas Guardas Vermelhas
e destituído do Comitê Central juntamente com
Liu Shaoqi. Em 1967, foi constrangido a realizar
publicamente a “autocrítica” de seus erros. Em
meados da década de 1970, após o expurgo de
Lin Biao, Deng retornou ao Partido e aproximou-se
de Zhou Enlai, assumindo o cargo de vice-primeiro-
ministro. Após a morte de Zhou, caiu novamente em
desgraça, mas conseguiu ser reabilitado ainda uma
segunda vez, retornando ao poder após a morte de
Mao Zedong e a prisão da “Gangue dos Quatro”.
Deng foi um dos principais articuladores da abertura
econômica da China, foi também um grande defensor
do chamado “socialismo de mercado”. Renunciou
meses após o massacre da praça da Paz Celestial,
enfraquecido pela repercussão internacional do
episódio. Faleceu em 1997, em decorrência de uma
infecção pulmonar.
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CONCLUSÃO
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Atividade Final
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Resposta Comentada
Aqui, você deve, primeiro, explicar o contexto no qual se configurou a Política das Quatro
Modernizações. Procure associá-la à conjuntura da morte de Mao Zedong e ascensão de Deng
Xiaoping. É importante estar atento para as formas a partir das quais o lugar do pensamento
de Mao foi redefinido, neste momento, na sociedade chinesa, sem, no entanto, que se
desqualificasse ou descartasse por completo a figura do “Grande Timoneiro”, ainda muito
importante para conferir unidade à nação chinesa, em um momento de profundas transformações
sociais, políticas e econômicas. A seguir, é importante que você reflita a respeito das formas a
partir das quais a implementação dessa política abriu, economicamente, a China para o mundo,
ao mesmo tempo em que modernizou o país do ponto de vista tecnológico e, principalmente,
como esta política contribuiu para a criação de um poderoso mercado – interno e externo –
chinês. Explique a importância da criação das Zonas Econômicas Especiais (ZEEs) como forma
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